犯罪学的研究方法PPT课件
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• 根据生物性与社会性相统一的原则，在犯 罪学研究中要注意下列方面：
• 1、明确任何犯罪人都具有生物性和社会性， 他们的犯罪行为是在生物属性和社会属性 的共同影响下产生的。
• 2、总的来看，社会属性对于犯罪行为的影 响要大于生物属性对于犯罪行为的影响。
• 3、在具体的犯罪行为中，生物属性和社会 属性所起的作用是不同的。
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• 八、伦理性原则
• 伦理性原则是指在犯罪学研究中，要使研 究活动符合道德标准的方法论原则。
• 从社会道德准则来看，犯罪学研究活动必 须符合下列特征：
• 第一，犯罪学研究活动的无害性。 • 第二，犯罪学研究活动的最小干扰性。
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第三节 犯罪学研究的具体方法
• 思辨方法是依靠直觉、洞察和逻辑推理来获取知 识的方法。
• 实证方法重视经验资料的获取和对经验资料的归 纳，强调从对经验资料的调查和归纳中获得结论。
• 思辨方法与实证方法并不是截然对立的。在当代 犯罪学研究中，成功的犯罪学研究，往往是思辨 方法与实证方法有机结合的产物。
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• 四、定性研究与定量研究相结合的原则 • 定性与定量相结合的原则是指在犯罪学研究中，
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• （二）犯罪学研究方法的价值 • 1．从事犯罪学研究的必要条件。 • 2．科学地研究犯罪问题的基本保证 。 • 3．犯罪学发展的重要条件。
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• 二、犯罪学研究方法的主要特点 • （一）犯罪学研究方法的层次性 • 犯罪学的研究方法包括3个层次： • 1．哲学方法论 • 2．一般方法论 • 3．具体研究方法
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• （三）资料分析阶段
• 在这个阶段，要对已经获得的资料进行汇 总和分析，提出理论解释，检验所提出的 研究假设是否正确。同时，也要研究资料 中显示出的新特点、新问题，提出原来没 有预见到的新观点、新假设，为进一步的 研究提供参考和课题。
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第三章 犯罪学的研究方法
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第一节 概述
• 一、犯罪学研究方法及其价值
• （一）什么是犯罪学研究方法
• 犯罪学研究方法就是从事犯罪学研究的思 维方式、行为方式以及程序和原则的总和。
• 1．犯罪学的研究方法是在犯罪学研究中使 用的方法 。
• 2．犯罪学的研究方法是由多种成分组成的 一个体系 。
要综合应用定性研究方法和定量研究方法开展研 究活动的方法论原则。 • 定性研究方法通常是指对观察资料进行归纳、分 类和比较的研究方法。 • 定量研究方法通常是指着重探讨研究对象的数量 特征的研究方法。 • 定性研究方法和定量研究方法各有其优点和缺陷， 在犯罪学研究中要贯彻定性研究与定量研究相结 合的原则。
• 一、犯罪学研究过程与研究方法 • 一般来说，完整的犯罪学研究过程应当包括先后
相继的4个阶段或者步骤，在每一个阶段可以使用 不同的具体研究方法： • （一）研究准备阶段 • 1．确定研究课题 • 2．提出研究假设 • 3．确定研究内容 • 4．选择研究类型 • 5．选择研究方法
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• （二）犯罪学研究方法的吸收性
• 犯罪学研究方法的吸收性，是指犯罪学中 使用的研究方法是从相关学科中吸收而来 的特性。
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• （三）犯罪学研究方法的发展性 • 犯罪学研究方法的发展性，是指犯罪学研
究方法不断发展的特性。
• 从犯罪学研究的历史发展来看，在犯罪学 研究方法的发展轨迹，可以区分出3类研究 方法类型：
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• 五、理论与实践相结合的原则
• 理论与实践相结合的原则是指在犯罪学研 究中，要将理论研究和理论成果的实际应 用密切结合的方法论原则。
• 首先，在犯罪学研究中，必须十分重视理 论方面的探索与研究。
• 其次，犯罪学是一门理论与应用兼顾的学 科。
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பைடு நூலகம்
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• 六、生物性与社会性相统一的原则 • 生物性与社会性相统一的原则是指在犯罪学研究中，要重
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• 二、系统论原则 • 系统论原则就是指按照系统论的观点从事
犯罪学研究的方法论原则。
• （一）整体性原则 • （二）互动性原则 • （三）动态性原则
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• 三、思辨与实证相结合的原则
• 思辨与实证相结合的原则是指在犯罪学研究中， 要坚持将思辨方法与实证方法有机结合的方法论 原则。
视犯罪人的生物属性和社会属性的方法论原则 。 • 任何犯罪行为都是由犯罪人实施的，而犯罪人则是生物属
性和社会属性的统一体。 • 从生物属性来看，犯罪人的生理需要和生理素质等对他们
的犯罪心理和犯罪行为有不同程度的影响。 • 从社会属性来看，犯罪人的社会需要和社会关系等对他们
的犯罪心理和犯罪行为发挥着重要的影响作用。
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• （二）资料收集阶段
• 在这个阶段，犯罪学研究者要根据前面已 经进行准备工作，利用所选择的资料收集 方法，进行资料收集工作。
• 资料收集工作包括不同的内容。
• 首先，要利用特定的方法，收集原始的资 料。
• 其次，要对原始资料进行初步整理。这类 工作涉及到统计等方法的使用。
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• 1．思辨方法 • 2．实证方法 • 3．批判方法
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第二节 犯罪学研究的方法论原则
• 一、唯物辩证法和唯物史观原则
• 唯物辩证法和唯物史观原则，就是指在犯罪学研究中要以 唯物辩证法和唯物史观的基本原理和观点为指导的方法论 原则。应特别注意：
• （一）普遍联系观 • （二）客观规律观 • （三）动态发展观 • （四）矛盾统一观 • （五）质量互变观 • （六）存在决定意识观 • （七）社会基本矛盾观
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• 七、价值中立原则
• 价值中立原则是指在犯罪学研究中，要强调客观 性，避免让个人的主观价值影响研究活动的方法 论原则。
• 根据价值中立原则，在从事犯罪学研究的过程中， 研究者应当从客观的态度出发，对研究对象进行 实事求是的分析和研究，而不能用自己的价值标 准和道德观念评价研究对象，不能用“有色眼镜” 看待所研究的对象。
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犯罪原因论——犯罪学课件PPT
二、经济变动与犯罪 （一）失业ห้องสมุดไป่ตู้犯罪
失业与犯罪的高度相关性早已为各国犯罪学 家所公认。
（二）经济发展与犯罪 经济发展与犯罪数量和比例的增减变化； 经济发展对犯罪结构的影响。
三、贫富悬殊与犯罪 基尼系数是一个0-1之间的数值 0.2以下：收入绝对平均 0.2-0.3：比较平均 0.3-0.4：基本合理 0.4-0.5：差距较大 0.5以上：差距悬殊 我国目前基本超过0.5
3、市场经济的发展必然加速工业化、城市化 的进程，致使越来越多的人口同农业相分离。
由于社会各阶层占有权力资源与经济资源的 不同，使得社会的利益分配格局变得非常复 杂，从而造成了社会结构性的不平等。
4、完善市场经济的法律法规需要一个过程， 在此过程中，往往出现政策与法律的真空， 滋生了与主流经济并行的地下经济，与犯罪 密不可分。
有重要作用。
（二）破裂家庭
破裂家庭对子女（特别是未成年子女）的消 极影响主要是：
1.对子女缺乏监督和管教。 2.缺乏子女感情发展的条件。 3.家庭破裂前后的创伤性体验的消极影响。 4.缺乏心理认同的对象。 5.得不到有效的社会心理和经济支持。
（三）家庭成员的犯罪行为
研究表明，犯罪人比正常人更有可能有犯罪 的父母和兄弟姐妹。家庭成员的犯罪行为和 进行犯罪行为的家庭成员的存在，对个人犯 罪心理和犯罪行为的产生，起着重要的作用， 包括心理影响作用、行为示范作用和其他消 极作用。
五、大众传播媒介的消极影响
心理学家班都拉的研究表明，电视中的暴力对观众 至少产生4种效果： 1.它教给攻击行为的方式； 2.它改变对攻击行为的内在遏制； 3.它使人们对暴力失去敏感性而变得习以为常起 来； 4.它向人们提供了一种充满暴力的现实生活形象， 使人们以为在现实生活中充满了暴力。
犯罪学(全套课件252P)
案例：孙志刚案的原因
６月９日孙案一审判决：主犯乔燕琴被判死刑，李海婴被 判死缓，钟辽国，被判无期。其他９名被告人也分别被判 处３年至１５年有期徒刑。同日，孙案涉及的民警、救治 站负责人、医生及护士一共６人，因玩忽职守罪，被分别 判处２年至３年的有期徒刑。该案件之后，取消了收容遣 送制度，变成了社会救助站。
犯罪对策是预防和减少犯罪现象的出发点和归宿，是犯罪 原因研究的结果。
3、我国观点：揭示我国社会主义初级阶段犯罪现象的发生、 发展与变化的规律、特点，探索犯罪产生的原因和条件， 研究控制、减少和预防犯罪的对策和途径的科学。
英美
1）体系结构：
犯罪现象学 犯罪生物学
犯罪人类学 犯罪心理学
犯罪精神病学
犯罪原因学 犯罪生物学（狭义） 犯罪社会心理学
犯罪社会学
犯罪地理学
犯罪统计学
刑事犯罪学 犯罪对策学 监狱学（刑罚学） 犯罪侦查学（警察学）
2）内部关系：
犯罪现象是犯罪原因与犯罪对策研究的起点与基础；
犯罪原因是犯罪现象发生的客观依据，是犯罪对策研究的 基础；
3、完善立法
深入地研究犯罪原因问题（尤其是个体犯罪原因），对于 制订和完善具有针对性的行之有效的刑罚体系与措施，有 重要意义。而完善刑罚，恰恰是完善刑法的一个重要内容。 同样，犯罪学的研究成果对国家其他立法也具有建议、指 导及修改完善作用。
4、指导司法
犯罪学的研究成果对公安、检察、法院和监狱等司法机关 的工作具有指导作用。主要表现在：帮助公安、检察机关 正确分析案情，及时侦破案件；帮助审判机关认识罪犯的 责任，正确定罪量刑；帮助监狱制定有针对性的教育改造 措施，提高监管水平。
犯罪学(全套课件252P)
一、名词解释1、广义犯罪学：P2指在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。
2、犯罪学：P4是一门研究犯罪现象的产生及发展、变化的规律，探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学。
3、犯罪现象：P4指在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和。
4、犯罪原因：P5指引起和影响犯罪产生的各种现象。
5、犯罪对策：P5指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，由有效地防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。
6、犯罪组织形式：P84指犯罪群体实施犯罪时人员的构成形式。
7、犯罪方式：P84指犯罪人实施犯罪的具体方法和手段。
8、犯罪类型结构：P89指按一定标准对犯罪进行分类的各种有机结合，是整体犯罪现象中不同犯罪类型的比例关系。
9、犯罪后果：P89指犯罪行为所引起的客观事物的变化，一般是指造成的具有危害性的结果。
10、犯罪动态：P90指犯罪现象在一定时期内的变化情况，一般是指犯罪数量、犯罪率、犯罪结构等方面的变化。
11、犯罪的起伏率：P113指无论犯罪发展的总趋势如何，其在特定社会发展阶段上会出现时起时伏、波浪式发展变化。
12、犯罪的消长率：P114指犯罪的升降主要取决于社会各种积极因素与消极因素彼此消长。
13、犯罪的辐射率：P116指犯罪的诱因、手段、方式通过各种信息载体的传播而被扩散。
14、犯罪人：P117指实施了危害社会行为，危害程度达到了刑事法律规定的事实标准的一切人。
15、犯罪行为的发生机制：P136是产生犯罪的源泉，它由犯罪人的需要。
欲望和客观环境的诱发及刺激因素等构成。
16、犯罪行为的抑制机制：P138它同犯罪行为发生机制、运作机制对犯罪行为的作用方向相反，具有抑制、约束作用。
17、犯罪条件：P147指有利于犯罪产生和发展的因素。
18、犯罪诱因：P148指引发、影响和刺激犯罪人产生犯罪决意的因素，是客观外在的现象。
19、犯罪动力：P156即犯罪发生的内趋力、外诱力及与它们相对应的内控力和外控力等的差力关系的称谓。
犯罪学(第四版)课件第1章
学者在回答“什么是犯罪学”这个问题上所呈现的地域、时代和文化上的差异，并不意味着犯罪学是一门 不成熟的学科。相反，这正表明了犯罪学作为事实性学科发展的蓬勃生机和力图不断认识犯罪真实的开放式发 展特性。对于犯罪学定义的多样性，可以从相互联系的两个方面进行理解。
一方面，犯罪学作为一门注重经验型研究的，主要集社会学、心理学、生物学和法学于一体的综合性学科， 总是随着社会及相关学科的发展。另一方面，犯罪作为一种十分复杂的社会现象，它本身为人们从不同角度运 用不同方法对之进行研究提供了可能，从而也使以它为研究对象的不同学科的建立成为可能，于是便形成了研 究犯罪的刑事学科群。
萨瑟兰的犯罪学概念先盛行于北美，随后几乎传遍了整个西方世界，并对现代西方犯罪学产生过重大影响。 从萨瑟兰的犯罪学思想中，可以找到在20世纪60年代盛行的相互学习理论和“烙印”（标签）理论，以及随后 在20世纪70年代出现的激进犯罪学或批判犯罪学的萌芽。
第一节 犯罪学的概念与功用
一、犯罪学的外延
（四）传统 （狭义）犯罪学派的犯罪学概念
第一节 犯罪学的概念与功用
三、犯罪学的研究对象
（四）如何预防犯罪
这是犯罪学最终要回答的问题。前述三方面的问题固然有其自己独特的价值，但在逻辑上，它们最终归结 为犯罪预防的前提性和基础性问题。正是对如何预防犯罪问题的回答，使犯罪学既是致力于对犯罪进行理性解 读的理论学科，又是力求运用自己的科学认知，推动犯罪预防实践发展的应用学科。
从当代西方犯罪学学科体系来看，随着学者们对刑事立法、刑事司法在犯罪控制中的作用性质和作用效果 的日益关注，将刑事政策与刑罚制度纳入犯罪学的研究范围已成为一种主流趋势。
第一节 犯罪学的概念与功用
二、犯罪学的内涵
犯罪学的内涵应当如何确定，也即犯罪学研究对象的构成要素是什么，也是一个颇有争议的问题。从犯罪 学的历史发展来看，主要有以下几种观点。
一方面，犯罪学作为一门注重经验型研究的，主要集社会学、心理学、生物学和法学于一体的综合性学科， 总是随着社会及相关学科的发展。另一方面，犯罪作为一种十分复杂的社会现象，它本身为人们从不同角度运 用不同方法对之进行研究提供了可能，从而也使以它为研究对象的不同学科的建立成为可能，于是便形成了研 究犯罪的刑事学科群。
萨瑟兰的犯罪学概念先盛行于北美，随后几乎传遍了整个西方世界，并对现代西方犯罪学产生过重大影响。 从萨瑟兰的犯罪学思想中，可以找到在20世纪60年代盛行的相互学习理论和“烙印”（标签）理论，以及随后 在20世纪70年代出现的激进犯罪学或批判犯罪学的萌芽。
第一节 犯罪学的概念与功用
一、犯罪学的外延
（四）传统 （狭义）犯罪学派的犯罪学概念
第一节 犯罪学的概念与功用
三、犯罪学的研究对象
（四）如何预防犯罪
这是犯罪学最终要回答的问题。前述三方面的问题固然有其自己独特的价值，但在逻辑上，它们最终归结 为犯罪预防的前提性和基础性问题。正是对如何预防犯罪问题的回答，使犯罪学既是致力于对犯罪进行理性解 读的理论学科，又是力求运用自己的科学认知，推动犯罪预防实践发展的应用学科。
从当代西方犯罪学学科体系来看，随着学者们对刑事立法、刑事司法在犯罪控制中的作用性质和作用效果 的日益关注，将刑事政策与刑罚制度纳入犯罪学的研究范围已成为一种主流趋势。
第一节 犯罪学的概念与功用
二、犯罪学的内涵
犯罪学的内涵应当如何确定，也即犯罪学研究对象的构成要素是什么，也是一个颇有争议的问题。从犯罪 学的历史发展来看，主要有以下几种观点。
犯罪学的研究方法
• 八、伦理性原则
• 伦理性原则是指在犯罪学研究中，要使研 究活动符合道德标准的方法论原则。
• 从社会道德准则来看，犯罪学研究活动必 须符合下列特征：
• 第一，犯罪学研究活动的无害性。 • 第二，犯罪学研究活动的最小干扰性。
第三节 犯罪学研究的具体方法当包括先后
• 七、价值中立原则
• 价值中立原则是指在犯罪学研究中，要强调客观 性，避免让个人的主观价值影响研究活动的方法 论原则。
• 根据价值中立原则，在从事犯罪学研究的过程中， 研究者应当从客观的态度出发，对研究对象进行 实事求是的分析和研究，而不能用自己的价值标 准和道德观念评价研究对象，不能用“有色眼镜” 看待所研究的对象。
第三章 犯罪学的研究方法
第一节 概述
• 一、犯罪学研究方法及其价值 • （一）什么是犯罪学研究方法 • 犯罪学研究方法就是从事犯罪学研究的思
维方式、行为方式以及程序和原则的总和。 • 1．犯罪学的研究方法是在犯罪学研究中使
用的方法 。 • 2．犯罪学的研究方法是由多种成分组成的
一个体系 。
• （二）犯罪学研究方法的价值 • 1．从事犯罪学研究的必要条件。 • 2．科学地研究犯罪问题的基本保证 。 • 3．犯罪学发展的重要条件。
究方法不断发展的特性。
• 从犯罪学研究的历史发展来看，在犯罪学 研究方法的发展轨迹，可以区分出3类研究 方法类型：
• 1．思辨方法 • 2．实证方法 • 3．批判方法
第二节 犯罪学研究的方法论原则
• 一、唯物辩证法和唯物史观原则 • 唯物辩证法和唯物史观原则，就是指在犯罪学研究中要以
唯物辩证法和唯物史观的基本原理和观点为指导的方法论 原则。应特别注意： • （一）普遍联系观 • （二）客观规律观 • （三）动态发展观 • （四）矛盾统一观 • （五）质量互变观 • （六）存在决定意识观 • （七）社会基本矛盾观
犯罪学(第四版)ppt课件第2章
法官、犯罪学家拉斐尔 ·加罗法洛。龙勃罗梭和菲利、加罗法洛三人被看成是犯罪人类学派的主要代表人 物。除此之外，英国精神病学家和犯罪学家查尔斯 ·巴克曼 ·格林、美国人类学家和犯罪学家欧内斯特 ·艾伯特 · 胡顿等，也被看成是这个学派的重要研究者。由于不同的学者强调的重点不同，因而在不同的文献中对这个学 派使用了不同的名称。
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第一节 犯罪学理论流派概述
二、犯罪人类学派
(二)龙罗梭的犯罪学理论
龙勃罗梭是意大利精神病学家、犯罪学家，犯罪人类学派的创始人和主要代表人物。由于他将现代科学 方法论引入犯罪学研究，对于现代犯罪学的产生和发展作出了重要贡献。
龙勃罗梭的犯罪人类学理论主要包括下列内容。 1. 生来犯罪人理论 2. 犯罪原因论 3. 犯罪人类型论 4. 犯罪对策论
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第一节 犯罪学理论流派概述
二、犯罪人类学派
(三)菲利的犯罪学理论
1. 犯罪原因三元论。犯罪原因三元论是指认为犯罪由人类学因素、自然因素和社会因素这三类原因引起 的理论学说。菲利扩大有关犯罪原因的研究范围，将研究的领域从龙勃罗梭所强调的人类学因素扩展到自然和 社会方面，把犯罪看成是一种自然和社会因素与个人因素相互作用的产物，这是菲利对犯罪学研究的最重要的 贡献之一。根据菲利的论述，犯罪原因包括三类因素：(1)人类学因素或个人因素。(2)自然因素。(3) 社会因素。菲利认为，一般而言，社会因素在犯罪的产生中起主要作用；犯罪是各类因素相互作用的产物；各 类因素对具体犯罪所起的作用是不同的。
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第一节 犯罪学理论流派概述
一、古典犯罪学派
(二)古典犯罪学派的主要观点
1.基本原则。古典学派的思想和学说，深受启蒙哲学家的影响，其中包含了大量哲学性质的观点和术语； 特别是包含了下列基本原则。(1)理性原则。(2)享乐原则。(3)惩罚原则。(4)人权原则。(5)适当 程序原则。这些原则体现在古典学派的犯罪原因论、刑罚论和立法与司法等方面的论述之中，构成了古典学派 最基本的观点。
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第一节 犯罪学理论流派概述
二、犯罪人类学派
(二)龙罗梭的犯罪学理论
龙勃罗梭是意大利精神病学家、犯罪学家，犯罪人类学派的创始人和主要代表人物。由于他将现代科学 方法论引入犯罪学研究，对于现代犯罪学的产生和发展作出了重要贡献。
龙勃罗梭的犯罪人类学理论主要包括下列内容。 1. 生来犯罪人理论 2. 犯罪原因论 3. 犯罪人类型论 4. 犯罪对策论
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第一节 犯罪学理论流派概述
二、犯罪人类学派
(三)菲利的犯罪学理论
1. 犯罪原因三元论。犯罪原因三元论是指认为犯罪由人类学因素、自然因素和社会因素这三类原因引起 的理论学说。菲利扩大有关犯罪原因的研究范围，将研究的领域从龙勃罗梭所强调的人类学因素扩展到自然和 社会方面，把犯罪看成是一种自然和社会因素与个人因素相互作用的产物，这是菲利对犯罪学研究的最重要的 贡献之一。根据菲利的论述，犯罪原因包括三类因素：(1)人类学因素或个人因素。(2)自然因素。(3) 社会因素。菲利认为，一般而言，社会因素在犯罪的产生中起主要作用；犯罪是各类因素相互作用的产物；各 类因素对具体犯罪所起的作用是不同的。
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第一节 犯罪学理论流派概述
一、古典犯罪学派
(二)古典犯罪学派的主要观点
1.基本原则。古典学派的思想和学说，深受启蒙哲学家的影响，其中包含了大量哲学性质的观点和术语； 特别是包含了下列基本原则。(1)理性原则。(2)享乐原则。(3)惩罚原则。(4)人权原则。(5)适当 程序原则。这些原则体现在古典学派的犯罪原因论、刑罚论和立法与司法等方面的论述之中，构成了古典学派 最基本的观点。
犯罪学课件
案例的典型性
选择具有典型性的案例，可以 更好地为其他类似案件提供参
考。
案例的可分析性
选择具有可分析性的案例，可 以更好地进行深入剖析和研究
。
案例分析的方法与步骤
案例背景介绍
对案例的背景进行介绍 ，包括案件的基本情况
、犯罪人的背景等。
犯罪行为分析
对犯罪行为进行深入剖 析，包括犯罪动机、手
段、情节等。
恐怖主义犯罪
总结词
恐怖主义犯罪是一种旨在制造社会恐慌和破坏社 会稳定的犯罪行为。
特点
恐怖主义犯罪通常是由组织或团体实施，犯罪动 机多与政治目的、宗教信仰有关，具有计划性和 突发性。
详细描述
恐怖主义犯罪包括炸弹袭击、枪击、劫持、化学 武器攻击等，这些犯罪行为旨在制造社会恐慌和 破坏社会稳定，会对个人和社会造成极大的伤害 和影响。
影响
恐怖主义犯罪对个人和社会造成极大的伤害和影 响，同时也会对社会的安全和稳定造成威胁。
03
犯罪心理与动机
犯罪心理的概念与特点
犯罪心理的概念
犯罪心理是指犯罪人在实施犯罪行为过程中所表现出的心理 活动和心理特征。
犯罪心理的特点
犯罪心理具有动机性、异常性、隐蔽性、复杂性等特点，这 些特点反映了犯罪人在实施犯罪行为时的心理状态和心理特 征。
犯罪学课件
• 犯罪学概述 • 犯罪类型与特点 • 犯罪心理与动机 • 犯罪预防与控制策略 • 刑事司法制度与程序正义 • 案例分析与实践应用
01
犯罪学概述
犯罪学的定义与性质
定义
犯罪学是研究犯罪原因、犯罪行 为、犯罪后果及其相互关系的科 学。
性质
犯罪学是一门跨学科的综合性社 会科学，涉及心理学、社会学、 人类学、经济学等多个领域。
犯 罪 学 概 述PPT优质资料
比如犯罪 与人口的比例，轻重犯罪的比例，不同种类犯罪的比例，城市和乡村犯罪的比例，等等。
犯罪的结构：是指各种犯罪之间的对比关系。
文化意识形态对犯罪的影响；
犯罪预防的研究对象和范围大体有以下几个方面：
犯罪社会学 犯罪地理学
犯罪社会心理学
犯罪社会学 犯罪人的分类：西方学者对犯罪人作过各种个样的分类。
从社会、环境因素看有：
犯罪人的分类：西方学者对犯罪人作过各种个样的分类。 我国通常分为青少年犯罪、女性犯罪、老年人犯罪、团伙 犯罪以及累犯、惯犯等。
二、犯罪原因
犯罪原因是犯罪学的核心和主干。国外有各种流 派。我国学者也普遍认为犯罪原因是多层次的综 合因素。
从社会、环境因素看有： 经济因素对犯罪的影响； 社会因素对犯罪的影响； 文化意识形态对犯罪的影响； 社会道德风尚对犯罪的影响； 社会矛盾对犯罪的影响。 从个体原因看，主要有年龄、性别、个性、心理
犯罪学概述
犯罪学的概念
犯罪学作为一门独立的学科，是19世纪中 叶在资本主义社会形成和发展起来的。犯 罪学从其诞生时起，几乎就有广义和狭义 之分。狭义的犯罪学是将犯罪和犯罪者作 为整体进行综合分析研究，探索犯罪发生 的原因及其规律的科学。故又称犯罪原因 学。狭义犯罪学又分为两大分支，一是犯 罪生物学，二是犯罪社会学。法国、意大 利、德国等国家大体如此。
(二)犯罪的结构和分类
犯罪的结构：是指各种犯罪之间的对比关系。它以不同的 标准而形成不同的数据，说明不同的问题。比如犯罪与人 口的比例，轻重犯罪的比例，不同种类犯罪的比例，城市 和乡村犯罪的比例，等等。
犯罪的分类：即将刑法规定的各种犯罪，按一定的标准归 并为不同类型，一般可分为暴力犯罪、青少年犯罪、经济 犯罪、性犯罪等等，对其进行专门考察与研究，从而找出 各类犯罪的状况、特点、原因和规律。
《犯罪学》课件
（二）加罗法洛的相关理论 加罗法洛在《犯罪学》一书中立足于“天生犯罪人”理论，运用实证和归纳方法，将犯罪分为自然犯和法定犯，认为犯罪学由犯罪、犯罪人、遏制犯罪等方面构成基本内容。
（三） 菲利的犯罪社会学观点： 意大利著名的犯罪学家菲利认为犯罪的原因不仅仅是人类学因素，他提出体质、社会和地理环境的“三要素论”。（菲利的三要素论.ppt） 强调“犯罪的规模与种类取决于某一特定空间里起决定性影响的社会条件。”
三、当前我国主要的犯罪类型（暴力犯罪、青少年犯罪、团伙犯罪、女性犯罪、重新犯罪） １、暴力犯罪（暴力犯罪是指为获取某种利益或满足某种欲求而对他人人身采取的暴力侵害行为。表现形式有杀人、故意伤害、强奸、抢劫以及以暴力威胁手段造成不特定多数人的生命财产、公共财产和重要设施的损害。 ） 典型案例：沈阳大劫案（沈阳大劫案.wmv）
《犯罪学》课件
法律守望人
绪 论——何为犯罪学
犯罪学是对犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防等内容进行深入研究，运用法学、社会学、心理学、经济学、教育学等学科知识，系统分析犯罪活动的现状、特点，研究犯罪活动规律，探索犯罪活动成因，预测犯罪活动的发展趋势，提出既有一定理论深度，又可操作的预防和控制犯罪的基础思想方法和策略。
d.不良的性格特征。高度内倾或高度外倾，冷漠孤僻，爱慕虚荣，虚伪狡诈； e.生活方式的习癖化 (3)犯罪人的社会行为特征（对亲友或关系冷漠、态度疏远；解决问题多采用激烈的方式）
第二节 犯罪行为
一、犯罪行为概念特征 比刑法中的概念更宽泛，具有反社会性特征 社会标准、法律标准 二、犯罪行为的评价标准 政治标准、心理标准
三、犯罪现象的特征 (一)犯罪现象的历史性特征： （１）犯罪现象与生活经济状况具有直接联系 （２）法律制度和道德文化观念对犯罪现象的产生和变化具有决定作用 （二）犯罪现象的区域性特征： （１）城市与农村的犯罪现象具有明显区别 一般说，城市犯罪率高于农村犯罪率；从犯罪形式看，农村的暴力性犯罪高于城市；但在贪利性财产犯罪、妨害社会管理秩序罪和危害公共安全方面的犯罪，城市更具特色。
（三） 菲利的犯罪社会学观点： 意大利著名的犯罪学家菲利认为犯罪的原因不仅仅是人类学因素，他提出体质、社会和地理环境的“三要素论”。（菲利的三要素论.ppt） 强调“犯罪的规模与种类取决于某一特定空间里起决定性影响的社会条件。”
三、当前我国主要的犯罪类型（暴力犯罪、青少年犯罪、团伙犯罪、女性犯罪、重新犯罪） １、暴力犯罪（暴力犯罪是指为获取某种利益或满足某种欲求而对他人人身采取的暴力侵害行为。表现形式有杀人、故意伤害、强奸、抢劫以及以暴力威胁手段造成不特定多数人的生命财产、公共财产和重要设施的损害。 ） 典型案例：沈阳大劫案（沈阳大劫案.wmv）
《犯罪学》课件
法律守望人
绪 论——何为犯罪学
犯罪学是对犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防等内容进行深入研究，运用法学、社会学、心理学、经济学、教育学等学科知识，系统分析犯罪活动的现状、特点，研究犯罪活动规律，探索犯罪活动成因，预测犯罪活动的发展趋势，提出既有一定理论深度，又可操作的预防和控制犯罪的基础思想方法和策略。
d.不良的性格特征。高度内倾或高度外倾，冷漠孤僻，爱慕虚荣，虚伪狡诈； e.生活方式的习癖化 (3)犯罪人的社会行为特征（对亲友或关系冷漠、态度疏远；解决问题多采用激烈的方式）
第二节 犯罪行为
一、犯罪行为概念特征 比刑法中的概念更宽泛，具有反社会性特征 社会标准、法律标准 二、犯罪行为的评价标准 政治标准、心理标准
三、犯罪现象的特征 (一)犯罪现象的历史性特征： （１）犯罪现象与生活经济状况具有直接联系 （２）法律制度和道德文化观念对犯罪现象的产生和变化具有决定作用 （二）犯罪现象的区域性特征： （１）城市与农村的犯罪现象具有明显区别 一般说，城市犯罪率高于农村犯罪率；从犯罪形式看，农村的暴力性犯罪高于城市；但在贪利性财产犯罪、妨害社会管理秩序罪和危害公共安全方面的犯罪，城市更具特色。
犯罪学的研究方法
犯罪学的研究方法（初稿）一、犯罪学研究的内涵、目的与基本特征当代犯罪学领域的绝对主流研究范式毫无疑问是社会科学研究范式。
在这一研究范式之下，涌现出了意大利学派，芝加哥学派等极具影响力的学术流派，同时犯罪学领域几乎所有的具备高认可度的主流理论也都是源自这一研究范式。
有鉴于此，作为研习犯罪学的学者，必须对社会科学研究范式有深刻的理解和熟练的掌握。
(一)犯罪学研究的社会科学内涵1.唯物主义本体论唯物主义本体论在对世界的根本认知上坚持物质第一性意识第二性，认为物质世界是客观实在，强调认识是人对客观实在的反映，并申明世界是可以认识的。
站在犯罪学的基本范畴来说，其研究的对象是人类思维，情感，行为以及在此基础上的社会化互动。
这些对象都是独立于认识主体的客观的存在，第一是可认识的，第二其认识路径同样应是从物质到意识的。
唯物主义在自然科学界的地位自近代以来早早确立，并在此之后绝少面对挑战。
其中的原因很简单：自然科学的研究对象是完全独立于人类意识的事物与现象，其客观性不言自明。
所以在排除了早期神秘主义干扰并初步证明了科学观测手段的有效性之后，唯心主义就再难对自然科学的唯物性提出有力的质疑。
与之相对的，在人文领域，由于作为其研究对象的人类思维，情感，行为以及在此基础之上的互动都充满了主观色彩，因此唯心主义与唯物主义认识论的对峙却旷日持久。
实际上，现代西方哲学在对待思维和存在，行为与动机的关系上，也往往倾向于唯心主义的基本原则。
2.实证主义认识论论实证主义是一种认为社会生活可以通过应用类似于自然科学的研究方法加以客观而科学地研究的理论思潮。
这一思潮首先于19世纪早期以社会学实证主义的形式兴起，其肇始者是法国学者圣西蒙（Comte de Saint-Simon）和孔德（Auguste Comte）。
前者被认为是实证主义(Positivism)一词的发明者，后者则被认为发明了社会学(sociology)一词。
孔德将社会学描述为对社会的科学研究，其最终任务是发现那些对人类社会的性质起主导作用的社会规律与法则。