经济法心得体会三篇

经济法心得体会三篇学习经济法心得体会--标准化1班苗昊因为我个人平时对国内外经济形势政策都比较感兴趣，而且有时候在读相关的书刊时也会遇上很多疑惑，再加上想进一步提高自己的分析认识能力，所以在校选课时，毫不犹豫的选择了经济法课程。

在学习经济法之前，经济法律给我的印象往往是比较实质性的意义，比如经济行为或事情，经济制裁和经济犯罪等等。

在跟着朱老师把《经济法》进行了简单概括性的学习后，我发现《经济法》不能是仅停留在课本上简单的理论法律，而是一门实用性很强的课程，也许到现在课堂中许多专业问题我都无法全部的理解，但我相信随着自己逐渐步入社会，我将会对经济法中条款会更为理解。

下面我想简单的谈一下来这一段我对经济法学习后的心得和体会。

首先我回想起在第一节课上，老师谈的关于经济法的概况，知道并了解了它有助于我们了解和认识国家干预经济生活、调节市场的法律原则和理论基础；经济法是国民经济和社会发展同法律有机联系、整合统一的纽带，学习经济法更有助于我们运用法律武器规避经济发展过程中的风险，从而确保国家经济健康稳步快速发展。

这都让我印象很深，但是有一点很让我疑惑，原本我以为法律应该是一板一眼的，有理有据的。

但是经济法从其萌芽至今已走过了100多年风风雨雨的历程，它的产生以至发展都伴随着争吵，但是到目前为止学界还没有统一的定义。

所以说给经济法下定义是当今经济法研究学者的首要任务，这也让我小吃了一惊。

然而在当今时代，特别是像中国这样的日益发展的经济民主社会，公权力应该在一定的地方适可而止，不应过多的涉入私权利，因此，现在大多数定人的观点是经济法应定义为是调整国民经济的管理和协调关系的法律规范的总称。

而且经济法又具有一定的独立性，但相对于其他法律又具有一定的关联性。

在一个问题上比如说，经济法涉及公私权利的问题，一方面它与民法有千丝万缕的联系，一方面它的主体是行政机关，与行政联系紧密。

相较而言，其他部门法就没有什么可比较的必要。

我觉得这大概就是经济法独特的魅力所在吧。

然后，经济法这本书涵盖及其广泛，包括了经济法的一般原理、商事组织法律、合同法律、市场运行法律、知识产权法律、金融法律、税收法律、经济监督法、对外贸易法、国际经济法律及一般经济司法制度。

然后我想谈一下对经济法的理解，要实行市场经济，必须建立统一、开放的市场体系。

培育市场体系，充分发挥市场机制的作用，要求各种生产要素的自由流动，坚决打破条条块块的分割、封锁和垄断。

这就需要国家介入，加强市场监督管理。

市场监管关系应该由经济法调整，这有助于完善市场规则，有效地反对垄断，制止不正当竞争，保护消费者合法权益，维护市场经济秩序，实现市场功能。

我国经济法律的调解范围已经涉及社会管理、经济协调、环境保护、资源节约以及权利制约、国际经济纠纷仲裁等十分广阔的领域，并与社会道德标准相辅相成，成为了整个社会的调解器。

但是由于我们的学习时间有限，所以也就没有太深入，只是从系统上对每一章节进行了学习讲解，但是仅仅是从表面上的学习，就让我们这些门外汉打开了眼界，同时也颇有感触它让我真切的感受到经济法对维护社会的正常稳定所起到的贡献，也了解并体会了法律究竟是如何最大限度的维持公平、公正的原则，重新建立了法的概念，全面认识了法的功能。

其次，我感触比较深的就是朱老师在讲解各个章节时，为了能让我们理解书本中苦涩难懂的法律条文和名词，总是能够根据自己丰富的经验编造出各种有趣的经济法案例，让我们在轻松的同时，也掌握了课本上的知识点。

让我印象很深的事老师在最后一节课上讲我国税收制度是所区别的小规模纳税人和一般规模的纳税人。

如果按照书上字面意思来解释的话我估计在场的基本上市没有人能理解动的，但是老师通过将它翻译成我们能够理解动的白话，并列举大量例子，才使得我们最终明白他们之间微妙区别，同时也感受到法律的严谨和细致。

同时在我们的生活中，身边发生的各种事情，都或多或少的与经济法有些关联，我们就从现在炒得沸沸扬扬的食品质量安全问题来讲。

首先我个人认为，是市场自律性调节效果差。

在自由竞争的市场经济体制下，各社会生产部门依据市场供求关系来调节社会资源，在满足社会需求的同时取得相应的经济利益。

由于市场自行调节机制的失灵，导致社会资源分布不合理。

为了获取潜在的巨大经济利益，许多不法商人所生产的劣质产品混入市场，在引起民众恐慌的同时，也导致了相应正品商品的滞销，这造成了巨大的消费矛盾。

其次，商家缺少社会公德，政府干预力度不足。

为了谋取最大利益，厂商利用不法手段制造多种食品，如采用致癌物质造薯条、羊肉片等现象比比皆是。

尽管我国对食品安全已投入大量的人力和物力，但是效果甚微，各类食品问题层出不穷。

这不仅使广大民众缺乏安全感，也使其越来越对政府失去信心。

虽然许多问题食品被公之于众，政府也给予了人民一个体面的交代，但是这类问题食品却依然活跃于市场之中。

如被查问题食品“三聚氰胺”奶粉尽管被查处，但是其却以其他的方式、途径重新流入市场。

政府的治理力度不到位，导致问题食品前赴后继，日趋成为社会生活难以消除的噩梦。

广大消费者缺少知情权。

普通消费者在购买商品的时候，缺乏对商品原料和生产等相应环节的知情权。

良好的市场监督机制是维护正常市场秩序的必要手段，没有完善的监督机制，也就无法确定市场流通的商品安全与否。

由于信息不对称以及信息流通不畅通，这必然会造成消费者缺乏对商品安全的认识。

我也认为这件事件中作为执法者的中国政府太想息事宁人了，这与我们经济法是格格不入的。

我们国家的法制和经济发展的制约不得不让我们牺牲少数企业换取更多的一大片企业，这是国家的策略但更是对我们国家法律尊严的亵渎。

这也就是我们国家经济法发展到现在，不只是经济法广大的法律部门也都面临这样的困境，我们对法律应该是尊重的，即使不必倒闭那么多的企业，但对其的犯事较轻的企业也给予相应的处罚所以说，在当今层出不穷的经济社会问题上，经济法必然有它的用武之地。

最后我想要说的就是我们大学生学习经济法的重要意义。

大家都知道，经济法律知识是大学生必备素质之一，我们必须通过它，树立正确的人生观，价值观，世界观。

用它来促进和规范市场经济中人与人之间的关系，正确的处理市场经济中人与人之间关系问题，公平交易，合法赚钱，而我们大学生更应该在生活过程中，遵守经济的相关法律，享受个人权利，履行义务。

其次我认为学习经济法有很大的社会现实意义,因为我国颁布和施行了大量的重要的经济法法律，这些法律是适应国家经济调节的需要而颁行的，涉及社会经济生活的重要方面和重要部位，关系到社会经济的总体结构和运行，而且同其他部门法性质的法律规范相分离，独立组合为性质较纯一的法律规范性文件其次我国经济法之所以是一个重要的法律部门是因为。

当我们遇到了经济纠纷的时候,我们就可以拿法律来保护自己,综上所述，通过12周选修课经济法的学习，我知道现在许多学科学习的都只是这个学科的框架，自己是否能够有有长足的进步都是取决于今后不懈的努力，这篇论文写出了我对经济法的认识以及学习的心得体会，最后向为我们辛勤授业的朱老师表示衷心的感谢。

防止受骗上当的法律制度——学习《经济法》的一点体会通过一个学期《经济法》的学习，让我们意识到经济法对我们生活以及将来步入社会工作的作用是非常大的。

通过开设这门课程，让我们长了不少见识，应该说学到了很多应该懂得的生活知识和法律知识，增强了我们维护自身利益和权益的意识，为我们将来步入社会作了一定的铺垫。

经济法律知识是大学生必备素质之一，我们必须通过它，树立正确的人生观，价值观。

用它来促进和规范市场经济中人与人之间的关系，正确的处理市场经济中人与人之间关系问题。

公平交易，合法赚钱。

而我们受过高等教育的人群更应该在生活过程中，遵守经济的相关法律，享受个人权利，履行个人义务。

国家进行市场监督管理过程中发生的经济关系，就是市场监管关系。

市场监管关系应该由经济法调整。

这有助于完善市场规则，有效地反对垄断，制止不正当竞争，保护消费者合法权益，维护市场经济秩序，实现市场功能。

学习经济法有很大的社会现实意义。

首先，我国经济法有重要社会地位。

我国经济法律的调解范围已经涉及社会管理、经济协调、环境保护、资源节约以及权利制约、国际经济纠纷仲裁等十分广阔的领域，并与社会道德标准相辅相成，成为了整个社会的调解器。

但人类的经济行为是复杂多变的，经济法律由于在制定时需要严谨的思考和斟酌。

这种差别造成了我国经济法律制度的相对不太完善，被投机份子有机可乘，对一些损害国家人们利益的行为无法可依。

但只要努力做好普法工作，树立以及强化公民的相关经济法律意识，让人们在经济权利受到侵害的时候都寻求经济法律的保护，才能有助于经济法律的完善，才能真正的做到知经济法，守经济法，不犯经济法。

经济法是适应国家经济调节的需要而颁行的，涉及社会经济生活的重要方面和重要部位，关系到社会经济的总体结构和运行，而且同其他部门法性质的法律规范相分离，独立组合为性质较纯一的法律规范性文件。

其次，我国经济法是一个重要的法律部门，当我们遇到了经济纠纷的时候，我们就可以拿法律来保护自己，在签合同的时候有这个法律我就知道什么地方应该是有规定的，什么地方规定是违法的，意义很大，要不(来自: 在点网)然学校怎么会有专门的一个课程是让我们学习这个的。

我觉得张老师授课很尊重学生的意见，有特色，经常教给我们各种实用性的经验和技巧，而且不照本宣科，能结合生活中的案例，加深我们的理解，拓宽我们的视野，又能引导我们自行思考，有时书本上有些概念讲得不好的，老师还会纠正并以自己的理解来讲，我觉得这是非常好的，培养了我们批判性地接受知识文化的观念。

上课的内容，如民事责任、诉讼、合同法、公司登记管理、劳动法等，都将与我们的生活息息相关，这些方面的内容让我们受益匪浅。

但是，可能是老师讲的很细的原因，我总觉得上课的内容不够充实，有时觉得两节课下来没讲到什么内容，我想或许老师的速度可以加快点，在我们能接受的前提下传授给我们更多的知识，因为如果讲得太慢了，我们很容易走神。

还有，我觉得老师可以对我们要求严格一点，比如说对某个知识点或上节课上的内容进行提问等，总之不要让我们听得太轻松就是了。

另外，我希望老师上课的形式可以多样化一点，增加课堂活动，多点运用，理论联系实际，比如模拟法院或其他各种机构调解各种诉讼和纠纷或展开辩论、讨论活动等，提高我们上课的互动性，积极性，主观能动性，这样我们对经济法课程会更感兴趣。

还有就是我希望老师能提供或者推荐一些习题给我们，因为我总觉得只上课而没有做一些实践性的活动或功课的话，太单调和空洞了，很容易忘记，而一些实用性强的演练或许可以让我们学得更好。

虽然法律不是我们的专业课，但它的实用性实在太强了，所以我们还是希望可以尽可能地把它学精，希望能从老师这里加上我们自身的学习而更加知法、懂法，以及运用法律保护自己的合法权益。