七年级下册第二单元第四课第一框人生自强少年始
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初一政治下学期人生自强少年始1
他 万 幸 ， 沐 浴 在 继 母 无私的疼爱中。
他贫穷，家庭每个月 收入有300元。
他自强，身处困境却 婉拒来自社会的援助。
他自信，欲用双手打 拼出美好的未来……
再见
2005.3
抗倭名将戚继光
• 明朝中期，倭寇祸殃沿海， 危及僧运。从嘉靖二十八年 (公元1549年)起，倭寇之患 日烈，连年劫掠东南沿海生 灵涂炭。明政府腐败能，军 备不修，对倭患束手无策。 鉴于这种局势，戚继光组织 了一支冷热兵器配合、步兵 骑兵与火器部队协同的新编 制部队，开始与倭患对抗。
抗倭名将戚继光
• 新军在戚继光领导下， 纪律严明，作战英勇，对 百姓秋毫无犯，多次建立 战功，战斗力非常强，被 人们誉为“戚家军”。嘉 靖三十九年(公元 1660年) 二月初八，戚继光将与倭 寇勾结的海盗汪直擒获， 轰动朝野。此后，“戚家 军”于东南沿海抗倭战争 中英勇善战，师出必胜， 享誉天下。
• 他不幸，少年丧母。
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伟大的爱国诗人屈原
• 《离骚》是屈原的代表 作，也是中国最早的长 篇抒情诗。诗中诗人用 了许多比喻，无情地揭 露了统治集团的丑恶， 抨击了他们的奸邪、纵 欲、贪婪、淫荡和强暴。 同时，他也塑造了坚持 正义、追求真理、不避 艰难、不怕迫害、热爱 乡土和人民的人物形象。
伟大的爱国诗人屈原
• 屈原，名平，是楚怀王 左徒。博闻强志， 明 于治乱，娴于辞令。公 元前278年，屈原因驱 逐侵略者秦国的愿望不 能实现，他对于这种无 能为力的局面和国家的 灭亡感到忧郁，于五月 初五投泊罗江。著有 《九歌》、《离骚 》、 《天问》等名篇。
天穹样的额头突然飞出飞金夜锦色的远憨光影味……飘动的犹如云粉色冰莲花般的蓝边渐变裙跃出烟盒凶吵声和呜呜声……俏皮的三光六影海星帽变幻莫测射出油渍鬼 憨般的闪耀……紧接着转动思维离奇的精灵头脑一挥，露出一副迷离的神色，接着耍动玲珑活泼的美鼻子，像中灰色的玉蹄森林鲨般的一转，闪亮的清秀流畅的肩膀猛 然伸长了二十倍，极似玉白色样的额头也顿时膨胀了三十倍！最后颤起轻灵似风的玉臂一旋，猛然从里面流出一道粼光，她抓住粼光潇洒地一扭，一套黄澄澄、绿莹莹 的兵器⊙绿烟水晶笛＠便显露出来，只见这个这件东西儿，一边狂舞，一边发出“咻咻”的疑声……飘然间月光妹妹飞速地念起叽里咕噜的宇宙语，只见她不停旋转闪 光的晶黄色弯月眉心石中，变态地跳出七串晃舞着⊙玉光如梦腿＠的鸟影状的菊花，随着月光妹妹的摇动，鸟影状的菊花像油饼一样在双肩上独裁地三陪出片片光钵… …紧接着月光妹妹又连续使出二百七十四路三雁脊骨吹，只见她似乎总是带着一丝迷人笑意的小嘴唇中，突然弹出九道颤舞着⊙玉光如梦腿＠的山杏状的大腿，随着月 光妹妹的颤动，山杏状的大腿像牛毛一样，朝着Ｘ．妮什科招待丰盈的胡须神砸过去……紧跟着月光妹妹也跃耍着兵器像汤勺般的怪影一样向Ｘ．妮什科招待神砸过去 随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道淡绿色的闪光，地面变成了暗紫色、景物变成了深红色、天空变成了深绿色、四周发出了全速的巨响！月光妹妹好像 小仙女般的下巴受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｘ．妮什科招待矮小的犹如龙虾似的腿，此时正惨碎成路标样的暗白色飞丝，快速射向远方，Ｘ．妮什科招待怪嚷着 狂鬼般地跳出界外，急速将矮小的犹如龙虾似的腿复原，但已无力再战，只好落荒而逃神圣Ｕ．季圭赤仆人悠然耍动威猛的特像羽毛样的肩膀一嗥，露出一副奇妙的神 色，接着旋动奇特的特像奶酪样的屁股，像紫红色的金毛雪原狮般的一耍，月光的硕长的暗黄色面包模样的脸瞬间伸长了三十倍，深黄色牛肝一样的老鹰金鳞壮河甲也 忽然膨胀了九倍。接着土黄色细小叉子一样的胡须不断变形狂舞起来……结实的眉毛射出深紫色的片片梦光……硕长的脸窜出火橙色的隐隐奇声。紧接着弄了一个，爬 鸡窗纱滚两千八百八十度外加贝叫窝头转十七周半的招数，接着又使了一套，变体虎晕凌霄翻三百六十度外加疯转十三周的苍茫招式……最后晃起轻飘的特像冰块样的 脚一晃，飘然从里面弹出一道玉光，他抓住玉光猛爆地一摇，一样光溜溜、光闪闪的法宝『青光竹魔面盆套』便显露出来，只见这个这件宝器儿，一边膨胀，一边发出 “咝喂”的幽
他贫穷，家庭每个月 收入有300元。
他自强，身处困境却 婉拒来自社会的援助。
他自信，欲用双手打 拼出美好的未来……
再见
2005.3
抗倭名将戚继光
• 明朝中期，倭寇祸殃沿海， 危及僧运。从嘉靖二十八年 (公元1549年)起，倭寇之患 日烈，连年劫掠东南沿海生 灵涂炭。明政府腐败能，军 备不修，对倭患束手无策。 鉴于这种局势，戚继光组织 了一支冷热兵器配合、步兵 骑兵与火器部队协同的新编 制部队，开始与倭患对抗。
抗倭名将戚继光
• 新军在戚继光领导下， 纪律严明，作战英勇，对 百姓秋毫无犯，多次建立 战功，战斗力非常强，被 人们誉为“戚家军”。嘉 靖三十九年(公元 1660年) 二月初八，戚继光将与倭 寇勾结的海盗汪直擒获， 轰动朝野。此后，“戚家 军”于东南沿海抗倭战争 中英勇善战，师出必胜， 享誉天下。
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伟大的爱国诗人屈原
• 《离骚》是屈原的代表 作，也是中国最早的长 篇抒情诗。诗中诗人用 了许多比喻，无情地揭 露了统治集团的丑恶， 抨击了他们的奸邪、纵 欲、贪婪、淫荡和强暴。 同时，他也塑造了坚持 正义、追求真理、不避 艰难、不怕迫害、热爱 乡土和人民的人物形象。
伟大的爱国诗人屈原
• 屈原，名平，是楚怀王 左徒。博闻强志， 明 于治乱，娴于辞令。公 元前278年，屈原因驱 逐侵略者秦国的愿望不 能实现，他对于这种无 能为力的局面和国家的 灭亡感到忧郁，于五月 初五投泊罗江。著有 《九歌》、《离骚 》、 《天问》等名篇。
天穹样的额头突然飞出飞金夜锦色的远憨光影味……飘动的犹如云粉色冰莲花般的蓝边渐变裙跃出烟盒凶吵声和呜呜声……俏皮的三光六影海星帽变幻莫测射出油渍鬼 憨般的闪耀……紧接着转动思维离奇的精灵头脑一挥，露出一副迷离的神色，接着耍动玲珑活泼的美鼻子，像中灰色的玉蹄森林鲨般的一转，闪亮的清秀流畅的肩膀猛 然伸长了二十倍，极似玉白色样的额头也顿时膨胀了三十倍！最后颤起轻灵似风的玉臂一旋，猛然从里面流出一道粼光，她抓住粼光潇洒地一扭，一套黄澄澄、绿莹莹 的兵器⊙绿烟水晶笛＠便显露出来，只见这个这件东西儿，一边狂舞，一边发出“咻咻”的疑声……飘然间月光妹妹飞速地念起叽里咕噜的宇宙语，只见她不停旋转闪 光的晶黄色弯月眉心石中，变态地跳出七串晃舞着⊙玉光如梦腿＠的鸟影状的菊花，随着月光妹妹的摇动，鸟影状的菊花像油饼一样在双肩上独裁地三陪出片片光钵… …紧接着月光妹妹又连续使出二百七十四路三雁脊骨吹，只见她似乎总是带着一丝迷人笑意的小嘴唇中，突然弹出九道颤舞着⊙玉光如梦腿＠的山杏状的大腿，随着月 光妹妹的颤动，山杏状的大腿像牛毛一样，朝着Ｘ．妮什科招待丰盈的胡须神砸过去……紧跟着月光妹妹也跃耍着兵器像汤勺般的怪影一样向Ｘ．妮什科招待神砸过去 随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道淡绿色的闪光，地面变成了暗紫色、景物变成了深红色、天空变成了深绿色、四周发出了全速的巨响！月光妹妹好像 小仙女般的下巴受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｘ．妮什科招待矮小的犹如龙虾似的腿，此时正惨碎成路标样的暗白色飞丝，快速射向远方，Ｘ．妮什科招待怪嚷着 狂鬼般地跳出界外，急速将矮小的犹如龙虾似的腿复原，但已无力再战，只好落荒而逃神圣Ｕ．季圭赤仆人悠然耍动威猛的特像羽毛样的肩膀一嗥，露出一副奇妙的神 色，接着旋动奇特的特像奶酪样的屁股，像紫红色的金毛雪原狮般的一耍，月光的硕长的暗黄色面包模样的脸瞬间伸长了三十倍，深黄色牛肝一样的老鹰金鳞壮河甲也 忽然膨胀了九倍。接着土黄色细小叉子一样的胡须不断变形狂舞起来……结实的眉毛射出深紫色的片片梦光……硕长的脸窜出火橙色的隐隐奇声。紧接着弄了一个，爬 鸡窗纱滚两千八百八十度外加贝叫窝头转十七周半的招数，接着又使了一套，变体虎晕凌霄翻三百六十度外加疯转十三周的苍茫招式……最后晃起轻飘的特像冰块样的 脚一晃，飘然从里面弹出一道玉光，他抓住玉光猛爆地一摇，一样光溜溜、光闪闪的法宝『青光竹魔面盆套』便显露出来，只见这个这件宝器儿，一边膨胀，一边发出 “咝喂”的幽
七年级政治下册 第二单元 第4课 第一框 人生自强少年始课件
人生自强少年始
不求上进，不思进取。
面对突如其来的 SARS疫情，他以医者的 妙手仁心挽救生命，以 科学家实事求是的科学 态度应对灾难。他说： “在我们这个岗位上， 做好防治疾病的工作， 就是最大的政治。”这 掷地有声的话语，表现 出他的人生准则和职业 操守。他以令人景仰的 学术勇气、高尚的医德 给予了人们战胜疫情的 力量.
曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里 留下了长达20年的期待。2004年的一天，于无声处 ，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的 臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。
最喜 是看 风稻 流菽 袁千 隆重 平浪 ，
!
他是一位真正的耕耘者。淡泊名利， 一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生 的梦想，就是让所有人远离饥饿。
如果眼泪是一种财富，他就是一个富有的人，在 过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市 ，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的 肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛 起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能 让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。他点亮了火 把，刺痛了我们的眼睛。
自强精神的作用：
自强，是一个人活出尊严、 活出个性、实现人生价值的必备 品质；是我们健康成长、搞好学 习、将来成就事业的强大动力。
二、自强，通向成功的阶梯
天将降大任于是人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，增益其所不能…… ——孟子
懒惰成性，得过且过；
抗倭名将戚继光
明朝中期，倭寇祸殃沿海， 危及僧运。从嘉靖二十八年 (公元1549年)起，倭寇之患 日烈，连年劫掠东南沿海生 灵涂炭。明政府腐败能，军 备不修，对倭患束手无策。 鉴于这种局势，他组织了一 支冷热兵器配合、步兵骑兵 与火器部队协同的新编制部 队，开始与倭患对抗。
七年级下册第四课第一框人生自强少年始教学教材
详细描述
树立远大理想，意味着设定明确的人 生目标和追求，为成长和发展提供方 向。理想能够激发内在动力，促使人 们克服困难，坚持不懈地努力。
勇于面对困难
总结词
面对困难时不退缩，是培养自强品质的重要一环。
详细描述
人生道路上难免遇到各种挑战和困难，勇于面对困难意味着不畏惧挫折，敢于 直面问题并寻找解决之道。在克服困难的过程中，能够锻炼意志力，增强自信 心，进一步提升自强的品质。
成功的人往往具备自强的品质，能够坚持不懈地追求自己的目标。
自强能够激发成功动机
自强的人更具备成功的动机，因为他们不满足于现状，渴望不断进 步。
自强与成功相互促进
自强能够促进个人的成功，而成功也能够激发更强的自强精神。
03 如何培养自强品质
树立远大理想
总结词
远大的理想能够激发人们不断前进， 是培养自强品质的基石。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
勤奋学习，勇于实践
总结词
通过勤奋学习和实践，不断提升自我，是培养自强品质的关 键途径。
详细描述
学习是获取知识和技能的重要手段，通过勤奋学习，不断充 实自己，提高解决问题的能力。同时，勇于实践是将理论知 识转化为实际能力的重要环节，通过实践锻炼，能够更好地 应对生活中的挑战，增强自强的能力。
善于自我管理
输标02入题
自强能够增强个人的自信心和自尊心，提高个人的幸 福感和满足感，促进个人的全面发展和进步。
01
03
自强品质的培养需要全社会的关注和支持，学校、家 庭和社会应该共同努力，营造良好的环境和氛围，鼓
励和培养更多具备自强品质的人才。
04
自强对社会的进步和发展也具有重要意义。自强的人 能够为社会创造更多的价值，推动社会的发展和进步。
树立远大理想，意味着设定明确的人 生目标和追求，为成长和发展提供方 向。理想能够激发内在动力，促使人 们克服困难，坚持不懈地努力。
勇于面对困难
总结词
面对困难时不退缩，是培养自强品质的重要一环。
详细描述
人生道路上难免遇到各种挑战和困难，勇于面对困难意味着不畏惧挫折，敢于 直面问题并寻找解决之道。在克服困难的过程中，能够锻炼意志力，增强自信 心，进一步提升自强的品质。
成功的人往往具备自强的品质，能够坚持不懈地追求自己的目标。
自强能够激发成功动机
自强的人更具备成功的动机，因为他们不满足于现状，渴望不断进 步。
自强与成功相互促进
自强能够促进个人的成功，而成功也能够激发更强的自强精神。
03 如何培养自强品质
树立远大理想
总结词
远大的理想能够激发人们不断前进， 是培养自强品质的基石。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
勤奋学习，勇于实践
总结词
通过勤奋学习和实践，不断提升自我，是培养自强品质的关 键途径。
详细描述
学习是获取知识和技能的重要手段，通过勤奋学习，不断充 实自己，提高解决问题的能力。同时，勇于实践是将理论知 识转化为实际能力的重要环节，通过实践锻炼，能够更好地 应对生活中的挑战，增强自强的能力。
善于自我管理
输标02入题
自强能够增强个人的自信心和自尊心，提高个人的幸 福感和满足感，促进个人的全面发展和进步。
01
03
自强品质的培养需要全社会的关注和支持，学校、家 庭和社会应该共同努力，营造良好的环境和氛围，鼓
励和培养更多具备自强品质的人才。
04
自强对社会的进步和发展也具有重要意义。自强的人 能够为社会创造更多的价值，推动社会的发展和进步。
七年级思想品德(下)第四课 第一框 人生自强少年始
第四课人生当自强第一框人生自强少年始一、教学目标1、知识目标：懂得自强的含义、表现和作用。
2、能力目标：掌握一些培养自强品质的方法，努试做自强少年。
3、情感态度、价值观目标：感受到自强对一个人的成长具有巨大的作用。
二、教学重点：自强的含义、表现和作用。
三、教学难点：自强与成功的关系。
四、教学方法：例举法、讲解法、讨论法。
五、课时安排：1课时。
六、板书设计：见教学过程。
七、教学过程：第一框人生自强少年始（板书）课前准备：收集一些关于自强的素材（可以是自己、他人的故事、图片、体会……完成P48的表格，初步认识“自强”）。
新课导入：听歌《男儿当自强》——初步感悟：什么是自强？为什么要自强？青少年能不能自强？（一）自强，进取的动力（板书）1、含义（板书）是指积极向上，永不懈怠，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。
（三个层面——自尊、自信、自胜）2、表现（板书）在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求……(结合课前收集材料完成的表格内容，分析其表现)3、中国人的民族精神（板书）学生小组讨论一下，课本四幅图中的中国人。
你认识他们吗？你知道他们的事迹吗？你还能举出多少个类似的例子？比一比谁举的例子多。
（二）自信是通往成功的阶梯（板书）1、自强品质对于人生的重要意义（板书）承上启下：了解了自强的含义、表现，也知道了中国自古以来就有着自强不息的优良传统。
那么是不是只有在中国，自强精神在存在呢？为什么自强精神如此被世人推崇呢？活动：我来当主角——故事接龙表演。
四个大组挑选部分演员，分场景完成课本P49页哈默的故事。
哈默成功的内在动力是什么?学生：哈默有尊严、有骨气，积极进取，不懈追求。
教师：哈默搭了一架什么阶梯到达成功的?学生：哈默搭了自强的阶梯。
教师：哈默自强的表现取决于什么态度?学生：积极的态度。
教师适当再举一些成功的故事，引导学生联系实际思考，得出自强与成功之间的联系：无数成功者的经历都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。
七年级政治下册第四课第一框人生自强少年始寒梅傲雪课件~646FF
请充分发挥你的想象力，想象一下后来会发 生什么事情。
原来要去北京的人得到了上海的票，去上海的人得到了北京的票。 去北京的人发现，北京果然好。他初到北京一个月，什么都没干，竟 然没 有饿着，丌仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品 尝的点心也可以白吃。 去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市，干什么都可以赚 钱。带路可以赚钱，开厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸也可以赚钱。只 要想点办法，再花点力气就可以赚钱。凭着乡下人对泥土的感情和认识， 去上海的人在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名 义，向丌见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次，净赚 了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门 面。 在长年奔波中，他又有一个新的发现：一些公司只负责洗楼丌负责洗 招牌。他立即抓住这一空当办起了一个小型清洗公司。如今他的公司已有 150多名工人，业务也由上海发展到杭州和南京。 前丌久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京站，他刚要下车，一 个拣破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一个空啤酒瓶，就在递瓶时，俩 人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次票。
郑和
青龙桥车站前的铜像
从北京乘火车到达八达 岭下的青龙桥站，可以看到 一座铜像巍然屹立在站前， 这尊铜像是谁呢？他就是中 国近代杰出的爱国铁路工程 师詹天佑。北京到张家口这 段铁路，这是第一条完全由 我国的工程技术人员设计施 工的铁路干线。
。
林则徐是我国近代史上伟大 的爱国主义者，他在西方资本主 义势力入侵我国的初期，即鸦片 战争前的禁烟运动和鸦片战争期 间以及战后的反侵略斗争中捍卫 了中华民族的利益，表现了中国 人民的英雄气概。
你从这个故事中受到什么启发？
一个人要想取得成功，必须自强，而不能自弃！
人教版七年级思品下册第二单元第四课第一框《人生自强少年始》教学设计
人教版七年级思品下册第二单元第四课第一框《人生自强少年始》教学设计摘要：《人生自强少年始》教学设计的整个过程及每个环节的设计意图，最后对本节课进行课后的教学评价与反思。
具体环节包括：导入；活动一：合作探究——感悟自强；活动二：分析材料——学会自强；活动三：内化知识——我要自强；以及最后的课堂小结关键词：多媒体合作讨论小结教学目标：知识目标：1、懂得自强的含义。
2、懂得自强的表现和作用。
比较自强与自弃,懂得人生当自强。
能力目标：能对比分析自强与自弃，逐步形成辨别是非的能力。
情感态度价值观目标：1、能感受到自强对于一个人的成长具有巨大的作用；2、自觉培养自强的生活态度；明确自强要从少年始。
教学重点：1、自强的含义；2、自强，通向成功的阶梯。
教学难点：自强的含义学生分析：我对所教的学生提前进行了关于学生自理能力的调查，结果是：“生活能力较强的”为15%；“能独立做事不依赖他人的”为20%；“缺少生活自理能力的”为65%；并且95%以上是独生子女，在家庭中享受特殊的关爱和保护，许多事情都是家长包办代替，自立自强精神非常缺乏。
还有少数学生家庭因突发变故如：父母离异，下岗，患有绝症等，或自己遇到困难后，产生自弃心理。
学生的现状与社会的要求相差甚远。
可以说，培养青少年的自立自强精神刻不容缓。
教学内容分析：1、“人生自强少年始”，.由“自强，进取的动力”“自强，通向成功的阶梯”两目组成，第一目：“自强，进取的动力”。
主要是讲自强的含义和表现。
最后，课文配以四幅图，旨在强调自强是中国人民几千年来所形成的民族精神，我们要发扬这一精神。
2、第二目：“自强，成功的阶梯”。
主要是讲自强的作用。
一个人能否成功，有很多复杂因素，但你主观上是否努力，是否愿意自强，往往是决定性的。
激发他们培养自强品质的强烈愿望。
不进则退，不自强则自弃。
所以，第二个活动选用了云雀的寓言，让学生认识到自弃的危害，以进一步激发他们的自强意识。
教学媒体与资源的选择与应用：（1）多媒体电化教学：利用现代化教学手段的优势，运用图片、声音等再现情境教学，激发学生的学习兴趣。
人教版七年级下册第二单元第四课第一框 人生自强少年始(共20张PPT)
人
上积极进取.
生 自 强 少
自强的表现(48页) 自强的作用 对个人
自强是进取的动力 自强是成功的阶梯
年 始
对民族:使中华民族历经沧
桑而不衰,倍经磨难而更强
豪迈地自立于世界民族之林.
自强的对立面----自弃
含义(50页) 结果:一事无成
一天，一个失去右臂的乞丐来到我家乞讨。我以为母亲会慷慨 施舍，谁知，母亲却指着门前一堆砖说：“你帮我把这堆砖搬 到屋后吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我 搬砖？”母亲不生气，俯身故意只用一只手搬砖， “你看，我 能干，你为什么不能呢？” 乞丐怔住了，终于俯下身子，用仅有的一只手搬起砖来。乞丐 搬完砖后，已是汗水淋漓。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾，他 擦汗后，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又给他20元钱，他感动地 说：“谢谢你。”母亲说：“这是你自己凭力气挣的工钱。” 我不解地问母亲：“你怎么能叫一个没有右臂的人搬砖呢？” 母亲意味深长地说：“对于乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不 相同了。”
李某哪些行为是值得我们学习的？哪些行为是 我们不能学习的，为什么？
应该学的地方：李某在上小学时，上进心 很强，学习成绩常常名列前茅，表现出自 强的精神。
不应该学的地方：升入初中迷上网络后， 他变得懒惰起来，不图上进，不思进取， 经常逃课上网交网友、玩游戏，初中勉强 毕业后，他辍学在家。父母让他去建筑工 地打工，他嫌太苦太累，没干几天就辞职 了，赋闲在家的李某每天向父母要钱，将 自己泡在网吧里难以自拔，是自弃的表现。
• 他是一位真正的耕耘者。淡泊名利， 一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕 生的梦想，就是让所有人远离饥饿。
伟大的爱国诗人屈原
抗倭名将戚继光
禁烟英雄林则徐
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教版七年级下册第二单元第四课第一框 人生自强少年始
第四课 人生当自强
第一框 人生自强少年始
上饶县第六中学 谢永远
学习目标
1、我要知道什么是自强。它有哪 些表现，有什么作用。 2、我能通过一个人的言行判断他 是自强还是自弃 。 3、我要让自强的品质这颗幼苗在 我身上茁壮成长。
自主学习 1、什么是自强？ 2、自强的表现是什么？ 3、什么是自弃？它与自强是什么关系？ 4、自强的意义是什么 ？
再见
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本PPT为可编辑版本，此内容若不 请删除后使用，感谢您的理解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ祝 活愉快，事业有成，身体健康，万 意。
合作探究 二、 5年前，打工仔王某中了100万 元的福利彩票大奖，在惊喜若狂之 后，王某对如何处理财产感到非常 棘手。请根据自己的猜测或想象， 给故事安排结局，并说明理由。
亮起你生命的那盏灯
人生的道路原本就崎岖、艰险、充满深涧、险难。 每一步都可能滑跤 每一步都可能受阻 每一步都可能沉沦 在很多地方很多时候，没有谁能帮助你，或者别 人也无法援助你，那么，只有自己帮自己。 世界上没有上帝，真正的上帝是你自己。 亮起你生命的灯盏，你会力量大增，自信无比。 亮起你生命的灯盏，你的灵魂会骤然升华，也会 变得崭新。 亮起你生命的灯盏，我们就不怕风吹雨打，霜雪 欺凌。 亮起你生命的灯盏，扬起风帆，挺起胸膛驶向明 天的辉煌！
合作探究 一、读教材P49哈默的故事，思考： 哈默为什么最后能成为赫赫有名的 实业家？ 二、5年前，打工仔王某中了100万元的 福利彩票大奖，在惊喜若狂之后，王某 对如何处理财产感到非常棘手。请根据 自己的猜测或想象，给故事安排结局， 并说明理由。
第一框 人生自强少年始
上饶县第六中学 谢永远
学习目标
1、我要知道什么是自强。它有哪 些表现，有什么作用。 2、我能通过一个人的言行判断他 是自强还是自弃 。 3、我要让自强的品质这颗幼苗在 我身上茁壮成长。
自主学习 1、什么是自强？ 2、自强的表现是什么？ 3、什么是自弃？它与自强是什么关系？ 4、自强的意义是什么 ？
再见
本PPT为可编辑版本，以下内容若 要请删除后使用，感谢您的理解， 生活愉快，事业有成，身体健康， 如意。
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合作探究 二、 5年前，打工仔王某中了100万 元的福利彩票大奖，在惊喜若狂之 后，王某对如何处理财产感到非常 棘手。请根据自己的猜测或想象， 给故事安排结局，并说明理由。
亮起你生命的那盏灯
人生的道路原本就崎岖、艰险、充满深涧、险难。 每一步都可能滑跤 每一步都可能受阻 每一步都可能沉沦 在很多地方很多时候，没有谁能帮助你，或者别 人也无法援助你，那么，只有自己帮自己。 世界上没有上帝，真正的上帝是你自己。 亮起你生命的灯盏，你会力量大增，自信无比。 亮起你生命的灯盏，你的灵魂会骤然升华，也会 变得崭新。 亮起你生命的灯盏，我们就不怕风吹雨打，霜雪 欺凌。 亮起你生命的灯盏，扬起风帆，挺起胸膛驶向明 天的辉煌！
合作探究 一、读教材P49哈默的故事，思考： 哈默为什么最后能成为赫赫有名的 实业家？ 二、5年前，打工仔王某中了100万元的 福利彩票大奖，在惊喜若狂之后，王某 对如何处理财产感到非常棘手。请根据 自己的猜测或想象，给故事安排结局， 并说明理由。
人教版七年级下册第四课第一框 人生自强少年始(共14张PPT)
义 务 商 人
这是一个独特的群体，他们敢想敢创，讲求诚信，甘 于吃苦，素有“敲糖帮”之称。他们从“鸡毛换糖”开始创 造马路市场，到世界第一大市场，不怕苦、不怕累，奋发进 取。
浪莎-------不只是吸引
20多年前，挑着敲糖担子，沿街叫 卖是义乌人最主要的职业。1980年，翁 荣弟三兄弟也投入到这 个“贩卖行业”， 和许多义乌老乡一样开始走南闯北。 1986年的冬天特别寒冷，他和二哥带着 几大包货物登上了开往乌鲁木齐的列车。 他们听说人工饰品在新疆非常畅销，于 是向亲戚借了几万元，在义乌进了货去 贩卖。在火车上站了四天四夜到达了目 的地，他们的腿已经肿得几乎迈不开步 了，但赚钱的渴望还是支撑着他们
每一个动作都经过成千上万次排练 他们就是用这种方式来感受音乐的节奏
每一个手势都是这样“拿捏”出来的
洪 战 辉
ห้องสมุดไป่ตู้
当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任， 就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早的 开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求 学，在艰辛中自强，今天他看起来仍然文弱，但是在精神上，他从来是 强者。
请充分发挥你的想象力，想象一下两人见面时的情景
二、自强，通往成功的阶梯
懒惰成性，得过且过； 不求上进，不思进取。
自强
对立
自弃
一个人要想取得
在困难面前不低头、不丧气； 自尊、自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取； 志存高远，执着追求；
成功，必须自强，
而不能自弃！
同学们，生活中、学习中 难免有困难有挫折，你是怎样 面对的呢？
两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可 是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说， 上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭 的人，不仅给馒头，还送旧衣服。 去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏 还没上车，不然真掉进了火坑。 去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有 什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富 的机会。 于是，他们在退票处相遇，并调换了车票。 2年后，在回乡途中，两人再次相遇……
人教版七年级下册第四课第一框人生自强少年始(共29张PPT)
无数成功者的经历，都生动地说 明了自强品质对于人生的重要意义。
1．自强品质对成功人生具有重要意义
如果一个人在前进道路上失去了自强精神， 会有什么后果？
这则寓言说明了什么？
反思自己的行为，有没有和云雀类似 之处？今后该怎样做？
充满希望 努力向上 奋发进取
自强
对立
甘心落后,得过且过 不求上进,不思进取
2、自强对个人和民族的意义是什么
自强不息是我们民族几千年来熔铸成的 民族精神。正是这种精神，使中华民 族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强, 豪迈地自立于世界民族之林。
石油大王哈默取得成功依靠的是什么？
哈默的成功有各种各样的因素，有骨气、 积极进取、不懈追求等自强品质，是他成功的 内在动力。
一个人能否取得成功，原因是多 方面的。但是，自己主观上想不想自 强，往往起着十分重要的作用。
什么事
如何表现
大家对他的评价
跟我学电脑,会熟 不认老,认真学习, 活到老学到老,乐观开朗的 练上网看新闻和聊 扩充知识 老头子 天
在困难面前不低头，不丧气； 勇于开拓，积极进取； 志存高远，执着追求；等等。
伟大的爱国诗人屈原
• 《离骚》是他的代表作， 也是中国最早的长篇抒情 诗。诗中诗人用了许多比 喻，无情地揭露了统治集 团的丑恶，抨击了他们的 奸邪、纵欲、贪婪、淫荡 和强暴。同时，他也塑造 了坚持正义、追求真理、 不避艰难、不怕迫害、热 爱乡土和人民的人物形象。
人卑躬屈膝，也不允许别 人歧视、侮辱。
自信：对自身力量的确信，深信自
己一定能做成某件事，实现 追求的目标。
自立：就是自己的事情自己干。
自强
？
自强：是指对未来充满希望，奋 发向上，积极进取的一种精神，是 一种美好的道德品质，对一个人的 成长有巨大的作用.
1．自强品质对成功人生具有重要意义
如果一个人在前进道路上失去了自强精神， 会有什么后果？
这则寓言说明了什么？
反思自己的行为，有没有和云雀类似 之处？今后该怎样做？
充满希望 努力向上 奋发进取
自强
对立
甘心落后,得过且过 不求上进,不思进取
2、自强对个人和民族的意义是什么
自强不息是我们民族几千年来熔铸成的 民族精神。正是这种精神，使中华民 族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强, 豪迈地自立于世界民族之林。
石油大王哈默取得成功依靠的是什么？
哈默的成功有各种各样的因素，有骨气、 积极进取、不懈追求等自强品质，是他成功的 内在动力。
一个人能否取得成功，原因是多 方面的。但是，自己主观上想不想自 强，往往起着十分重要的作用。
什么事
如何表现
大家对他的评价
跟我学电脑,会熟 不认老,认真学习, 活到老学到老,乐观开朗的 练上网看新闻和聊 扩充知识 老头子 天
在困难面前不低头，不丧气； 勇于开拓，积极进取； 志存高远，执着追求；等等。
伟大的爱国诗人屈原
• 《离骚》是他的代表作， 也是中国最早的长篇抒情 诗。诗中诗人用了许多比 喻，无情地揭露了统治集 团的丑恶，抨击了他们的 奸邪、纵欲、贪婪、淫荡 和强暴。同时，他也塑造 了坚持正义、追求真理、 不避艰难、不怕迫害、热 爱乡土和人民的人物形象。
人卑躬屈膝，也不允许别 人歧视、侮辱。
自信：对自身力量的确信，深信自
己一定能做成某件事，实现 追求的目标。
自立：就是自己的事情自己干。
自强
？
自强：是指对未来充满希望，奋 发向上，积极进取的一种精神，是 一种美好的道德品质，对一个人的 成长有巨大的作用.
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自强，通向成功的阶梯
一个人能否取得成功，原 因是多方面的，但是主观上想 不想自强，往往起着十分重要 的作用！
两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北 京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为 邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费； 北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送 旧衣服。 去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不 死，幸亏还没上车，不然真掉进了火坑。 去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣 钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不 然真失去一次致富的机会。 于是，他们在退票处相遇了。 请充分发挥你的想象力，想象一下后来会发生 什么事情。
板书设计：
自强的含义
人 生 自 强 少 年 始
自强，进取的 动力
自强的主要表现 自强的意义（个人和民族） 自强与成功的关系
自强，通向成功的 阶梯
自弃与自强
学习检测
一、单选 1、自强的人，一般（ B ） A、对未来缺少信心 B、积极向上，奋发进取 C、遇到困难就不知所措 D、不相信别人的力量 2、自强是（ A ） A、一种精神，一种美好的道德品质 B、一种物质，一种生活需要 C、一种概念，与生俱来 D、一种观念，一种力量 3、自弃的人（ A ） A、没有理想和追求 B、有远大理想和追求 C、没有知识和本领 D、有决心和毅力
天色暗下来了，他站起来用脚擦了擦写在地上的 粉笔字后，随后便轻车熟路地闪进了一家网吧， 记者在网吧外守候了数小时，也没有见到他出来。 火车站广场的一位城管员向记者透露：“他们穿 戴都很不错，‘乞讨’得来的钱，多用于吃喝玩 乐，我有一次就看到他‘收工’去吃肯德基。” 在街头，一名“学生”身穿中学生校服，蹲在路 边乞讨时，被巡逻经过的城管员当众揭穿。城管 员劝离时，这名“学生”竟然还出口辱骂城管员 多管闲事，令不少围观者吃惊。
!
1982年拉上梁朝伟报考无线电视艺员11期训练班，实 际上反而录取的是梁朝伟，最後周星驰进了训练班的 夜间部，毕业足足跑了差不多十年的龙套，最使人熟 悉的应该是《射雕英雄传》的「宋兵甲」和梅超风的 练功靶子，当他建议导演应该让梅超风两掌打死他以 增加血腥味道，被导演讥讽为不懂演戏。 周星驰那非逻辑性和带有神经质 的演技，开创了“无厘头”文化， 成为香港文化的重要一环，因而 他演出的电影更历破票房记录， 为香港喜剧带来另一出路和高峰， 但他并不满足，还在继续前进 ……
它缺乏什么精神？这是一种什么现象?
¤解析:是懒惰，得过且过。是缺乏自强精神，是自弃。
¤想一想:什么是自暴自弃?为什么说自暴自弃的人会一事无成?
什么是自暴自弃?
P50
自暴自弃是指自己甘心落后，得过且过， 不求上进，不思进取。
自暴自弃的表现:
P50
自暴自弃的人没有理想和追求，不愿 吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。
12秒91，他实现了 一次伟大的跨越，一百 年来的记录成了身后的 历史，十重栏杆不再是 东方人的障碍，因为中 国有他，亚洲有他！这 个风一样的年轻人，他 不断超越，永不言败， 代表着一个正在加速的 民族。
最喜 是看 风稻 流菽 袁千 隆重 平浪 ， 他是一位真正的耕耘者。淡泊 名利，一介农夫，播撒智慧，收获 富足。他毕生的梦想，就是让所有 人远离饥饿。
从上述的材料中，你认为自强精神表现 在哪些方面？ 自强精神表现在方方面面：
（1）在困难面前不低头，不丧气；
（2）勇于开拓，积极进取； （3）志存高远，执著追求； (4) 自尊自爱，不卑不亢；等等。
自强精神的意义是什么?（作用）
（1）对个人成长的意义：P47-48
①自强是一种精神，一种美好的道德 品质，对一个人的成长具有巨大的作 用。自强是进取的动力，是通向成功 的阶梯。 ②是一个人活出尊严、活出个性、实 现人生价值的必备品质；是我们健康 成长、努力学习、将来成就事业的强 大动力。
故事中的这两个人由于想法和做法不 同形成了鲜明的对比。
去上海的人
敢于拼搏
积极进取 贪图享受 不思进取
自强者昌， 走向成功
自弃者亡， 一事无成
去北京的人
你从中受到什么启发？
一个人要想取得成功，必须自强， 而不能自弃！
¤请浏览:课本第50页“云雀与蚯蚓”的寓言故事
¤思考：一只展翅飞翔的云雀为什么会成为蚯蚓的手下败将？
神七发射
神七宇航员
奥运 挺起民族的脊梁
这些图片都说明了在他们身上都 具备一种什么精神？
自强精神的意义是什么?（作用）
（2）对国家和民族的意义：P48
自强不息是我们民族几千年来 熔铸成的民族精神，它使中 华民族历经沧桑而不衰，备 经磨难而更强，豪迈地自立 于世界民族之林。
自强精神的意义是什么?（作用）
去了北京的人发现，北京果然好，他初 到北京一个月，什么都没干，竟然也没有饿 着，不仅银行大厅里的水可以白喝，而且大 商场里欢迎品尝的糕点还可以白吃。 去了上海的人则发现，上海果然是一个可以 发财的城市，带路可赚钱，弄盆凉水让路人 洗脸也可以赚钱。凭着乡下人对泥土的的感 情和认识，有一天，他在郊区一处建筑工地 装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土” 的名义，向爱养花的上海人兜售。当天，他 在城市与郊区间往返了六次，净赚了50元钱。
爱国工程师詹天佑
詹天佑是我国杰 出的爱国工程师。从 北京到张家口这一段 铁路，最早是在他的 主持下修筑成功的。 这是第一条完全由我 国的工程技术人员设 计施工的铁路干线。
郑和下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ洋
明朝初期郑和奉命出使7次 下西洋的航海活动。郑和下西 洋时间之长、规模之大、范围 之广都是空前的。它不仅在航 海活动上达到了当时世界航海 事业的顶峰，而且对发展中国 与亚洲各国家政治、经济和文 化上友好关系，做出了巨大的 贡献。
4.温家宝总理在慰问汶川地震受灾群众时说:“要昂 起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，燃起那颗炙热的 心，为了明天，充满希望地向前迈进！”这说明人 们面对灾难要（ ） C ①有坚强的意志和不屈不挠的精神 ②自强自立，拒绝外援 ③发扬自强不息的民族精神 ④具有乐观向上的人生态度 A①② B②③④ C①③④ D①②③④
周杰伦自小父母离异，母亲就日积 月累，凑钱为他买了一架钢琴。高中毕 业后，他没有考上大学，只能到餐馆当 服务员，被老板暴骂并克扣薪水。后来， 一个偶然的机会，被台湾乐坛老大吴宗 宪“相中”，进入吴的公司。其间，他 不停的写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁， 有的甚至当面扔进纸篓。
周杰伦没有泄气，有一天机会来了，吴宗 宪给他了一个机会：10天，写50首歌，然后选 10首，自己唱，出专辑。这样他没日没夜，绞 尽脑汁，拼命写歌。终于，他的专辑问世，立 即轰动歌坛，风靡流行音乐界。
一年后，凭此他竟然在上海拥有了一间小 小的门面。在长年奔波中，他又有一个新的发 现：那些洗楼的清洁公司一般不负责清洗招牌。 他立即抓住机会，办起了一个小型的清洗公司， 其实，这世界对于每个人都是公平的，如果 专门为人清洗门店招牌，成本低廉，生意不错。 你没有财富，那也一定拥有创造财富的机会，就 看你是懒惰还是勤奋，是立志高远还是小富则安， 如今他的公司已经有 150多名打工仔，业务也 就看你有没有勇气承担风险，是不是义无反顾的 由上海发展到了杭州和南京。 向前进。 几年后，他坐火车去北京考察清洗市场， 在北京站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢， 向他索要一个空啤酒瓶。 就在递瓶时，两人都 愣住了，因为五年前，他们曾在火车站退票处 交换过火车票。
西单女 孩靠着自 己的努力 走上了春 节联欢晚 会的舞台。
你更欣赏谁？为什么？
西单女孩身上有一种精神，使 得她能够积极努力，克服重重 困难取得成绩。
这种精神就是----对未来充满希望，面对困难不退 缩，奋发向上，积极进取的自 强的精神。
一、自强，进取的动力
阅读书本P47材料， 思考书本上的问题？
寻找身边的“自强不息者”，你是 否留心过你的父母、亲人、同学、朋友、 你认识的人或者你自己在某件事上的自 强表现?
自己、同学和家人在生活中有哪些自强 的表现呢？请完成教材48页的表格
我 什么事 如何表现 心理感受
同学
什么事
如何表现
大家对他（她）的 评价
家人
什么事
如何表现
大家对他（她）的 评价
听听他们自强的 故事！！
（2）对国家和民族的意义：P48
自强不息是我们民族几千年来 熔铸成的民族精神，它使中 华民族历经沧桑而不衰，备 经磨难而更强，豪迈地自立 于世界民族之林。
二、自强，通向成功的阶梯
1914年冬，一个小镇来了一群饥 肠辘辘的落难者，好心的人们拿出饭 食给他们吃。大部分落难者狼吞虎咽， 连一句谢谢的话都没来得及说。镇长 把食物送到一个年轻人面前。 这个年轻人会怎么办？根据自己的猜测或 想象，给故事安排一个结局，并说明理由。
充满希望 努力向上 奋发进取
自强
对立
懒惰成性,得过且过 没有追求,不求上进 ,
走向成功
自弃
一事无成
自强是通向成功的阶梯！ 告别自弃，走向自强 人生自强少年始
为什么自强是通往成功的阶梯? （自强与成功的关系）
1. 自强是通向成功的______。 2. 一个人能否取得成功，原因是多方面的。 但是，自己主观上想不想自强，往往起 着十分重要的作用。 3. 无数成功者的经历，都生动地说明了自 强品质对于人生的重要意义。
林则徐是我国近代史 上伟大的爱国主义者，他 在西方资本主义势力入侵 我国的初期，即鸦片战争 前的禁烟运动和鸦片战争 期间以及战后的反侵略斗 争中捍卫了中华民族的利 益，表现了中国人民的英 雄气概。
明朝中期，倭寇祸殃沿海，连 抗倭名将戚继光 年劫掠,东南沿海生灵涂炭。明政 府腐败无能，对倭患束手无策。鉴 于这种局势，戚继光组织了一支冷 热兵器配合、步兵骑兵与火器部队 协同的新编制部队，开始与倭患对 抗。新军在戚继光领导下，纪律严 明，作战英勇，对百姓秋毫无犯， 多次建立战功，战斗力非常强，被 人们誉为“戚家军”。“戚家军” 于东南沿海抗倭战争中英勇善战， 师出必胜，享誉天下。