七年级下册语文基础知识练习(部编版))

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部编版七年级语文下册第1课《邓稼先》课堂练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第1课《邓稼先》课堂练习题（附答案）一、基础知识1．下列加点字注音全对的一项是（）A．鲜．为人知（xin）开拓．者（tuò）B．鞠躬尽瘁．（cuì）难堪．（kān）C．热泪盈眶．（kuàng）说．服（shua）D．徬徨．（huáng）挚．友（chì）2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）A．奥本海默是一个复杂的人。

佩服他、仰慕．．他的人很多，不喜欢他的人也不少。

仰慕：敬仰思慕。

B．“鞠躬尽瘁，死而后已．．．．．．．．．”，正好准备地描述了他的一生。

鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。

C．张爱萍将军称他为“两弹元勋．．”。

元勋：最高领导人。

D．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。

没有徬徨．．，没有矛盾。

徬徨：徘徊；犹豫不决二、课文采用“横式结构法”，巧立小标题，围绕邓稼先写了与他有关的六个方面的内容。

请你补充其他三个方面的小标题。

历史背景→→性格品质→→沙漠创业→三、邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么？文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默对比着写？四、文中多处使用成语，请你找出几个，先解释，然后写一段话，用上这几个成语。

五、勾画出评价邓稼先的句子或词语，说说从这些评价中读出了作者怎样的情感。

邓稼先一、1.B 2.C二、生平功绩、民族感情、热情赞颂三、（1）邓稼先是一个最不要引人注目的人，真诚坦白，从不骄人，具有纯朴的农民气质，而奥本海默是一个锋芒毕露的人物。

（2）这样更能突出中国的知识分子对自己祖国满腔热忱与兢兢业业的科学探索精神，以及中国人在面对自己国家事务时，表现出了更加可贵的优秀品质，让人再次感念邓稼先之伟大。

四、略五、词语略；从这些词语中读出了作者对民族的深情，对祖国的热爱，对邓稼先的敬佩之情。

部编版七年级语文下册第二单元综合复习练习题(含答案)

部编版七年级语文下册第二单元综合复习练习题（含答案）一、基础知识综合1．阅读下面文字，回答后面的问题。

天上（shǎn shuò）的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立．．在面前。

四围的山把这山谷包围得像一口井。

上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此以外，就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼．．桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在（wū yè），像波涛在澎湃。

不知什么时候又睡着了。

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。

①（shǎn shuò）________②（wū yè）______(2)给文段中加着重号的词语注音。

①矗立______②咀嚼______(3)上述文段中的夜空景象带给你怎样的感受？请用两个四字词语概括。

二、选择题2．下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！（反复）B．啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！（比喻、拟人）C．惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。

（夸张、对偶）D．啊！黄河！/你是伟大坚强，/像一个巨人/出现在亚洲平原之上。

（比喻）3．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（）A．多年来，她把心血都灌输．．在了贫困山区教育扶贫事业上，帮助上千名女孩用知识改变命运。

B．红军越过老山界后非常疲倦，躺在地上不一会儿就酣然入梦．．．．了。

C．取消苛捐杂税．．．．对农民来说是有非常重要的意义的。

D．命运是无法预料、不可捉摸．．．．的，能够把握它的只有我们自己。

4．下列对选文《谁是最可爱的人》赏析有误的一项是（）A．选文综合运用了多种表达方式；以叙述为主，兼有议论和抒情。

B．选文运用了第一人称的写法；便于直接展开议论，陈述观点，做出评价，抒发感情。

C．本文善于运用修辞手法，排比句起到凸显主题、强化感情的作用；多处使用了一般疑问句，让情感的抒发充沛而有层次，增强文章的感染力。

部编版语文七年级下册第五单元第21课《己亥杂诗(其五)》知识点归纳及练习(word含答案)

部编版七（下）《己亥杂诗（其五）》知识点归纳及练习【诗歌】已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

一、文学常识《己亥杂诗》的作者是龚自珍，号定庵，清代思想家、文学家。

有《龚定庵全集》。

《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。

这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗，统名曰《己亥杂诗》。

二、问题梳理1.请描述诗歌前两句所展现的情景。

这首诗前两句是怎样写“离愁”的？“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

”画面：在弥漫无际的离愁中，眼看夕阳西下，我挥舞着马鞭远离京城，向东奔向远在天涯的家乡。

赏析：用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。

可见诗人辞官心情的痛苦和决心之大。

2.请赏析：“落红不是无情物，化做春泥更护花。

”诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，表现了诗人崇高的献身精神和对理想信念的执着追求。

（现用来赞扬老一辈在事业上鞠躬尽瘁的精神以及他们对培养和爱护青年人耗尽心血的高尚情怀。

）3.为什么说“吟鞭东指”“即天涯”?答：因为在诗人看来，这次离京，也许永远也不会回来了，出了城门，就如同人在天涯一般。

答：无论身处何种逆境，都要不甘自弃，继续奋斗，作出自己应有的贡献、6.落花有情自比，表达自己虽然前途坎坷不畅，也不忘报国情怀，后人也常用来比喻老一代关心下一代成长的句子：落红不是无情物，化作春泥更护花。

7.写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

8.龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

三、诗歌主题这首诗写作者辞官离京，远去天涯的无边愁思，表现了诗人崇高的献身精神和对理想信念的执着追求。

【过关练习】一、基础知识1.《己亥杂诗》的作者是____________（填人名），号定庵，___________（填朝代）思想家、文学家，有《龚定庵全集》。

第11课《老王》同步练习-部编版语文七年级下册

七年级语文下册同步练习第11课《老王》一、基础知识。

1.给下列加点的字注音。

镶嵌．．( )( )．．( )( )滞．笨( ) 阴翳．( ) 骷髅攥．着( ) 伛偻．．( )( ) 惶．恐( ) 愧怍．( )2.指出下列每组词中的错别字并改正。

(1)惶恐肿胀默许慰籍改为(2)塌败凑合湖涂抱歉改为(3)荒僻善良取谛闲聊改为(4)包裹诲辱凑合僵直改为3.下列加点字注音全对的一项是( )A.荒僻(pì)愧怍(zuò)塌败(tā)伛偻(qǔ)B.取缔(dǐ)门框( kuāng)恶病(è)攥着(zuàn)C.侮辱(wǔ)绷带(bēng)骷髅(1óu)滞笨(zhì)D.镶嵌(qiàn)阴翳(yì)蹬车(dēng)干校(gān)4.下列句中对加点词解释有误的一项是( )A.老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。

(惶恐:内心恭敬,诚惶诚恐)B.(我们)看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋。

(塌败:塌陷破败)C.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。

(滞笨:呆滞笨拙)D.我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

(愧怍:惭愧)5.选出下面句子中句意明确、没有语病的一项( )A．对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。

B．在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。

C．我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。

D．以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。

6.将下列选项填入文段的空缺处，正确的一项是( )爱心是________，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

①飘荡在夜空里的一首歌谣①沙漠中的一泓清泉①洒在久旱大地上的一场甘霖①冬日里的一片阳光A．①①①①B．①①①① C．①①①① D．①①①①7.指出下列各句对人物描写所采用的方法。

语文部编版七年级语文下册练习题常识及名篇名著含答案解析

语文部编版七年级语文下册练习题常识及名篇名著含答案解析一、初中语文常识及名篇名著1．下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（）A. 《格列佛游记》中格列佛躲在箱子里睡觉时，不料一只大鹰将箱子叼走，还把箱子掉进了海里。

B. 《简·爱》中女主人公自尊、独立的性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。

C. 青面兽杨志潜心仕途，但先丢了花石纲，后又丢失生辰纲，不得不落草并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。

D. 清代吴敬梓的《儒林外史》中，刻画了很多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。

书中所写王家三姑娘绝食“殉夫”，实则是对封建礼教的愤怒抨击。

【答案】 B【解析】【分析】B项，“是与她童年的幸福生活分不开的”错。

《简·爱》中女主人公的童年是不幸的。

故答案为：B【点评】中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。

这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。

2．下列有关文化、文学常识的表述有错误的一项是（）A. 《水浒传》中，从最初占据水泊梁山，到好汉聚集，直到被朝廷招安，梁山寨主先后有三位，他们分别是王伦、晁盖、宋江。

B. 陈涉复立楚国社稷。

封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。

社指谷神，稷指土地神。

C. “序”也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。

是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。

《送东阳马生序》中的“序”不属于这种文体。

D. 《三国演义》中的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，读罢，不禁令人想起发生在长江上的赤壁之战。

曹操率大军南下，欲破江东孙权。

孙权、刘备联手抗击曹操，周瑜巧设连环计，诸葛亮巧借东风，火烧曹军大营。

【答案】 B【解析】【分析】B.错误，社指土地神，稷指谷神。

故答案为：B【点评】文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。

部编版语文七年级下册期中专项复习-基础知识综合(含答案)

部编版语文七年级下册期中专项复习-基础知识综合学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。

波恩在他晚年所写的自转中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说:"这可以用底下的办法做得更好……"我认识奥本海默时他已四十多岁了，他已经是妇rú皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。

不过比起以前要少一些。

佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

妇rú皆知( ) 拔尖( ) 难堪( )（2）文中有错别字的一个词是“_____”，这个词的正确写法是“ _______”。

（3）语段中“锋芒毕露”的意思是_____________________________________。

（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。

奥本海默是一个拔尖的人物。

__________________________________________________________________2．阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。

铁山宾馆,坐落在安徽芜湖市赭山的南麓。

1954年兴建,占地5.6公顷。

宾馆里,花木扶疏,岗丘相拱。

一池睡莲,两岸翠竹。

荷塘碧波,松涛竹韵。

曲径通幽,环廊回绕。

大有“采菊东篱下,悠然见南山”的田园风光,又有“明月松间照,清泉石上流”的诗情画意。

铁山宾馆,六幢客楼,依山就势,错落有致,诸如梅苑、松苑、竹苑、桂苑、晴岚阁、烟雨楼等。

liú璃瓦当,绿荫掩映。

站在铁山宾馆颠峰的梅苑,放眼望去,长江如带,镜湖如玉,江城美景,一览无余。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音liú( )璃赭( ) 山晴岚( )阁(2)文中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“________”。

部编版七年级语文下册复习资料(含答案)

部编版七年级语文下册复习资料一、字词复习：彷徨．．(páng huáng) 署．名（shǔ）钻．探（zuān）漂．白（piǎo）深恶．痛绝( wù ) 校．补（jiào）澎．péng湃．pài 狂澜．lán 诧．chà异惩．chéng罚祈．qí祷dǎo 钥．yào匙．shi 字帖．（tiè）挚．zhì痛亘．gèn古污．wū秽．huì诘．jié问霹．pī雳lì憎．zēng恶．wù滞．zhì笨骷kū髅．lóu 取缔．dì涎．xián水凹āo凼．dàng 累．léi赘zhuì别biè扭niu 修葺．qì伫．zhù立迸．bèng溅jiàn 忏．悔( chàn)矜持（jīn）无垠．（yín）羸．弱（léí）炽．热（chì）载．人（zài）负荷．（hè）凸．现（tū）妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。

截jié然不同：形容差别很大。

截然，形容界限分明，像割断的一样。

家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。

可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。

锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。

慷kāng慨kǎi淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。

斗、牛，星宿名，借指天空。

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七年级下册语文基础知识练习(部编版))
一、积累与运用(33分)
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是(
)(3分)
A、絮说(x)
粗拙(zhu)
震悚(sǒng)
诘问(ji)
B、涎水(xin)
蹒跚(mn)
荒僻(p)
愧怍(zu)
C、尴尬(g)
晌午(shǎng)
哀悼(do)
头颅(l)
D、滞笨(zh)
惶急(hung)
憎恶(zng)
门槛(kǎn)
2、下列词语中书写完全正确的一项是(
)(3分)
A、霹雳
烦琐
肿胀
微不足到
B、书斋取谛镶嵌大庭广众
C、糟糕烦燥醒悟自言自语
D、微颔酌油厚道言外之意
3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是(
)(3分)
A、父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

B、一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道的东西，却是那些生活条件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。

C、在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。

D、由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。

4、下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是(
)(3分)
A、看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。

B、人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。

C、大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

”
D、应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。

5、找出下面句子的主干，正确的一项是(
)(3分)跨入新世纪以后，杨绛在整理钱锺书遗稿之余，又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》等多篇忆旧散文。

A、跨入新世纪杨绛整理钱锺书遗稿。

B、新世纪创作多篇散文。

C、杨绛又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》。

D、杨绛创作散文。

6、下列说法有误的一项是(
)(3分)
A、《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。

文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。

B、《台阶》围绕“台阶”组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人尊敬的热切渴望。

C、以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。

D、《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象，告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲。

7、结合小说《骆驼祥子》，完成练习。

(5分)(1)小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫困女孩____________，等等。

(2分)(2)下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是(
)(3分)
①虎妞掏钱买车
②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻
A、③④②①
B、②③①④
C、③②①④
D、②④③①
8、口语交际与综合性学习。

(10分)目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。

为此，某校七年级(3)班以“正确使用手机，争做守纪学生”为主题召开了一次班会。

请你参与完成以
下任务。

(1)请简要写出本次班会的意义。

(2分)(2)请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。

(3分)(3)下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。

(3分)
环节一：开场白
环节二：________________ 环节三：________________ 环节四：小组辩论会环节五：家长代表发言环节六：
________________(4)你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说他？(2分)
七年级下册基础知识测试一
一、积累与运用(31分)
1、下列加点字读音完全正确的一项是(
)(3分)
A、卓越(zhu) 哽咽(ɡěnɡ)
踌躇(chu) 锲而不舍(q)
B、云鬓(bn)
字帖(ti)
可汗(hn)
兀兀穷年(w)
C、祈祷(q)
踱步(du)
校对(jio)
鲜为人知(xiān)
D、哺育(pǔ)
晌午(shǎng)
咳嗽(sou)
锋芒毕露(l)
2、下列词语中没有错别字的一项是(
)(3分)
A、揩汗
渲闹
伫立
目不窥园
B、懊诲硕果嫉妒来势汹汹
C、斑斓崎岖屏嶂九曲连环
D、澎湃深邃彷徨妇孺皆知
3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是(
)(3分)
A、在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

B、重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

C、他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。

D、春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。

4、对下列句中加点词语的词性分析不正确的一项是(
)(3分)
A、云霞升起来了。

(助词)
B、他抑制不住工作的热情。

(助词)
C、这是很清楚的。

(副词)
D、我在房间里读书。

(连词)
5、下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是(
)(3分)
【情境】
临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。

他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：
A、你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。

B、我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。

C、现在到了冲刺的阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。

D、运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。

6、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(
)(3分)①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A、②④①③⑤
B、①③④⑤②
C、②④⑤③①
D、①④⑤③②
7、下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是(
)(3分)
A、《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。

《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。

B、《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

C、杨绛是著名作家，她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知。

D、《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”。

8、名句默写。

(7分)(1)________________，
________________，大兄何见事之晚乎！(2)________________，惟解漫天作雪飞。

(3)________________，弹琴复长啸。

(4)《木
兰诗》中写木兰矫健英姿的句子是：____________________，
____________________。

(5)《逢入京使》中颇带夸张意味，强调思家深情的句子是：____________________。

9、语文课本中，许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。

请从下面的篇目中任选其一，自拟一
副对联，表达你对文章的理解和感悟。

(每联不少于5字)(3分)《从百草园到三味书屋》《最后一课》篇目：
《______________》上联：____________________________下
联：____________________________
二、阅读探究(39分)(一)(8分)逢入京使岑参故园东望路
漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

10、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。

(4分)
11、前两句中“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与后面“凭君
传语报平安”的“轻描淡写”是否矛盾？请结合诗句谈谈你的看法。

(4分)。