苏轼的七言绝句《赠刘景文》赏析
苏轼的七言绝句《赠刘景文》赏析
《赠刘景文》
宋代苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
【赏析】
前两句写枯荷和残菊。
荷和菊同为花中不俗之物，皆性情高洁，
不与世争。
荷为花中君子，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；菊是
花中的隐逸者，与松、竹、兰同称为花中四君子。
但两者枯萎之时，
情景又大不相同：荷之枯，雨盖尽失，无所荫庇；而菊之败，枝头抱香，残棵依旧傲霜。
说明，虽然在盛开之时荷花和菊花各有风骨，但
是衰败之时，才能真正地窥其本质。
在作者眼里，菊花之所以能傲霜
枝头，是因为它的品性有始有终，表里如一，是真正的君子。
通过枯
荷与残菊的对比，突出了菊花不管是盛开还是衰败，都能坚持自我、
绝不改变的真精神。
同时，荷和菊也代表两种人，年轻之时大同小异，可是一旦到了暮年，结局便泾渭分明，这才是人与人本质的区别。
作者的好友刘景文，此时已经五十八岁，壮志未酬，难免有英雄
迟暮之感，可是作者却乐观地鼓舞他：“一年好景君须记，最是橙黄
橘绿时。
”“橙黄橘绿”之时，即秋末冬初。
此时，万物凋零，百草
枯槁，但是你可一定要牢记呀，一年之中的日子就是这时了。
“疾风
知劲草，板荡识诚臣”，假如在这萧瑟的秋风之中，你还能坚持自我，恪守风骨，才能真正地显现出你的本质来啊！作者写这首诗的时候五
十五岁，而好友刘景文年近六十。
作者第二次到杭州做官，与刘一见
如故，既悯伤其愁苦，又希望他振作，不希望他因老病困穷而长此颓
唐下去，所以用傲骨的菊花来勉励他：困难仅仅一时的，你依旧是有
机会被重用的。
苏子一生坎坷挫折，多磨多难，始终没有向逆境屈服，这首诗作
者虽然是勉励好友，同时也表现了自己乐观的态度和阔达的心胸。
扩展阅读：苏轼的词成就
自晚唐五代以来，词一直被视为“小道”。
虽然柳永一生专力写词，推进了词体的发展，但他未能提升词的文学地位。
这个任务有待
于苏轼来完成。
苏轼首先在理论上破除了诗尊词卑的观念。
他认为诗
词同源，本属一体，词“为诗之苗裔”，诗与词虽有外在形式上的差别，但它们的艺术本质和表现功能应是一致的。
因此他常常将诗与词
相提并论，因为他从文体观念上将词提升到与诗同等的地位，这就为
词向诗风靠拢、实现词与诗的相互沟通渗透提供了理论依据。
为了使词的美学品位真正能与诗并驾齐驱，苏轼还提出了词须
“自是一家”的创作主张。
此处的“自是一家”之说，是针对不同于
柳永词的“风味”而提出的，其内涵包括：追求壮美的风格和阔大的
意境，词品应与人品相一致，作词应像写诗一样，抒发自我的真实性
情和独特的人生感受。
因为只有这样才能“其文如其为人”（《答张
文潜县丞书》），在词的创作上自成一家。
苏轼一向以文章气节并重，在文学上则反对步人后尘，因而他不满意秦观“学柳七作词”而缺乏“气格”。
扩大词的表现功能，开拓词境，是苏轼改革词体的主要方向。
他
将传统的表现女性化的柔情之词为扩展为表现男性化的豪情之词，将
传统上只表现爱情之词扩展为表现性情之词，使词像诗一样可以充分
表现作者的性情怀抱和人格个性。
苏轼让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的仁人志士仰头走入词世界，改变了词作原有
的柔软情调，开启了南宋辛派词人的先河。
与苏轼一样，苏词中也常常表现对人生的思考。
这种对人生命运
的理性思考，增强了词境的哲理意蕴。
苏轼虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的
信念和超然自适的人生态度。
苏词比较完整地表现出作者由积极转而矛盾苦闷，力求超脱自适
而持续追求的心路历程和他疏狂浪漫、多情善思的个性气质。
继柳永、欧阳修之后，苏轼进一步使词作中的抒情人物形象与创作主体由分离
走向同一。
扩展阅读：苏轼的诗词部分作品
诗歌
《赤壁赋》《后赤壁赋》《东栏梨花》《出颍口初见淮山是日至
寿州》《春宵》《海棠》《和子由渑池怀旧》《和子由踏青》《花影》《惠崇春江晚景》《腊日游孤山访惠勤惠思二僧》《六月二十七日望
湖楼醉书》《三月二十九日二首》《上元侍宴》《石苍舒醉墨堂》
《书李世南所画秋景》《游金山寺》《题西林壁》《望海楼晚景》
《雪后北台书壁》《饮湖上初晴后雨》《有美堂暴雨》《赠刘景文》《章钱二君见和复次韵答之》
词作
《少年游·去年相送》《江城子·湖上与张先同赋》《虞美
人·有美堂赠述古》《南乡子·送述古》《永遇乐·长忆别时》《减
字木兰花·空床响琢》《蝶恋花·密州上元》《江城子·十年生死两
茫茫》《望江南·春未老》《水调歌头·明月几时有》《洞仙歌·江
南腊尽》《阳关曲·中秋作》《浣溪沙·照日深红暖见鱼》《浣溪沙·旋抹红妆看使君》《浣溪沙·麻叶层层苘叶光》《浣溪沙·簌簌
衣巾落枣花》《浣溪沙·软草平莎过雨新》《永遇乐·明月如霜》
《南歌子·雨暗初疑夜》《浣溪沙·覆块青青麦未苏》《浣溪沙·醉
梦昏昏晓未苏》《水龙吟·小舟横截春江》《定风波·莫听穿林打叶声》《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》《哨遍·为米折腰》《洞仙歌·冰
肌玉骨》《念奴娇·赤壁怀古》《南乡子·霜落水痕收》《临江
仙·夜饮东坡醒复醉》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《满庭芳·三
十三年》《水调歌头·落日绣帘卷》《定风波·常羡人间琢玉郎》
《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》《浣溪沙·细雨歪风作小寒》《水调歌
头·昵昵儿女语》《水龙吟·次韵章质夫杨花词》《八声甘州·有情
风万里卷潮来》《木兰花令·次欧公西湖韵》《青玉案·三年枕上吴
中路》《贺新郎·乳燕飞华屋》《浣溪沙·门外东风雪洒裾》《行香子·过七里滩》《点绛唇·不用悲秋》《满江红·寄鄂州朱使君寿昌》《念奴娇·中秋》《水龙吟·雁》《醉翁操·琅然》。
《赠刘景文》全文及分析
《赠刘景文》全文及分析《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句，全诗内容为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
这首诗是苏轼送给好友刘景文的，诗人通过对秋末冬初景色的描写，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上，切莫意志消沉。
“荷尽已无擎雨盖”，起句描绘出一幅秋末的景象，池塘里的荷花已经凋谢，连那像雨伞一样的荷叶也都枯萎了。
“荷尽”表明夏日里荷叶的繁盛已经过去，如今只剩下残败的景象。
这一句不仅点明了时节，也为下文的描写做了铺垫。
“菊残犹有傲霜枝”，虽然菊花也已经凋零，但枝条却还在傲霜挺立。
菊花向来被视为高洁、坚韧的象征，即便花朵已经残败，但其枝干依然展现出顽强的生命力。
这里通过对菊花的描写，进一步强调了在困境中依然坚守的精神。
“一年好景君须记”，诗人话锋一转，提醒友人要记住这一年中的美好景色。
这里的“好景”并非仅仅指眼前的秋景，更是蕴含着人生中的美好时光和经历。
“最是橙黄橘绿时”，这是全诗的点睛之笔。
此时正是橙子金黄、橘子青绿的时节，果实累累，充满了丰收的喜悦。
这一景象象征着人生在经历了风雨和挫折之后，依然能够迎来成熟和收获的阶段。
从整首诗的意境来看，苏轼以秋景为背景，却没有丝毫的悲秋之意，反而透露出一种积极乐观的人生态度。
他借景抒情，通过对残荷、傲菊、橙橘的描写，告诉刘景文，虽然人生可能会遭遇挫折和困境，但只要保持坚韧和乐观，总会有收获和美好的时刻。
在艺术手法上，这首诗运用了对比的手法。
荷花的凋零与菊花的傲霜形成对比，突出了菊花的坚韧；而秋末的萧瑟与橙橘的丰收又形成对比，展现出生命的顽强与美好。
同时，诗人的语言简洁明快，意境深远，用寥寥数语便勾勒出了一幅生动的秋景图，让读者能够在欣赏美景的同时，感受到诗人所要传达的深刻哲理。
对于“荷尽已无擎雨盖”一句，我们可以感受到一种时光的流逝和生命的无常。
荷叶曾经在夏日里为荷花遮风挡雨，如今却已消逝，这不禁让人感叹世事的变化。
然而，从另一个角度来看，这也是生命的自然轮回，旧的事物离去，新的事物将会诞生。
《赠刘景文》原文及翻译赏析
《赠刘景文》原文及翻译赏析《赠刘景文》原文及翻译赏析1赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
注释①刘景文：刘季孙(1033～1092)，字景文，祥符(今河南开封)人。
宋仁宗嘉祐间，以左班殿直监饶州酒务，摄州学事(《石林诗话》卷下)。
宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。
因苏轼荐知隰州。
仕至文思副使。
七年，卒，年六十。
博通史传，性好异书古文石刻，仕宦所得禄赐尽於藏书之费。
事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、《东都事略》卷一一○《刘平传》。
刘景文的父亲刘皴是北宋的将军，所以也养成他豪放的个性。
因此苏轼称他为“慷慨奇士”。
②擎：举，向上托。
(擎雨盖：喻指荷叶)③傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。
④君：你，指刘景文。
⑤盖：车盖，这里比喻荷叶。
译文荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。
别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊!鉴赏这首诗是诗人写赠给好友刘景文(名季孙)的。
诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。
“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
后两句议景，揭示赠诗的目的。
说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。
诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
苏轼的《赠刘景文》，是在元祐五年(1090)苏轼在杭州任知州时作的。
《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。
诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。
这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。
因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。
赠刘景文注释及译文
《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。
这首诗作于元祐五年（公元1090年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。
本文整理了原文及注释、赏析，欢迎阅读。
《赠刘景文》翻译荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
《赠刘景文》注释刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。
苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。
荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
擎：举，向上托。
雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
菊残：菊花凋谢。
犹：仍然。
傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。
君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。
须记：一定要记住。
最是：一作“正是”。
橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
《赠刘景文》原诗荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
《赠刘景文》赏析这首诗是诗人写赠给好友的。
诗的前两句写景，抓住荷尽、菊残描绘出秋末冬初的萧瑟景象。
已无与犹有形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
后两句议景，揭示赠诗的目的。
说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。
诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
苏轼的《赠刘景文》，是在元佑五年(1090)苏轼在杭州任知州时作的。
《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，曲尽其妙。
诗虽为赠刘景文而作，所咏却是初冬景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。
这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。
因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。
而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。
作者简介苏轼（1037年1月8日-1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是北宋著名文学家、书画家，散文家和诗人。
赠刘景文的描写
赠刘景文的描写《赠刘景文》的全诗赏析《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。
这首诗作于元祐五年（公元1090年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。
以下是小编为大家整理的《赠刘景文》的全诗赏析知识点，欢迎阅读与收藏。
《赠刘景文》的全诗赏析1荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
赏析这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。
诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。
“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
后两句议景，揭示赠诗的目的。
说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。
诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
苏轼的《赠刘景文》，是在元祐五年(1090)苏轼在杭州任知州时作的。
《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。
诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。
这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂。
不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。
因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。
而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。
古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪。
然此处却一反常情，写出了深秋时节的丰硕景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。
因此宋人胡仔以之与韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”两句相提并论，说是“二诗意思颇同而词殊，皆曲尽其妙”（《苕溪渔隐丛话》）。
荷与菊是历代诗家的吟咏对象，常给人留下美好的印象，可是为什么此诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象，展示了一幅深秋的画面？这全然是为了强调和突出一年之中的最好景象：橙黄橘绿之时。
虽然橙和橘相提并论，但事实上市人正偏重于橘，因为“橘”象征着许多美德，故屈原写《橘颂》而颂之，主要赞其“独立不迁”、“精色内白”、“秉德无私”、“行比伯夷”。
《赠刘景文》全文与赏析
《赠刘景文》全文与赏析《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。
这首诗写于元祐五年（公元 1090 年），是苏轼送给好友刘景文的勉励之作。
全诗内容为：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”诗的前两句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，通过描绘荷花凋谢、荷叶枯萎，以及菊花残败但枝干依然傲立在寒霜中的景象，展现出了秋末冬初的萧瑟氛围。
荷花在盛夏时是那么的娇艳和繁茂，荷叶就如同一把把撑开的雨伞，为荷花遮挡风雨。
然而，如今荷花已经凋零殆尽，荷叶也失去了往日的翠绿和挺拔，再也无法为荷花提供庇护。
菊花虽然也已残败，但它的枝干却依然坚强地挺立着，在寒霜中展现出一种不屈的精神。
这里的“荷尽”和“菊残”不仅仅是在描绘自然景象的变化，更是在暗示人生中繁华易逝、美好难以长久的道理。
接着，后两句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，笔锋一转，从前面的萧瑟之景中跳脱出来，为好友刘景文带来了积极向上的鼓励和劝勉。
苏轼告诉刘景文，不要以为眼前的秋景只有衰败和凄凉，其实一年中最美好的景致正在此时。
橙子金黄、橘子青绿，果实累累，充满了生机和收获的喜悦。
这两句诗既是在描绘大自然中丰收的景象，也是在隐喻人生在经历了种种挫折和困难之后，依然会有美好的机遇和成就。
苏轼以这种方式鼓励刘景文，不要因为自己的年纪渐长或者境遇不佳而感到沮丧，要相信人生的美好和价值不仅仅在于青春和繁荣时期，更在于能够在困境中坚守，在逆境中发现希望和机遇。
从整首诗的结构来看，前两句的写景为后两句的抒情和劝勉做了很好的铺垫。
通过先展现秋景的萧瑟，更能突出后面所表达的积极乐观的态度。
这种先抑后扬的手法，使得诗歌的情感表达更加富有层次和张力。
在艺术特色方面，这首诗语言简洁明快，意境深远。
苏轼用简洁而生动的语言，将秋末冬初的景象描绘得栩栩如生，让读者能够直观地感受到那种季节的变化和氛围。
同时，诗中的意象选取也非常巧妙，荷花、菊花、橙子、橘子等，都是日常生活中常见的事物，但在苏轼的笔下却被赋予了深刻的寓意和情感。
苏轼赠刘景文的诗
苏轼赠刘景文的诗
《赠刘景文》是北宋文学家苏就创作的一首七言绝句。
全文如下
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
意义：这首诗作于元花五年(公元1090年)，是苏封送给好友刘景文的一首勉励诗。
此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪凌霜的气节，后半首通过“橙黄播绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。
抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。
《赠刘景文》翻译赏析
《赠刘景文》翻译赏析《赠刘景文》翻译赏析《赠刘景文》翻译赏析1赠刘景文宋朝苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
(最是一作：正是)《赠刘景文》译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
《赠刘景文》注释刘景文：刘季孙，字景文，时任两浙兵马都监，驻杭州。
苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。
荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
擎：举，向上托。
雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
菊残：菊花凋谢。
犹：仍然。
傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。
君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。
须记：一定要记住。
最是：一作“正是”。
橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
《赠刘景文》赏析这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。
诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。
“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
后两句议景，揭示赠诗的目的。
说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。
诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
苏轼的《赠刘景文》，是在元祐五年(1090)苏轼在杭州任知州时作的。
《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。
诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。
这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂。
不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。
因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。
而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。
古人写秋景，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪。
然此处却一反常情，写出了深秋时节的丰硕景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。
《赠刘景文》全文与赏析
《赠刘景文》全文与赏析《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句，全文如下：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
这首诗写于元祐五年（公元1090 年）苏轼在杭州任知州时。
当时，刘景文已年近六十，虽有才华却仕途不顺。
苏轼一方面对刘景文的遭遇表示同情和惋惜，另一方面又以这首诗勉励他要珍惜时光，乐观向上。
“荷尽已无擎雨盖”，起笔描绘了一幅深秋的景象。
池塘里的荷花已经凋谢，荷叶也枯萎了，再也没有那像雨伞一样的荷叶来遮风挡雨。
这里的“荷尽”不仅仅是说荷花的生命走到了尽头，更是暗示着美好的时光已经过去，繁华不再。
然而，诗人并没有停留在这种衰败的氛围中，而是笔锋一转，“菊残犹有傲霜枝”。
虽然菊花也已经残败，但枝干依然在寒风中挺立，展现出坚韧的姿态。
菊花的“傲霜”之态，象征着一种不屈的精神和顽强的生命力。
在前两句中，苏轼通过对荷花和菊花的描写，形成了鲜明的对比。
荷花的凋零与菊花的傲立，既展现了季节的更替，又蕴含着人生的哲理。
人生就如同这花开花落，有繁荣也有衰落，但无论处于何种境地，都要有像菊花那样坚韧不拔的品质。
接下来，“一年好景君须记”，诗人直接对刘景文说，一年之中最美的景致你一定要记住。
这一句看似平常，实则饱含深意。
它既是对前文景色描写的总结，也是为下文的转折做铺垫。
而“最是橙黄橘绿时”则是整首诗的点睛之笔。
诗人指出，最美的景色不是春天的繁花似锦，也不是夏天的绿树成荫，而是深秋时节橙子金黄、橘子青绿的丰收景象。
这里的“橙黄橘绿”不仅仅是在描绘自然景色，更是在借景喻人。
它暗示着人到了晚年，虽然青春不再，但也可以拥有成熟和收获的喜悦。
苏轼以“橙黄橘绿”来鼓励刘景文，虽然他此时身处逆境，但只要保持积极乐观的心态，依然能够在人生的后半程有所作为，有所收获。
从艺术手法上看，这首诗语言简洁明快，意境深远。
苏轼通过对自然景物的细腻描写，巧妙地融入了自己对人生的感悟和对友人的劝勉，情与景完美融合，毫无雕琢之感。
《赠刘景文》古诗解析
《赠刘景文》古诗解析《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
一、衍生注释：1. “刘景文”：刘季孙，字景文，北宋诗人。
2. “擎雨盖”：这里指荷叶，荷叶像雨伞一样可以遮雨，“擎”是举、向上托的意思。
3. “傲霜枝”：不怕霜冻的花枝，这里指菊花的花枝。
菊花虽然残败，但花枝仍挺立在霜雪中，显示出一种坚韧不拔的姿态。
4. “君”：对对方的尊称，这里指刘景文。
5. “橙黄橘绿时”：橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指秋末冬初。
二、赏析：这首诗前两句描绘出秋末冬初的萧瑟景象。
荷花凋谢了，荷叶也枯萎了，再也没有像雨伞一样遮雨的荷叶了；菊花虽然也已经残败，但它那还留存着的花枝却依然在霜雪中傲然挺立。
这一对比，写出了菊花坚韧的品质。
后两句笔锋一转，诗人说一年中最好的景致你一定要记住啊，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节。
这是一种对美好事物的独特认知，诗人没有因为秋冬的萧瑟而感到悲观，反而认为这个时候有着别样的美，充满了对生活积极向上的态度，同时也是对刘景文的一种激励，即使到了人生的秋冬季节，也依然可以有美好的一面。
三、作者介绍：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。
他的一生仕途坎坷，但他的文学成就极高。
他的诗词风格豪迈奔放、豁达乐观，也有不少清新婉约之作。
他在诗、文、词、书、画各个方面都有很高的造诣，是中国文学艺术史上罕见的全才。
他与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”，其作品对后世影响深远。
四、运用片段：有一次我和朋友小明在秋冬季节去乡下游玩。
那时候田野里一片萧索，很多植物都凋零了。
小明有点沮丧地说：“哎呀，这时候真没什么好看的，到处都是衰败的样子。
”我就想到了苏轼的《赠刘景文》，对他说：“你可别这么想，就像苏轼说的‘一年好景君须记，最是橙黄橘绿时’，虽然很多东西看起来衰败了，但是你看那树上的橘子，黄澄澄的，多好看，这个季节也有它独特的美呢。
”小明听了之后，眼睛一亮，开始仔细去寻找那些秋冬季节独特的美。
赠刘景文的诗意及注释
赠刘景文的诗意及注释
《赠刘景文》
宋代·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
译文：
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
注释：
⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。
苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。
⑵荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
擎：举，向上托。
雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
⑶菊残：菊花凋谢。
犹：仍然。
傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。
⑷君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。
须记：一定要记住。
⑸正是：一作“最是”。
橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
创作背景：
这首诗作于元祐五年（1090）初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的刘季孙也在。
两人过从甚密，交易很深。
诗人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面赠此诗以勉励之。
（苏轼赠此诗时，刘季孙已58岁了，难免有迟暮之感。
）。