幼儿园中班美术活动《欣赏《星空》》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
中班优秀美术教案《欣赏星空》
中班优秀美术教案《欣赏星空》一、教学内容《欣赏星空》选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“自然与美”的第二节。
详细内容包括：引导幼儿观察夜空，了解星空的基本构成，欣赏不同时间星空的变化，通过绘画表达对星空的感受。
二、教学目标1. 让幼儿了解星空的基本构成，知道星星、月亮、太阳等天体的基本知识。
2. 培养幼儿对自然美的感知能力，激发他们欣赏星空的兴趣。
3. 培养幼儿的绘画表现力，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解星空的变化和绘画技巧。
教学重点：培养幼儿对星空的观察和欣赏能力，以及绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：星空图片、彩笔、画纸、黑板、投影仪等。
学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示星空图片，引导幼儿观察夜空，让他们说说自己对星空的认识和感受。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解星空的基本构成（星星、月亮、太阳等），让幼儿了解星空的变化。
示范绘画星空，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用彩笔和画纸尝试绘画星空，教师巡回指导。
鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的星空作品。
4. 小组讨论与分享（5分钟）将幼儿分成小组，让他们展示自己的作品，互相交流心得。
教师点评作品，给予鼓励和指导。
回顾本节课所学内容，强调星空的观察和绘画技巧。
引导幼儿关注生活中的自然美，激发他们对美术的兴趣。
六、板书设计1. 星空的基本构成：星星、月亮、太阳等。
2. 绘画技巧：线条、颜色、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察夜空，用画笔记录下最美的星空。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和绘画表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织一次“星空观察之旅”，让幼儿实地观察星空，增强他们对自然美的感知能力。
同时，鼓励家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解星空的变化和绘画技巧。
中班优秀美术教案《欣赏星空》
中班优秀美术教案《欣赏星空》一、教学内容《欣赏星空》选自中班美术教材第四章《大自然与色彩》，详细内容包括：引导幼儿观察夜晚的星空，了解星空的基本构成，学习运用点、线、面等基本元素创作星空作品，培养幼儿对自然美的感知能力和艺术创作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述星空的基本特征，如星星的数量、亮度、颜色等。
2. 培养幼儿运用点、线、面等基本元素进行美术创作的能力，提高其绘画技巧。
3. 培养幼儿对自然美的热爱和欣赏能力，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿观察并理解星空的基本构成，运用点、线、面等元素创作作品。
2. 教学重点：培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力，提高绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）、投影仪。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、湿巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示星空图片，引导幼儿观察并描述星空的特征。
讨论星空中的星星、月亮、云彩等元素，激发幼儿对星空的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）以一张星空作品为例，讲解如何运用点、线、面等基本元素进行创作。
示范绘画过程，强调绘画技巧和注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿运用所学知识，进行星空作品创作。
在绘画过程中，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿解决问题。
4. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得。
对幼儿的作品进行评价，强调优点，提出改进意见。
六、板书设计1. 星空图片：展示星空的美丽景象，引导幼儿观察和描述。
2. 绘画步骤：简要介绍绘画过程，提醒幼儿注意绘画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察夜晚的星空，然后创作一幅星空作品。
2. 答案：星空作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中，多观察自然美景，提高他们对自然美的感知能力。
同时，引导幼儿尝试运用其他绘画材料和方法，创作更多优秀的作品。
幼儿园中班美术欣赏《星空》教案设计附评析范例
幼儿园中班美术欣赏《星空》教案设计附评析一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术欣赏课程，具体章节为《星空》。
教学内容主要包括对星空的观察、了解和欣赏，通过绘画、手工等表现形式，激发幼儿对星空的兴趣，培养幼儿的审美情感和创造力。
二、教学目标1. 了解星空的基本知识，认识不同的星空图案。
2. 通过观察、模仿和实践，培养幼儿的绘画和手工技能，提高审美能力。
3. 激发幼儿对自然科学的兴趣，培养他们的探索精神和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察星空，将所看到的星空图案用绘画和手工的形式表现出来。
2. 教学重点：培养幼儿的审美情感，激发他们对星空的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图案图片、星空视频、画纸、彩笔、水粉、画刷、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、画刷、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用星空视频、图片等，引导幼儿观察、讨论星空的特点，激发他们对星空的兴趣。
2. 讲解星空知识（5分钟）介绍星空的基本知识，如星星的形状、颜色、分布等，让幼儿对星空有更深入的了解。
3. 示范绘画和手工制作（10分钟）教师现场示范如何用画笔、水粉、剪刀等工具，将星空图案表现出来。
同时讲解绘画和手工制作的技巧。
4. 幼儿实践（10分钟）幼儿根据所学知识，自主选择绘画或手工制作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（5分钟）播放轻音乐，让幼儿在轻松的氛围中，完成自己的作品。
6. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 星空的基本知识：星星的形状、颜色、分布等。
2. 绘画和手工制作技巧：线条、颜色、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察星空，用绘画或手工制作的形式表现出来。
2. 答案：根据幼儿的观察和想象力，创作出独具特色的星空作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿对星空产生了浓厚的兴趣，创作出了许多有创意的作品。
幼儿园中班美术教案《欣赏星空》含反思
幼儿园中班美术教案《欣赏星空》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的美》，详细内容为欣赏星空。
通过引导幼儿观察夜晚的星空，感受大自然的神奇魅力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 感知星空的美丽，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 学会使用点、线、面等基本元素进行创作，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察星空，学会运用点、线、面进行创作。
难点：培养幼儿对星空的感知，激发幼儿的创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用星空图片，引导幼儿观察星空，让幼儿谈谈自己在夜晚看到的星空，激发幼儿对星空的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）a. 老师展示星空作品，引导幼儿观察作品中的点、线、面。
b. 讲解绘画星空的方法和技巧。
c. 演示绘画过程，让幼儿跟随老师一起创作。
3. 幼儿实践（15分钟）a. 幼儿按照老师的指导，运用点、线、面进行星空创作。
b. 老师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 老师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
5. 例题讲解（10分钟）a. 出示一道绘画题目，如：“请你画出自己心中的星空”。
b. 讲解绘画步骤，引导幼儿运用所学知识进行创作。
6. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿根据题目进行绘画练习。
b. 老师巡回指导，解答幼儿在练习过程中的问题。
六、板书设计1. 星空作品展示区：展示幼儿的优秀作品。
2. 绘画步骤提示区：展示绘画步骤，提醒幼儿注意绘画要点。
七、作业设计1. 作业题目：请画出你心中的星空。
答案：要求幼儿运用点、线、面进行创作，表现自己对星空的想象。
2. 作业要求：色彩丰富，画面饱满，构图合理。
幼儿园中班优秀美术教案《欣赏星空》含反思
幼儿园中班优秀美术教案《欣赏星空》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的美》，详细内容为欣赏星空。
通过观察星空图片，让幼儿感受星空的美丽和神秘，激发他们对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解星空的基本特征，如星星的形状、颜色等。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的想象力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的绘画技巧。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会观察星空，把握星空的基本特征。
重点：培养幼儿的绘画技巧，提高他们的美术欣赏能力。
四、教具与学具准备教具：星空图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示星空图片，引导幼儿观察星空的美丽景色，激发他们对星空的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍星空的基本特征，如星星的形状、颜色等，让幼儿对星空有更深入的了解。
3. 示范：教师现场示范如何用画笔和水粉颜料描绘星空，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿根据所学知识，动手绘制自己的星空作品。
5. 互动：让幼儿互相展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察星空，绘制一幅星空作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过欣赏星空，让幼儿对大自然的美有了更深刻的认识。
课后，教师应关注幼儿对星空作品的完成情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿在夜晚观察真实的星空，提高他们的观察力和实践能力。
同时，引导幼儿关注其他自然景观，如山水、花草等，培养他们的审美情趣。
重点和难点解析：1. 教学内容的选择与呈现方式；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程中的示范与互动环节；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学内容的选择与呈现方式在教学内容的选择上，应关注星空主题的选择与幼儿的认知发展水平相匹配。
幼儿园中班美术欣赏《星空》教案设计附评析
对角线构图
02
指导幼儿运用对角线构图表现星空的动态感，如将星星或流星沿着对角线方向排列。
散点构图
03
鼓励幼儿尝试散点构图，即随意分布星星的位置，形成自由、活泼的画面效果。同时，可以引导幼儿在散点构图的基础上加入一些有规律的元素，如星座、流星等，增加画面的趣味性。
尊重每个幼儿的创作成果，给予积极的评价和肯定，激发幼儿的自信心和创作热情。
鼓励幼儿自由发挥创作
05
CHAPTER
作品展示与评价
03
互相学习
引导幼儿们观察并学习其他同学作品中的优点和创意，促进彼此间的交流和进步。
01
作品展示
将幼儿们的《星空》作品悬挂在教室或走廊的墙壁上，让所有人都能欣赏到他们的创作。
02
分享交流
鼓励幼儿们向同学和老师介绍自己的作品，包括创作灵感、使用的颜色和材料等。
幼儿作品展示交流
1
2
3
教师根据每位幼儿的作品特点，给出具体的点评和建议，帮助幼儿了解自己的优点和不足。
针对性点评
对于具有创意和独特表现手法的作品，教师要给予特别的鼓励和赞扬，激发幼儿们的创新精神。
鼓励创新
针对幼儿作品中的不足之处，教师要以鼓励为主，同时给出具体的改进意见，帮助幼儿不断提高。
THANKS
感谢您的观看。
提供改进意见
教师点评与鼓励
家长观摩
邀请家长来园观摩幼儿的美术作品，让家长了解孩子在美术方面的发展和进步。
家长评价
请家长对自己孩子的作品进行评价，并提供宝贵的意见和建议，帮助教师更好地指导幼儿。
家园合作
通过家长和教师的共同参与，促进家园合作，为幼儿提供更全面、更深入的美术教育。
幼儿园中班优秀美术教案《欣赏星空》含反思
幼儿园中班优秀美术教案《欣赏星空》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材《色彩的世界》第四章《夜空的颜色》，详细内容为欣赏星空，通过观察夜空中的星星和月亮，了解夜晚的美景，并尝试用画笔描绘出自己心中的星空。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述夜空中的星星和月亮，感受夜晚的美丽。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 引导幼儿学会用画笔、水粉等材料进行绘画，提高幼儿的绘画技能。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察夜空，将星空的美景表现在画纸上。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：星空图片、画笔、水粉颜料、调色板、画纸、湿巾等。
学具：画笔、水粉颜料、调色板、画纸、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师向幼儿展示星空图片，引导幼儿观察星星和月亮的特点，让幼儿描述夜晚的美丽。
（2）讨论：你们在哪里看到过星空？星空给你什么感觉？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以一张星空画为例，讲解绘画步骤和技巧。
（2）教师示范如何用画笔、水粉等材料描绘星空。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师讲解的绘画步骤和技巧，尝试描绘自己心中的星空。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示作品，互相欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 星空主题画2. 绘画步骤：观察、构思、描绘、上色3. 绘画技巧：用画笔、水粉描绘星空七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察夜空，并描绘一幅星空画。
2. 答案：作业完成后的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过欣赏星空，让幼儿学会观察和描绘夜晚的美景。
在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象力和创造力，鼓励幼儿大胆表达。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、贴纸等）创作星空主题的作品，丰富幼儿的美术表现手法。
中班优秀美术教案《欣赏星空》
中班优秀美术教案《欣赏星空》教案名称：欣赏星空适用年级：中班教学目标：1. 培养幼儿对星空的兴趣和欣赏能力。
2. 培养幼儿的想象力和表达能力。
3. 发展幼儿的绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 材料：画纸、彩笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
2. 工具：星星模型、星星图片、星空背景图片等。
3. 课前准备：了解幼儿对星空的认识和感受。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师引导幼儿回忆并谈论他们对星空的认识和感受。
2. 老师展示星星模型或星星图片，让幼儿观察并描述星星的形状、颜色等。
二、欣赏绘画作品（10分钟）1. 老师展示一些与星空相关的艺术作品，如星空油画、星空水彩画等，让幼儿观赏并谈论作品的颜色、构图等特点。
2. 老师鼓励幼儿提出自己对作品的看法和感受。
三、绘画创作（20分钟）1. 老师提供画纸和彩笔、彩色铅笔等绘画工具，让幼儿自由绘制自己心目中的星空。
2. 老师指导幼儿运用色彩和线条表现星空的美丽，并鼓励他们尝试新的创作方法。
3. 老师提醒幼儿要注意细节和整体的平衡，尽量发挥他们的想象力。
四、分享作品（10分钟）1. 老师邀请幼儿将自己的作品展示给其他同学，并分享自己的创作过程和想法。
2. 其他幼儿可以对作品进行评论和赞美，鼓励创作者继续努力。
五、小结（5分钟）1. 老师总结今天的学习内容，强调星空的美丽和我们通过绘画能够表达自己的想法和感受。
2. 老师鼓励幼儿继续探索绘画的乐趣，并提供更多的绘画机会。
教学延伸：1. 在室外观察星空，让幼儿亲身体验星空的美丽。
2. 利用星空的主题进行其他艺术活动，如制作星星手工、舞蹈等。
评估与反思：1. 观察幼儿在绘画创作过程中的参与度和表现，评估他们对星空的理解和表达能力。
2. 回顾教学过程，总结教学亮点和不足，做出相应的调整和改进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班美术活动《欣赏《星空》》优质课公开课教案比
赛讲课获奖教案
编导语：美术欣赏中，同样一幅画给不同的幼儿欣赏会有不同的情况产生，今后的美术欣赏活动中，我会不断总结、反思，不断提高自己的艺术欣赏能力。
活动背景：
新《纲要》提出幼儿美术的价值在于它能激发情趣，激活兴趣，培养幼儿的创新意识，赋予幼儿满足感和成就感。
而在进行名画欣赏时，我发现幼儿对米罗的画特别感兴趣，他的画中往往没用什么写实的手法来明确具体的物像，只用了一些线条、大小不同的点、和扭曲重组的形状来绘画，这些都类似于儿童涂鸦期的偶得形状，充分显露了大师儿童的心理。
而我选择米罗的这幅作品《星空》就是以简单的色彩，通过点线来构图，抽象的表现了夜晚星空的神秘，充分调动了孩子们想象的空间和表现的欲望，作品非常适合中大班幼儿的思维特点和认知的特点，于是我设计了这节美术欣赏活动《星空》。
活动目标：
1、初步欣赏、探讨美术大师米罗的作品《星空》，感受作品的意境美。
2、尝试利用点、线进行创造性的表现星空，体验合作的乐趣。
活动准备：。