初二生物知识点汇总
初二生物知识点汇总

初二生物知识点总结第一章各种环境中的动物一、无脊椎动物1.腔肠动物主要特征:身体有内胚层和外胚层构成,呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门;代表动物:水母、水螅、海葵、珊瑚等;水螅的繁殖方式:出芽生殖(无性)和有性生殖2.扁形动物主要特征:身体有内胚层、中胚层和外胚层构成,两侧对称,背腹扁平,有口无肛门;代表动物:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫;大多寄生生活;涡虫的消化器官由口、咽、肠组成;血吸虫生活史:受精卵在水中孵化,幼虫进入钉螺体内继续发育,最后进入人体发育为成虫;猪肉绦虫生活史:受精卵在猪体内发育成幼体,感染猪肉,形成“米猪肉”,进而在人体内发育成成虫;3.线性动物主要特征:身体细长,不分节,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门;代表动物:蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等;大多寄生生活,消化结构简单,生殖能力强;蛔虫的雌虫较大,雄虫较小,尾部向腹部弯曲;4.环节动物主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动;④有鳍游泳:(胸鳍、腹鳍:保持鱼体平衡;尾鳍:保持鱼体前进的方向);⑤用鳃呼吸;水从口近,鳃盖的后缘出⑥体内有鳔,能调节身体比重,在鳍协助下可以停留在不同水层;⑦体外受精,水中发育。
昆虫的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角,一个口器;腹部有三对足,两对翅;腹部有气门,是呼吸器官;二、鱼水中生活的动物、四大家鱼:青、草、鲢、鳙;1.鱼的尾鳍可以控制前进方向,也可以产生前进动力;鱼的侧线可以感知水流,测定方向;鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点:①体色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被敌害发现;②体形:梭形,游泳时减少水的阻力;③体表:有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水代表动物:河蚌、蜗牛、乌贼等;乌贼的壳—海螵蛸;鲍鱼的壳—石决明;6.节肢动物主要特征:身体和附肢分解,体表有坚韧的外骨骼;代表动物:甲壳类(虾、蟹);多足类(蜈蚣);蛛形类(蜘蛛);昆虫类(蝗虫);蚯蚓(环节动物)的形态特点:(1)体形:长圆柱形,两端尖细,可减少土中钻动时的阻力,适于穴居钻行生活;(2)身体由许多体节组成;(4(3)环带:是区别蚯蚓前后端的标志。
八年级全册生物重点知识点汇总

八年级全册生物重点知识点汇总一、细胞的基本单位生物学研究的对象是生物,而生物都是由细胞构成的。
细胞是生命的基本单位,是所有生物结构和功能的基础。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的保护屏障,细胞质是细胞的胶体物质,细胞核是细胞的控制中心,储存着遗传信息。
二、细胞的结构与功能1.质体:质体是细胞中的细胞器,包括高尔基体、内质网、线粒体等,它们各自承担着不同的功能,如合成蛋白质、分解废物等。
2.叶绿体:叶绿体是进行光合作用的细胞器,通过光合作用可以将阳光转化为能量,制造出氧气和葡萄糖。
3.细胞壁:植物细胞具有细胞壁,细胞壁是细胞的保护结构,可以提供支持和形状稳定性。
4.液泡:液泡是植物细胞中有固定的、具有生物膜的、含水的细胞器。
液泡对细胞形态、细胞色素作用、储藏物等方面具有重要作用。
5.细胞间质:细胞间质是细胞内部的部分细胞质,是除细胞器外细胞质的部分,内含酶、卵磷脂、脂蛋白等。
三、基因与遗传1.基因:基因是生物体内能传递给后代的生物遗传信息的基本单位。
基因定位在染色体上,分短臂和长臂,由核心序列和可变序列组成。
2.基因的特点:基因是具有遗传信息的DNA分子,控制生物体形态、结构和功能的遗传单位。
3.遗传的规律:孟德尔遗传定律包括显性与隐性、分离定律和自由组合定律等。
遗传的基本规律是遗传物质的不断传递和表现。
四、生物多样性与环境1.变异与适应:生物体之间存在着变异现象,变异是生物进化的基础。
生物通过变异适应环境,提高生存的竞争力。
2.消长与平衡:生态平衡是指一个区域内各种生物之间,和周围环境之间存在着相互制约、相互依存、相互促进的关系,形成一个相对稳定的平衡状态。
3.生物对环境的适应:生物体对环境的适应是通过进化的方式实现的,如生物体的生存、运动、繁殖等方面会逐步发生变化,以适应周围环境。
综上所述,八年级生物的重点知识点主要包括细胞的结构与功能、基因与遗传、生物多样性与环境等方面。
通过对这些知识点的学习和理解,可以更好地认识生物的基本特征和生存规律,为今后的学习和研究打下坚实的基础。
八年级生物知识点整理

八年级生物知识点整理一、植物生长发育知识点1. 植物细胞结构:植物细胞包括细胞壁、细胞膜、质膜、细胞质、细胞核等组成部分。
2. 光合作用:植物通过光合作用将光能转化为化学能,产生有机物质和释放氧气。
3. 植物的生长过程:植物的生长过程包括种子萌发、幼苗生长、花的开放、结实等阶段。
4. 植物的繁殖方式:植物的繁殖方式包括有性生殖和无性生殖两种,其中有性生殖通过花粉与卵细胞的结合产生种子,无性生殖则是通过植物体的分裂繁殖。
二、动物生命活动知识点1. 动物的组织结构:动物体内由不同组织构成,常见的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
2. 呼吸与循环系统:动物的呼吸系统包括呼吸道和呼吸肌,循环系统则包括心脏、血管和血液等。
3. 消化系统:动物的消化系统包括口腔、食管、胃等器官,用于摄取食物并进行消化吸收。
4. 神经系统:动物的神经系统包括大脑、脊髓和神经纤维等,用于接受外界刺激并传递信息。
三、生物多样性与环境保护知识点1. 生物多样性:生物多样性指的是地球上众多物种的存在和相互关系,包括物种多样性、生物群落多样性和生态系统多样性等。
2. 环境与生物的关系:生物与环境相互依存,环境的改变会对生物种群和生态系统产生影响。
3. 环境保护措施:为保护生态环境,需要推行节能减排、加强资源循环利用、保护动植物多样性、治理水、土壤和大气污染等措施。
四、人类卫生与健康知识点1. 健康生活方式:保持良好的饮食习惯、适度的运动和充足的睡眠等都是保持健康的重要因素。
2. 常见传染病与预防:常见的传染病包括感冒、流感、腹泻等,采取科学的防控措施可以有效减少传染的风险。
3. 营养与健康:合理补充营养素对维持人体健康至关重要,需要注意均衡的膳食结构和摄入足够的维生素、矿物质等。
以上是八年级生物知识点的整理,生物学作为一门关于生命的科学,对我们了解生命的本质和生物与环境之间的关系具有重要意义。
通过学习这些知识点,我们可以更好地理解生命的奥秘,提高对于生物多样性和环境保护的意识,同时也能够更好地保护自己的健康。
生物知识点初二(精选13篇)

生物知识点初二(精选13篇)生物知识点初二第1篇1、运动系统由骨、关节和肌肉组成、关节可细分为关节面(由关节头、关节窝组成)、关节腔和关节囊。
脱臼:关节头从关节窝中脱离。
2、动物的行为分为:(1)先天性行为:生来就有的行为、由遗传物质决定;(2)学习行为:由生活经验和学习获得的行为、由环境因素决定。
3、社会行为的特征:群体内部形成一定的组织、成员间有明确分工和合作。
如蜜蜂、蚂蚁、猴子、大象等生物知识点初二第2篇一、微生物1、概念:生物圈中,个体微小、结构简单的低等生物。
2、种类:(1)单细胞微生物:如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻等。
(2)多细胞微生物:如各种霉菌和大型真菌等。
(3)没有细胞结构的微生物:如病毒、类病毒和朊病毒等。
二、微生物的生活1、代谢类型(1)腐生:有些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物,获得生活必需的物质和能量的营养方式。
作用:把复杂的有机物分解成简单的无机物,归还到非生物环境,供绿色植物再利用,属于生态系统的分解者,对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
(2)寄生:一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物体的体内或体表,并从这些生物体获得生活所必需的物质和能量的营养方式。
作用:在生态系统中,寄生性微生物发球消费者。
(3)自养型微生物:有此致微生物像植物一样,能够利用光能或化学能将无机物转变成储能的有机物,满足自身对营养物质的需要。
作用:发球生态系统的生产者。
2、生长特点:生长繁殖速度极快。
3、作用:微生物的代谢活动特点以及极快的繁殖速度,使它们成为生物圈的重要成分,尤其腐生性微生物工程作为生物圈中的分解者,是其他生物不可替代的。
第2节微物生与人类关系一、微生物与食品1、酵母菌:是一类单细胞真菌,广泛用于食品和发酵工业。
如烤制面包或蒸镘头、酿酒等。
2、醋酸菌:用于酿醋。
3、乳酸菌:用于制酸奶和泡菜。
制泡菜时,乳酸菌在没有氧气的条件下,分解糖类产生乳酸。
初二生物知识点总结(14篇)

初二生物知识点总结(14篇)初二生物知识点总结(14篇)初二生物知识点总结11、运动系统由骨、关节和肌肉组成,关节可细分为关节面(由关节头、关节窝组成)、关节腔和关节囊。
脱臼:关节头从关节窝中脱离。
2、动物的行为分为:(1)先天性行为:生来就有的行为,由遗传物质决定;(2)学习行为:由生活经验和学习获得的'行为,由环境因素决定。
3、社会行为的特征:群体内部形成一定的组织,成员间有明确分工和合作。
如蜜蜂、蚂蚁、猴子、大象等初二生物知识点总结2一、动物是生物圈中的消费者1、生产者:绿色植物是生物圈的主要成分,它们通过叶绿体利用光能,把无机物合成储存能量的有机物,属于生物圈中的生产者2、消费者(1)概念:生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为食物,通过消耗绿色植物合成的`有机物来维持生活。
1、植食动物:直接以绿色植物为食的消费者,如兔、牛等(2)类型1、肉食动物:以其他动物为食的消费者,如狼、狮等2、杂食动物:既能吃植物,也能吃植物的消费者,如棕熊等。
二、动物是食物链的结构成分(1)概念:在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系,这种营养联系形成食物链。
(2)组成:生产者和各级消费者。
(3)动物的作用:在食物链中,动物一方面以植物或其他动物为食,同时也可能成为其他动物的食物,是食物链结构不可缺少的组成部分。
1、食物网:在一定自然区域内,多条食物链错综复杂地交织在一起形成食物网。
2、生物种群的数量变化:由于生物间的相互依赖、相互制约关系,使各种生物种群的数量趋于平衡。
三、动物对环境的影响1、动物与环境的关系:动物不仅适应环境,从环境中获得生活必需的物质和能量,而且能够影响和改变环境。
2、动物对植物生活影响:(1)积极影响:帮助植物传粉、传播种子,促进植物的繁殖和分布。
(2)不良影响:如:浮游动物大量繁殖时,引起水体透光程度降低,影响浮游植物的分布和光合作用;蝗虫和害鼠危害农作物。
初二生物重点知识点全解析

初二生物重点知识点全解析一、生物学基本概念1.1 生命的特征- 细胞构成:除病毒外,生物都是由细胞构成的。
细胞构成:除病毒外,生物都是由细胞构成的。
- 新陈代谢:生物体时刻进行着新陈代谢活动。
新陈代谢:生物体时刻进行着新陈代谢活动。
- 生长发育:生物体具有生长发育的特性。
生长发育:生物体具有生长发育的特性。
- 繁殖后代:生物体能够繁殖后代。
繁殖后代:生物体能够繁殖后代。
- 对外界刺激的反应:生物体能对外界刺激作出反应。
对外界刺激的反应:生物体能对外界刺激作出反应。
- 适应环境并影响环境:生物体能适应环境,也能影响环境。
适应环境并影响环境:生物体能适应环境,也能影响环境。
1.2 生物分类- 植物界- 动物界- 真菌界- 原生生物界- 藻类植物二、细胞结构与功能2.1 细胞的基本结构- 细胞膜:控制物质的进出。
- 细胞质:含有多种细胞器。
- 细胞核:包含遗传物质,是细胞的控制中心。
2.2 细胞的能量转换- 光合作用:植物细胞特有的能量转换过程。
- 呼吸作用:所有活细胞内进行的能量转换过程。
三、生物的遗传与进化3.1 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律:包括分离定律和自由组合定律。
- 染色体遗传:涉及染色体的结构和变异。
3.2 生物的进化- 自然选择:生物通过自然选择进化。
- 物种的形成:新物种通过渐变的过程形成。
四、植物的生长发育4.1 植物的生长- 种子发芽:种子在适宜条件下开始生长。
- 营养器官的形成:根、茎、叶的生长和发育。
4.2 植物的繁殖- 有性繁殖:通过花和果实进行的有性繁殖过程。
- 无性繁殖:通过植物体的营养器官进行的无性繁殖过程。
五、动物的生长发育与行为5.1 动物的生长发育- 胚胎发育:从受精卵到幼体的发育过程。
- 成长发育:从幼体到成熟个体的发育过程。
5.2 动物的行为- 先天性行为:动物出生时就具备的行为模式。
- 研究行为:动物在成长过程中通过经验研究的行为。
六、生态环境与生物多样性6.1 生态环境- 生态系统的组成:生物群落与非生物环境的相互作用。
八年级生物所有知识点

八年级生物所有知识点八年级生物知识点大全生物科学是研究生命和生命活动的科学,是一门非常重要和广泛的科学。
下面是八年级生物学习过程中需要了解的所有知识点。
一、生命活动1. 细胞是生物体的基本单位。
2. 细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
3. 呼吸作为生命活动的重要环节。
4. 光合作用和呼吸作用之间具有正反馈关系,两者相互依存、相互制约。
二、生物分类1. 真核生物和原核生物的区别。
2. 共生、寄生、腐生现象。
3. 动物和植物的基本分类。
4. 生物种群数量的变化及其原因。
三、生物遗传1. 遗传单元的基本概念。
2. 自然选择和人工选择的基本区别。
3. 家族继承规律的基本原理。
4. 基因重组的基本概念。
四、生物进化1. 进化理论的基本概念及其作用。
2. 产生变异的因素和途径。
3. 物种形成、灭绝和演化的规律。
4. 化石研究对生命演化的证明作用。
五、生物生态1. 生态系统的组成和基本特征。
2. 生态平衡的维持和破坏因素。
3. 氮循环、碳循环和水循环的基本概念。
4. 自然资源的开发利用及其对生态平衡的影响。
六、生物多样性1. 生物多样性的基本涵义和分类。
2. 物种保护的重要性及其保护策略。
3. 生物多样性保护的现状和任务。
4. 生物多样性保护的现状和任务。
七、生物技术1. 生物技术的原理和应用。
2. 基因工程技术的基本概念。
3. 细胞工程技术的基本概念。
4. 生物化学工程技术的基本概念。
以上就是八年级生物学习中需要掌握的所有知识点,生物科学是一门渊博、有趣、实用的学科,学好生物学对丰富自己的知识面和发展综合素质都非常有帮助。
初二生物知识点

初二生物知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义:生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞的发现者:罗伯特·虎克。
3. 细胞的组成:- 细胞膜:控制物质进出,保护细胞。
- 细胞核:包含遗传物质,控制细胞活动。
- 细胞质:包含细胞器,是细胞内各种生化反应的场所。
- 细胞器:如线粒体、内质网、高尔基体等,各自有特定功能。
4. 细胞的分裂:包括有丝分裂和无丝分裂,是生物体生长和繁殖的基础。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本原理:遗传信息通过DNA传递给后代。
2. DNA的结构:双螺旋结构,由四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鳞氨酸)组成。
3. 基因的概念:DNA上具有特定遗传信息的片段。
4. 进化论:查尔斯·达尔文提出,物种通过自然选择和适者生存不断进化。
5. 化石记录:地球历史上生物进化的直接证据。
三、植物的生长与发育1. 植物的分类:根据形态结构和生活习性分为藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。
2. 光合作用:植物通过叶绿体将光能转化为化学能,制造有机物。
3. 植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。
4. 植物的生殖:包括无性繁殖(如分生、萌芽)和有性繁殖(通过花粉和种子)。
四、动物的生长发育1. 动物的分类:根据生理结构和生活习性分为无脊椎动物和脊椎动物。
2. 动物的生殖:包括卵生、胎生和卵胎生。
3. 动物的发育过程:从受精卵到成体,经历多个阶段,如胚胎期、幼虫期、蛹期等。
4. 动物的行为:包括觅食行为、繁殖行为、领域行为、社会行为等。
五、生态系统与环境保护1. 生态系统的概念:生物群落和其生存环境相互作用的系统。
2. 食物链与食物网:描述生物间能量传递和物质循环的途径。
3. 环境保护的重要性:保护生物多样性,维持生态平衡。
4. 人类活动对环境的影响:包括污染、破坏生态平衡、导致物种灭绝等。
六、人体健康与营养1. 人体所需的营养素:包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
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1、除病毒外,生物都是由细胞构成的;2、细胞是生物结构和功能的基本单位;3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等;4、影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素;5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等;7、生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;食物链彼此交错连接形成食物网;生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的;8、最大的生态系统是生物圈;9、显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜;10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积;10X30=30011、在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动,在视野看到的物像朝左下方移动;12、载玻片上写着‘上下’,视野里看到的是‘ ’; 方法:把写着‘上下’的纸片左旋或右旋1800;13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:准备擦干净、滴清水;制作撕下内表皮、展平;盖盖玻片;染色滴碘液、吸水14、染色:使细胞结构更清楚,但影响活细胞的生物活性,甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色;15、人口腔上皮细胞临时装片制作::准备擦干净、滴生理盐水;制作刮几下、涂抹;盖盖玻片;染色滴碘液、吸水16、与植物细胞相比,动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡;17、细胞由无机物如水、无机盐、氧等和有机物如糖类、核酸、蛋白质组成;18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体植物有和线粒体动、植物有是能量转换器;19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因;20、细胞分化形成组织;人体结构层次:细胞、组织、器官、系统、人体;植物体无系统;21、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,离开活细胞通常变成结晶体;22、绿色植物可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类、种子植物包括被子植物和裸子植物;23、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质-朊病毒引起的;24、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物;25、菜豆种子是由种皮和胚胚根、、胚轴、胚芽、子叶构成,储存营养物质的结构是子叶两片,能发育成新植株的是胚;我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶;玉米种子是由种皮、胚胚根、、胚轴、胚芽、子叶和胚乳构成,储存营养物质的结构是胚乳,子叶一片;我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳;线粒体26、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度;27、 种子萌发过程中,首先突破种皮的是胚根;胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶;28、根生长最快的部位是根尖的伸长区;根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大.29、根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为该区长有大量的根毛;30、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管;31、 庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物光合作用合成,其中需要最多的是含氮 、磷、钾的无机盐;缺氮时叶片发黄,植株矮小瘦弱,严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小,叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱,叶边缘呈褐色;32、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中,须经过传粉和受精两个重要过程;子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚;33、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”,是由一对保卫细胞围成的空腔34、在营养供应充足的情况下,有些向日葵的果实仍然是空瘪的;这主要是由于传粉不足引起的,要想减少瘪籽,可以用人工辅助授粉的方法;35、木本植物的茎可以不断长粗,因为木质部与韧皮部之间有形成层,所以嫁接时,要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起,接穗才能成活;36、19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说,恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一;37、小明今年比去年长高了5厘米,这与细胞的分裂和生长有关;38、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,并能降低植物体的温度;蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水;39、光合作用:二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 二氧化碳、氧从气孔进出,水由根吸收后通过导管运输到叶 40、呼吸作用:有机物+氧气 二氧化碳+水+能量发生在动植物细胞的线粒体41、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧平衡叶放在凉开水中,放在阳光下照射,叶不会放出气泡.原因是 烧开的水水中缺二氧化碳,植物不能进行光合作用 ;42、青春期的一个显着特点是身高突增;43、达尔文是进化论的建立者;他认为,人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿;44、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素;45、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩;46、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程;胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧;47.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口过快增长的关键;.48、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质;49、维生素A :夜盲症,补肝脏、胡萝卜;维生素C :牙龈出血、坏血病; D :佝偻病、光能叶绿体骨质疏松,补肝脏、鱼肝油; B1:脚气病,粗粮; B2:口角炎,粗粮;缺铁:贫血50、消化系统由消化道和消化腺组成;肝脏是最大的消化腺,分泌的胆汁没有消化作用,但可以乳化脂肪;淀粉在口腔开始被消化,蛋白质在胃开始被消化,脂肪在小肠开始被消化;小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质;51、人体吸收营养物质的主要器官是小肠;内表面有许多环形的皱襞, 其表面有许多绒毛状的突起,这就大大增加了它的内表面积;52、呼吸系统由呼吸道和肺组成;呼吸系统的主要器官是肺;人一分钟大约呼吸16次;53、吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩:肋骨向上向外运动,胸廓横向扩张,胸廓的左右径增大;膈顶端下降,胸廓的上下径增大,从而使胸腔容积增大,肺扩张,肺内的气体压力小于外界气体压力,从外界吸入气体;54、.肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成;吸气时,肺泡鼓起来,空气中的氧气透过这两层管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡;55、防治大气污染的根本措施是控制污染物排放,有效措施是植树造林;56、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的线粒体这个部位被利用;57、血液由血浆和血细胞组成;血细胞包括红细胞、白细胞、血小板;58、血液分层后,上层是血浆,下层是红细胞,两层交界处是白细胞和血小板;59、血浆主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等;60、血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色,它在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方又容易与氧分离;61、心脏的肌肉组织发达,因而能够有力地收缩;左心室的壁比右心室的壁厚,这是由于左心室需将血液泵至全身,而右心室只需将血液泵至肺;62、血液循环分体循环和肺循环;体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物;肺循环过中程血液由静脉血变成动脉血;63、人类ABO血型将血液分A型、B型、AB型、O型四种类型;输血时,应以输入同型血为原则;但有时任何血型的人都可以输入少量的O型血;64、健康成年人每次献血200-300毫升是不会影响健康的;65、尿的形成过程:①当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质,经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿;②原尿流过肾小管时,全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液,剩余部分则形成尿液;肾小球有过滤作用,肾小管有重吸收作用;66、排尿的意义是:排出废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能;67、近视眼成因:如果晶状体的调节负担过重,晶状体过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前方;其矫正方法是配戴凹透镜;68、预防近视眼的“三要”是:读写姿势要正确,眼与书的距离要在33 厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟;要定期检查视力,认真做眼保健操;69、神经系统结构和功能的基本单位是神经元;神经调节的基本方式是反射;70、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成71、人的生命活动主要受神经系统调节,也受激素调节;72、完成反射的神经结构叫反射弧,它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器;感受器受到刺激后能产生神经冲动73、垂体:生长激素不足:侏儒症、过量:巨人症;甲状腺激素不足:呆小症、地方性甲状腺肿;胰岛素不足:糖尿排放过量酸雨:燃烧产生二氧化硫臭氧层破坏:氟利昂使用74、温室效应:CO275、鱼类的主要特征是:终生生活在水中,身体表面大多覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,有脊柱;76、节肢动物:由很多体节构成,体表都有外骨骼, 足和触角都分节,节肢动物对环境的适应能力很强77、先天性行为:膝跳反射、鸟类迁徙、、蚂蚁做巢、学习行为:大山雀偷喝牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食78、腔肠动物:海葵、海蜇、珊瑚虫软体动物:乌贼、章鱼、河蚌环节动物:蚯蚓、水蛭、沙蚕节肢动物:1、甲壳动物:虾、蟹、水蚤; 2、昆虫:蝗虫、蜻蜓、金龟子、蝇 3、蜘蛛、蜈蚣79、家兔的牙齿有门齿、臼齿,没有犬齿,它的盲肠发达,与其植食性相适应;狼的牙齿有门齿、臼齿, 犬齿.这是与它们的肉食性相适应;80、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物; 81、动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物;82、蝗虫用气管呼吸;鲫鱼用鳃呼吸;海豚用肺呼吸;鸟类用肺进行呼吸,用气囊辅助呼吸;83、人屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;84、关节组成:关节面、关节囊、关节腔肩关节, 肘关节踝关节膝关节85、当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨围绕关节活动,于是躯体就会产生运动;86、动物能帮植物传粉、传播种子,有利于扩大植物的分布范围;促进生态系统物质循环;维持生态平衡87、在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡 ;88、仿生:飞机模仿鸟的飞翔,薄壳建筑乌龟的背甲,荧光灯萤火虫的发光原理,雷达蝙蝠的回声定位;生物反应器:乳房生物反应器;89、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性;90、细菌和真菌的生活方式有三种:腐生、寄生和共生;足癣真菌寄生;牛的胃肠中的细菌与牛共生;细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫腐生;91、法国科学家巴斯德用着名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于空气中的细菌,证明了细菌不是自然发生的,而是有原来已经存在的细菌产生的92、 蒸熟的馒头松软多孔,是因为和面时加入了酵母菌,使面粉发酵产生的二氧化碳 气 体遇热膨胀的缘故;94、古诗中常有借动物以言志的诗句“老骥伏枥,志在千里”;天高任鸟飞,海阔凭鱼跃; 3 请你根据下列菌类与其作用用线连接起来;A乳酸菌 a 细菌杀虫剂B 青霉菌 bC 甲烷菌 c 制泡菜D 酵母菌 d 固氮作用E 枯草杆菌 eF 苏云金杆菌 f 净化污水G 链球菌 g 制作馒头,H 根瘤菌 h 95、 96分裂生殖;营养方式:异养腐生、寄生、共生 真菌:细胞壁、细胞膜、细胞质无叶绿体但有成形的细胞核;孢子生殖、出芽生殖酵母菌;异养腐生、寄生、共生97、一般来说,生物进化的总体趋势,是由水生 到 陆生、由简单到 复杂、由低等到 高等;98、.生物的遗传和变异是生物进化的基础; 99、药物分为处方药和 非处方药OTC ; 100、 生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过_生殖_和发育.世代相续,生生不息;101、有性生殖:由亲本产生有性生殖细胞,经过两性生殖 细胞精子和卵细胞的结合,产生受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式;102、列表比较有性生殖与无性生殖:103、无性生殖的应用:1嫁接砧木与接穗的形成层紧密结合才能成活,开花结果与接穗保持一致2扦插 3压条 以上都需要提供适宜的条件;注意:植物组织培养技术的应用 106、完全变态发育:卵.幼虫 蛹.成虫 ;蚊、菜粉蝶、蜜蜂;不完全变态发育卵 .若虫.成虫;蝗虫、螳螂、蟋蟀107、两栖动物生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙108、鸟卵:卵黄是主要营养成分,卵中的胚盘将来可以发育成雏鸟;卵细胞包括:卵黄、卵黄膜、胚盘三部分;109、.遗传:亲子间的相似性;.变异:亲子代间或子代个间的差异110、性状:可以遗传的生物体形态结构特征、生理特性和行为方式等;相对性状:同一性状的不同表现形形式;111、性状的遗传实质:亲代通过生殖过程把基因传给子代;基因控制生物的性状112、人的生殖细胞精子和卵子的染色体是单个存在的,只有体细胞中染色体的一半,如人的精子有23条染色体,而人的体细胞中染色体成对存在,为23对;113.基因经精子和卵细胞进行传递;114.科学研究表明:生男生女由_男_方决定;115、.染色体:DNA+蛋白质其中DNA是主要的遗传物质,基因位于DNA上116、.相对性状有显性性状和隐性状之分117.相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,基因组成只有一种aa;表现为显性的有两种,即AA、Aa118、.基因组成是Dd的,虽然d控制的隐性性状不表现,但d仍然会遗传下去119、.显性基因是控制显性性状的基因 15隐性基因的控制隐性性状的基因120、人的性别差异是由性染色体来决定的;.生男生女的机会是均等的121、表现型是基因型和环境影响共同作用的结果1220可遗传变异:遗传物质发生变化引起如太空椒;.不可遗传变异:遗传物质不改变,仅由外界环境直接作用引起的变异如光照的差异引起同种作物叶片颜色差异123、亲代将性状传给后代的现象称为遗传,亲代与子代之间的性状表现存在差异的现象称为变异;124、控制性状的基因一般是成对存在的,控制显性性状的基因叫做显性基因,而控制隐性性状的基因叫做隐性基因;125、一对直发夫妇生了一个卷发的孩子,则直发由显性基因控制,卷发由隐性基因控制,若他们再生一个孩子是卷发的可能性是 1/4126、与性别决定有关的染色体叫性染色体,与性别决定无关的叫做常染体127、人体细胞共有23对染色体,其中性染色体1 对,常染色体 22 对;128、男性体细胞的性染色体是由 X 染色体和 Y染色体组成的,女性体细胞的性染色体是由 X染色体组成的;129、性状是由基因型和环境共同作用的结果;130、体细胞中成对的基因位于成对的染色体上,是随着精子和卵细胞的结合的,一个来自父方,一个来自母方131、每条染色体上一般只有一个DNA分子,一个 DNA分子上包含多个基因;132.羊的毛色白色是显性用B表示,黑色是隐性用b表示;一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部是白羊;请问公羊的基因组成是 BB ,母羊的基因组成是bb; 133.生物的遗传和变异是生物进化的基础;134.人的性别主要由性染色体决定,XY为男性,XX为女性;人的体细胞中的染色体是23对,可写成:44+XY或44+XX ,则精子中的染色体可以写成 22+X或 22+Y ; 135.观赏植物藏报春,在温度为20℃~25℃的条件下,红色A对白色a为显性,基因组合为AA和Aa的为红花,基因组合为aa的为白花,若将开红花的藏报春移到30℃的环境中,基因组合为AA、Aa的也为白花,这个事实说明了:⑴生物表现出的性状是基因型和环境相互作用的结果;⑵在不同的生活环境条件下,基因组合相同,表现性状不同 ;三生物进化136、用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程:1狼群中存在不同种类的个体,有的跑的快,有的跑的慢,这说明生物具有_变异_的特性,而这种特性一般是可以遗传的,它为生物的进化提供了原始的选择材料2随着环境的改变,食物减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这就是__适者生存__,食物,环境对狼起了选择作用,而且这种作用是__定向__的,它决定着生物进化的__方向_-.3 狼的进化过程是通过自然选择实现的;137、细胞色素 C 是普遍存在的一种蛋白质,对它的氨基酸排列顺序进行了测定,如下表所示,它显示了同一种蛋白质细胞色素C 的构成中人与这些生物的不同的氨1 动物植物都具有细胞色素C 的事实能够说明其它生物与人类亲缘关系的远近2 上述实例中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩,最远的生物是红螺菌.138、地球大约是在46亿年前形成的,原始生命起源于原始海洋,原始大气中没有氧气139、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;140、生命起源的历程:无机物、有机物小分子物质、有机大分子体系、生物多分子体系、原始生命141、动物的进化次序:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类;注意顺序的先后142.达尔文认为,现代长颈鹿的长颈是自然选择的结果;四传染病、预防与免疫143.第一道防线和第二道防线的作用特点是人生来就有的,它们不是只针对某一类病原体 , 而是对多种病原体都有防御作用,因此叫做非特异性免疫;144.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称位病原体,例如:引起肺结核的结核杆菌,引起艾滋病的艾滋病病毒,引起蛔虫病的蛔虫;145.传染病和非传染病不同,传染病具有传染性和流行性特点,传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源传播途径和易感人群这三个基本环节,缺少其中任何一个环节都流行不起来; 146.病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫抗体;引起人体产生抗体的物质如病原体等异物叫做抗原 ;147.无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读药用说明,了解药物的主要成分、适应症、有效成分、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全;148.最常用的人工呼吸法是口对口吹气法;149.当遇到某人突然晕到或溺水等情况时,时间就是生命,一定要尽快拨打“120 ”急救电话;150.如果病人在停止呼吸的同时心跳也停止,则应在进行人工呼吸的同时做人工胸外心脏挤压 ;一般每做一次人工呼吸,需要做4-5次心脏挤压,如此反复进行;当病人出现自主呼吸, 颈动脉有搏动,并且脸色逐渐转为红润时,则证明抢救有效 ;151.按照世界卫生组织的定义,健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病;152.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯,如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等;人们的生活方式与健康有密切关系;。