复杂模型机方案——合肥工业大学计算机组成课程方案报告
计算机组成原理实验报告 基本模型机和复杂模型机的设计
基本模型机设计一. 设计目的1. 在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步将其组成系统构造一台稍微复杂的模型计算机；2. 为其定义5条机器指令，并编写相应的微程序，具体上机调试掌握整机概念二. 设计内容部件实验过程中，各部件单元的控制信号是人为模拟产生的，而本次实验将能在微程序控制下自动产生各部件单元控制信号，实现特定指令的功能，这里，计算机数据通路的控制将由微程序控制器来完成，CPU从内存中取出一条机器指令到指令执行结束的一个指令周期全部由微指令组成的序列来完成，即一条机器指令对应一个微程序。
三．概要设计为了向RAM中装入程序和数据,检查写入是否正确,并能启动程序执行,还必须设计三个控制台操作微程序.存储器读操作:拨动总清开关CLR后,控制台开关SWB,SWA 为”0 0”时,按START微动开关,可对RAM连续手动读操作.存储器写操作:拨动总清开关CLR后,控制台开关SWB SWA置为”0 1”时,按START 微动开关可对RAM进行连续手动写入.启动程序:拨动总清开关CLR后,控制台开关SWB SWA置为“1 1”时,按START微动开关,既可转入到第01号“取址”微指令,启动程序运行.上述三条控制台指令用两个开关SWB SWA 的状态来设置,其定义如下表3-1读写变化SWB SWA 控制台指令0 0 1 011读内存（KRD）写内存（KWE）启动程序（RP）根据以上要素设计数据通路框图,如图3-1：表3-2 微代码的定义微程序24 23 22 21 20- 19 18 17 16 15 14 13 控制信号S3S2 S1 S0 M CN RD M17 M16 A12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1P4BP uA5 uA4 uA3 uA2 uA1 uA0表3-3 A ，B ，P 字段内容A 字段B 字段 P 字段15 14 13 控制信号12 11 10 控制信号 987控制信号 0 0 0 .0 0 0 0 0 0 0 0 1 LDRI 0 0 1 RS_G 0 0 1 P1 0 1 0 LDDR1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 LDDR2 0 1 1 0 1 1 1 0 0 LDIR 1 0 0 1 0 0 P4 1 0 1 LOAD 1 0 1 ALU_G 1 0 1 11LDAR110 PC_G110 LDPC当拟定“取指令”微指令时，该微指令的判别测试字段为P1测试。
计算机组成原理课程设计报告16位模型机的设计
石家庄经济学院华信学院计算机组成原理课程设计报告计算数据块中所有数据的累加和并存储到内存单元中题目16位模型机的设计姓名学号4114170801班号一班指导老师成绩2014年1月目录一、引言 (3)1.1设计目的 (3)1.2设计任务 (3)二、详细设计及实现 (4)2.1 拟定指令系统 (4)2.2指令格式 (5)2.3寻址方式 (5)三、16位CPU的模型 (7)3.1 各功能部件的VHDL设计 (9)3.2 16位模型机的设计与实现 (22)四、总结 (27)五、参考文献： (27)六、代码 (28)一、引言1.1设计目的为掌握并巩固本学期所学习的计算机组成原理知识，设计本次试验。
运用整合所学的相关知识，一步步设计构造一台基本的模型计算机，明确计算机的控制原理与控制过程，巩固和灵活应用所学的理论知识，掌握计算机组成的一般设计方法，提高学生设计能力和实践操作技能，为从事计算机研制与设计打下基础。
1.2设计任务本机功能：计算数据块中所有数据的累加和并存储到内存单元中。
汇编代码如下：START：MOV SI, OFFSET SRC1 ;源操作数地址送SIMOV DI，OFFSET DXT ；目的操作数地址送DIMOV BX，OFFSET SRC2 ；结束地址送BXMOV BL 0 ；设置BL中初值为0NEXT：MOV AL，[SI] ；取数ADD BL , AL ; 数据相加MOV [DI]，AL ；存数CMP SI, BX ;JE START ；如果SI=BX，则转向STARTINC SI ；修改源地址JMP NEXT ；转向NEXT二、详细设计及实现2.1 拟定指令系统分析：1)依据汇编语言程序得出部件间的数据流的方向为●立即数→寄存器●寄存器↔内存内存操作数采用寄存器间址寻址方式●源与目的寄存器内容比较，如果源等于目的转移，转向地址在指令中提供●寄存器加1指令●无条件转移指令，转向地址在指令中提供。
计算机组成课程方案任务书
课程设计课程名称：计算机组成原理设计题目：一个非常简单的CPU的设计学院：信息工程与自动化专业：计算机科学与技术年级： 08级 1班学生姓名：张桥指导教师：李凌宇日期：2018-9-9教务处制课程设计任务书信息工程与自动化学院计算机专业081年级学生姓名：张桥课程设计题目：一个简单的CPU的设计课程设计主要内容：设计一台完整的计算机。
首先要确定该计算机的功能和用途。
在设计中根据功能和用途确定指令系统，定义数据通路，设计每条指令的执行流程，要求利用微程序进行设计，每人至少要求4条CPU指令，可以自己选择；在设计中要求画出指令系统的格式并说明各位的意义；要求画出数据通路并定义微操作信号；要求画出微程序流程图。
设计指导教师 <签字）：教案基层组织负责人<签字）：年月日一台模型计算机的设计一、教案目的、任务与实验设备融会贯通本课程各章节的内容，通过知识的综合运用，加深对计算机系统各模块的工作原理及相互联系的认识，加深计算机工作中“时间—空间”概念的理解，从而清晰地建立计算机的整机概念。
二、数据格式和指令系统本模型机是一个8位定点二进制计算机，具有四个通用寄存器：R0～R3，能执行11条指令，主存容量为256KB。
1．数据格式数据按规定采用定点补码表示法，字长为8位，其中最高位<第7位）为符号位，小数点位置定在符号位后面，其格式如下：数值相对于十进制数的表示范围为：－1≤X≤1―2―72．指令格式及功能由于本模型机机器字只有8位二进制长度，故使用单字长指令和双字长指令。
⑴LDR Ri，DRi←M<D）（2）STR Ri，DM<D）←<Ri）（3）ADD Ri，RjRi ←<Ri）＋ <Rj）（4）SUB Ri，RjRi ←<Ri）－ <Rj）（5）AND Ri，RjRi ←<Ri）∧ <Rj）（6）OR Ri，RjRi ←<Ri）∨ <Rj）（7）MUL Ri，RjRi ←<Ri）× <Rj）（8）转移指令条件码 00无条件转移 PC ← D01 有进位转移 PC ← D10结果为0转移 PC ← D11结果为负转移 PC ← D⑼ IN R i，M jM j=01时，选中实验箱的二进制代码开关。
计算机组成原理实验报告
计算机组成原理实验报告Computer Organization Lab R eports一．实验目的综合运用所学计算机原理知识，设计并实现较为完整的计算机。
二．实验环境Dais-CMX16+达爱思教仪三．实验原理1.数据格式模型机规定采用定点补码表示数据，且字长为8位，其格式如下：其中第7位为符号位，数值表示范围是：-1≤X＜1。
2.指令格式模型机设计四大类指令共16条，其中包括算术逻辑指令、I/O指令、访问及转移指令和停机指令。
⑴算术逻辑指令设计9条算术逻辑指令并用单字节表示，寻址方式采用寄存器直接寻址，其格式如下：其中，OP-CODE Rs Rd其中R0=CL;R1=CH;R2=DL;R3=DH⑵访问指令及转移指令模型机设计2条访问指令，即存数（STA）、取数（LDA），2条转移指令，即无条件转移（JMP）、结果为零或有进位转移指令（BZC），指令格式为：其中“0 0 M ”为源码段，2OP-CODE为目的码段（LDA、STA指令使用）。
D为十六位地址段（低八在前，高八随后），M为源寻址模式，其定义如下：⑶ I/O指令输入（IN）和输出（）指令采用单字节指令，其格式如下：⑷停机指令指令格式如下：HALT3.指令系统本模型机共有16条基本指令，其中算术逻辑指令9条，访问内存指令和程序控制指令4条，输入输出指令2条，其它指令1条。
下表列出了各条指令的格式、汇编符号、指令功能。
表5-1四．实验步骤及结果分析1. 联机运行双击桌面“Dais-CMX 集成开发环境”图标进入联机模式。
在联机状态下，首先应打开mxj4.asm（复杂模型机机器指令及对应微指令代码文件），然后点击工具栏“装载”按钮开始装载，如源程序无语法错误即可完成装载，进入调试状态。
可点击工具栏快捷按钮，详细操作如下：●单节拍：单击菜单“运行→单拍运行微指令”命令或单击工具栏“单拍”按钮，以单节拍方式按T1~T4顺序逐步运行微程序。
●单周期：单击菜单“运行→单步运行微指令”命令或单击工具栏“微单步”按钮，以单周期（T1~T4为一个机器周期）方式逐步运行微程序。
复杂模型机实验实验报告（共9篇）
复杂模型机实验实验报告(共9篇)_复杂模型机实验报告计算机组成原理实验报告实验题目：一台模型计算机的总体设计之复杂模型机设计实验目的：(1)在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步将其组成系统，构造一台复杂模型计算机，建立一台基本完整的整机。
(2)为其定义至少五条机器指令，并编写相应的微程序，通过联机调试，观察计算机执行指令：从取指令、指令译码、执行指令等过程中数据通路内数据的流动情况，进一步掌握整机概念。
实验设备TDN-CM+教学实验系统一套、微型计算机一台、排线若干。
实验原理：(1)数据格式及指令系统：①数据格式模型机规定数据采用定点整数补码表示，字长为8位，其格式如下：其中，第7位为符号位，数值表示范围是－27 ≤X≤27－1 ②指令格式模型机设计4大类指令共16条，其中包括算术逻辑指令、I/O 指令、访问及转移指令和停机指令。
A．算术逻辑指令设计九条算术逻辑指令并用单字节表示，寻址方式采用寄存器直接寻址，其格式如下：其中，OP－CODE为操作码，RS为源寄存器，RD为目标寄存器，并规定：九条算术逻辑指令的助记符、功能和具体格式见表5.2－1。
B.访问及转移指令：模型机设计两条访问指令，即存数(STA)、取数(LDA)，两条转移指令，即无条件转移(JMP)、结果为零或有进位转移(BZC)，指令格式如下：其中，OP－CODE为操作码，RD为目的寄存器地址(LDA、STA 指令使用)。
D为位移量(正负均可)，M为寻址模式，其定义如下：本模型机规定变址寄存器RI指定为寄存器R2。
C．I/O指令：输入(IN)和输出(OUT)指令采用单字节指令，其格式如下：其中，addr=01时，选中“INPUT DEVICE”中的开关组作为输入设备，addr=10时，选中“OUTPUT DEVICE”中的数码块作为输出设备。
D．停机指令：停机指令格式如下：HALT指令，用于实现停机操作。
③指令系统：本模型机共有16条基本指令，其中算术逻辑指令七条，移位指令两条，访问内存指令和程序控制指令四条，输入/输出指令两条，其它指令一条。
计算机组成原理课程设计报告
计算机组成原理课程设计实验报告目录一、程序设计 (1)1、程序设计目的 (1)2、程序设计基本原理 (1)二、课程设计任务及分析 (6)三、设计原理 (7)1、机器指令 (7)2、微程序流程图 (9)3、微指令代码 (10)4、课程设计实现步骤 (11)四、实验设计结果与分析 (15)五、实验设计小结 (15)六、参考文献 (15)一、程序设计1、程序设计目的（1）在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步将其组成系统构造一台基本模型计算机。
（2使用简单模型机和复杂模型机的部分机器指令，并编写相应的微程序，具体上机调试掌握整机概念。
（3）掌握微程序控制器的组成原理。
（4）掌握微程序的编写、写入，观察微程序的运行。
（5）通过课程设计，使学生将掌握的计算机组成基本理论应用于实践中，在实际操作中加深对计算机各部件的组成和工作原理的理解，掌握微程序计算机中指令和微指令的编码方法，深入理解机器指令在计算机中的运行过程。
2、程序设计基本原理（1）实验模型机结构[1] 运算器单元（ALU UINT）运算器单元由以下部分构成：两片74LS181构成了并－串型8位ALU；两个8位寄存器DR1和DR2为暂存工作寄存器，保存参数或中间运算结果。
ALU的S0～S3为运算控制端，Cn为最低进位输入，M为状态控制端。
ALU的输出通过三态门74LS245连到数据总线上，由ALU-B控制该三态门。
[2] 寄存器堆单元（REG UNIT）该部分由3片8位寄存器R0、R1、R2组成，它们用来保存操作数用中间运算结构等。
三个寄存器的输入输出均以连入数据总线，由LDRi和RS-B根据机器指令进行选通。
[3] 指令寄存器单元（INS UNIT）指令寄存器单元中指令寄存器（IR）构成模型机时用它作为指令译码电路的输入，实现程序的跳转，由LDIR控制其选通。
[4] 时序电路单元（STATE UNIT）用于输出连续或单个方波信号，来控制机器的运行。
计算机组成原理-实验报告四-基本模型机设计与实现
计算机组成原理实验报告
学院:计算机科学与信息专业：班级：
指令划分为操作码和地址码字段，由二进制数构成，为了执行任何给定的指令，必须对操作码进行测试P（1），通过节拍脉冲T4的控制以便识别所要求的操作。
“指令译码器”根据指令中的操作码译码，强置微控器单元的微地址，使下一条微指令指向相应的微程序首地址。
本系统有两种外部I/O设备，一种是二进制代码开关，它作为输入设备（INPUTDEVICE）；另一种是LED块，它作为输出设备（OUTPUT DEVICE）。
本实验设计机器指令程序如下：
地址（二进制）内容（二进制）助记符号说明
0000 0000 0000 IN R0，SW "INPUT DEVICE"-->R0
0001 0001 0000 ADD R0，09H R0+「09H」-->R0
0010 0000 1001
0011 0010 0000 STA 0BH，R0 R0-->「0BH」
0100 0000 1011
0101 0011 0000 OUT BUS ，0AH 「0AH」-->BUS
0110 0000 1010
0111 0100 0000 JMP 00H 00H-->PC
1000 0000 0000
1001 0101 0101 自定
1010 1010 1010 自定
1011 求和结果。
《计算机组成原理》课程设计说明书-模型机指令系统的设计与实现
《计算机组成原理》课程设计说明书-模型机指令系统的设计与实现题目:模型机指令系统的设计与实现院系:专业班级:学号:学生姓名:指导教师:2010年12月10日安徽理工大学课程设计(论文)任务书学生姓学号专业(班级) 名设计题模型机指令系统的设计与实现目(1)用微程序控制器实现设计任务;设 (2)要满足指令系统的性能要求; 计(3)设计说明书能很好地反映设计内容技术参数参考实验指导书第四章模型机综合实验(微程序控制器)设计的过程，设运用其微指令格式，独立设计指令系统。
并用该指令系统中的指令编计一完成简单运算的程序，并进行调试运行。
要求工作要求设计说明书的字数在3000字以上。
量2010.11.22-11.24 根据设计要求，查找相关资料，完成需求分析; 工2010.11.25-11.28 进行系统的概要设计;作 2010.11.29-12. 01 进行系统的详细设计和微程序的书写; 计2010.12.02-12.05 对系统进行调试分析，写出课程设计报告。
划[1] 白中英.计算机组成原理(第四版).科学出版社.2008 参 [2] DJ-CPTH超强型计算机组成原理与系统结构实验指导书.启东市东考疆计算机有限公司.2008 资料指导教师签字教研室主任签字2010年6月20日指导教师评语:成绩:指导教师:年月日目录1 问题描述 ..................................................................... .. (5)1.1 设计目的 ..................................................................... .. (5)1.2 设计要求 ............................................................................. 5 2 数据格式和指令系统 (6)2.1 数据格式 ..................................................................... .. (6)2.2 指令格式 ..................................................................... .. (6)2.3 指令系统 ..................................................................... ......... 8 3 模型机的数据通路 ......................................................................9 4 详细设计 ..................................................................... ............... 10 5 调试分析 ..................................................................... ............... 12 6 设计体会 ..................................................................... ............... 14 参考文献 ..................................................................... (15)1 问题描述1.1 设计目的本课程设计是《计算机组成原理》课程结束以后开设的大型实践性教学环节。
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课程设计报告一•设计目的本课程设计是《计算机组成原理》课程之后开设的实践环节课程。
通过本课程设计，使学生进一步加深对计算机原理系列课程相关内容的理解，掌握CPU设计的基本方法和计算机系统的组成原理，进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力；锻炼计算机硬件的设计能力、调试能力；培养严谨的科学实验作风、良好的工程素质及团队协作精神，为今后的工作打下基础。
二•设计题目复杂模型机设计三•设计要求基于计算机组成原理教案实验系统设计并实现一个具有16条机器指令、采用微程序控制器的8位计算机。
具体要求做到：1•根据设计课题要求，给出模型机的设计方案＜包括指令系统和硬件结构）。
2•画出所设计计算机的硬件连接图，针对所设计的指令系统编写出相应的微程序。
3•对所设计的计算机进行安装与调试。
4•编写测试程序，对系统进行验证。
5•编写课程设计报告。
四•实验设备Dais-CMX16+计算机组成原理教案实验系统一台，PC机一台五. 指令格式与指令系统模型机设计四大类之类指令共16条，其中包括算术逻辑指令、I/O 指令、 访问及转移指令和停机指令。
⑴算术逻辑指令设计9条算术逻辑指令并用单字节表示，寻址方式采用寄存器直接寻址， 其格式如下：其中，OP-CODE 为操作码，Rs 为源寄存器，Rd 为目的寄存器，并规定:9条算术逻辑指令的名称、功能和具体格式见表 7-12-1。
⑵访问指令及转移指令模型机设计2条访问指令，即存数＜STA ）、取数＜LDA ），2条转移指 令，即无条件转移＜JMP ）、结果为零或有进位转移指令＜BZC其中“ 0 0 M ”为源码段，2OP-CODE 为目的码段＜LDA 、STA 指令使 用）。
D 为十六位地址段 低八在前，高八随后），为源寻址模式，其定义如 下：⑶I/O 指令输入vIN ）和输出＜OUT ）指令采用单字节指令，其格式如下:⑷停机指令指令格式如下:HALT指令，用于实现停机操作。
1＞指令系统本模型机共有16条基本指令，其中算术逻辑指令7条，访问内存指令和程序控制指令4条，输入输出指令2条，其它指令1条。
下表列出了各条指令的格式、汇编符号、指令功能。
2＞复杂模型机指令系统。
助记符操作数指令码长度LDAD R0,* 00 3 。
直接字节送寄存器R0LDAD R1,* 01 3 。
直接字节送寄存器R1LDAD R2,* 02 3 。
直接字节送寄存器R2LDAD R3,* 03 3 。
直接字节送寄存器R3LDAI R0,* 10 3 。
间接字节送寄存器R0LDAI R1,* 11 3 。
间接字节送寄存器R1 LDAI R2,* 12 3 。
间接字节送寄存器R2 LDAI R3,* 13 3 。
间接字节送寄存器R3 LDAX RO,* 20 3 。
变址字节送寄存器R0 LDAX R1,* 21 3 。
变址字节送寄存器R1 LDAX R2,* 22 3 。
变址字节送寄存器R2 LDAX R3,* 23 3 。
变址字节送寄存器R3 LDAR RO,* 30 3 。
相对字节送寄存器R0 LDAR R1,* 31 3 。
相对字节送寄存器R1 LDAR R2,* 32 3 。
相对字节送寄存器R2 LDAR R3,* 33 3 。
相对字节送寄存器R3STAD *,R0 04 3 。
寄存器R0送直接字节STAD *,R1 05 3 。
寄存器R1送直接字节STAD *,R2 06 3 。
寄存器R2送直接字节STAD *,R3 07 3 。
寄存器R3送直接字节STAI *,R0 14 3 。
寄存器R0送间接字节STAI *,R1 15 3 。
寄存器R1送间接字节STAI *,R2 16 3 。
寄存器R2送间接字节STAI *,R3 17 3 。
寄存器R3送间接字节STAX *,R0 24 3 。
寄存器R0送变址字节STAX *,R1 25 3 。
寄存器R1送变址字节STAX *,R2 26 3 。
寄存器R2送变址字节STAX *,R3 27 3 。
寄存器R3送变址字节STAR *,R0 34 3 。
寄存器R0送相对字节STAR *,R1 35 3 。
寄存器R1送相对字节STAR *,R2 36 3 。
寄存器R2送相对字节STAR *,R3 37 3 。
寄存器R3送相对字节JMPD * 08 3 。
直接转移JMPI * 18 3 。
间接转移JMPX * 28 3 。
变址转移JMPR * 38 3 。
相对转移BNZCD i * 0C 3 。
CY=0或Z=0时直接转移BNZCI * 1C 3 。
CY=0或Z=0时间接转移BNZCX * 2C 3 。
CY=0或Z=0时变址转移BNZCR * 3C 3 。
CY=0或Z=0时相对转移MOV R0,R0 40 1 。
寄存器R0送寄存器R0MOV R1,R0 41 1 。
寄存器R0送寄存器R1MOV R2,R0 42 1 。
寄存器R0送寄存器R2MOV R3,R0 43 1 。
寄存器R0送寄存器R3MOV R0,R1 44 1 。
寄存器R1送寄存器R0MOV R1,R1 45 1 。
寄存器R1送寄存器R1MOV R2,R1 46 1 。
寄存器R1送寄存器R2MOV R3,R1 47 1 。
寄存器R1送寄存器R3MOV R0,R2 48 1 。
寄存器R2送寄存器R0MOV R1,R2 49 1 。
寄存器R2送寄存器R1MOV R2,R2 4A 1 。
寄存器R2送寄存器R2MOV R3,R2 4B 1 。
寄存器R2送寄存器R3MOV R0,R3 4C 1 。
寄存器R3送寄存器R0MOV R1,R3 4D 1 。
寄存器R3送寄存器R1MOV R2,R3 4E 1 。
寄存器R3送寄存器R2MOV R3,R3 4F 1 。
寄存器R3送寄存器R3ADC R0,R0 50 1 。
寄存器R0带进位加到寄存器R0 ADC R1,R0 51 1 。
寄存器R0带进位加到寄存器R1 ADC R2,R0 52 1 。
寄存器R0带进位加到寄存器R2 ADC R3,R0 53 1 。
寄存器R0带进位加到寄存器R3 ADC R0,R1 54 1 。
寄存器R1带进位加到寄存器R0 ADC R1,R1 55 1 。
寄存器R1带进位加到寄存器R1 ADC R2,R1 56 1 。
寄存器R1带进位加到寄存器R2 ADC R3,R1 57 1 。
寄存器R1带进位加到寄存器R3 ADC R0,R2 58 1 。
寄存器R2带进位加到寄存器R0 ADC R1,R2 59 1 。
寄存器R2带进位加到寄存器R1 ADC R2,R2 5A 1 。
寄存器R2带进位加到寄存器R2 ADC R3,R2 5B 1 。
寄存器R2带进位加到寄存器R3ADC R0,R3 5C 1 。
寄存器R3带进位加到寄存器R0 ADC R1,R3 5D 1 。
寄存器R3带进位加到寄存器R1 ADC R2,R3 5E 1 。
寄存器R3带进位加到寄存器R2 ADC R3,R3 5F 1 。
寄存器R3带进位加到寄存器R3SBC R0,R0 60 1 。
寄存器R0带进位减到寄存器R0 SBC R1,R0 61 1 。
寄存器R0带进位减到寄存器R1 SBC R2,R0 62 1 。
寄存器R0带进位减到寄存器R2 SBC R3,R0 63 1 。
寄存器R0带进位减到寄存器R3 SBC R0,R1 64 1 。
寄存器R1带进位减到寄存器R0 SBC R1,R1 65 1 。
寄存器R1带进位减到寄存器R1 SBC R2,R1 66 1 。
寄存器R1带进位减到寄存器R2 SBC R3,R1 67 1 。
寄存器R1带进位减到寄存器R3 SBC R0,R2 68 1 。
寄存器R2带进位减到寄存器R0 SBC R1,R2 69 1 。
寄存器R2带进位减到寄存器R1 SBC R2,R2 6A 1 。
寄存器R2带进位减到寄存器R2 SBC R3,R2 6B 1 。
寄存器R2带进位减到寄存器R3 SBC R0,R3 6C 1 。
寄存器R3带进位减到寄存器R0 SBC R1,R3 6D 1 。
寄存器R3带进位减到寄存器R1 SBC R2,R3 6E 1 。
寄存器R3带进位减到寄存器R2 SBC R3,R3 6F 1 。
寄存器R3带进位减到寄存器R3 AND R0,R0 70 1 。
寄存器R0"与”到寄存器R0AND R1,R0 71 1 。
寄存器R0"与”到寄存器R1AND R2,R0 72 1 。
寄存器R0"与”到寄存器R2AND R3,R0 73 1 。
寄存器R0"与”到寄存器R3AND R0,R1 74 1 。
寄存器R1"与"到寄存器R0AND R1,R1 75 1 。
寄存器R1"与"到寄存器R1AND R2,R1 76 1 。
寄存器R1"与"到寄存器R2AND R3,R1 77 1 。
寄存器R1"与"到寄存器R3AND R0,R2 78 1 。
寄存器R2"与"到寄存器R0AND R1,R2 79 1 。
寄存器R2"与"到寄存器R1AND R2,R2 7A 1 。
寄存器:R2"与”到寄存器R2AND R3,R2 7B 1 。
寄存器:R2"与”到寄存器R3AND R0,R3 7C 1 。
寄存器R3"与"到寄存器R0 AND R1,R3 7D 1 。
寄存器R3"与"到寄存器R1 AND R2,R3 7E 1 。
寄存器R3"与"到寄存器R2 AND R3,R3 7F 1 。
寄存器R3"与"到寄存器R3CLR ROR080 1 。
清零寄存器CLR R1 81 1 。
清零寄存器R1CLR R2R282 1 。
清零寄存器CLR R3 83 1 。
清零寄存器R3INC R0,R0 90 1 。
寄存器R0力口1至U R0 INC R0,R1 91 1 。
寄存器R1加1到R0INC R0,R2 92 1 。
寄存器R2力口1至U R0 INC R0,R3 93 1 。
寄存器R3力口1至U R0CPL R0 A0 1 。
寄存器R0取反CPL R1 A1 1 。
寄存器R1取反CPL R2 A2 1 。
寄存器R2取反CPL R3 A3 1 。
寄存器R3取反RHR R0,R0 B0 1 。
寄存器R0带进位循环右移RHR R0,R1 B1 1 。
寄存器R1带进位循环右移RHR R0,R2 B2 1 。
寄存器R2带进位循环右移RHR R0,R3 B3 1 。
寄存器R3带进位循环右移RL R0,R0 C0 1 。