中医耳鼻咽喉科学 课程教学大纲(修改)
耳鼻咽喉科学课程教学大纲
耳鼻咽喉头颈外科学课程教学大纲前言一、耳鼻咽喉科学（Otolaryngogy, Otorhinolaryngology）是研究耳鼻咽喉气管食管诸器官的解剖、生理和疾病的一门科学。
由于这些器官在解剖结构、生理功能和疾病的发生、发展方面相互紧密联系，又多为深在细小腔洞，都必须借用特殊的照明装置和检查器械才能辩认正常形态和病变表现，因而逐渐发展成为一门独立的学科。
近40多年来，尤其是近10余年以来，由于鼻神经外科和耳科神经外科的发展，以及与颌面、颈胸外科以及颅底外科的关系日益密切，耳鼻咽喉科已发展成为一个新的学科：耳鼻咽喉——头颈外科学（Otolaryngoloy-Head and Neck Surgery）。
二、耳鼻咽喉气管食管具有听觉、平衡、嗅觉、呼吸、发声、吞咽及免疫防护等重要生理功能，与人的生命攸攸想关。
这些部位的疾病可影响到全身，全身许多疾病也会表现在这些局部。
因此，在学习和从事本专业时，必须树立整体观念，由局部联系到全身，又由全身考虑到局部，从而对疾病作出正确的诊断和处理。
三、自然科学各个领域的迅速发展，新技术日新月异，新仪器频频问世，不断推动着耳鼻咽喉科学的前进。
如内耳超微结构、内耳微循环、内耳淋巴液的微量分析、位听系统生物电活动、声导纳、电反应测听、眼震电图、人工耳蜗、CT 扫描、磁共振成像（MRI）、鼻阻力计、鼻声图仪、光导纤维内窥镜、频闪喉镜、耳鼻咽喉显微外科、鼻窦内窥镜及功能性内窥镜鼻窦手术等等新的研究与临床诊治工作的新局面，也不断促进了本学科教学内容的发展和教学水平的提高。
四、本大纲以“四炎一聋”（鼻及鼻窦炎、咽及扁桃体炎、喉炎、中耳炎和耳聋）及颅底、侧颅底、颈部等疾病为重点，在教学内容上分为了解、熟悉和掌握三级要求。
主要内容如下：1．熟悉耳鼻咽喉、气管食管、颅底的应用解剖及生理功能；2．初步掌握戴镜、对光和耳鼻咽喉一般常用检查器械使用及检查方法；了解新的检查仪器和诊疗手段；3．掌握“四炎一聋”、三大恶性肿瘤（上颌窦癌、鼻咽癌和喉癌）的诊断、鉴别诊断和治疗原则；4．掌握耳鼻咽喉外伤的处理原则及知识；鼻出血的简易止血法。
《耳鼻咽喉科学》教学目标和教学大纲
《耳鼻咽喉科学》教学目标和教学大纲耳鼻喉《耳鼻咽喉科学》教学目标和教学大纲一、教学目标耳鼻咽喉科学是临床医学的一个分科，它有自身理论体系，又与其他学科（内、外、妇、儿、口、眼）有着密切关系，并与头颈外科息息相关。
《耳鼻咽喉科》是临床医学的见习课程，耳鼻咽喉教学目标应使学生掌握耳鼻咽喉的基本理论、基本知识、基本技能为主，以常见病，多发病为重点，了解疾病的病因、发病原理、临床表现、诊断和防治理论，使学生对耳鼻咽喉科器官及其疾病有一定认识，了解全身疾病与耳鼻咽喉科疾病的相互影响，以及本疾病与外界及整体的关系，认识耳鼻咽喉科在临床医学中的相应地位与作用。
（一）基本理论、基本知识、基本技能1．掌握鼻和鼻窦的应用解剖及生理，咽的应用解剖及生理，喉的应用解剖和生理，耳的应用解剖和生理。
2．熟悉耳鼻咽喉科常见的基本知识及诊断，预防、治疗原则。
包括鼻腔炎症性疾病：急性鼻炎、慢性鼻炎（单纯性、肥厚性、萎缩性），鼻变应性疾病；鼻窦炎症性疾病：急性化脓性鼻窦炎、慢性化脓性鼻窦炎、鼻及鼻窦的肿瘤及囊肿鉴别诊断及治疗原则。
鼻外伤、鼻出血的处理原则。
咽部炎症性疾病：急性咽炎、慢性咽炎、急性扁桃体炎、慢性扁桃体炎。
喉部炎症性疾病：急性喉阻塞、吸入性呼吸困难临床特点和小儿急性喉炎的鉴别诊断、慢性喉炎（声带息肉、声带小结）、急性喉阻塞、吸入性呼吸困难临床分期。
喉部肿瘤。
耳科疾病：分泌性中耳炎、化脓性中耳炎、耳聋的检测方法、类型及分级、防治原则。
3．学习书写耳鼻喉专科病历和各种记录，学会耳鼻咽喉检查方法，掌握额镜使用方法、音叉检查方法，掌握扁桃体切除术的手术适应症、禁忌症，吸入性呼吸困难临床分期及治疗原则，气管切开术适应症，了解鼻息肉摘除术、扁桃体摘除术、脓肿切开引流术，鼻骨骨折复位术、前后鼻孔填塞法。
在老师的指导下学习专科常用治疗方法：如下鼻甲注射、封闭，咽鼓管通气、鼻腔灌洗、上颌窦穿刺冲洗、穴位注射、负压置换等。
（二）能力的培养1．自学能力：大课讲授重点内容，力求理论联系实际，让同学自己阅读教材及参考资料。
35耳鼻喉科学教学大纲(可编辑修改word版)
耳鼻喉科学教学大纲（供临床医学专业用）前言耳鼻喉科学由耳鼻喉科学逐步演变发展而来，是研究听觉、平衡、嗅觉诸器官与呼吸、吞咽、发音、语言诸运动器官的解剖、生理、疾病现象的临床医学二级学科。
上承颅脑，下通气管、食管，毗邻眼眶、口腔及颅底，其周围又有重要的神经干和大血管通过等，它与整个机体有着广泛而紧密的联系。
因此，在教学过程中，使同学必须树立整体观念，注意从整体看局部，再从局部看整体，使学习专科知识与学习临床各科知识有机结合起来，才能对疾病做出正确诊断。
近年来随着医学科学的发展，耳鼻喉科学也有较大进展，形成现代的耳鼻喉—头颈外科学，所以授课过程中无论在内容的深度和广度上，都要充分反映本学科新的医学水平。
按照高等医学教育的要求，把学生培养成临床医学应用型专业人才。
为此通过本课程的临床教学，充分发挥学生学习主动性，多联系临床实际，提高学习兴趣，培养学生分析问题和解决问题的能力，为将来临床工作打下牢固坚实的基础。
耳鼻喉科学教学总学时为 30 学时，其中理论讲授 26 学时，录像 4 学时。
教学组织与方法【教学组织】本课程在学院教务处和附属医院的统一组织下实施教学，任课教师按大纲要求，在教研室主任的领导下，严格组织安排教学活动。
通过学习耳鼻喉科学常见病、多发病的临床表现、诊断、治疗，并适当反映本学科新进展，在学生全面理解基础上抓住要点。
根据学生的特点进行辅导、答疑，指导改进学习方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。
本课程教学环节由授课、多媒体教学、录像以及考核等环节组成。
【教学方法】1.备课：任课教师在教学前必须认真备课，按照教学大纲的要求，认真完成书写教案及多媒体制作等课件，安排好授课内容主次，合理分配时间，根据情况认真组织集体备课和试讲。
2.课堂讲授：严格按大纲要求与进度进行讲授。
授课目的明确，突出重点，层次分明，理论联系实际。
授课内容既要牢固掌握常见病、多发病，又要反映当前新进展、新观点。
教学方法以多媒体教学形式为主，结合录像、示教等辅助形式。
耳鼻咽喉科学教学大纲
《耳鼻咽喉 - 头颈外科学》Otorhinolaryngology,Head and Neck Surgery教学大纲目录一、课程简介..................................3 二、课程总览..................................4 三、课程各论..................................6 总论..........................................6鼻科学........................................６咽科学.........................................8喉科学......................................... 9 气管食管学..................................... 10 耳科学.........................................10颈科学......................................... 12 耳鼻咽喉特别性炎症............................. 12 职业有关的耳鼻咽喉头颈部疾病. (12)课程简介耳鼻咽喉科学是一门独立学科。
它是研究听觉、均衡、嗅觉诸感官与呼吸、吞咽、发音、语言诸运动器官的解剖、生理和疾病现象的临床医学。
科学技术的发展极大地推进了现代医学与本学科发展。
陪伴着耳鼻咽喉科学向头预外科延长及耳鼻咽喉科三级学科如头颈外科、颅底外科、听觉语言疾病科的接踵出现，现代耳鼻咽喉科学的范畴几科包括了头颈外科的所有内涵，当前，部分大医院的耳鼻咽喉科陆续更名为耳鼻咽喉头颈外科。
同时，耳鼻咽喉科学基础与临床获得了很大进展，促使学科不停快速进步。
展望 21 世纪，基因工程，“生理 - 心理 - 社会 - 社会医学模式”将会完全改观耳鼻咽喉科学的传统相貌，导航微创手术，微显微手术，高保真人工感觉器官将成为推动本学科行进的主要动力。
《耳鼻咽喉科学》教学大纲(本科)
耳鼻咽喉科学一、课程简介耳鼻咽喉科学是研究听觉，平衡，嗅觉诸器官与呼吸，吞咽，发音，语言诸运动器官的解剖，生理和疾病现象的一门学科。
本门课程通过对耳鼻咽喉科中传统、经典的疾病的讲解，使学生掌握耳鼻咽喉科的基础理论、基本知识，同时培养学生应用所学知识观察、分析、综合和独立解决问题的能力，为学生在未来临床工作中建立完善的整体临床医学思维打下坚实的理论基础，使学生能够掌握耳鼻咽喉科学中的常见病和多发病。
二、理论教学内容1.耳鼻咽喉学总论了解内容：耳鼻咽喉学的性质、研究内容、任务及其在医学中的地位；耳鼻咽喉学的发展史，进展与展望。
耳鼻咽喉科疾病综述。
2.鼻科学掌握内容：外鼻，鼻腔，鼻窦的重要解剖结构如梨状孔，鼻中隔构成，外鼻静脉回流，利特尔动脉丛构成，鼻腔外侧壁重要应用解剖如窦口鼻道复合体；慢性单纯性鼻炎和慢性肥厚性鼻炎鉴别要点，变应性鼻炎临床表现，急性鼻窦炎的临床表现，各组鼻窦引起头痛和疼痛的特点；慢性鼻窦炎的病因，临床表现。
了解内容：鼻窦的分组，应用解剖；鼻的生理学如鼻阻力，鼻周期，鼻肺反射等，慢性鼻炎的鉴别诊断；变应性鼻炎的发病机制，检查，诊断，治疗；机型鼻窦炎的病因，检查和诊断治疗；慢性鼻窦炎的检查和诊断治疗；上颌窦穿刺冲洗技术；介绍功能性内镜鼻窦手术。
3.咽喉科学掌握内容：鼻咽峡，咽峡，喉咽的定义，咽壁分层，咽淋巴环，腭扁桃体的动脉供应，咽部的生理功能；急性，慢性扁桃体炎的病理，临床表现，简介扁桃体切除术的适应症，禁忌症及手术并发症；腺样体肥大的定义，临床表现。
鼻咽癌的病理，临床表现；声带小结和声带息肉的病理，症状；喉癌的病理，扩散转移，临床表现，放疗的适应症；喉阻塞的定义，病因，临床表现，检查分度，治疗，三种呼吸困难的鉴别要点；气管切开术的适应症，术后并发症。
了解内容：咽喉部的常用解剖及生理如咽的分部，构成喉部的九块软骨，会厌前间隙，喉内肌按功能分组，喉入口，声门旁间隙，喉的动脉，喉返神经的走行，小儿喉部的解剖特点，喉的生理功能；急性，慢性扁桃体炎的治疗，扁桃体切除术的手术方法及术后并发症处理；腺样体肥大的病因和治疗；鼻咽癌的检查，诊断及治疗；声带小结的病因，检查，诊断及治疗；喉癌的病因及治疗；气管切开术的应用解剖，术前准备，手术方法及术后护理。
耳鼻咽喉科教学大纲精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版第一篇总论第一章绪论【内容】1．耳鼻喉科学的发展历史和成就。
2．耳鼻咽喉-头颈外科的学科特点和涉及的三级学科。
3．耳鼻咽喉科的现代进展、发展方向及尚待解决的课题。
4．如何学好耳鼻咽喉-头颈外科学。
【授课时数】2学时。
第二章耳鼻咽喉-头颈外科检查的基本方法与设备【内容】1．耳鼻咽喉-头颈外科检查的基本设备、药品。
2．耳鼻咽喉-头颈外科的基本检查方法，通过检查熟悉耳鼻咽喉正常所见。
3．耳鼻咽喉-头颈外科检查所需要的各种特殊检查设备及方法。
4．耳鼻咽喉-头颈外科影像学检查及意义。
【授课时数】可列为见习内容，床旁教学，参与耳鼻咽喉的常规检查，提供常规检查器具及多媒体教学鼻及鼻窦检查法【内容】1．一般检查：外鼻触诊、鼻前庭检查。
2．前鼻镜检查：鼻镜使用方法及正常所见，位置引流。
3．后鼻镜检查方法及正常所见。
4．鼻内窥镜检查方法及正常所见。
5．鼻功能检查法：呼吸功能及嗅觉功能检查。
6．鼻及鼻窦影像学检查：鼻及鼻窦X线、CT及MRI检查。
咽、喉、气管、食管检查法【内容】1．鼻咽部检查法：后鼻镜检查法、鼻咽部触诊。
2．口咽部检查方法及正常所见。
3．间接喉镜检查方法及正常所见。
4．直接喉镜检查法：体位、麻醉、检查方法及正常所见。
5．纤维鼻咽喉镜、电子鼻咽喉检查法：体位、麻醉、检查方法及正常所见。
6．硬管气管、食管镜检查法：体位、麻醉、检查方法及正常所见。
7．咽喉影像学检查：咽喉X线、CT及MRI检查。
8．嗓音评估检查法：嗓音评估方法。
耳的检查法【内容】1．外耳的检查2．耳镜检查方法及正常所见，鼓气耳镜的使用。
3．听力检查法：音叉检查法，纯音测听、声阻抗测听；言语测听、听觉诱发电位、耳声发射检查及意义。
4．前庭功能检查法：平衡功能检查、自发性眼震检查。
5．咽鼓管功能检查：捏鼻鼓气法、咽水通气法；导管吹张法。
6．耳部影像学检查：耳部X线、CT及MRI检查。
颈部检查【内容】1．颈部一般检查：颈部触诊、视诊、听诊方法。
中医耳鼻咽喉科学教学大纲三
中医耳鼻咽喉科学教学大纲三第三章鼻科疾病第一节鼻疔【目的要求】1．熟悉鼻疔的定义，鼻疔的症状特点。
2．熟悉鼻疔的病因病机，疔疮走黄的发病机理。
鼻疔的预防调护措施。
3．掌握鼻疔及疔疮走黄的诊断，不同阶段的辨证治疗，外治法，成脓后的处理原则。
【教学时数】1【教学内容】1．鼻疔的定义，鼻疔的临床特点。
古代医家对鼻疗的认识。
西医学的鼻疖可参考本病进行辨证施治。
2．病因病机：主要病因病机是邪毒外袭，火毒上攻。
若调治不当，邪毒炽盛，则可致内陷营血而成疗疮走黄之危候。
3．诊断（1）诊断要点：①病史：挖鼻史。
②临床症状：鼻部疼痛，成脓时有跳痛。
③检查：鼻前庭或鼻尖、鼻翼处检查所见；疗疮走黄检查所见。
（2）鉴别诊断：注意与鼻痈鉴别。
4．辨证及治疗（1）分型论治：分邪毒外袭、火毒上攻与邪毒炽盛、内陷营血两型。
掌握各型的主症、治法、方药。
（2）外治法：介绍外敷、排脓等治法。
（3）针灸疗法：介绍刺血法。
5．预防与调护：鼻疔的预防调护措施。
强调鼻疔预防的重要性。
6．预后及转归：若治疗不当，可致疔疮走黄，甚则危及生命。
【教学方法】课堂讲授，可结合录像、幻灯片等。
第二节鼻窒【目的要求】1．掌握鼻窒的定义。
2．熟悉鼻窒的病因病机。
3．掌握鼻窒的诊断、鉴别诊断、分型治疗、外治法及针灸治疗等。
【教学时数】1.5【教学内容】1．鼻窒的定义、症状特点、一般发病情况。
古代医家对鼻窒的认识。
西医这的慢性鼻炎可参考本病进行辨证施治。
2．病因病机：本病多因正气虚弱，伤风鼻塞反复发作，余邪未清而致，与肺、脾二脏功能失调及气滞血瘀有关。
3．诊断（1）诊断要点：①病史：可有伤风鼻塞反复发作史。
②临床症状：以鼻塞为主要症状，鼻塞呈交替性、间歇性或持续性。
③检查：鼻腔检查所见。
主要是鼻腔粘膜与鼻甲肿胀情况。
（2）鉴别诊断：应与鼻渊、鼻息肉等所致鼻塞鉴别。
4．辨证及治疗（1）分型论治：分肺经蕴热、壅塞鼻窍，肺脾气虚、邪滞鼻窍，邪毒久留、血瘀鼻窍三型。
掌握各型的主症、治法、方药。
中医耳鼻咽喉科学教学大纲一
中医耳鼻咽喉科学教学大纲一中医耳鼻咽喉科学教学大纲前言中医耳鼻咽喉科学是中医学的一个重要组成部分，是以中医基本理论与方法研究耳、鼻、咽、喉生理、病理和疾病现象及其防治的一门临床学科。
根据培养目标的要求，通过课堂讲授与实验，使学生掌握本门学科的基础理论，基本知识和技能，并学习一定的现代医学耳鼻咽喉科知识。
能较系统地运用中医理法方药处理耳鼻咽喉科常见病，多发病。
一、目的和任务《中医耳鼻咽喉科学》通过课堂教学、学生自学及实验课的实习，使学生明确耳鼻咽喉是人体的重要器官，它们通过经络的作用，与五脏六腑建立了密切的联系，从而构成了一个统一的整体。
必须牢固树立中医学的整体观念，并运用于临床实践，指导对该科常见病的辨证施治。
要求了解耳鼻咽喉的生理、病理、解剖特点，掌握耳鼻咽喉疾病辨证原则、常用的诊查方法和疾病的防治原则。
二、教学方法以课堂教学、自学讨论等相结合。
要采取启发式教学方法，充分调动和发挥学生学习的主动性和积极性，注意培养学生分析问题和解决问题的能力，为了加深学生对耳鼻咽喉疾病的认识和理解，提高教学质量，要充分利用实物、标本、模型、投影、图片及临床病例等。
三、教学时数课堂教学42学时实验操作6学时（主要是检查法操作练习）总学时数48学时教学目的要求和内容上篇总论第一章绪论【目的要求】1．了解中医耳鼻咽喉科学是中医学的一门学科，也是一门具有专科特色的学科，其既具有中医学的一般共同点，又有专科特点。
2．熟悉中医耳鼻咽喉科学的定义及其研究的范围与内容。
3．各历史时期与耳鼻咽喉科学发展概况，激发学生学习中医耳鼻咽喉科学的兴趣，增强学好本科的信心。
【教学时数】2【教学内容】1．中医耳鼻咽喉科学的定义：中医耳鼻咽喉科学是以中医基本理论和方法研究人体耳、鼻、咽喉的生理、病理及其疾病防治规律的一门临床学科。
2．学术特点：以中医整体观念为指导思想，以脏腑经络学说为理论基础，吸取了现代先进的诊疗技术与方法，强调辨病与辨证相结合、局部辨证与整体辨证相结合、内治与外治相结合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《中医耳鼻咽喉科学》课程教学大纲（供五年制中医、中西医结合、针灸专业及骨伤、养生康复方向使用）北京中医药大学东方学院二零一零年八月制定《中医耳鼻咽喉科学》课程教学大纲（供五年制中医中西医结合针灸专业及骨伤养生康复方向使用）课程名称：中医耳鼻咽喉科学学时：63（47/16）学分：3.5一、课程的性质与教学目的中医耳鼻咽喉科是祖国医学的一个重要组成部分，它是以中医整体观念为指导思想，以脏腑经络学说为理论基础的一门临床学科。
系统地阐述耳鼻咽喉与脏腑经络的关系，耳鼻咽喉病的病机病因、诊断要点、辨证要点、以及耳鼻咽喉常见病的诊断、鉴别诊断、及辨证论治原则。
本门课程是为中医药院校本科五年制中医专业设置的临床专业课。
通过本门课程的学习，使学生能熟悉本科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握常见病的诊断和治疗方法以及急重病的急救措施。
二、教学内容与要求上篇总论及解剖（一二三四五章共2学时）第一章绪论简要介绍中医耳鼻咽喉科学的发展历史，目前的发展现状及研究热点，使学生了解本科学定义及特点，了解本科学的悠久历史，加强对学习本学科的重要意义的认识，提高本学科的兴趣。
第一章耳鼻咽喉与脏腑经络的关系掌握耳鼻咽喉与脏腑的关系，树立局部与整体的统一观念；掌握耳鼻咽喉与经络的关系；掌握耳鼻咽喉与脏腑经络的关系在临床应用上的重要意义。
重点：1 耳鼻咽喉与脏腑的关系。
2 其关系在临床应用上的重要意义。
难点：1 耳鼻咽喉与经络的关系。
2 为何肾开窍于耳，肾之经脉却不直达于耳？第三章耳鼻咽喉科的病因病机概述了解耳鼻咽喉疾病的不同内因、外因的特点，其侵犯人体的渠道不同，从而引起不同的病理变化。
了解虚证、实证、虚实夹杂的具体分型及其特点，理解不同的病理变化引起不同的症状表现。
第四章耳鼻咽喉病的诊断要点了解耳鼻咽喉科诊室的基本条件，熟悉额镜的使用方法。
掌握耳、鼻、咽喉局部四诊的具体内容。
掌握耳鼻咽喉疾病的常见症状、体征的辨病与辨证方法。
认识局部辩证和整体辩证相结合，辩证与辨病相结合的重要性。
重点：掌握耳鼻咽喉四诊内容。
难点：耳鼻咽喉疾病的常见症状、体征的辨病与辨证方法。
第五章耳鼻咽喉病的治疗概要熟悉内治法的应用。
熟悉常用外治法的应用。
了解耳鼻咽喉病的针灸疗法及其适应症。
了解推拿、按摩、导引、擒拿法在本科的应用。
了解超短波、冷冻、激光、射频、微波疗法在本科的应用。
重点：耳鼻咽喉病的常用外治法。
下篇第六章耳科疾病（12学时）第一节耳瘘（第一、二、三、四、五节共3学时）1 了解本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 掌握分型论治及外治方法4 了解预防与调护第二节耳廓痰包1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 熟悉诊断，鉴别诊断。
4 掌握其内治与外治法重点：本病的诊断外治法第三节断耳疮1熟悉本病的概念和相应的西医学病名2了解病因病机3掌握诊断要点4掌握分型论治与外治法5 了解预防与调护，预后与转归重点：本病的治疗难点：本病的诊断第四节旋耳疮1 掌握本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 掌握本病的诊断要点4 掌握分型论治和外治法5了解预防及调护重点：本病的内治和外治法第五节耳带状疱疹1 熟悉本病概念2 了解病因病机3 熟悉发病特点，诊断要点4 熟悉分型论治，预防调护重点：诊断要点第六节耳疖（第六、七、八、九、十节共3学时）1 熟悉本病的概念2 了解病因病机3 掌握诊断要点，与脓耳的鉴别诊断4 掌握分型论治及外治法5 了解预防与调护重点：本病的诊断，内治及外治法第七节耳疮1 掌握本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 掌握诊断要点，熟悉与耳疖、旋耳疮和脓耳的鉴别诊断4 掌握分型论治与外治法5 了解预防与调护重点：本病的诊断，分型论治与外治法第八节耵耳1 了解本病的概念2 了解耵耳可能出现的症状3 了解取耵聍的各种方法及注意事项第九节外耳道取物1 了解本病的概念2 了解外耳道异物的种类和病因3 了解不同异物的取出方法第十节大疱性鼓膜炎1 了解本病的概念2 了解病因病机3 掌握诊断要点4 掌握分型论治及外治法难点：本病的诊断第十一节耳胀耳闭（1学时）1 掌握本病的概念和相应的西医学病名2 熟悉病因病机3 掌握诊断要点及鉴别诊断，熟悉本病的症状特点，耳胀与耳闭间的关系4 掌握分型论治及外治法5 了解预防及调护重点：病因病机、诊断及鉴别诊断、内治及外治法难点：诊断及鉴别诊断第十二节脓耳（1学时）1 掌握本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 熟悉急发着和病久者各自症状特点，掌握诊断要点4 熟悉局部与全身的辩证依据，掌握本病的分型论治与外治法5 了解预防与调护，预后重点：临床表现、分型论治与外治法第十三节脓耳变证（1学时）1 了解概念，了解脓耳变证常见的病种2 了解脓耳失治可引起变证的严重性3 掌握常见脓耳变证的病机病因，诊断要点4 掌握分型论治，了解外治法和必要的抢救措施5 了解预防与调护，转归与预后重点：本病的诊断要点，治疗原则第十四节耳鸣耳聋（1学时）1 了解耳鸣耳聋的概念及二者的相互关系，熟悉相应的西医学病名2 掌握病因病机3 掌握临床诊断原则4 掌握分型论治，了解针灸疗法5 了解本病的分型论治重点：本病的分型论治第十五节耳眩晕（1学时）1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 掌握诊断要点，鉴别诊断4 掌握分型论治5 了解预防与调护重点：诊断要点，分型论治难点：鉴别诊断第十六节耳面瘫（0.5学时）1 了解本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 熟悉诊断要点和鉴别诊断4 熟悉分型论治了解针灸疗法第十七节耳损伤（0.5学时）1 了解病因病机2 了解诊断要点3 了解分型论治，熟悉外治法第七章鼻科疾病（12学时）第一节鼻疔（1学时）1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 熟悉诊断要点4 熟悉疔疮走黄的症状和危险性5 掌握分型论治，外治法及疔疮走黄的处理原则6 掌握预防与调护，了解预后重点：诊断要点，分型论治及外治法。
疔疮走黄的处理原则第二节鼻疳（1学时）1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 掌握诊断要点，鉴别诊断4 掌握分型论治及外治法5 了解预防与调护第三节伤风鼻塞（第三四节共2学时）1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 掌握本病的诊断和与鼻鼻九的鉴别诊断3 掌握本病的分型论治和外治法4 了解预防与调护重点：分型论治第四节鼻窒1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 掌握诊断要点与鼻渊的鉴别诊断4 掌握分型论治、外治法5 了解预防与调护重点：诊断要点，与鼻渊的鉴别诊断，分型论治第五节鼻槁（第五、六节共2学时）1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 熟悉本病的主要特征，掌握诊断要点4 掌握分型论治，外治法5 了解预防与调护重点：诊断要点，分型论治，外治法第六节鼻鼽1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 掌握诊断要点及与伤风鼻塞的诊断要点4 掌握分型论治与外治法5 了解预防与调护重点：诊断要点，分型论治难点：鉴别诊断第七节鼻渊（第七、八节共2学时）1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解本病有虚实之分，了解病因病机3 掌握诊断要点及与鼻窒的鉴别诊断4 掌握分型论治及外治法5 了解预防与调护重点：诊断要点，分型论治第八节鼻息肉1 熟悉本病的概念2 了解病因病机3 熟悉诊断要点，了解鉴别诊断4 了解分型论治，外治法第九节鼻衄（1 学时）1 熟悉本病是多种疾病的常见症状，病因复杂2 掌握鼻衄的病因病机3 掌握分型论治，外治法和紧急处理方法重点：鼻衄的病因病机及分型论治，外治法难点：本病的紧急处理方法第十节鼻异物（第十、十一、十二、十三节共3学时）1 了解本病的原因及症状2 了解鼻异物的取出方法第十一节鼻损伤1 了解鼻损伤的病因病机2 了解诊断要点3 掌握本病不同症状及不同病情变化，采用不同外治方法及内治法用药原则难点：鼻损伤的处理原则第十二节鼻痰包1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 熟悉诊断要点4 了解分型论治及外治法第十三节鼻菌1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 掌握诊断要点及鉴别诊断4 了解分型论治，外治法第八章咽喉科疾病（12学时）第一节喉痹（第一、二节共3学时）1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 掌握诊断要点及与喉痹的鉴别诊断4 掌握分型论治及外治法5 了解预防与调护重点：本病的诊断要点，分型论治第二节乳蛾1 熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 掌握诊断要点及与乳蛾的鉴别诊断4 掌握分型论治及外治法5 了解预防与调护，预后及转归重点：诊断要点，分型论治难点：鉴别诊断第三节喉痈1 掌握喉关痈的概念与分类及相应的西医学病名2 了解病因病机3 掌握喉痈的诊断要点，了解会厌痈、颌下痈、里喉痈的诊断要点，掌握辨别喉痈是否成脓的方法4 掌握喉痈的分型论治及外治法5了解预防与调护重点：喉关痈的诊断要点，治疗原则难点：鉴别诊断第四节喉喑1熟悉本病的概念和相应的西医学病名2 了解病因病机3 掌握诊断要点及与喉癌的鉴别诊断4 掌握分型论治及外治法5 了解预防与调护重点：分型论治难点：与喉癌的鉴别诊断第五节急喉风1熟悉本病的概念和相应的西医学病名2熟悉病因病机3掌握诊断要点，了解鉴别诊断4掌握西医治疗原则，熟悉分型论治重点：诊断要点，治疗原则难点：呼吸困难的分度及治疗原则第六节梅核气（第六、七、八、九、十、十一、十二节共2学时）1熟悉本病的概念和相应的西医学病名2掌握本病的主要特征及病因病机3掌握诊断要点，及与喉痹、乳蛾及咽喉、食道肿瘤的鉴别诊断4熟悉分型论治5了解预防与调护重点：诊断及鉴别诊断第七节白喉1了解白喉的概念，了解起病特点2了解病因病机3熟悉诊断及鉴别诊断4了解分型论治和外治法5熟悉预防，了解护理第八节喉癣1了解本病的概念和相应的西医学病名2了解诊断及鉴别诊断3了解分型论治和外治法4了解预防与调护第九节骨鲠1了解本病的病因病机2了解诊断3掌握治疗方法4了解预防及调护第十节咽喉损伤1了解病因病机及诊断2了解分型论治，熟悉外治法第十一节咽喉瘤1了解本病的概念2了解病因病机3熟悉诊断及鉴别诊断4了解治疗原则第十二节鼻咽纤维血管瘤1 了解本病的诊断要点，鉴别诊断2 了解治疗原则第十三节咽喉瘤（第十三、十四节共3学时）1 熟悉喉癌的临床特征，掌握喉癌的诊断要点及与喉喑的鉴别诊断2 熟悉喉癌的治疗原则难点及重点：喉癌的诊断要点及鉴别诊断第十四节鼻咽癌1 熟悉发病特点，熟悉病因病机2 掌握诊断要点3 熟悉分型论治及放疗、化疗后的中医辨证治疗4 熟悉预防与护理，了解早发现、早治疗的重要性难点及重点：诊断要点附篇相关知识第九章耳鼻咽喉的应用解剖及生理（9学时）第一节耳的应用解剖及生理了解耳分为外耳、中耳、内耳三部分。