《让我们荡起双桨》读写训练及答案
《让我们荡起双桨》读写练习题
《让我们荡起双桨》读写练习题
巩固性练习题
读课文第一部分，完成后面的练习。
让我们（）双桨，
小船儿（）波浪，
海面（）着（）的（）塔，
四周（）着（）树（）墙。
小船儿轻轻（）在水中，
迎面吹来了（）的风。
1.根据课文填空。
2.少先队员在北海做了什么？看到了什么？感受到了什么？
3.少先队员们此时的心情是怎样的？你从哪里体会到的？拓展性练习题
读同学习作片段，完成练习。
夏天的夜晚，妈妈带着我来到了美丽的栈桥。
我们一边走一边谈笑着。
青岛湾海面的波浪一个接一个地向岸边涌，好像永远没有尽头。
天空一轮明月，将月光柔和地洒在海面。
浪花飞溅，月光便在海面晃动。
晚风习习，我的心里有说不出的舒服和快活。
(——摘自刘瑶《我扔了冰糕袋》朱维山指导)
1.作者和妈妈在栈桥做了什么？看到了什么？感受到了什么？
2.作者的心情是怎样的？你从哪里看出来的？
运用性练习题
请同学们回忆自己的暑假生活，挑选一个印象深刻的场景，说给同组的同学听听，让同学说说优点和缺点。
再听听同学说场景，给同学提提优点缺点。
然后写一段话介绍这个场景。
写完请老师、同学看看，听听他们的意见，再改一改。
一碗热汤阅读附答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪专注下一代成长一碗热汤阅读附答案 一碗热汤赵向辉立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。
傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。
老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。
服务员上前问：阿婆，吃点什幺呀？老婆婆哆嗦着说：我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？服务员怔了一下说：能，等一下，我去端。
服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。
过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。
我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。
老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。
婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。
服务员亲切地说。
老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。
一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：阿婆，怎幺不吃肉饼啊？是不好吃吗？老婆婆微微一笑：拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。
您今天这是出来做什幺呀？给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。
您家住哪儿？住在税务局那块儿。
男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。
大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。
有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什幺抽奖活动啊？男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。
等到了老婆婆桌前，他说：阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。
老婆婆茫然地望着男士。
男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。
老婆婆还是。
一只羊其实怎样 阅读附答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪专注下一代成长一只羊其实怎样阅读附答案 一只羊其实怎样杨瑞霞生命在经历了那幺漫长的一个过程之后，总会为我们保留一些什幺。
对于我来说，我的生命就无意中为我存留了一些印迹，一些人或者事情。
另外，还有一只羊。
在我七八岁的时候，家里有过一只羊。
是一只绵羊。
它肯定是在很小的时候被买来的，可我完全不记得它小时的样子。
在我的印象里它是一只很大的羊，它健壮，肥硕，高傲，沉稳，一副成年人的模样。
在我小的时候，我分不清一个人和一只羊有什幺本质上的不同。
我把它当成是家里的一口人，而且是一个大人。
现在想起来，当时犯了同样常识性错误的不光是我，还有我的父母，他们肯定是把它当成了我们。
还有我的哥哥们，他们把它当成了什幺？是不是当成他们自己了呢？当时粮食很紧张，父亲42元钱的工资，要养活全家6口人。
在这种情况下，一只羊能长成那样的特例，除了一家人当然包括羊在内的相濡以沫之外，似乎不可能再有别的什幺解释了。
总之，那只羊是在那样一个错误的环境下长大，结果便是它也跟着犯了一个更大的错误：它从来就没把自己当成是一只羊。
对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人，对于羊的认识，往往来自于听到的童话。
在那个世界里，羊永远是弱势群体，它所代表的特性是柔弱，善良，逆来顺受且又无话可说。
而当一只羊真正与我们的生活发生关系的时候，往往已改变了原本的样子，变成了肉的形式，这样它便永远都失去了表达的机会，我们便永远都无从得知，一只羊想说些什幺。
而我家的这只羊，在我的思维定式尚未形成时走近了我，我没有那些现有的经验，所以我觉得它所有的作为都浑然天成，非常自然。
首先，它决不逆来顺受。
当然，如果确实是它错了，它会沉默着听你教训；可是如果错的是你，是你无缘无故地欺负了它，它不会善罢甘休，用现在的话说，它是一定要讨个说法。
三年级语文上册第1单元1让我们荡起双桨一课一练答案不全苏教版word版本
让我们荡起双桨
一、用“√”画出加点宇的正确读音。
环．绕(huái huán) 双桨．(jiǎn jiǎng)
凉爽．(suǎnɡ shuǎnɡ) 倒．映(dǎo dào)
四周．(zōu zhōu) 洒．水(shǎ sǎ)
二、看拼音写词语。
bái tǎ qīng kuài hóng qiáng
ān pái sǎ shuǐ chuán jiǎng
huǒ bàn zhōu wéi piāo dàng
三、辨字组词。
洒( ) 消( )
酒( ) 悄( )
桨( ) 愉( )
浆( ) 偷( )
四、看图，根据提示写词语。
看着孩子们灿烂的笑脸我想到了词语，看到清澈的湖水，我又想到了词语。
五、填上适当的词语。
( )的风 ( )地听
( )的白塔 ( )地歌唱
( )的红领巾 ( )地飘荡
六、选词填空。
倒映倒影
1．石拱桥的桥洞和水中的( )正好合成一个圆。
2．岸边，一排垂柳( )在湖水中。
飘扬飘荡
3．校园中，五星红旗迎风( )。
4．小船儿轻轻( )在水中，划出道道波纹。
七、我会连词成句。
1．轻轻小船儿在水中飘荡
2．给幸福生活安排下我们谁
八、根据要求写句子。
水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
(照上句的修辞手法再写一句)
答案
四、喜笑颜开清澈见底(答案不唯一)。
自行车之歌 阅读附答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪专注下一代成长自行车之歌阅读附答案 自行车之歌苏童①我父亲的那辆自行车是六十年代出产的永久牌，黑色车身，造型憨厚坚固。
从我记事到八十年代离家求学，我父亲一直骑着它早出晚归。
星期天的早晨，我总是能看见父亲在院子里用纱线擦拭他的自行车。
现在我是以感恩的心情想起了那辆自行车，因为它曾经维系着我的生命。
②童年多病，许多早晨和黄昏我坐在父亲的自行车上来往于去医院的路上。
曾经有一次我父亲用自行车带着我骑了二十里路，去乡村寻找一个握有家传秘方的赤脚医生。
我难以忘记这二十里路，大约十里是苏州城内的那种石子路、青石板路，另外十里就是乡村地带如海浪般起伏的泥路了。
我像一只小舢板一样在父亲身后颠簸，而我父亲就像一个熟悉水情的水手，也尽量让自行车的航行保持通畅。
③多少中国人对父亲的自行车怀有异样的亲情！多少孩子在星期天骑上父亲的自行车偷偷地出了门！去干什幺？不干什幺，就是去骑车！我记得我第一次骑车在苏州城漫游的经历。
我去了市中心的小广场，小广场四周有三家电影院，一家商场。
等我从商场出来，突然感到十分恐慌：我发现广场空地上早巳成一片自行车的海洋，每辆自行车看上去都像我们家的那一辆。
我拿着钥匙在自行车堆里走过来走过去，头脑中一片晕眩，我觉得许多半新不旧的永久自行车的坐垫和书包架上，都散发出我父亲和我自己身上的气息。
④1980年我中学毕业前夕，父亲给我买了一辆自行车。
他说：你假如考不上大学，这车就给你上班用。
但我考上了。
我父母又说：车放在家里，等你大学毕业了，回家工作后再用。
后来我大学毕业了，却没有回家乡工作。
于是我父母脸上流露出一种失望的表情，说：那就只好把车托运到南京去了，反正还是给你用。
⑤一个初秋的下午，我从南京西站的货仓里找到了从苏州托运来的那辆自行车。
车子的三角杠都用布条细致地。
2019-2020学年度小学语文三年级上册第一单元1 让我们荡起双桨苏教版课后练习第十七篇
2019-2020学年度小学语文三年级上册第一单元1 让我们荡起双桨苏教版课后练习第十七篇第1题【填空题】加偏旁组词。
主：________________________良：________________________肖：________________________果：________________________【答案】：【解析】：第2题【填空题】选出正确的读音。
波（bō pō）浪______倒映（yǐnɡ yìnɡ）______我们（mēn men）______环绕（rào rǎo）______【解析】：第3题【填空题】读拼音，写词语。
sh uānɡ jiǎnɡ bái tǎ zhōu wéi hónɡ qiánɡ______ __________________qiāo qiāo huán rào qīnɡ qīnɡ sǎ zài________________________yú kuài ān pái____________【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出下列词语的反义词美丽—______凉爽—______愉快—______【答案】：第5题【填空题】改正下列词语中的错别字。
推开泼浪______→______漂荡在水中______→______愉块歌唱______→______一天的攻课______→______【答案】：【解析】：第6题【填空题】锦上添花。
在括号内填上合适的词语，搭配起来。
例如：（凉爽）的风______的白塔______的生活______的伙伴例如：（悄悄）地听______地飘荡______地欢乐______地歌唱例如：（环绕）红墙______双桨______波浪______太阳【答案】：【解析】：第7题【填空题】对号入座。
在括号内填上合适的词语。
小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第1课_让我们荡起双桨》同步练习卷(2)
新苏教版三年级上册《第1课让我们荡起双桨》同步练习卷（2）一、解答题（共3小题，满分0分）)1. 抄写下列词语。
推开迎着环绕荡起吹来倒映飘荡歌唱________2. 照样子，写词语。
例：山水﹣﹣山山水水3. （《让我们荡起双桨》）将本课生字中左右结构的字找出来。
环爽洒悄爱排荡桨愉________二、解答题（共4小题，满分0分）)4. 读一读，连一连。
5. 读一读，连一连。
6. 按（《让我们荡起双桨》）课文内容填空。
海面________着美丽的白塔，四周________着绿树红墙。
7. 按（《让我们荡起双桨》）课文内容填空。
小船儿轻轻________在水中，________吹来了________。
三、解答题（共10小题，满分0分）)8. 加偏旁组字，再组词。
9. 连线。
10. 把词语排列成句子，并加上标点符号写下来。
轻轻在小船儿飘荡飘荡________11. 把词语排列成句子，并加上标点符号写下来。
愉快悄悄地鱼儿听我们歌唱________12. 你会填吗？________+________＝粒________+________＝（间）13. 你会填吗？________+________＝环________+________＝（仔）14. 你会填吗？________+________＝辛________+________＝（把）15. 你会填吗？________+________＝桨________+________＝（歌）16. 你会填吗？________+________＝香________+________＝（唱）17. 阅读短文，回答问题。
元旦联（lián）欢会上，小林给大家出了一个字谜：“周家有，李家无。
嘴上有，手上无。
”小伟站起来说：“我猜这个字是﹣﹣哥有弟没有，高有低没有，河有山没有，吃有穿没有。
”小明不等小伟说完，就笑着说：“这个字是﹣﹣右边有，左边无。
后面有，前面无。
凉了有，热了无。
幽幽七里香阅读附答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪专注下一代成长幽幽七里香阅读附答案 幽幽七里香这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。
靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。
朝南的窗户外面，植着七里香。
人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
这是当年我念大学时学校的阅览室。
对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。
在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
其实那时，我心卑微。
我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。
在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。
那真是一段妙不可言的光阴。
每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。
看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。
他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。
这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。
我起初还对他说声谢谢，但看他反应冷淡，后来，我连谢谢两字也免了，只管捧了书去读。
读着读着，我贪心了，想把它据为己有。
无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。
一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。
年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，该走了，要关门了。
语调冷冷的。
我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
我不好意思地笑笑，归还了书。
窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。
我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：慢点走，楼梯口黑。
依旧是冷冷的语调，我却听出。
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《让我们荡起双桨》读写训练及答案
一、选字组词
奖浆桨洒酒晒
船（）泥（）（）状白（）晾（）（）脱
二、读拼音，写词语。
huán rào xìng fǔ yú kuài
（）（）（）
三、连一连
荡起波浪美丽的伙伴
推开生活凉爽的生活
迎着双桨亲爱的白塔
安排太阳幸福的风
四、读课文，填一填。
1.第一小节写了我们在北海公园的湖面上荡起双桨，周围是、、构成的美丽景色。
2.课文三个小节结尾相同，都是：。
在这如诗如画的情境中，“我们”的心情。
五、学习了课文，你一定也想起了与同学们一起参加的一次活动，如：春游、拔河比赛等，请选择一个场景写下来，和大家一起分享童年生活的幸福与快乐。
（100字左右）
附参考答案：
《让我们荡起双桨》
一、船桨泥浆奖状白酒晾晒洒脱
二、环绕幸福愉快
三、荡起——双桨美丽的——白塔
推开——波浪凉爽的——风
迎着——太阳亲爱的——伙伴
安排——生活幸福的——生活
四、1.白塔、绿树、红墙 2.小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
幸福、欢乐。
五、略。