陶渊明的归隐(课件)
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陶渊明的归隐(课件)

5/23/2015
7
陶渊明其人
陶潜轶事: ※ 无弦琴(可以调素琴,阅金经) ※ 白衣送酒 ※ 我醉欲眠卿可去
5/23/2015
8
各朝文人对陶渊明评价
颜廷之:居备勤俭,躬兼贫病。人否其忧, 孑然其命。隐约就闲,迁延辞聘。非直也 明,是惟道性。 李白:渊明归去来,不菊。
11
“吾独好渊明之诗” ——苏东坡为什么对陶渊明情有独钟? 社会文化背景 二人人生境遇的相似
审美趣味相近
二人归隐原因不同
说说你心目中的古代隐士形象
隐士归隐的原因
1、与道家思想有关 2、与战争频繁有关 3、与官场黑暗有关 4、与个人本性有关 5、为了做官 6、逃避现实 7、追求宁静生活 8、为了自己的信仰
中年陶潜
不惑之年,不为五斗米折腰
这个成语比喻为人清高, 有骨气,不趋炎附势
5/23/2015
4
大家来说一说:
你怎样看待陶渊明的不为五斗米折腰?
5/23/2015
5
5/23/2015
6
晚年陶潜 五柳先生,辞官故里。 享年六十三岁
古代隐士类型
1、淡泊型隐士 2、抗议型隐士
3、老庄型隐士
4、清高型隐士
如何看待归隐行为
在接受央视《面对面》主持人王志有关有无偶像 的采访时,学术超女于丹直言不讳地说,自己喜 欢“田园将芜”“知归隐”的陶渊明,喜欢“超 迈”、“恣纵”、“狂傲”和“不羁”的李白。 湖北的梁江峰先生从讲政治的高度,对于丹这种 “不合时宜”的言论进行了批判:“置身央视信 口言,误导公众乱放炮。国人若都学陶李,和谐 社会何日到?” 以上两种看待归隐的不同态度,你怎么看?
《归园田居(其一)》ppt课件

思想情感
➢ 对误入官场的痛心悔恨 ➢ 对黑暗官场的鄙弃厌恶 ➢ 对田园生活的由衷喜爱 ➢ 摆脱官场羁绊的欣喜愉悦
1. 陶渊明在《归园田居(其一)》中表达了 怎样的生活态度?
A. 热爱功名 B. 向往田园 C. 崇尚奢华 D. 追求 权力
答案:B 解析:陶渊明在《归园田居(其一)》中通
过诗歌表达了对田园生活的向往,表现出他
10. 陶渊明选择归隐田园的原因主要是什么? A. 失业无奈 B. 追求自由 C. 享受安逸 D. 寻求
名声
答案:B 解析:陶渊明选择归隐田园的原因主要是追
求自由,他对官场的厌倦和对自然的向往,
使他宁愿放弃仕途,选择一种简单、自由的 生活方式。
11. 在《归园田居(其一)》中,陶渊明所描 绘的田园生活有什么特点?
对现代人有重要启示,即重视内心平静和精
神追求,强调在繁忙的生活中寻找宁静与安 宁,追求简单而富有意义的生活。
18. 陶渊明的诗歌风格具有哪些特点? A. 豪放 B. 细腻 C. 浪漫 D. 朴素 答案:D 解析:陶渊明的诗歌风格朴素,重在表达自
然与人生的真谛,通过简单而质朴的语言传
达深厚的情感和哲学思想,强调人与自然的 和谐相处。
。。我们要回到田园生活,那么它的题眼是 什么?
全文感知
在“归”这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题?朗读课 文,用原文的话回答下列问题。
1. 从何而归? 2. 为何而归? 3. 归向何处? 4. 归去何感?
全文感知
在“归”这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题?朗读课 文,用原文的话回答下列问题。
7. 诗中使用了哪些修辞手法来增强意境? A. 对比 B. 拟人 C. 比喻 D. 排比 答案:A 解析:诗中通过对比手法,将田园的宁静与
《归园田居(其一)》课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册

景物赏析 角度
观察顺序:远近、高低、内外 感官角度:视听结合、味觉触觉多感官
色彩角度:冷暖色调
描写方 法
动静结合、虚实结合、正侧 面描写、白描、细节描写
有人说陶渊明归隐是一种消极避世的态度,你有什么看法?
(可从社会责任感、个人追求、当时的社会环境等角度思 考)
1、从何而归? 2、为何而归? 3、归向何处? 4、归去如何?
误落尘网中,一去三十年。| 久在樊笼里,复得返自然。
•错误地陷落到世俗的种种束缚中,转眼间远离田园已 十余年。 •久困于樊笼里毫无自由,我今日总算又归返林山。
比喻
本体、喻体之间的相似点是? “误”体现出的情感
这两个比喻,表明诗 人已经看透了官场的 污秽黑暗,从而更加 表达了他对官场极大 的厌恶之情。
小结:所以,“归园田”是为了保持精神上的自由和独立。
“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊” 用到了什么修辞手法?表达 了诗人怎的心情?
答:(1)比喻和拟人。 (2)诗人以“羁鸟”和“池鱼” 自比,自己就像关在笼子
中的鸟一样向往自由自在的田园,像养在池塘里的鱼一样渴望闲适 恬淡的生活。表达了诗人对田园生活的眷恋与向往之情。
久在樊笼里,复得返自然。
误:错误。指诗人误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。 一个“误”字,显示了作者对官场生活的厌恶和误入官场的悔恨交加的 情绪。 “一去三十年”,这一句看来不过是平实的纪述,但却有深意——“夸 大”。诗人对田园,就像对一位情谊深厚的老朋友叹息道:“呵,这一别 就是十三年了”,内中多少感慨和眷恋写来隐藏不露。
2、为何而归?
明确:“性本爱丘山”
既然“性本爱丘山”,为何还要出仕?(原文诗句回答)
思考:既然“性本爱丘山”,为何要做官?
《归园田居(其一)》ppt课件29张

《归园田居》一组五首,描绘田园 风光的美好,农村生活的淳朴,抒 发归隐后的愉悦心情。
早年 28岁前 “大济苍生”
中年 29 — 41岁 “误入歧途”
晚年 41岁后 “归隐田园”
陶渊明少年时期有“猛志逸四海,骞翮思远翥”的大志。
一起一落:29岁江州祭酒,因厌恶官场污浊而辞职归家,后被召为江州 主簿,不就。 二起二落:36岁江陵,任荆州刺史桓玄的幕僚,但桓玄阴谋篡权,陶再 度失望,次年,借陶母去世,丁忧归家,闲居3年,田园避世。 三起三落:39岁任镇军将军刘裕的参军,又改任建威将军刘敬宜的参军。 但因时局动荡,再度辞官。 四起四落:40岁(公元405年8月)为彭泽令,11月弃官归隐,只做80 天县令。
陶渊明因时局动荡,仕途险恶,以及官场政治腐败,门阀制度森严而 对现实极端不满,毅然辞官归隐,与官场彻底决裂。归隐田园共20多 年,作《归园田居》诗一组,共五首。44岁时家遭火灾,急剧贫困, 427年秋,深感不久于人世,写三首《挽歌诗》,一篇《自祭文》。 “夏日长抱饥,寒夜无被眠”乃窘迫之写照。
朗读课文《归园田居(其一 ) 》/陶渊明
虽然受到老庄思想和魏晋玄学的影响,但陶渊明却试图以身体力 行的躬耕和固守节操,从社会底层影响当时污浊的社会。他用行动 教育了后代文人要不屈服于权贵,不附庸俗之流。同时,也让自己 成为中国士大夫精神世界的一座堡垒,用以保护自己出仕和归隐的 选择自由。
课堂小结
是仕,还是隐?是直面现实,心怀天下,还是坚守本性,退隐山 林?不同的人会有不同的选择,不同时代也会有不同的选择。陶渊 明是不幸的,他生逢乱世。而我们何其有幸,生逢盛世中国,愿每 一个平凡如的我们都能找到自己的人生坐标,有一分光发一分热, 爱自然爱生活也爱自己。
陶渊明,一介文人,不擅农事,辞官后的生 活并不想人们想象的那般闲适潇洒,也由此可 知,弃官归隐不是一件轻而易举的浪漫之事。 即便如此,在以“学而优则仕”为读书人的必 然追求、以士人劳动为耻的古代,陶渊明毅然 决然离开官场、回归田园,开荒南野、箪食瓢 饮,还能自得其乐,这是难得而又可贵的。
陶渊明课程PPT课件

பைடு நூலகம்
和谐的音韵和节奏
03
陶渊明的诗歌音韵和谐,节奏鲜明,读起来朗朗上口,具有极
高的艺术感染力。
深厚文化内涵
01
儒家思想的影响
陶渊明的诗歌中蕴含着丰富的儒家思想,如“仁爱”、“中庸”等观念
,这些思想对他的诗歌创作产生了深远的影响。
02
道家思想的渗透
他的诗歌中也透露出道家思想的痕迹,如“无为而治”、“道法自然”
向往隐逸
通过对隐逸生活的描绘和 赞美,表达了对自由、宁 静生活的向往。
隐逸与田园
将隐逸思想与田园生活相 结合,展现出一种超脱世 俗、悠然自得的生活态度。
象征手法运用
松菊象征
以松菊为象征,表现诗人 的坚韧品格和清高气节。
归鸟象征
以归鸟为象征,寄托诗人 对故土的眷恋和回归自然 的愿望。
饮酒象征
通过饮酒的象征,表达诗 人对自由、无拘无束生活 的追求。
05
陶渊明诗歌艺术成就探讨
独特审美视角
自然与人生的融合
陶渊明的诗歌以自然为审美对象,通过细腻入微的观察和描绘, 将自然景物与人生哲理相融合,形成了独特的审美视角。
田园生活的诗意呈现
他以田园生活为题材,通过诗歌展现出一种宁静、淡泊、悠远的生 活意境,使读者感受到田园生活的美好与诗意。
对古代文化的继承和发扬
与李白比较
李白和陶渊明都是中国文学史上的杰出诗人,他们的诗歌都具有豪放、奔放的特点。然而 ,李白的诗歌更注重对个性和自由的追求,而陶渊明的诗歌则更注重对归隐生活的向往和 描绘。
与杜甫比较
杜甫和陶渊明都是中国文学史上的重要诗人,他们的诗歌都充满了深刻的思想内涵。然而 ,杜甫的诗歌更注重对社会现实的深刻揭示和批判,而陶渊明的诗歌则更注重对个人情感 和归隐生活的表达。
和谐的音韵和节奏
03
陶渊明的诗歌音韵和谐,节奏鲜明,读起来朗朗上口,具有极
高的艺术感染力。
深厚文化内涵
01
儒家思想的影响
陶渊明的诗歌中蕴含着丰富的儒家思想,如“仁爱”、“中庸”等观念
,这些思想对他的诗歌创作产生了深远的影响。
02
道家思想的渗透
他的诗歌中也透露出道家思想的痕迹,如“无为而治”、“道法自然”
向往隐逸
通过对隐逸生活的描绘和 赞美,表达了对自由、宁 静生活的向往。
隐逸与田园
将隐逸思想与田园生活相 结合,展现出一种超脱世 俗、悠然自得的生活态度。
象征手法运用
松菊象征
以松菊为象征,表现诗人 的坚韧品格和清高气节。
归鸟象征
以归鸟为象征,寄托诗人 对故土的眷恋和回归自然 的愿望。
饮酒象征
通过饮酒的象征,表达诗 人对自由、无拘无束生活 的追求。
05
陶渊明诗歌艺术成就探讨
独特审美视角
自然与人生的融合
陶渊明的诗歌以自然为审美对象,通过细腻入微的观察和描绘, 将自然景物与人生哲理相融合,形成了独特的审美视角。
田园生活的诗意呈现
他以田园生活为题材,通过诗歌展现出一种宁静、淡泊、悠远的生 活意境,使读者感受到田园生活的美好与诗意。
对古代文化的继承和发扬
与李白比较
李白和陶渊明都是中国文学史上的杰出诗人,他们的诗歌都具有豪放、奔放的特点。然而 ,李白的诗歌更注重对个性和自由的追求,而陶渊明的诗歌则更注重对归隐生活的向往和 描绘。
与杜甫比较
杜甫和陶渊明都是中国文学史上的重要诗人,他们的诗歌都充满了深刻的思想内涵。然而 ,杜甫的诗歌更注重对社会现实的深刻揭示和批判,而陶渊明的诗歌则更注重对个人情感 和归隐生活的表达。
《归园田居(其一)》ppt课件

归园 田居 (其一) 陶渊明
部
编
版
高中语文
第三单元 第7课
导 入
倘若让你进行选择,你会更倾向于在城市生活 ,还是乡村生活呢?(自由交流时间)城市生活与 乡村生活皆有其独特的优势与不便之处。那么,在 今日所要学习的这首《归园田居》里,诗人陶渊明 究竟选择了哪种生活呢?没错,他选择了田园生活 。那他选择田园生活的缘由与大家是否相同呢?接
读 -初读感知
6.如何理解“守拙”一词?
【明确】 秉持愚拙之本性,实乃一种高尚的境界。有一词语名曰 “抱
朴守拙”,其中 “抱朴” 一词源自《老子》。“朴” 恰似未经 加工的原木,抱朴便是坚守自身未经雕琢的天然本性。而 “守拙” 则出自本诗,“拙” 虽为自谦之语,然其更深层次之意乃是坚守 朴素自然之天性。由此可见,诗人毅然拒绝官场上那些钻营取巧、 追名逐利之行为做派,坚定不移地保持着自己自然天成的本真天性。
读 -精读赏析
2.诗人从哪些角度、运用了什么手法来勾勒这副图景?
【明确】 (1)远近结合:“榆柳荫后檐,桃李罗堂前” 乃近景之绘;“暧暧远人村,依依墟
里烟” 为远景之描。 (2)视听结合:榆柳、桃李、村落、炊烟,有形有色,入目成景;狗吠、鸡鸣,声
声入耳。 (3)动静结合,以动写静:“暧暧远人村,依依墟里烟”,尽显极静之态;“狗吠、
板书设计
课毕
中国文化
CLASSICS OF CHINESE TRADITIONAL CULTURE
再见
部编版 高中语文 必修上
鸡鸣”,清晰可闻。此一方面凸显田园之僻静,另一方面亦为这幅田园画卷增添生机与活 力。
(4)白描:白描乃中国画传统技法之一,指单用墨色线条勾描形象,不事藻饰与渲 染烘托。作为文学技巧,即用最简练笔墨,不加修饰渲染,以简洁质朴语言勾画景物。诗 人描绘景物时,仅客观呈现其自然之貌,未有意在景物中投射自身情感。语言自然朴素, 勾勒出一幅平静祥和的田园图景。
部
编
版
高中语文
第三单元 第7课
导 入
倘若让你进行选择,你会更倾向于在城市生活 ,还是乡村生活呢?(自由交流时间)城市生活与 乡村生活皆有其独特的优势与不便之处。那么,在 今日所要学习的这首《归园田居》里,诗人陶渊明 究竟选择了哪种生活呢?没错,他选择了田园生活 。那他选择田园生活的缘由与大家是否相同呢?接
读 -初读感知
6.如何理解“守拙”一词?
【明确】 秉持愚拙之本性,实乃一种高尚的境界。有一词语名曰 “抱
朴守拙”,其中 “抱朴” 一词源自《老子》。“朴” 恰似未经 加工的原木,抱朴便是坚守自身未经雕琢的天然本性。而 “守拙” 则出自本诗,“拙” 虽为自谦之语,然其更深层次之意乃是坚守 朴素自然之天性。由此可见,诗人毅然拒绝官场上那些钻营取巧、 追名逐利之行为做派,坚定不移地保持着自己自然天成的本真天性。
读 -精读赏析
2.诗人从哪些角度、运用了什么手法来勾勒这副图景?
【明确】 (1)远近结合:“榆柳荫后檐,桃李罗堂前” 乃近景之绘;“暧暧远人村,依依墟
里烟” 为远景之描。 (2)视听结合:榆柳、桃李、村落、炊烟,有形有色,入目成景;狗吠、鸡鸣,声
声入耳。 (3)动静结合,以动写静:“暧暧远人村,依依墟里烟”,尽显极静之态;“狗吠、
板书设计
课毕
中国文化
CLASSICS OF CHINESE TRADITIONAL CULTURE
再见
部编版 高中语文 必修上
鸡鸣”,清晰可闻。此一方面凸显田园之僻静,另一方面亦为这幅田园画卷增添生机与活 力。
(4)白描:白描乃中国画传统技法之一,指单用墨色线条勾描形象,不事藻饰与渲 染烘托。作为文学技巧,即用最简练笔墨,不加修饰渲染,以简洁质朴语言勾画景物。诗 人描绘景物时,仅客观呈现其自然之貌,未有意在景物中投射自身情感。语言自然朴素, 勾勒出一幅平静祥和的田园图景。
人教版高中语文必修一《归园田居(其一)》PPT课件

归去如何
1、“返”字表倾向与精神追求?
当代评价
以自己的田园生活为内容,并真切地写出躬耕之甘苦,陶渊明是中
国文学史上的第一人。通过描写田园景物的恬美、田园生活的简朴,表
现自己悠然自得的心境。或春游、或登高、或酌酒、或读书、或与朋友
谈心,或与家人团聚,或采菊于东篱,以及在南风下张开翅膀的新苗、
日见茁壮的桑麻,无不化为美妙的诗歌。
——《中国文学史》
诗人形象
清高正气、固守纯真、 洁身自好、不同流合污、 孤傲、恬淡闲适
艺术特色
1、情景交融; 2、比喻手法的运用; 3、白描手法的运用; 4、对比手法的运用; 5、语言平淡、自然又富于诗意。
白描手法
白描原是中国画的一种技法,指描绘人物和花卉是用墨线勾勒物象,不 着颜色,称为“单线平涂”法。它源于古代的“白描”。在文学创作上, “白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出 鲜明生动的形象。我国优秀的古典小说《水浒》、《三国演义》等多用 白描手法;鲁迅的作品,有许多使用白描手法范例。 陶渊明是“白描”的高手,其描写平淡质朴,不加任何修饰,却极为精 练自然,如“出水芙蓉”,体现了白描手法的精髓。鲁迅先生曾说过: “白描”并没有秘诀。只要“有真意,去粉饰,勿卖弄”即可。
整体感知诗情
《归园田居》突出表现了诗人生活的 厌恋官场 、热爱田园感情。
理解诗歌
少无适俗韵,性本爱丘山。
天性,本性
田园生活
误入尘网中,一去三十年。
尘世的罗网,这里指仕途。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
笼中鸟
池中鱼 水潭
开荒南野际,守拙归园田。
守住愚拙, 指不随波逐流,固守节操
方宅十余亩,草屋八九间。
动词,遮蔽 村落
《归园田居》(其一)ppt课件(34页)

空下笼罩着山谷的早晨 &我们散步归来;狗儿们 身上沾湿了露水;胡须映 着阳光闪闪生辉&它们 首先看见那陌生人;勇猛 地绕着他打转;作出狰狞 攻击的样子&
《普罗旺斯的一年》
自行车骑士
不过;前几公里也没什么;我们让轮子滑动;只管欣赏 风景&樱桃开始红了;葡萄藤包覆着绿叶;不再是冬天的 枯朽模样;山色青苍柔婉;轮子在地面摩擦出规律的 声响&偶然有迷迭香、薰衣草或百里香的气味飘过&这 比散步有趣;又比开车安静、健康;不算太累人;可挺让 人愉快&以前我们怎么 没骑?以后我们天天骑好不好?
归园田居三
种豆南山下;草盛豆苗稀&晨兴理荒 秽;带月荷锄归&
道狭草木长;夕露沾我衣&衣沾不 足惜;但使愿无违&
归园田居四
久去山泽游;浪莽林野娱&试携子侄辈; 榛步荒墟&
徘徊丘垅间;依依昔人居&井灶有遗处; 桑竹残朽株&
借问采薪者;此人皆焉如&薪者向我言; 死没无复余&
一世弃朝市;此语真不虚&人生似幻化; 终当归空无&
&“误”既表现了陶渊明的后悔和厌恶之情. 出仕是由于1.生活所迫; 2.少年时代有
“大济苍生”的壮志&
写作背景
•
东晋末年权力之争剧烈;陶渊明既不愿成为上层统
治阶级矛盾斗争的牺牲品;也不愿成为政治野心家争夺
的工具;但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治
斗争的罗网之中;因此十分痛苦&他不愿同流合污;便受 排挤;孤立;他固守清贫;只有选择离开;选择归隐&“一去 三十年”实际应该是“十三年”用夸大的数字;说明了时间 之长;痛苦之深&
《普罗旺斯的一年》
自行车骑士
不过;前几公里也没什么;我们让轮子滑动;只管欣赏 风景&樱桃开始红了;葡萄藤包覆着绿叶;不再是冬天的 枯朽模样;山色青苍柔婉;轮子在地面摩擦出规律的 声响&偶然有迷迭香、薰衣草或百里香的气味飘过&这 比散步有趣;又比开车安静、健康;不算太累人;可挺让 人愉快&以前我们怎么 没骑?以后我们天天骑好不好?
归园田居三
种豆南山下;草盛豆苗稀&晨兴理荒 秽;带月荷锄归&
道狭草木长;夕露沾我衣&衣沾不 足惜;但使愿无违&
归园田居四
久去山泽游;浪莽林野娱&试携子侄辈; 榛步荒墟&
徘徊丘垅间;依依昔人居&井灶有遗处; 桑竹残朽株&
借问采薪者;此人皆焉如&薪者向我言; 死没无复余&
一世弃朝市;此语真不虚&人生似幻化; 终当归空无&
&“误”既表现了陶渊明的后悔和厌恶之情. 出仕是由于1.生活所迫; 2.少年时代有
“大济苍生”的壮志&
写作背景
•
东晋末年权力之争剧烈;陶渊明既不愿成为上层统
治阶级矛盾斗争的牺牲品;也不愿成为政治野心家争夺
的工具;但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治
斗争的罗网之中;因此十分痛苦&他不愿同流合污;便受 排挤;孤立;他固守清贫;只有选择离开;选择归隐&“一去 三十年”实际应该是“十三年”用夸大的数字;说明了时间 之长;痛苦之深&
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六、课后阅读参考书目
1《空谷幽兰》(美)比尔波特 南海出版公司
2《菊花诗酒》史幼波 重庆出版社 3《庄子的快活》王蒙 安徽教育出版社
4《陶渊明传》李长之 人民文学出版社
5《鲍鹏山新读诸子百家》鲍鹏山 复旦大学出版社
从明天起做个幸福的人 喂马劈柴周游世界 从明天起 关心粮食和蔬菜 我有一所房子面朝大海春暖花开 …… 陌生人我也为你祝福 愿你有一个灿烂前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海春暖花开 --海子《面朝大海春暖花开》
个性的张扬 人格的高标 精神的清洁 本性的独立
古人采用隐居的方式坚守心灵的宁静,随着社会 的发展,人类工业文明的脚步无所不至,恐怕我 们很难再找到一处方外之地,世外桃源供我们隐 居了。我们要做的不是身隐,而是心隠。心灵的 归隐是在滚滚红尘的执著中放下贪念,是在无限 放大的自我中做到无我,是在积极进取中时刻怀 有激流勇退的明智,是在幽暗昏惑中秉持一盏明 灯,让自己有路可走。孔子给我们指出了一条入 世有为之路,而庄子给我们指出了另一条出世无 为之路;孔子给我们打开了一扇门,庄子则给我 们开辟了一个后花园。--张怀民
隐逸完完全全成了一种心态,一种生存方式,不再注重 形式,更看重的是个体自我的感受与内心的闲适。
对国人的精神和人格有什么影响?
在中国文化的传承系统之中,隐士传统在 与世俗王权的对峙之中,取得了精神上的 绝对优势,……这是一种以退为进的行为 方式。它的形成标志着自由人格在精神生 活中的绝对标高,从而使中国人的精神世 界得以向形而上的星空永远敞开。
士之高尚……有怀抱道德不偶于时而高洁 自守者;有知足之道,退而自保者;有量 能度分,安于不求者;有清介自守,不屑 于天下之事,独洁其身者。--程颐
四、如何看待“隠”
在接受央视《面对面》主持人王志有关有无偶像 的采访时,学术超女于丹直言不讳地说,自己喜 欢“田园将芜”“知归隐”的陶渊明,喜欢“超 迈”、“恣纵”、“狂傲”和“不羁”的李白。 湖北的梁江峰先生从讲政治的高度,对于丹这种 “不合时宜”的言论进行了批判:“置身央视信 口言,误导公众乱放炮。国人若都学陶李,和谐 社会何日到?”
桃李春风一杯酒 -中国古代文人及其追求
张怀民
2017/6/6
1
第二讲 桃花源里可耕田 ―――陶渊明及隐士文化
说说你心目中的隐士形象
二古代隐士的那些事儿
振 衣 千 仞 冈 左, 思濯 足 万 里 流
许由
严光
陶渊明
云 山 苍 苍 , 范江 仲水 淹泱 《泱 严; 先先 生生 祠之 堂风 记, 》山 高 水 长 。
隐士是中国文化史上的一个谜。对于现代人来说, 古代隐士那远去的背影,恰恰是一抹永远也消褪 不尽的残霞。每当我们在人生最彷徨的时候,他 们的身影就会在天边浮现出来——那绯红的霞光 虽遥不可及,但却分明而清晰地昭示着另一种理 想生活、一种远离尘嚣的无言之美!-利奈尔
对我们普通人有什么启示?
在没有英雄的时代,要努力活成个人 --北岛 如果以前,有一个东西我想得到,我肯定 会努力争取,但现在,患得患失的东西就 少了,人会更豁达一点。对物质不刻意追 求,更注重精神生活。在茅棚里,吃饭睡 觉晒太阳喝茶,那样就挺幸福的。-- 《空谷幽兰》
魏晋 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。 --陶渊明 唐 大隐住朝市,小隐入丘樊。丘樊太冷落,朝市太嚣喧。 不如作中隐,隐在留司官。似出复似处,非忙亦非闲。 不劳心与力,又免饥与寒。终岁无公事,随月有俸钱。 ---白居易《中隠》 摩诘 香山居士 青莲居士 东坡居士
――
――
究竟是什么样的生活乐趣,使他们在清寂 艰苦的日常生活里,始终保持着一颗不被 人间荣华富贵所诱动的心? 究竟是什么样的觉悟与仁慈,使他们对世 俗权力的保持了精神上的绝对优势,从而 能够在茅屋岩居间高昂着头颅,度过自信 而高贵的一生?
三古代隐士的特质
不事王侯,高尚其事――《周易 隐者》
你如何看待隐逸思想和现实之间的关系?
邦有道则仕,邦无道则隐――孔子
穷则独善其身,达则兼济天下――孟子 古之所谓隐士者,非伏其身而弗见也,非闭其言 而不出也,非藏其知而不发也 --庄子《缮性》 或隐居以求其志,或曲避以全其道,或静己以镇 其躁,或去危以图其安 --《后汉书》
身隠-心隠