高中政治必修二：7.3我国的宗教政策+集体备课教案
高中政治 3.7.3《我国的宗教政策》精品学案(新人教版必修2)
我国的宗教政策学案【学习指导】学习导读三维目标知识：了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
能力：我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，使学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。
情感：帮助学生认识我国宗教政策的正确性，明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。
并且懂得要以科学的态度面对宗教，接受无神论教育，弘扬科学精神，树立科学世界观。
学习重点我国的宗教政策学习难点我国的宗教政策学习方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
【自主学习】——准确的记忆和规范的表达是提高成绩的最有效途径目题问题归纳和结论我国宗教掠影全面正确地理解我国的宗教政策1、宗教自身发展的客观规律2、我国的宗教政策（1）是什么（2）理解：①怎样全面正确地理解我国的宗教政策？②我国宗教信仰自由的内涵是什么？③怎样理解依法管理宗教事务？④如何理解宗教与社会主义社会相1、2、（1）是_____________________（2）理解：①我国的宗教政策：________________________、____________________、___________________、______________②我国宗教信仰自由的内涵：____________________________________________________；________________________________________________________；________________________________________________________；_____________________________________________________________________________________。
稿中政治《我国宗教政策》教案人教版必修二
第七课第三框我国宗教政策教学目标1.在知识方面识记：宗教信仰自由的内涵。
理解：我国实行宗教信仰自由政策的内容；认识弘扬科学精神、以科学的态度对待宗教的意义。
2.在能力方面学会运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由政策的正确性，说明加强对宗教事务管理的必要性；能够分析说明作为社会主义事业未来的接班人，树立科学世界观的重要性。
3.在情感、态度、价值观方面通过学习，使学生加强宗教的政策观念；能够积极学习科学理论，自觉抵制和反对各种迷信活动，努力树立科学世界观。
教学重点我国的宗教政策。
教学难点我国的宗教政策。
教学过程〔情景感悟〕走近宗教：展示三组图片（1.我国的五大宗教；2.宗教人士纪念抗战胜利60周年；3. 宗教界人士为山区教育捐款捐物），启发学生思考，总结对我国宗教的认识。
一、我国宗教具有爱国主义传统二、正确理解和把握我国的宗教政策介绍我国宗教的基本状况，使学生了解我国为什么重视宗教问题。
宗教问题是一个重大而特殊的问题，据统计，现在全世界约60亿人口当中，信教的约有48亿，我国相对比例较小，但绝对数字也有一亿人左右。
合作探究：了解我国的宗教状况，我国应该实行什么样的宗教政策？（一）我国实行宗教信仰自由政策实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本政策。
其基本内涵是：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。
a思考：在我国公民不论信不信宗教，也不论信什么宗教，任何单位、个人不得强加干涉，其实质是什么？我国宗教信仰自由政策的实质：是使宗教信仰成为公民个人的自由选择，是个人的私事。
b思维辨析：既然宗教信仰是公民个人的自由选择，为什么中国共产党员不能信仰宗教？共产党员不能信仰宗教，不能参加宗教活动，这是马克思主义宗教观的基本原则，也是党的纪律的明确要求，是一个合格的共产党员的起码条件，共产党员要坚定信仰辩证唯物主义和历史唯物主义，它与宗教有神论的唯心主义世界观是根本对立的。
政治：7. 3《我国的宗教政策》精品教案(新人教版必修二)
【导学案】山东省临清市高中政治学案：第七课 7.3 我国的宗教政策课前预习学案一、预习目标1．全面正确的理解我国的宗教政策 2．弘扬科学精神，以科学的态度对待宗教3．我国社会主义民主政治的特点和优势 4．党的领导、人民当家作主、依法治国的关系二、预习内容一、全面正确地理解我国的宗教政策1、宗教信仰自由政策：实行宗教信仰自由政策是我国一项长期的基本政策。
<1）宗教信仰自由内涵：注意：<1）宪法规定：任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或不信仰宗教。
不得歧视信仰宗教的公民或不信仰宗教的公民。
<2）国家保护正常的宗教活动：<不是一切活动）<3）在我国，公民不论信教不信教，也不论信什么教，都是公民自由选择的权利，谁也不得强行干涉。
<宗教信仰自由政策的实质，就是要使宗教信仰成为公民个人选择的问题，成为公民个人的私事。
><4）宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由，是一项全面、完整的政策。
<5）宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现，侵犯这一权利，必须承担法律责任；<6）公民在享有宗教信仰自由的权利时，也必须履行法律规定的义务。
宗教活动必须在宪法、法律和政策允许的范围内进行。
违反法律规定，将承担法律责任。
①任何人都不得利用宗教反对中国共产党的领导和社会主义制度，破坏民族团结、社会稳定和祖国统一，损害国家和社会公共利益。
②我国坚持政教分离的原则，任何宗教不能干预都没有超越宪法和法律的特权，都不能干预行政、司法等国家职能的实施。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
<即宗教不能干预政治，但政治可以干预和影响宗教，因为国家要依法对宗教进行管理。
）2.依法管理宗教事务<1）含义：<2）目的：<3）邪教不是宗教①含义：②表现：③本质：④正确对待：【点拨】国家依法管理宗教事务简单讲就是：保护合法、制止非法、打击犯罪、抵制渗透。
人教版高一政治必修二：《7.3_我国的宗教政策》教学设计【推荐】.doc
《7.3 我国的宗教政策》《政治生活》第三单元的设计从不同制度的角度分为了：根本政治制度——人民代表大会制度；基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度；基本政策——我国的宗教政策。
每个制度或政策都相对独立，其中，第三框题《我国的宗教政策》更显独特，需要学生了解我国宗教部分概况，理解我国的宗教政策进而加深对宗教的认识，知道我国如何对待宗教及宗教信仰，从而明白自身如何弘扬科学精神，科学对待宗教。
【知识与能力目标】1、了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应；2、区分正常的宗教活动和迷信活动、邪教。
【过程与方法目标】1、通过探究、分析提高学生辩证地看待问题的能力；2、通过生活现象上升到理论政策提高学生理论联系实际的能力。
【情感态度价值观目标】1、帮助学生认识我国宗教政策的正确性；2、自觉反对迷信活动，抵制邪教，明辨宗教问题的是非；3、弘扬科学精神，树立科学的世界观，科学对待宗教。
【教学重点】全面正确地理解我国的宗教政策；弘扬科学精神，正确对待宗教。
【教学难点】积极引导宗教与社会主义社会相适应。
多媒体播放设备，投影片（PPT）。
一、引入1、小调查：你亲友中有信仰宗教的吗？信仰的是哪一种宗教？他有哪些宗教行为？2、我国是怎样对待宗教和宗教信仰问题的呢？限制还是保护？鼓励提倡还是反对打击？是放任自流还是管理严格？你了解我国的宗教政策吗？思考并回答问题激发兴趣，设置疑问，引入新知二、全面正确理解我国的宗教政策视频情境：小宝的困惑——爷爷出的难题1.爷爷的劝教对不对？2.如果你是小宝，你会怎么办？3.中学生能不能信教？思考并讨论通过体验情境，合作讨论，让学生自主探究新知，提高对政策的认识，以及分析综合能力归纳精讲：宗教信仰自由政策---我国一项长期的基本政策总结升华回归课本专业知识，结合活动体验，理解宗教信仰自由政策视频情境：小宝的困惑——奶奶的遭遇1.这两个和尚的活动受法律保护吗？我们身边哪些宗教活动受法律保护？2.对于奶奶的遭遇，小宝该怎么处理？3.怎样才叫正常的宗教活动？思考并讨论通过体验情境，合作讨论，让学生自主探究新知，提高对政策的认识，以及分析综合能力归纳精讲：依法管理宗教事务---与自由政策不对立总结升华回归课本专业知识，结合活动体验，理解依法管理宗教事务的必要性，自觉反对迷信活动，抵制邪教视频情境：小宝的困惑——叔叔的来信1.叔叔这样劝教合法吗？小宝能不能加入外国宗教组织？2.美国的基督教会可以来与中国的基督教会交流吗？思考并讨论通过体验情境，合作讨论，让学生自主探究新知，提高对政策的认识，以及分析综合能力二、全面正确理解我国的宗教政策个别提问，解疑答惑——我国宗教坚持独立自主自办原则---是国家主权在宗教政策上的体现思考、回答回归课本专业知识，结合活动体验，理解我国宗教坚持独立自主自办原则，明辨宗教问题的是非。
新人教版政治必修2《我国的宗教政策》word教案
课题
7.3 我国的宗教政策
共 1 课时
知识与能力
识记：宗教信仰自由的含义。 理解：（1）社会主义条件下宗教存在的长期性；（2）理解我国 实行宗教信仰自由的内容；（3）依法加强对宗教事务管理的有关规 定。（4）积彻宗教信仰自由政策
教学难点
全面理解和贯彻宗教信仰自由政策
教学方法
学生自主阅读、思考、讨论和交流学习成果，教师启发诱导
备 注
导入： 材料一 目前，许多国家、地区冲突都与民族和宗教问题有关。我国是一个多民族国家。 在我国又有多种宗教并行流行。但我国相对于这些国家、地区而言在民族和宗教问题上可 以说： “风景这边独好”。 材料二 视频 《巴以冲突》 思考上述材料说明了什么问题？ 民族和宗教联系密切，宗教已成为一种复杂的社会现象，热别是我们这样一个有着 1 亿左右信教群众的国家，必须制定正确的宗教政策，认真处理好宗教问题，这关系到社会 的安定团结。
教学目标
通过案例，能运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实 行宗教信仰自由的正确性和必要性。 过程与方法 引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学 科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。
情感、态度与价值观
明确宗教信仰自由时宪法赋予公民基本权利，是保护和尊重人权的表 现，坚持以科学的态度对待宗教，弘扬科学，树立科学世界观。
3.7.3我国的宗教政策 学案(高中政治人教版必修2)
第三单元发展社会主义民主政治第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第3课时我国的宗教政策一、全面正确地理解我国的宗教政策1．我国的宗教政策我国实行____________________政策，依法________宗教事务，坚持__________________的原则，积极引导宗教与____________________相适应。
2．宗教信仰自由政策的基本内涵：包括两个方面，既保护________________的自由，又保护____________________的自由。
3．国家保护正常的宗教活动(1)宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项________权利，是我国尊重和保护________的重要体现，侵犯这一权利，必须承担______________。
(2)公民在享有宗教信仰自由权利的同时，必须履行法律规定的________。
宗教活动必须在________、________和________允许的范围内进行。
4．依法管理宗教事务这是为了保护宗教界的______________和________的宗教活动，制止和打击利用宗教进行______________活动，抵御______________利用宗教进行的渗透。
5．我国宗教坚持独立自主自办的原则我国宪法规定：“宗教团体和宗教事务不受______________的支配。
”我国政府支持宗教界在______________的基础上开展对外交往，抵御________________利用宗教对我进行渗透，坚决打击____________________。
6．积极引导宗教与社会主义社会相适应(1)原因：这既是____________________对我国宗教的客观要求，也是我国________________的要求。
(2)内涵：①不是要求宗教界人士和信教群众放弃______________，而是要求他们热爱________、拥护______________、拥护__________________的领导，遵守国家的__________、________和________________；②要求他们从事宗教活动要服从和服务于国家的____________与民族的____________；③支持他们努力对宗教教义作出符合__________________的阐释；④支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害__________________和____________的非法活动，为民族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多作贡献。
人教版高一政治必修2第7课《我国的宗教政策》教案
2014年是汶川地震6周年。四川汶川发生大地震后，西藏各寺庙及宗教界人士对灾区的祈福和捐款一直在持续。西藏宗教界为四川地震灾区捐款１１７２２２９元人民币。
积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求放弃宗教信仰，而是要对社会多做贡献。
二、弘扬科学精神，理性对待宗教。
政府依法对涉及国家利益和社会利益的宗教事务进行管理，是为了保护宗教接的合法利益和正常的宗教活动，治治和打击利用宗教进行违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。
3、坚持独立自主自办原则。
探究：我国宗教能否对外交往？
①我国宗教坚持独立自主自办的原则，任何境外组织和个人不得干预我国的
宗教事务；
②政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往。
（授课人：授课日期：年月日 星期班级）
授课题目
我国的宗教政策
拟 1 课时
第 1 课时
三维目标
1、知识目标：了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
2、能力目标：使学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。
（2）实质：宗教信仰公民个人的自由选择，是公民的政治权利。
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
自主备课
（3）宗教信仰自由政策是全面、完整的政策。国家保护正常的宗教活动，宗教活动必须在宪法、法律和政策范围内进行。
（4）宗教信仰自由政策是尊重和保障人权的重要体现。
2、依法管理宗教事务
【学生思考】：国家取缔法轮功与宗教信仰自由政策矛盾吗？邪教是不是宗教？（邪教不是宗教，邪教本质是反人类、反社会、反科学的。）
高中政治7.3 我国的宗教政策导学案人教版必修2
2010年高中政治7.3 我国的宗教政策导学案人教版必修2一、学习目标：了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
二、知识构成：一、全面正确理解我国的宗教政策1、宗教信仰自由政策（1）含义：（2）实质：（3）宗教信仰自由政策包括两个方面：（4）宗教信仰自由是公民的一项，是我国尊重和保护的重要体现2、国家依法管理宗教事务（1）国家依法管理宗教事务是指?（2）管理的目的?3、宗教坚持的原则4、积极引导宗教与社会主义社会相适应引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求放弃宗教信仰。
二、宏扬科学精神我国中学生以怎样的态度对待宗教？三、学法和自检：1.下列对宗教信仰自由的理解正确的是（）A.宗教信仰自由是对信教者而言的B.国家保护一切宗教活动C. 到各种场所宣传宗教教义符合宗教信仰自由政策D. 宗教信仰自由也包括不信仰宗教的自由2. 积极引导宗教与社会主义相适应是指（）①要求宗教信徒放弃宗教信仰②要求信教群众爱党、爱国、爱教结合起来③宗教活动要遵守宪法和法律④用马克思主义思想取代迷信思想A．①②B．③④C．②③D．①③3. 我国实施宗教信仰自由政策是因为它（）①符合宗教自身的发展规律和特点②是社会主义建设的根本保证③有利于民族团结和国家统一④有利于团结信教群众A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④4.弘扬科学精神的意义是（）①有利于社会主义精神文明建设②保证社会主义建设的方向③有利于树立科学世界观④有利于形成文明、健康、崇尚科学的社会风气A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④课题7.3 我国的宗教政策四、达标检测1．我国宗教界爱国人士是中共值得依赖的朋友，是维护国家统一和民族团结、促进西藏发展和稳定的积极力量。
这说明（）A．宗教在我国主要起积极作用B．我国能够引导宗教与社会主义社会相适应C．必须保护宗教教职人员的一切教务活动D．我国公民享有宗教信仰的权利2.2008年北京奥运会期间，在奥运村设置专门的宗教服务中心，有专业神职人员为各国运动员和官员提供宗教服务。
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一、我国的宗教政策
1、实行宗教信仰自由
阅读书本第79页，思考“宗的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。
政府依法对涉及国家利益和社会利益的宗教事务进行管理，是为了保护宗教接的合法利益和正常的宗教活动，治治和打击利用宗教进行违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。
3、坚持独立自主自办原则。
探究：我国宗教能否对外交往？
①我国宗教坚持独立自主自办的原则，任何境外组织和个人不得干预我国的
宗教事务；
②政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往。
政治高效课堂教学设计
（授课人：授课日期：年月日星期班级）
授课题目
我国的宗教政策
拟1课时
第1课时
三维目标
1、知识目标：了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
2、能力目标：使学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。
4、积极引导宗教与社会主义社会相适应。
2014年是汶川地震6周年。四川汶川发生大地震后，西藏各寺庙及宗教界人士对灾区的祈福和捐款一直在持续。西藏宗教界为四川地震灾区捐款１１７２２２９元人民币。
积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求放弃宗教信仰，而是要对社会多做贡献。
二、弘扬科学精神，理性对待宗教。
【巩固练习】：
陈独秀在《法兰西人与近代文明》一文中指出“宗教之功，胜残劝善，未尝无益于人群；然其迷信神权，蔽塞人智，是所短也”。这句话给我们的启示是（）
A．我国宗教要坚持独立自主自办原则B．宗教就是封建迷信
C．宗教在社会发展中可以发挥积极作用D．要弘扬科学精神
教学后记:
3、情感态度价值观目标：以科学的态度面对宗教，要接受无神论教育，弘扬科学精神，树立科学世界观。
重点
我国的宗教信仰自由政策
难点
怎样贯彻执行宗教信仰自由政策
课型
讲授□习题□复习□讨论□其它
教学内容与教师活动设计
自主备课
导入：一次，印度官方代表团前来我国某城市进行友好访问，为了表示我方的诚意，有关方面做了积极准备，就连印度代表下榻的酒店里也专门换上了宽大、舒适的牛皮沙发。酒店方认为万无一失，礼仪尽到。可是，就在我方的外事官司员事先进行例行检查时，这些崭新的牛皮沙发却被责令立即撤换掉，检查人员还对有关部门进行了专门的教育培训。
（2）实质：宗教信仰公民个人的自由选择，是公民的政治权利。
教学内容与教师活动设计
自主备课
（3）宗教信仰自由政策是全面、完整的政策。国家保护正常的宗教活动，宗教活动必须在宪法、法律和政策范围内进行。
（4）宗教信仰自由政策是尊重和保障人权的重要体现。
2、依法管理宗教事务
【学生思考】：国家取缔法轮功与宗教信仰自由政策矛盾吗？邪教是不是宗教？（邪教不是宗教，邪教本质是反人类、反社会、反科学的。）