积极参加竞争上岗不断提高能力素质

积极参加竞争上岗不断提高能力素质

——在自治区审计厅“学习强素质审计促发展”

青年干部座谈会上的发言

陈惟

（2009年12月15日）

党的十七大提出，在全党开展深入学习实践科学发展观活动。自治区审计厅党组高瞻远瞩，结合广西改革开放的实际情况和审计工作的特点，按照胡锦涛总书提出的“广西沿海发展应成为新的一极”的要求，围绕自治区党委、自治区人民政府的中心工作，深入贯彻落实科学发展观，提出“学习强素质，审计促发展”的主题，以政治思想建设为基础，以审计专业人才培养为重点，全面推进审计干部能力建设，为审计事业科学发展提供了强有力的人才保证和智力支持，促进了审计事业、经济社会又好又快发展。

在新一届厅党组的关心下，参加了自治区审计厅和北京交通大学合作举办的工程项目审计方向会计硕士专业学位进修班学习，积极参与了自治区审计厅2009年处级领导干部竞争上岗的笔试和面试，接受组织的挑选，主要体会：

一、坚持学习是人生永恒的主题

（一）人为什么要学习

人非生而知之，而是学而知之，人刚出生时，对世界一无所知，我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论无一不是从学习中来。学习自然科学知识，就会知道自然界发展变化的规律，学会人与自然和谐相处；学习历史知识，就会在人类社会发展的历史过程中洞悉社会兴衰、朝代更替的原因，明白一个人在历史长河中的微不足道，不可逆历史潮流而行；学习哲学知识，可以总结前人的智慧，用科学的人生观、世界观指导我们的工作、学习和生活，了解社会发展的普遍规律，少走弯路，早日到达人生成功的彼岸。

社会在发展，人类在进步，社会对每个人的要求也在不断提高。古人云：活到老，学到老。随着科学技术的迅猛发展、信息与知识的急剧增长、知识更新周期的缩短、创新频率的加快以及全球经济一体化趋势的加强，不断孕育出新的生产方式、经济运行机制和管理模式，我们不加强学习就难以跟上新形势的发展，不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责，要做合格的审计人员，必须大力加强学习，努力用学习到的丰富知识来充实自己。

（二）良好的学习环境是成才的关键

近两年，厅党组坚持把大规模、长期培训干部作为提高审计干部素质和能力的一项重要举措，制定审计干部教育培训五年工作规划和年度培训计划，采取“走出去学、请进来教、派下去炼”的方法，营造良好的学习环境。一是创造学习平台，提升知识技能。通过选送审计业务骨干到清华大学公共管理高级研修班、南京审计学院、桂林电子科技大学、外省市培训基地学习培训，选派业务骨干到审计署及特派办挂职学习或参加审计项目锻炼，从市、县两级审计机关选派干部至厅机关挂职学习或参加审计项目锻炼，从厅机关选派干部到市、县、乡镇挂职锻炼等多种形式，提升知识技能。特别为培养审计专业领军人才，投入了大量的人力物力财力，与北京交通大学签订十年培养计划，加大对桂林培训基地的基础设施投入，配备了先进的教学、学习设备，首期攻读北京交通大学硕士班学员对良好的学习环境倍受鼓舞，倍加珍惜。二是加强工作锻炼，注重实践培养。厅党组把实践作为选拔和培养人才的第一跑道，注重在工作中锻炼和实践中厉练。2007年在全区审计机关开展了“五型四好”创建活动，努力创建“学习型、创新型、服务型、诚信型、廉洁型”审计机关，打造一支“学习好、服务好、绩效好、形象好”的审计队伍。2009年在全区审计机关开展

争创“四手”竞赛活动，更加注重在实践中培养一批查核问题能手、分析研究强手、计算机应用高手和严格管理好手。在各种创建、竞赛活动中不少优秀的业务骨干脱颖而出，成为全厅学习的榜样。

（三）学习促进审计事业的发展

1.学习为审计发挥免疫系统功能提供了保证。审计要在保障国家经济社会健康运行中充分发挥“免疫系统”功能，首先要学习政治理论，全面贯彻落实科学发展观。“学习强素质，审计促发展”这一主题，就是厅党组学习实践科学发展观的具体行动和举措，为把审计工作更好地融入经济社会发展全局，认真履行审计监督职责提出来的。其次，要努力提高审计质量和工作水平，较好完成各项审计工作，加强学习专业知识是保证质量的基础。审计不仅是一门社会科学，而且是具有较强专业性的学科，它不仅要求审计人员具有财政、金融、会计、审计、计算机、工程等专业知识，而且还要具有发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。针对我区审计机关审计任务繁重与审计专业人才严重不足、审计机关编制紧张的现状，自治区审计厅与桂林电子科技大学长期联合办学，加快计算机审计专业人才培养；与南京审计学院合作举办审计专业函授本科班，加快非审计人员成为审计专业人才的培养；与北京交通大学合作举办工程项目审计方向会计硕士专业学位进修班，加大审计专业领军人才培养力度。这些措施为缓解工作矛盾、提高审计质量、培养审计人才发挥重大作用，为促进广西审计事业的发展意义深远，效果显著。

2.审计保障我区经济社会科学发展。科学发展观，第一要义是发展。广西作为后发展，欠发达地区，任何时候都要把加快发展作为最大的政治、最硬的道理、最紧迫的任务。审计厅党组提出“学习强素质，审计促发展”这个主题，有力推动审计干部思想观念、思维方式的根本转变，推动审计机关作风效能建设、工作方法的根本转变，正确处理好“理”与“利”的关系、“要求”与“需求”的关系和教育培养人与关心尊重人的关系，强化学习意识、发展意识、监督意识、创新意识、服务意识、文明意识，推动审计工作不断向前发展。审计工作紧紧围绕经济和社会发展大局，把党委、政府和人民关心的问题作为审计工作的重点，找准审计监督与经济社会发展的结合点和切入点，不断加大对重点领域、重点部门、重点项目、重点资金、重点问题的审计力度。这几年，在社会保障审计工作，始终坚持以人为本，关注民生，着力抓好惠民审计事项，加强对群众切身利益息息相关的救灾、救济、新型农村合作医疗、住房公积金、廉租房建设资金、农村养老保险基金、五项社会保险基金审计，全力搞好汶川地震灾后捐赠资金审计和低温冰冻雨雪灾害审计，促进惠民政策全面落实，切实维护群众利益。

（四）学习实践的收获

1.坚持学习，增强个人综合素质。知识改变命运，要改变自己的命运，必须多读书，书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。自1992年从南京审计学院毕业以来，在自治区审计厅工作已经十八个年头。工作之余坚持学习，考取了审计师职称，通过南京审计学院函授本科培训，获得了学士学位。今年，参加北京交通大学MPACC研究生课程学习班，在合理安排工作和学习的情况下，参加了今年的在职攻读硕士研究生全国联考。在学习研究生课程中，明白了基础学科的重要性，基础知识——比如哲学，它会成为分析事物的方式，用哲学的方法分析问题，不仅仅对于解决生活中的问题有非常大的妙用，即使应对学习也可以运用相同的方法论；学习《高级财务管理理论和实务》，了解了更多公司理财的理论，并通过学习案例，提高了自己对企业会计信息综合分析的能力和从宏观上把握企业经营、投融资决策的效益和风险分析，提升自己的理论水平和业务能力。

2.学用结合，提高解决问题能力。自己先后在自治区审计厅人事教育处、商业粮食外贸审计处、自治区政府直属公司审计处、派出交通建设审计处、社会保障审计处等处室工作，深深地体会到，只有加强学习，才能更好的关注审计工作发展的方向，才能努力实践审计促发展的目标，积极投身于审计实践工作。近几年的工作中获得了优秀共产党员称号、年度考核优秀等级、全区“四好”审计干部称号，主审的2007年度全区五项社会保险基金审计项目获得自治区审计厅评选的全区优秀审计项目三等奖，使自己在实践工作中得到了锻炼，提高了解决问题的综合能力。

3.注重品质，加强自身道德修养。审计职业是一项清贫的职业，审计部门的职业特点和特殊地位决定

了审计干部更要加强自身的品质修养。在2005年竞争处级岗位中，通过了笔试、面试，进入了厅党组的考核范围。最终落选时，心中曾有过一种失落，怨天尤人，通过加强学习，修身养性，提高了自身品质修养，端正了自己的思想。古人说：“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后平天下”，自心不正，何以正人。我树立“穷则独善其身，达则兼济天下”的正确的人生观，放下心中的私心杂念，静心工作，决心做一名合格的、正直的审计干部。

二、面对竞争要保持良好的心态

（一）正确认识竞争，努力把握机遇

达尔文的《进化论》指出，自然界各种生物的进化遵循着“物竞天择，适者生存”的原则。人类社会的发展史，实际上就是一部竞争的历史。竞争是一个民族、一个国家赖以生存和发展的永恒动力。一个民族、一个国家没有竞争，就没有进步，没有发展，甚至还有生存的危险。我国的清朝就是在面对西方国家政治、经济高速发展的时期放弃竞争，闭关锁国，安于现状，最后在西方国家的侵略下，使我国沦为半殖民半封建国家，人民生活在水深火热之中。

现化社会，无论个人还是集体，竞争已经无处不在。奥林匹克精神是最典型的竞争性体育运动，奥运冠军得到了全世界人民广泛的尊重和推祟。个人通过竞争也有两个好处，一是竞争能激发人的创造精神，它使人体充沛，思维敏捷，反映灵活，想象丰复。二是科学研究表明，通常情况下人只能发挥自身潜能的百分之二十到百分之三十，而在竞争过程中，人处于紧张的情绪状态，这种情绪有利于个体潜力的发挥。同时，竞争也是一种机遇，法国科学家巴斯德说过：“机遇总是偏爱有准备的头脑”，所以我们必须时时作好面对竞争的准备，抓住机遇，才能成功。

中共中央政治局委员、中央书记处书记、组织部长李源潮在全国组织部长学习贯彻党的十七大精神专题研究会上谈到坚持竞争的原则时提出，坚持竞争，就是要优胜劣汰，让优秀人才脱颖而出。竞争不仅是市场经济的活力之源，是科技、文化发展的活力之源，也是政治体制的活力之源。有竞争，干部队伍才有活力。竞争的目的是为了更多更好地出人才，增强一个地方发展的竞争力，增强我们制度的竞争力、国家的竞争力。

（二）积极参与竞争，充分展示自我

自治区审计厅这次推出的处级领导岗位竞争上岗举措，加大了竞争性选拔干部的工作力度，引起了厅内年轻干部强烈的反响。竞争上岗，好处甚多。一是“竞争出人才”。没有竞争，在选人、用人上，往往论资排辈，年轻人再有才能，没熬足“年头”也难有提拔的机会，而实行公开、公平、公正的竞争，关键看业绩、看德才，这样，人才就容易脱颖而出。二是“竞争促公平”。竞争上岗讲的是真才实学，能有效地防止“跑官要官”不正之风的发生。

09年担任两个救灾资金审计项目审计组组长，一个经济责任审计项目主审，一个全区行业审计项目主审，审计任务比较繁重，并且在自己面临十月三十一日要参加在职攻读硕士研究生全国联考的情况下，积极响应厅党组的号召，毅然报名参加处级领导干部竞争上岗。在合理安排日常审计工作前提下，一边参加在职攻读硕士研究生全国联考考前培训，一边利用下班后的业余时间钻研审计业务，研究科学发展观理论，认真学习文件，正确领会自治区领导关于广西经济形势报告内容和审计厅党组关于“学习强素质，审计促发展”精神实质，每晚坚持学习到深夜，通过努力终于在竞争上岗笔试中取得了入围参加面试的资格。

在面试环节，是比较能够考察一个人的思维逻辑能力、语言组织能力，语言沟通能力、分析判断能力和反应应变能力等综合素质的环节，语言的运用能力是与人沟通的方式之一，平时工作中非常注意掌握这种能力，不但要学会沟通，还要善于沟通。吸取2005年竞争上岗面试中的经验，努力调整好自己的心态，在面试考场中沉着冷静，正常发挥，获得了考官们的认可，取得了理想的成绩。

（三）面对竞争结果，端正思想认识

竞争可以克服惰性，竞争让人们满怀希望。然而竞争的结果，必然有两种，一种是通过努力竞争获胜；

另一种是竞争失败。既然参与竞争，就必须有正确面对竞争结果的勇气。成功固然可喜，失败了也问心无愧，虽然竞争失败了，但通过竞争增加了自信，也促进了加强学习，获得了锻炼的机会，而且，参与竞争的过程也是充分展示自我的舞台。同时，从竞争中看到了自己的不足，在以后的工作和学习中要逐步完善自我，一如既往的干好本职工作，不断加强学习，提高综合素质，迎接下一次组织的考验。通过竞争，对自己有了一个客观的、恰如其分的评估，更在竞争中学到了知识，增长了才干，那么这种失败或许更有价值，谁能说它不是明天成功的起点呢？

竞争上岗对于促进干部队伍建设具有十分重要的作用

2009-03-13 11:04 文章来源：四十七团

文章类型：摘编内容分类：其它

1、有利于拓宽骨干人员的选拔任用渠道。竞争上岗破除了论资排辈、平衡照顾的旧观念和框框，打破了过去由少数人选人、在少数人中选人的的状况，打破了“封闭化”的运作方式。只要符合竞聘条件，都可以报名参与角逐，都可能得到提拔使用，从而为德才兼备、自愿干事、群众拥护的干部脱颖而出创造了有利条件。

2、有利于增强骨干人员选拔任用的公正性和科学性。一是自愿报名为符合条件的干部提供了平等的起点。尤其是对一些资历短、平常不善于表现而又自认为有能力、有抱负的干部，更是提供了绝好的自我展示、“推销”机会。二是选拔任用程序体现了客观公正性。竞选者每一阶段得分多少，主要是由自己展示出来的实力所决定，而不是由个别人或少数人主观决定。三是考核内容的设置及按不同比重计入总分比较科学合理。结合岗位要求对人综合全面评价, 较好地体现了人适其职、用人所长的原则，有利于防止一卷定板和求全责备的片面性。总之，人人有希望，人人有机会。公正性和科学性使中选的人比较优秀，使落选的人比较服气，使符合条件而未参与的人应当没有“怀才不遇”的怨言。

3、有利于增强全体干部的上进心和危机感。竞争上岗在一定程度上打破了铁饭碗、终身制和平均主义，打破了论资排辈、转轮子的消极等待思想，打破了自己的命运、前途主要由别人决定的无所作为观念。谁的实力强、干得好，谁就跑得更快、待遇更高；反之，谁的素质低、又不好好干，谁就可能被“下课”。竞争“机制”能让人上去，干不出成绩也可以让人下来。因此，竞争上岗必然有效地激发干部尤其是中青年干部爱岗敬业、勤奋努力、刻苦钻研、争创佳绩的热情，有力地促进干部队伍建设和各项工作发展。在竞争的大氛围下，人们会普遍感到：不提高素质、不勤奋努力，就会在竞争中失去位置，就得不到提拔重用。总之，竞争上岗带来了震荡也带来了进步，它使人们不能“安分守己”，不能按部就班，不能得过且过，只有努力、努力、再努力。

4、有利于形成人适其职、团结和谐的良好氛围。双向选择是在充分尊重个人意愿的基础上，把个人理想、工作需要、组织安排有机地统一起来，以促进人员的合理流动和合理配置。管理科学认为：人的工作绩效取决于人的能力和积极性。只有人的能力、兴趣、爱好、理想与岗位相适应，才能最大限度地发挥人的作用。双向选择有利于达到人的素质、理想、爱好与岗位要求相适应，上级与下级以及同事之间相适应，变“要我干”为“我要干”，从而形成协调、和谐的工作环境，充分发挥人的主观能动性和创造性