理想主义者职业选择

理想主义者职业选择
理想主义者职业选择

理想主义者职业选择

一、你的M B T I图形

?倾向示意图表示四个维度分别的倾向程度。从中间往两侧看,绿色指示条对应下面坐标的哪个区间。

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二、基本描述

才储分析:您的性格类型倾向为“ ENFJ ”(外向直觉情感判断倾向度: E65 N60 F61 J56 不假思索指数:10)

温情,有同情心,反应敏捷,有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能,并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。

忠诚,对赞美和批评都能做出积极地回应。友善好社交。在团体中能很好地帮助他人,并有鼓舞他人的领导能力。

ENFJ型的人热爱人类,他们认为人的感情是最重要的。而且他们很自然地关心别人,以热情的态度对待生命,感受与个人相关的所有事物。由于他们很理想化,按照自己的价值观生活,因此ENFJ型的人对于他们所尊重和敬佩的人、事业和机构非常忠诚。他们精力充沛、满腔热情、富有责任感、勤勤勤恳恳、锲而不舍。 ENFJ型的人具有自我批评的自然倾向。然而,他们对他人的情感具有责任心,所以ENFJ型的人很少在公共场合批评人。他们敏锐地意识到什么是(或不是)合适的行为。他们彬彬有礼、富有魅力、讨人喜欢、深谙社会。ENFJ型的人具有平和的性格与忍耐力,他们长于外交,擅长在自己的周围激发幽默感。他们是天然的领导者,受人欢迎而有魅力。他们常常得利于自己口头表达的天份,愿意成为出色的传播工作者。 ENFJ型的人在自已对情况感受的基础上做决定,而不是基于事实本身。他们对显而易见的事物之外的可能性,以及这些可能性以怎样的方式影响他人感兴趣。 ENFJ型的人天生具有条理性,他们喜欢一种有安排的世界,并且希望别人也是如此。即使其他人正在做决定,他们还是喜欢把问题解决了。 ENFJ型的人富有同情心和理解力,愿意培养和支持他人。他们能很好地理解别人,有责任感和关心他人。由于他们是理想主义者,因此他们通常能看到别人身上的优点。

您适合的领域有:培训、咨询、教育、新闻传播、公共关系、文化艺术

您适合的职业有:

·人力资源培训主任

·销售经理

·小企业经理

·程序设计员

·生态旅游业专家

·广告客户经理

·公关专业人士

·协调人

·交流总裁

·作家/记者

·非营利机构总裁

·杂志编辑

·电视制片人

·市场专员

·社会工作者

·人力资源管理

·职业指导顾问

·心理咨询工作者

·大学教师(人文学科类)

·教育学、心理学研究人员

·撰稿人

·节目主持人(新闻、采访类)

·公共关系专家

·社会活动家

·文艺工作者

·平面设计师

·画家

·音乐家

三、气质类型

根据大卫.凯尔西(David Keirsey)气质与性情理论,你属于“理想主义者”,下面是对“理想主义者”的描述:

“理想主义者”型的人感兴趣的是事物的意义、关系和可能性,并基于其个人的价值观念做出决定。这是一类关心个人成长和如何理解他人与自我的人。

“理想主义者”做人的原则是:“真实地面对自已”,是精神上最具哲理性的人。“理想主义者”乐于接受新的思想,善于容纳他人。

“理想主义者”好象永远在寻找生存的意义。他们非常崇尚人与人之间和各种关系中的真实和正直,容易将别人理想化。许多“理想主义者”本能地喜欢帮助别人成长和进步。“理想主义者”是很好的传播者,被人们认为是促进积极变化的催化剂。

他们天生能够理解别人的情感,关心他们在生活、工作中碰到的人们(如同事、病人或客户、雇员)的需要。

对于“理想主义者”型的人而言,一份好的工作应该是对他们个人很有意义的工作,而不是简单的常规工作或只是一种谋生手段。“理想主义者”崇尚和谐,不愿意在一种竞争激烈或四分五裂的环境中发展。他们喜欢民主、能够激励各种层次的人们高度参与的组织。他们会被那些促进人性价值的组织或那些允许他们帮助别人完成工作的职业所吸引。

总体描述

1. 对别人的情绪敏感,能理解、体会别人的心情,善于安慰、鼓励别人

2. 对文字、语言敏感

3. 善于分析、总结

4. 善于从整体上把握事物

5. 能理解复杂的理论概念,善于将事情概念化,善于从中推断出原则

6. 擅长策略性思维

潜在的弱点

1. 有仅仅凭个人的好恶或价值观来决定事情,并希望别人也以同样的角度或标准来处理问题的倾向。

2. 有时他们心里老想着别人的问题,可能会过于陷于其中,以至于被其困扰。

3. 有时容易将别人或事情理想化,不够实际。

4. 不是特别善于管束和批评他人,尽管常常自我批评。有时会为了和睦而牺牲自己的意见或利益。

5. 有些此类型成员比较容易动感情,情绪波动较大。

四、优势与劣势

ENFJ的特质:教导型——谆谆善诱地引导他人

优势:

你善于社交、气宇不凡、易感应、善劝服。你精力旺盛,热情洋溢,能很快理解他人情感的需要、动机和所忧虑的事情,因此能做到与他人高度协调。你把注意力放在帮助他人,鼓励他人进步向上。你是催化剂,能引发出他人的最佳状态。既可以做有号召力的领袖,也可以做忠实的追随者。

你性情平和,心胸宽阔,且很圆滑,很会促进周边关系的和睦,对于批评和紧张特别敏感。你容易看出他人的发展潜力,并倾力帮助他人发挥潜力,是体贴的助人为乐者。你愿意组织大家参与活动,使大家和睦又感到愉快。

你是理想主义者,非常看重自己的价值,对自己尊重景仰的人、事业和公司都非常忠诚。有责任感、谨慎、坚持不协,同时对新观点很好奇。若能为人类的利益有所贡献,会感到深受鼓舞。

你对现实以外的可能性,以及对他人的影响非常感兴趣,容易看出他人的发展潜力和最大的优点,发现别人看不到的意义和联系,并感到自己与万物息息相关,可以井然有序地安排生活和工作。

劣势:

你非常理想化,认为世界是自己想象中的那样,不愿意接受与此相抵触的事情,经常忽略理想所需要的现实和细节问题。

你依照情感行事,很少用逻辑,主要根据个人的价值观进行判断,无视行为所带来的后果,有时会过度陷入别人的情感和问题中。总是避免冲突,有时会不够诚实和公平。试着更多地去关注事情,而不只是人,更有利于你合理地做出决定。

你有很高的热情,急于迎接新的挑战,有时会做出错误的假设或过于草率的决定。建议你对计划中的细节多加注意,等获取足够多的信息之后再做决策。

你总想得到表扬,希望自己的才能和贡献得到赏识,你对于批评非常脆弱,容易忧虑,感到内疚,失去自信。当压力很大时,会变得暴燥,慌乱、吹毛求疵。

世界上的风云大事,归根结底,都不重要。最重要的是个人的生活,这才是伟大变革的所在,整个未来、世界的整个历史,最终都是对个人潜在能量的宏大总结。

————卡尔.G.荣格

2014年专业技术人员职业发展与规划-第三章

第三章职避生涯规则 本章重点提示 本章重点介绍职业生涯规划的制定、基本内涵、理论基础,做好职业生涯规划的基础、以及职业生涯规划的具体方法。 第一节职业生涯规划的定制 一基本内涵 职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。职业生涯规划也可叫职业生涯设计。主要包括做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等一系列计划与行动。职业生涯设计的目的绝不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作,达到和实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己订下事业大计,筹划未来,拟订一生的方向,进一步详细估量内外环境的优势和限制,在“衡外情,量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划,也包括组织对员工进行的职业规划管理体系。职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业,在职业发展阶段走出困惑,到达成功彼岸;对于组织来说,良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能,给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导,从人力资本增值的角度达成组织价值最大化。借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论,结合中国特色的管理实践和个人性格特征,形成了比较成熟、完善的职业生涯规划体系。 二~理论基础 理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用,认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。 职业发展理论——是从发展的观点来探究职业选择的过程,研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。 心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程,认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。心理发展理论主张职业指导应着重“自我功能”的增强,因为如果个人的心理问题获得解决,那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。人职匹配理论——认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质,而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。人人都有选择与其特质相适应的职业的机会,而人的特性是可以用客观手段加以测量的。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业,以达到人与职业的合理匹配。人职匹配已成为职业选择的至理名言。在实施职业指导的国家,人职匹配理论的咨询模式一直占据着主流地位。 三~职业生涯规划分类 职业生涯规划的期限一般划分为短期规划、中期规划和长期规划。短期规划为3年以内的规划,主要是确定近期目标,规划近期完成的任务。中期目标一般为3至5年,在近期目标的基础上设计中期目标。长期目标其规划时间是5年至1 0年,主要设定长远目标。 四气职业生涯规划八条原则 利益整合原则。利益整合是指专业技术人员利益与组织利益的整合。这种整合不是牺牲专业技术人员的利益,而是处理好专业技术人员个人发展和组织发展的关系,寻找个人发展与组织发展的结合点。每个个体都是在一定的组织环境与社会环境中学习发展的,因此,个体必须认可组织的目的和价值观,并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。公平、公开原则。在职业生涯规划方面,组织在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时,都应当公开其条件标准,保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到

职业与人生规划一作业

《职业与人生规划一》作业 班别:10秋开放专科行政管理1班 学号:1045001453593 姓名:邹媚 2012.04.

作业一: 一、简答题: 1、职业的内涵和特点是什么? 答:职业的内涵:职业是社会分工的产物,是指具有一定专业素养的人为了获得一定的回报而从事的经常性的,专业性的,相对稳定性的社会活动;具有的特点:1、职业性2、社会性3、实践性。 2、影响职业选择的因素主要有哪两个方面? 答:1、主观因素:职业的理想,职业的能力,兴趣、气质与性格; 2、客观因素:社会环境,社会经济发展,社会需求,家庭教育。 3、什么是正确的世界观、人生观和价值观?它对人的一生有什么影响? 答:世界观:通常是指人们对整个世界(即对自然界,社会和人的思维)的根本看法。人生观:是指人们对问题的根本看法,即对人生目的意义的认识和对人生的态度。价值观:是人们对价值问题的根本看法,即对价值的实质,构成,标准的认识。正确的世界观,人生观,价值观能够让我们在生活,学习,工作找到快乐,热情,幸福,是实现人生目标的指导思想。 4、什么是道德?什么是职业道德?两者有何联系与区别? 答:道德:道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则和规范。 职业道德:就是同人们的置业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则,道德情操与道德品质的总和,他是对本职人员在职业活动中行为的要求,同事又是对社会所负的道德责任与义务,两者有着密不可分的关系,但本质上又有一定的区分。道德是通过社会舆论约束社会生活,它主要依靠自觉性而职业道德是指职业活动中应遵循的,体现职业特征,强调职业关系的职业行为准则和规范,其具有相对稳定性和强制性,表现形成既有成文的规定和不成文的规范。

职业生涯设计方案

职业生涯设计方案 职业生涯规划应充分考虑人、环境、职业与成功的事业生涯之间的关系。那么如何规划职业生涯的呢?下面具体的规划职业生涯应考虑的因素和步骤。 1、确定志向。 志向是事业成功的基本前提,没有志向,事业的成功也就无从谈起。俗话说:“志不立,天下无可成之事。”立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以,在制定生涯规划时,首先要确立志向,这是制定职业生涯规划的关键,也是你的职业生涯规划中最重要的一点。 2、自我评估。 自我评估的目的,是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己,才能对自己的职业作出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。 3、职业生涯机会的评估。 职业生涯机会的评估,主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响,每一个人都处在一定的环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长。所以,在制定个人的职业生涯规划时,要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中避害趋利,使你的职业生涯规划具有实际意义。 环境因素评估主要包括: (1)组织环境。 (2)政治环境。 (3)社会环境。 (4)经济环境。 4、职业的选择。 职业选择正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败。据统计,在选错职业的人当中,有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎,男怕选错行 ”。由此可见,职业选择对人生事业发展是何等重要。如何才能选择正确的职业呢?至少应考虑以下几点: (1)性格与职业的匹配。 (2)兴趣与职业的匹配。 (3)特长与职业的匹配。 (4)内外环境与职业相适应。

个人专业选择及未来的职业发展规划-文档

前言:随着就业压力的增大,如何能找到一份工作,一份好的工作,是每个大学生最为担心和头疼的事,专业知识不应是我们唯一的绝招。丰富的社会实践经验及必要的职业规划也是不可或缺的。 感知自我,成就自我。下面来对我自己进行一个系统的规划。 一、自我认知 1、个人基本情况:受家庭和父母的影响,我的性格有多重面,和大家在一起的时候开朗,而独自一人时则较为安静,大多数时候我比较喜欢安静,不怎么善于同他人交流,虽然不是怎么爱沟通,我对生活也充满了信心。在做事方面我比较谨慎仔细,也非常注重细节问题。在人际交流方面存在不足,总是找不到太多的话题和别人交流。但是在今后的日子里我会加强对交际方面的知识的学习。做到有责任感,努力进取,不荒废时间、青春。 2、职业兴趣:我做过职业测评,对自己有一定了解。 从工作度上讲属于:舒适安逸型,希望工作作为一种消遣或享受的形式,追求比较舒适、安逸、轻松、自由、优越的工作条件和环境。 从工作价值观看属于:规则秩序型,希望自己的工作有条理、有秩序,有很强的计划性。这种类型的人一般细心、仔细、工作一丝不苟,希望自己的任务有明确的规范和要求。 上面较为客观的自我分析,我认为我清楚了我现在学的这个专业一直都是通往我理想职业的专业,也比较符合我自身的个人性格条件。所以在接下来的日子我会朝着我的方向,迈着大步勇敢向前走。“ 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 二、职业认知 我将来在大二专业分流时准备选择财务管理,在当今社会飞速发展的情况下,财务管理的专业需要发展空间很大,随之学习的人就多了,造成专业过热,竞争对手增加,就业形式变得更加的严峻。 1、职业环境认知 1)行业分析现今财务管理行业有三大热点 “热”—会计就业面相对比较宽,国企、私人企业等都需要会计人员 “高”—学历要求高,工作素质以及薪水高 “缺”—中级以上会计师、注册会计师以及精算师等高级财务人员根据行业热点,从中财务管理的发展前景和指明了以后我发展的方向。 2)职业分析对于我们来说以后毕业当然是进一些金融机构,或者是一些前景比较好的企业去工作。相对于其他的管理专业,财务管理有较长的历史,在管理运营中起到了非常重要的作用。而财务专业需要扎实的经济理论基础,熟悉市场经济运作原理,通晓专业知识,适应能力比较强。通过学习深知财务管理的主要内容有收支两条线管理、规范专项资金管理和物质管理等。面对现在财务管理的国际化,不同的策略与决定来来了不同的风险,这要求我们在学习中要做到提高财务管理工作要求,提高了资金管理水平,规避了资金风险,确保了各项工作的安全运营。 3)职业环境条件分析小结分析环境影响职业的发展,所以通过以上的分析,使自己认清了本专业所面临的情势,从而使从事的职业更适应环境。这需要我们更加的清楚环境认识的重要性。认识了环境才能给以后我们能更好的发展奠定基础。 2、自我职业目标 1、职业目标的确定通过自我分析,充分的认识到自己的优缺点,此后,我会扬长避短,让自己的优点能更好的发挥出来,以更好的促进专业水平的提高。从中认识到自己在财务管理这个专业有很大的发展空间。让我能肯定的确定自己的职业目标。 结论:首选目标职业——会计备选目标职业——公务员备选目标——继续深造

职业选择与人生追求

职业选择与人生追求 ——读《青年在选择职业时的考虑》有感 11级英语翻译A班熊颖渊11307454 引入:背景 人口基数大,就业压力大,每年新增劳动力数目不断增加,人才市场饱和,真实的国情和残酷的社会现状使得职业选择成为历届大学毕业生必须思考和面临的一个重大问题。 然而还有一个更重要的问题值得考虑,那就是选择的职业是否与个人的追求相匹配,是屈服于现实的就业为金钱名利而就业亦或是为人生的追求而就业,这个问题的答案如此重要,却往往被隐没于人山人海的招聘现场。 职业选择和个人追求的问题,马克思的《青年在选择职业时的考虑》一文提供了很好的参考答案。这将在下文论述。 正文 关于职业选择本身,本文讨论的是其主动性和目标性。职业选择的主动性是浅显的,容易理解的,然而马克思先生在对职业选择的目标性上却发表了深刻的简介。 职业选择的主动性 作为一只动物,你只可以选择做,但作为一个人,你却还可以思考做或是不做,也就是青年在职业选择的时候需要考虑到的第一个问题。这在马克思《青年在选择职业时的考虑》一文里得到了很好地体现。 就像蚂蚁王国里,蚁后负责生产,各种不同类型的蚂蚁负责自己的工作,他们的作业是天生的,从一出生就已经注定的了。但是对于人类,在职业选择上,却有很大的自主性。也就是青年在职业选择时可以根据自身的个人特点、兴趣爱好、专业等个人因素和家庭状况等外界因素来选择最能适合现有生活现状的职业。 职业选择的目标性 职业选择的目标性是本文讨论的重点,这关乎的就是职业选择与人生追求。 青年刚涉足社会的时候会有很多很多的理想,踌躇满志,跃跃欲试,会憧憬成为公司总裁、办公室经理、行业精英……然而却都只是关乎个人生活的追求。至于这种追求,能带给青年本身什么呢? “伟大的东西是光辉的,光辉则引起虚荣心,而虚荣心容易给人鼓舞或者是一种我们觉得是鼓舞的东西;但是,被名利弄得鬼迷心窍的人,理智已无法支配他,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方;他已经不再自己选择他在社会上的地位,而听任偶然机会和幻想去决定它。“马克思先生十分明确地指出了青年在职业选择的时候普遍存在的问题,那就是只在乎能带给自身光鲜外表的职业,所谓的光辉,是观念中错误的伟大。成为一间公司的总裁,公司的发展带来的是公司利润的增长,这换来的却不一定是快乐和伟大,那只是一个公司所得到的好处,却不是全人类。 那么,何为伟大呢? 伟大应体现在社会发展与个人完美的结合上,因而,伟大的职业选择应该是能满足全人类发展需要的,这就是职业选择和人生追求的最高衡量标准。只有当全社会都向前、向更先

2015春职业与人生作业答案1

2015春职业与人生作业答案1

试卷预览 2015春作业一 1 试卷总分:100 第1大题 第2大 题 第3大 题 单选题 1. 小顾不喜欢重复性的工作,愿意干挑战性和冒险性的工作,这种职业生涯成功的价值取向属于( )。 A. 自由型 B. 安全型 C. 攀登型 D. 进取型 2.职业生涯规划的重要环节和流程是: A. 知己、知彼、决策、行动 B. 知己、知彼、评估、决策 C. 知己、知彼、计划、评估 D. 知己、知彼、行动、评估 3.美国著名的职业生涯规划大师( )把生涯分为五个阶段 A. 霍兰德 B. 舒尔茨 C. 舒伯 D. 施恩

4. 情绪兴奋性高,性情活跃,外部表现明显,反应敏捷,动作灵敏,善于交际,但注意力和情绪容易转移属于()气血类型? A. 粘液质 B. 胆汁质 C. 抑郁质 D. 多血质 5. 性格内向者适宜从事()工作。 A. 市场营销 B. 会计 C. 公关员 D. 出纳 6. 一个人能否取得事业上的成功,关键在于是否能准确识别并充分发挥()。 A. 不低就 B. 家庭背景的优势 C. 不高攀 D. 自身的优势

7.不是影响职业生涯规划内在因素的是() A. 身心健康 B. 受教育因素 C. 人才市场体制 D. 性别因素 8. 按照职业锚理论,()喜欢解决看上去无法解决的问题,战胜强硬的对手,克服无法克服的困难。 A. 挑战型人 B. 生活型人 C. 创造型人 D. 管理型人 9. 《论语》告诉我们,“敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也”,这说明了什么道理: A. 没有尊重的基石,牢固的人际关系就难以建立,四海之 内的兄弟也就难以寻觅。 B. 为了朋友,适当的时候可以放弃自己的原则。 C. 以上说法都不对。 D. 尊重朋友,就要勇于牺牲自己的一切。 10.喜欢从事技艺性或机械性的工作,能够独立钻研业务、完成任务,这类人属于霍兰德 所谓人格与职业的()类型。

制定职业生涯规划的步骤.doc

制定职业生涯规划的步骤 1、自我评估: 自我评估是对自己做出全面的分析,主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气 质等等的分析,以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。 组织与社会环境分析 组织与社会环境分析是对自己所处的环境的分析,以确定自己是否适应组织环境或者 社会环境的变化以及怎样来调整自己以适应组织和社会的需要。短期的规划比较注重组织环 境的分析,长期的规划要更多地注重社会环境的分析。 2、生涯机会的评估: 生涯机会的评估包括对长期的机会和短期的机会的评估。搜前程通过对社会环境的分 析,结合本人的具体情况,评估有哪些长期的发展机会;通过对组织环境的分析,评估组织内有哪些短期的发展机会。通过职业生涯机会的评估可以确定职业和职业发展目标。 3、职业生涯目标的确定: 职业生涯目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定,它们分 别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。一般,我们首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标,然后再把人生目标和长期目标进行分化,根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目 标。 制定行动方案 在确定以上各种类型的职业生涯目标后,就要制定相应的行动方案来实现它们,把目 标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择, 职业的选择和相应的教育和培训计划的制定。 4、评估与反馈: 在人生的发展阶段,由于社会环境的巨大变化和一些不确定因素的存在,会使我们与 原来制定的职业生涯目标与规划有所偏差,这时需要对职业生涯目标与规划进行评估和做出 适当的调整,以更好地符合自身发展和社会发展的需要。职业生涯规划的评估与反馈过程是 个人对自己的不断认识过程,也是对社会的不断认识过程,是使职业生涯规划更加有效的有 力手段。 5、职业生涯目标规划方式: 职业生涯目标规划,应从一生的发展写起,然后分别定出十年计划,五年、三年、一 年计划,以及订出一月、一周、一日的计划。计划定好后,再从一日、一周、一月计划实行 下去,直至实现你的一年目标、三年目标、五年、十年目标。 ①定出未来发展目标:今生今世,你想干什么?想成为什么样的人?想取得什么成就?想成为哪一专业的佼佼者?把这些问题确定之后,你的人生目标也就确定了。

怎样确定自己职业规划

1.准确定位。要知道自己最适合做什么,是端盘子的料,还是当官的料。如果是端盘子的料,就要考虑如何端,怎样端,端出怎样的等级;如果是当领导的料,就要考虑如何运筹全局,如何知人用人,如何开拓性地开展工作,如何使公司或单位跻身时代的前列。 * 这是整个职业规划中最难的部分,但认清自己,准确定位又是职业规划无法绕开的一个步骤。认识自己要从:职业爱好、职业特长、工作能力、性格特点、价值观、主要优缺点,这几个方面进行分析。 2.了解职业。要了解职业特点,职业分类,职业范畴,职业权力,总之,要对自己所从事的职业要做到了如指掌,自此基础上做好详尽的规划。 3.制定自己的奋斗目标。一个人的职业目标,可大可小,可近期,可远期,怎么规划呢?规划的制定,可分长、中、短,如十日规划、十月规划、十年规划等。每个阶段的规划,目标要明确,实施计划要周全,而且要切实可行: * 十天内我要达成什么目标?——短期目标 * 十个月内我要达成什么目标?——中期目标 * 十年内我要达成什么目标?——长期目标 短、中、长期目标又可分为: * 岗位目标:希望在什么岗位工作; * 职务目标:希望获得什么职位; * 经济目标:希望取得的经济收益; * 成就目标:希望取得的社会认可,等等,这样几个方面。 做了以上的分析之后,你再看看,你十天内的目标和你十个月内的目标,是否有助于你达成十年目标,如果不是,那么,你要重新进行选择,如果是,那就坚持下去吧。 3.按部就班,落实规划。规划是连接目标与行动的桥梁。但如果只有规划,没有行动,目标永远也实现不了。 4.时时总结,不断完善。在实施规划的过程中要扬长避短,适当调整。发现不妥或缺漏的地方,要及时更正完善。 规划自己的职业发展生涯,你要做好以下四件事: 1、认识自己的优缺点。 2、确定自己的长期发展目标。 3、以第2点确定的长期发展目标为方向,制定发展线路图,每个线路都要制定几个合理的短期目标。 4、坚定不移的沿着某条线路走下去。 职业发展生涯是阶段性的,如果你完成了一个阶段的发展,又还想有进一步的发展,就

职业与人生复习题

职业与人生复习题(单选题) 1、张三是侦探,人们会认为他精明;张三改搞文艺,人们就认为他活泼而浪漫;张三去 当教师,人们则认为他有学问。这个例子说明了职业的(B、同一性)特点。 2、职业生涯规划的基本内容有,指的是依据人格特征及能力特点等条件,寻找 具有与之对应因素的种类的职业选择与指导的理论,也称“特征——因素匹配理论”。该理论是由(B、帕森斯)创立的。 3、喜欢从事技艺性或机械性的工作,能够独立钻研业务、完成任务,这类人属于霍兰德所谓人格与职业的(A、现实型——R型)类型。 4、利维古德关于人的职业生涯分期论中继续阶段是指(B、35岁左右至40岁左右) 5、根据抱负、所寻求的进步类型,用以衡量进步的指标等,开发个人的长期职业规划,这是施恩关于职业周期哪一阶段要面临的问题(C、正式成员资格,职业中期) 6、进行职业生涯规划时,不仅要规划出职业发展目标,还应制定出具体的阶段性步骤,要有明确的时间限制和标准,这体现了职业生涯规划的(A、可度量性原则)原则。 7、在选择职业时,有人跟随现在的市场趋势,譬如进入目前非常热门的游戏软件开发行业,没有考虑到今后的就业形势是否会有所变化,这体现了便捷职业生涯规划的(A、目前趋势法) 8、善于思考、深入钻研、提纲挈领是(C、思考型)人格特点。 9、一个人喜欢象征华丽和权力的漂亮勋章,反对压制个人思想的政治活动,这体现了(C、艺术型)价值观。 10、不愿受别人指挥,凭自己的能力拥有自己的工作和生活领地,如个体工商户、私人 律师等,这类人具有日本学者田崎仁认为的(D、独立经营型)职业价值观。 11、美国管理学家(A、巴达维)针对职业再设计和再选择总结出“职业行动计划模型”。 12、先过一遍简历,再根据预先准备好的询问题目对应试者逐一发问,最后让应聘者提 几个问题,这一面试方式属于(C、标准程序面试) 13、按照人力资源和社会保障部公布的目录,目前我国专业技术人员资格考试一级分类 共(C、8 )项;二级分类46项。 14、现代组织变革的方向之一是(A、以人为本) 15、(C、人)是组织的构成基础。 16、马斯诺需要层次理论认为人的最高需要为(D、自我实现需要)

职业与人生随堂练习精选优选

职业与人生-随堂练习 1.在现代社会中,人生的大部分时间都是在工作中度过的,工作时间跨越人生中精力最充沛、只是经验日益丰富和完善的几十年,职业成为绝大多数人生活的重要组成部分。结合所学知识及自身经历谈谈你未来将会选择什么样的职业以及该职业对你的人生有何意义? 2.在你的职业生涯中,拥有一个适合自己的目标,有着执着的追求,能够灵活地应付各种压力和负担,是你成功的必要因素,而这些都来自正确的职业生涯规划。那么,你如何才能一步步地走入职业生涯的佳境呢? 3.我们生活的世界一直在不断地发生着变化,而且变化的速度越来越快。当今时代,是一个伟大变革的时代,社会环境复杂多变。结合自己的所学所感,谈谈当今世界主要有哪些变化?对你来说,在急剧变化的社会环境中,职业生涯规划为什么很重要? 4.面试、找工作时,用人单位总喜欢问应聘者这样一个问题:“你有哪些专业技能?”大学生在回答这些问题时,总偏向于介绍一堆自己在大学期间所考取的证书。在你看来,这些证书是否能够代表你的技能并说明原因,试分析技能与职业又有什么关系呢? 5.在大学学习期间,通过实习可以多了解自己的能力倾向及不同职业的能力要求,这对合理地进行职业选择非常重要。试分析能力与职业之间到底是一种什么样的关系。 6.有些人之所以会放弃自己大学所学而从事其它不想关的职业,例如音乐,在于他们回顾了自己以往的成就,清楚地知道大学期间的成就所在,并能正确认识自己,从而找到自己的出发点,由自己的成就出发,选择自己喜欢的职业。结合实际,试分析成就和以后所从事的职业之间的关系。 7.毕业生能否顺利求职,能否找到满意的职业,除本身应具备较好的综合素质外,还取决于就业信息的搜集情况。当今社会,职业信息种类繁多、良莠不齐。那么,你觉得应该如何搜集与筛选职业信息以及如何深入处理职业信息,为成功求职做好充足准备? 8.我们认为个人要想谋求职业生涯的发展与成功,就要关注职业所处的外部环境的特征。那么,在你看来,进行职业外部环境分析主要包括哪几部分? 9.根据所学知识谈谈你对职业内涵的理解,并根据你对职业的理解,判断下列称谓中哪些不属于职业?并说明原因。 A工人B董事长C经纪人D美容师E诈骗犯F公务员G大学生H运动员I家庭主妇J卧底K 志愿者L经理M家教N政治家O保姆 10.你可能认为目标确立了,就万事大吉了,但是目标是否具有可行性还需要进一步地评估和考虑。运用SWOT分析法可以确定几个备选目标,但是很多同学没有时间,也没有经历来

制定个人职业生涯规划的原则和步骤教学教材

制定个人职业生涯规划的原则和步骤 一、制定个人职业计划的原则 1、实事求是 准确的自我认识和自我评价是制定个人职业计划的前提。对自己要有四方面清醒的认识: (1)价值取向、自我确定的整个人生之路和生活方式; (2)本人知识、技能水平及工作适应性; (3)个人特质,主要是素质、性格、爱好、兴趣和专长等; (4)自己事业中最渴望的是什么?最有价值的追求是什么?准确的自我认识和评估显然是制定个人职业计划的基础。 2、切实可行 一方面,个人的职业目标或职业需求,一定要同自己的能力、个人特质及工作适应性相符合,这样,职业计划实现方有可能。另一方面,个人职业目标和获取职业成功之路,要考虑到周围客观环境和条件的允许。 3、个人目标与组织目标一致 雇员是要借助于在企业中工作而实现自身职业需求的,其职业计划在为组织目标而奋斗过程中得以实现。离开组织目标,便没有个人的职业进步,甚至难以在组织中立足。所以,以个人职业计划制定伊始,就必须与组织目标相协调,保持一致。为此,雇员在制定计划之时,应积极主动与组织沟通,获得组织的指导与帮助。

4、修正个人职业规划 雇员的职业生涯经历进入组织、职业早期、职业中期和职业后期等不同阶段。雇员应当根据不同阶段的职业任务和个人职业特征,制定不同时期或阶段的个人职业目标、需求及其实现途径。计划一经制定,并非一劳永逸,尚需依据客观实际情况及其变化,不断予以调整、修改和完善,使之可行,且行之有效。 二、制定职业生涯规划的步骤 1、环境评估 环境评估主要是评估各种环境因素对个人职业发展的影响,主要评估指标包括:社会与政治环境、经济环境、职业环境和组织环境。在分析环境影响时,应注意环境的特点、发展变化趋势、环境对个人提出的新要求以及环境对自己有利和不利的因素等。 在制定个人的职业生涯规划时,要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中避害趋利,使你的职业生涯规划具有实际意义。 2、自我评估 自我评估的目的,是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己,才能对自己的职业作出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、

根据职业生涯规划选定职业目标

根据职业生涯规划选定职业目标 职业目标的选定需要考虑多种因素,其中有个人的理想、兴趣爱好、性格特点、职业价值观、能力情况、个人健康、教育背景、家庭环境以及就业市场的变化等。高中生进行职业规划时,首先要进行自我评估,可以通过职业兴趣与性格测试,判断自己的职业发展取向,然后再确定自己的职业选择、未来的发展目标和完成自己的职业生涯设计。 职业选择是职业生涯规划至关重要的环节,而在这一领域作出重要贡献的美国霍普金斯大学心理学教授霍兰德,他在1971年提出的职业性向理论至今仍具有广泛实践应用与社会影响。霍兰德的研究发现了六种基本的职业性向并对应于六种职业类型,即“社会型、企业型、常规型、现实型、研究型和艺术型”。每种人格类型的从业者应与其相同类型的职业相结合,即做到“人格—职业匹配”。因此,高中生做好职业生涯规划,有助于他们正确地选择大学专业,不会再那么盲目地选择。 高中生在进行职业生涯规划时,可以参考以下六种类型达人来选定自己的职业目标。 社会型(Social) 具有此类倾向的个体,喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力,善于言谈,乐于与人相处,给人提供帮助,具有人道主义倾向,责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。 喜欢社会交往性工作,如教师、教育行政人员、社会学家、社会工作者、咨询顾问、护士等。这类人通常喜欢周围有别人存在,对别人的事很有兴趣,乐于帮助别人解决难题。这种人喜欢与人而不是事务打交道的工作。他们助人为乐、有责任心、热情、善于合作、富于理想、友好、善良、慷慨、耐心。 企业型(Enterprising) 又译经营型。具有这种兴趣倾向的个体,喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织,并积极地发挥组织的作用进行活动;喜欢影响、管理、领导他人;自信、支配欲、冒险性强。他们不喜欢具体精细、或需要长时间集中心智的工作。这一领域的职业有:管理,市场和销售类的职业。 喜欢诸如推销、服务、管理、企事业领导、经理、商业主任、销售员和人寿保险员等。这类人通常具有领导才能和口才,对金钱和权利感兴趣,喜欢影响、控制别人。这种人喜欢同人和观念而不是事务打交道的工作。他们爱户外交际、冒险、精力充沛、乐观、和蔼、细心、抱负心强。 常规型(Conventional) 又译事务型、传统型。具有这类倾向的个体,喜欢高度有序、要求明晰的工作,对于规则模糊、自由度大的工作不太适应。不喜欢主动决策,习惯于服从,一般较为忠诚、可靠,偏保守。与人工作中的交往会保持一定的距离。工作仔细、有毅力。对社会地位、社会评价比较在意,通常愿意在大型机构做一般性工作。相应的职业领域有:银行职员、图书管理员、会计、出纳、统计人员、计算机操作人员、办公室职员等。

电大_职业与人生_考试答案

开放教育专科通识课程《职业与人生》 一、选择题﹙含单项和多项选择题,多选少选不得分。每题2分,共20分﹚ 1.握手的最佳时间长度是( A )秒钟。 A.3 B.5 C.10 D.30 2.对座位的排列我国的传统是( A ) A. 以左为尊 B. 以右为尊 C. 左右地位相等 D. 以上都不正确3.礼仪的基本原则是( ABCD )。 A.遵时守约原则 B.公平对等原则 C.尊重习俗原则 D.宽容自律原则4.关于各行各业都应共同遵守的职业道德五项基本规范,正确的是( B ): (1)爱岗敬业;(2)诚实守信;(3)办事公道;(4)服务群众;(5)勤奋节俭;(6)奉献社会。 A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(1)(2)(3)(4)(6) C.(2)(3)(4)(5)(6) D.(1)(2)(4)(5)(6) 5.根据劳动争议的合理处理程序,以下处理办法的正确顺序是( D ) (1)向人民法院提起诉讼; (2)向劳动争议仲裁委员会申请仲裁; (3)向劳动争议调解委员会申请调解。 A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(1) C.(3)(1)(2) D.(3)(2)(1)6.李某(17岁)是甲公司招用的职工,双方订立了书面劳动合同。在试用期内,李某为发泄对公司的不满,在公司生产的饮料中放入了污物。请判断下列哪些表述是正确的? ( B ) A.李某与公司之间成立的劳动合同无效 B.甲公司可以解除与李某的劳动合同 C.李某与甲公司之间成立的劳动合同是可撤销的合同 D.在试用期内,公司不能解除与李某的劳动合同 7.某企业在未获得《虎》图著作权人的许可下,擅自将其作为商标申请注册在白酒上使用,该企业的行为属于( B )。 A.模仿他人的作品作为商标注册 B.侵犯他人的著作权进行注册 C.虚构事实真相伪造申请进行注册 D.使用商标法禁止使用的图形进行注册 8.设立有限责任公司的最低注册资本是( C ) A. 50万元 B. 30万元 C. 10万元 D. 100万元 9.依据《劳动法》规定,劳动者在( ABCD )情况下,用人单位可以解除劳动合同,但应提前三十天以书面形式通知劳动者本人。 A.在试用期间被证明不符合录用条件的 B.患病或者负伤,在规定的医疗期内的 C.严重违反用人单位规章制度的 D.不能胜任工作,经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的 10.终止合同与解除合同的区别是( ABC )。 A.性质不同 B.条件不同 C.法律后果不同 D.时间不同 11.打电话的最佳时间长度是( A )分钟。 A.3 B.5 C.10 D.30 12.商务交往中座次排列的基本原则:( ABD ) A. 内外有别 B. 中外有别 C. 有所创意 D. 遵守成规 13.以下对职业发展产生不利影响的社会现象是( ABC )。 A.“跳蚤族” B.“啃老族” C.“漂族” D.“蚁族” 14.以下关于职业生涯规划的步骤,正确顺序是( B ):(1)自我认识与定位;(2)反馈调整;(3)职业目标SWOT分析;(4)职业生涯设计与实施;(5)确定职业目标。 A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(1)(5)(3)(4)(2) C.(1)(5)(2)(3)(4) D.(1)(2)(5)(3)(4) 15.大学生就业的主要权益包括以下( A ) (1)获取就业信息权;(2)知识产权;(3)物业权;(4)接受就业指导权;(5)被推荐权;(6)选择权;(7)公平待遇权;(8)违约及求偿权。 A.(1)(4)(5)(6)(7)(8) B.(1)(2)(4)(6)(7)(8) C.(1)(2)(3)(6)(7)(8) D.(1)(3)(4)(6)(7)(8) 16.根据劳动法的规定和劳动关系的性质,下列哪一项纠纷属于劳动争议?( B ) A.某私营企业职工张某与某地方劳动保障行政部门的工伤认定机关因工伤认定结论而发生的争议 B.进城务工的农民黄某与其雇主某个体户之间因支付工资报酬发生的争议 C.某国有企业退休职工王某与社会保险经办机构因退休费用的发放而发生争议 D.某有限责任公司的职工李某是该公司的股东之一,因股息分配与该公司发生的争议 17.用人单位可以代扣劳动者的工资的情况为(ABCD )。 A.用人单位代扣代缴个人所得税 B.用人单位代扣代缴应由劳动者个人负担的各项社会保险费用 C.法院判决、裁定中要求代扣的抚养费、赡养费 D. 按劳动合同约定应由劳动者赔偿给用人单位的经济损失费用18.《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定了职业道德的基本规范是( C )。 A.3项 B.4项 C.5项 D.6项 19.职工在下列情形中,不能认定为工伤的是:( C ) A.患职业病的 B.医护人员在救护“非典”病人过程中感染“非典” C.因公喝酒导致酒精中毒的 D.在上下班途中,受到机动车事故伤害的 20.签定劳动合同的原则是( ABC )。 A.平等自愿原则 B.协商一致原则 C.合法原则 D.互利原则 21.根据《劳动法》规定,同一用人单位与同一劳动者( A )试用期。 A.只能约定1次 B.最多只能约定2次 C.最多只能约定3次 D.可约定多次 22.电话铃声响后,最多不超过( C )声就应该接听。 A.一声 B.两声 C. 三声 D.四声 23.圆桌单主人宴请时,错误的是( B ) A. 主人应面对门 B. 主人应面背对门 1 / 5

职业规划和人生价值的自我反思

职业规划和人生价值的自我反思 这是一篇由网络搜集整理的关于职业规划和人生价值的自我反思范文的文档,希望对你能有帮助。 据科学但不完全分析,20%的人在30岁以前能明确给自己定位并找好发展方向,而这20%的人又仅有20%能在任何环境中坚持发展自己;10%的人在35岁之前能明确给自己定位并找好发展方向,而这10%的人又仅有10%能在任何环境中坚持发展自己;5%的人在40岁之前能明确给自己定位并找好发展方向,而这5%的人又仅有50% 能在任何环境中坚持发展自己;若40岁还不知道自己该做什么,怎么做?这种人基本上属于随遇而安,得过且过之人,--而这大部分人的确在他们的一生中都不知道自己的优势在那里,自己的天赋在哪里,或者因为性格或环境原因根本不知道怎么发挥自己的优势。这不仅是个人的悲哀也是民族劣根性的悲哀。 随着社会的进步和各行各业竞争的激烈现实,人若在青年时期仅仅为了生存而盲目度日,只会随着年龄的增长倍感生存的艰难,消极者更会怨天尤人、自我堕落甚至铤而走险。因此,在经历多种职业后回头反思自己的人生,我也一声叹息--人为什么总要在自己失败后才知道经验的可贵!而当现成的经验摆在面前又偏偏无动于衷。莫非就象贾先生所言:人是永远长不大的动物,当他真的长大了,一辈子也就完了。 我做过教师、化妆品销售、直销员、企业管理。不管为别人做还是为自己做,别人都觉得我是一个不错的合作者--有责任心、稳重、有创意、肯吃苦,一定会成功。而实际上我既然能从事这么多行业就表明我是很失败的,因为我没有

定位,没有明确的发展方向,只是简单的满足着自己的生存基础和所谓的存在价值而短期努力着,好象什么都可以,实际上什么都不可以;结果在一种毫无意义的满足中浪费青春。这种状况实际比表面看来毫无优势的人的发展状况可能更惨。因为这种人正是因为优势的存在认为选择的机会更大,而往往更容易错失良机。 而西游记中表面最无庸的.唐僧,按逻辑分析是绝对无法去西天取到真经的,但仅仅因为他的执着--对取真经这一目标的明确和坚持!才有了师徒四人的共同努力。其实,他这样就是对他职业的一个长期规划。所以我也明白,人的成功就是两点:一是正确选定目标;二是坚持实现目标。换句话说就是,做好自己的职业规划,并努力通过各种途径投资自己,让自己在实现目标中成长起来。 我是在33岁开始对人生顿悟的,我痛恨自己年轻时的浪费,当很多朋友在比我艰难得多的情况下努力时,我还暗自庆幸;但当他们逐步获得一些成就时,我才感到自己幼稚和荒唐。33岁,我是在一家企业做管理时才明白自己的真正优势和天赋,现在还不晚,但我知道,我的职业规划就等于我的人生规划了,我要明确的告诉自己,明年的今天我将是什么状态;3年后的今天我又将如何。 也奉劝那些想通过正道发展自己的人,今天就计划吧,不管你现在是如何的窘迫和艰难,只要你明白自己的优势,确定自己的发展目标,一切皆有可能。

就业指导——我的职业目标选择

《职业发展与就业指导》 课程论文 题目:我的职业目标选择 姓名:赵方圆 学号: 2015191221040 学院:应用科技学院 专业:会计 任课教师:梁少梅 2017年 4 月 3 日

摘要 历史的车轮驶进了21世纪,科学的日新月异,技术的突飞猛进,造成了竞争的日益激烈。创新是第一生产力,国家的兴旺在于人才。作为当代的大学生,想要在这物欲横流的社会里拥有自己的一片天地,就得珍惜时光,用知识、技能武装自己。岁月如梭,人的生命是有限的,在这有限的生命里我将根据我自身的特点来规划我的工作道路,以便获取更多的知识技能来适应这个世界。我将规划我未来的求职方向、前景等,在正确的航道上,行驶好自己的人生之舟 关键词 职业规划竞争求职规划

1自我分析 我是一个会计专业的大专生,平日里是家里最大的希望,最大的愿望就是我能学有所成。课余时间我比较喜欢听歌,在闲暇之余我会在网上看看自己喜欢的电视剧和综艺节目来充裕自己的生活。我最爱去的地方就是图书馆,能够寻找些关于专业课的资料。遇事沉着冷静的我喜欢交朋友,善于与人相处,做事认真,动手能力较强,有恒心,有毅力……我相信自己可以,我知道自己能行!加油!!! 1.1职业兴趣 我为什么会选择会计呢?原因是因为我的家庭,我的奶奶和妈妈曾经都是会计,奶奶退休了,妈妈接替了奶奶。虽然他们所工作的地方只是我们村里的一个小服装厂。我经常能看到他们对工作的认真。做一名合格的会计应该是为数学有着一股兴趣,也许是因为他们,也有可能是因为我对数学的迷恋,才让我选择了这个专业 1.2职业能力 会计的职业能力包括了五项。1会计人员要建立正确的职业判断意识、2加强会计人员的专业知识学习和后续教育、3加强会计人员职业道德教育、4重视会计理论联系实践活动、5坚持

职业生涯规划和职业价值观

职业生涯规划和职业价值观 职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现——也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响,集中体现在职业价值观上。 俗话说:"人各有志。" 这个"志"表现在职业选择上就是职业价值观,它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为,对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。 由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同,人们对各种职业有着不同的主观评价。从社会来讲,由于社会分工的发展和生产力水平的相对落后,各种职业在劳动性质的内容上,在劳动难度和强度上,在劳动条件和待遇上,在所有制形式和稳定性等诸多问题上,都存在着差别。再加上传统的思想观念等的影响,各类职业在人们心目中的声望地位便也有好坏高低之见,这些评价都形成了人的职业价值观,并影响着人们对就业方向和具体职业岗位的选择。 每种职业都有各自的特性,不同的人对职业意义的认识,对职业好坏有不同的评价和取向,这就是职~业~价~值~观~,职业价值观决定了人们的职业期望,影响着人们对职业方向和职业目标的选择,决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平,从而决定了人们的职业发展情况。哪个职业好?哪个岗位适合自己?从事某一项具体工作的目的是什么?这些问题都是职业价值观的具体表现。 根据不同的划分标准,人们对职业价值观的种类划分也不同。 |我国学者阚雅玲将职业价值观分为如下12类。 (1)收入与财富。工作能够明显有效地改变自己的财务状况,将薪酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力主要来源于对收入和财富的追求,并以此改善生活质量,显示自己的身份和地位。

《职业与人生》复习题及答案

《职业与人生》复习题及部分答案 该学科考试时间:11月6日或11月27日晚课时间,两次机会选择来一次即可,否则成绩为0! 简答题 一、简述劳动合同与就业协议的区别。 答案要点:500字左右 就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系,明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求:“经供需见面和双向选择后,毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书,作为指定就业计划和派遣的依据。” 劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方权利和义务关系的协议。《劳动法》规定,建立劳动关系应当订立劳动合同。 (1)适用的法律、法规不同 劳动合同适用《劳动法》、《劳动合同法》及劳动人事部门颁布的有关劳动人事方面的规章。就业协议使用教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和有关政策。 (2)适用主体不同 劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议,只要双方当事人协商一致,符合过阿甲的法律,政策法规,无欺诈、胁迫等手段,经双方签字盖章,合同即生效。就业协议目前除毕业生与用人单位双方签字、盖章外,尚需学校和鉴证机关(人事部门)参与。 (3)内容不同 劳动合同的内容依据《劳动合同法》规定比较详细。就业协议的条款比较简单,主要是毕业生如实向用人单位介绍自己情况,愿意在规定期限内到用人单位报道,用人单位如实向毕业生介绍本单位情况,同意录用该毕业生等,另外还有一些简单条款。 (4)适用的人员不同 劳动合同可以适用于各类人员。凡是中华人民共和国公民只要有劳动能力并符合法律规定的条件,经过供需见面,双向选择,一经录用都可以与用人单位签订劳动合同。就业协议只适用于高校毕业生、毕业研究生。 (5)签订时间不同 一般来说就业协议签订在前,劳动合同订立在后。就业协议是毕业生在找工作过程中,落实用人单位后签订的,就业协议的签订在学生离校前。 劳动合同是毕业生到用人单位报到后订立的。如果毕业生与用人单位在工资待遇,住房等方面有事先约定,可在就业协议的约定条款中注明,附后补充,日后订立劳动合同是对此内容应予以认可。 二、简述霍兰德职业人格理论。 答案要点:500字左右 约翰?霍兰德(John Holland)是美国约翰?霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职

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