第三节;重力.ppt

3.重力的方向
物体由静止自由下落 方向
物体悬挂起来静止时悬线的 方向
重力的方向
重力的方向
所以，重力的方向是竖直向下
G
G
重力的方向总是竖直向下的。
G G
竖直向下与垂直向下一样吗？
不一样！
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？
G
G
正确
错误
1、画出图中所示斜 面上木块所受重力 的示意图
2、下图为空中飞行的 铅球，请在图中画出 铅球所受重力的示意 图
g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的
物体所受到的重力是9.8N。 注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。
例题：某同学的质量为50kg，他受到的 重力是多少？ 解： Ｇ =mg =50kg x 9.8N/kg =490N 答：此同学受到的重力是490N。
2、质量为200g 的苹果受到的重力多大？
万有引力
宇宙间任何两个物体，大到天体， 小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。
一、重力
由于地球的吸引而 重力： 使物体受到的力。
G
施力物体：地球
受力物体： 地球表面附近的一切物体
例题：跳高运动员跳起腾 空时，如果不考虑空气阻 力，则运动员受到 重力 的 作用，这个力是由 地球 施加的。
2. 重力的大小——重量
重力与质量关系的图象
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。 连接这些点，你发现什么？
重力与质量关系的图象
1.5
1
0.5
0.05
0.1
0.15
结论：物体所受的重力跟它的质量成正比
实验结论：
G g m
物体所受的重力与物体的质量成正比。 且其比值是一个定值，约为9.8N／kg
或
G = mg
G—— 重力——牛顿（N） m—— 质量——千克(kg)
例
如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则 该桌面( B ) A．右面高，左面低 B．左面高，右面低 C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高
左
右
地球上几个地方 的苹果都可以向 “下”落，但从地 球外面看，几个苹 果下落的方向显然 不同。那么，我们 所说的“下”指的 是什么方向？
近似指向地心的方向为“向下”; 远离地心的方向为“向上”. 每个苹果的重力方向均指向地心
6.用天平和弹簧测力计分别在北京和广州称量同一物 体，两次的称量结果是（ D ） A.天平及弹簧测力计的示数都相同 B.天平及弹簧测力计的示数都不相同 C.天平示数不相同，弹簧测力计的示数相同 D.天平示数相同，弹簧测力计的示数不相同
12.再探究“重力和质量的关系”实验中，某同学 做了如下记录，问： （1）实验中需要的测量工具有 天平 、 弹簧测力计 ； （2）有表格可知重力G和质量m的比值是 9.8N/kg ； （3）由实验数据可以得到结论是： 物体受到的重力大小跟它的质量成正比 ；
4.月球对物体的吸引力约为地球的1/6，一个人在地 球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起 物体的质量为（ B ） A.200kg B.1200kg C.200/6kg D.无法计算 5.一个物体在月球上的重力为地球上的六分之一，有人 在地球上的质量是60kg，到月球上他的体重为（ A ） A．100N B．10kg C．600N D．60kg
B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的
D、里面 有自动升降的装置
五、课堂小结
小到灰尘之间都存在相互吸引的 力。 定义：由于地球的吸引而使物体受到
万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，
重 力
的力。符号G 大小：物体所受的重力与物体的质量 成正比。 G=mg 方向：竖直向下（指向地心）
6、重心：重力的 作用点 叫重心. 质量分布均 匀、形状规则的物体重心,在它的 几何中心 上.
巩固训练
7、宇航员从月球上取回质量是2Kg的一物 块，回到地球上，它的质量是 2 Kg，它 受到的重力是 19.6 N. 8、运动员将足球从后场踢到前场，足球在 空中运动的过程中，不计空气阻力，其受 力的情况是（ B ） A．只受踢力 B．只受重力 C．受踢力和重力 D．不受力的作用
（1）提出问题
（2）作出假设
重力的大小跟什么因素有关系？
重力的大小跟物体的形状有关？ 重力的大小跟物体的质量有关？
（3）设计实验 （4）进行实验
（5）分析论证 （6）得出结论
重力的大小跟物体的位置有关？
（3）设计实验：
把质量均为
50 g的 3个钩码， 逐个增加，挂在
弹簧测力计下，
并记下示数。
（4）进行实验：
熟透的苹果为 什么不往天上 飞而往下落呢？
空中蹦极有什么特点？
它们运动过程中状态 的改变是因为受到指向地 面的力。
水为什么会往低处流
7.3 重力
1. 重力的由来
用一根细线拴 一块橡皮，甩起来， 使橡皮绕手做圆周 运动。这时，你会 觉得橡皮需要用线 拉住才不会跑掉。
模拟引力
牛顿认为，地球和月 亮之间存在互相吸引的力。 这个力跟地球吸引地面附 近的物体使物体下落的力 是同一种力。
G
G
例
一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg，用重力
的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。
G =50N
G＝mg＝5 kg×10 N/kg＝50 N
应用
重垂线：
与重力 方向一 致的线
方利建 向用筑 墙， 重 工 壁以 垂 人 是此 线 在 否检 来 砌 竖查 确 砖 直所 定 时 砌竖常 的直常
练 习
1．关于重力的正确说法是（ C ）。 A．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B．空中飞行的飞鸟不受重力作用 C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D．一个物体的重心一定在物体上 2.运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动 的过程中，不计空气阻力，其受力情况是（ B ） A．只受踢力 B．只受重力 C．受踢力和重力 D．不受力的作用 3.下列物体中受到的重力约为40牛的是 ( B ) A．一只羊 B．中学生背的书包 C．一瓶饮料 D．一只鸡蛋
作用点：
重心
巩固训练
1.地面附近的物体由于地球的吸引 而受到的 力叫做重力．地球上的 一切 物体都受到 重力的作用。 2.重力的施力物体是： 地球 。 3.物体的重力与质量成 正 比，公 式 G=mg 。
巩固训练
4、g=9.8N/kg的意义是：
质量为1千克的物体受到的重力是9.8N .
5、重力的方向 竖直向下 .
观察并记录：
弹簧秤下端悬 挂一个钩码时，弹簧秤
的指针所在位置。
观察并记录：
弹簧秤下端悬挂 两个钩码时，弹簧秤的指
针所在位置。
观察并记录： 弹簧秤下端悬
挂三个钩码时，弹簧秤
的指针所在位置。
（5）分析论证：实验记录表格
次数 质量m（kg） 重力G（N） 重力/质量 即G/m（N/kg） 1 0.05 0.49 9.8 2 0.1 0.98 9.8 3 0.15 1.47 9.8
4. 重心
——重力在物体上的等效的作用点
（1）质量均匀、外形规则的物体重心：在它的几何中心。 质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
G
G
（物体的重心不一定都在物体上） G
（2）质量不均匀、不规则几何 体重心
用悬挂法寻找重心
例题：玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来 的奥妙是（B）A、重力源自小，可以忽略解： G = mg
= 0.2 kg × 9.8 N/kg = 1.96 N
答：质量为200g的苹果受到的重力为19.6N
讨论：
1.物体所受的重力与质量成正比，能不 能说物体的质量与所受的重力成正比？ 不能，质量是物体本身的属性，它不随 物体的形状、位置、状态、温度有关
2、妈妈买米时问卖米人米有多重， 这里的“重”指的是米的什么?在提 着米回家的路上说：“好重啊！”这 里的“重”又指的是什么? 第一个“重”指的是质量，第二个 重指的是重力