七年级生物下册第四章第一节流动的组织—血液课件人教版
1.白细胞接 近细菌
2.白细胞开始 1010/L 128G/L
150×109
你的血液中 白细胞多， 可能有炎症。
WBC （4~10）× 109个/L PLT （100~300）×109个/L
二、血细胞
形态特点
项目 名称
有无 细胞 核 成熟 后无 有
七年级生物
欢迎走进
生物学课堂
制作:刘海青
2013/8/11
血液分层图
血常规化验单 注：报告单中的RBC、WBC、Hb、 PLT分别是红细胞、白细胞、血红 蛋白和血小板的英文缩写。
血浆
白细胞、 血小板 红细胞
血细胞
血常规化验单 注：报告单中的RBC、WBC、Hb、PLT分别 是 红细胞 、 白细胞 血红蛋白 和 血小板 的 、 英文缩写。
3.血液的组成包括( A 血浆和血细胞 C 血浆和红细胞
A)
B血浆和白细胞
D红细胞、白细胞和血小板 4、患贫血的病人，需要在食物中增加的营 养成份是( D ) A糖和脂肪 B钙和磷
C维生素和水
D铁和蛋白质
1、
•
5、 人体血液中能运输氧气的血细胞是(A ) A红细胞 B白细胞 C血小板 D以上都可以
数量
功能
红细胞
两面凹的圆饼 状，富含血红 蛋白（铁） 个体最大，形 态多样 个体最小，形 态不规则
最多
运输氧和部分 二氧化碳 吞噬病菌，对 人体有保护和 防御作用
最少
白细胞 血小板
无
居中
凝血和止血
红细胞
白细胞
人血的永久涂片
课堂练习
1.人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是( C ) A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞 2.贫血是指（D ） A.人体内的血量过少 B.血液中的营养物质过少 C.血液中的白细胞或血小板数量过少 D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中 的血红蛋白的含量过少。
血浆
血液
红细胞
血细胞
白细胞 血小板
大家好^-^ 我叫血浆，我的 90%是水,所以我 是……
一、血浆
成分：水（90%）、血浆蛋白、葡 萄糖、氨基酸、无机盐等 功能：运载血细胞、运输生命活动 所需的物质和体内产生的废物
人血的永久涂片
二、血细胞
形态特点
项目 名称
有无 细胞 核 成熟 后无
数量
功能
红细胞 白细胞 血小板
两面凹的圆饼 状，富含血红 蛋白（铁）
最多
运输氧和部 分二氧化碳
张× ×
男
正常参考值 RBC 男：（4.0~5.5）×1012个/L 女：（3.5~5.0）×1012个/L Hb 男：120~160克/升 女：110~150克/升
Hi~我的名字叫白细胞，相较 于红细胞，他没有细胞核，咱 白细胞有,我个头……
• 6、血友病患者一有伤口便会流血不止，原 因是其血液中缺少(D ) A红细胞 B白细胞 C血红蛋白 D血小板 • 7、患急性阑尾炎的病人，其血液化验结果 往往是 ( B ) A血细胞数量正常 B 白细胞增多 C红细胞减少 D血小板减少
课堂练习
4. 中国足球队在备战世界 杯亚洲区预选赛时，在众 多条件优越的地点中，最 终选择昆明为训练基地。 你认为最主要的原因是什 么？这对运动员的身体机 能会产生什么样的影响？ 昆明属于高原地区，同平原地区相比， 空气中氧含量低。在这种环境中训练，可增 加运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血 液供氧能力，从而增强运动能力。
二、血细胞
形态特点
项目
名称
有无 细胞 核 成熟 后无
数量
功能
红细胞
两面凹的圆饼 状，富含血红 蛋白（铁） 个体最大，形 态多样
最多
运输氧和部分 二氧化碳 吞噬病菌，对 人体有保护和 防御作用
白细胞
血小板
有
最少
当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血 管壁，集中到病菌入侵部位，通过自身的变形将 病菌包围、吞噬。
合集下载
4.4.1 流动的组织——血液 课件 人教版七年级生物下册
本课结束
七年级生物人教版·下册
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
1.描述血液的成分和主要功能。 2.使用显微镜观察人血的永久涂片，
尝试识别红细胞和白细胞。 3.体验血液对生命的重要作用。
第一节 流动的组织——血液
1.人体从外界摄取的养料和氧，如何运到组织细胞？
2.细胞产生的二氧化碳等废物如何运走？
②形态结构特点：不规则，比红细
血
小
胞和白细胞小，无细胞核
板
③功能：
止血：聚集在伤口处，堵住血管。
凝血：释放与血液凝固有关的物质，
形成凝血块堵塞伤口。
（3）血小板
一、血液的组成
伤口的愈合过程
血管受伤
凝块形成
组织的修复
第一节 流动的组织——血液
二、血液功能： 1、运输 2、防御和保护 3、调节体温
血小 板
血液循环系统
心脏 血管
组成封闭的管道，血 液在其中循环流动。
一、血液的组成
1.将一定量的人的血液放入盛有少量抗凝剂的试管里，静置一段时间。
加入抗凝剂
血液属于__结__缔___组织
血浆
白细胞和血小板 红细胞
一、血液的组成
2.观察下面化验单，重点阅读“项目”和“测量值”
医院检验科报告单（一）№
姓名 张 X X 性别 男 年龄 41 病案号
红细胞
白细 胞
第一节 流动的组织成分：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成 作用：运载血细胞，运输养料和废物
血液
红细胞 ：运输氧气和一部分二氧化碳
血细胞 白细胞 ：吞噬病菌，防御保护 血小板 ：促进止血和加速凝血
四、课堂练习
1.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( C )
人教版七年生物下册第四章第1节流动的组织——血液（课件ppt）
③血液中有大量的血细胞，血 细胞包括红细胞、白细胞、血 小板三类。这些细胞与血浆共 同构成血液，完成物质运输等 功能。因此，血液是一种组织 ，属于结缔组织。血液可以流 动，因此称为“流动的组织”
新知讲解
二、血浆
占血液的55%
1.成分
水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%）
一个白细胞处理5～25个病菌后就会死亡， 死亡的白细胞体和细菌分解产物构成脓液。
新知讲解
4.血小板 （1）形态结构 最小的血细胞，没有 细胞核，形状不规则
新知讲解 （2）作用
有止血和加速凝血的作用
（3）过少时的危害 血点、淤斑、青紫， 鼻子、牙龈出血
新知讲解
5.三种血细胞的比较
项目
红细胞
白细胞
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 Ｄ.血红蛋白
课堂总结
血液成分 血浆 红细胞
血细胞 白细胞 血小板
主要功能 运载血细胞，运输维持人体生命活动所需 的物质、体内产生的废物以及激素等。
具有运输氧和二氧化碳的功能。 可吞噬病菌，对人体起着防御与保护作用。
有止血和加速凝血的作用。
板书设计
血浆
成分：水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸等 作用：运载血细胞，运输营养物质和废物
形态特点 两面凹的圆盘状 个体最大，形态多样
血小板 个体最小，形状不规则
有无核 成熟的红细胞无核
有
无
数量
最多
主要功能 运输氧和二氧化碳
最少 防御和保护作用
较少 止血和加速凝血
异常表现
贫血
数量少会出现异常出血； 有炎症时数量会增多
数量过多，易形成血栓等
新知讲解 6.血液的功能
人教版生物 七年级下册第四单元第四章第一节流动的组织血液课件(共19张PPT)
姓名 张XX 性别 男 年龄 xx 临床诊断
病案号
科 病房 床号____
检查结果 急 普通 检号
项目
测定值
送检物 送检目的 送检人 医师 化验费
年月日 收费章
RBC WBC Hb PLT
4.59×1012/L 4.8×109/L
127g/L 90×109/L
报告日期 月 日 检验者 报告者___
RBC: 红细胞
男:(4.0~5.5)×1012个/L 女:(3.5~5.0)×1012个/L
WBC: 白细胞
(4~10)×109个/L
Hb: 血红蛋白
男:120~160g/L 女:110~150g/L
PLT: 血小板
(100~300)×109个/L
做小医生：
人血常规化验单
13100
医院检验科报告单（一）NO 0031220
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.8.1121.8.1103:14:0203:14:02August 11, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 11日星 期三上 午3时14分2秒 03:14:0221.8.11
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
人教版生物七年级下册第四单元第四章第一节 流动的组织——血液 课件
Ｃ 验血报告单中的ＲＢＣ是指（
）
A 血细胞
B 白细胞
C红细胞
Ｄ血小板
20
内科诊断室
你的血液中白细胞 多，可能有炎症
21
当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血 管壁，集中到病菌入侵部位，通过自身的变形将 病菌包围、吞噬。
1.白细胞接 近细菌
2.白细胞开始 吞噬细菌源自3.白细胞已将 细菌吞噬）当病菌侵入人体时，
第四章 人体内物质的运输
流动的组织-血液
你平常感觉不到，你的身体里有一 条条繁忙的运输线，它们将来自消化道 的营养物质、来自肺部的氧气，迅速运 往你身体的每一个细胞，同时将细胞生 活中产生的废物及时运走。这些运输线 就是遍布全身的大大小小的血管，血管 里流动着血液(blood)。
3
为什么失血过多会导致死亡? 对失血多的病人，为什么要及 时输血而不是输液?为什么通 过化验血液能在一定程度上检 查健康状况或诊断疾病?这都 与血液的组成成分和功能有关。
葡萄糖溶液等方法来补充血液丢失的这 些成分。
合作探 究二
用显微镜视察人血的永久涂片
1、你所视察的人血永久涂片中， 哪种血细胞最多？
2、哪种血细胞最大？ 3、哪种血细胞有细胞核？ 4、为什么血小板不容易视察到？
15
血液的组成
白细胞
红细胞
显微镜下的人血的永久涂片
17
讨论
1．你所视察的人血永久涂片中数量最多的是哪 种细胞?
数量最多的是红细胞
课后练习
2．人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中 主要丢失了什么成分?通常采用什么方法来补充血 液丢失的这些成分?
大量出汗时，血液主要丢失水分和无
机盐。通常采用喝水和适量补充无机盐的 方法，来补充血液中丢失的这些成分。严 重腹泻时，人体主要丢失水分、一部分无 机盐和葡萄糖等营养物质。通常采用喝水、 适量补充无机盐以及静脉滴注（或口服）
人教版初中生物七年级下册课件 第四章 第一节 流动的组织--血液(共29 张ppt)
1、下列哪项不是血浆的功能
A、运载血细胞 B、运输体内产生的废物 C、运输氧 D、运输维持人体生命活动所需要 的物质
2、下列各项中有止血和加速 凝血作用的是
A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、淋巴细胞
3、白细胞的主要功能是
A、运输二氧化护 作用
（含铁）
形状：球形 特点： 有核
比红细胞大 数量少 吞噬病菌 作用： ？
起到防御和保护的作用
电镜下的白细胞
将人血的永久涂片放在低倍显微镜下观察。 1、你所观察的人血永久涂片中数量 最多的是哪种细胞？ 红细胞 2、你是怎样区分红细胞和白细胞的？ 红细胞体积小，数量多，呈红色。 白细胞体积大，数量少。
8.血液属于 组织 。
布置作业
• 你知道脑血栓、血友病都是什么原因引起 的？怎样治疗？请同学们下去利用课余时 间查阅资料尝试回答。
4.血红蛋白的主要特性是（ B ） A．容易和氧结合，不易分离 B.在氧浓度高时易和氧结合，在氧浓度低时易和氧分离 C．容易和一氧化碳结合，也易分离 D．容易和氧结合，也易分离 5.病菌侵入人体后，能吞噬病菌，对人体起到防御和保护 功能的是（ ） C A.血红蛋白 B.血小板 C.白细胞 D.红细胞 6.世界卫生组织号召普遍使用铁制炊具，是因为（ D ） A.铁是骨骼牙齿的重要成分 B.铁有利于蛋白质的形成 C.铁是维生素C的成分 D．铁是血红蛋白的成分
7.皮肤划破出血，当伤口较小时，可看到伤口不久就会自 血小板 在伤口处聚集成团，并释放 然止血。这是__________ 与血液凝固有关物质的结果。 8、判断对错
× )1.血浆的功能是运输氧和二氧化碳。 ( × )2．成熟的红细胞有细胞核。 ( × )3.白细胞有加速凝血和止血的作用。
人教版七年级生物 下册 第四单元 4.1 流动的组织——血液 课件(共44张PPT)
大小: 比红细胞小 数量: 少 形态: 不规则 结构特点: 无细胞核 功能：止血和加速凝血
如果血 小板过 少，会 有什么 影响？
血流 不止
对比三种血细胞
血细胞
红细胞
形 态 结构
两面_凹__的圆盘状，成熟 的红细胞_无___细胞核,富 含_血__红__蛋白
数 量
最多
功能
运输_氧__和部 分二氧化碳
一般只能生存120天左右，可通过骨 髓来得到补充 颜色： 红色
红 血红蛋白的特点： 细 在氧含量高的地方，容易与氧结合； 胞 在氧含量低的地方，容易与氧分离。
作用：使红细胞具有运输氧的作用
血
红 血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中（ B ）
蛋 A.二氧化碳的浓度 B.氧的浓度
白
C.血红蛋白含量
D.血红蛋白与氧结合的能力
知识链接
图例
含氧量高的地方 含氧量低的地 方红细胞
氧分子
如果体内的红细胞或血红蛋白低于正常 值，会对健康造成什么影响？
贫血
怎么缓解？
应多吃含有铁和蛋白质丰富的食物。
煤气中毒（一氧化碳中毒）
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力 比与氧的结合能力强200多倍，而且血红 蛋白与一氧化碳的分离速度很慢，所以， 人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血 红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从 血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难， 如救治不及时，可很快呼吸抑制而死亡。
血液分层实验
（ 抗 凝 剂 ）
柠 檬 酸 钠
静置
淡黄色半透明液体 白色物质（一薄层） 红色
血液的组成
55% 血浆
血 液
血细胞
45%
白细胞 血小板 红细胞
血液的组成
流动的组织——血液-七年级生物下学期课件(人教版)
所以离心或静置一段时间后，会分成三层。
静置
探究任务一 血液的组成
讨论：2.你认为血液可能由哪几个部分组成？化验单上所列的血液成分
分别位于哪一层？
淡黄色、半透明，占55%
白色 白细胞、血小板
红色
血细胞
血浆 血细胞
血液
探究任务一 血液的组成
讨论：
3.为什么把血液称为“流动的组织”？
血液中有大量血细胞，它们与 血浆共同构成血液，完成物质的运 输等功能。因此，血液是一种组织， 属于结缔组织。又因血液可以流动， 因此称作“流动的组织”。
达标检测
3.某初中学校的一位生物教师到西藏参加支教工作。半年后体检时发现,血液中
有一种成分显著增加(该教师未患病),则增加的血液成分最可能是 ( B )
A.血浆
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
4.“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA,那DNA来自血液成分中的 ( B )
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血浆
探究任务三 血细胞
链接生活 煤气中毒是怎么回事？
一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成 碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能 力和作用，造成组织窒息。对全身的组织 细胞均有毒性作用，尤其对大脑皮质的影 响最为严重。
探究任务三 血细胞
2.白细胞
功能：吞噬病菌，防御和保护
数量比较少 体积大，圆球状 具有细胞核 能通过变形穿过毛细血管壁
探究任务三 血细胞
讨论：李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区肿痛，到医
院抽血化验，下面是李阿姨验血的部分结果。
如果你是医生，请做出诊断并给出建议：
腮腺炎、贫血
探究任务三 血细胞
人教版生物七年级下册第四单元第四章第一节流动的组织——血液 课件 (共23张PPT)
报告收费 章日期 Nhomakorabea月日
4.8 ×109 /L 127g /L 140 ×109 /L
检验者 报告者
2
（一）血浆
血液各成分的功能
葡萄糖、氨基酸、无 机盐等 约3% 血浆蛋白 约7%
水 约90%
血浆功能：运载血细胞，运输维持人体生命 活动所需的物质和体内产生的废物。
实验：用显微镜观察人血的永久涂片
在显微镜下观察血涂片
抗 凝
柠 檬
放入盛有少量抗凝剂的试管
剂酸 ）钠
里，静置一段时间。
看一看:血液出现了什么现象？
想一想：血液的成分有哪些物质 组成？
血浆（淡黄色）
血液
白细胞和血小板 血
（白色）
红细胞
细
（深红色）
胞
资料分析 血常规检查化验单
血常规检查是一种针对血液成分进行的化验检查，病 人血液成分的变化可作为对疾病作出诊断的参考。
治疗：吃含铁和蛋白质丰富的食物。
白细胞吞噬细菌的过程
白细胞接近细菌
白细胞开始吞噬细菌 白细胞已将细菌吞噬
如果你体内的白细胞的数量高于正常值，很可能是
身体有了炎症。
白细胞吞噬细菌的过程
伤口的愈合过程
血管受伤
凝块形成
组织的修复
想一想：如果血液中血小板过少，会有什么危害？
➢ 你来当医生
红细胞低 于正常值
白细胞
红 细 血胞 小 板
想一想
1.你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪 种细胞?
数量最多的是红细胞。
2.你是怎样区别红细胞和白细胞的?
红细胞呈两面凹的圆饼状，红色，数量多； 白细胞的个体比红细胞大，数量少。
各小组自主学习教材第53-54页，完成下面的表格
4.8 ×109 /L 127g /L 140 ×109 /L
检验者 报告者
2
（一）血浆
血液各成分的功能
葡萄糖、氨基酸、无 机盐等 约3% 血浆蛋白 约7%
水 约90%
血浆功能：运载血细胞，运输维持人体生命 活动所需的物质和体内产生的废物。
实验：用显微镜观察人血的永久涂片
在显微镜下观察血涂片
抗 凝
柠 檬
放入盛有少量抗凝剂的试管
剂酸 ）钠
里，静置一段时间。
看一看:血液出现了什么现象？
想一想：血液的成分有哪些物质 组成？
血浆（淡黄色）
血液
白细胞和血小板 血
（白色）
红细胞
细
（深红色）
胞
资料分析 血常规检查化验单
血常规检查是一种针对血液成分进行的化验检查，病 人血液成分的变化可作为对疾病作出诊断的参考。
治疗：吃含铁和蛋白质丰富的食物。
白细胞吞噬细菌的过程
白细胞接近细菌
白细胞开始吞噬细菌 白细胞已将细菌吞噬
如果你体内的白细胞的数量高于正常值，很可能是
身体有了炎症。
白细胞吞噬细菌的过程
伤口的愈合过程
血管受伤
凝块形成
组织的修复
想一想：如果血液中血小板过少，会有什么危害？
➢ 你来当医生
红细胞低 于正常值
白细胞
红 细 血胞 小 板
想一想
1.你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪 种细胞?
数量最多的是红细胞。
2.你是怎样区别红细胞和白细胞的?
红细胞呈两面凹的圆饼状，红色，数量多； 白细胞的个体比红细胞大，数量少。
各小组自主学习教材第53-54页，完成下面的表格
人教版生物七年级下册：4.4.1 流动的组织—血液 课件 (共28张PPT)
3.白细胞已将 细菌吞噬
英勇的卫士——白细胞
platelet
1 数量：少 2 形状：不规则 3 体积：最小的血细胞 4 结构特点：没有细胞核 5 功能：止血和凝血
血 小
止血：血小板在伤口处聚集成团，堵住血管。
板 凝血：血小板释放促凝血物质，将血液凝固。
资料分析 2 学会阅读血常规化验单
正常参考值 RBC 男：（4.0~5.5）×1012个/L
的组织”。
结缔组织
血浆
Ⅰ.血浆的主要成分
Ⅱ.血浆的主要功能
a.运载血细胞 b.运输营养物质 c.运输废物
血细胞
人血的永久涂片
红细胞 白细胞
讨论 1：你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？
红细胞
讨论 2：你是怎么区分红细胞、白细胞以及血小板的呢？
红细胞
白
血
细 胞
小
板
red blood cell
女：（3.5~5.0）×1012个/L WBC （4~10）×109个/L Hb 男：120~160g/L
女：110~150g/L PLT （100~300）×109个/L
贫血
正常参考值 RBC 男：（4.0~5.5）×1012个/L
女：（3.5~5.0）×1012个/L WBC （4~10）×109个/L Hb 男：120~160g/L
RBC
1 数量和形状： 数量最多，呈两面凹的圆盘状
2 颜色： 红色
血红蛋白
结构组成
功能特点: 氧含量高 氧含量低
易与氧结合 易与氧分离
red blood cell
RBC
1 数量和形状： 数量最多，呈两面凹的圆盘状
2 红颜色细：胞红色的结构和功能相适应
人教版七年级生物下册《流动的组织---血液》课件
2、估计：血液可能有几部分 组成？哪几部分？分别位于什 么层位？
3、为什么把血液称为流动的 组织？
血浆（淡黄色）
血 液
白细胞和血小板
（白色）
血细胞
红细胞（深红色）
任务二、认识血浆的成分和功能
参照“图4--31 血浆成分示意图”自学血浆 这部分的有关内容，了解血浆的成分和作用。 并完成下列题目：
血浆是血液的液态部 分，90%是水分，其 余是溶解在血浆中的 物质：营养成分、代 谢废物和血浆蛋白
个体最 小 ,形状 不规则, 无 细 胞核
有加速 凝血和 过少时:__流____血___不___止
__止___血____作用
过多时:血___栓______
2、实验
用显微镜视察人血的永久涂片，回答下面问题：
（1）认真阅读课本第52页，了解实验的目的要求、方法步骤。 （2）发挥集体的力量，小组成员合作，学会用显微镜视察人血的 永久涂片，并能认识红细胞和白细胞，并尝试说出你判断它们的主 要根据是什么。
造血干细胞
造血干细胞移植可以
治疗许多血液病，包括：
血小板
血液系统恶性肿瘤，如急
性白血病、慢性粒细胞白
造 血
血病、淋巴瘤、多发性骨
干
髓瘤、骨髓增生特殊综合
细
征等，某些血液系统非恶
胞
白细胞
性肿瘤，如重型再生障碍
性贫血、地中海贫血。
红细胞 血液是“生命之河”！
自我检验
1、血液的组成包括
（A ）
A 血浆和血细胞 B血浆和白细胞
C 血浆和血小板 D红细胞、白细胞和血小板
2、患贫血的病人，需要在食物中增加的营养成份是
（D ）
A糖和脂肪 B钙和磷 C维生素和水 D铁和蛋白质
3、为什么把血液称为流动的 组织？
血浆（淡黄色）
血 液
白细胞和血小板
（白色）
血细胞
红细胞（深红色）
任务二、认识血浆的成分和功能
参照“图4--31 血浆成分示意图”自学血浆 这部分的有关内容，了解血浆的成分和作用。 并完成下列题目：
血浆是血液的液态部 分，90%是水分，其 余是溶解在血浆中的 物质：营养成分、代 谢废物和血浆蛋白
个体最 小 ,形状 不规则, 无 细 胞核
有加速 凝血和 过少时:__流____血___不___止
__止___血____作用
过多时:血___栓______
2、实验
用显微镜视察人血的永久涂片，回答下面问题：
（1）认真阅读课本第52页，了解实验的目的要求、方法步骤。 （2）发挥集体的力量，小组成员合作，学会用显微镜视察人血的 永久涂片，并能认识红细胞和白细胞，并尝试说出你判断它们的主 要根据是什么。
造血干细胞
造血干细胞移植可以
治疗许多血液病，包括：
血小板
血液系统恶性肿瘤，如急
性白血病、慢性粒细胞白
造 血
血病、淋巴瘤、多发性骨
干
髓瘤、骨髓增生特殊综合
细
征等，某些血液系统非恶
胞
白细胞
性肿瘤，如重型再生障碍
性贫血、地中海贫血。
红细胞 血液是“生命之河”！
自我检验
1、血液的组成包括
（A ）
A 血浆和血细胞 B血浆和白细胞
C 血浆和血小板 D红细胞、白细胞和血小板
2、患贫血的病人，需要在食物中增加的营养成份是
（D ）
A糖和脂肪 B钙和磷 C维生素和水 D铁和蛋白质