苏教版三年级上册科学试题-第五单元测试题(含答案)
苏教版小学科学三年级上册第五单元测试卷
一、填空题（每题3分，共9分）
1._______是我们身体进行气体交换的重要器官。
2.碘酒遇到含有_______的食物会变蓝。
3.消化道通过_______方式使食物前进。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)（每题2分，共18分）
1.我们呼吸的目的是吸进( ),呼出( )。
①氧气②氮气③二氧化碳
2.我们吸进空气时,气体经过的呼吸器官依次是( )。
①鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺②鼻腔、咽、喉、支气管、气管、肺③鼻腔、咽、喉、肺、气管、支气管
3.运动后,人1分钟的呼吸和心跳次数( )。
①增加②不变③减少
4.在安静状态下,各个同学1分钟的呼吸和心跳次数( )。
①相同②有一些差别③差别很大
5.( )能反映人的呼吸能力。
①脉搏②肺活量③气管粗细
6.食物的消化不经过下列器官中的( )。
①口腔②肝脏③胃
7.人吃完饭后,食物经过的消化器官依次是( )。
①口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门②口腔、食道、胃、大肠、小肠、肛门③口腔、食道、肝脏、胃、大肠、肛门
8.碘酒遇到( )会变成深蓝色;在纸上挤压后会留下油迹的食品中有( )。
①淀粉②蛋白质③油脂
9.在各种营养素中,( )的主要作用是提供能量,支持活动;( )的主要作用是储存能量,保持体温;( )的主要作用是供长身体用;( )的主要作用是维持健康。
①水②蛋白质③维生素④糖类⑤脂肪⑥无机盐⑦膳食纤维
三、判断题。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)（每题2分，共24分）
1.气管是我们身体进行气体交换的重要器官。
( )
2.生活在海里或者河里的鱼不需要吸进氧气。
( )
3.澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊。
( )
4.进行三次同样的测量,是为了获得更准确的数据。
( )
5.吸烟会损害人体的多种器官。
( )
6.饭后运动要适度,否则会影响消化。
( )
7.体育课后汗流浃背,吃上一个冰激凌,真是太舒服了。
( )
8.消化道以蠕动的方式挤压食物向前运动。
( )
9.为了健美,每天可以只吃蔬菜、水果,不吃米饭。
( )
10.我们设计的食谱既要营养全面,又要经济实惠。
( )
11.汉堡包里面有荤有素,含有人体所需的全部营养素。
( )
12.运动前后人的呼吸不会发生变化。
( )
四、连线题（每线3分，共39分）
1.口腔储存难以消化的食物残渣,生成粪便
咽部储存胆汁
食道将食物磨碎,与唾液混合
胆囊储存和搅拌食物,吸收一些营养
胃吞咽食物
小肠将粪便排出体外
大肠传送食物至胃
肛门完成消化和吸收
2.糖类保证健康
脂肪帮助排出体内有害物质
蛋白质提供能量
维生素和无机盐保持健康
膳食纤维保持体温
五、简答题（每题5分，共10分）
1.你知道哪些保护呼吸器官的方法?
2.什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康?
答案：
一、填空题
1.肺
2.淀粉
3.蠕动
二、选择题
1.①③
2.①
3.①
4.②
5.②
6.②
7.①
8.①③
9.④⑤②③⑥
三、判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7. .×
8.√
9..×
10.√11..× 12..×
四、连线题
1.口腔储存难以消化的食物残渣,生成粪便
咽部储存胆汁
食道将食物磨碎,与唾液混合
胆囊储存和搅拌食物,吸收一些营养
胃吞咽食物
小肠将粪便排出体外
大肠传送食物至胃
肛门完成消化和吸收
2.糖类保证健康
脂肪帮助排出体内有害物质
蛋白质提供能量
维生素和无机盐长身体的营养素
膳食纤维保持体温
5、简答题
1.不吸烟，远离二手烟；经常开窗通风换气；空气不良时，出门戴口罩；积极参加体育运动；经常
用淡盐水漱口等。
2.不暴饮暴食、不吃过冷过热的食物、细嚼漫咽等饮食习惯有利于消化器官的健康。
2017年三年级上册科学第五单元测试题(苏教版)
XX年三年级上册科学第五单元测试题（苏教版）金台区小学教师命题比赛参赛试卷年级：三年级学科：科学考试时间：3分钟小学三年级科学第单元测试卷一、填空：（每空1分，共2分）、纸是利用天然材料做成的。
纸的主要原料是______________，用__________、_____________、______________等也可以造纸。
2、学习和生活中见到的纸有__________、________、_________、____________等。
3、我们通过采用_________、__________、___________等方法，发现了金属的性质有_______________、___________________、_____________等。
写出四种金属的名称__________、_________、____________和_____________等。
4、写出五种生活中常见的人造材料_____________、_________、____________、____________和_______________。
、爱提问，是人类好奇天性的一种表现，也是_____________的起点。
我们要不断从爱提问发展为_____________。
二、判断（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”）（每小题2分，共10分）、木材、羊毛、石头等直接来自大自然的材料是天然材料。
（）2、造纸术是我国古代的四大发明之一，东汉蔡伦发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料造纸的新技术。
（）3、丝绸是世界上最早的人工合成纤维，是从石油中提炼出来的。
（）4、纸的生产过程是：剥去树皮----将木片切成小片煮烂成浆----沥干水分----搅拌纸浆----漂白纸浆----烘干水分后压成纸张。
（）、所有问题都要通过自己的观察和实验找答案。
（）三、填表：回忆实验过程，填写下表（每小题3分，共9分）比较项目棉布尼龙结实程度燃烧后的气味吸水性四、实验设计题纸有很多有趣的性质，不同的纸吸水性不一样，有的吸水性强，有的吸水性弱，请你设计实验验证“不同的纸吸水性不同”这个结论。
苏教版三年级上册科学单元测试题答案2012-09
苏教版三年级科学第一单元测试题班级： 姓名： 等级：一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。
科学关键词：好奇心、琴纳、居里夫人、李时珍、杨利伟、袁隆平、视觉暂留现象、罗杰特、提出问题、作出假设、寻找证据、得出结论、科学、上轻下重、降低重心科学现象和客观事物：1、发现了接种牛痘预防天花的办法的医生是英国的：琴纳。
2、1824年，英国医生罗杰特通过实验研究，发现人眼具有：视觉暂留现象。
3、让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的是：好奇心。
4、《本草纲目》的作者：李时珍。
5、科学探究的步骤是： 提出问题—→作出假设→寻找证据→得出结论。
6、提出问题并想办法寻找答案的过程就是：科学。
7、如图1所示的滑雪者总是下蹲的原因： 降低重心 。
8、镭的发现者：居里夫人。
9、如图2所示的不倒翁不容易倾倒的原因：上轻下重。
10、电影的制作原理：视觉暂留现象。
11、中国第一位飞上太空的宇航员是杨利伟。
12、杂交水稻之父是：袁隆平。
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、如图3所示要让纸鹦鹉站立起来，回形针应别在纸鹦鹉的尾部，因为这样可以（ B ）。
A. 升高重心 B . 降低重心2、如图4所示，在一张卡纸的正面画一鸟笼，在卡纸的背面画一小鸟，快速转动卡纸，我们所看到的现象是：小鸟与笼子和在一起了，这种现象是由于（ A ）现象形成的。
A .视觉暂留 B.幻觉现象3、要让物体保持平衡，所加的重物等物体应在支撑点的（B ），物体就会平衡。
A.上面 B .下面4、琴纳通过自己的观察发现：奶牛场的女工们从来没有得过天花，于是他就思考：“为什么挤奶的女工不得天花？”这是他进行科学研究中的（ C ）A. 作出猜测B.寻找证据 C . 提出问题 D.得出结论三、实验对对碰1、读了琴纳和牛痘的故事，你可能已经知道了科学家是怎样工作的，下面是把琴纳的研究过程进行了浓缩，请根据琴纳的研究过程写出科学探究的一般过程，填在后面的圆圈中。
三年级上册科学试题-第五单元测试题 苏教版(含答案)
苏教版小学科学三年级上册第五单元测试卷一、填空题（每题3分，共9分）1._______是我们身体进行气体交换的重要器官。
2.碘酒遇到含有_______的食物会变蓝。
3.消化道通过_______方式使食物前进。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)（每题2分，共18分）1.我们呼吸的目的是吸进( ),呼出( )。
①氧气②氮气③二氧化碳2.我们吸进空气时,气体经过的呼吸器官依次是( )。
①鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺②鼻腔、咽、喉、支气管、气管、肺③鼻腔、咽、喉、肺、气管、支气管3.运动后,人1分钟的呼吸和心跳次数( )。
①增加②不变③减少4.在安静状态下,各个同学1分钟的呼吸和心跳次数( )。
①相同②有一些差别③差别很大5.( )能反映人的呼吸能力。
①脉搏②肺活量③气管粗细6.食物的消化不经过下列器官中的( )。
①口腔②肝脏③胃7.人吃完饭后,食物经过的消化器官依次是( )。
①口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门②口腔、食道、胃、大肠、小肠、肛门③口腔、食道、肝脏、胃、大肠、肛门8.碘酒遇到( )会变成深蓝色;在纸上挤压后会留下油迹的食品中有( )。
①淀粉②蛋白质③油脂9.在各种营养素中,( )的主要作用是提供能量,支持活动;( )的主要作用是储存能量,保持体温;( )的主要作用是供长身体用;( )的主要作用是维持健康。
①水②蛋白质③维生素④糖类⑤脂肪⑥无机盐⑦膳食纤维三、判断题。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)（每题2分，共24分）1.气管是我们身体进行气体交换的重要器官。
( )2.生活在海里或者河里的鱼不需要吸进氧气。
( )3.澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊。
( )4.进行三次同样的测量,是为了获得更准确的数据。
( )5.吸烟会损害人体的多种器官。
( )6.饭后运动要适度,否则会影响消化。
( )7.体育课后汗流浃背,吃上一个冰激凌,真是太舒服了。
( )8.消化道以蠕动的方式挤压食物向前运动。
苏教版三年级科学上册【全册】测试题和答案
苏教版三年级科学上册【全册】测试题和答案小学科学三年级（上）第一、二单元测试题一、填空题1、（）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会这样、那样的。
2、爱德华·琴纳研究出了接种（），预防（）。
3、电影是根据（）（）的解释原理制作的。
4、居里夫人发现了（）。
5、有生命的物体主要有（）、（）。
6、常见的动物有（），常见的植物有（）。
7、蜗牛生活在（）的土壤里，小鱼生活在（）里。
8、注意（），在有水的地方、高的地方要特别小心。
9、有生命的物体对刺激（）反应。
10、不管你用什么方法捉蚂蚁，都（）伤害它。
二、判断题。
1.科学研究是科学家的事，与我无关。
（）2、我们有许多经历和科学家的工作相似。
（）3、科学家进行科学研究首先要做出猜测。
（）4、科学探究需要养成勤动手、勤劳动的习惯。
（）5、各种树的叶子都是一样的。
（）6、鱼一旦离开了水，就不能生存。
（）7、动物和植物也有很多相似之处。
（）8、给植物分类的方法有很多。
（）9、科学家做出的结论，全都是正确的，不容质疑。
（）10、蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部三部分。
（）三、不定项选择题1、让纸鹦鹉站立的秘密是（）A、上轻下重B、上重下轻C、左右平衡D、上下平衡2、下面是科学家的是（）A、爱德华·琴纳B、居里夫人C、罗杰特D、冰心3、有生命的物体有（）A、动物B、植物C、木头D、人4、植物的共同特点，外形有（），生活都需要（）A、阳光 B根 C、空气 D、水分 E、叶 F、茎 G、花5、人与动物、植物之间的关系应该是（）A、任意破坏B、事不关己C、和谐相处D、无所谓6、以下是动物的是（）A、白云B、蜗牛C、蚂蚁D、电视7、以下是植物的是（）A、蜗牛B、蚂蚁C、桃树D、菊花8、有生命的物体的共同特征是（）A、都吃东西B、都呼吸C、都对刺激有反应D、都能长大E、都能繁殖9、在观察大树时，我们可能会在（）发现小动物。
A、树干上B、树叶上C、树根下D、树枝上10、给动物分类时，我们要（）A、确定一定的标准B、不用确定标准C、要做好记录D、想办法找更多的资料了解它们四、填表题1、你能给下面的动物按不同的标准分类吗？八哥、蚂蚁、斑马、乌龟、大象、熊猫、青蛙、鲸、蜻蜓、我发现这些动物的共同特征是：五、问答题：1、科学家的研究工作一般都要经过哪些步骤？2、谈一谈怎样才能成为一名小科学家？3.你觉得科学是什么？4、如果我们要去郊外进行观察，需要注意什么？5、植物、动物、人都是有生命的物体，他们之间的关系是怎样的？请用图表示出他们的关系。
2021三年级上册科学期末知识试题及模拟试卷苏教版(有答案)三套
苏教版三年级上册知识点试题（一）第一单元《认识空气》1．像粉笔、水一样，空气也需要（占据一定的空间）。
将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中，纸巾（没有）被浸湿，是因为（空气占据空间），所以水接触不到纸巾。
将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这也是因为瓶子中的（空气占据空间）。
2．空气可以被压缩，压缩空气具有（弹性）。
压缩空气在生活中的用途：（充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫）等。
3．电子天平的使用方法：(1)将电子天平放在水平桌面上，打开电源；(2)按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。
（3)将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
4．通过用电子天平测皮球（充气前）和（充气后）质量的变化，可以验证空气是否有质量。
5．科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为（1.29克），相当于（3）枚回形针的质量。
6．热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会（向上升），冷空气会（下降）。
7．将冷集气瓶放在有烟的热集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，热集气瓶里的烟随着热空气上升到冷集气瓶中，冷集气瓶中的冷空气向下流动，这样循环流动，烟便充满两个瓶子；将热集气瓶放在冷集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，由于热空气不能向下流动，冷空气不能向上流动，烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。
8．暖气片都安装在房间的（低处），可以让热空气（自然上升），提高室内气温。
9．阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，热空气上升，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气越升越高，然后又开始冷却下降。
空气总是循环运动的，（空气的流动）形成了风。
第二单元《研究土壤》1．土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。
土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、小虫等丰富的生物及生物遗体，还有（水分、空气、腐殖质）等物质。
2．验证土壤成分的实验：(1)用纸巾包住土块，使劲握一握，纸巾上出现水迹：证明土壤中含有水分。
小学科学苏教版三年级上册全册课课练(2023秋新课标版)
苏教版科学三年级上册谋谋练第一单元认识空气1空气占据空间一、选择题1在充气城堡上蹦蹦跳跳真好玩,利用了空气的性质是（）A.热空气会上升B.空气有质量C.压缩空气有弹性2.杯底的纸巾不会被浸湿的原因是（）A.空气占据空间B.纸把水往下压C.水有一定体积3.下列物体中，（）没有用到压缩空气的性质A.孔明灯B.篮球C.射钉枪4.下面说法正确的是（）A.空气占据空间的多少是不可以变化的8.空气是无处不在的C.我们的生活可以离开空气5.在做注射器挤压空气的实验时,不需要注意的是（）A.将针筒口顶住橡皮B.记下活塞的位置C.天气情况二、判断题6.空气占据空间的多少是不变的。
（）7.将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球,气球能够吹得很大。
（）8.如果把一个杯子倒过来,里面就没有空气了。
（）9.粉笔和水都占据空间。
（）10.空气是由许多微粒组成的,受到压力之后,它们之间的距离会变小。
（）【参考答案】1.C2.A3.A4.B5.C6.×7.X8.×9.√10.√2.空气有质量一、选择题1.表示物体质量的单位是（）A.厘米B.毫升C.摄氏度D.克2.科学家用实验测得:近地面处，1升空气的（）约为1.29克,相对于三枚回形针质量A.体积B.质量C.颜色D.密度3.17世纪，（）通过对比称量玻璃瓶质量的方法,证明空气是有质量的A.伽利略B.亚里士多德C・牛顿D.阿基米德4.用（）可以测出空气的质量A.水平仪B.电子天平C.量筒D.温度计5.电子秤在使用前需要（）A.将电子秤放在水平桌面上B.打开电源C确保刻度是在“0”的位置D.以上都是二、判断题6.空气没有固定的形状,也没有质量。
（）7.使用电子天平测量物体质量时,一般打开电源就直接测量。
（）8.最早证明空气有质量的人是意大利物理学家牛顿。
（）9.篮球漏气后质量也会发生改变。
（）10.空气是摸不到,看不见,没有重量的。
（【参考答案】1.D2.B3.A4.C5.D6.X7,×8.×9.√10.X3.热空气和冷空气一、选择题1.壁挂制冷空调应该放在房间墙壁（）的位置A.靠上B.中间C.靠下D.任意2.暖气片一般都装在房间的（）,制冷空调一般都装在房间的（）A.下，上B.上，下C.下，下D.上,上3.冬天,厨房里烟雾弥漫,这些烟雾总是先聚集到（）A.窗边B.地面上C.天花板上D.房间中间3.1.帆船前进和空气的（）性质有关A.会流动B.有质量C.占据空间D.能够压缩5.下列物体中，（）利用的性质与其它的都不同A.排球B.充气城堡C.喷水壶D.孔明灯二、判断题6.冷空气和热空气的流动规律,空调应装在房间的高处。
苏教版小学三年级科学上册单元测试题AB卷 全册
三年级科学上册第一单元测试题A卷一、填空（30分）1.我知道的外国科学家有我国科学家有2.天花是一种病，国的爱德华·琴纳通过试验给人接种预防天花。
3. 通过大量研究，撰写了《本草纲目)) a4.科学研究是先问题，然后去问题。
5.科学家的工作一般经历的四个阶段是和6.我知道的科学研究有等O7.总是让我们去探究许多事物，想知道我们的这些经历其实和十分相似。
8、我曾经研究过等科学问题。
9、领域的科学研究，为很多病人解除了病痛。
10、我国在航天探索领域也处于世界领先水平，已经有位宇航员进入太空，我国首位进入太空的宇航员是二、判断对错(20分，每题2分)1.科学研究是科学家的事情。
（）2.科学家的工作就是提出问题.作出猜测，寻找证据，得出结论。
（）3.观察蚂蚁也是科学研究。
（）4.只要是从事科学研究工作的人，我们都可以称为科学家。
（）5.我们所做的观察活动与科学探究没有关系（）。
6.我们的生活中处处有科学。
（）7.提出问题比解决问题更困难。
（）8.学习科学?只要动脑思考就行了。
（）9.学习科学就是要学会怀疑一切。
（）10.科学课就是做实验的课。
（）=、选择大乐园（将正确答案的序号填在方框里20分.每题2分）1植物的一生要经历（）等几个生长阶段。
①发芽、开花、结果②种子、幼苗、开花、结果③种子、发芽、幼苗、开花、结果、2、植物的叶由（）和（）组成。
①叶片②叶柄③叶脉3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（）。
①叶纹②叶线③叶脉4、植物按生存的环境不同，可以分为（）。
①水生植物和陆地植物②陆地植物和海洋植物③水生植物和土地植物5、观察就是（）。
①随便看看②带着目的看③看到什么就记下什么6、我们可以用（）的方法来比较叶片的大小。
①看一看②摸一摸③量叶片的长度和宽度7、只要两种树叶的（）相同，我们就说它们是同一种叶。
①形状大小②大小③形状8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（）年。
①几百②几千③几万9、（）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。
苏教版科学三年级上学期第五单元质量测试AB卷(含答案)
苏教版科学三年级上册第五单元质量测试AB卷（含答案）第五单元质量测试卷A学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．动物和人一样，都是从空气中吸进（），排出二氧化碳。
A．氧气B．氮气C．一氧化碳2．为了身体健康成长，我们吃食物要（）。
A．多吃肉B．只吃蔬菜C．多样化，不能偏食、挑食3．检验土豆中是否含有淀粉，需要的“淀粉探测器”是（）。
A．酒精B．碘酒C．高锰酸钾4．儿童肥胖对身体的危害有（）。
①影响身体的发育②运动力变强③免疫力下降④易患高血压、糖尿病A．①③④B．②③④C．①②③④5．小小同学最近排便困难，他可以吃（）来帮助他改善这种情况。
A．米饭、面条B．薯条、炸鸡C．粗粮、蔬菜D．鱼、肉6．下不是保护呼吸器官行为是（）。
A．空气不良时，出门戴口罩B．经常开窗通气C．吸烟D．积极参加体育运动7．下列说法中，正确的是（）。
A．每天多吃肉，不吃蔬菜B．为了健康，我们不能吃油、盐、糖C．水中什么也没有，不是营养素D．细嚼慢咽更有利于食物消化8．粗粮、蔬菜、豆类食物含有大量的（），可以帮助我们排出体内的有害物质和废物。
A．膳食纤维B．水C．脂肪9．呼吸时，氧气和二氧化碳是在（）进行交换的。
A．胃B．肺C．鼻腔D．口腔10．粗粮、蔬菜、豆类含有大量的（），可以帮助我们排除体内的有害物质和废物。
A．膳食纤维B．维生素C．淀粉二、填空题11．食物中一般含有多种成分，如鸡蛋中主要含有_________，芝麻油中主要含有_________，土豆中主要含有_________。
_________是人体最重要的营养素。
12．如果出现口腔溃疡（yáng）、手指蜕皮，可能缺乏的营养成分是________，我们可以食用________等食物来补充这种营养成分。
13．将核桃仁在白纸上捻碎，白纸上留下了半透明的油迹，说明核桃仁中含有_________。
小学苏教版科学三年级上册第五单元测试卷 (2)
2020-2021学年山西省大同市灵丘县豪洋双语小学苏教版科学三年级上册第五单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．呼吸器官包括鼻腔、________、喉、________、________、________。
2．二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，吸入的空气导入澄清石灰水，摇晃后，石灰水_______，呼出的空气导入澄清石灰水，摇晃后，石灰水变_______了，说明我们呼出的气体里含有_______。
3．人的呼吸实际上是在进行气体交换，人体进行气体交换的场所是________。
4．人一次能呼出的________气体量就是肺活量。
5．食物进入体内依次经过口腔、________、食道、胃、________和________。
这些器官构成了___________系统。
6．肝脏的作用是___________，胆囊的作用是___________。
7．米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的（______），可以给我们（_______），支持我们的（_________）。
8．经常参加体育锻炼可以增大_______________。
9．___________是“淀粉探测器”，____________滴到含淀粉的食物上会变___________。
10．食物中可以被人体吸收利用的物质叫___________。
糖类、脂肪、__________、维生素、无机盐、水和膳食纤维是人体所需的七大营养素。
二、判断题11．合理饮食与保护人的消化器官无关。
（______）12．人呼出的气体比吸进的气体含有的二氧化碳少，氧气多。
（______）13．坚持锻炼身体，可以提高呼吸器官的抗病能力。
（______）14．蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。
（_______）15．蔬菜中含有的主要营养成分对人体的作用是提供热量。
（______）16．没有一种食物能含有人体需要的全部营养。
苏教版科学三年级上册全册各单元测试题(含答案)
苏教版三年级上册《科学》第一单元测试卷（认识空气）一、填空题（每空2分，46分）1.空气总是在________的，流动的空气就是________。
2.三国时，我们中国人利用热空气上升的原理发明了________。
3.空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越________。
4.压缩空气在生活中应用广泛,如__________、__________、__________等都用到了压缩空气。
5.地球是一个近似的______体,各地因受太阳光照射的情况______，所以______也就不同,______的差异促使空气流动形成风。
6.解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸，有________感觉，说明________。
7.温暖的地面会加热它上面的空气，________从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。
________补充到________上升后留下的空间里。
8.热空气__________,冷空气__________,因为热空气比同体积的冷空气__________。
9.我们可以用________、________、________、________的方法制造风。
二、判断题。
（每空3分共12分）1.在大自然当中，空气的流动形成了风。
（）2.因为地球是一个球体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况不同。
（）3.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。
（）4.我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。
（）三、连线题。
(每条线3分，共15分)塑料瓶内的气球吹不大空气可以被压缩挤压注射器里的空气空气占据空间热气球升到高空压缩空气有弹性给足球充的气越多球越重热空气上升拍皮球球会弹跳起来空气有质量四、简答题。
（每小题5分，共20分）1.超市里的冷藏柜没有柜门,为什么冷气不会跑光？2.将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水,水会流进瓶内吗?为什么?3.空气是无色的气体，看不见，摸不着。
在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有什么？4.大自然中的风是怎样形成的？五、探究题。