南日中心小学2016-2017学年度第二学期(科学)教学进度表1

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2016-2017学年度第二学期小学教学进度

全二册
全四册
全六册
全八册
全十册
美
术
一
二
三
四
五
第11课《奇妙的爬行》
第11课《艺术品中的动物》
第10课《有趣的蛋壳造型》
第10课《动物的脸》
第11课《动起来的漫画》
全二册
全四册
全六册
全八册
全十册
体
育
一
运动参与(1课时)运动技能(15课时)身体健康(29课时)
心理健康(5课时)社会适应(4课时)
二
运动参与(1课时)运动技能(15课时)身体健康(29课时)
2016－2017学年度第二学期小学各科教学进度
科目
年级
期中
期末
语
文
一
二
三
四
五
语文园地四
语文园地四
语文园地四
语文园地四
回顾拓展四
一下全册
二下全册
三下全册
四下全册
五下全册
数
学
一
二
三
四
五
一年级下册P46
二年级下册P75
三年级下册P76
四年级下册P82
五年级下册P60
全下册
全下册
全下册
全下册
全下册
英
语
三
四
第二单元3社会呼唤诚信
第二单元3我们能为地球做什么
全下册
全下册
全下册
科目
年级
期中
期末
信息
技术
三
四
五
第一册（下）第一单元
第二册（下）P33
第三册（下）第一单元
第一册（下）全册
第二册（下）全册

23.2016—2017学年度实验进度表

上
认识木头
12
三年
上
观察砖和陶瓷
第三单元
第十一周
13
三年
上
给材料分类
第三单元
第十二周
14
三年
上
水在哪个袋中
第四单元
第十三周
15
三年
上
观察水和食用油
第四单元
第十三周
16
三年
上
流动比赛
第四单元
第十四周
17
三年
上
比较水的多少
第四单元
第十四周
18
三年
上
认识量筒
第四单元
第十四周
1
三年
下
植物新生命的开始（观察种子）
4
三年
下
蚕的生长变化
第二单元
第五周
5
三年
下
蛹变成了什么（生命周期）
第二单元
第六周
6
三年
下
温度和温度计
第三单元
第九周
7
三年
下
磁铁的两极
第四单元
第十五周
8
三年
下
磁极的相互作用
第四单元
第十六周
9
三年
下
指南针
第四单元
第十七周
10
三年
下
做一个指南针
第四单元
第十七周
四年
上
室内外温度的测量与比较
分组
四年
上
气温的测量
4
三年
上
大树与小草的比较
第一单元
第二周
5
三年
上
寻找校园中的小动物
第二单元
第五周
6

2016-2017年上学期小学科学教学进度

起止日期
三年级
四年级
五年级
六年级19.1～921、2课1、2课
1、2课
1、2课
2
9.5～9.9
3
9.12～9.14
3课
3课
3课
3课
4
9.18～9.23
4、5课
4、5课
4、5课
4课
5
9.26～9.30
6课
6、7课
6课
20、21课
6
10.8～10.9
7、8课
8、9课
7、8课
22、23课
7
10.10～10.14
18、19课
19
1.4～1.6
期末复习及质量检测
期末复习及质量检测
期末复习及质量检测
期末复习及质量检测
20
1.9～1.13
备注：中秋节、国庆节、元旦等假期按国家相关规定执行。
日照市教育科学研究中心
2016、8
15、16课
16课
18、19课
11、12课
14
11.28～12.2
17课
17课
20、21课
13课
15
12.5～12.9
18课
18课
22课
14、15课
16
12.12～12.16
19课
19课
23课
16课
17
12.19～12.23
20课
20、21课
24课
17课
18
12.26～12.31
21、22课
22课
13课
2016～2017学年度上学期城区小学科学教学进度表
为贯彻市教育局关于城区义务教育学校教学一体化管理的改革精神，更好地落实课程标准，努力提高学生的自主学习能力，增强学生的创新意识，推进城区小学新课程实施和教学效益的提高，结合城区小学教学实际，特制定本学期科学教学进度，供城区各小学参照执行。

2016-2017第二学期五年级科学教案

（2）总结：液体都具有表面张力。
6．师生交流总结这些液体的性质。
在对液体的性质这一环节进行教学的过程中，我采用了先提出问题接着通过示范教学让学生通过实验去进行验证，学生在课堂上能通过实验去验证得出的结论，并能结合老师提出的问题积极动脑思考，这样学生不光能认真做实验而且也能养成及时完成实验记录的习惯，学生在做实验的过程中小组合作协调得也非常好，每一位学生都能参与其中。
2、实验：在把液体倒进水里的时候要注意，动作要轻，要慢慢地让液体沿试管壁流进去，烧杯要略倾斜。(师边讲边演示)（生：油浮在水上面）板书：浮
蜂蜜倒进水里呢？生预测，师：讲实验要求，生演示。
3．交结
师：实验说明液体与固体一样，有的会浮在水面，有的会沉在水底。
2．学生回答。引导学生找出身边的各种液体。
1．引导学生描述所知道的各种液体的性质。
研究方面（透明度、颜色、气味、味道、形状），方法（用眼看、用嘴尝、用鼻子闻）。
（2）学生观察、描述这四种液体，并记录下来。
（3）汇报观察结果并汇报。
（4）总结：没有一定形状、会流动的物体是液体。
2．引导学生发现液体的其它性质。
通过拓展激发学生新的思考，利用固体在水中溶解和不溶解的特点，转入了解固体与液体分离的三种方法。这是溶解与不溶解派生出的一个相关问题。
板书
设计
把固体放到水里
下沉上浮溶解
总计第18节
课题
认识液体
第1课时
教具
油蜂蜜奶茶等
教学
目标
1、会用感官和简单的实验器材研究液体的性质；
2、能运用多种方式将观察到的现象表述出来；
（重量、黏稠度、表面张力）
3．研究各种液体的不同重量（密度）。
（1）教师演示实验，学生注意观察后汇报。

2016-2017第二学期科学教学工作计划

2016-2017学年第二学期科学教学工作计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，以促进学生深度思维发展为指导，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、学情分析小学科学课程在3-6年级开设，各个年级的学生思维水平差异较大，高年级学生掌握了一定的科学探究的方法，而低年级学生的科学探究能力较低，需逐步培养。

学生对大自然，特别是对身边的自然事物、自然现象充满了强烈的好奇心，喜欢问个为什么，喜欢提问题，爱提问题，这将驱使他们在教师的引导下进行进一步的科学探究。

但是在现在的大环境下，有相当一部分学生和家长对这门学科不是很重视，而且有部分学生的学习习惯不好，依赖性强，不愿动手，这些都给教学带来了一定的影响。

三、教学重难点1）、培养学生设计实验的能力。

2）、重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。

3）、通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。

特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

四、教学目标：1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、通过教学，使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依据的推测。

教学进度安排表科学四年级下册2016年2月

6月13日—6月17日
第6课“面对几种不知名矿物”
第十八周
6月20日—6月24日
第7课“岩石、矿物和我们”
第十九周
6月27日―7月1日
6月28—30日期末考试
7月4日放暑假
四年级科学备课组：2016年2月
四年级科学下册教学进度安排表（周课时2节）
周次
（第周）
教学内容
备注
预备周
2月17日教师上班18日学生报到
2月19日上课
第一周
2月22日—2月26日
第1课“生活中的静电现象”第2课“点亮小灯泡”
第二周
2月29日―3月4日
第3课“简单电路”
第4课“电路出故障了”
第三周
3月7日―3月11日
第5课“导体与绝缘体”第6课“做个小开关”
第7课“食物包装上的信息”第1课“各种各样的岩石”
第十三周
5月16日—5月20日
第2课“认识几中常见的岩石”
第十四周
5月23日—5月27日
第3课“岩石的组成”
第十五周
5月30日―6月3日
第4课“观察、描述矿物（一）”
第十六周
6月6日―6月10日
第5课“观察、描述矿物（二）”
6月9B-I1日放假
第十七周
第7课“动物的繁殖活动”第1课“一天的食物”
第九周
4月18日—4月22日
第2课“食物中的营养”第3课“营养要均衡”
第十周
4月25日~4月29日
第4课“生的食物和熟的食物”
期中阶段性检测
第十一周
5月2日―5月6日
第5课“面包发霉了”
第6课“减慢食物变质的速度”
5月1日放假
5月2日补休

四年级科学第二学期实验教学进度

8
6.花、果实和种子
给花传粉
9
7.种子的萌芽
浸泡种子，种子内部结构
演示分组分组分组演示
导体若干绝缘体若干电路检测器
各种手电筒回形针图钉电线灯泡电池小
木块各种开关样品
油菜花若干放大镜镊子记录纸
花朵若干棉签放大镜镊子
蚕豆种子菜花种子黄豆种子小刀棉花盘子
水放大镜
10
8.动物的卵
动物的卵
分组
鸡蛋镊子青蛙卵水族箱放大镜
12
9.食物中的营养
辨别食物中的营养成分
13
10.减慢食物变质的速度
观察变质的食物
分组演示
肥肉花生米面包马铃薯米饭碘酒滴管酒
精灯镊子火柴
变质的食物未变质的食物镊子放大镜
14
11.各种各样的岩石
周次教学内容
第二学期
小学科学四年级实验教学进度表
实验内容实验类型
实验器材
1
1.生活中的静电现象
体验静电现象ຫໍສະໝຸດ 分组碎纸屑塑料木梳
2 2.点亮小灯泡让小灯泡发光
分组
电线灯泡电池若干
3
3.导体和绝缘体
检测身边的物体是否导电
4
4.做个小开关
观察手电筒，做个小开关
5 5.油菜花开了观察油菜花
观察，描述岩石
15 12.矿石的组成常见的矿物
16
13.观察描述矿物
矿物的透明度和光泽
分组分组演示
砂岩页岩放大镜小刀铁锤稀盐酸滴管
常见矿物标本
手电筒不同透明度的纸常见矿物标本玻璃泥

2020-2021教科版(2017)小学科学四年级下册教学计划及进度表(新教科版带目录)

教科版（2017）小学科学四年级下册教学计划及进度表教学计划一、学生情况分析本班现有学生人，经过几年的学习以后，学生已经有了一定的科学基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，掌握了一定的科学研究的方法，并能以自己独特的方式观察和思考问题，已经具备初步的探究能力，动手能力。

另外，学生在进行观察、提问、预测、调查、实验、解释及交流等一系列活动时，同学之间的合作意识和合作能力得到大大的增强。

不过，四年级的学生由于年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不科学，实践运用也不尽如人意。

还有少数学生不重视科学这门学科，不能很好地利用宝贵的课堂时间。

二、教材分析四年级下册教科书由“植物的生长变化”“电路”和“岩石与土壤”三个单元组成，每个单元8课，合计24课，原则上每课需1课时来完成教学。

从播种到收获,从发芽到结果,依次展开对植物生长过程的观察和记录,对植物各部分的观察和探究。

本单元既注重学生动手实践能力、观察记录能力、实验探究能力的提升,也注重学生抽象概括能力的培养。

16-17五下科学教学进度表苏教版

甘蔗小学学区
2016—2017学年度第二学期教学进度表
年级五年级科目科学
周次起讫日期教学内容课时备注
1 2.15/2.17 1.1、什么叫机械 2
2 2.20/2.24 1.2、怎样移动重物
3
1.3、坡度的启示
3
3 2.27/3.3 1.4、螺丝钉的学问
1.5、国旗怎样升上去
4 3.6/3.10 1.6、自行车车轮转动的奥秘 3
5 3.13/3.17 2.1、拆形状 3
6 3.20/3.24 2.2、搭支架 3
7 3.27/3.31 2.3、建桥梁 3
8 4.3/4.7 2.4、找房子 2 4.4清明节放假
9 4.10/4.14 3.1、不用种子也能繁殖吗 3
10 4.17/4.21 3.2、动物怎样繁殖后代
3
3.3、我是怎样出生的
周次起讫日期教学内容课时备注
11 4.24/4.28 4.1、认识常见岩石 3
12 5.1/5.5 4.2、认识矿物的性质 2 5.1劳动节放假
13 5.8/5.12 4.3、日益减少的矿物资源 3
14 5.15/5.19 5.1、大脑
3
5.2、神经
15 5.22/5.26 5.3、感觉
3
6.1、交流
5.30端午放假16 5.29/
6.2 6.2、质疑 2
17 6.5/6.9 期末复习 3
18 6.12/6.16 期末复习 3
19 6.19/6.23 期末复习、考试 3
20 6.26/6.30 期末总结。

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期中质量测试
十
4.16-4.22
3、用水测量时间4、我的时钟
十一
4.23-4.29
5、机械摆钟6、摆的研究7、做一个钟摆
十二
4.30-5.6
8、制作一个一分钟计时器四、1、昼夜交替现象
周别
起止时间
教学内容
十三
5.7-5.13
2、人类认识地球及其运动的历史3、证明地球在自转4、谁先迎来黎明
十四
5.14-5.20
周别
起止时间
教学内容
一
2.11-2.18
一、1、放大镜2、放大镜下的昆虫世界3、放大镜下的晶体4、怎样放得更大
二
2.19-2.25
5、用显微镜观察身边的生命世界（一）
6、用显微镜观察身边的生命世界（二）
三
2.26-3.4
7、用显微镜观察身边的生命世界（三）
8、微小世界和我们
四
3.5-3.11
二、1、物质发生了什么变化2、米饭、淀粉和碘酒的变化
周别
起止时间
教学内容
十三
5.7-5.13
观察、描述矿物（一）观察、描述矿物（二）
十四
5.14-5.20
面对各种不知矿物岩石、矿物和我们
十五
5.21-5.27
综合科教学常规检查和质量验收
十六
5.28-6.3
综合科期末验收及教学常规工作检查
十七
6.4-6.10
总复习
十八
6.11-6.17
总复习
十九
6.18-6.24
五
3.12-3.18
3、小苏打和白醋的变化4、铁生锈了5、化学变化伴随的现象
六
3.19-3.25
6、控制铁生锈的速度7、物质变化与我们
三、1、地球的卫星——月球
七
3.26-4.1
2、月相变化3、我们来造环形山4、日食和月食
八
4.2-4.8
5、太阳系6、在星空中（一）7、在星空中（二）
九
4.9-4.15
把种子散播到远处种子的萌发
七
3.26-4.1
动物的卵动物的繁殖活动一天的食物
八
4.2-4.8
食物中的营养营养要均衡生的食物和熟的食物
九
4.9-4.15
期中质量测试
十
4.16-4.22
面包发霉了减慢食物变质的速度
十一
4.23-4.29
食物上包装上的信息各种各样的岩石
十二
4.30-5.6
认识几种常见的岩石岩石的组成
十六
5.28-6.3
综合科期末验收及教学常规工作检查
十七
6.4-6.10
总复习
十八
6.11-6.17
总复习
十九
6.18-6.24
期末总结
二十
6.25-7.1
南日中心小学2016－2017学年度第二学期四年科学科进度表
周别
起止时间
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容
一
2.11-2.18
生活中的静电现象点亮小灯泡
二
2.19-2.25
简单电路电路出故障了
三
2.26-3.4
导体与绝缘体做个小开关
四
3.5-3.11
不一样的电路连接油菜花开了
五
3.12-3.18
各种各样的花花、果实和种子
六
3.19-3.25
期末总结
二十
6.25-7.1
南日中心小学2016－2017学年度第二学期五年科学科进度表
周别
起止时间
教学内容
一
2.11-2.18
一、1、物体在水中是沉还是浮2、沉浮与什么因素有关
二
2.19-2.25
3、橡皮泥在水中的沉浮4、造一艘小船
三
2.26-3.4
5、浮力6、下沉的物体会受到水的浮力吗？
四
3.5-3.11
南日中心小学2016－2017学年度第二学期三年科学科进度表
周别
起止时间
教学内容
一
2.11-2.18
植物新生命开始种植我们的植物
二
2.19-2.25
我们先看到了根种子变成了幼苗
三
2.26-3.4
茎越长越高开花了，结果了我们的大丰收
四
3.5-3.11
蚕卵里孵出的新生命蚕的生长变化
五
3.12-3.18
蚕变了新模样蛹变成了什么
起止时间
教学内容
十三
5.7-5.13
磁极的相互作用磁力大小会变化吗？
十四
5.14-5.20
指南针做一个指南针
十五
5.21-5.27
综合科教学常规检查和质量验收
十六
5.28-6.3
综合科期末验收及教学常规工作检查
十七
6.4-6.10
总复习
十八
6.11-6.17
总复习
十九
6.18-6.24
期末总结
二十
6.25-7.1
7、马铃薯在液体中的沉浮8、探索马铃薯沉浮的原因
五
3.12-3.18
二、1、热起来了2、给冷水加热
六
3.19-3.25
3、液体的热胀冷缩4、空气的热胀冷缩5、金属热胀冷缩
七
3.26-4.1
6、热是怎么传递的7、传热比赛8、设计制作一个保温杯
八
4.2-4.8
三、1、时间在流逝2、太阳钟
九
4.9-4.15
5、北极星“不动的”秘密6、地球在公转吗？
7、为什么一年有四季8、极昼和极夜的解释
十五
5.21-5.27
综合科教学常规检查和质量验收
十六
5.28-6.3
综合科期末验收及教学常规工作检查
十七
6.4-6.10
总复习
十八
6.11-6.17
总复习
十九
6.18-6.24
期末总结
二十
6.25-7.1
南日中心小学2016－2017学年度第二学期六年科学科进度表
六
3.19-3.25
蚕的生命周期其他动物生命周期
七
3.26-4.1
我们的生命周期温度和温度计
八
4.2-4.8
测量水的温度水结冰了冰融化了
九
4.9-4.15
期中质量测试
十
4.16-4.22
水珠从哪里来水和水蒸气
十一
4.23-4.29
水的气态变化我们知道的磁铁
十二
4.30-5.6
磁铁有磁性磁铁的两极
周别
期中质量测试
十
4.16-4.22
8、探索宇宙四、1、一天的垃圾2、垃圾的处理
十一
4.23-4.29
十二
4.30-5.6
周别
起止时间
教学内容
十三
5.7-5.13
3、减少丢弃及重新使用4、分类和回收利用
十四
5.14-5.20
5、一天的生活用水6、污水和污水处理
十五
5.21-5.27
7、考察家乡的自然水域8、环境问题和我们的行动