深圳北站缤果空间调研报告

深圳北站缤果空间调研报告
深圳北站缤果空间调研报告

深圳北站缤果空间调研报告

1、总体规划:

1项目区位

缤果空间购物广场位于龙华新区民治街道,属于深圳北站综合交通枢纽的组成部分。项目位于深圳北站东广场下方全国第三大、华南区域第一大的深圳北站由京广深港客运专线、厦深铁路、深茂高铁,并与地铁龙华线、环中线、光明线、长途汽车站、公交场站、出租车场站以及社会车辆停车场多维系统构成,形成具有口岸功能的大型综合交通枢纽,将是全国重要的区域性铁路客运枢纽。

2、动线布局图

3、业态比例细分:

4、各楼层业态布及经营品牌L1:

L2:

郭志龙_深圳广州考察报告

·后现代建筑考察报告 通过对的实地参观与考察,了解国建筑发展状态,学习了国最新的建筑设计,掌握了一些新的建筑风格与动态;理解中国现代建筑的精索以及一些后现代建筑的空间处理方式和建筑设计手法,从中受到了启发与感悟;通过对等地的建筑和城市环境的理解与感受,自己对建筑专业重新建立了完整的认识和空间意识重组。 一.考察项目 1.市宝安国际机场T3航站楼 2.宝安体育场 3.市大运中心体育场 4.华侨城欢乐海岸 5.老建筑改造项目 6市证券交易中心 7.新火车站 8.图书馆 9.扎哈的歌剧院。 二.浅谈考察项目的深刻体会与感悟。 意大利建筑师Massimiliano和Doriana福 克萨斯赢得了在中国宝安国际机场新航站楼的设 计比赛. 整个航站楼的外观想飞鱼摇摆的姿态, 乘客进入登机大厅过了安检后,就像鱼儿游动一 样涌进大厅,沐浴在自然光线照射的大厅里。宽 敞明亮。航站楼充分利用天光采光手法,使自己 感受颇深. 机场是一类富于变化的设计产品类型。其国际 国双层行厅设置以及多种陆侧交通模式的连接, 形成了特色的功能组织方式和特点。 站在楼朝上仰望,屋顶外立面所采用的六边 形设计引起了记者的兴趣,这样的外立面设计从 某些角度看像蜂巢,换个角度看又像水面的波纹, 极富现代感。机场工作人员表示,根据国外的研 究,六边形是让人感觉最为和谐的形状,这样的 设计一方面是从美观的角度考虑,另一方面还可 以充分利用自然光源保证航站楼的光线充足,节 能降耗。 宝安体育场采用的建筑方案是德国GMP国际

建筑设计设计的“竹林”方案。该方案具有创新、节能、环保、通透、美观的独特风格,特别是“竹林”造型为国首创,有节节攀高的寓意。宝安体育场屋盖为马鞍形车辐式拉索膜结构,索、膜全部采用进口材料。整个场馆理念新颖,建造结构独特,屋盖造型结构力学系统值得借鉴。 市大运中心体育场位于市龙岗区龙祥路和黄阁路交界处,总建筑面积73761m?,高度30.5 m,可容纳观众18000余人,是国规模最大的体育馆之一。 在立面设计上,体育场馆充满表现力的特性,令人联想起在广阔景观衬托下的一颗巨型水晶。夜间,半透明的外立面看上去如同巨型的发光体,形成本项目浓厚的节日特色和标志特色。 体育场入口开阔直接进入地下一层穿过工作区前厅,进入场馆。体育馆18000人左右的容量可满足多功能的需要,其中固定观众席 总数为15000人,活动看台为3000人。看台采用 环状的座椅组织,通过每层不同的升起高度,达 到最佳的观看效果和人流的均匀流动和分布,使 体育馆各个部分在各种比赛中的观赛条件俱佳。 为了满足场地的多功能,场地采用了活动木地板 的构造,可以根据比赛类型灵活布置。同时活动 看台的设计也使比赛场地的大小有了变化的弹性。 场地的最大尺寸为70x40m,可以满足各种室比赛 及活动的需求。冰场尺寸为61x30m,可以满足冰 球及短道速滑比赛的需要。 柱脚采用了球型铰支座,释放了竖向传力构件的 弯距。将垂直传递竖向力的构件置于球型支侧, 形成了部分抵抗屋盖外的自平衡力,减小了柱底 的水平推力。在结构的肩谷点处设置了一圈拉环, 约束了屋盖在竖向荷载作用下的外,提高了结构 刚度,使得相对松散的屋面折面网格,相互挤紧, 形成真正的空间传力结构。 华侨城欢乐海岸占地1.25平方公里(309英亩), 是一处集同类首创生态和自然元素与一身的创新型都市 中心,同时也是中国最大的总体规划开发新项目之一。 作为一处新建的都市文化和娱乐中心,凭借其现有和陆 续开放的都市设施、娱乐场所、公共广场、公园化场景和生态环境,欢乐海岸在其正式开业前已经吸引了众多群众前来休闲娱乐。

有限空间应急预案及现场处置方案

深圳市XXXX有限公司 有限空间作业专项事故应急预案 编制单位:深圳市XXX有限公司 颁布时间:2018年月日 发布令 为认真贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》以及《生产安全事故应急预案管理办法》、《工贸企业有限空间作业

安全管理与监督暂行规定》(国家安全生产监督管理总局令第59 号)的规定,及《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》(GB/T29639-2013)的要求等法规,预防有限空间作业生产安全事故发生,确保一旦发生重大事故后能及时控制事态,防止重大事故的蔓延,有效地组织抢险和救助,保障职工人身安全及公司财产安全。结合我公司实际,本着“预防为主、自救为主、统一指挥、分工负责、横向协调、外援为辅” 的原则,编制了《深圳市XXXX有限公司有限空间作业专项事故应急预案》,现批准发布,自2018年—月日起正式实施。 深圳市XXXX有限公司 发布人: (单位盖章) 批准及发布时间:2018年月日

关于成立公司有限空间作业专项事故应急预案编制小组的决定公司各部门及全体员工: 根据国家安监总局88号令《生产安全事故应急预案管理办法》和粤安 监[2012]35号令《关于修改《广东省安全生产监督管理局关于〈生产安全事故应急预案管理办法〉的实施细则》的通知》的文件精神,依据《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》(GB/T29639-2013)的要求,结合深圳市XXX有限公司的实际,成立有限空间作业专项事故应急预案编制小组如下: 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX\XXX\XXX\XXX\XXX 深圳市XXXT限公司1 事故风险分析 (5) 2018 年5月18日

赴深圳调研学习考察报告

XX年关于赴深圳调研学习考察报告 XX年关于赴深圳调研学习考察报告 20xx年12月24日下午,三名带队老师和我们陶行知实验班21名同学踏上火车,正式开启我们赴深圳发达地区的调研考察学习交流活动。我有幸成为其中的一员,借此机会,我终于实现了自己首次远行深圳的梦想。一直以来,我都希望自己能有机会到发达地区看看那里的快节奏生活,并感受那里的城市氛围,以增长自己的见识和视野,但由于种种原因,这个愿望从未实现过。火车的开动,意味着我这个愿望终于梦想成真,因此在这次的调研活动中,我一直保持着高昂的激情和兴奋的状态,希望这次短暂的考察活动可以让自己有所启发、有所收获、并有所感悟。 此次考察的主要目的在于学习深圳地区先进的教育改革思想、理念、教学方法,学习深圳地区先进的办学经验和管理经验,让我们可以改变落后的教学方式,更新我们的教育教学观念,并让我们能有所感悟,有所触动,开拓我们的教学视野,丰富我们的教学考察经历,为我们以后自己实践教育教学活动寻找成功的教育实践经验。我们结合自己的专业特点和学科眼光,以学术的眼光和教育的眼光带着问题观摩、学习,通过走访、参观和听课等多种形式,深入到学校的各个层面全方位、多角度接触和了解了深圳大学,深圳大

学城丽湖实验学校(南山区丽湖中学)和北大附中深圳南山分校。 经过认真整理思考并感悟,现将学习考察情况报告如下: 一、感受深圳城市的风韵,发展态势令人震撼 在我没有去到深圳之前,我对深圳的印象仅仅停留在历史教科书上的描述,知道深圳是我国改革开放的前沿地带,自从我国伟大的改革开放总设计师在曾经只是一个小渔村上画了一个圈,从此深圳得到突飞猛进的发展机遇,一夜之间成为中国改革开放的成功典范。但从未亲身感受过深圳的城市气息,这次的学习考察活动,让我顺便有机会领略深圳的城市风骚,感受深圳的城市精神面貌,体验深圳市快节奏的生活。 深圳给我的第一感受是深圳拥有宽阔的马路,交通四通发达,立交桥交错林立,道路两旁的绿化带形式多样,植被类型丰富多彩,给深圳提供了清新的空气;各种高楼大厦耸立在城市各个方位,让我大为惊叹和欢喜;其次是四面八方如潮涌进深圳打拼的人,他们精神抖擞,每天都穿梭在城市里拼搏奋力,从眼神中就可以感受到他们有着强烈的追寻梦想的勇气和斗志,虽然这其中会存在一些压力和不适应,但他们阳光向上,永远在为自己的目标拼搏奋斗,让人感受

广州深深圳和珠海教育的考察报告文档

广州深深圳和珠海教育的考察报告文档 Investigation report on education in Guangzhou, Shenzh en and Zhuhai 编订:JinTai College

广州深深圳和珠海教育的考察报告文档小泰温馨提示:考察报告是指为了了解某地区的基本情况,或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据,根据一定的科学标准,亲自进行考察活动,并在此基础上写成文章,如考察散记、考察札记、考察日记,以及一些学术性的报告等。本文档根据考察报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 广、深、珠教育考察报告20xx年11月1日至8日,有幸参加了广、深、珠教育考察,这是“十五”期间首期小学校长的培训的具体学习内容之一,在这一周的时间里,先后参观考察了广州xxx小学、珠海xxx小学、xxx小学等三所学校,“零距离”地了解了沿海经济发达地区教育改革发展的动态。令我进一步开阔了视野,拓宽了思路,找到了自身管理上的差距,此次考察活动,学到东西很多,重要的是要将先进的办学理念和管理方式与自身学校的实际相结合,提升自己学校的办学品味。 (一)学习他们先进的办学理念。 纵观这三所学校,都有着先进的办学理念,如石牌小学提出“以人为本、发展为本、创新为本”的管理思想和“人格

健全、体魄强健、基础扎实、特长明显”的培养目标;xxx小 学创建英语特色中的“敢问、善谈、能演、爱唱、会玩”的思想,德育工作中的“环境育人、活动育人、常规育人”的思路;xxx小学“在创造中获得自我发展”的办学理念。 这些先进的教育观念体现了前瞻性和科学性。可以说, 以上学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念。正如苏霍姆林斯基所说:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”正因为这些学校的校长很好的实践了苏霍姆林斯基的理论,才真正找准了学校管理的切入点,从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变。尤其是珠海xxx小学的吕校长在这一方面表现了更为突出。他提出,21世纪的教师要准备跨越四道门坎:一是双语教学,即非外语类学科要用外语教学,既用母语又要穿插外语对话,这是应对 21世纪和国际接轨的一项重要举措,以培养更多的国际人才;二是学会运用现化信息技术,不仅用信息技术手段教学,而且学会用现化信息技术手段获取知识;三是人文素质,要求教师必须有相当厚的人文底蕴,有人格魅力;四是有较高的师德修养。他的观念表现了很强的超前意识和创新意识,很值得我们深思。 (二)学习他们浓厚的科研意识

有限空间管理制度汇编

目录 一、有限空间作业安全管理制度 (1) 二、有限空间作业现场安全管理制度 (8) 三、有限空间作业安全责任制度 (1) 1 四、有限空间作业审批制度 (1) 4 五、有限空间作业人员健康检查制度 (16) 六、有限空间安全设施监管制度 (1) 7 七、有限空间作业检测制度 (1) 8 八、有限空间作业现场负责人、监护人员、作业人员、应急救援人员安 全培训教育制度....................................................................................................... 1 9 九、有限空间作业应急管理制度 (2)

一、有限空间作业安全管理制度 一、总则 第一条为了加强对公司各单位有限空间作业的安全管理与监督,预防和减少生产安全事故,保障作业人员的安全与健康,根据《中华人民共和国安全生产法》、《工贸企业有限空间作业安全管理与监督暂行规定》等法律、法规,特制定本制度。 第二条本制度所称有限空间:是指封闭或者部分封闭,与外界相对隔离,出入口较为狭窄,作业人员不能长时间在内工作,自然通风不良,易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或者氧含量不足的空间。 有限空间作业:是指作业人员进入存在危险有害因素(如缺氧、有硫化氢、一氧化碳、甲烷等有毒气体或粉尘中毒危险)且受到限制和约束的封闭、半封闭设备、设施及场所(如生产区域内的各类塔、球、釜、槽、罐、炉膛、锅炉、管道、容器、封闭料仓以及地下室、地窖、井、坑(池)、下水道、地下电缆沟等)的作业活动。 二、有限空间作业的安全保障 第三条建立健全有限空间作业安全生产制度及规程 (一)有限空间作业安全责任制度 各单位主任是本单位有限空间作业的责任主体,对本单位有限空间作业安全负全面责任;主管安全部长对本单位有限空间作业负安全管理责任;各单位专职安全管理人员对本单位有限空间作业现场安全负责;公司安保部负责对各单位有限空间作业进行监督检查。

广州深圳考察报告

广 州 深 圳 考 察 报 告 院校:安阳工学院 系别:艺术设计系班级:13级视觉传达设计13-3班

广州深圳考察报告 时间: 2016年4月17日—4月28日 地点:广州深圳两市 一、考察主题 人文、历史、建筑 二、概述 (一)考察目的。 从考察中创造,把生活的真实转变成艺术形式。到生活中去,长期地、不断地、反复地写生创造,多角度地深入观察、表现,再观察、再表现,从考察直接进入创造,是一位创造性作者所必备的能力和素质。 (二)考察对象和考察内容,包括考察时间、地点、对象、范围、考察要点及所要解答的问题。 时间:2016年4月17日—4月28日 地点:广州深圳两市 对象:历史,房屋,建筑,人物 范围:参观、记录 学生要点与问题:本次考察主要解决怎么把美融入到作品中,以及作品的构图技巧,设计灵感。 (三)考察技法研究。 通过丰富多彩的自然景色、人文建筑来培养敏锐的感悟能力和瞬间而得的捕捉力,从而掌握艺术表现技法,提高感受能力。 三、正文 四月,热情洋溢的初夏季节。全专业同学在三位老师的带领下,第一次走进广州深圳。首次它给我的第一感觉就是风景优美,是个考察的好地方。第一站,我们来到了风景优美的岭南印象园。景区突出原生的岭南文化和乡土景观,复原 人了解岭南古文化的窗口,岭南人回味溯源本土文化的沃土,外地人短时间了解

岭南文化的课堂,满足了广大游客一天了解岭南民间千年古文化的心愿。 我们在广州一共考察四天,随后又去了沙面、广州博物馆、美术馆等一些地方。我们生活的世界,无时不刻的接触这设计,这次去广州也在无时不刻的被生活中周边的这些平凡的设计感染着,各种各样的设计元素围绕着我们,设计与生活的关系就像不可分割的一枚硬币的两面,它们的共同基础全部是满足人们所要的需求,追求的目标是造福人类。生活是设计的基础,为设计提供源泉与素材;

深圳6大富人区

深圳6大富人区 华侨城:文艺的富人区 居住人群:CEO、艺术大家 富人指数:★★★★★ 华侨城的别墅组团,依傍青山脚,附近都是深圳著名的景点,像世界之窗、欢乐谷、民俗文化村等,风景占地绝佳,而且名商高尔夫、益田威斯汀酒店、华侨城创意园等场所,也为土豪们提供了丰富的文化、娱乐空间。 香山美墅 均价90000元/㎡ 总价约为1638万/套起 香山美墅是华侨城·波托菲诺系列的收官之作,十余年精力而铸。以欧美风格开端,以现代中式收官,享有完善的配套设施及生态人文资源,在寸土寸金的深圳演绎中式人文情怀与极致生活品质的完美结合。 燕晗山居 均价80516元/㎡ 总价约为1529万/套 小区规划结合自然地势依山而建。逐层升高,又与山体环境巧妙结合,融为一体,创造一个与自然共生的社区环境。 外部共享华侨城大环境,内部基地环境资源纳入住户私有,提高居住品质,内敛的居住氛围。 红树西岸 均价110000元/㎡ 总价约为1800万/套起 “西方”先进小区,海归聚集!全国最早实现自动化的小区,深圳数一数二的豪宅,红树西岸位于深圳市南山填海区西南,南面可推窗见海,红树林湿地和香港天水围尽收眼底,北临“世界之窗”、“中华民俗村”,西面紧靠沙河高尔夫球场,东面是红树湾规划中的大型中央主题公园,户户见海,独瞰绝佳自然海景景观。 前海:“超前”富人区 居住人群:CEO、商人 富人指数:★★★★★ 前海是未来整个珠三角的“曼哈顿”,无论是香港还是广州,都有着重要地位,即将以核变动力推动深圳跃居世界超级城市的舞台。前海充分利用山、海资源,建设宜居、优美的山海城相融合的生态型滨海城区。 汉京九榕台 均价160000元/㎡

赴深圳学习考察报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 赴深圳学习考察报告

编号:FS-DY-20228 赴深圳学习考察报告 此次考察的主要目的在于学习深圳地区先进的教育改革思想、理念、教学方法,学习深圳地区先进的办学经验和管理经验,让我们可以改变落后的教学方式,更新我们的教育教学观念,并让我们能有所感悟,有所触动,开拓我们的教学视野,丰富我们的教学考察经历,为我们以后自己实践教育教学活动寻找成功的教育实践经验。我们结合自己的专业特点和学科眼光,以学术的眼光和教育的眼光带着问题观摩、学习,通过走访、参观和听课等多种形式,深入到学校的各个层面全方位、多角度接触和了解了深圳大学,深圳大学城丽湖实验学校(南山区丽湖中学)和北大附中深圳南山分校。 经过认真整理思考并感悟,现将学习考察情况报告如下: 一、感受深圳城市的风韵,发展态势令人震撼 在我没有去到深圳之前,我对深圳的印象仅仅停留在历

史教科书上的描述,知道深圳是我国改革开放的前沿地带,自从我国伟大的改革开放总设计师在曾经只是一个小渔村上画了一个圈,从此深圳得到突飞猛进的发展机遇,一夜之间成为中国改革开放的成功典范。但从未亲身感受过深圳的城市气息,这次的学习考察活动,让我顺便有机会领略深圳的城市风骚,感受深圳的城市精神面貌,体验深圳市快节奏的生活。 深圳给我的第一感受是深圳拥有宽阔的马路,交通四通发达,立交桥交错林立,道路两旁的绿化带形式多样,植被类型丰富多彩,给深圳提供了清新的空气;各种高楼大厦耸立在城市各个方位,让我大为惊叹和欢喜;其次是四面八方如潮涌进深圳打拼的人,他们精神抖擞,每天都穿梭在城市里拼搏奋力,从眼神中就可以感受到他们有着强烈的追寻梦想的勇气和斗志,虽然这其中会存在一些压力和不适应,但他们阳光向上,永远在为自己的目标拼搏奋斗,让人感受到了深圳当地到处涌动着发展的热潮,地理位置的优势为深圳的经济发展提供了良好的条件,人才的大量涌进为深圳的发展奠定了保障,使得深圳经济发展势头之猛,各种行业在市

赴深圳学习考察报告详细版

文件编号:GD/FS-1740 (报告范本系列) 赴深圳学习考察报告详细 版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

赴深圳学习考察报告详细版 提示语:本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 按公司的指示,我们与XX年9月30日晚22时由厦门出发,去深圳某冲压厂进行学习考察。10月1日早9时到达深圳。与上期已去的其他员工(共15人)会合。 9时在冲压厂门前组织大家进行了宣导,对企业精神、经营理念有了更深刻的理解。9时30分整:对台达346812800产品六个工程进行了现场咨询和了解。此期间深圳冲压厂厂长林来了,大家大概交流了一些工作事宜,因全公司放假,水电风气全部停转,10时30分全体员工放假休息。 10月2日早宣导以后,大家全部进入了生产准备

状态。冲压厂胡主任安排了整个的生产。冲压工人、品检对新接触六款台达产品进行了实际操作。工程、模具对新开发的六款模具进行了咨询生产。大家齐心协力基本上完成了预定的计划。个别工序因熟练程度的不同还有差距。 生管对冲压厂整个生产流程进行了现场考察学习。值得一提的是模具课长辉为了尽快的赶出六款模具的主件时间,从早到晚(中午未休息)和模具师傅磊加班加点,按预定的时间把需外委的热处理、线切割工序的主件全部加工完毕,为后续的加工准备抢出了时间。 上午和冲压厂长进行了管理、生产、技术上的交流。同时也对冲压现场的管理、作业流程与胡主任进行了沟通学习交流。 深圳冲压公司最大的优点是办事效率高;各部门

有限空间作业工作方案

深圳市搏思康电子有限 有限空间作业工作方案 一、概况 本方案针对本公司有限空间场所的检查、维修等作业方案及相应措施。 二、有限空间作业程序 1、作业申请 本公司内有限空间作业必须按要求办理(有限空间作业许可证),具体的 办理程序如下: 向安全部门申请有限空间作业申请→ 安全部门根据作业情况确认安全 措施→ 安全部门检验防护措施及应急措施是否合格→ 办领(有限空 间作业许可证)。 2、作业方案 作业班组办理好(有限空间作业许可证)后方可进入有限空间作业。在 进行有限空间作业时还应遵循以下程序: 作用部门对监护人和作业人员进行安全教育→ 检验安全措旋和应急措 施符合要求→ 作业人员作业。 三、有限空间作业准备工作 1、进入有限空间作业,必须办理(有限空间作业许可证)。(有限空间作业许可证) 需包括空间作业场所的名称、作业单位、作业的负责人及作业人员、监护人、签发 的日期及作业时限、作业内容、进入有限空间作业可能造成的危害、进入有限空间 作业防护和应急措施。 2、有限空间作业的出入口内外不得有障碍物,检查防护是否安全,应确保 出入口畅通无组,以便人员出入和抢救疏散。 3、作业环境内应配备一定数量符合规定的应急救护器具和灭火器。 4、每进入有限空间作业时,监督人应检查管沟防护措施是否正常 四、有限空间作业安全管理要求 1、作业单位主要负责人应加强有限空间作业的安全管理,履行以下职责: ⑴建立、健全有限空间作业安全生产责任制,明确有限空间作业负责人、 作业者、监护者职责; ⑵组织制定专项作业方案、 安全作业操作规程、事故应急救援预案、安全技术措施等有限空间作来管理制度; ⑶督促、检查本单位有限空间作业的安全生产工作,落实有限空间作业的 各项安全要求; ⑷提供应急救援保障,做好应急救援工作; ⑸及时、如实报告生产安全事故。 2、凡进入有限空间进行作业、检修、清理作业的,作业单位应实施作业审 批。未经作业负责人审批,任何人不得进入有限空间作业。 3、生产经营单位在有限空间进入点附近设置醒目的警示标志标识,并告知作业者 存在的危险有害因素和防控措施,防止未经许可人员进入作业现场。 4、有限空间作业现场应明确作业负责人、监护人员和作业人员,不得在没 3

深圳市社区工作站管理试行办法

《深圳市社区工作站管理试行办法》 (2006.9.13) 第一章总则 第一条为加强对社区工作站的规范管理,深入推进社区建设,建设和谐社会,根据《深圳市社区建设工作试行办法》和有关法律、法规,结合我市实际,制定本办法。 第二条本办法所称社区是指社区工作站服务的地域范围。 社区工作站是政府在社区的服务平台,协助、配合政府及其工作部门在社区开展工作,为社区居民提供服务。 第三条社区工作站在街道党工委、街道办事处的领导下开展工作,并接受市、区民政部门及其他政府工作部门的业务指导。 社区党组织是社区组织和社区工作的领导核心,居委会、社区工作站等各类社区组织要在社区党组织的领导下依法履行职责,共同推进社区各项事业。 第二章社区工作站的设立 第四条社区工作站的设立、调整和撤销,由街道办事处提出申请,经区民政和机构编制部门提出意见后报区人民政府批准,并报市民政部门备案。 第五条社区工作站的设立,应有利于社区管理和服务,有利于整合社区资源,有利于居民工作和生活。 第六条设立社区工作站一般以每个社区工作站辖常住人口约6000~10000户为标准,并参考社区类型、面积等因素。

相对独立完整、物业管理完善的大型社区,可以超过前款标准设立社区工作站。 对社区内物业管理相对完善的住宅区,政府通过委托的方式将社区行政事务交由物业管理公司承担的,可核减社区工作站的工作人员员额。 第三章工作职责和工作方法 第七条社区工作站的主要职责: (一)社区综合管理事务:贯彻落实相关法律、法规、规章及方针、政策;及时通知并协助政府相关主管部门处理各种违法行为;负责社区档案管理工作;参与制定并组织实施社区发展规划;参与建设和管理社区基础设施;指导建立社区义工组织和开展社区义工活动;协助开展社区统计工作,采集社区人口、单位、设施等各种信息并按规定上报;协助开展社区统战工作等。 (二)社区安全事务:协助管理社区内出租屋和流动人口;协助开展社区消防及安全生产工作;协助社区民警维护社区治安,参与群防群治,配合、落实维稳及综治工作进社区。 (三)社区法制事务:组织开展法制宣传、教育、咨询和法律进社区、法律援助等活动;参与人民调解工作,化解矛盾;协助开展刑满释放、解除劳教人员的安置帮教工作等。 (四)社区健康事务:协助开展社区健康教育普及工作,配合卫生部门开展社区健康服务、卫生防疫、疾病普查普治、社区医疗救助等工作。 (五)社区人口和计生事务:大力倡导社区新型人口文

西安建筑科技大学深圳广州调研实习报告.

目录 调研时间、调研地点、调研人————————————————————————————2 引子———————————————————————————————————————2 2014年9月10日广州大剧院、宜家家居———————————————————————2 广州歌剧院复杂的钢结构施工技术————————————————————————3 音乐厅的带入感————————————————————————————————4 整体装饰风格—————————————————————————————————6 灯具类——————————————————————————————————6 家具类——————————————————————————————————6 感悟—————————————————————————————————————6 2014年9月11日.沙面、罗浮宫家具城————————————————————————7 露德天主教圣母堂沙面生活———————————————————————————7 瀑布椅子、罗浮宫内部—————————————————————————————8 三种形式———————————————————————————————————8 2014年9月12日.万科、华侨城、何香凝美术馆————————————————————9 总部图————————————————————————————————————10 2014年9月13日深圳艺展中心———————————————————————————10 总结———————————————————————————————————————11 我的手绘—————————————————————————————————————12

广东学习考察报告

广东学习考察报告 我受县教育局安排,于10月16日来到位于广州市海珠区的广东省第二师范学院报到,参加由教育部和中国移动联合举办的“中小学校长培训项目影子培训”。参加此次培训的是来自川、陕、甘、青、渝、桂等西部六省市的52名中小学校长。从10月17日到19日上午,我们在广东第二师范学校院聆听了三场专题讲座,分别是:广东第二师范学校培训处处长龚孝华博士所作的《学校管理的文化视角》;广东第二师范学院教育系主任周峰教授所作的《创建优质学校,从提升教学效率入手》;以及肖建彬教授所作的《中国教育改革与发展纲要》。三位教授报告让我们眼界大开、受益非浅。(有时间整理出来与大家交流)结束了在广州的集中学习培训后,我被分配到深圳第二实验学校跟岗体验学习。我们一行六人(重庆:唐灵、唐浩;四川:王本君;青海:巴特尔;甘肃:武永泉;陕西:邓国雄)于10月19日晚来到深圳,从20日到29日在深圳第二实验学校跟岗体验学习。现将考察学习有关情况报告如下: 一、深圳第二实验学校的概况: 该校是深圳市直属的一所完全中学,地处深圳市罗湖区爱国路,步行至香港边界仅需半小时。学校分高中部和初中部两个校区,两校区相隔约千米,共占地近百亩。高初中共88个教学班,在校学生约4300余人(其中高中52个班2500余人,初中36个

班1800余人,每班均为48人),专任教师360余人,未任课行政管理人员及后勤人员160余人,教职工总数520余人。XX年以前,该校为一所民办学校,名为碧波中学。五年前的碧波中学,占地仅四十余亩,30余个教学班,教学质量低,办学效益差,社会声誉欠佳。XX年收归为公办学校,在新任校长黄显甫的带领下,短短五年时间,这所学校发生了巨大的变化。现在,该校教学质量直追深圳一流水平,五年时间里,高考升学率以平均每年15%的速度递增,到今年,该校本科上线率达到80%,并首次敲开了清华大门,这个成绩虽在深圳市仅属二流水平,但以其生源构成和基础来看,它的巨大变化的确令人钦佩。 二、我们的学习情况: 在这十天的学习期间,我和另五位校长,以学习者的虚心态度,以一份渴求取得特区先进教育理念和学校管理经验真经的虔诚,严格遵守学校作息时间,虚心学习,认真学习,主动学习。我们先后听取了学校黄显甫校长为我们所作的学校情况介绍和成长教育专题报告;分管教学副校长郑联采所作的关于深圳市新课程改革情况的报告;参加了学校行政例会;参与了生物学科组校本教材《花草树木与生活》的审定会,并在会上积极建言献策;参加了为期两天的XX年高考分析研讨会和XX年中考分析研讨会,XX至XX学年度学生表彰大会等会议,从会议中学习和了解学校各方面工作;我们还参加了他们的学科组集体备课活动,与老师们一起探讨新课程改革中的经验教训和困惑;参加了星期一早

有限空间作业演习方案

有限空间作业演习方案 第一部分演习概述 一、演习目的 为加强有限空间作业安全管理、预防和控制中毒窒息等生产安全事故发生,切实保护从业人员的生命安全,根据《中华人民共和国安全生产法》等法律法规和有关标准,结合本公司污水处理池实际情况,特筹备此次演习。 二、演习时间 201 年月日星期 (发出演习通知后,如因天气变化和特殊原因,由污水办更改时间) 三、演习地点 深圳市华峰食品有限公司污水处理池 四、参加总要求 按照有限空间作业安全管理规程进行演习 五、参加演习人员及职责 参加人员:深圳市华峰食品有限公司所有职能部门,其中以机电部、行政人事部、污水处理池作业人员为主,其他部门为辅。 职责:现场指导:*** 现场监督:*** 后勤保障:***、***、***、***

六、演习步骤 (一)检测 应严格执行“先检测、后作业”的原则。检测指标包括氧浓度值、易燃易爆物质(可燃性气体、爆炸性粉尘)浓度值、有毒气体浓度值等。 最低限度应检测下列三项:氧浓度(19.5%-23.5%) 易燃/可燃气体浓度(小于最低爆炸极限的10%) 一氧化碳浓度(小于25ppm) 未经检测合格,严禁作业人员进入有限空间。 在作业环境条件可能发生变化时,应对作业场所中危害因素进行持续或定时检测。实施检测时,检测人员应处于安全环境,检测时要做好检测记录,包括检测时间、地点、气体种类和检测浓度等。 (二)危害评估 实施有限空间作业前,应根据检测结果对作业环境危害状况进行评估,制定消除、控制危害的措施,确保整个作业期间处于安全受控状态。 危害评估应依据《缺氧危险作业安全规程》(GB8958-2006)、《工作场所有害因素职业接触限值》(GBZ2-2002)等标准进行。 (三)通风 生产经营单位实施有限空间作业前和作业过程中,可采取强制性持续通风措施降低危险,保持空气流通。严禁用纯氧进行通风换气。 (四)防护设备 生产经营单位应为作业人员配备符合国家标准的通风设备、检测设备、照明设备、通讯设备、应急救援设备和个人防护用品。当有限空间存在可燃性气体和爆炸

深圳社区发展与探讨

深圳社区管理体制现状、问题 及治理模式探讨 张则武 深圳在城市化进程中,对行政管理体制和基层公共治理进行了一系列的改革。笔者作为基层社区管理的一名工作者,试图从深圳社区管理体制中存在的问题入手,对当前社区治理模式进行探讨。 一、深圳社区治理的沿革和现状 随着改革和农村城市化的进一步深入,深圳基层治理经历了几个阶段不同模式的探索:2002年以前,基层治理的模式主要是传统的村委会、居委会村(居)民自治并存的模式。2002年起,在居委会内部试行“议行分设”体制,并对全市社区规模进行了调整。2004年开始,实行“撤镇设街”、“村改居”,全面加快推进农村城市化工作。2005年以后,在全市推行“居站分设”体制,并逐步实行“一站多居”。到目前,深圳共有社区工作站630个,社区居委会854个。 结合政府行政体制改革,目前深圳逐步形成了行政与自治、政府与民间多种形式互相补充的多元治理结构。主要表现在:以社区党组织为核心的党群共建模式日益发挥作用;政府职能通过社区工作站向社区延伸;基层民主在“居站分设”下回归了居民自治的功能;社会保障通过政府和民间的各种机构向居民提供服务;业主自治在业主大会、业委会中得以体现;社区集体经济组织进一步规范。 从社区类型来看,目前深圳社区主要有六种类型:一是花园式社区,即以商住房、政策性住房为主的社区。此类社区配套完善,住宅相对集中和独立,人员流动少,管理规范,

城市社区氛围浓厚。二是商业型社区,即社区内商业街、店铺为主的商贸区,此类社区商业气氛浓厚,人来人往。三是“村改居”社区,即以原村委管辖的范围或自然村落形成的住宅小区,此类社区原居民与外来人员混居,大部分为出租屋,配套先天不足,环境较差,地下加工厂和治安、安全隐患较多。四是“非村改居”城中村社区,此类社区主要是地下开发商开发的私人住宅楼形成的住宅小区,环境同“村改居”社区,但管理上会有不同,社区内违法建筑多。五是工业区社区,即社区内工业企业为主的社区。六是混合型社区,即兼具以上各种类型的社区。目前深圳特区内的社区大部分为花园式和商业型社区,特区外则各种类型都有。区分不同类型社区的意义在于管理侧重点应有不同。 二、存在问题 (一)部分社区划分欠合理 1.部分社区辖区范围不完整,社区居民对本社区缺乏认同感和归属感,不利于居民自治和社区管理。以龙岗区布吉街道金排社区为例,从金坑山庄到同一社区的凤尾坑住宅区,要绕经罗湖区3个社区和龙岗区2个社区10多个住宅小区,居民到社区工作站办事要舍近求远经过其它几个社区,极不方便。 2.各社区辖区范围和人口数差别较大,影响资源合理配置。据了解,大小社区辖区面积相差达10多倍,辖区人口少的不到5000人,多的却达10多万。而政府在配置社区管理人员、经费、办公场所等资源时又常是按社区个数来分配,造成资源配置“贫富不均”。

深圳考察报告

设计学院13产品设计专业考察报告 时间:2016年4月2号—4月8号 地点:深圳广州 内容:考察学习 指导老师:余建荣 姓名:张艺学号: 201310130302 班级:13产品设计3班 前言 这次我们的考察对象主要是广州和深圳的各大博物馆、设计美术学院、美术馆、等具有设计前沿的地方进行考察学习。就艺术多元化方向,本专业毕业后的相关分支的具体分化,们逐步参观了各个相关的博物馆、美术馆、商业街等。 通过参观学习历史文化遗产,自然景观风貌,设计公司,各大高校并通过交流研讨、参观学习等形式,在制作、工艺、科技感慨的同时, 获得了大量丰富而有价值的信息,极大地开阔了视野,拓宽了学生工作的思路。我有信心有决心在老师们的悉心指导下,在个人不断努力、充实自身知识、技能储备下,自己的综合素质、专业技能跨上一个新的台阶。 正文 大三了,这次考察的地点是深圳,一个我从没去过却又万分憧憬的城市。因为深圳是中国改革开放建立的第一个经济特区,是中国改革开放的窗口,已发展为有一定影响力的国际化城市,创造了举世瞩目的“深圳速度”,同时享有“设计之都”、“钢琴之城”、“创客之城”等美誉。作为一名产品设计专业的学生,能够有幸去深圳考察是一次难得的学习机会。 这次我映象最深刻的就是创业园中的洛可可设计公司。在老师的带领下我们参观了他们的设计工作室和展厅,通过创业园设计师的讲解对他们的创意产品有了清晰了解,此外有同学还积极与设计师进行了沟通和交流,大家开始对自己的职业规划有了一定认识。在展厅里,最夺人眼球的是他们做的一组55℃的水杯设计创意设计,虽然创意看起来很简单,但是他们却用得恰到好处,实现了产品的最大价值,虽然他不能拥有发明专利,但他却是实用新型专利的先行者。通过老师讲解以及自己查资料了解到发明专利与实用新型专利及外观设计专利是有本质区别的,实用新型专利是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。同发明一样,实用新型保护的也是一个技术方案。但实用新型专利保护的范围较窄,它只保护有一定形状或结构的新产品,不保护方法以及没有固定形状的物质。实用新型的技术方案更注重实用性,其技术水平较发明而言,要低一些,多数国家实用新型专利保护的都是比较简单的、改进性的技术发明,可以称为“小发明”。他们的产品多是外观设计专利及实用新型专利,既包括产品包装设计,又有产品设计以及其他一些创意产品设计,涵盖范围比较广。 这次我们去的广州和深圳,我们浏览的最多的地方就是大大小小的博物馆和美术馆了。博物馆里有很多各式各样的展览,但是大多数都是一些岭南文化的一些展览,包括一些文物、雕刻、历史传记形式的书籍、人物传记形式的书籍、还有一些华侨之类的展览;美术馆里面

有限空间应急预案及现场处置方案

深圳市XXXXX有限公司 有限空间作业专项事故应急预案 编制单位:深圳市XXXX有限公司 颁布时间: 2018 年月日 发布令 为认真贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》以及《生产安全事故应急预案管理办法》、《工贸企业有限空间作业安全管理与监督暂行规定》(国家安全生产监督管理总局令第59号)的规定,及《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》(GB/T29639-2013)的要求等法规,预防有限空间作业生产安全事故发生,确保一旦发生重大事故后能及时控制事态,防止重大事故的蔓延,有效地组织抢险和救助,保障职工人身安全及公司财产安全。结合我公司实际,本着“预防为主、自救为主、统一指挥、分工负责、横向协调、外援为辅”的原则,编制了《深圳市XXXX有限公司有限空间作业专项事故应急预案》,现批准发布,自 2018年月日起正式实施。 深圳市XXXX有限公司 发布人: (单位盖章) 批准及发布时间:2018年月日 关于成立公司有限空间作业专项事故应急预案编制小组的决定 公司各部门及全体员工:

根据国家安监总局88号令《生产安全事故应急预案管理办法》和粤安监[2012]35号令《关于修改《广东省安全生产监督管理局关于〈生产安全事故应急预案管理办法〉的实施细则》的通知》的文件精神,依据《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》(GB/T29639-2013)的要求,结合深圳市XXXX有限公司的实际,成立有限空间作业专项事故应急预案编制小组如下: 组长: XXX 副组长:XXX 成员: XXX\XXX\XXX\XXX\XXX 深圳市XXX有限公司 2018年 5月 18日 目录 1 事故风险分析 5 1.1 有限空间概念 5 1.2 事故类型 5 1.3 事故风险严重程度分析 5 1.4 事故发生原因 5 1.5 事故风险评估 5 2应急指挥机构与职责 6 2.1应急指挥机构 6

从意识形态创新,建立物业管理核心价值体系-赴深圳、广州考察报告

从意识形态创新,建立物业管理核心价值体系-赴深圳、广州考察报告 从意识形态创新,建立物业管理核心价值体系-赴深圳、广州考察报告 从意识形态创新,建立物业管理核心价值体系 ----赴深圳、广州考察报告 2006 年 5 月 28日至31日,由徐汇区房屋土地管理局副局长罗鹏翀领队,“双十佳”物业小区经理和房地办负责人等一行 18 人赴深圳和广州进行了为期4天的学习考察。 深圳作为我国物业管理的发源地,考察期间通过看现场、听介绍、提问题、谈体会等多种形式进行参观、学习、交流,并于5月30日上午在深圳中海华庭小区进行了一次探讨会,就如何加强对物业公司管理、完善物业公司的运营机制等问题进行了深入广泛的交流。深圳、广州两地的物业管理的成功经验,为大家提供了很好的启示和借鉴作用,现对考察成果进行提炼和总结汇报如下。一、深圳和广州物业管理基本情况 (一)、建立合理业主委员会组成监管管理机制 一是由各物业行政主管部门对业主大会,业主委员会的成立及活动进行指导,监督和管理。 二是由街道办事处、社区工作站或社区居委会负责业主大会的成立及首届业主委员会的选举工作,指导监督业主大会,业主委员会的日常工作,并处理物业管理与社会管理的相互关系。 三是由物业主管部门、政法委、维护办、街道办事处、社区工作站或居委会、派出所、业主委员会、物业管理企业组织联席会,联席会由街道办事处召集和主持,主要协调解决物业管理中的疑难问题。 (二)、注重综合管理推动物业产业发展 1、加强物业管理从业人员培训。深圳市专门设有房地产和物业管理进修学院,为上岗培训和继续教育创造了先决条件,学院每年不断循环组织物业管理人员培训,新的物业管理政策法规和物业管理理念不断从这里输出,提高员工的个人,进而管理服务水平和管理效益得以提高,最终树立了良好的物业管理形象。

广州深深圳和珠海教育的考察报告简易版

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 广州深深圳和珠海教育的考察报告简易版

广州深深圳和珠海教育的考察报告 简易版 温馨提示:本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 广、深、珠教育考察报告20xx年11月1 日至8日,有幸参加了广、深、珠教育考察, 这是“十五”期间首期小学校长的培训的具体 学习内容之一,在这一周的时间里,先后参观 考察了广州天河区石牌小学、珠海香洲第二小 学、深圳螺岭小学等三所学校,“零距离”地 了解了沿海经济发达地区教育改革发展的动 态。令我进一步开阔了视野,拓宽了思路,找 到了自身管理上的差距,此次考察活动,学到 东西很多,重要的是要将先进的办学理念和管 理方式与自身学校的实际相结合,提升自己学

校的办学品味。 (一)学习他们先进的办学理念。 纵观这三所学校,都有着先进的办学理念,如石牌小学提出“以人为本、发展为本、创新为本”的管理思想和“人格健全、体魄强健、基础扎实、特长明显”的培养目标;香洲第二小学创建英语特色中的“敢问、善谈、能演、爱唱、会玩”的思想,德育工作中的“环境育人、活动育人、常规育人”的思路;深圳螺岭小学“在创造中获得自我发展”的办学理念。 这些先进的教育观念体现了前瞻性和科学性。可以说,以上学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念。正如苏霍姆林斯基所说:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次

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