部编版 初中语文语法词性 PPT课件(完美版)

注 意
表示确数：三分之二、七百……
数 词
表示概数：成千上万、若干……
表示序数：初一、第八……
数词： 1、概念：表示事物的数目和次序的词。 例如：一、二、百、千 …… 数词必须和量词连用。 例如：一辆车 一口人 一度电…… 2、数词的语法功能： 常做句子的定语或补语。 例如：一艘小船慢慢地漂了过来。（定语）
词，是语言里最小的、可以自由运 用的单位。
例： 山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人 民、奥林匹克、中华人民共和国……
叹 拟声
助
名
动
词
形的
分
类
词
数
连
量
介
副
代
实词：
名词
意义较实在， 能独立充当 句子成分； 加上一定的 语气语调， 一般可独立 成句。
动词 形容词 数词 量词
代词
副词 介词 连词 助词 拟声词
（4）否定副词、肯定副词：一定、必须、必定、准、的确、不、没有、没、 未必、莫。
3、语法特征： 常做句子的状语 这个人很热心。 今年夏天十分热。 今年很多人没有穿夏衣，就度过了这个季节。
看下面的例子： 我【从家里】来。 我们【在老师的家里】【静静地】听课。 雷锋【从旧社会】走过来，自然知道苦难是怎么一回事。 【在上大学期间】，她就学完了古代汉语的研究生课程。 小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。 小王【被蜜蜂】蛰了。
我、你、他、自己……
（人称代词）
代 词
谁、什么、哪、怎样…… （疑问代词）
这、那、每、各……
（指示代词）
起替 代作 用
的、地、得 （结构助词）
助 着、了、过 （动态助词） 词 们、所、似的 （其他助词）
语
吗、呢 （询问语气）
气
的、了 （陈述语气）
词
（祈使或感叹 啊、吧、呀 语气）
（附着在词语、句子的 末尾，表示语气）
介词：
1、概念：
介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词（名词短语）或代词前，组成介宾短 语做谓语自打 在 趁 趁着 当着 于 由 沿着 随着 赶 临近
表示时间的
从 自……到 朝 向 在 沿着 顺着 往 打……来
按 按照 依照 依着 本着 经过、经 通过 根据 据 凭 凭着 用 拿 靠 照着
叹词
虚词：
不能独立充 当句子成分； 除了叹词和 个别副词， 一般不能独 立成句。
名词： 1、概念：表示人或事物的名称。
2、种类： 表示人的：雷锋 黄继光 同志 作家 老师 学生 表示物的： 水 山 马 稻子 飞机 原子 计算机 车辆 道德 文化 表示时间的： 秋天 明年 早晨 星期天 现在 过去
表示地点的：上海 中国 亚洲 远处 近处 表示方位的（方位名词）： 上 下 左 右
注 意
附着在词、短语 的后面，表示一 定的附加意义
副词：
1、概念：修饰限制动词或形容词，表示它们的程度、范围、时间 等意义的词。
2、种类：
（1）程度副词：很、最、非常、十分、格外、分外 、更加
越、稍微、几乎
（2）范围副词：都、总、总共、统统、只、仅仅、单 、一齐、一概、一律、 单单……
（3）频率副词：已 已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正在、将、将要、渐 渐、屡次。
长、短、粗、高大……
（表示形状）
形
容
高尚、乐观、懦弱……
词
迅速、朦胧、遥远……
（表示性质） （表示状态）
名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同，应注意 辨别。
1.绝大部分的名词前面可用数量词来修 饰。
2.绝大部分的动词前面可用否定副词 “不”或“没（没有）”来修饰。
3.绝大部分的形容词前面可用程度副词 “很” 来修饰。
（4）表示判断的（判断动词）：是 （5）表示可能、意愿、必要的（助动词）：
能 能够 会 可以 愿 愿意 肯 敢 要 应当 应 该
3、语法特征： 做句子的谓语
例如： 他正在听课。 小王对他的表弟说了几句话。
动词：表示动作行为、发展变化、心理 活动、判断等。
动作行为
走 观察 学习
存在变化
增加 消失
心理活动
想念 厌恶
使令
请 命令
可能意愿
能够 愿意
判断
是
是 增加 厌恶 走 命令 请 能够 学习 观察 想念 消失 愿意
形容词： 1、概念：表示事物的性质、状态的。
例如：勇敢 坚强 大 小 强 弱 矮 胖 红的 黑的 2、标志： 能受副词修饰。例如：很勇敢 非常好 格外美丽 能带“的” 勇敢的 美丽的 好的 3、语法功能： 常做句子的谓语或定语。 例如： (激烈的)战斗打响了。 这花[很]美丽。
动词：
1、概念：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、 消失等。 2、种类
（1）表示动作、行为的（一般动词）：
例如：走、坐 、听、批评 宣传 保卫 研究 开始 停 止
（2）表示存在消失的（存现动词）：在 、存在 、发生、 有、 演变 、 发展 、 生长 、 死亡 、 消失
（3）表示心理活动的：爱 、恨、怕 想念、打算、 希望、害怕 担心、讨厌。
因、由于、为、 为了 为着 缘于
表示地点的 表示依据的 表示目的、原因的
对、对于、关、关于、替 同、与、跟、和、给、叫 让、将、管、被、把、让
比、比照 除了
表示比较的 表示排除的
表示对象的
2、介词的种类： 表示时间、地点、方式、依据、原因对象、比较、排除的。 3、语法功能：作谓语的状语或补语。
看下面的例子： （1）同学们【在阅览室】看书。 （2）老师【同他】谈话。 （3）我们必须【按客观规律】办事。 （4）我们的生活【比过去】【更】好了。
前 后 周围 里面 四周
3、所做的句子成分： 常做句子的主语或宾语。 例如： 雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。
名词：表示人或事物名称。
人的名称 具体事物
鲁迅 桌子
操场
老师 书本
抽象事物
走势 情绪
时间名称
昨天 下午
处所名称
苏州 南京
方位名称
中间 周围
桌子 周围 操场 走势 苏州 书本
昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京
我比他大一岁。（补语）
物量词（数词+物量词+名词）
丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角
量 词
动量词（动词+数词+动量词）
次回趟遍下阵遭笔口
量词： 1、概念：计算单位。 2、种类： （1）物量词 表示人或事物的计算单位的词（人或事物数量）。 例如：一尺布 一口人 一斗米 一杆称 （2）动量词 表示动作行为的计算单位（动作数量的） 例如：开一枪 说一句 演一出 3、语法功能： 常用来做句子的定语或补语。 一辆马车从我的面前驶过。（定语） 他说了我两句。（补语）