数学教研员工作计划标准范本
数学教研工作计划模板五篇
数学教研工作计划模板五篇数学教研工作计划篇1一、指导思想在学校教学工作指导思想的前提下，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。
数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在教学中贯彻落实新的教学方法为学生的终身学习奠定良好的基础，选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。
二、工作思路1、坚持教学常规管理，使之规范有序⑴老师备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。
使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。
⑵用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。
⑶认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。
⑷加强辅导力度，让学生的个性得到充分的发展。
关注数学特长生的发展和培养。
2、组织老师学习好新课程标准新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。
在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。
要求教师学习新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关__，从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。
指导和帮助新教师熟悉教材、熟悉教法，尽快适应高中数学教学。
3、继续抓好备课组建设，发挥备课组的作用本学期各个备课组继续坚持每周集体备课制度，提高集体备课质量，不但统一教学进度，还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型，以及适当地降低要求的内容。
坚持每周有小单元练习及大单元有验收制度，备课组长出好单元练习题并做好小结。
把住每个数学单元的质量。
特别是做好重点与难点知识的集体备课资料建设（课件、单元检测习题、重点知识教案、教学设计等）。
4、抓好高三数学复习教学工作（1）高三的教师首先学习好“考试说明”，弄清考试内容和要求，把握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。
数学教研员工作计划【三篇】
数学教研员工作计划【三篇】4、全体数学老师要擅长用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位老师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。
5、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参预校内外的教学教研活动。
老师听课不少于10节。
三、教研方案九月份1、各老师制定教学方案、教学进度表，撰写教学教研方案并完善各项制度2、同学暑假作业检查并小结3、校级公开课主讲人：谷xx4、集体备课主讲人：叶xx十月份1、校级公开课主评人：邵xx2、学习温州市新教学常规3、集体备课主讲人：邵xx4、校级公开课主评人：何xx十一月份1、集体备课主讲人：陈xx2、期中教学常规检查3、公开课主评人：叶xx4、集体备课主讲人：何xx十二月份1、公开课主评人：谢xx2、课程标准学习主讲人：周xx3、优秀课例视频学习一月份1、期末教学常规检查2、低段学业质量项目评价及学科反馈3、期末考试及教学质量分析【篇三】一、指导思想全面贯彻落实十四中“人人成人”的训练理念，不断深化课程改革，结合教学成果学校数学“自学、谈论、引导”教学法的试验和推广契机，树立教研组团队合作意识，主动开展校本争论，进一步提高我校数学教学的整体水平。
二、工作目标借助“自学、谈论、引导”教学法的试验和推广，及本组市级课题《区域内学校数学负担状况的调查与争论》，进一步提升我校数学教研组的知名度，形成本组老师的专业化素养和教学水平的提升，秉承争论为实践服务的宗旨，使各班级数学成果在起点上稳中有进，留意实效，留意过程，进一步提升教学质量，争创先进教研组。
三、基本状况本组共有数学老师18名，其中高级职称老师4名、市级骨干老师2名、区级名师3名、全校共27个教学班，人均2个教学班的授课任务。
组内现有市级课题一项，正在争论中，今年申请了《20xx年基础训练教学成果奖一等奖学校数学“自学、谈论、引导”教学法》成果推广工作。
四、具体措施1、加强理论学习，提高综合素养。
数学教研员工作计划范文2篇
数学教研员工作计划范文数学教研员工作计划范文精选2篇（一）作为数学教研员，我将制定以下工作计划，以促进数学教育的发展和提高学生的数学素养。
1. 改进教学方法和资源:- 组织教师培训和研讨会，介绍最新的教学方法和策略。
- 开发、收集和分享教学资源，包括课程计划、习题和案例研究。
- 与教研组合作，改进和调整教学设计，以满足学生的不同需求。
2. 评估和监督教学质量:- 设计和实施评估工具，包括考试和作业，以评估学生的学习成果。
- 定期观察和评估教师的教学质量，并提供个别指导和反馈。
- 分析评估结果，为学校制定改进措施和目标。
3. 开展教育研究和课题研究:- 进行教育研究，关注数学教育的前沿问题和趋势。
- 参与和组织课题研究，探索和开发创新的教学方法和工具。
- 发表研究成果，与其他教育工作者分享经验和发现。
4. 促进学校和家长合作:- 组织家长会议和讲座，介绍学校的数学教育政策和学习进展。
- 提供家长支持，解答他们对数学教育的疑问和困惑。
- 与家长保持紧密联系，了解学生的学习情况，并提供个别建议和指导。
5. 合作与交流:- 参与教研组的合作项目和活动，分享经验和资源。
- 参加各类教育研讨会和会议，了解最新的数学教育动态。
- 与其他教育机构和学校建立合作关系，共同推进数学教育的发展。
通过执行这个工作计划，我希望能够在数学教育领域发挥积极的作用，提高学生的数学素养，推动学校数学教育的发展，并为其他教育工作者提供支持和指导。
数学教研员工作计划范文精选2篇（二）[教研组工作计划]教研组：数学教研组起止时间：XXXX年X月X日至XXXX年X月X日一、工作目标：1. 提高学生数学学习成绩，提升全体学生数学素养；2. 探索有效的数学教学方法，提高教师教学水平；3. 加强团队建设，提升教研组整体素质。
二、工作内容：1. 学习和研究最新的数学教学理论和方法。
2. 分工合作，开展教研活动，如备课研讨、授课观摩等。
3. 制定科学合理的教学计划，确保教学进度和教学质量。
数学教研工作计划范文4篇
数学教研工作计划范文4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于数学教研工作计划范文5篇
关于数学教研工作计划范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学教研组工作计划标准范本(5篇)
数学教研组工作计划标准范本根据学校“高质量、轻负担”的办学宗旨、教科室的工作计划要求，本学期数学组在继续抓好数学教学常规，保证教学质量的基础上围绕“课堂、队伍”的工作要点，努力做好以下几项工作。
一、加强校内资源开发，交流教育教学心得体会。
相互取长补短，共同提高教学科研水平。
1、本学期凡开研究课都必须有专题。
促进高校课堂个案研究的深入，初步探索育英二外数学高效课堂的教学模式。
开展一系列开课人、说课、自评、反思，听课人他评等组内的教学研讨活动。
以教学推动研究，不断促进青年教师的专业成长。
2、以数学课题组、中心组为核心继续加强数学组教师队伍建设，开展帮教活动，以利优势互补，具体安排师徒结对刘学俊陈俊徐敏：王洪燕：林森李峥嵘何卫群顾林根殷艳：王英：王萍王星二、注重研究资料的积累与整合，建立数学资料库。
为改变过去资料零散无系统的状况，从现在开始各年级教研组由专人负责，系统收集本年级数学每个章节课时的课件、电子教案、单元测试卷。
各种教研活动的资料、文件，各级公开课的课件、教案等，建立电子和文本的资料库，为今后的教学与活动提供资源。
有关资料员的具体分工初三组：李峥嵘负责初二组：林森、何卫群共同负责初一组：顾林根、王萍共同负责三、开发数学第二课堂校本课程。
目前各年级数学组都开设了思维拓展训练的学科活动课，但尚不系统。
本学期由各年级教研组负责编撰《数学思维拓展训练》的校本课程，资源共享减少重复劳动为老师减负，在今后使用过程中不断修改、补充完善。
四、教研活动行事历____月份：1、学科组长、年级教研组长及课题组召集人共同讨论研究本学期教研工作计划，同时建立数学教研中心组。
成员：初三，于信渤、徐敏、王洪燕。
初二：王莹、林森。
初一：殷艳、顾林根。
2、随堂听课并及时反馈交流意见。
3、各年级完成数学教学计划、安排全学期教学进度。
____月份：1、落实帮教结对，以便优势互补。
2、初三毕业班一轮复习研讨、制定数学复习计划，并将复习内容存入资料库，组织参加南京市数学中考专题研讨活动。
数学教研工作计划模板四篇
数学教研工作计划模板四篇数学教研工作计划篇1一、指导思想本学期我校数学教研组将以学校工作计划为引领，教导处工作计划为指导，以整体提升课堂教学效率和教师个人素养为根本，以转变课堂教学方式为重点，促进数学教学理论研究与教学实践的结合，教师要理解好教材、运用好教材、挖掘好教材，倡导学生的课堂自主探究学习，把学习的主动权还给学生。
加大教学研讨力度，坚持教学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。
二、工作要点1、以“读书”为载体，促进教师成长。
继续以《备课的变革》、《小学数学教学指导纲要》为文本研读重点。
强化课程研究意识，深化教育改革，全面转变教育观念、教育思想和教育方法，营造良好的课程研究氛围，提升教师的专业素养。
2、做好资源整合利用。
做好年级间的合作交流，资源共享。
3、充分发挥骨干教师、学带教师的引领作用，将师徒结对活动真正落实到实处。
4、以研促教强质量。
加强小课题研究。
5“寻小抓细”督促各年级组扎实做好教学常规管理。
认真落实年级集体备课，做好单元整体解读（做好双向细目表）、重难点课例研讨。
6、积极开展“课堂教学开放月”活动，以促进家校教育的沟通。
7、积极参与学校校庆活动，做好数学教学成果展示。
8、根据教学需要做好各年级的学生实践活动、竞赛活动工作，具体项目由各年级组制定。
三、具体措施1、本期间周一次大教研，其余时间分年级段进行。
2、全体老师认真学习《数学新课程标准》、《小学数学教学指导纲要》，深刻领会课程标准的精髓与要求，努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，做到理论与教学实践相结合。
3、各年组继续对《备课的变革》、《小学数学教学指导纲要》的解读学习活动。
各段必须认真阅读，深刻领会其精髓，并作好资料的收集与整理进行全校交流。
努力将课改理念转化为自觉的课堂实践，真正做到理论与教学实践相结合。
本期重点阅读有关课堂教学策略的章节。
4、制定好推门听课制度，以课堂求质量。
精选数学教研工作计划范文5篇_1
精选数学教研工作计划范文5篇数学教研工作计划篇1一、指导思想。
全面贯彻学校、教导处的工作意见，以展示课、上课及课题研究为工作重点，以加强课堂教学改革为核心，提高本年级组教师的课堂教学水平和学生的学习质量。
二、工作重点。
1、继续学习《数学课程标准》。
2、结合教研组课题，有针对性地开展一些教研活动，并进行阶段小结反思。
3、抓好教学的主阵地——课堂。
重点抓学生的学习习惯的养成。
特别要强化学生的倾听、思考能力的培养。
三、工作措施。
1、围绕本年级段的课题，加强理论学习，提高教师教育教学能力。
（1）学习《数学课程标准》。
本学期利用教研活动时间，学习《数学课程标准》，组织学习、讨论、写好教学反思，充分领会其精神，有转变角色的意识，确立教学新理念。
（2）学习理论、案例分析、教学论文。
结合教研组所确立的新课题《数学思维的协同美与教学》，学习相关理论。
并结合课堂教学写好教学反思、案例分析。
在学习、研究、实践活动中，改进课堂教学，提高教学效益。
2、组织集体备课，取长补短，集思广益。
13、重视教研活动，相互学习，共同提高。
本学期，按教导处布置，我们教研组要开展多种形式的教研活动，组内成员开展优秀课展示，并认真进行评课。
具体要求是：开课教师认真准备、认真上课，上课要着力创设使学生会听课、能听课，注重个体差异，真正让每个学生的个性得到张扬，使不同的学生学到不同的数学。
让学生真正成为学习的主人。
4、分层教学，做好培优补差工作。
教师在课堂上对学生要分层要求，像给予发言机会，板演的机会，作业的题数等，真正体现以生为本，真正使每个学生得到不同的发展。
5、重点突出，进行针对性测试对重要易错的知识点，可以用测试的形式进行针对性的练习，巩固强化，并进行班级评比。
强化反思。
6、统一作业的类型与要求：1、作业类型有：课堂作业、大小练习册。
2、作业要求：课堂作业统一用纯蓝钢笔或水笔书写、格式统一要求（每次作业前要写练习几、题次写在题号格里、答字要写在横格里、每次作业后要画长3厘米、宽2厘米的长方形批分格）、每次错题钉正时要写“订正”后再订正。
数学教研工作计划范文5篇
数学教研工作计划范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学教研工作计划(15篇)
数学教研工作计划（15篇）精选数学教研工作计划（精选15篇）精选数学教研工作计划篇1一、指导思想以学校教导处、教科室计划为指导，以提高教师专业素养为目标，以日常教研管理为抓手，努力营造健康、和谐积极向上的教研氛围，创建学习型教研组，提升教师品位，力争使我校的数学教学上一个新的台阶。
二、工作要点（一）深入学习，提高教师专业素养1、本学期继续组织教师学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程改革的材料，同时要求每位教师读一本教育专著，让理论学习成为一种习惯，不断提升理论水平。
2、在学习理论基础上，要求教师把理论与实践相结合，不断总结、反思，作一名反思型的教师。
鼓励教师认真撰写教育教学论文及经验总结，进一步提高教师的专业素养。
（二）深化课改，组织开展教学研讨活动1、本学期将继续发挥好老教师的传、帮、带作用以及骨干教师的示范作用，积极为青年教师搭建平台，鼓励青年教师积极参与区级以上的教学比武活动。
2、组织开展各层次的教学比武活动，（现场说课、教学展示、研讨课、示范课）并以此活动为契机，抓好、抓实“备课”、“听课”和“评课”。
3、把备课组活动落到实处，充分发挥备课组集体备课的优势以及营造备课组磨课、评课的氛围。
4、进一步作好教师外出学习返校后的形象传达和经验介绍工作，争取做到“一人学习，多人受益”。
（三）抓好常规，全面提高教学质量1、本学期将继续做好备课笔记、听课笔记、作业本等检查工作。
备课笔记要求二度修改并且有课后记；听课要求五年教龄内不少于30节，6—15年教龄不少于25节，16—25年教龄不少于20节，25年教龄以上不少于15节；2、进一步加强随堂听课的力度，本学期将实行推门听课制度（具体见《学校工作计划》），目的在于促使教师向四十分钟要效益，切实提高教学质量。
学校将在期中进行教学质量调研及期末年段过关。
（四）增强科研意识，不断提高科研能力组内教师应树立科研兴教的`思想，积极参与科研活动。
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计划编号：LX-FS-A75168 数学教研员工作计划标准范本
After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
数学教研员工作计划标准范本
使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
本学期以科学发展观为统领，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中教研工作。
造就一支师德高尚、业务精湛、适应素质教育的新型教师队伍。
工作目标
1、做好培训工作，为教师队伍建设服务，努力建设素质精良的教师队伍。
2、为课程改革服务，开展教科研活动。
全面推进新的课改理念。
3、为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻
求大面积提高教学质量的有效途径。
4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于学生的发展，实现评价功能的转化。
具体工作及措施
1、深入基层，提高全员培训。
本学期我们在总结前期工作的基础上，认真落实本学期学校工作计划和中教部工作计划。
继续研究和解决上学期调研中存在的问题。
力争每位教师特别是老教师在新课程的教学教法上有新的突破。
加强年轻教师对新课程的理解。
提高教师继续教育的质量，逐渐形成教师与教师，教师与研究员互动的效应，并交流和总结北师大教材和小六教材的使用情况，通过讲座和提出问题的方式让老师们更加的熟悉和把握教材，并且在下学期开学前针对北师大和小六教材的使
用情况进行经验交流，为下一步教学做好充分的准备。
力争把教师全员培训落到实处。
2、加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设。
掌握数学学科目前骨干教师情况，为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。
根据“以评促训”的原则，综合考虑各地与学科的平衡，其具体内容详见《骨干教师培训计划》。
3、做好全县中学学科带头人评选工作，创我县中学教师名优品牌。
学科带头人的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一。
高水平的学科带头人，既能使其很好地发挥以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望。
从本学期开始，我们将分步推进，分
层实施，加大对教师的培训力度，拟用一年左右的时间，培养出2-4名在市、县有影响的中、青年教师，并有计划地构建学科教师梯队，具体操作办法另有方案。
4、以课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。
⑴、在教学质量方面，做好学科教学的调研工作，在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。
⑵、在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。
5、以送教下乡为载体，开展行之有效的教研活动。
我们对当前及今后的工作有一个初步的设想，那就是开展一项工作，产生一定影响，举行一项活动，取得一定实效。
在恰当的时间我们将选出有知名度的骨干教师开展送教下乡活动，把数学教学的新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干教师的示范作用。
6、认真学习网络知识，提升教研水平。
加强计算机的自学和网上教研，改变和升级教研方式，为老师们创造更好的沟通和交流机会。
从而不断的提高业务水平。
7、做好教学质量调查与监控工作。
我们将在学校和教育局的统一管理和要求下，科学安排教学质量测查的有关事宜，更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。
8、加强自身建设，为更好地适应课改发展形势
的需要，不断提高本人的思想、文化、业务素质。
力争多读书读好书。
请在该处输入组织/单位名称
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