第五单元基础知识过关练

2017春八年级语文下册第五单元23马说基础训练新人教版

23.马说基础训练 1．下面句中的“之”意义和用法与例句相同的一项是（） 例句：策之．不以其道 A．祗辱于奴隶人之．手 B．执策而临之． C．骈死于槽枥之．间 D．马之．千里者 2．下列句子中加点词的意思相同的一项是（） A．虽有千里之能安求其能千里也 B．执策而临之策之不以其道 C．食之不能尽其材不知其能千里而食也 D．不以千里称也策之不以其道 3．下列说法不恰当的一项是（） A．“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，《马说》以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才，表达了强烈的愤慨之情。 B．《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的原因，最后总结全文。 C．《马说》第二段中几个“不”有力地谴责了“食马者”的无知。 D．在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中，主要是缺乏发现人才的人。 4．填空。 (1)课文借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作“____________”，将人才比作 “____________”，而“伯乐”喻指____________，集中抨击的社会现象是：____________ (2)千里马被埋没的直接原因是：____________。作者借此表达的心情是： ________________________________________________ (3)点明课文中心的句子是：________________________________________________ 5．学习完《马说》一文后，八年级(3)班的同学拟开展一次有关“马”的知识竞赛活动。假如你也是参赛选手之一，请完成下面的任务。 (1)马和人类同生死、共荣辱，经历数千年的风风雨雨，成为我们忠实的朋友。请根据你的积累，写出关于“马”的成语、谚语、古诗句。 成语：________________________________________________ 谚语：________________________________________________ 古诗句：________________________________________________ (2)中国历史上及古典文学作品中，有许多宝马良驹，请写出下列名马的乘骑者。 ①赤兔马：____________ ②白龙马：____________

第五单元基础知识检测

第五单元基础知识检测 班级姓名 一、写出相应的拼音和汉字（29分） 1.挑（）逗 2.迸（）溅 3.条fu（） 4.忍俊不禁（） 5.花穗（） 6.伫（）立 7.沉淀（） 8.仙露qiong（）jiang( ) 9.盘qiu（）卧龙 10.酒酿（） 11.孱（）头 12.忏（）悔 13.tui（）色 14.jin（）持 15.wei（）琐 16. huang（）然大悟17.服侍（） 18.垂垂mu（）老 19.马嵬（）坡 20.huo不单行( ) 21.一摞（） 22.颤（）抖 23.miao（）小 24.血（）气方刚 25.shun（）息 26.荒草qiqi( ) 27悲怆（） 28涕（）泪 二、文学常识与名著（16分） 1.课文《》，选自女作家的散文集《铁箫人语》。作者借花来暗示自己的情思，托物言志，表达了对生命的永恒的感悟。 2.作者写的《一颗小桃树》中，有两条叙事线索，明线是 ，暗线是。在作者看来，“我的小桃树”其实就是另一个“我”。 3.被誉为俄罗斯文学之父的诗人，在自己被被沙皇流放的日子里，仍没有丧失希望与斗志，写下了《》。以的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。 4. 国诗人在《未选择的路》一诗中，用了许多具体的形象（比如树林、路、荒草、落叶等）来阐释哲理。 5.《海底两万里》中的“鹦鹉螺号”潜艇，是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船船身坚固，利用发电。 6.．《海底两万里》中尼摩艇长说了一句话来形容人类的进步： 7．在潜艇困在南极冰层中时，尼摩艇长带领船员用镐凿冰、用热水融冰、用用潜艇破冰；在章鱼困住潜艇时，尼摩艇长带领大家与章鱼殊死搏斗，勇救尼德·兰，可以看出他是一个的人。 8．加拿大捕鲸手自上了“鹦鹉螺”号后，就一直想方设法逃走，最终带领阿龙纳斯和康塞尔成功逃脱可以看出他是一个的人。

二年级语文上册第五单元基础知识及单元测试题

二年级语文上册第五单元基础知识及单元测试题 基础知识 一、易读错的字 弄（nòng）错 回答（dá） 井沿（yán） 一堵（dǔ） 衔（xián）着 哀（āi）号 晴朗（lǎng） 葫芦（lu ） 比赛（sài） 葫芦藤（téng） 寒号（háo）鸟 二、易写错的字 沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。 观：右边是“见”，不要写成“贝”。 答：上边是竹字头，不要写成草字头。 际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。 朗：左边不要写成“良”。 却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。 谢：中间“身”的最后一撇不要出头。 三、会写的词语 井沿 回答 口渴 喝水 大话 面对 晴朗 枯草 冷却 将来 纷纷 夜里 一阵 一棵 谢谢 想法 盯着 邻居 治虫 奇怪 坐井观天 无边无际 自言自语 四、多音字 落?????là（落下）luò（下落） 号?????háo（哀号）hào（口号） 哪?????na （天哪）nǎ（哪里）

当?????dàng（当作）dāng（当然）和?????hé（和平）huo （暖和） 种? ????zhǒng（种子）zhòng（种地） 五、形近字 ?????渴（口渴）喝（喝水） ?????井（井口）开（开门） ?????阵（一阵）陈（陈列） ?????纷（纷纷）粉（米粉） ?????朗( 晴朗)郎（新郎） ?????棵（一棵）颗（颗粒） 六、近义词 晴朗—明朗 劝告—劝说 暖和—温暖 哆嗦—颤抖 懒惰—懒散 将来—以后 奇怪—惊奇 从前—以前 雪白—洁白 得过且过—苟且偷生 无边无际—一望无际 七、反义词 朋友—敌人 抬头—低头 晴朗—阴沉 慢慢—迅速 奇怪—平常 赛过—不如 温暖—寒冷 得过且过—精益求精 八、词语搭配 1. 量词搭配 一（棵）葫芦 几（朵）小花 几（个）小葫芦 几（个）虫子 一（只）鸟 一（口）井 一（只）青蛙 2. 形容词搭配 （细长）的葫芦藤 （雪白）的小花 （可爱）的小葫芦 （晴朗）的天气 （温暖）的窝 （暖暖）的太阳 九、词语归类 1.ABAC 式词语：

部编五上语文第五单元基础训练、复习测评题

部编五上语文第五单元基础训练、复习测评题 一、划去括号里不正确的读音。 榛．子（qín zhēn）勉．强（wǎn miǎn）蛰．伏（zhí zhé） 分杈．（chāi chà）翘．起（qiāo qiào）褐．色（xiē hè） 苔藓．（xiān xiǎn）摄．氏度（niè shè）煤炭．（dàn tàn） 治疗．（le liáo）歇．凉（jiē xiē）繁殖（zí zhí） 帽缨．（yīn yīng）驯．良（chuān xùn）圆锥．（duī zhuī） 矫．健（jiāo jiǎo）梳．理（liú shū） 二、下列各组词语中，书写完全正确的一组是（）。 A.青秀机警 B.狭窄杀菌 C.治辽 D.露水遮弊 三、辨字组词。 遮（）殖（）疏（）茵（）训（）蔗（）植（）蔬（）菌（）驯（） 挟（）褐（）编（）玲（）滑（）狭（）歇（）遍（）伶（）猾（） 四、给下列的多音字组词。 qiē（） xì（） mái（）切系埋 qiè（） jì（） mán（） lù（） piāo（） bēn（）露漂奔 lòu（） piào（） bèn（）

féng（） chā（） chāi（）缝差 fèng（） chà（） cī（） 五、看拼音，写词语。 cùn cǎo bù shēng shè shì dù fán zhí liáng shi méi tàn （）（）（）（）（）piāo fú dì qū shā jūn zhì liáo sōng shǔ guāi qiǎo （）（）（）（）（）（） qīng xiù líng lóng xiē liáng zhuī zhú jǐng jué chù dòng （）（）（）（）（）（） guāng huá xiá zhǎi miǎn qiǎng tuō luò shū lǐ （）（）（）（）（） 六、按要求写词语。 近义词：繁殖（）驯良（）坚实（）敏捷（）机警（）清秀（）洪亮（）锐利（） 反义词：温暖（）光明（）漂亮（）光滑（）干净（）机警（）强烈（）狭窄（） 七、在括号里填上合适的词语。 （）清秀（）矫健（）轻快（）敏捷（）的面孔（）的尾巴（）的日光（）的世界（）的关系（）的地面 八、根据课文内容填空。

部编版六年级下册语文第五单元基础知识复习检测(附答案)

第五单元基础知识复习检测 田墩中心小学何龙 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。 蝈．蝈（guō guó）纬．度（wéi wěi）盘盂．（yú xū）弓缴．（zhuó jiǎo）鸿鹄．（gào hú）蜇．人（zhē zhé）教诲．（huǐ huì）碱．性（xián jiǎn）2.读拼音，写词语。 biàn lùn xī shuài kǒng bù sī kōng jiàn guàn （）（）（）（） qiū yǐn bō li huā ruǐ qièér bù shě （）（）（）（） 3.形近字组词。 脆（）搜（）俱（）阶（） 桅（）嫂（）惧（）价（） 4.在括号里填入读音为“biàn”的同音字。 （）析（）化（）子争（）方（）普（） 5.解释下面加点词语的意思。 （1）通国 ．．之矣 __________ ．．之善弈者也 __________ （2）弗若 （3）我以．日始初时去人近 __________（4）非然．也 __________ 6.根据要求完成下列句子练习。 （1）真理诞生于一百个问号之后。（改为双重否定句） ______________________________________________________________ （2）他的这个见解，形成了各国科学家的极大兴趣。（修改病句） ______________________________________________________________ （3）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（翻译句子） ______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 （1）《学弈》通过讲述弈秋教两个下棋，一个人__________，一个人__________，最终的学习效果截然不同的故事，告诉我们______________________________。

部编版语文五年级下册第五单元提升练习 (含答案)含答案

部编版语文五年级下册第五单元试卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写词语。(8分) shuāi jiāo() hóu lóng() qī zhà() zhí zi()nán kān() bāo fu() bān shǒu() shén shèng() 二、给加点字注音。(12分) 圈:项圈．()圈．养() 挑:挑．灯()挑．选() 别:别．人()别．扭() 屏:屏．气()屏．障() 三、按要求选填四字词语。(6分) 目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮 眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀 目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望 描写人物外貌的词语: 描写人物动作的词语: 描写人物神态的词语: 描写人物心理的词语: 四、选词填空。(6分) 居然果然竟然

1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,()连一个芝麻大小的粉点也没看 到。 2.严监生都快死了,()还惦记着那两茎灯草,怕费了油。 3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,()输给了小胖墩儿。 五、根据课文内容填空。(11分) 1.《摔跤》选自电影剧本《》,作者是。小嘎子的性格 特点是、。 2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是。我 们还学过他的文章《》《》等。 3.《刷子李》选自的《》。文章赞扬了刷子 李。 六、课内阅读。(16分) 两茎灯草 自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,

人教部编版五年级下册语文第五单元基础知识复习检测(附答案)

第五单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。 监．生（jiān jiàn）扳．倒（fǎn bān）揩．油（jiēkāi）屏．障（pín píng）揪．住（jiūqiū）模．样（múmó）颧．骨（guàn quán）发怔．（zhēng zhèng） 2.读拼音，写词语。 shuāi jiāo hóu lóng biān pào zhuāěr náo sāi （）（）（）（）dòu jiāng bāo fu nán kān hōng rán dǎo qù （）（）（）（） 3.形近字组词。 腕（）桶（）诈（）剃（） 碗（）拥（）炸（）涕（） 4.在括号里填入读音为“xiàn”的同音字。 （）阱（）饼（）在贡（）连（）年（） 5.将作者与对应的作品、出处连一连。 《摔跤》老舍《儒林外史》《他像一棵挺脱的树》徐光耀《骆驼祥子》《两茎灯草》冯骥才《小兵张嘎》《刷子李》吴敬梓《俗世奇人》 6.根据要求完成下列句子练习。 （1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）______________________________________________________________ （2）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。（修改病句）

______________________________________________________________ （3）他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句）______________________________________________________________ （4）小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 （1）《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的________、________、________、________等细节描写为我们刻画出了________、___________、___________的小嘎子，________、___________的祥子和__________________的守财奴严监生三个人物形象。 （2）《刷子李》以刷子李的___________为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的___________、___________，教育人们本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地__________、__________、__________。

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A.风筝.(zhGng) B. 丫杈?(chd) C. 匿.笑(ni)虐.杀(nu 。) 第五.单元（基础知识测试） 2、下列加点字注音全部正确的一项是（） 寒颤?（chdn ） 花瓣.（pdn ） 宽恕?（shti ） 柳絮（xD ） 霎.时（sha ） 可鄙?（bi ） 祷告（dao ） 粼粼.（lin ） 嫌恶?（?） 逮.捕（ckii ） 惊惶.（hudng ）造诣.（贝） 3、下列句子中书写完全正确的一项是（） A. 友谊是最神圣的东西，值得特别推祟和赞扬。 B. 还有寂寞的瓦片风筝，伶仃地显出憔瘁可怜模样。 C. 一看到前面有位老人，我立刻紧急熬车。 D.我做了一件多么不光彩的事呀! 4、 下列句子中加点词语解释有误的一项是（） A. 然而我的惩罚终于轮到了。（指小兄弟对我的怨恨） B. （他）便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。（指因受惊而发抖） C. 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?（指不与他人商量就擅日做主） D. 不要惊讶他无端入梦（没有来由，无缘无故） 5、 下列句子中修辞手法判断有误的一项是（） A. 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（比喻） B. 友谊是慷慨和荣誉的母亲,是感情和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌。（排比、比喻） C.我 从来不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着……（反复） D. 玩具是儿童的天使。（比喻） 6、 下列句子中标点符号运用正确的一项是（） A.我们在田野散步：我；我的母亲；我的妻子和儿了。 B. “你现在就去把它要网来!”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？” C. “我 走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 D.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一。” 7、 下列各项中语言运用得体的一项是（） A. 我很想参加你们的晚会，可是有事去不了，真是抱歉。 B. 这道题我不会，教我一下。 C.都到时间了，可是该来的还没有来。 D.您来参加我们的晚会，想必一定很荣幸。 8、 下列句子中说法正确的一项是（） A. 鲁迅原名周树人，《风筝》选自小说集《呐喊》。 B. 《纸船》选自《繁星》，作者是现代著名女诗人谢婉莹。 C. 莫怀戚的《羚羊木雕》讲述了中年人在这个社会所承担的重任。 D. 散文诗《金色花》的作者是印度文学家法布尔。 9、 下面对课文理解不正确的一项是（） A.《风筝》以“我”的情感变化为线索，表现了 “我”勇于自我反省的精神。 B.《羚羊木雕》以家庭矛盾为题材，反映了 “我”和万芳的真挚的友谊，以及爸妈的自私、吝 啬。 C.《金色花》和《纸船》都反映母爱这一主题。

八年级语文下册第五单元21与朱元思书基础训练(新版)新人教版

21.与朱元思书基础训练 1．下列各句中有通假字的一项是（） A．风烟俱净，天山共色。 B．奇山异水，天下独绝。 C．经纶世务者，窥谷忘反。 D．疏条交映，有时见日。 2．下列加点的词，意思完全相同的一项是（） 天下独绝．千丈见．底 A．绝 B．见 猿则百叫无绝．有时见．日 一百．许里经纶世务者． C．百 D．者 猿则百．叫无绝中轩敞者．为舱 3．下列各句朗读停顿划分不正确的一项是（） A．风烟／俱净，天山／共色。 B．从流／飘荡，任意／东西。 C．泉水／激石，泠泠／作响。 D．蝉则／千转不穷，猿则／百叫无绝。 4．下列说法不正确的一项是（） A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心态。 B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇山丽水和诱人景色。 C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，写足了富春江水的特色。 D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示春天山中热闹的景象。 5．根据提示默写句子。 (1)文中从侧面表现水清澈的句子是：____________，____________。 (2)《三峡》一文中与“急湍甚箭，猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是：____________，____________。 阅读下文，回答问题。 与朱元思书 吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；面条交映，有时见日。 6．解释下列加点的词。 (1)天山共．色 (2)自富阳至桐庐一百许．里 7．填空。 作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________之美，概括为 “____________。____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“____________”和“____________”的特点，进行了具体生动的描绘；第三段承“奇山”二字，多层次、多角度展示了____________之美。 8．翻译下列句子。 (1)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ____________________________________________________________ (2)疏条交映，有时见日。 9．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”寄托了作者怎样的情感? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

第五单元测试题(基础卷)

第五单元检测题（基础卷） （ 时间60分钟， 分值100分） 一选择题（每题2分， 20个题，共计40分） 1.下列物质属于碱类的是( ) A.纯碱 B.熟石灰 C.生石灰 D.石灰石 2.下列说法中不正确的是( ) A.石蕊试液是一种酸碱指示剂 B.酸溶液能使红色石蕊试纸变蓝 C.酸溶液中都含有氢离子（H +） D.碱溶液中都含有氢氧根离子（OH -） 3．为了防治病害，对生长过程中的菜喷洒农药，用碱性溶液或清水冲洗可使毒性降低，浸泡时可加入（ ） A 、固体碳酸钠 B 、食醋 C 、白酒 D 、白糖 4.镁在氧气中燃烧，生成氧化镁，在这个反应中，镁、氧气、氧化镁三者的质量比是( )。 A ．6∶4∶11 B ．13∶8∶20 C ．24∶32∶40 D ．48∶32∶80 5.物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH 具有以下性质：①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水，溶解放热 ⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是：（ ） A ．①② B ．①②③ C ．②③④ D ．③⑤ 6.利用家庭厨房中的常见物质，可完成的实验是①除去热水瓶中的水垢②鉴别食盐与纯碱③检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐④测定雨水的酸碱度（ ） A ．①④ B ．③④ C ．①②③ D ．①②③④ 7 .研究发现，达菲（Tamiflu ）对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，从香料八角中提取的莽草酸（C 7H 6O 5）是合成达菲的原料之一，下列对莽草酸的说法不正确的是 A.莽草酸是氧化物 B.它由碳、氢、氧元素组成 C.氢元素质量分数最小 D.碳、氢、氧原子个数比为7︰6︰5 8. .向盛有1mL 稀盐酸的试管中滴入2滴紫色石蕊试液，再逐滴加入氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，一直到氢氧化钠溶液过量。试管内溶液的颜色变化情况是 A.无色、红色、紫色、蓝色 B.无色、蓝色、紫色、红色 C.无色、蓝色、紫色、无色 D.无色、红色、紫色、无色 9.常温下既能与C02反应，又能与CaO 反应的是 ( ) A ．盐酸 B ．水 C ．NaCl D ．NaOH 10.在盐酸中，滴人酚酞，再加入氢氧化钠溶液到过量，可观察到溶液中颜色变化的现象是 ( ) A ．红色到无色 B ．无色到红色 C ．红色到蓝色 D ．蓝色到红色 11.下面是某学生的一些实验记录，其中正确的是( ) A.用托盘天平称取12.05 g NaCl 固体 B.用量筒量取5.28 mL 稀硫酸 C.用pH 试纸测得某种稀氢氧化钠溶液的pH 为8.8 D.向酒精灯中添加酒精至约占酒精灯容积的2/3处 12.向盛有10 mL 的稀盐酸烧杯中，加入20 mL 水，则溶液的酸性强弱变化是( ) A.增强 B.减弱 C.不变 D.无法判定 13.则下列说法不正确的是 （ ） A.胃酸过多的人应少食苹果 B.番茄汁属于酸性食品 C.牛奶和鸡蛋清均为碱性食品 D.苹果汁酸性比牛奶弱 14.关于酸和碱的描述正确的是 （ ） A.浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂 B.纯碱与熟石灰都属于碱 C.酸就是有酸味的物质 D.碱就是有腐蚀性的物质 15.下列说法正确的是（ ） A.pH=0的溶液既不显酸性，也不显碱性，呈中性 B.碱类物质一定能使酚酞试液变红 C.有盐和水生成的反应不一定是中和反应 D.现要测定某溶液的pH ，若事先用水把pH 试纸润湿再测，则实际测得值与真实值比较将偏大 16.下列实例不属于中和反应的是 （ ） A.土壤酸化后加入熟石灰改良 B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸 C.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒 D.金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗 17.下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会增加且变质的是 （ ） A.浓硫酸 B.酒精 C.烧碱 D.浓盐酸 18.下列化学方程式书写正确的是 （ ） A.2Fe+3H 2SO 4=Fe 2（SO 4）3+3H 2↑ B.H 2SO 4+Cu （OH ）2=CuSO 4↓+2H 2O C.Cu+2HCl=CuCl 2+H 2↑ D.CO 2+2NaOH=Na 2CO 3+H 2O 19.能用来鉴别稀盐酸、纯水、澄清石灰水三瓶无色液体的试剂是 （ ） A.酚酞溶液 B.稀硝酸 C.碳酸钠溶液 D.硫酸钠溶液 20.鱼胆弄破后，会使鱼肉粘上一种叫胆汁酸（一种酸）的难溶于水物质，使鱼肉变苦，要消除这种苦味，可用下列的何种溶液冲洗最适宜（ ） A. 食盐水 B. 醋酸 C. 纯碱溶液 D. 氢氧化钠溶液 填空题（共计29分） 21（3分）有C 、H 、O 、Na 四种元素，请选用四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式：（1）人类生存离不开的一种液态氧化物 ，（2）汽水中含有的一种酸 ，（3）由三种元素组成的化合物可使酚酞试液变红 。 22.（6分）将下列物质的序号填入适当的空格中： ①石灰石 ②氢氧化铝 ③消石灰 ④稀硫酸 ⑤氢氧化钠 ⑥氢气 （1）可用于金属表面除锈的是 ；（2）在农业上常用来改良酸性土壤的是 ； （3）理想的高能燃料是 ； （4）常用作建筑材料的是 ； （5）用来治疗胃酸过多的是 ；（6）可用于制肥皂的是 。 23. （3分）长期盛放石灰水的试剂瓶内壁常附着一层白色物质，这是由于石灰水跟空气中的 发生反应而形成的。请写出形成这种白色物质的化学方程式 。

七下生物练习册答案

读书破万卷 下笔如有神 __________________________________ 七下生物练习册答案 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案选出后写到第n 卷答题处。本题包括 40个小题，1 — 30小题每小题1分，31— 40小题，每小题 2分，共50分） 1. 现代类人猿和人类的共同祖先是 （ ） A 、长臂猿 B 、猕猴 C 、猩猩 D 、森林古猿 2. 母爱是伟大的。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。她要为胎儿提供所需要的养料和氧气， 排岀胎儿产生的二氧化碳和其他废物。 母亲与胎儿之间进行的物质和气体的交换发生在 （ ） A 、胎盘 B 、子宫内膜 C 、脐带 D 、卵黄 6. 学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品，这是因为蛋白质是（ ） A ?细胞的重要组成成分 B ?不需要经过消化就能吸收 C. 在人体内不会分解 D ?溶解养分的物质 7. 由于小李经常偏食，导致他的皮肤干燥，而且还岀现了牙龈岀血现象，这可能是由于他体内 缺乏（ ） A 、维生素 A 、维生素 B1 B 、维生素 A 、维生素 C C 、维生素 C 、维生素 D D 、维生素C 、维生素 B1 8. 在“测定某种事物中的能量”的探究实验中，小明提岀的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量 多”，在他制定的计划中不正确的是（ ） A 、 取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异 B 、 在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计 C 、 实验前安装好实验装置，并测量水温 D 、 重复实验3次，取平均值进行比较 9. 有些人吃饭狼吞虎咽，这是一种非常不好的饮食习惯，会影响食物的消化。这里主要会影响食 物中哪类物质的消化？（ ） A 、淀粉 B 、蛋白质 C 、脂肪 D 、维生素 10. 青少年正处在生长发育旺盛时期，需要多种营养物质 下面是四位同学选择的早餐，其中营 养最合理的是（ ） A 、牛奶、鸡蛋、馒头、水果、蔬菜 B 、饼干、饮料、方便面 C 、肉丝面、火腿肠、咸菜 D 、稀饭、鸡腿、油条 3. 下列有关人类生殖与发育的叙述中，不正确的是（ A 、男性和女性的性腺分别是睾丸和卵巢 C 、子宫是女性维持女性特征的主要性器官 化有关 4. 下列哪项是青春期发育的显著特点 （ A 、身高突增 B 、心脏功能明显增强 能增强 5. 下列有关青春期的认识，你认为不正确的是（ A 、男女同学应保持良好的交往 C 、青春期是学知识、长才干是关键时期 型 B 、受精卵是个体发育的起点 D 、月经来潮与卵巢及子宫内膜的周期性变 ） C 、神经系统功能增强 D 、肺的功 ） B 、青春期每天应获得合理、充足的营养 D 、女孩子应禁食含脂肪的食物以保持良好的体

基础训练-第五单元标准答案详解

与人教版义务教育课程标准实验教科书配套 基础训练（含单元评价卷）语文八年级上册 参考答案 课时练习部分参考答案 第五单元 21桃花源记 第一课时 预习反馈 一、1.yuán 2.huò 3.qiān mò 4.tiáo 5.yāo 6.yì 二、D 三、陶渊明东晋宁静、安乐没有剥削，没有压迫，人人安居乐业，和睦相处向往美好生活 感知探究 一、1.对……感到惊奇。 2.平坦开阔的样子。 3.整齐的样子。 4.高兴的样子。 5.于是，就。 6.竟然。 7.都。 8.详细，详尽。 9.隐隐约约。 10.妻子和儿女。 11.更不用说。 二、1.又向前走，想要走到林子的尽头。 2.老人和小孩，都高兴愉悦。 3.（有人）就邀请他到自己家里去，摆了酒，又杀鸡做饭（来款待他）。 4.其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。 三、1.渔人 2.村中人渔人渔人村中人 3.村中人村中人 第二课时 感知探究 一、1.渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 2.这段景物描写带点神秘色彩。暗示将会出现“奇景”，为渔人进入桃花源渲染气氛，也为桃花源的美好作了铺垫。 3.桃花源人生活安定、富足，人人幸福。 4.桃花源人的先人为躲避秦朝时候的战乱，带领妻子、孩子和同村的人来到桃花源这个与世隔绝的地方，就没有再出去过，于是和外面的人断绝了往来，今竟见到了渔人，所以吃惊不小。 5.与世隔绝，热情好客。 二、开头便写渔人“忘路之远近”；渔人离开时，村中人说“不足为外人道也”；渔人虽然出来的时候“处处志之”，但再回去找时，还是“寻向所志，遂迷，不复得路”；高尚士刘子骥欲寻找，也是“未果，寻病终”。 三、作者描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，与当时的黑暗社会形成了鲜明的对比。桃花源是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与向往，也反映了人们

人教版七上生物基础训练答案

生物的特征 一、1、放大镜显微镜2、细胞3、生物的生活需要营养4、繁殖 二、1、B 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 三、××√× 四、①---D ②---C ③----F ④---A ⑤---B ⑥---E 五、生物的生活需要营养，生物能对外界刺激作出反应。 六、不一样一样长一样大观察容易产生误差，因此还需要对物体进行测量。 调查我们身边的生物 一、1、目的对象方案2、样本3、形态结构 二、D C D 三、××√√ 四、（1）分类依据：根据生物生物的形态进行分类。 分类结果为：植物：松、玫瑰。动物：蝴蝶、麻雀。 或 分类依据：根据生活环境进行分类， 分类结果：空中飞的：蝴蝶、麻雀陆地生活的：松、玫瑰、蘑菇 (2)湿地 五、（1）调查家庭宠物的饲养率；或调查家庭宠物的危害等（2）家庭宠物（3）文献调查、实地调查和问卷调查等（4）以问卷

调查为例，可按下列步骤进行。1、拟订调查问题，设计调查问卷。2、发放问卷。3、对搜集回来的问卷进行分类整理、总结。 第7页生物圈 一、1、大气圈水圈岩石圈2、营养物质水生活空间3、文字图片图表拜访有关人士上网搜所4、大气圈的底部水圈 二、B A A C D 三、×√√× 四、生物生存需要的基本条件有适宜的温度和营养物质等 五、月球上有生命的可能性不大。结合生物生存所需要的基本条件，生物生存需要水、空气和适宜的温度，而月球上不能满足这些条件，所以有生命的可能性不大。可以通过查阅书刊报纸、拜访有关人士和上网搜索等途径来收集有关资料。

P9环境对生物的影响 一、1．生物温度水 2.发现并提出问题得出结论 3.对照 4.捕食 5.合作竞争 二、1．A 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A 三、①---A ②---C ③----A ④---B ⑤---B ⑥---C 四、（1）温度（2）恐龙的卵发育成雌性还是雄性可能与环境温度有关，由于意外原因（如小行星撞击地球）导致地球温度发生异常，使得很长一段时间内，新孵化出的恐龙性别单一，无法繁殖后代而灭绝。 五、（1）光能否影响蚜虫翅的发育（答案多种）（2）光能影响蚜虫翅的发育（3）光 六、温度酸咸度等。 P12生物对环境的适应和影响 一、1．寒冷 2.形态结构生活方式 3.影响 4.干湿计 二、1．D 2.A 3.B 4.C 三、A是极地狐B是沙漠狐。根据生物的形态结构与其生活环境相适应，沙漠狐的耳朵应该比较大，有利于散失热量，这是它适应沙漠地区炎热气候的需要；极地狐的耳朵应该较短小，以防止热量过分散失，与寒冷的环境相适应。 四、（1）生物(2)竞争捕食（3）适应影响和改变

一年级语文下册第五单元 基础知识必记

第五单元基础知识必记 一、易读错的字 建造（zào）躲藏（cánɡ）食粮（shí）蜘（zhī）蛛酷暑（shǔ）清晨（chén）朝（zhāo）霞操（cāo） 场（chǎnɡ）铃（línɡ）声锻炼（liàn）之（zhī）后初（chū）始善（shàn）良专（zhuān）心 二、易写错的字 间：第一笔是点，“门”里是“日”。 运：按照先里后外的顺序写。 网：里面是两个撇、点。 凉：左边是两点水。 夕：第三笔的点不出框。 打：“扌”第三笔是提。 跑：足字旁第六笔是竖，第七笔是提。 声：上面是“士”。 之：共三笔，第三笔是平捺。 习：第二笔是点，第三笔是提。 义：第一笔是点。 三、会写的词语 中间迷路人造运送水池 欢乐结网古今凉水细小 夕阳李子语言香气打球

拍手 跑步 手足 声音 身体 之间 相互 远近 学习 永远 玉米 义气 四、多音字 空?????kōng （空气）kòng （有空） 间?????jiān （时间）jiàn （间断） 结?????jiē（结巴）jié（结伴） 朝?????zhāo （朝霞） chá o （朝代） 和?????hé（和美） hè（和诗） huó（和面）huò（和弄） 好? ????hǎo （好事） hào （好学） 相?????xiānɡ（相信）xiàn ɡ（相面） 教?????jiāo （教书） jiào （教师） 为? ????wèi （为何）wéi （认为） 五、形近字 ?????间（房间）问（学问） ?????造（造成） 选（选择） ?????运（运动） 远（远方） ?????池（水池）地（土地） ?????欢（欢笑）观（观看） ?????网（网吧）冈（山冈） ?????古（古代）舌（舌头） ?????凉（凉风）谅（原谅） ?????细（细心）组（组成） ?????夕（夕阳）多（多少） ?????李（李子）季（季节） ?????打（拍打）订（订书机）

五年级下册语文基础训练答案(第5单元-期末)

小学语文五年级下册基础训练答案 第五单元 18将相和 巩固运用 3.（1）A （2）D (3)B 4.（1）理直气壮：指理由充分，说话有气势。因为玉在自己手里，心里有底，所以能理直气壮。（2）廉颇认为蔺相如仅靠一张嘴，官职就比自己高，所以不服气。不是，蔺相如靠的是机智勇敢，智慧，顾大局、识大体。 拓展阅读 1.军心涣散：赵国军队的人员无心恋战，没有积极奋战的心态了。一意孤行：赵括不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。纸上谈兵:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。2略 19草船借箭 巩固运用 4．不让对方看清楚；顺风顺水，船跑得快；虚张声势，让对方误认为有很多人。拓展阅读 1．因为其他几次和第一次的情景差不多，作者只写第一次，其他几次一笔带过，做到了详略得当。2.这样指七次捉住孟获都放他走，让孟获心服口服。“心悦诚服”的意思指孟获真心地服气或服从诸葛亮。这句话意思是要使一个人真心地服气或服从，不能依靠武力，而应该以德服人。 20*景阳冈 巩固运用 1（1）一会儿（2）拿、用（3）顺势老虎 2.(1)大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。大虫的吼叫霹雳虎尾铁棒 （2）一掀一剪一闪一闪 （3）沉着冷静武艺高强动作敏捷（答案不唯一） 拓展阅读 1．文中指林冲被高俅逼得走投无路，只好去投奔梁山。比喻被迫起来反抗。也比喻被迫采取某种行动。 2．（1）走掩放坐（2）抄吼冲杀情绪由平静到愤怒。林冲情绪变化的原因是高俅派人要烧死他，即使烧不死也要诬陷他，总之要把林冲往绝路上逼。 3.豪爽，正直，疾恶如仇。 21*猴王出世 巩固运用 2．（1）石碑刻（2）闭上直接（3）说，叫 3.（1）反问（2）排比（3）拟人（4）比喻 第五单元自我检测 五、1 .鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天造不成。”2.我不怕秦王，难道我怕廉将军吗？3.为了我们赵国，所以我避着廉将军。 六、1.汉司马迁完璧归赵渑池之会负荆请罪 3. 无（吴）用一言不发 七、1.假投靠火攻 2.（1）太骄傲（2）不知天文（3）不懂风向（4）不懂人心

第五单元基础知识复习检测(附答案)

第五单元基础知识复习检测试题 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 憧．憬（chōng cōng）田埂．（gěn gěng）扎煞．（shā sā） 拯．救（zhěng zhěn）嘶．哑（sī shī）鸟巢．（cháo cáo） 2.看拼音，写词语。 yǎn hù zōng yǐng páng dà chuí tóu sàng qì（）（）（）（） hú dié xìng fú shēn qū wú kě nài hé（）（）（）（）3.形近字组词。 搏（）幼（）梢（）拨（）博（）幻（）稍（）拔（）4.在括号里填入合适的词语。 几（）芦苇几（）纸一（）风一（）搏斗（）的牙齿（）的声音（）的力量（）地奔跑（）地摇撼（）地尖叫5.根据要求完成下列句子练习。 （1）远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。（缩句） ______________________________________________________________ （2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在了猎狗面前。（仿写比喻句） ______________________________________________________________ 6.根据课文理解填空。 （1）《风筝》一文围绕“风筝”讲述了：做风筝→_________→_________。（2）《麻雀》的作者是____国的_________，本文赞扬了________________。

参考答案 1.chōng gěng shā zhěng sī cháo 2.掩护踪影庞大垂头丧气蝴蝶幸福身躯无可奈何 3.搏斗博大幼小幻想树梢稍微拨打拔河 4.根张阵场锋利嘶哑强大拼命猛烈绝望 5.承认错误忍受痛苦违抗命令获得自由巍峨的巨人辽阔的大地严厉的惩罚五彩的云霞 6.（1）水面上半沉半浮着木轮。 （2）示例：小花猫的眼睛亮晶晶的，就像两颗晶莹的宝石。 7.（1）放风筝找风筝（2）俄屠格涅夫母爱的无私、伟大

人教版小学英语三年级第五单元基础训练题

第五单元 单元标题（A ）卷 听力部分 一、听音标号。（24分） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听音选择。（18分） 三、听音涂色。（15分）

笔试部分 四、将下列单词前的序号填在对应的图下。（12分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ①coke ②chicken ③ French fries ④cake ⑤hamburger ⑥milk 五、从A.B.C.D四个选项中选出最恰当的一项，将其标号填入括号内。（15分） （）1.Chenjie: Can I have some water? Sarah: . A.Yes. B.Sure, here you are C.Thank you. D.You’re welcome. （）2.Miss White: Have some milk, John. John: . A.Ok. B.Thanks. C.Yes. D.Here you are. （）3.Wu Yifan: Have some coke. Sarah: . A.Yes. B. Here you are C.No, thank you. D.You’re welcome. （）4.John: . Mike: Fine, thank you. A.Good morning. B. Here you are C. Nice to meet you. D.How are you? （）5.John: ,please? Sarah: My name is Sarah. A.Nice to meet you. B.What’s your name C. How are you? D.Where is it? 六、根据下列句子的意思，将图画和人物用直线连接起来。（16分） ①John likes bread. ②Sarah likes juice. ③WuYifan likes tea. ④Mike likes French fries. Mike John Sarah Wu Yifan

七年级上册生物基础训练答案

七年级上册生物基础训练答案 第一单元生物和生物圈；第一章认识生物；第一节生物的特征；1.放大镜显微镜2.营养物质；3．氧气二氧化碳4.反应5.细胞；6．D7.B8.D9.B10.D11.B；12．生物的生活需要营养13.生长和繁殖；14.(1)√(2)×【解析】绝大多数生物都能进；15.①—D②—E③—B④—A⑤—C⑥—F；16．(1)生物能生长发育(2)生物能繁殖后代(；17.一样长 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 第一节生物的特征 1.放大镜显微镜 2.营养物质 3．氧气二氧化碳 4.反应 5.细胞 6．D 7.B 8.D 9.B 10.D 11.B 12．生物的生活需要营养 13.生长和繁殖 14.(1)√ (2)× 【解析】绝大多数生物都能进行呼吸。(3)× 【解析】生物除了能够生长外，还具备从外界摄取营养、呼吸等其他生命特征。因此，只能够由小长大的物体并不都是生物，例如钟乳石。(4)√ (5)√ 15.①—D ②—E ③—B ④—A ⑤—C ⑥—F 16．(1)生物能生长发育 (2)生物能繁殖后代(或生物能遗传) (3)生物的生活需要营养 (4)生物能对外界刺激作出反应

17.一样长一样大观察有时必须借助仪器进行测量 18.生物的生活需要营养，生物能对外界刺激作出反应。 第二节调查周边环境中的生物 1．目的对象方案 2.样本 3.整理分析 4.生活环境 5.陆生生物水生生物 6．B 7.D 8.C 9.D 10.C 11.C 12．不同相同 13.形态结构特点 14.(1)× 【解析】调查时，不要损伤植物。(2)√ (3)× 【解析】调查是一项科学工作，对你看到的生物要如实记录。(4)× 【解析】调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。 15．(1)A、C (2)B、D 16.(1)陆地(2)①植物：松、玫瑰动物：蝴蝶、麻雀其他类群：蘑菇②空中飞行的生物：蝴蝶、麻雀陆地生活的生物：松、玫瑰、蘑菇第二章了解生物圈 第一节生物与环境的关系 1.生物圈 2.生态因素非生物生物 3.作出假设得出结论 4.对照 5．适应适应影响改变 6.生物环境 7．B 8.D 9.C 10.C 11.C 12.A