2017年春季学期语文S版四年级语文下册1.2只拣儿童多处行同步练习1
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第2课《只拣儿童多处行》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第2课《只拣儿童多处行》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共46分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。
角——_______——_______ 坐——_______——_______申——_______——_______ 每——_______——_______2. （12分）我能给字组更多的词。
呆 _______ _______ _______孩_______ _______ _______母_______ _______ _______念_______ _______ _______3. （4分）给划线的词填写近义词。
①她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
_______②蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
_______③在花香的引导下，手极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。
_______④这是一次全新的经历。
_______4. （8分）照例子，写词语。
①边走边想、边_______边_______、边_______边_______②一颗一颗、一_______一_______、一_______一_______5. （2分）把下列词语补充完整。
成百_______ 浑身_______6. （5分）将下列句子改为陈述句。
①四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？②对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？7. （7分）读句子，完成填空，并用划线的词语造句。
（1）成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这句话把“颐和园”比作_______，用“小天使”比喻_______。
（2）造句。
……像……二、阅读理解 (共1题；共17分)8. （17分）课外阅读蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
最新精选语文版小学语文四年级下2 只拣儿童多处行习题精选二十四
最新精选语文版小学语文四年级下2 只拣儿童多处行习题精选二十四第1题【填空题】根据意思写词语。
①坐得很满,没有一点儿空地可以坐下。
形容人很多。
______②形容害羞，不好意思，不大方的样子。
______③所有的本领，全部的权术手腕。
______④形容起伏动荡。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出反义词舒展—______快乐—______永远—______新鲜—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】读拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】把下列词语补充完整。
成百______ 浑身______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】看拼音，写汉字。
【答案】：【解析】：第6题【问答题】阅读课文《只拣儿童多处行》选段，回答问题朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！这段文字写的是什么内容？有什么作用？【答案】：【解析】：第7题【问答题】课文《只拣儿童多处行》中把儿童先后比喻了什么，通过哪些句子看得出来？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】将下列陈述句改成疑问句①我们不能被困难吓倒。
②我的心绷紧紧的，这无法忍受。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】扩句①水静②目光注视着天安门【答案】：【解析】：第10题【语言表达】把陈述句变成把字句、被字句。
姐姐送我一件最有意义的礼物。
①变成把字句②变成被字句【答案】：【解析】：第11题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①每个小孩子都喜欢小动物。
②你应该知道这件事。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】读课文《只拣儿童多处行》，说说下面句子的修辞手法她忸怩地笑着说：“好看。
”我又笑问：“怎么好法？”【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】阅读葡萄沟（节选）葡萄种在山坡上的梯田里。
语文S版四年级下册第一单元第2课《只拣儿童多处行》同步练习(II )卷
语文S版四年级下册第一单元第2课《只拣儿童多处行》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共106分)1. （2分）给下面的字选择正确的读音。
蝙________蝠biān biǎn捕________捉bǔ pǔ2. （4分）写出反义词舒展—________ 快乐—________ 永远—________ 新鲜—________3. （7分）按拼音写汉字xiāng shān xiá zi mó shùt iān shǐyǒng liúbí jiān hàn zhū________________________________________________________4. （4分）根据意思写词语。
①形状姿态各种各样。
________②危险的山峰高耸直立。
________③形容山石形状奇特、重叠高耸。
________④连续不断，没有尽头。
________5. （10分）照样子写词语闹嚷嚷：________ ________ ________ ________ ________叽叽呱呱： ________ ________ ________ ________ ________6. （4分）根据意思写词语。
①坐得很满,没有一点儿空地可以坐下。
形容人很多。
________②形容害羞，不好意思，不大方的样子。
________③所有的本领，全部的权术手腕。
________④形容起伏动荡。
________7. （5分）缩句①那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。
②我拉住一个额前披着短发的女孩子。
8. （5分）造句①欢畅②旺盛③空隙9. （6分）形近字组词肢________ 快________ 推________技________ 块________ 堆________10. （6分）句子加工厂（1）美丽的月亮湾是个村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。
《只拣儿童多处行》语文S版四年级下册共39页
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭知道。——苏联
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
《只拣儿童多处行》语文S版 四年级下册
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
小学语文：第一单元 第2课《只拣儿童多处行》一课一练(PDF)(语文S版四年级下)
儿童不解春何在 , 只拣游人多处行
这两句诗 出 自
朝诗
)
2 . 同学之间交流一下 , 自学这首诗的感受 ㊂
“ 这首诗 ㊂
五 ㊁ 我会认真阅读课文片断 , 然后按要求做题 ㊂
)
集合 (
)
男孩子 , 戴着红领巾的 , 把外衣脱下搭在肩上 ㊁ 拿在 手里的 , 东一堆 , 西
我们本想在知春亭畔 喝 茶 , 哪 知 道 知 春 亭 畔 已 是 座 无 隙 地 ! 女 孩 子 ㊁
只拣儿童多处行 2
小小的身躯上喷发着太阳的香气 ㊂ 也有些孩子 , 大概 是 跑 累 了 , 背 倚 着 树 波浪上荡漾 , 一面面鲜红的队旗 , 在东风里哗哗地响着 ㊂ 1 . 座无隙地 的意思是 ㊂ 根坐在小山坡上 , 聚 精 会 神 地 看 小 人 书 ㊂ 湖 面 无 数 坐 满 儿 童 的 小 船 , 在 ,这个词语说明 是写孩
一簇 , 叽叽呱呱地 个 个 鼻 尖 上 闪 着 汗 珠 ,
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一 ㊁ 我会看拼音写汉字 , 要写得正确 ㊁ 美观 ㊂ ( x i áz i h ǎ i t á n à n h è n i ǔk ò u d àg à i g w gs g n )( )( )( )( ) ) 浑身解 数 ( x i è i ě j ∙ ) 匆匆 ( c h ō n ō n gc g ∙ ) 蕴藏 ( ù nw ē n y ∙ 活 ( 泼 拨) ɿ ㊂
3 . 这段话主要写 了 表达了作者对少年儿童的
㊂ 本 段 话 的 字 里 行 间, 之情 ㊂
泡) 满
六 ㊁ 请阅读有关资料 , 完成下面的题目 ㊂ 1 . 人 所作的 ‘
语文S版四(下)2只拣儿童多处行好
只要管理得好，给它适时地
浇水施肥，花儿和儿童一样，在 春天的感召下，就会欢畅活泼地， 以旺盛的生命力，舒展出新鲜美 丽的四肢，使出浑身解数。这时 候，自己感到快乐，别人看着也 快乐。
只要管理得好，给它适时地
浇水施肥，花儿和儿童一样，在 春天的感召下，就会欢畅活泼地， 以旺盛的生命力，舒展出新鲜美 丽的四肢，使出浑身解数。这时 候，自己感到快乐，别人看着也 快乐。
朋友，春天在哪里？当你春游的 时候，记住“只拣儿童多处行”， 是永远不会找不到春天的！
朋友，春天在哪里？当你春游的时候， 记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不 到春天的！
冰心奶奶为什么认为只拣儿童多处 行，就一定能找到春天呢？
因为儿童给大自然增添了勃 勃的生机和活力，儿童多的地 方春光最美。只要找到了孩子 们的身影，就能找到春天。
雨后
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑， 心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤！
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携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
27
细读感悟
那几棵大海棠树，开满了密密层层的 淡红的花。这繁花从树枝开到树梢，不 留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的 飞泉……
这些词语说 明了海棠花之多、 之密、之美。
比喻句既让人感 受到海棠花旺盛的生 命力，又让人感觉到 春光的饱满和烂漫。
语文S版四年级下册第一单元第2课《只拣儿童多处行》同步练习(I)卷
语文S版四年级下册第一单元第2课《只拣儿童多处行》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共116分)1. （8分）给下列划线字选择正确的读音。
姿________势（zī zhī）胸脯________（bú pú）婉________转（wān wǎn）骤________然（zhòu zòu）战斗________（dǒu dòu）血________丝（xiě xuè）恳________求（kěn kěng）落________下残疾（lào luó）2. （4分）写出下列词语的近义词。
饱满——________ 匆匆——________忸怩——________ 空隙——________3. （10分）辨析字形，组词。
拣________ 壤________ 魔________ 堂________ 畅________炼________ 嚷________ 摩________ 棠________ 杨________4. （6分）找样子写出同类的词语。
例：壁虎小鱼燕子蛇①姐姐 ________ ________ ________②苹果 ________ ________ ________5. （7分）按拼音写汉字xiāng shān xiá zi mó shùt iān shǐyǒng liúbí jiān hàn zhū________________________________________________________6. （4分）写出反义词舒展—________ 快乐—________ 永远—________ 新鲜—________7. （5分）缩句①那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。
最新语文S版四年级语文下册2 只拣儿童多处行_每课一练
应该强调的是这几个后鼻韵 母都是由三个字母组成的， 写 起来一定要紧凑，要整 体书 写。
2、拼拼读读，再试着组 个 词语。
3、读一读。 shēng lěng pí ng mí ng tīng yǐng
dòng long 作业设计： 1、牢记ɑng、eng、ing、ong 和 ying 字音及字形，各写一行。练读四声。 3、tiān shàng yì kē xīng, 2、和爸爸妈妈拼拼玩玩 shù shàng yì zhī yīng, cǎo li yì tiáo chóng, dì shang yì kē dīng。
3、小组间互问，帮助纠正。
4、反馈：指名读 1、“一去”，即一路走去 5、离开拼音朋友读。 三、了解诗 的 意思。 随机教学“去、里” 意 2、用“去”说句话。在生 （举例了解“一里” 1．理解题目： 活体验中识字。 的路程。
读出停顿 强调“一去、烟村、 亭 台、八九”后面要 停 顿。
2、读诗
1、在 一座美丽的小山村 “烟村四五家”： 里，住着几户人家，袅 袅1四五个冒着炊 烟的 的炊烟正在升起。山里 有村子； 3、小朋友在读这首诗的时候，眼 几座亭台，树上、路 前 仿佛看见了哪些景物？谁读得 2村里有四五户人 越仔 细，眼前看见的景物也就越 多。
3、读《童年书架》中相关文章。
1、一去二三里
一、教学目标 1、让学生反复接触汉字，创设情景，认识“一、去、……”十二个生字；会写“一、二、三” 三个 字，认识笔画“一”，能正确流利地朗读儿歌。 2、利用情景图识字，念儿童歌谣中识字，把识字和数学课中数的认识结合起来。并引导学生 在生活 中运用。 3、让儿童喜欢这童谣，乐意朗读，初步感受童谣中所表现的景色美。了解这首诗表达的意境， 体会 小山村的优美和生活的快乐。
s版四年级语文下册2只拣儿童多处行(附每课一练)
五、按课文填空。 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然 （ ），那几棵大海棠树，开满了 （ ）的花，这繁花从树枝开到树 梢，不留一点儿（ ），阳光下就 像几座（ ）„„
六、把课文中你最喜欢的句子抄下来，并写出你 的想法。
参考答案：
一、 j j& 又 12 解释 选择 聚精会神 勿用 匆匆 他正在聚精会神地学习。 二、押金 客人 匣子 额头
党员 既然 悄悄 按钮
海棠 概括 树梢 纽扣
三、哗啦啦 响当当 白花花
密密层层 实实在在 欢欢喜喜
参考答案：
四、1.这情景难道没有趣吗？ 2.略 五、一亮 密密层层 空隙 六、略 喷花的飞泉
• 迎着儿童的涌流，冰心奶奶走进玉澜 堂的院落里，她看到了什么？ • 默读课文第三部分，找出描写冰心奶 奶走进玉澜堂中所看到景象的词语。 • 朗读课文，体会作者的情感。
细读感悟
那几棵大海棠树，开满了密密层层的 淡红的花。这繁花从树枝开到树梢， 不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷 花的飞泉……
这些词语说明 了海棠花之多、 之密、之美。 比喻句既让人感受到 海棠花旺盛的生命力， 又让人感觉到春光的 饱满和烂漫。
。
二、辩字组词。
押（ 匣（ 释（ 择（ 党（ 棠（ 悄（ 梢（ ） ） ） ） ） ） ） ） 客（ 额（ 勿（ 匆（ 既（ 概（ 钮（ 纽（ ） ） ） ） ） ） ） ）
三、照样子写词语。
闹嚷嚷
叽叽呱呱
四、按要求把下列句子换个说法 。
1. 这情景实在有趣！ 改写为反问句：
2．一群孩子从教室里跑出来。 改为比喻句：
细读感悟
• 请你在文中画出描写儿童的句 子，并谈谈自己的感受。
从香山归来，路过颐和园，看见成百盈千 的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来， 这里冰心奶奶写 就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接 出了儿童之多、 着一群的小天使。 之活泼可爱，表
语文S版四年级下册第一单元第2课《只拣儿童多处行》同步练习D卷
语文S版四年级下册第一单元第2课《只拣儿童多处行》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共105分)1. （10分）选择正确的读音和汉字①凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶________（默墨）水，一支笔尖生了锈的________（纲钢）笔，摩________（mā mō）平一张揉皱了的白纸，写起信来。
②桌上铺________（pū pù）着雪白的台布，摆着精________（至致）的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
③我们要不断地提高________（辩辨辫）别是非的能力。
④凡是对学校有贡献的人，都应当给予________（浆奖桨）励。
⑤小女孩在一________（座坐）房子的墙角里________（坐座）下来，蜷________（quán juǎn）着腿缩成一团。
2. （4分）作家卡片冰心(1900－1999)原名________，福建长乐人，中国 ________、________、翻译家、儿童文学家、社会活动家。
她特别喜爱孩子，写了大家非常熟悉的________。
3. （5分）读下面的—段话，根据拼音写词语。
对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿也和儿童一样，在春天的感召下，huān chàng________活泼地，以wàng shèng________的生命力，shū zhǎn________出新鲜美丽的sì zhī________，使出浑身xiè shù________。
4. （5分）(2018·深圳模拟) 趣选带“过”的词语，填入横线上例：（说话、做事情）超过一定的难度和限度叫（过分）。
①过于激烈叫________。
②过分的表扬或夸奖叫________。