炎黄子孙课件_-_PowerPoint_Presentation2
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六年级品德与社会上册第三单元我们都是炎黄子孙ppt课件未来版
六年级品德与社会上册《祖先留下的骄傲》
我们都是炎黄子孙
讨论
1、我们为什么会被称为炎黄子孙 呢？ 2、炎帝和黄帝到底是什么人呢？ 3、他们对中华文明起着怎样的作 用呢？
炎黄子孙的由来
炎帝和黄帝生活在大约四五千年前。炎帝的 族人最初的活动地域在今陕西的南部，后来沿黄 河向东发展，与黄帝发生冲突。在阪泉之战中， 炎帝被黄帝战败，炎帝部落与黄帝部落合并，组 成华夏族，所以今日中国人自称为「炎黄后代」。 而另一种说法是：黄帝活动于黄河下游，泰山西 侧，炎帝活动于黄河下游，泰山东侧，两部落为 了争夺统治权，在阪泉也就是逐鹿（两者是指同 一地点，皆在泰山周围）决战，黄帝战胜并流放 炎帝于南方（后召回），开创了华夏一统的局面。
炎帝 神农氏 传说中的上古帝王神农氏。因以火德王，故称为炎帝。继女娲 后为天下共主,传说是农耕和医药的发明者,又创造五弦瑟,开始蜡 祭和市场.自他以后中国进入农耕社会. 是传说中远古时期姜姓部落的首领，中华民族的始祖之一。
炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领， 又称赤帝、烈山氏，一说即神农氏(或神农 氏的子孙)。炎帝生于烈山石室，长于姜水， 有圣德，以火德为王，故号炎帝。
炎帝的故事
炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领，又称赤帝、烈山氏，一说即 神农氏(或神农氏的子孙)。相传其母名任姒，一日游华山，看见 一条神龙，身体马上有反应，回来就生下炎帝。炎帝生于烈山石 室，长于姜水，有圣德，以火德王，故号炎帝。炎帝少而聪颖， 三天能说话，五天能走路，三年知稼穑之事。他一生为百姓办了 许多好事：教百姓耕作，百姓得以丰食足衣；为了让百姓不受病 疾之苦，他尝遍了各种药材，以致自己一日中七十次毒。他又作 乐器，让百姓懂得礼仪，为后世所称道。其族人最初的活动地域 在今陕西的南部，后来沿黄河向东发展，与黄帝发生冲突。在阪 泉之战中，炎帝被黄帝战败，炎帝部落与黄帝部落合并，组成华 夏族，所以今日中国人自称为「炎黄后代」。
我们都是炎黄子孙
讨论
1、我们为什么会被称为炎黄子孙 呢？ 2、炎帝和黄帝到底是什么人呢？ 3、他们对中华文明起着怎样的作 用呢？
炎黄子孙的由来
炎帝和黄帝生活在大约四五千年前。炎帝的 族人最初的活动地域在今陕西的南部，后来沿黄 河向东发展，与黄帝发生冲突。在阪泉之战中， 炎帝被黄帝战败，炎帝部落与黄帝部落合并，组 成华夏族，所以今日中国人自称为「炎黄后代」。 而另一种说法是：黄帝活动于黄河下游，泰山西 侧，炎帝活动于黄河下游，泰山东侧，两部落为 了争夺统治权，在阪泉也就是逐鹿（两者是指同 一地点，皆在泰山周围）决战，黄帝战胜并流放 炎帝于南方（后召回），开创了华夏一统的局面。
炎帝 神农氏 传说中的上古帝王神农氏。因以火德王，故称为炎帝。继女娲 后为天下共主,传说是农耕和医药的发明者,又创造五弦瑟,开始蜡 祭和市场.自他以后中国进入农耕社会. 是传说中远古时期姜姓部落的首领，中华民族的始祖之一。
炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领， 又称赤帝、烈山氏，一说即神农氏(或神农 氏的子孙)。炎帝生于烈山石室，长于姜水， 有圣德，以火德为王，故号炎帝。
炎帝的故事
炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领，又称赤帝、烈山氏，一说即 神农氏(或神农氏的子孙)。相传其母名任姒，一日游华山，看见 一条神龙，身体马上有反应，回来就生下炎帝。炎帝生于烈山石 室，长于姜水，有圣德，以火德王，故号炎帝。炎帝少而聪颖， 三天能说话，五天能走路，三年知稼穑之事。他一生为百姓办了 许多好事：教百姓耕作，百姓得以丰食足衣；为了让百姓不受病 疾之苦，他尝遍了各种药材，以致自己一日中七十次毒。他又作 乐器，让百姓懂得礼仪，为后世所称道。其族人最初的活动地域 在今陕西的南部，后来沿黄河向东发展，与黄帝发生冲突。在阪 泉之战中，炎帝被黄帝战败，炎帝部落与黄帝部落合并，组成华 夏族，所以今日中国人自称为「炎黄后代」。
五年级下册品德与社会课件-2.2《同是炎黄子孙》｜鲁人版 (共45张PPT) PPT
其他的爱国华侨
•李政道、李远哲、 朱隶文、崔 琦
杨振宁于1971年夏访问中华人民共和国， 是美籍知名学者访问新中国的第一人。他 回美以后，对促进中美建交、促进两国人 民的相互了解，促进中美科学技术教育交 流都做了大量工作。杨振宁受聘为北京大 学、复旦大学、中国科学技术大学、中山 大学等校的名誉教授，中国科学院高能物 理研究所学术委员会委员。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
小学品德与社会北师大版五年级上册2炎黄子孙的心愿 课件PPTA022
小学品德与社会北师大版五年级上册 《2炎黄子孙的心愿》 类型：获奖课件PPT
游
子
新
界
回
九龙
家
香港岛
•1842年8月29日 《南京条约》
割让香港岛
Байду номын сангаас
•1860年10月24日 《北京条约》
割让九龙
•1898年6月9日 《展拓香港界址专条》 强租新界
游子回家
主权问题不是一个可以讨论的问题， 中国在这个问题上没有回旋的余地。
一国两制
• “一国两制”的基本含义是：一个国家两种
制度的简称，香港回归以后成立香港特别行政区，归中央政府直接领导，在那里仍然实行资本主义制度， 这就是“一国两制”。
本节课你收获了什么
谢 谢！
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•1842年8月29日 《南京条约》
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一国两制
• “一国两制”的基本含义是：一个国家两种
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浙教版二年级上册品德与生活第二单元第5课炎黄子孙教案课件PPT教学设计
浙教版二年级上册品德与生活第二单元第5课炎黄子孙教案课件PPT教学设计浙教版二年级上册品德与生活第二单元第5课炎黄子孙教案课件PPT教学设计5、炎黄子孙一、教学目标：1、初步了解炎黄子孙的由来，知道我们都是炎黄子孙，并为自己是炎黄子孙而骄傲。
2、能用观察的方法了解炎黄子孙的身体特征，知道一些关于人种的知识。
3、知道香港、澳门、台湾同胞、海外侨胞也和我们一样是炎黄子孙。
4、了解华人中的杰出代表，能以他们为榜样，激励自己努力学习，不断进步。
二、教学准备：1、课前组织学生收集有关资料：以自由组合的方式（老师事前了解组合情况，帮助一些能力较弱的学生，培养学生收集、整理资料的能力。
）2、资料内容为：“炎黄子孙”的由来的传说故事；有关黄帝、炎帝等的传说的故事；一些杰出华人的故事。
3、学生选择感兴趣的内容，利用各种途径进行收集，老师进行指导，并给于适当的帮助。
4、准备歌曲《龙的传人》、小镜子、课件三、教学课时：2课时四、教学过程：第一课时一、教学目标：1、使学生了解炎黄子孙的由来，知道我们都是炎黄子孙，并为自己是炎黄子孙而骄傲。
2、能用观察的方法了解炎黄子孙的身体特征，知道一些关于人种的知识。
3、知道香港、澳门、台湾同胞、海外侨胞也和我们一样是炎黄子孙。
二、教学步骤：1、看看自己，祖先留下的烙印（1）听《龙的传人》，拿出小镜子，照照我自己：仔细观察自己身体的特征。
看看自己的头发是什么颜色的？眼睛是什么颜色的？皮肤是什么颜色的？完成“我的观察记录”。
（2）再仔细观察其他小朋友，看看大家是不是都有同样的特征。
（3）交流观察记录。
（4）教师小结：是的。
我们都是龙的传人，有着相同的血脉，黑眼睛、黑头发、黄皮肤，那是祖先给我们留下的烙印。
龙的传人，都是炎黄子孙。
2、听听祖先的故事（1）出示黄帝像,他是黄帝，就是我们的祖先。
请学生介绍“炎黄子孙”名称的由来。
（教师提供有关图片资料）（2）你们还知道哪些有关黄帝、炎帝的相关传说故事呢？（3）教师小结：炎帝和黄帝，是中国上古传说中的两个帝王，是中华民族的始祖。
浙教版小学品德与生活二年级上册《炎黄子孙》课件
杨振宁于1971年夏访问中华人民共和国， 是美籍知名学者访问新中国的第一人。他 回美以后，对促进中美建交、促进两国人 民的相互了解，促进中美科学技术教育交 流都做了大量工作。杨振宁受聘为北京大 学、复旦大学、中国科学技术大学、中山 大学等校的名誉教授，中国科学院高能物 理研究所学术委员会委员。
请欣赏歌曲 河山只在我梦萦
人
种
黄色人种
白色人种
黑色人种
鼻
子
眼
睛
头
发
皮
肤
其
它
科学家丁肇中简介 丁肇中1936年出生，美国
实验物理学家。汉族，祖籍 山东省日照市，华裔美国人， 现任美国麻省理工学院教授， 曾获得1976年诺贝尔物理 学奖。他曾发现一种新的基 本粒子，并以和自己中文姓 氏“丁”类似的英文字母 “J”将那种新粒子命名为 “J粒子”。
科学家杨振宁简介
杨振宁，安徽省合肥市人。著名美籍华裔 科学家、物理学大师、诺贝尔物理学奖获 得者。1957年由于与李政道提出的“弱相 互作用中宇称不守恒”观念被实验证明而 共同获得诺贝尔物理学奖；其于1954年提 出的规范场理论，则于70年代发展成为统 合与了解基本粒子强、弱、电磁等三种相 互作用力的基础；此外并曾在统计物理、 凝聚态物理、量子场论、数学物理等领域 做出多项卓越的重大贡献。
关心祖国科学发展
丁肇中虽然入了美国籍，但他深深地知道他的根在中 国。为了祖国高能物理的发展，他不辞辛劳，远涉重 洋，多次来大陆从事学术交流和参观访问，介绍国际 高能物理的发展，努力促进国际物理学界同中国物理 学家合作。在他亲自指导和无微不至地关怀下，从事 研究的中国科学工作者有的已经在欧美获得了博士学 位。他不仅为中国培养了一批实验物理的科研人才， 而且还热心为祖国培养实验物理的研究生而努力奔波。 现在他受聘出任中国科技大学名誉教授。丁肇中说： “四千年以来中国在人类自然发展史上有过很多重要 贡献，今后一定能做出更大的贡献。我希望在自己能 工作的时间内，为中国培养更多的人才。”
5我们都是炎黄子孙精品PPT课件
破土器 稻谷痕迹的陶片 三角形双孔石犁
石磨盘
纺轮
磨盘与盘石
历史朝代歌 夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，二晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，皇朝至此完。
原始北京人已经会使用天然火， 还会保存火种。火的使用，增强了 人们适应自然的能力，是人类进化 过程中的一大进步。
黄帝的故事
黄帝以他惩罚邪恶，首次统一中华民族的
伟绩而载入史册。据说黄帝活了118岁。有一 次，在他出巡河南期间，突然晴天一声霹雳， 一条黄龙自天而降。它对黄帝说：“你的使命 已经完成，请你和我一起归天吧。”黄帝自知 天命难违，便上了龙背。当黄龙飞越陕西桥山 时，黄帝请求下驾安抚臣民。黎民百姓闻讯从 四面八方赶来，个个痛哭流涕。在黄龙的再三 催促下，黄帝又跨上了龙背，人们拽住黄帝的 衣襟一再挽留。黄龙带走了黄帝之后，只剩下 了黄帝的衣冠了。人们把黄帝的衣冠葬于桥山， 起冢为陵。这就是传说中的黄帝陵的由来。但 是也有人说，黄帝死后就安葬在桥山。
六年级品德与社会上册《祖先留下的骄傲》
我的中国心
请欣赏歌曲
河山只在我梦里 祖国已多年未清静 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
黄帝,中华民族的始祖，传说中远古时代华 夏民族的共主，五帝之首。相传黄帝姓公孙， 出生于轩辕之丘，故号轩辕氏，在姬水生长成 人，所以又以姬为姓，后来在有熊建立国家， 故又称有熊氏。他以土德为王，土是黄色，所 以叫黄帝。
他们有许多重大发明创造，是中华 文明的源头。
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神农氏 先蚕娘娘
炎帝
炎帝神农氏
生于姜水，帝姓姜， 称炎帝。传说是第 一个教百姓耕种之 人，尝百草制草药 救活无数人，故号 神农氏。
炎帝传说：
上古的时候,没有农业,人们靠打猎、捕鱼、采摘野果为生， 挨饿、受冻、遇险,过着原始游牧生活。炎帝看到人民这种 苦境，心里极为不安，日思夜想，要大家过上丰衣足食的 安稳日子。他想，要是有一种草结出的果子又多又能吃， 那就好了，于是不辞辛苦，冒着生命危险，走遍了名山大 河，尝尽了无数果子，有一次误吃了毒果还差点送了命。 炎帝不灰心，终于在南方一个山青水秀的地方，找到了他 心目中能结出很多果子又能吃的草，这就是禾苗。经过试 种，第一年就收了满满一担黄澄澄、又脆又香的果实，第 二年收获了几十担。从这以后，一传十，十传百，天南地 北，种谷的人越来越多。为了减轻人们耕作的劳苦，炎帝 又教会人们耕作技术。炎帝种谷给人类带来了光明和希望， 为了纪念他的功绩，人们把炎帝敬为神农氏。
同义词语
华夏儿女 中华儿女
龙的传人
我们都是炎黄子孙。 在岁月的长河中，祖国欢笑和泪水都深 深印在我们每一个炎黄子孙的心中。 在漫长的历史长河中，黄河给两岸人民 带来了丰富的水资源，造福亿万炎黄子 孙。 在整个人类的发展历程当中，炎黄子孙 创造了无数奇迹。
炎黄子孙创造了悠 久灿烂的文明。
图腾——龙
中国人—龙的传人 长江、黄河—父母龙 皇帝—真龙天子 与皇帝有关的事物—龙冠、龙 袍、明创造 尊称 人文初祖
人物发明创造 尊称 黄帝 舟船、炊具、缝制衣 黄帝舟船、炊具、缝 裳、建造房屋 制衣裳、 建造房屋 炎帝 人文初祖 农具、种植粮食 炎帝农具、种植粮食 神农氏 嫘祖（黄帝的妻子） 养蚕缫丝技术、织丝 嫘祖养蚕缫丝技术、 绸 织丝绸 先蚕娘娘 伶伦 乐管 伶伦乐管 仓颉 仓颉象形文字 象形文字
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炎黄子孙创造了悠 久灿烂的文明。
千百年来，黄河 长江养育了亿万 炎黄子孙。
黄帝轩辕氏
帝姓公孙，名轩辕。 因始服轩冕，故号轩 辕氏。传说黄帝还让 仓颉创造文字，伶伦 制作乐律，大挠制定 甲子，岐伯写了医书， 现存医书《黄帝内经 》是后人假托黄帝名 而作。
黄帝炎帝的发明
人物
人物发明创造 尊称 黄帝舟船、炊具、缝 黄帝 舟船、炊具、缝制衣 制衣裳、 裳、建造房屋 建造房屋 人文初祖 炎帝 农具、种植粮食 炎帝农具、种植粮食 神农氏 嫘祖 养蚕缫丝技术、织丝 嫘祖养蚕缫丝技术、 织丝绸 先蚕娘娘 绸 伶伦乐管 伶伦 乐管 仓颉象形文字
仓颉 象形文字
发明创造
尊称
人文初祖
神农氏 先蚕娘娘
黄帝陵祭祖
陕西省黄陵县城北有 一座高大的陵墓，这 就是中华发族祖先黄帝 的陵墓，人们称这就 它为“黄帝陵”
祭祖盛况
炎帝神农氏
生于姜水，帝姓姜， 称炎帝。传说是第 一个教百姓耕种之 人，尝百草制草药 救活无数人，故号 神农氏。
ห้องสมุดไป่ตู้
延伸学习
5.我们都是炎黄子孙
刘晨
黄帝
炎黄子孙的由来
炎帝与黄帝联手打败了蚩尤，此后他们结 成联盟，经过长期发展，不断壮大，逐渐 由黄河流域扩展到了长江流域，并融合了 更多民族，形成了今天的中华民族。所以 我们又自称为“炎黄子孙”
同义词语
华夏儿女 中华儿女
龙的传人
我们都是炎黄子孙。 在岁月的长河中，祖国欢笑和泪水都深 深印在我们每一个炎黄子孙的心中。 在漫长的历史长河中，黄河给两岸人民 带来了丰富的水资源，造福亿万炎黄子 孙。 在整个人类的发展历程当中，炎黄子孙 创造了无数奇迹。
黄
图腾—龙
图腾——龙
totem —dragon
虚拟的动物：头似虬,角似鹿,眼似兔, 耳似牛,项似蛇,腹似蜃,鳞似鲤,爪似 鹰,掌似虎 古人认为认为龙可上 天入海，行云布雨， 给农业带来丰收