最新初中-化学绪言-第一单元教案

最新初中-化学绪言-第一单元教案

一、教学目标

1、知识与技能：

①、知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然规律的科学。

②、知道化学与人类进步和社会发展的密切关系，认识到学习化学的价值。

2、过程与方法：采用探究的方法，通过实验，层层引导，深入讨论。

3、情感、态度与价值观：

①、激发学生热爱化学并渴望了解化学的情感。

②、启发学生关注与化学有关的社会问题。

二、教学重点：⒈知道化学是一门使世界变得丰富多彩的自然科学。

⒉激发学生学习化学的热情。

三、实验准备：⒈点燃酒精灯的实验；⒉氨水使画有酚酞试液的滤纸变红的实验。

四、教学用具：酒精灯、小烧杯、玻璃棒、高锰酸钾、浓硫酸；

氨水、画有酚酞试液的滤纸。

五、课时安排：1课时

第一单元走进化学世界

课题1 物质的变化和性质

一、教学目标

1．知识与技能

（1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化（2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质。

2．过程与方法

（1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理

（2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。

3．情感、态度与价值观

（1）激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性

（2）培养严谨务实的科学作风。

二、教学重点、难点

重点：物理变化和化学变化的概念

难点：物理变化和化学变化的判断

三、教学方法

实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高

四、教学准备：

试管、带弯管的单孔橡皮塞、酒精灯、玻璃片、烧杯、铁架台（带铁夹）、研钵、、药匙、镊子；胆矾、氢氧化钠溶液、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、水

五、教学过程

第一单元走进化学世界

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

（第一课时）

一、教学目标

1、知识与技能：

（1）蜡烛及其燃烧的探究

（2）初步培养学生观察实验、表达实验现象的能力。

2、情感与价值观：

（1）通过对蜡烛及其燃烧的探究，激发学生学习化学的兴趣。

（2）通过探究，使学生体会发现的乐趣和成功的喜悦。

（3）通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径，并培养同学之间的合作能力。

3、过程与方法：通过教师提出课题，而后进行师生讨论、确定方案，学生分组实验探

究，最后总结交流，填写实验报告。

二、教学重点：激发学生对探究实验的兴趣；

培养学生对实验现象的观察、记录和描述能力

三、教学难点：训练学生主动发现实验现象；学会表述实验现象。

四、教学模式：探究式

五、教学准备：蜡烛、火柴、烧杯（或玻璃杯）、玻璃导管、澄清石灰水

第一单元走进化学世界

课题2、化学是一门以实验为基础的科学

（第二课时）

一、教学目标

知识与技能：1、知道学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察

和描述的方法

2、初步学会人体吸入、呼出空气的有关实验操作

3、通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。

过程与方法：通过观察和实验探究人体吸入的空气和呼出的气体的不同。

情感与价值观：通过探究活动培养学生学习的兴趣，通过合作和交流，培养学生主动与他人合作精神。

二、教学重点、难点：

重点：1、对人体吸入的空气和呼出的气体的不同进行探究

2、明确表述探究所得的结论

难点: 培养学生对现象的观察记录和描述能力

第一单元走进化学世界

课题3、走进化学实验室

（第一课时）

一、教学目标

知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理

过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养

情感与价值观：1、对学生进行科学态度的培养，并进行环保意识和节约能源意识的教育。

2、培养学生实事求是的精神。

3、初步学会观察、对比、归纳的方法。

二、教学重点、难点：固体、液体的取用

课题3、走进化学实验室

（第二课时）

一、教学目标

知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理

过程与方法：通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养

情感、态度与价值观：

1、对学生进行科学态度的培养，并进行环保意识和节约能源意识的教育。

2、培养学生实事求是的精神。

3、初步学会观察、对比、归纳的方法。

二、教学重点、难点：物质的加热、洗涤仪器

三、教学过程：