校园环保小品剧本
小学生小品剧本争做环保小卫士共建绿色家园
小学生小品剧本争做环保小卫士共建绿色家园小学生小品剧本：争做环保小卫士，共建绿色家园（场景：一所小学的教室）角色：小明（男主角）小红（女主角）小刚（男配角）小美（女配角）（开场白）（灯光亮起，小明、小红、小刚、小美四个小学生站在教室前台）小明：大家好，我们是由小明、小红、小刚、小美组成的环保小组。
今天，我们要给大家演出一出小品，讲述如何争做环保小卫士，共建绿色家园。
希望大家能够给予支持和帮助。
（小明微笑）小红：是的，我们今年的主题就是环保。
环境污染越来越严重，我们小学生也应该为保护环境出一份力。
小刚：没错！我们每个人都是环保大使，应该从小事做起，共同建设绿色家园。
小美：所以我们特地编写了这个小品，通过搞笑的方式向大家传递环保的理念，希望大家都能加入到环保行动中来。
（小品开始）场景一：学校操场（小明、小红手拉手走进操场）小明：咦？操场好脏啊，到处都是垃圾。
小红：我们来一起捡起来吧。
（拿起垃圾袋）（小明、小红开始捡垃圾，小刚、小美跑上来）小刚：嘿，你们在干什么呀？小明：我们在捡垃圾，让操场变得更干净。
小美：太好了，我们也来帮忙。
（四个小学生一起捡垃圾，操场渐渐变得整洁）场景二：教室（四个小学生坐在教室里）小红：我觉得节约用水也很重要。
小刚：没错！我们应该养成不浪费水的好习惯。
小明：对，我们可以从每天刷牙开始，用杯子装水，不要一直开着水龙头。
小美：而且，我们还可以收集雨水来浇花。
（四个小学生一起思考如何节约用水）场景三：家庭（四个小学生回到家中）小刚：在家里，我们还可以进行垃圾分类。
小红：是的，垃圾分类可以让我们更好地回收再利用。
小明：我们还可以用废物做手工，比如用旧瓶子做花瓶，用旧报纸做手工作品等。
小美：垃圾不仅可以变废为宝，还能给我们带来乐趣。
（四个小学生一起探讨如何在家中进行环保）场景四：学校宣讲会小明：同学们，我们今天给大家表演了一出小品，希望能够唤起大家保护环境的意识。
小红：我们每个人都是环保小卫士，共同建设绿色家园。
绿色守护者小学生小品剧本呼吁保护环境的责任
绿色守护者小学生小品剧本呼吁保护环境的责任（注：以下是一个小品剧本的例子，旨在呼吁小学生们承担保护环境的责任。
请根据实际需要适当修改剧本内容。
）人物介绍：A：小明B：小红C：小雨D：小阳E：黄老师F：绿色守护者[场景：学校教室]A：（站在教室前）同学们，我想给大家分享一件事情。
最近，我在电视上看到一则新闻，关于环境保护的。
我觉得我们小学生也应该行动起来，保护我们的环境。
B：对，环境保护关系到我们的未来。
我们应该从小事做起，从自己做起。
C：那我们应该怎么做呢？D：不用担心，我听说有一个绿色守护者，他专门为环境保护倡导行动。
[场景：一位神秘出场的绿色守护者F]F：大家好，我就是绿色守护者。
听说你们想了解环境保护，我来给你们打开环保的新世界吧。
A：绿色守护者，我们小学生应该如何保护环境呢？F：首先，我们要从身边的小事开始，比如说节约用水、用电，尽量少用塑料袋，不乱扔垃圾等等。
B：我们还可以在校园里开展环保活动，比如植树、养花等，增强环保意识。
C：对了，我们还可以从饮食方面做起，多吃蔬菜水果，减少肉类消耗，这样还能保护动物哦。
D：哇，这么多好主意！可是，我们只是小学生，能做的事情有限，怎么能影响到更多的人呢？F：没关系，你们只要亲身示范，身边的同学和老师们自然会受到你们的影响，慢慢就会形成一个良好的环保氛围。
[场景：学校操场，学生们集体唱起环保歌曲]A：让我们一起行动起来，保护我们的环境吧！B：用行动诠释我们的责任，传递绿色希望。
C：让我们成为绿色守护者，为美丽的地球尽一份力！D：环保从我做起，从点滴做起，让大家共同努力。
E：（黄老师加入）看到你们如此热衷于保护环境，我觉得很欣慰。
小朋友们，从现在起，我们学校将成为一个绿色的学校，希望大家都能积极参与。
F：（绿色守护者）非常棒！小学生们，你们是我们未来的希望。
只要每个人都能做出一点点贡献，我们就能共同创造出美丽的环境。
[全体合唱最后一段歌曲]全体：环保从我做起，保护地球从我做起！（剧目结束）小品剧本中的小明、小红、小雨和小阳一起探讨环境保护的问题，并邀请神秘的绿色守护者出场，给予学生们环保行动的建议。
小小绿色使者小学生小品剧本呼吁保护植物和生态环境
小小绿色使者小学生小品剧本呼吁保护植物和生态环境（文章格式：小品剧本）角色：小小绿色使者（绿）小明（明）小红（红）小花（花）小树（树）小草（草）小鸟（鸟）场景一：校园（舞台上装饰有绿树、鲜花和绿色的草地）（绿、明、红手拉着手一起走进校园，绿手拿着一个小绿旗）绿：大家好，我是小小绿色使者，今天我要给大家带来一个小品剧，呼吁大家保护植物和生态环境。
明：小绿，你有什么好办法呢？绿：我们可以从每一个人的身边做起。
首先，我们应该从校园开始，保护校园的绿色环境。
大家都知道，植物是我们生态环境的重要组成部分。
红：是的，没有了树木、花草，地球将变得一片荒凉。
明：那我们应该怎么保护植物呢？绿：首先，不乱扔垃圾，保持环境整洁，这样可以避免垃圾对植物的伤害。
红：其次，要节约用水，水是植物生长所必需的，我们不能浪费它。
明：还有呢？绿：我们还可以每天关心一下植物，给它们浇水、修剪枝叶，让它们茁壮成长。
明：小小绿色使者的提议很好，我们一定要好好保护植物和生态环境。
（众人鼓掌）场景二：小溪边（舞台一侧有一个小溪，另一侧有小鸟在树上）（绿、明、红、花、树、草走到小溪边）绿：我们来到小溪边，小溪中的水是清澈见底的，我们应该一起保护好这份宝贵的水资源。
明：那我们该怎么保护小溪呢？绿：首先，不乱扔垃圾进水里，垃圾会污染水质。
红：其次，要爱护小动物，我们不能抓鱼、抓虾，这样会破坏生态平衡。
花：再次，我们可以种植一些水草，水草可以吸收水中的污染物质，保持水质的清洁。
树：最后，我们还可以组织清洁小溪的活动，定期清理杂草和垃圾。
草：我们一定要用行动守护好小溪，保护好周围的生态环境。
（众人齐声喊口号：“保护小溪，呵护生态！”）场景三：森林（舞台布景变成了茂密的绿色森林）（绿、明、红、花、树、草、鸟走进森林）绿：森林是地球上最宝贵的财富之一，它不仅可以提供给我们氧气，还是许多动植物的家园。
明：可是森林还面临着砍伐和火灾的威胁。
绿：没错，我们应该尽力保护森林，防止破坏和火灾的发生。
小品关于小学生实践活动
角色：小华：一名热爱环保的小学生小明：小华的好朋友，环保意识不强老师：负责组织实践活动的班主任妈妈：关心孩子成长，支持环保活动的家长同学甲、同学乙：小华的同学，参与环保活动场景一：学校教室（老师正在讲解环保知识）老师：（激情洋溢）同学们，保护环境，人人有责！今天，我们学校要开展一次环保实践活动，希望大家积极参与，从我做起，为我们的地球母亲做出贡献！小华：（兴奋地）老师，我早就想参加环保活动了！小明：（不屑一顾）环保有什么好做的？浪费我时间。
（小华瞪了小明一眼，继续认真听讲）场景二：学校操场（小华、小明和其他同学正在参加环保实践活动）老师：（分发工具）同学们，今天我们要进行垃圾分类，请将垃圾分别放入对应的垃圾桶。
小华：（认真）老师，我知道，塑料瓶属于可回收垃圾，我要放进去。
小明：（疑惑）什么是可回收垃圾？我分不清。
（小华耐心地向小明解释垃圾分类的知识）同学甲：（拿着一个塑料袋）这个塑料袋应该放哪里呢？同学乙：（认真）塑料袋属于有害垃圾，我们要扔进有害垃圾桶。
（同学们纷纷行动起来，认真进行垃圾分类）场景三：社区街道（小华、小明和其他同学来到社区街道，进行环保宣传）小华：（拿着宣传单）阿姨，您好！这是我们学校环保实践活动的宣传单，请您了解一下。
妈妈：（接过宣传单）好的，谢谢你们。
小明：（尴尬）我...我其实不太懂环保...（妈妈鼓励小明）妈妈：（微笑）没关系，环保就是从身边的小事做起，每个人都可以为环保贡献一份力量。
场景四：学校教室（老师检查环保实践活动成果）老师：（满意地点头）同学们，你们今天的环保实践活动做得很好！通过这次活动，大家不仅学到了环保知识，还提高了环保意识。
小华：（自豪）老师，我以后会更加关注环保，为地球母亲做更多贡献！小明：（感慨）原来环保这么重要，我以后也要积极参与环保活动。
（同学们纷纷点头表示赞同）场景五：学校操场（小华和小明一起捡拾垃圾）小华：（认真）小明，你看，这个塑料袋应该扔进可回收垃圾桶。
小学生小品剧本珍惜资源共同保护环境
小学生小品剧本珍惜资源共同保护环境珍惜资源共同保护环境第一场景：教室里人物：小明、小华、小红、老师（小明、小华、小红坐在教室里，认真上课）小明：（小声地说）小华，你知道吗？最近我在看关于环境保护的书，觉得我们每个人都应该珍惜资源，共同保护环境。
小华：嗯，我也这么觉得。
我们应该怎么做呢？小红：老师说过，我们可以从小事做起。
比如，节约水和电。
小华：对啊！我们可以用完水就关掉水龙头，还有出门的时候要记得关灯。
小明：而且，我们还可以多用公共交通工具，减少汽车尾气的排放。
小红：这些都是我们能做的小事，但是对环境保护却非常重要。
（老师走过来）老师：小朋友们，你们在讨论什么？小明：老师，我们在谈论环境保护。
我们觉得每个人都应该珍惜资源，共同保护环境。
老师：非常好！环境保护事关我们每个人的未来。
你们有什么好的建议呢？小华：我们可以在学校里开展环境保护活动，比如垃圾分类和植树造林。
小红：还可以给同学们讲解环境保护知识，提高他们的环保意识。
（全班同学齐声说）：珍惜资源，共同保护环境！第二场景：学校操场上人物：小明、小华、小红、全班同学（全班同学在操场上进行环境保护活动）小明：同学们，我们来一起清理操场上的垃圾吧！小华：好！我们将垃圾分类并扔进垃圾桶。
小红：同时，我们还要将可回收的纸箱、塑料瓶等物品进行分类收集，方便回收利用。
（全班同学分工清理垃圾，并进行垃圾分类）小明：看，操场上变得整洁多了！小红：是啊！我们的努力没有白费。
小华：通过我们的行动，我们希望能够影响更多的人一起来保护环境。
（全班同学齐声说）：珍惜资源，共同保护环境！第三场景：校园广播室人物：小明、小华、小红、广播员（小明、小华、小红走进广播室）广播员：同学们，有什么事情需要宣传吗？小明：我们想宣传珍惜资源和共同保护环境的重要性。
小华：是的！我们想通过广播的方式，让更多的人了解环境保护的重要性。
小红：我们可以制作一段宣传环保的广播节目。
广播员：非常好！你们可以准备一下稿子，我来帮你们录音。
小学生小品剧本培养环保意识共建绿色家园
小学生小品剧本培养环保意识共建绿色家园小学生小品剧本：培养环保意识，共建绿色家园人物介绍：角色1：小明，小学生角色2：小红，小学生角色3：小李，小学生角色4：小芳，小学生角色5：绿色使者场景1：学校教室（小明、小红、小李、小芳正在教室里玩耍）小明：大家有没有听说过"绿色家园"这个词呀？小红：听过，好像是指让我们的家园更加环保和美丽吧？小李：对，就是为了让我们的地球变得更加绿色和健康。
小芳：可是我们该怎么做呢？小明：我有个主意，我们可以通过小品来宣传环保意识，鼓励大家一起建设绿色家园。
小红：太棒了，我们快点行动吧！场景2：学校操场（小明、小红、小李、小芳站在操场上，等待开始表演）小明：大家好，我们是小学生们，今天的表演是关于环保的小品。
小红：我们希望通过表演，让大家了解环保的重要性。
小李：请大家共同努力，共建绿色家园。
小芳：现在，请欣赏我们的表演。
（小明、小红、小李、小芳开始表演）场景3：城市街道（小明扮演市民正在街道上随意乱扔垃圾）小明：（大声说）扔垃圾怎么这么随意呢？我们应该扔进垃圾箱。
（小红扮演绿色使者出现）小红：不要乱扔垃圾！你看，大街上的垃圾堆积如山，看起来多么脏乱。
小明：我从来没有想过这个问题，我错了。
小红：没关系，只要我们每个人都意识到保护环境的重要性，做出改变就不晚。
场景4：学校教室（小李和小芳在教室里种植花草）小李：看，我们种下了这些花草，它们会使我们的环境更加美丽。
小芳：而且，花草可以吸收空气中的有害物质，净化我们的空气。
小李：对，我们可以通过植物来改善我们的环境。
场景5：学校操场（小明、小红、小李、小芳再次站在操场上）小明：通过我们的表演，希望大家能够关注环境保护，从小事做起。
小红：保护环境，从我做起。
小李：保护环境，从每个人做起。
小芳：让我们共同努力，共建绿色家园。
（小明、小红、小李、小芳挥舞着小旗，表演结束）结语：通过小品的表演，小学生们向大家传递了环保意识的重要性，呼吁每个人都要从小事做起，共同努力，共建绿色家园。
环保小学生小品剧本保护动物共建绿色家园
环保小学生小品剧本保护动物共建绿色家园环保小学生小品剧本——保护动物共建绿色家园（舞台上，小学生们穿着统一的环保服装，面带微笑，准备开始他们的小品表演）场景一：动物园（一群小学生进入动物园，观察动物。
一只可爱的大熊猫跃入舞台）熊猫: 大家好，我是大熊猫，我是中国的国宝。
我们熊猫生活在竹林中，目前我们的栖息地遭受到了威胁，有的甚至濒临灭绝。
小学生甲: 那我们该怎么办呢？熊猫: (欢快地说道) 保护我们的栖息地和我们所依赖的竹子是非常重要的！你们可以减少使用竹制品，尽量节约用纸，还可以参加植树活动，帮助我们恢复原有的生态环境。
小学生乙: 明白了，我们会尽力保护你们的家园。
（伴随着掌声，熊猫离开舞台，小学生们继续他们的小品表演）场景二：海洋（舞台中央出现一只海豚，鲜活而活泼）海豚: 大家好，我是海豚，我们生活在海洋中。
可是，现在我们的海洋受到了许多污染。
小学生丙: 海洋污染是怎么引起的呢？海豚: 大多数海洋污染都是人类不负责任的行为造成的，比如排放废水、乱丢垃圾等。
这些污染会破坏我们的家园，威胁到我们的生存。
小学生丁: 原来如此，那我们应该怎么做呢？海豚: (充满希望地说道) 保护海洋其实很简单，我们只需要养成良好的生活习惯，比如减少使用一次性塑料制品，尽量减少使用化学品和污染物，不乱扔垃圾等。
只要每个人都行动起来，我们就能共同建设一个绿色的海洋家园。
（小学生们齐声表示支持并为海豚鼓掌）场景三：森林（舞台上呈现一片碧绿的森林，一只濒危动物黑猩猩出现在舞台上）黑猩猩: 大家好，我是黑猩猩，我们黑猩猩生活在森林中，但是森林砍伐和盗猎导致了我们的生存环境面临严重威胁。
小学生戊: 森林是地球的肺脏，我们应该如何保护它?黑猩猩: (认真地说道) 保护森林需要大家共同的努力。
我们可以减少使用木制品，不购买来自非法伐木的产品，参与森林植树活动，同时也要提倡大家关注野生动物保护问题。
小学生己: 我们会记住的，为了让黑猩猩和其他动物可以在绿色的森林中自由生活！（掌声雷动，黑猩猩离开舞台）场景四：城市（小学生们换上城市居民的形象，城市的背景呈现在舞台上）小学生庚: 我们作为城市居民，也应该积极参与环保行动，创造一个绿色的家园。
小学生小品剧本培养小朋友的环保意识
小学生小品剧本培养小朋友的环保意识小学生小品剧本：培养小朋友的环保意识（场景：小学校操场上，一群小学生正在看着一片被垃圾覆盖的湖泊，并感到困惑和心痛）角色1：小明角色2：小红角色3：小华角色4：小李角色5：小芳角色6：环保志愿者（开场白）小明：（惊讶）哇，这个湖泊太脏了，到处都是垃圾！小红：是啊，我们班主任说过要保护环境，可是为什么还会有这么多垃圾？小华：可能是我们周围的人没注意到环境保护的重要性吧。
小李：我觉得我们应该主动去宣传环境保护，让大家意识到垃圾对环境的危害。
小芳：那我们来演一出小品剧，向大家传达环保的重要性吧！（封面画外音）（小品剧开始，场景一：小学校教室）小明：好了小伙伴们，我们一起来演一出小品剧吧！这样可以更好地向大家宣传环保的意义。
（小明带领其他小朋友们站在讲台前）小华：大家好！我们是环保小英雄，今天给大家带来了一个关于环境保护的故事。
小红：这个故事发生在一个美丽的城市，当地的湖泊里充满了垃圾和污染物。
小李：人们的生活质量受到了极大的影响，鱼儿也离开了这里，整个湖泊变得死寂无声。
小芳：而我们，作为小学生，应该为环境保护贡献自己的力量，改变这个状况。
（场景二：湖泊边）小明：（扮演环保志愿者）我是一名环保志愿者，我发现了湖泊里的问题，并呼吁大家一起行动起来。
小华：（扮演小商贩）我有一家小店，卖的东西都包在一次性塑料袋里。
我想，如果我改变一下，使用环保袋会怎么样呢？小红：（扮演学生）我是小明的同学，我通过小明的宣传，明白了塑料的危害。
我决定从我自己做起，不再使用一次性塑料。
小李：（扮演家长）我是小红的爸爸，我看到了小红的改变，被她感染了。
我决定改变家里的生活习惯，减少使用塑料制品。
小芳：（扮演鱼儿）我是这片湖泊里的鱼儿，因为湖泊的污染，我失去了家园。
但是有了大家的努力，湖泊重新变得清澈美丽起来。
谢谢你们！（小品剧结束）（封底画外音）小明：通过这个小品剧，我们想告诉大家，环保从我做起，每个人都可以为环境保护贡献自己的一份力量。
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校园环保小品剧本（一）[背景：舞台上搭一宣传台，舞台的一角有一垃圾箱，青协会长在宣传台上准备，台下几名会员在发传单，重庆工学院的青协T恤与红帽子特别显眼。
宣传台上的音响放着音乐，行人来来往往，用口技制造车水马龙的声音。
音乐声渐小。
]会员：（一边发传单一边说）保护环境，人人有责，请大家关心环境，爱护我们的家。
请加入环境保护的行列！（行人有人接传单，有人不理会。
有些人拿到传单看了两眼便丢到地上。
）会长：（清清嗓子）保护环境，人人有责！希望大家能够积极加入环保的队伍中来，让我们的地球村恢复生机活力，回到绿意盎然的从前！请大家来参与我们的环保活动！（走下来发传单，准备念稿，演员上宣传台准备）会员：（一起）请来参加我们的环保活动！[路人有人驻足观看，有人依然脚步匆匆。
一老太太慢慢走上]会员1:（热情上前）老奶奶，请来参加我们的活动，这是我们的传单。
（递传单）老奶奶：（接过传单，看了看，又倒过来看了看，不好意思的说）同学，对不起，我不识字。
（把单子还给会员1）会员1:没什么，您瞧，我们的宣传活动开始了，您可以在旁边看我们的宣传活动。
老奶奶：好好。
（会员1从一旁拿来一张凳子递给老奶奶，带她到一旁坐下）[宣传台上演员就位，会长旁白，灯光打在会长身上，大多数的路人停下观看]会长：水是生命之源，是生存所需，它甚至能成为强壮一个民族的动力。
看那悠悠长江水，滚滚黄河浪，曾经激起多少爱国志士的豪情壮志；看那甲天下的桂林山水，如世外桃源的九寨沟，湖光山色曾令多少游人流连忘返；看那广袤无垠的大海曾让多少人感受到汹涌澎湃的魅力……[表演开始。
柔和的灯光打上舞台，由舞蹈演员用现代舞表现出湖光山色，风景美不胜收的画面，重点突出水之清澈，树之翠绿。
配上音乐或者合唱团现唱]会长：但是我们在失去着，失去着那些美丽动人的画面[灯光开始变得暗淡，舞蹈表现出环境受到污染时树木的痛苦，水也不再清澈，变得浑浊。
音乐也充满悲伤]长江水慢慢胜似黄河，每立方米黄河水中含有近50%的沙土，桂林的山水、迷人的九寨沟，都被游人们离去后留下的垃圾所点缀，大海不再湛蓝，沙滩不再柔软，地球母亲的美丽便毁在了自己孩子的手中。
[音乐止，表演止。
演员开始慢慢下台，准备下一幕表演。
一些路人见表演结束，便散去了，随手丢了张纸巾，喝完的水瓶就放在路边了，灯光打回会长的身上]人类的自私剥夺了地球的美丽，却又不能象丢弃自己不再喜欢的东西那样弃之而去，于是只好留下来，在指责别人破坏生态环境行为的同时，却往往忘记自己也在污染着环境。
下面就来让我们看看筷子的自述吧。
[一盏追光灯打回宣传台，一次性筷子的表演者上台，两个会员帮助演出]筷子：大家好，我是一次性筷子。
其实不用我说，光看我这造型就知道了。
我出生在一片很大很茂密的树林里，[会员2上台展示一幅画有一片树林的画，画中的树是粘上去的]原本我的名字叫"风沙卫士",那时我长得又高又壮可威风了，可是后来[会员3上，将画中的树移走，画上剩下一片沙地，会员2下]我和我的兄弟们被砍了下来，送到一个工厂，经过几番加工，[会员2扛上一块木板走过]我被锯成一块一块的木板，然后[会员3提着一条长方体木条走过]变成一根木条，最后我就由一棵大树变成了现在的样子，一双一次性筷子，明天我就要出国去日本了，今天是我最后一次在国内演说，谢谢大家的捧场。
会长：每年我们的森林面积都在减少，尽管我们国家每年都在大量的植树造林，还实行了"退耕还林"的措举，但是违法的伐木者还是在不顾后果的乱砍滥伐，甚至还存在着肆无忌惮的毁林烧山者，日本每年都会向中国进口一次性木筷，但是那个国家并不缺少茂密的树林和优良的树种。
水土的大量流失，沙尘暴年复一年的侵袭，这是大自然的报复，是地球母亲的最轻的抗议，如果我们还是这样我行我素没有悔意，那么等待我们的，将是最严厉的惩罚！来吧，让我们行动起来，加入环境保护者的行列，还给地球母亲美丽的容貌，保护环境保护生态平衡，不要再继续破坏环境，破坏我们赖以生存的家园！[会员、演员与部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣传台向大家表示感谢]会长：今天的宣传活动到此结束，谢谢大家的参与。
[路人渐渐散去，一路人做出手上不知道沾了什么脏东西的样子，用传单擦了擦，扔到地上。
舞台上被废纸、空矿泉水瓶装点得狼籍一片。
会员们都聚在一起，围着会长说话。
] 会员1:会长，今天的活动搞得还算成功吧。
会长：是啊，还不错。
会员2:当然不错，我们为了这次的活动都一个多星期没睡好觉了，这下子总算圆满完成学校布置的任务了。
会员3:是啊，为了排节目我们几乎可以说是废寝忘食了，连续一个星期一下课就往图书馆跑，拼命找资料，我还从来没有那么积极的往图书馆跑过，（伸个懒腰）今天终于可以好好睡一觉了会长：大家都辛苦了，收拾好东西都早点回去休息吧！会员：（一起）好！（迅速行动起来）[大家收拾好表演的东西，说笑着下去了，落下一件外套挂在台上。
这时灯光打在老奶奶身上][路人依然来来往往，老奶奶慢慢站起来，看了看满地的纸屑，叹了口气，颤巍巍的走到路上，拾起一个塑料袋。
此时音乐起。
老奶奶弯下身子，慢慢将地上的纸屑捡进袋子里。
各行各业穿着不同服装的路人匆忙的走过，没有人特别在意老人的行为。
静与动形成对比。
] 会长：（跑回台上，边跑边朝后面说）我的外套忘了，等我一下！（拿了外套，擦过老奶奶正要走，突然站住了，回头看看老奶奶，看看满地的纸屑，片刻后，他把外套往肩上一挂，也捡起纸屑来）会员2:（一边跑过来一边说）会长，怎么这么慢啊（看到眼前的景象，愣住了。
其余会员，演员们也跟着跑过来，也愣住了。
然后都慢慢散开来去拾起地上的垃圾）[路人走过，看到此景，不禁停了下来，一路人正要丢废纸，看到这一场面，刚刚扬起的手收了回去，走到垃圾箱前，把垃圾丢了进去，停下来看他们。
慢慢的，路人中开始有人帮忙。
此时音乐响起。
][舞台上放起了幻灯片，美丽的风景随着音乐一幕一幕再现，所有人带着无限憧憬望着幻灯片。
][帷幕在音乐声中慢慢落下]校园环保小品剧本（二）表演者：（三学生化妆演出）舞台布置：台中央放置大型环保背景，提示主题，前放一单人硬木沙发、一茶机、一三人硬木沙发（大叔大妈手挽手缓缓而上，面带微笑，大妈边挥手边打招呼）大妈：呵呵……大家好，昨天在家大扫除，今天来这做节目，明天准备再出书，再出书！（语速慢、表情自豪状）大叔：你这老太婆，看你臭美的样，整个虚荣心暴涨的自恋狂，哪象我……（手指大妈，注意语气，语速和停顿）大妈：（打断大叔的话）啥态度，啥态度呀！你这死老头子，本来掌声就要响起来，现在见你就想拜拜，走了，伤自尊了。
（面带怒色，边挥手边缓缓而下，小崔上）小崔：唉，大妈，大妈，别急着走哇，大叔他不是这个意思，他是嫉妒你的才能，和你抢风头呢，来，来，来，请坐……（挽着大妈就坐，边指责大叔）大叔你也真是，老两口了，也不让着点大妈。
大叔：（愧疚状，上前拉大妈的衣袖）我错了，行不大妈：（拂袖而坐），看在小崔的面上，把节目做完了，回家再跟你算帐。
（大叔苦笑，和大妈一起就坐，两人间距离先紧后松，大妈在右，大叔在左）小崔：各位领导，各位观众，大家好，今天我们实话实说栏目有幸请来了阔别七年的一对老夫妇，大家掌声欢迎。
（大叔大妈起立，微笑向观众招手，害羞状，然后坐下）小崔：大叔、大妈、你们好，今天请您二位来主要是想和您交流一下环境保护的问题……（大叔、大妈和主持人打招呼：主持人好）大妈：（等三秒）环境保护听说过保护天、保护地，保护咱妇女的合法权益，啥时候也保护其环境来了……，环境是啥呀（语气要有特点，最好带点东北味，注意控制好语速，同时和大叔交流）小崔：环境保护……就是防止污染，讲究卫生。
大叔：咳，不就是卫生吗我们家那猪吃的可干净了，我们都是洗了手才喂它的……（语速慢，强调加点的字）小崔：大叔，您得往大了说，说一说社会上的现象。
大叔：（掏出笔记本）往大了说……（站起，向前迈一步），我有准备呀。
（清嗓子）我这是"七言绝句":改革春风吹进门，刮起沙来刮起尘。
路上沙尘迷了眼，想要回家摸不着门！谢谢（谢谢和前连接要紧凑，大叔坐，掉在地上，小崔忙招呼，大妈关心状，一起扶大叔起来。
）往前迈一步忘了。
小崔：大叔讲得真好，大妈呢大妈有准备吗大妈：我一个"文化人儿",能没准备吗他来了首七言绝句，我就来一首七言律诗。
律诗，知道不八句儿！（掏出笔记本，清嗓子，同时通过手势、表情向大叔示威，骄傲状）改革春风吹满地，中国人民不咋的。
污水排到河沟里，绿水泡沫真给劲。
咱们闻着挺闹心，外国人一个劲地NO!NO!NO!（三个NO,语气升调处理）。
小崔：大妈说得太好了。
大妈：什么叫"太好",那叫"相——当——的好".（慢，边说边挥手，碰到大叔）。
小崔：这么说，您那里的污染非常严重大妈：什么叫"非常严重",那叫"相——当——严重"（同上）大叔：我们那疙瘩都把这编成顺口溜了。
小崔：顺口溜那要听听大叔：那叫"天不下雨下煤面儿，地上有井没井盖儿，厕所墙上画漫画儿，树上结的是塑料袋儿。
"（手拿快板边击边唱）大妈：尤其是那刮风的时候，（站起）那时尘土飞扬，天昏地暗，日月无光，飞沙走石（每说一个短句，腿向前跨一步，手随之向同向挥动，如2006年春节联欢晚上宋丹丹的动作样）。
大叔：这时候街道两边公共厕所的使用频率会明显提升……（起立加手势）小崔：为什么大叔：路上的行人被风沙截住，回不了家了，就躲进厕所里去了呗！小崔：这么严重啊，这污染是怎么造成的呢来，大叔大妈，咱坐下慢慢聊。
大叔：（指着大妈）她这种人没一点儿环保意识……（回，坐下后再说）大妈：我咋的了我咋的了（发怒状）大叔：你不老爱用那塑料袋吗用布袋子多好，说你都没用……大妈：塑料袋咋的了我一个"文化人儿",上街拎着个布袋子，土不土啊用塑料袋，那多酷啊！（表情要有变化，同时加手势）。
大叔：（站起）你用就用呗，还乱扔！你老是左一个，右一个，左一个，右一个（边跨步边挥手，就如大妈刚才一样，学渐渐地把"左一个，右一个"唱成了rap）。
这是白色污染，懂不大妈：瞎说啥呀！我一直不都用彩色塑料袋吗咋能造成白色污染呢那还给生活锦上添花呢！小崔：不是，大妈，"白色污染"它不是这个意思！大妈：敢情那污染都是我弄得了不说你就拉倒吧！（站起）去！一边去！（坐在离小崔最近的地方）我也给你曝曝光。
（对小崔）他还老往地上吐痰呢！那次，老王头家的鸡啄了他吐的痰，第二天就开始咳嗽。
村委会还以故意伤害的理由罚了他50块钱呢！（对大叔），50块钱那，老头子，你忘了（语气）大叔：我现在不不往地上吐了吗，我都吐塑料袋里了。