半命题作文拟题技巧
半命题作文的拟题技巧
半命题作文的拟题技巧标题，是文章的眼睛，透过它能够洞悉文章的灵魂。
常言道，题好一半文。
美的文题令人耳目一新，使读者一见倾心，从某种程度上说，拟题的是非直接关系到文章品位的凹凸。
一、常见缺点：1 拟题相同，“撞车机率”高。
比方，半命题作文《难忘的》，极易相同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等；写《当我面对的时候》这一半命题作文时，题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现，思想闭塞，缺少创新。
2、拟题宽泛，难以下笔。
以《感悟》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟青春》这种既无新意、涵盖范围又过大的拟题，写起来不易掌握，只好平常而谈，要写深写透很难。
3、“补词”任意。
二、补题原则：要充分汲取题中的隐含信息，要与命题要求暗合神契，要切中题旨文意，要正中自己的生活储藏要力争创意奇特，要切合情理、逻辑。
三、补题方法1、详细事物拟题法。
这种以详细事物入题的方式能够以小见大，使选材新奇详细。
如上边提到的半命题作文《难忘的》，可填上“一条红丝带”，叙写关爱别人，关注生命的感人一幕；《当我面对的时候》，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山”，号召绿化荒山，爱惜家园，增强环境保护。
别的，像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个暖和的家》等，均为详细事物拟题法。
2、抽象事物拟题法。
这种拟题方式是化详细为抽象，便于抒写自己心里复杂的感情。
以《当我面对的时候》为例，能够《当我面对虚荣的时候》为题，敞高兴扉抒写自己对心灵的拷问；能够《当我面对妈妈的絮叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独到感觉。
《感悟》则能够《感悟初三生活》为题，抒写对吃紧、冗忙的“冲刺阶段”的学习生活的各种体验；能够《感悟春季》为题，激情满怀地谱写填塞勃勃活力的春的乐章。
别的，像《找寻心灵的伊甸园》《找寻人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。
3、特定情形拟题法。
半命题作文怎么构思 半命题作文拟题技巧
半命题作文怎么构思半命题作文拟题技巧一、把握已知信息半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。
但就是在这貌似残缺的短小的题面中，却隐含着拟题必要的信息，特别是已知的一半命题中的一些关键字词。
因此，拟题时要善于抓住题中所给出的关键字词，认真分析并充分把握已知命题另一半所隐含的信息，沿着已知信息的思路，完成拟题这一关。
例如《一样的》：本题属于半开放性作文，既加大了考生自由回旋的空间，又有利于限制考生的事前构思，很有创新。
文题中的已知信息“一样的”是关键，很显然这是一个常用来表示比喻的词语，这说明“一样的”前后应该是构成一个完整的比喻，那么，“一样的”前面应该是喻体，后面应该是本体。
明确了这一点，我们就可以根据比喻的构成要素，拟定一个完整的作文题，例如《音乐一样的建筑》《梦一样的初三》《大海一样的胸怀》等。
但是需要注意的是，拟题时形成的比喻一定要恰当，不能拟写出前后比喻构成不恰当的标题；同时也要十分注意拟题的感情色彩，不能率性而为、我行我素，拟写出如《地狱一样的初中生活》《幽灵一样的班主任》等不当标题。
二、揣摩命题意图命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个特定角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。
面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。
只有知己知彼，方能百写不殆。
例如《这也是一种》：这是2009年福建省中考作文题。
表面上看起来平易质朴，但细加思量我们又发现，其实简洁明了的题面中暗含着“玄机”。
“玄机”就在这个“也”字上！“也”是副词，但它又经常出现在包含两个简单句的复合句中，起连接和关联两分句的作用；“也”字句有时可独立存在，其前分句可不出现在语言上而隐含着。
这也就意味着，“也是”所做出的价值判断都应该有一个“参照”存在，落实在具体的行文中这个“参照”可明可暗，可显可隐。
这两者之间可以是对等、并列、强调的关系，也可以是转折、让步、假设的关系，学生在写作中只要能体现“也”字多种功能中的一种就算是审明题意了。
中考半命题作文拟题技巧
中考半命题作文拟题技巧中考半出题作文拟题技巧标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它能够观察文章的魂灵。
常言道，题好一半文。
美的文题使人耳目一新，使读者一见钟情，从某种程度上说，拟题的好坏直接关系到文章档次的凹凸。
半出题作文是作文考题的一种常见方法，因为其处在“命”与“横死”，“约束”与“非约束”之间，考生对标题还具有“一半”，乃至是“一多半”的自主选择权，自主发挥、自在奔驰的空间还适当大。
正因如此，即便在论题作文备受推重的今日，半出题作文也未被人们萧瑟，纵观近年省内外中考作文题，不难得出这必定论。
比方近年云南省中考作文题《重视》（20XX年）、《寻觅》（20XX年）、《真好》（20XX年）；又比方《我为此而》（曲靖市中考题）、《我眼中的》（玉溪市中考题）；再比方省外中考作文题《又是飘香时》、《告诉我》、《明日，》、《为喝彩》、《我梦见了》等等。
此外，有的论题作文其“论题”自身就包含了太多的“半出题元素”，实际上可称为“准半出题作文”，如以“感悟”、“巴望”、“爱惜”、“关爱”等为论题的作文，考生只需在“论题”前后补上一个美妙新颖的词或短语即可动笔成文。
因为半出题作文有“限”的一面，考生中最常见的缺点就是拟题相同。
拟题相同的现象在半出题作文中非常杰出，写出的作文“撞车机率”也适当高。
比方，半出题作文《难忘的》，极易相同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假日日子》等，适当多的考生好像只需“一天”、只需“假日日子”是“难忘的”；写《当我面临的时分》这一半出题作文时，标题拟为《当我面临波折的时分》、《当我面临成功的时分》的作文便会成批呈现，要“面临”的好像不是“波折”就是“成功”。
试想，思想阻塞，缺少立异，都是依照相同的思路去出题，岂有不呈现“千人一面”、千“空”一“词”的拟题相同现象！其次是拟题广泛，难以着笔。
以《感悟》这一半出题作文来说，《感悟大自然》、《感悟芳华》这类既无新意、包括规模又过大的拟题举目皆是，要“感悟”的惟“大自然”、“芳华”是大。
半命题作文题目技巧和方法
半命题作文题目技巧和方法
一、关键词，点明主题。
半命题作文嘛，你得先找到那个关键词。
比如“我的_____生活”，你看，“我的”就是你的视角，“生活”就是你要聊的内容。
你可以填“多彩”、“简单”或者“忙碌”，这样一下子主题就清
晰了。
二、脑洞大开，联想起来。
有了关键词，接下来就得开动脑筋联想了。
比如“难忘的
_____”，你可以想到“难忘的旅行”、“难忘的比赛”，甚至是
“难忘的一堂课”。
这些联想都能让你的作文内容更丰富。
三、创新表达，让语言“活”起来。
作文嘛，就是要让人读起来觉得有意思。
你可以试着用口语化
的方式来表达，让语言更接地气。
比如，说“我的假期特别充实”，你可以写成“我那假期，简直忙得跟陀螺一样，但心里特满足！”
这样的表达是不是更有趣味性呢？
再比如，如果你写的是“我眼中的世界”，你可以用这样的口语化句子来开头，“我眼中的世界啊，就像个大型party，有时候热闹得不行，有时候又安静得让人心慌。
”这样写，是不是感觉更亲近、更真实呢？。
半命题作文的拟题技巧
2、拟题过大，难以下笔。
如：以《感悟＿＿＿＿》这一半命题作文 来说，《感悟大自然》、《感悟人生》这 类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出 这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛 而谈，要写深写透很难，更不易写出自己 的真情实感。
3、补题与内容脱节。
有些考生在补题时，完全不考虑补题与写 作之间的关系，随便填写一个词语，然后 将曾经写过的作文掐头去尾套上去，生搬 硬套的痕迹十分明显，想得高分自是不能。 实际上很多时候，半命题作文的补题不是 与中心有关，便是与写作的内容有直接关 系。
如《＿＿＿＿是一把双刃剑》
1.命前半题： 《＿＿＿＿也美丽》
2.命后半题：
如《走近＿＿＿＿》 《藏在心中的＿＿＿＿》
3.命中间部分：如《给＿＿＿＿的一封信》
《 生活因＿＿＿＿而精彩》
4.命首尾部分：如《《＿＿＿＿＿＿阅＿读是＿＿＿＿》》。
1、拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文 中十分突出，写出的作文撞车机率也相当高。
①暗示文体。
②暗示考生应表达怎样的主旨，抒发何种情感。
③规定选材范围。
抓住关键词语，仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握 住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。
（一）仔细审题，吸收题中的隐含信息
如：《我这个＿＿迷》
题面中的“我”、“迷”两词前后缀连， 表明是记人叙事的记叙文。题中的“迷”， 其含义是对某种事物、活动、景物特别感 兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋 程度。无疑暗点了主旨。题首的人称词我， 表明文章局限于我的一种兴趣爱好。把最 能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个 事物名称填上就行了。
正确的做法是：你花上3 5分钟，定下心 来，自我掂量、估测一下，自己要写的题 别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的， 一定要突出自己的体验，自己的发现，自 己的发明。
写好半命题作文的写作技巧有哪些
写好半命题作文的写作技巧有哪些写好半命题作文的写作技巧有以下几点：1. 理解题意：在写作之前，首先要仔细阅读半命题的题目，理解题目中的意思和要求。
明确主题和限定条件，确定要写的内容。
2. 归纳总结：根据题目要求和限定条件，对要写的内容进行归纳总结。
将相关的观点和事实整理出来，形成一个清晰的思路脉络。
3. 提出论点：在文章开头部分，明确以一到两个句子的形式提出自己的论点或观点。
论点要简明扼要，具有明确性和立论性，能够准确表达自己的观点和想法。
4. 选择论据：选择有代表性且有说服力的论据来支持论点。
论据可以是具体事例、统计数据、专家观点等，要能够有效地证明和支持主题观点。
5. 组织结构：根据论点和论据的关系，合理安排文章的结构和段落的顺序。
可以采用时间顺序、因果关系、对比分析等方式进行组织，使文章的逻辑性更强。
6. 开头和结尾：开头要引入话题，引起读者的兴趣和注意，可以用引言、问题、故事等方式。
结尾要做一个总结和归纳，重新概括主要观点和论据，达到一个完整的结束。
7. 语言表达：注意用词的准确性和恰当性，用简练明确的语言表达观点和论据。
避免使用模糊、含糊不清的词语和句子，保持语言的简洁明了。
8. 注意文体：按照半命题的要求，选择合适的文体进行写作。
可以是记叙文、说明文、议论文等，根据题目的要求灵活运用。
9. 修改润色：写完作文后，进行修改和润色。
检查语法、标点、拼写等方面的错误，并调整文章的表达方式和逻辑性。
10. 多练习：写好半命题作文需要不断的练习和积累。
多读优秀作文，学习他人的写作经验和技巧，不断提高自己的写作水平。
半命题作文的拟题技巧有哪些
半命题作文的拟题技巧有哪些半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
综观2004年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。
这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
以下是半命题作文的拟题技巧，供大家参考，希望对大家有用!完成半命题作文的关键在于补题，只要补出了题目，写起来与其他命题作文没有什么差别。
补题要充分调动生活积累和阅读积累，考虑自我写作特长，避生就熟，展示出自己的个性和风格。
首先，选择材料要避生就熟。
每个人都有自己喜爱的事情，凡是自己喜欢的事情，往往都经历过一个对其痴迷的过程，所以对自己所喜欢的事情往往非常熟悉，并且往往有过很深刻的感受和思考，我们应该善于把考题与自己熟悉的事情对接，这样肯定能把考场作文引入一个自己写起来得心应手的境界。
其次，选择文体要避生就熟，选择自己擅长的文体，扬长避短。
一般来讲，中学生应写记叙类文章。
补题注意事项要注意三点：第一，补出的词语必须和已有的词语搭配，构成完整的意思;第二，补出的词语应当是自己最便于写作的方面;第三，写作是要关注其他词语的含义，找准写作重点，一般来说，补出的词语就是写作的重点。
半命题作文的命题形式1.命前半题：如《___我的梦想》;2.命后半题：如《告别___》;3.命中间部分：如《给___的一封信》;4.命首尾部分：如《___，别再让我_ _》。
半命题作文的补题策略①补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。
②所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。
③所补词语要亮出文学色彩或哲理色彩。
例如:《那一抹晚霞触动了我的心灵》、《我美丽,因为我有伤痕》等。
中考作文半命题拟题技巧锦集五篇
中考作文半命题拟题技巧锦集五篇中考作文半命题拟题技巧7篇说到作文,大家确定都不生疏吧,关于文章的种类多种多样，那么对于同学来说，什么样的文章才是优秀的文章呢。
以下是我整理的中考作文半命题拟题技巧锦集五篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
第一篇: 中考作文半命题拟题技巧风里雨里云里雾里，不知四处奔波了多长时间，不知慎重思索了多长时间，才做下了这个选择。
人生道路上的每一件事都要选择，而我也不知从何时患上了“选择恐惊症”，做事总是迟疑不决，全部人都在为我着急、担忧之时，我表面上装得风轻云淡，背后却激烈地做着一个斗争——选择。
又在“选择”和“选择”之间选择，最终选择了站在自己的心这一边，选择了做最好的自己，“选择恐惊症”也慢慢离我远去。
又不知何时，我又选择了让它回到我身边，一种紧急的心情又在我们身边扩散。
热切地回应着妈妈的各种要求，选择了妈妈的要求，选择了一所好的学校，压力也大了。
在国庆节放假期间，我选择了外出散心，去了离家最近的花鸟市场——一个人声鼎沸的闹市。
虽然有爸爸妈妈的陪伴，但那身影不管怎么看，都是孤伶伶的，使他在这个闹市中显得很单薄，不谐调。
最终没有选择一个人躲在角落，大胆走在人群中，卸下了沉重的包袱，竟发觉花的芳香有些不同，夹杂着小草和泥土的芳香，喃喃地在我耳边诉说着他们不同的人生经受故事：富贵与富强；凄惨与凄凉；快乐与感动；偏见与冷漠……穿梭在小巷中，一路上听尽了不同的人生故事，最终恍然大悟。
黄昏时，若有所思地闲逛回了家，回想起曾经立下的誓言，有些恍惚，深思熟虑，最终又做出了一个选择——走自己的路！选择了一次又一次，屏除杂念，世界最终清静了。
既然选择了这一条路，那么哭着也要走完。
也读了不少的书了，大道理也都明白，在现实生活中，又有些懵里懵懂。
什么是选择一生终点才能明白的东西，也只有那时候才会明白。
人生总是不断选择！其次篇: 中考作文半命题拟题技巧听，多么轻快的脚步，多么优美的风声，多么喧闹的百鸟啼。
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一、复习预习复习作文的几种命题形式。
预习半命题作文的形式和特点。
二、知识讲解知识点1 半命题作文的结构形式半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。
半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。
这种题型的最大特点是：考生立意、选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。
其结构形式有如下几种：1.补前半题：如《我的梦想》；2.补后半题：如《告别》；3.补中间部分：如《给的一封信》；4.补首尾部分：如《，别再让我》。
另外，还有补正标题的或补副标题的。
知识点2 补题注意事项1、切合题意，明确补题范围琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。
一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。
二是文体的要求。
有一些半命题确定了文体，比如《小议》，显然是议论文，但更多的题目则是不同的补题有不同的文体，因此，考生要在文体定向的前提下选择补题内容。
2、拓展思维，筛选补题对象许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。
一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。
比如《生活因______更精彩》这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、电视等；从学校考虑，可选择语文、学习、《红楼梦》、考试等；从社会考虑，可选择爱心、宽容、选择、网络等；从自然考虑，可选择登山、探险、亲近自然等；从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。
3、力求新颖，发挥补题创意对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。
在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。
二是要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。
比如：《的滋味》这一文题，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味写滋味，则缺乏新意。
如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》，则有了一定的新意。
再进一步拓展思维，选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。
求新是好的，但不能为求新而求新，否则容易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。
4、寻求展示，争取补题有利俗话说“题好一半文”，好的题目能够使考生得心应手，下笔如有神助，因此，在补题时，考生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。
有利于自己发挥和展示的内容表现在两方面：一是自己熟悉的内容，不熟悉的内容，考生难于把握，很难写成功。
二是与自己的知识储存紧密相连，巧妇难为无米之炊，丰富的知识储存为我们的写作提供了方便和自由。
知识点3 半命题作文补题技巧个性化，是创新思维的一个最基本特征。
半命题作文获得高分，固然像其它形式的作文考题一样，取决于考生的作文是否有多个“亮点”，是否张扬了个性，而拟一个切旨、切体，又求真、求趣的“亮丽”标题是十分重要的。
拟标题，是考生遗词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现，要补出富有创意的标题，必须打破惯有的思维定势，积极进行发散思维、逆向思维，必须多方位、多角度“出击”。
常见的有如下几种补题技法：①具体事物拟题法。
这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。
如半命题作文《难忘的＿＿＿》，可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕；《当我面＿＿＿时候》，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。
此外，像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个温暖的家》、《寻找爱的猪》等，均为具体事物拟题法。
②抽象事物拟题法。
这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。
以《当我面对＿＿＿的时候》为例，可以《当我面对虚荣的时候》为题，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；可以《当我面对她的唠叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独特感受。
《感悟＿＿＿》则可以《感悟初三生活》为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验；可以《感悟春天》为题，豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。
此外，像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。
③特定情景拟题法。
这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。
如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。
前面提到的《当我面对的时候》这一半命题作文，若一定要选“成功”或“失败”的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“58分”的时候》等，便会获得另外一种奇妙的效果。
④特殊符号拟题法。
此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。
这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。
如以《当我面对“？”的时候》为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑；以《当我面对“A”、“B”、“C”的时候》为题，抒写自己对学习英语的乐趣和享受；以《当我面对“1”（哆）、“2”（来）、“3”（咪）的时候》为题，抒写自己对立音乐的感悟。
此外，《我好想得到一个“A+”》、《感悟8—1>8》、《明天，我飞向β行星》等，这类题目形象生动，醒人耳目。
⑤条块分割拟题法。
这种拟题法是从形式上来说的。
为避免半命题作文拟题或内容上的严重“撞车”，不妨依据所选的体裁，将内容“裁”成几个小“条块”，犹如裁缝剪布料一样，样式剪裁得新颖得体，穿起来就会赏心悦目，使人获得美的享受。
如某考生的半命题作文《寻找失落的昨日》，将“昨日”一分为三，用小标题“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”逐一“回放”给读者。
另一考生的《感悟生活中的美》，则是先设一“题记”，下拟三组小标题：“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”，截取生活的三个画面，表现对美的热爱和感悟。
再如《关注我们的家》这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文，巧妙借用马致远《天净沙?秋思》中“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三句写秋景的名句做小标题，这种拟题形式富有创意，实在是新得“逼你的眼”。
此外，“病历杂文体”、“几何证明式”、“访谈体”、“日记体”等体裁形式的作文，在拟题上也是大有文章可作。
知识点4总结半命题作文常用的补题方法：1、具体事物补题法。
2、抽象事物补题法。
3、特定情景补题法。
4、巧用修辞补题法。
其他几种补题法。
1、特殊符号补题法。
2、诗情画意补题法。
3、引用化用补题法。
三、例题精析【例题1】【题干】写作。
相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。
正是相遇，让人生色彩斑斓。
请以“那一天，我与相遇”为题写一篇记叙性的文章。
要求：（1）在文题的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。
（2）文章不少于600字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。
【答案】例文：那一天，我与花相遇更慕春园花正盛。
春来了，它用无尽的色彩与生机孕育了无数争奇斗艳的花朵，这也便正得了我们这些爱花人之意。
只惜这牡丹心气儿太急，等不到我们的欣赏便早已舞过春天，溶释在大地与泥土之间。
已与牡丹无缘，但我们却得到了碧桃与海棠的眷顾。
五一，我与父母家人一起得兴一游八大关。
八大关八条路交错纵横，幸得一下车便是韶关路，红、白、粉、紫一齐冲入瞳孔，不觉一憾。
清晨的韶关路正值幽静，成片的碧桃就那么姹紫嫣红的盛开，间或有小小的彩蝶飞舞，浓影艳容，这碧桃不禁便有了几分那林妹妹的娇柔与妩媚。
三色碧桃，红色高贵而艳丽，就饱含了这盛春的热情的笑靥来迎接四方宾客；粉色的清丽中略带一丝娇羞，在微风中轻颤，星星点点；白色的如灵雪，带着纯洁与清灵，在万紫千红中分外耀眼。
微风吹过，碧桃花枝轻轻颤动，仿佛一张张绽开的笑脸，给人以无限喜悦与美丽的惊叹。
这碧桃开的真是极有灵性，但却要用心去体会，“娇红一点粉若颜，盈盈万朵心为重。
”有妈妈的诗为证。
也许是碧桃花开得太美，两只可爱的狗儿也赶来赏春。
它们轻盈欢快地跳上跳下，直起身来旋转、表演，为的是讨主人欢喜，也吸引了我们的眼球。
这一黑一棕的小玩物的到来，打破了清晨的宁静，也给我们带来更多欢笑。
这时，忽听得一人说道：前街有海棠花！不见其形，便闻其香。
未等我们走到，海棠花的清香便随风飘来。
到了路口，一眼看到那成片的海棠花树，我们更是吃了一惊。
如千树挂雪，那海棠花开得真是繁盛。
比起碧桃，海棠除了高贵艳丽，更多了一份清新淡雅。
看那花朵从淡雅中透出一片暖粉，微风拂过，花瓣散落一地，如下过一场花瓣雨，美的让人惊叹。
这样的美让人心中不存一丝杂念，就如身处清灵仙境一般，一心只想与那花朵，与那落地的花瓣融为一体，便再也不和这美景分开。
“半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借来梅花一缕魂。
”黛玉的海棠诗入骨三分地书写了海棠花的美丽与清灵。
但在我看来，面对黛玉的那盆海棠花再美，也美不过此时八大关的千棵花树，这才是真正的人间盛景。
美景易逝，但与亲人携手共游的快乐却是长久的，这样的快乐长存心间。
【解析】这是一篇半命题作文，材料中有提示语。
审题可知，题目中的“相遇”一词是入手的关键所在。
可以指与某人的相遇，相遇之后发生了什么事情，结果给自己带来了什么影响。
这个人可是是身边的，也可以是远去的，还可以是萍水相逢的，更可以是文学作品中的人物；当然，也可以写与某事物、景物等的相遇，虽然它是静止的，但它可以给你启示，给你带来变化等等。
总之，审题之后首先要想一想，自己最想写的是什么，有什么相关的素材，写出来可以反映什么主题，所反映的主题是否积极向上。
但不管选什么，在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。
这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。
【例题2】【题干】半命题作文：感动来自于当你挑灯夜战喝着母亲端过来的一杯热牛奶时，当你失意落寞听到师长那语重心长的鼓励话语时，当你苦尽甘来与朋友分享人生旅途的收获时，当你感受着陌生人的真诚、领悟到生活的真谛时……你会被身边这些真诚的人、细微的事感动着，被这些细微的感动润泽着，感动是一种养分，常常被感动人生活是幸福和美好的。