广播电视编导.ppt-认识编导第一节
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广播电视编导视听语言第一章画面造型语言
标准镜头:
又称中焦镜头，能还原人对空间的透视感 受，空间既不延伸，也不压缩。
正常变焦: 不带有感情色彩。（情绪符合正 常人认识事物的过程）（举例《三峡好人 》
快速变焦: 比正常速度相对快的速度进行焦 距变化。（造成震惊的效果，尤其由短焦 到长焦的转化，可以猛然引起观众对某个 细节人物的注意。）
慢速变焦:比正常速度相对缓慢的速度进行 焦距变化。（用于表达较舒缓的情绪起伏 与变化）
同一色彩有不同的亮度等级，是物理上光线强度 的现象，与照明强度、大气透视、表面结构关系 等有关。
色值是画面中亮与暗的比例关系，为了方便，我 们可以把它区分为: 高光、低光、中性、极暗、暗、 低暗，以暗度为主创作的画面会呈现低调（《黄 土地》），以高亮度为主创作的画面会呈现高调 （《我的父亲母亲》）。
提问同学, 随后讲解 （出现的所有电影都有讲解）
第二节 景深与焦距
景深: 指距离摄影机最近的清晰影像，到距 离摄像机最远的距离。
焦距: 指透镜中心到焦点的距离。（简言之 就是从镜头的中心点到光线能够清晰聚焦 的那一点距离。
摄影镜头的类型 根据光学镜头的可调和不可调, 分为变焦镜头和定
焦镜头。定焦镜头中, 根据镜头焦距的长短, 分为 标准镜头、长焦距镜头、短焦距镜头。 得到同样景别的画面, 用不同焦距的镜头拍摄, 和 被摄主体的距离不同。同样的中景画面, 长焦镜头 离被摄物最远, 其次是标准镜头, 最近的是短焦 （广角）镜头。 焦距越长, 视角范围越小, 画面清晰的范围越小, 背 景越虚；而焦距越短, 视角范围越大, 画面背景越 实。（配合举例讲解）
由色彩传达影片内在主旨的总倾向 《黄土 地》
色彩在镜头里体现的绘画特性 《呼喊与细 语》
色彩在影视作品中的象征作用 《蓝》 延伸和拓展主题 《辛德勒的名单》《贫民
《广播电视编导介绍》课件
现场调度
能够合理安排拍摄进度， 协调各个部门的工作，确 保拍摄顺利进行。
剪辑与后期处理
剪辑技巧
掌握视频剪辑的基本原理和技巧 ，能够运用剪辑软件对视频进行
剪辑、拼接、转场等处理。
特效制作
能够运用特效软件制作各种视觉效 果，提升节目观赏性。
音频处理
掌握音频处理的基本技巧，能够对 音频进行降噪、混响等处理，提高 节目音质。
拓展市场
通过跨媒体融合，广播电视编导可以 拓展节目的受众范围，提高节目的知 名度和影响力。
05
案例分析与实践经验分享
成功案例介绍
01
02
03
04
案例一
某卫视的综艺节目编导经验分 享
案例二
某广播电台的新闻节目策划与 实施
案例三
某网络平台的短视频创作与推 广
案例四
某电视台的纪录片制作与发行
经验教训总结
定义与职责
职责 确定节目主题和内容
制定节目策划和制作方案
定义与职责
指导节目录制和后期制作
负责节目的审查和播出安排
广播电视编导的重要性
内容质量
行业影响
编导是节目的灵魂，他们决定了节目 的方向和风格，优秀的编导能够创作 出有深度、有内涵、有创意的节目， 吸引观众的关注和喜爱。
优秀的广播电视编导能够引领行业的 发展潮流，推动广播电视产业的创新 和进步。
创意设计与表现
发挥想象力，创作出新颖、有吸引力的广告创意 ，并通过视觉、语言等多种形式表现出来。
广告执行与监控
负责广告的拍摄、制作和投放，确保广告效果达 到预期目标。
电影与电视剧的摄制
剧本审读与改编
对电影或电视剧的剧本进行审读，提来自修改意见或进行改编。分镜头脚本创作
《电视编导基础》课件(全)
1.电视编导首先应是一个新闻工作者 电视文艺，尤其是电视剧的创作，虽然属于文艺创作的范畴，但电视文艺具有新 闻媒体的属性，其新闻属性要远远重于文艺属性，这是由电视文艺的趋时性（或 称及时性，也有人冠以“新闻性”）所决定的。 2.电视编导的应变能力 要制作一档好的电视节目,必须要有一个好的创意和一名优秀的编导。因为这不 仅关乎节目的精彩程度，而且关乎一档节目的成败，具有举足轻重的作用。
5.电视编剧和编辑的语感能力 影视编剧（有些电视节目样式的编导是分为编剧和导演的）和编辑的工具之一是 文字，他们必须把握运用文字的方法，必须具有判断作品语言是否通达顺畅的本 领。
6.电视编导的基本技能与实践
编导必须学习、掌握有关电视节目的知识和规律，学会如何达到媒体的 特殊要求，掌握和发现哪一种电视节目形式表达何种意境最合适。
电视编导基础
绪论
一、创意与编导
此处的“创意”涉及各类电视节目和作品的创造性选题、构思、策划、编辑、编 剧和导演方面的整体筹划、摄制、后期完成等全程指导工作，其所涉及的职业又 可细分为电视编导、电视编辑、总策划人等若干大类，本书侧重于电视编导。电 视编导是集前期策划、采编、编辑直至后期制作指导、播出指导于一身的综合性 电视艺术人才。
1.文字写作能力
编导必须有扎实的写作功底。电视编导和电视记者起码要具备报社文字 记者那样的基本功。
2.口头表达能力
电视编导时常要做出镜采访；即使不出镜，在镜外提问，也有个语言表 达能力的问题。
3.审美、摄像能力
编导的审美、摄像能力指要熟练掌握和使用摄像机，有镜头感。
4.电视编辑业务
一般的编辑业务是指采访、撰稿等方面的能力。电视台的编辑业务还包 括驾驭各种电子摄录机器的能力。
每一个电视编导都要掌握多方面的知识和技能，当杂家。这首先要求博 学多才，政治、经济、文学、历史各个方面都要通；同时，对自然科学， 尤其是当代科学的一些前沿领域也要有所了解。
5.电视编剧和编辑的语感能力 影视编剧（有些电视节目样式的编导是分为编剧和导演的）和编辑的工具之一是 文字，他们必须把握运用文字的方法，必须具有判断作品语言是否通达顺畅的本 领。
6.电视编导的基本技能与实践
编导必须学习、掌握有关电视节目的知识和规律，学会如何达到媒体的 特殊要求，掌握和发现哪一种电视节目形式表达何种意境最合适。
电视编导基础
绪论
一、创意与编导
此处的“创意”涉及各类电视节目和作品的创造性选题、构思、策划、编辑、编 剧和导演方面的整体筹划、摄制、后期完成等全程指导工作，其所涉及的职业又 可细分为电视编导、电视编辑、总策划人等若干大类，本书侧重于电视编导。电 视编导是集前期策划、采编、编辑直至后期制作指导、播出指导于一身的综合性 电视艺术人才。
1.文字写作能力
编导必须有扎实的写作功底。电视编导和电视记者起码要具备报社文字 记者那样的基本功。
2.口头表达能力
电视编导时常要做出镜采访；即使不出镜，在镜外提问，也有个语言表 达能力的问题。
3.审美、摄像能力
编导的审美、摄像能力指要熟练掌握和使用摄像机，有镜头感。
4.电视编辑业务
一般的编辑业务是指采访、撰稿等方面的能力。电视台的编辑业务还包 括驾驭各种电子摄录机器的能力。
每一个电视编导都要掌握多方面的知识和技能，当杂家。这首先要求博 学多才，政治、经济、文学、历史各个方面都要通；同时，对自然科学， 尤其是当代科学的一些前沿领域也要有所了解。
广播电视编导课程(ppt63张)
内容介绍
• • • • • • 一、影视理论 二、电影电视基础知识 三、影视分析与评论 四、影视戏剧故事写作 五、关于面试 六、文艺基础知识
第一章 影视理论
一、关于语言 语言是一种符号、工具和手段。 电影初期只是对现实的简单再现和复制，如《工 厂大门》、《火车进站》等。后来，随着电影事业 的发展，以及艺术家对电影艺术的不断探索，在叙 述故事、传达思想、展现生活的创作过程中，逐渐 形成了比较合乎规范的电影语法，由单词到句子， 到段落，到整部影片，有了近似作文的文法，以及 修辞等技巧和手段。从而构成了电影的独特的视觉 语言。
（2）全景 重要被拍摄体，较远景人物在画面中占 的比例增大。它概括的范围包括人物的全 身，也称为带头带脚的全身镜头。 但人物在画面中切忌顶天立地，上下 要留有适当空间，以保持画面的均衡和完 整。如图。
全景：用于介绍环境、表现气氛、展示大幅度的动 作、刻画人物与环境的关系。
（3）中景 人物在画面中被概括的范围，包括人的头部至 膝上和腰下部分。如下图。
电影画面可以构成一种视觉语言。它无需用话 语和文字解释，人人都可以通过眼睛看懂和理解的 一种语言方式。
每个电影画面都有明确的、限定的含义。其含混 性远较口头话语为少。画外引申含义则靠联想获得， 因此它很难表现抽象的、含义的、概念或理念（比 如人和灯）。
二、镜头 这里所指的镜头，并非物理含义或光学意义上的 镜头，而是指承载影像、能够构成画面的镜头。镜 头是组成整部影片的基本单位，若干个镜头构成一 个段落或场面，若干个段落或场面构成一部影片。 因此，镜头也是构成视觉语言的基本单位，它是叙 事和表意的基础。
四、移动镜头
移动镜头又分为横移和跟移两种。 1、横移：为向左或向右移动。
特点：如果人物或者物体运动方向逆向移动，则可以 增加速度，加大动感，创造出特定的情绪和气氛。
电视编导一PPT课件
• “编辑”：指新闻出版机构的组织、审读、 编选、加工整理稿件（作品或资料）等工 作。
.
4
第二节 电视编导的职业特征 及素质要求
一、电视编导的职业特征
• 1、职业敏感性 • 2、知识面的广博性 • 3、电视业务的综合性 • 4、宏观与微观
.
5
二、电视编导的素质
• 1、政治、思想、品质素质 • 2、电视业务素质 • 3、美学修养和艺术鉴赏力 • 4、组织和社交能力
Hale Waihona Puke .6第三节 电视编导的地位与作用
一、电视编导的地位
• 1、组织者 • 2、创作者 • 3、领导者 • 4、制片人
.
7
二、电视编导的作用
• 1、总合成工作 • 2、 “把关人” 角色
（1）事实关 （2）文字关 （3）形式关
.
8
第四节 电视编导的具体任务
一、创作前期的任务
1、选题 2、构思、确定拍摄方案 3、拍摄前的准备
第一章 电视编导概论
.
1
第一节 编导的含义
一、电视节目编导的产生
二、电视节目编导与电影导演的区别
1、从艺术创作的角度讲 2、工作情景角度讲
.
2
3、从组织形式上讲 4、从工作状况上讲 5、时间要求 6、制作经费
.
3
三、电视节目编导与电视节目编辑的概 念与区别
• 电视节目编导既是指电视节目最主要、最 核心的创作工作，又用以指做这项工作的 人。
.
9
二、拍摄采访中的任务 三、编辑制作后期的任务
.
10
.
4
第二节 电视编导的职业特征 及素质要求
一、电视编导的职业特征
• 1、职业敏感性 • 2、知识面的广博性 • 3、电视业务的综合性 • 4、宏观与微观
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5
二、电视编导的素质
• 1、政治、思想、品质素质 • 2、电视业务素质 • 3、美学修养和艺术鉴赏力 • 4、组织和社交能力
Hale Waihona Puke .6第三节 电视编导的地位与作用
一、电视编导的地位
• 1、组织者 • 2、创作者 • 3、领导者 • 4、制片人
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7
二、电视编导的作用
• 1、总合成工作 • 2、 “把关人” 角色
（1）事实关 （2）文字关 （3）形式关
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8
第四节 电视编导的具体任务
一、创作前期的任务
1、选题 2、构思、确定拍摄方案 3、拍摄前的准备
第一章 电视编导概论
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1
第一节 编导的含义
一、电视节目编导的产生
二、电视节目编导与电影导演的区别
1、从艺术创作的角度讲 2、工作情景角度讲
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2
3、从组织形式上讲 4、从工作状况上讲 5、时间要求 6、制作经费
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3
三、电视节目编导与电视节目编辑的概 念与区别
• 电视节目编导既是指电视节目最主要、最 核心的创作工作，又用以指做这项工作的 人。
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9
二、拍摄采访中的任务 三、编辑制作后期的任务
.
10
《广播电视编导》课件
摄像技术
掌握摄像机操作技巧，包括镜头选择、焦距调整、白平衡设置等，能够根据不同场景和需求进行拍摄。
摄像设备
了解并熟悉摄像机、镜头、三脚架、稳定器等摄像设备的性能和使用方法，能够根据拍摄需求进行合理选择和配 置。
录音技术与设备
录音技术
掌握录音的基本技巧，包括麦克风使用、声音采集、降噪处理等，能够保证录音质量。
影视剧的制作要求
故事吸引人、演员演技出色、 画面精美。
纪录片制作
人文纪录片、自然纪录片 、社会纪录片等。
纪录片的类型
选题、调研、拍摄、后期 制作、播出。
纪录片的制作流程
真实记录、深入挖掘、反 映社会现实。
纪录片的特点
03 广播电视编导的创意与策划
CHAPTER
创意来源与创意方法
创意来源
创意来源于生活，包括个人经历、社 会现象、文化传统等；同时，创意思 维的训练也是重要的途径，如头脑风 暴、逆向思维等。
了解从创意到呈现的全过程。
学生作品展示与点评
要点一
总结词
展示学生作品，互相学习交流，提高创作水平。
要点二
详细描述
挑选优秀的学生作品进行展示，邀请专业老师和同学进行 点评，从创意、技术、呈现等方面给予建议和意见，促进 学生作品的改进和提升。
谢谢
THANKS
综艺类节目的表现形式： 真人秀、晚会、访谈等。
综艺类节目的制作流程： 策划、筹备、录制、后期 制作、播出。
综艺类节目的制作要求： 创新、注重细节、贴近观 众。
影视剧制作
影视剧的特点
剧情连贯、角色鲜明、制作精 良。
影视剧的制作流程
编剧、筹备、拍摄、后期制作 、发行。
影视剧的类型
剧情片、喜剧片、动作片等。
掌握摄像机操作技巧，包括镜头选择、焦距调整、白平衡设置等，能够根据不同场景和需求进行拍摄。
摄像设备
了解并熟悉摄像机、镜头、三脚架、稳定器等摄像设备的性能和使用方法，能够根据拍摄需求进行合理选择和配 置。
录音技术与设备
录音技术
掌握录音的基本技巧，包括麦克风使用、声音采集、降噪处理等，能够保证录音质量。
影视剧的制作要求
故事吸引人、演员演技出色、 画面精美。
纪录片制作
人文纪录片、自然纪录片 、社会纪录片等。
纪录片的类型
选题、调研、拍摄、后期 制作、播出。
纪录片的制作流程
真实记录、深入挖掘、反 映社会现实。
纪录片的特点
03 广播电视编导的创意与策划
CHAPTER
创意来源与创意方法
创意来源
创意来源于生活，包括个人经历、社 会现象、文化传统等；同时，创意思 维的训练也是重要的途径，如头脑风 暴、逆向思维等。
了解从创意到呈现的全过程。
学生作品展示与点评
要点一
总结词
展示学生作品，互相学习交流，提高创作水平。
要点二
详细描述
挑选优秀的学生作品进行展示，邀请专业老师和同学进行 点评，从创意、技术、呈现等方面给予建议和意见，促进 学生作品的改进和提升。
谢谢
THANKS
综艺类节目的表现形式： 真人秀、晚会、访谈等。
综艺类节目的制作流程： 策划、筹备、录制、后期 制作、播出。
综艺类节目的制作要求： 创新、注重细节、贴近观 众。
影视剧制作
影视剧的特点
剧情连贯、角色鲜明、制作精 良。
影视剧的制作流程
编剧、筹备、拍摄、后期制作 、发行。
影视剧的类型
剧情片、喜剧片、动作片等。
《广播电视编导》课件
《广播电视编导》PPT课 件
通过《广播电视编导》PPT课件，我将与大家分享广播电视编导的知识和技巧， 使您更好地掌握这门课程的核心内容。
课程介绍
本节课程将为大家介绍《广播电视编导》的背景和重要性，让您了解这门课 程对于广播电视行业的意义和应用。
课程大纲
我们将介绍广播电视编导的各个模块，包括编导理论、电视节目创作、节目 制作流程等，让您全面了解这门课程的核心内容。
3 插入图片
调整文字大小和间距， 使文字清晰可读。
选择高质量的图片， 确保图像清晰和相关 性。
案例分析
优秀电视节目
获奖电视节目
通过案例分析探讨成功的电 视节目和其背后的制作秘密。
通过案例分析，了解获奖电 视节目的成功之道。
创新电视节目
探索创新和具有突破性的电 视节目，了解其独特的制作 方式。
PPT设计规范
1
简洁明了
保持PPT页面简洁，只用关键信息，
配色搭配
2
避免过多文字和图表。
选择适合的配色方案，使PPT页面
更美观和易读。
3
动画效果
适当使用动画效果，增加PPT的视 觉吸引力和互动性。
基本操作技巧
1 幻灯片布局
选择适合内容的幻灯 片布局，如标题、标 题加正文、标题加图 片等。
2 文字排版
学习目的
通过学习《广播电视编导》，您将ห้องสมุดไป่ตู้握编导技能和创作能力，能够成功执行电视节目的策划、组 织和导演工作。
课程内容
编导理论
深入了解编导的基本理 论和原则，掌握编导的 核心技巧。
电视节目创作
学习如何创作各种类型 的电视节目，包括新闻、 综艺、剧集等。
节目制作流程
了解电视节目制作的整 个过程，包括选材、策 划、预制、后期制作等。
通过《广播电视编导》PPT课件，我将与大家分享广播电视编导的知识和技巧， 使您更好地掌握这门课程的核心内容。
课程介绍
本节课程将为大家介绍《广播电视编导》的背景和重要性，让您了解这门课 程对于广播电视行业的意义和应用。
课程大纲
我们将介绍广播电视编导的各个模块，包括编导理论、电视节目创作、节目 制作流程等，让您全面了解这门课程的核心内容。
3 插入图片
调整文字大小和间距， 使文字清晰可读。
选择高质量的图片， 确保图像清晰和相关 性。
案例分析
优秀电视节目
获奖电视节目
通过案例分析探讨成功的电 视节目和其背后的制作秘密。
通过案例分析，了解获奖电 视节目的成功之道。
创新电视节目
探索创新和具有突破性的电 视节目，了解其独特的制作 方式。
PPT设计规范
1
简洁明了
保持PPT页面简洁，只用关键信息，
配色搭配
2
避免过多文字和图表。
选择适合的配色方案，使PPT页面
更美观和易读。
3
动画效果
适当使用动画效果，增加PPT的视 觉吸引力和互动性。
基本操作技巧
1 幻灯片布局
选择适合内容的幻灯 片布局，如标题、标 题加正文、标题加图 片等。
2 文字排版
学习目的
通过学习《广播电视编导》，您将ห้องสมุดไป่ตู้握编导技能和创作能力，能够成功执行电视节目的策划、组 织和导演工作。
课程内容
编导理论
深入了解编导的基本理 论和原则，掌握编导的 核心技巧。
电视节目创作
学习如何创作各种类型 的电视节目，包括新闻、 综艺、剧集等。
节目制作流程
了解电视节目制作的整 个过程，包括选材、策 划、预制、后期制作等。
编导课课件
02
CATALOGUE
剧本创作
剧本的结构
剧本的开端
开端部分应设置悬念， 吸引观众的注意力，并 介绍故事背景和主要人
物。
剧本的发展
发展部分应通过情节的 推进，展现人物性格和 冲突，为高潮部分做铺
垫。
剧本的高潮
高潮部分应将故事推向 紧张、激烈的高潮，展 现主要人物的决策和行
动。
剧本的结局
结局部分应解决故事中 的冲突，给出合理的结 局，并给观众留下深刻
THANKS
感谢观看
优秀短片解析
总结词
通过分析优秀短片的创意、制作 技巧和表现手法，提高学生的短 片创作能力。
详细描述
选择具有创意和艺术价值的短片 作品，从创意构思、拍摄技巧、 剪辑手法等方面进行讲解，启发 学生的短片创作灵感。
学生作品点评
总结词
对学生创作的电影作品进行专业点评，帮助学生发现ຫໍສະໝຸດ 题、 提升创作水平。详细描述
编导的工作流程
• 总结词：编导的工作流程包括创意构思、剧本解读、拍摄计划制定、团
队组织、现场指导以及后期制作等环节。
• 详细描述：在影视作品创作过程中，编导首先需要进行创意构思，提出新颖的题材和表现方式。随后，他们需要与编剧 一起深入解读剧本，明确故事情节、人物性格和导演意图。根据解读结果，编导需要制定详细的拍摄计划，包括场景布 置、演员表演、拍摄进度等。同时，编导还需要组织拍摄团队，协调各个部门的工作。在拍摄现场，编导需要指导演员 表演，监督摄影师、剪辑师等工作人员的工作，以确保拍摄效果达到预期。最后，编导还需要参与后期制作，包括剪辑 、音效和特效等环节，完成最终的影视作品。
实际拍摄技巧演练是编导实践操作中的重要环节，它涉及到各种拍摄技术和手法的学习 和应用，如镜头运用、灯光布置、摄影机操作等。
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广播电视编导
主讲：王慧英
做一个梦想家
I HAVE DREM
认识编导
本节重点 编导的定义 编导的地位 编导应具备的素质 编导艺考考试内容 相关院校编导专业的设立
认识编导之编导的定义
狭义：依据《现代汉语词典》解释为 编剧和导演 广义：从事导演，策划，记者，采编 制片等等工作的人。
认识编导之编导的地位
2回答考官提问 笔试：广播电视节目分析
认识编导之编导考试内容
其他形式 影片评论 如西南大学编导专业石家庄考点考题 影片分析《再说长江之三生命的高原》 故事接龙 编讲故事
总结Βιβλιοθήκη 知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
认识编导之编导考试内容
点招（以中国传媒大学，浙江传媒学院，西 南大学为例）
08年中国传媒大学初试项目 1自我介绍 2特长展示 3回答考官问题（文艺基础电影常识基础）
认识编导之编导考试内容
复试 面试：a自我介绍
b命题演讲 笔试：电视节目分析
认识编导之编导考试内容
三试 面试：1根据考官提供的背景资料谈自己的 观点和看法(背景资料为从报刊上摘录的有 关人或事物的客观报道)
1组织者 统筹、计划 协调
认识编导之编导的地位
2创作者 主导性，核心性 节目的风格，立意和价值 发现新的细节和信息
认识编导之编导的地位
领导者 把关节目的导向 整体艺术水准 节目的各项技术指标
认识编导之编导考试内容
编导考试：联考 点招
联考 媒体创意（栏目策划，广告创意，声画组合 ） 故事创作（编写故事，评论）
主讲：王慧英
做一个梦想家
I HAVE DREM
认识编导
本节重点 编导的定义 编导的地位 编导应具备的素质 编导艺考考试内容 相关院校编导专业的设立
认识编导之编导的定义
狭义：依据《现代汉语词典》解释为 编剧和导演 广义：从事导演，策划，记者，采编 制片等等工作的人。
认识编导之编导的地位
2回答考官提问 笔试：广播电视节目分析
认识编导之编导考试内容
其他形式 影片评论 如西南大学编导专业石家庄考点考题 影片分析《再说长江之三生命的高原》 故事接龙 编讲故事
总结Βιβλιοθήκη 知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
认识编导之编导考试内容
点招（以中国传媒大学，浙江传媒学院，西 南大学为例）
08年中国传媒大学初试项目 1自我介绍 2特长展示 3回答考官问题（文艺基础电影常识基础）
认识编导之编导考试内容
复试 面试：a自我介绍
b命题演讲 笔试：电视节目分析
认识编导之编导考试内容
三试 面试：1根据考官提供的背景资料谈自己的 观点和看法(背景资料为从报刊上摘录的有 关人或事物的客观报道)
1组织者 统筹、计划 协调
认识编导之编导的地位
2创作者 主导性，核心性 节目的风格，立意和价值 发现新的细节和信息
认识编导之编导的地位
领导者 把关节目的导向 整体艺术水准 节目的各项技术指标
认识编导之编导考试内容
编导考试：联考 点招
联考 媒体创意（栏目策划，广告创意，声画组合 ） 故事创作（编写故事，评论）