第9课 我会负责教案

第9课 我会负责教案
第9课 我会负责教案

第9课:我会负责

第9课:我会负责导入新课:

请大家谈谈《东北人都是活雷锋》中的这位肇事司机的行为为何不对?

这位肇事司机之所以做出这样的行为,而受到人人的指责,究其原因是他没有责任感,是一个人不负责的人. 老师:责任这个词,经常出现在我们的生活中,责任是无处不在的,承担责任的过程其实就是我们不断成长的过程。从今天开始,我们进入第三单元的学习,通过学习,将明确自己所承担的责任,(对自己的责任、对他人的责任、对社会的责任),以及对责任因该负有什么样的态度,希望大家能够通过本单元的学习,积极思考、主动反省、反思自己的行为,努力承担自己的责任。

谁能用自己的话解释一下什么是责任?

学生回答:

教师:责任,是指一个人对工作、对群体、和社会应尽义务的自觉状态。

责任有三层含义:1、使人担当起某种职务和职责

2、分内应做之事

3、做不好分内应做之事。因而应承担的果实

责任的种类:(根据义务的性质,归责的要求和约束力的形式分为三类)

"做有责任感的人"是学校对我们的要求,更是社会对我

们的要求。它包含着对自己负责,对家庭负责,对集体

负责,对社会负责,对国家负责。在这么多的内容中,

对自己负责是基础,一个人对自己都不能负责,又怎么

能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢?在此,我

想问问大家,你的学习目的性明确吗?你的作业认真做

了吗?你是否在电子游戏机室里流连忘返呢?你是否守时?你是否守信?当你做错了事,你是否勇敢地承认并

改正?

案例分析

牛振华交通事故索赔案宣判

12月17日上午,北京市海淀区人民法院经过两次开庭审理,对备受媒体关注的牛振华醉酒撞车身亡索赔案做

出宣判。2004年5月11日23时20分,在北京市海淀区西外大街白石桥下,牛振华醉酒驾驶小客车与闫某驾驶

的车重型箱式货车左后部接触,造成牛振华死亡,两车

损坏。法院认为,牛振华醉酒驾车,超速行驶,应当承

担主要责任。而闫某作为驾驶员,未尽到应有的注意义务,应当承担次要责任。因此,法院确定牛振华应当承

担90%的民事赔偿责任,闫某承担10%的民事赔偿责任。最后判决,刘某赔偿牛振华家属丧葬费、死亡赔偿金、

被扶养人生活费、交通费、车辆损失费、拖车费及停车

费,共计41190.3元;牛振华家属赔偿刘某汽车修理费、停车及清场费、检测费、代查勘费、营运损失费、交通费、住宿费,共计44701.65元;驳回了牛振华家属其他诉讼请求及刘某其他反诉请求。

提问:这个事故的主要责任人是谁?从法律上是如何裁

判的?

学生:牛振华应当承担90%的民事赔偿责任,闫某承担10%的民事赔偿责任

提问:这个案例告诉我们一个什么道理?

学生回答;

板书:有行为就有责任

记得有句明言是这样说的:播种行为,收获习惯;播种

习惯,收获性格;播种性格,收获人生。

出示幻灯片

提问:这位同学播种的是什么,收获的又是什么?

我们身边有没有类似的现象?

活动1:测一测你是个有责任的人吗?

你是个有责任感的人吗?下面这个测试或许能帮你找到

答案。请在A、B两个选项中任选一个,最后根据题后的说明计算总分。成绩较高,请再接再厉,成绩低的同学,可要努力哦!

1)有事与人见面,你通常准时赴约吗?A、是B、否

2)你认为你这个人可靠吗?A、是B、否

3)你会因担心以后偶尔缺钱花而积攒下一些吗?A、是B、否 [1][2][3][4][5]下一页

4)发现朋友犯法,你会通知警察吗?A、是B、否

5)出外旅行,找不到垃圾桶时,你会把垃圾带回家吗?A、是B、否

6)你经常运动以保持健康吗?A、是B、否

7)你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物吗?A、是B、否

8)你永远将正事列为优先,再做其他休闲吗?A、是B、否

9)你从来没有放弃过任何投票或选举的权利吗?A、是B、否

10)收到别人的信或邮件,你总会在一两天内就回复吗?A、是B、否

11)“既然决定做一件事情,就要把它做好。”你相信这句话吗?A、是B、否

12)与人相约,你从来不会耽误,即使自己生病时也不例外吗?A、是B、否

13)你曾经犯过法吗?A、是B、否

14)上学期间,你拖延作业吗?A、是B、否

15)你经常帮忙做家务吗?A、是B、否

说明:

选择“是”获得1分,选择“否”为0分。

总分为10—15:你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠,并且相当诚实。

总分为3—9:大多数情况下,你都很有责任感,只是偶

尔有些率性而为,没有考虑得很周到。

总分为2分以下:你是个完全不负责任的人。有些朋友

的父母可能对你有成见,力劝儿女少跟你来往。你一次

又一次地逃避责任,做事情往往不能善始善终,手上的

钱也老是不够用。

【课堂探究】

1.2004年5月9日晚9点左右,四川来京人员吴某和妻子一起穿越宣武区南二环路菜户营桥东侧时,走在前面

的吴妻被一辆在主路左侧第一车道内行驶的奥拓车撞倒

并当场死亡。

你认为这一事故中应该承担责任的是

2.在你的生活中,是否有过别人承诺你的事却没有做到的经历?你对他的看法是你有过承诺别人的事却没有做

到的经历吗?换位思考,你猜想别人会怎么看你,因此

你最想对自己说:老师:在日常的学习、工作和学习中,责任这个词在不同的地方、不同的场合、不同的环境下

有着不同的含义。

(对自己的责任)

我们对自己应该负有什么样的责任呢?

“自我负责的领域”

1、我有责任约束自己的行为

2、我对我的选择、决定及行为负责

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3、我有责任使自己的愿望实现

4、我对我的信念负责,也对我生活所依循的价值观负责

5、我有自己妥善分配自己的时间

6、我对自己的择友负责

7、我对自己的人际关系负责

8、我对自己的感情和情绪负责

9、我有责任让自己快乐

10、我有责任让自己生活幸福

老师:除了学会对自己负责之外,还应该做到言行一致,这就是要讲诚信。

板书:诚信是金

什么是诚信?(查字典)p139

诚信这一范畴是由“诚”和“信”两个概念组成的。诚,指真诚、诚实;信,指信任、信用和守信。

诚信,是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实,不会弄虚作假、吹牛奉承;诚则信,不会出尔反尔、撒谎骗人;诚则顺,为人真诚而办事则顺利。中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事,它告诫人们:一个不诚实爱骗人的孩子,最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信,在交际上会失去朋友,在商业场上会失去顾客,做学问弄虚作假会一无所获。只有诚信,才是人生的通行证。

就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。

假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称、假名子……不胜枚举。“人而无信,不知其可也”,失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。有一名德国留学生,成绩优异。毕业后,到处求职,屡屡受挫。这是为什么?原因很简单,因为他的档案记录表明,他曾经逃避公共汽车票被抓三次。在新加坡,有人拿着飞机票却不能登上飞机。因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见,诚信对于每个人至关重要。诚信,公司才能聘用你;诚信,银行才能借钱给你;诚信,才能得到别人的信任;诚信,才能融入社会,求得生存和发展。诚信无处不在,无处不

需。缺失诚信,不仅自己欺骗自己,也欺骗别人,既毁坏了健全的自我,也破坏了人际关系。因此,诚信是个人立身之本,处世之宝。诚意所达到的程度决定修德所能达到的高度,正可谓“精诚所至,金石为开”,“天下无不可化之人,但恐诚心未至;天下无不可为之事,只怕立志不坚。”所以,中国人特别强调“做本色人,说诚心话,干真实事”。这是中国民族长期提倡和颂扬的传统美德。在当今社会,诚信是市场经济的一个基本条件,而市场经济就是诚信经济。贷款买车,买房,诚信是企业和事业单位的立业之本。在市场经济社会,“顾客就是上帝”,市场是铁面无私的审判官。企业如果背叛上帝,不诚实经营,一味走歪门斜道,其结果必然是被市场所淘汰。诚信是塑造企业形象和赢得企业信誉的基石,是竞争中克敌制胜的重要砝码,是现代企业的命根子。诚信已经成为一个企业存活的立足之本,发展源泉。(大品牌的背后就是诚信)名牌,海尔,耐克,麦当劳,肯德鸡

值得反思是:在我们要求商家诚信经营的同时,是否也诚信接受服务呢?超市的货架,不知不觉少了东西,出口的检测仪发出嘀嘀的警报声,街头美丽的灯箱,曾几何时,装饰着我们的城市,不知什么时候,已变得伤痕累累。

诚信小故事

你是个诚信的人吗?

(不按时完成作业,而后抄袭他人作业的恶习。)

提问:“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,提问:“如果是别的同学向你借来‘参考’,你该怎样做”

分析图片p60页

你有过类似的行为吗?

提问:当你没有尽到你的责任时,你一般采取什么样的方法?

板书:千万别找借口。

在每一个借口的背后,都隐藏这丰富的潜台词。只是我们不好意思说出来,甚至根本不愿意说出来。借口让我们暂时逃避了困难和责任,获得了一些心理的慰籍。但是,借口的代价却是高昂的,他代给我们的危害一点也不比其他恶习少。

总结大致有一下借口: [3][4][5]下一页

你们作决定时根本没有征求过我的意见,所以,这个不应当由我负责

这几个星期我很忙,我尽快作

我们从前从没做过这不是我们的做事方式

我没有受过适当的培训来干这件事

我从没有想过要超过竞争对手,在许多方面人家都超出

我们一大截。

但凡优秀的人在工作中从不寻求任何借口,他们总是把

每一项工作劲力做到超出预期。如果养成了寻找借口的

习惯,当遇到困难和挫折时,不会积极的去想办法克服,而是去找各种借口,去逃避。潜台词就是我不行,我不

可能,这种消极的心态就会剥夺个人成功的机会。最终

让人一事无成。

美国的成功学家格兰特纳说过:如果你有自己系鞋带的

能力,你就有上天摘星的机会,!让我们改变对借口的

态度,把寻求借口的时间和经历用到努力工作中来。因

为工作中没有借口,人生中没有借口,失败没有借口,

成功也不属于那些寻找借口的人。

永别了“借口”----读《没有任何借口》有感

历经十几年风雨的洗礼,在我们的生活中有多少借口,

又有多少借口让我们失败。借口伴随我们已有十几年,

大大小小的借口层出不穷有增无减十年寒窗不就是为了

最后一搏吗?在十年中当我们苦读的时候,我们遇到过

很多失败,面对失败我们又怎样对待呢?还不是找出我

们的老搭档借口吗?借口为我们开脱,借口教我们懒惰,借口又扔我们于深渊,诸多事情,都因我们有借口,从

而使我们变得懒散,误入歧途。当我们的同龄坐在宽敞

明亮的教室里享受高等教育的时候,我们在干什么,我

们为什么会选择技校呢?那还不是因为我们凡事都要找

借口吗?失败的时候我们不会分析失败的原因而是找借口,为我们找一个可以说服自己的理由,为自己编造一

个美丽的谎言,我们相信谎言,相信任何的失败都与我

们无关,我们只是其中的受害者,给自己编造借口就好

像听安徒生讲故事一样,它是多么的美妙,多么的感人,可它最终还是童话。当我回忆起自己编造的一个个借口时,它是多么的可笑,而自己又是多么的愚昧,以前当

我听到别人为给自己找出的一个个充分的理由时,我是

多么的向望,又是多么的羡慕。可是直到今天,我读了《没有任何借口》以后,我如梦初醒,原来我是在用借口来绊自己的脚,当我废尽心机找借口的时候,我在无形

中为自己设计了圈套,又在无形中让自己钻进去,使自

己无法自拔,就是在这个时候我发现自己上了自己的当,自己被自己骗了,我后悔,我伤心,但于事无补,只有

唯一的答案借口太多。假设我们每个人,每个企事业单位,都离不开借口,那么我们可以想象,海尔的第一台

电视机探路者能生产出来吗?贝多芬面对百病的折磨还

可以写出美妙的音乐吗?莫伯桑能写出他的得意之作《羊脂球》吗?正因为他们抛弃了借口,所以他们才有所成就,

其实事物最终的答案只能有两种,对或错,难道不行吗?如果现在有人问我,借口是什么,我会告诉她,借口是

拖延的温床,它会冷的,借口是载人的车,它会把你推

向深渊,借口是空气中的二氧化碳,它会慢慢恶杀你的。永别了“借口”,你不是我的朋友,你是我人生的绊脚石,我要抛弃你,在我的生命中再次点燃自信的火焰。

麦当劳诚信的表现。

麦当劳是美国快餐企业,它的连锁店遍及世界各大洲,

深受广大消费者的欢迎。一个普通的快餐企业是怎样在

短短的几十年内遍布全球的?它的经营秘诀就是诚信。

在世界各地的麦当劳连锁店,无论那里的服务生是白人、黑人还是黄皮肤的亚洲人,只要你走进去,都会受到热

情的接待,你可以让那里的员工和你一起庆祝生日;即

使不各异东西也可以在里面休息,不到下班时间决不会

有人赶你走;你可以提出你的任何要求,只要是合理的,他们都会尽力满足你,让你满意而归。

一次,一个美国老太太在麦当劳吃东西时掉了一颗牙,经医生诊断确定是食物过硬硌掉了一颗牙,经医生诊断

确定是食物过硬硌掉了原本就不太结实的牙齿,于是麦

当劳赔偿老太太六十万美元。这件事不但没有使麦当劳

的声誉下降,人们反而觉得这是麦当劳诚信的表现。

南京:穿过之后便退货商场不敢卖婚纱

据新华网报道:“十一”黄金周结婚的人多,各大商场

的婚纱卖得也比平常红火。然而国庆假期未完,一些买

了婚纱的人却纷纷拿着穿过的婚纱到商场以各种理由要

求退货,弄得不少商家不敢再卖婚纱。黄金周期间发生

在南京的这一怪现象,凸显消费者的诚信问题。原来,不少人买了婚纱回去,就结婚当天穿一下,拍拍照片,

出席一下婚宴,等婚礼一结束便拿着脏兮兮的婚纱到商

场以质量等问题为理由,要求退货退款,不少婚纱还残

留着婚宴上留下的油渍、酒渍、化妆品的痕迹。南京新

街口的几家大型商场的婚纱专柜,无一例外均发生过此

类事情。在一家商场的婚纱专柜,记者只看到一件婚

纱样品,售货员对记者说:“我们商场已经在考虑撤柜了。国庆前夕我们的品种还很多,来买婚纱的人不少,

有时一天能卖好几套,抵得上以往一个月的销量,然而,国庆日刚过,就有人来退婚纱。都是1000多元一套的衣服,顾客买的时候都经过试穿,没有质量问题才拿走的,现在却提出各种各样的理由要求退货,你不退他就闹,

还说我们服务质量不好。” 而在另外一家大型商城,

除了几件展览用的样品外,已没有卖婚纱的了。这家商

城销售部经理李女士告诉记者,以前有婚纱专柜,前不

久撤掉了,除了婚纱租赁挤占市场的原因外,最主要的

便是消费者诚信问题。“面对消费者的退货要求,不退

(换)吧,他们会闹,说服务不好;退(换)吧,都是1000多块钱的衣服,穿过了,脏兮兮的又卖不出去,商

场白亏。后来干脆就不做这个生意了,省得烦心。”

的确,一些人这样做是得到了一些好处,占到了一些小

便宜:免费穿高档婚纱,既体面又不用花钱。然而,他

们却丧失了自己最基本的诚信。一些消费者开口闭口都

是商家的诚信问题,而他们却没有想过,作为消费者,

应该如何保持自己的诚信。

诚信考验中国商人

前不久,我出了趟国,买了一小箱据说是该国特产的果酒。可回家后才发现,竟然被开店的女同胞“宰”了两次———先是酒的数量少了3瓶,然后发现,这些酒竟

是过期的。回家时,我满心欢喜。因为,该酒零售不

讲价,而我买一箱12瓶中的10瓶,竟然也成功地杀了价。撕开一层层胶条和密密实实的包装,露出的空格竟然将

近一半,数了两三遍,都是7瓶。购物店系独门独院,有人看守铁门,那是个周围没有什么人的僻静街区。院

内有两家店,小店紧挨着外面的走廊。店主是个语速极

快的上海女人,年轻且面孔姣好。但导游带大家先到

里头外国人开的大店,我是从大店出来拐入小店的第一

个游客,发现这里有传闻的特产果酒。我想多买几瓶,

价钱总砍不下来。上海女店主很老练地笑着说:“要买

一箱才能还价。你多叫点人来我这儿,不买一箱也可以

便宜些!” 利益驱使我返回大店,从众心理又使我跟

随大伙儿再进小店。小店商品恰与大店互补,它有食品

饮料和化妆品。同行的人像发现了新大陆,纷纷解囊买

这买那,都怕漏掉了宝贝。一时间,十多平方米的小店

人声鼎沸。我旧话重提,和女店主讨价还价后成交了:

一箱可以少买两瓶。在她“快快打包,多给打些胶条”的大声吆喝中,惟一的女帮手在柜台后面应声而做,我

则在台前忙不迭地数钱、交款。此时,女导游开始催促

大家“上车、上车啦!”我没来得及查点货品,就提着

如国内垃圾袋般的劣质塑料袋喜洋洋地上了路。如今,我无法知道那家坑我的小店的名称和地址,因为没有机

打的收款凭据,没有一张手写的纸条,更没有发票,深

灰色的塑料购物袋上连个字母也没印。 [3][4][5]下一页

备觉讽刺的是,女店主自称离国多年、“做生意不容易”时,我们还以“娘家人”自居嘘寒问暖:“有空到

北京玩一玩。听见我们说中国话,感觉挺亲的吧!”

回国20多天,酒之伤痛已痊愈。上周日串门,欲以异域果酒邀友品尝。谁知开瓶后,怎么也倒不出来,原来

早已经变质凝固。不甘之下用筷子杵,倒出来的东西状

如豆腐渣!同一批生产出来的另外几瓶果酒已经赠人,

其“下场”可想而知。我不知道,这家小店是不是连

当地的消费者也欺骗,更不知道,这家小店的做法在该

国是不是普遍现象。但我知道,中国制造的产品,在俄

罗斯卖得不好。主要是因为,中国商人老爱用假冒伪劣

产品糊弄人。中国有句古话叫“金玉其外,败絮其中”。俄罗斯人不爱买中国货与在外国的中国人开店骗

中国人,除了经济原因,应该另有深究之处才说得通。

烽火戏诸侯

周幽王,又叫姬宫涅。他光知道吃喝玩乐,打发人到处

找美女,从不过问国家大事。有个叫褒响的大臣劝说周

幽王不应该这样不理朝政,周幽王不但不听,反把褒响

下了监狱。、

褒家的人千方百计要把褒响救出来。就在乡下买了一个

非常漂亮的姑娘,教会她唱歌跳舞,把她打扮起来,献

给周幽王,替褒响赎罪。这个姑娘算是褒家人,叫褒姒。周幽王十分宠爱褒姒,可是褒姒自从进宫以后,就没有

笑过一次,整天闷闷不乐。周幽王送各种珍奇礼物,想

尽各种古怪的办法叫她笑,但都没有成功。

于是周幽王在宫中悬赏:“有谁能让王妃娘娘笑一下,

就赏他一千赏两黄金。”

有个马屁精叫虢石父,替周幽王想了一个主意。原来,

周王朝为了防备西部一个叫犬戒的少数民族部落的进攻,

在骊山一带造了二十多座烽火台,每隔几里地就是一座。如果犬戒打过来,把守第一道关的士兵就把火烧起来;

第二道关的士兵见到烟火,也把烽火烧起来。这样一个

接一个烧着烽火,附近的诸侯见到了,就会发兵来救。

虢石父对周幽王说:“大王可以跟娘娘上骊山去玩几天。到了晚上,咱们把烽火点起来,让附近的诸侯见了赶来,上个大当。娘娘见了许多兵马扑了个空,肯定会笑的。”周幽王拍着手说:“好极了,就这么办吧!”

他们上了骊山,真的把烽火点了起来。临近的诸侯得了

这个警报,赶紧带领兵马来救。没想到赶到那儿,却听

到山上一阵阵欢快的奏乐声和唱歌的声音,大伙儿都愣了。

诸侯知道上了当,蹩了一肚子气回去了。褒姒见此情景

就真的笑了。

周幽王见褒姒开了笑脸,就赏给出主意的那个人一千两

黄金。

周幽王为了取得褒姒的欢心,后来干脆把王后和太子废了,立褒姒为王后,立褒姒生的儿子伯服为太子。原来

王后的父亲是申国的诸侯,知道了这个消息,就联合犬

戒进攻周朝的都城镐京。

周幽王连忙下了命令把骊山的烽火点起来,烽火台上白

天冒着滚滚浓烟,夜里火光通明,可是诸侯们因为上次

上了当,谁也不来理会他们,没有一个救兵到来。

犬戒兵一至,把周幽王、虢石父和褒姒生的儿子伯服杀了,把褒姒也抢走了。

到这时候,诸侯们知道犬戒真的打进了镐京,这才联合

起来,带着大队人马来救。中原诸侯打退了犬戒,立原

来的太子姬宜为天子,就是周平王。诸侯也回到各自的

封地去了。

没想到诸侯一走,犬戒又经常进犯,周朝西边很多土地

都被犬戒占了去。周平王恐怕镐京保不住,打定主意,

把国都搬到了洛邑。

曾子杀猪

曾子,又叫曾参,春秋时期鲁国人,是孔子的弟子。曾

子深受孔子的教导,不但学问高,而且为人非常诚实,

从不欺骗别人,甚至是对于自己的孩子也是说到做到。

有一天,曾子的妻子要去赶集,孩子哭着叫着要和母亲

一块儿去。于是母亲骗他说:“乖孩子,待在家里等娘,娘赶集回来给你杀猪吃。”孩子信以为真,一边欢天喜

地地跑回家,一边喊着:“有肉吃了,有肉吃了。”

孩子一整天都待在家里等妈妈回来,村子里的小伙伴来

找他玩,他都拒绝了。他靠在墙根下一边晒太阳一边想

像着猪肉的味道,心里甭提多高兴了。

傍晚,孩子远远地看见了妈妈回来了,他一边三步作两

步的跑上前去迎接,一边喊着:“娘,娘快杀猪,快杀

猪油,我都快要馋死了。”

曾子的妻子说:“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢,怎

么能随随便便于工作杀猪呢?”

孩子哇的一声就哭了。

曾子闻声而来,知道了事情的真相以后,二话没说。转

身就回到屋子里。过一会儿,他举着菜刀出来了,曾子

的妻子吓坏了,因为曾子一向对孩子非常严厉,以为他

要教训孩子,连忙把孩子搂在怀里。哪知曾子却径直奔

向猪圈。

妻子不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”

曾子毫不思索地回答:“杀猪”。

妻子听了扑哧一声笑了:“不过年不过节杀什么猪呢?”曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给他吃的,

既然答应了就应该做到。”

妻子说:“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当

真呢?”

曾子说:“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不

是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,

以后有什么资格教育孩子呢?”

妻子听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。

虽然曾了的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后代人所尊敬。

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2020初中开学第一课主题班会教案

2020初中开学第一课主题班会教案 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生"珍爱生命,安全第一"的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生"珍爱生命,安全第一"的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校? 校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤,会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时,怎么办? 及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

(完整版)初中主题班会教案

主题班会:我们携手走向明天 第一周星期一 一、组织目的: 1.在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。针对此现象,按照校政教处的要求,组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》,旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2.力争通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。 二、准备步骤: 1.召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。 2.主要负责人班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。 3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。 4.审查班长、宣委的组织稿件。 5.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的具体步骤、安排: 1.班长致开幕词,提出第一个议题:“个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?” 2.提出第二个议题:“那么集体能不能改变个人,个人能不能改变集体呢?”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。----做为此议题的总结发言。 3.设计几个小情景,引发全体同学参与讨论: (1)同桌在考试时传给你纸条,并问你题。 让学生各抒己见。 (2)一位同学上课写其他科作业被你发现,他对你说上次你犯错误他没告诉老师,并塞给你一块糖,李益尧的话做出结论:“宁可让他告诉老师我的错误,也要告诉老师他的错误,因为只有这样,我们才能同时改正错误,共同进步。” 4.又一个议题:“怎样和同学搞好关系,和睦相处”? 某同学:“首先,同学之间应互相谦让,不要小肚鸡肠,如果同学有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出。” 5.“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?”张达送给大家几句话,‘有则改之,无则加勉’,‘择其善者而从之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题,讨论进入高潮。 6.班主任谈感想:“……我们应统一思想,要牢记集体利益高于个人利益,……为了使我们共同进步,在对待别人缺点时,要勇敢指出他人缺点,当别人的优点受表扬时,应为他感到高兴,而且我们要团结,人人从自己做起,不应排斥别人,而应接纳别人,采纳别人的长处……

人教版八年级历史下册: 第9课 对外开放教案设计

第9课对外开放 1教学分析 【教学目标】 教学重点:经济特区的建立;加入世界贸易组织 教学难点:对外开放格局初步形成的过程、特点;加入世界贸易组织的意义 2教学过程 一、导入新课 思考问题: 1.在中国古代历史上,对外贸易发展最繁荣的时期是什么时期? 2.中国近代史上何时开始采取闭关政策? 教师小结:唐朝是我国古代历史上对外贸易发展的一个鼎盛时期,从明朝中叶开始采取闭关政策。我国早在公元前四五世纪就与古希腊有贸易往来,到了盛唐时期,已有了“丝绸之路”和七条国际海陆通道,促进了经济的繁荣和发展。明朝的郑和七下西洋,进一步促进了经济贸易的发展,但是到了明朝中叶,为了躲避倭寇在东南沿海地区的进犯,采取了消极闭关政策,直到西方列强用大炮轰开了中国的国门,翻开了中国近代史屈辱的篇章。历史证明了封闭就会落后,开放才能发展。今天我们就来学习第9课:对外开放。 二、新课讲授 目标导学一:经济特区的建立 1.播放歌曲《春天的故事》,多媒体出示歌词: 歌词:“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山……” 2.提出问题:歌词中“画了一个圈”是指什么? 提示:1980年,中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。 3.引导学生回答:国家对这个“圈”采取了怎样的特殊政策和灵活的措施? 提示:实行特殊的经济政策和经济管理体制,允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动,并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。 4.史料解读: “任何一个国家要发展……不加强国际交往,不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。” ——邓小平 5.教师提问:结合上述材料,思考对外开放的必要性。 提示:世界经济正在向全球化方向发展,任何国家孤立于世界经济之外,都不可能获得发展。中华人民共和国成立前长期处于停滞和落后状态,其中一个重要原因就是闭关自守。对外开放是时代的潮流,是

第20届推普周主题班会

第20届推普周主题班会 高台县国庆小学三2中队 活动目的: 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 活动地点:三(2)班教室 参加人员:三(2)班全体同学及班主任 活动设计: 主题:大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化 活动过程: 一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍:普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生,有必要学好普通话。

二、展示不规范文字图片 学生街头调查所拍图片:用电脑展示 三、自由发言 1.学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话。 普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2.什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》?2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,已于2001年1月1日开始施行。 3.世界上使用人数最多的语言是什么语言?汉语是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言。 4.今年是第几届全国推广普通话宣传周?具体时间是哪几天?(今年是第二十届全国推广普通话宣传周,具体时间是9 月11 日到9月17日)。 5.平时多与用普通话交流的人接近和沟通 四、开展“啄木鸟”行动 组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、

第9课 对外开放 导学案(有答案)

第9课对外开放 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】 1.探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 2.知道对外开放格局逐步扩大的过程 3.了解中国加入WTO的基本情况和影响 【学习重点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典 【学习难点】新中国成立的历史意义 【学习过程】 一、自主学习 1.1980年,中央决定兴办深圳、、汕头、 4个经济特区。成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。 2.对引进、和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义起到了极为重要的作用。 3.(1)年,开放了14个。 (2)1985年,把长三角、珠三角和闽南三角地区开辟为。 (3)1988年增设经济特区。 (4)年,设立上海浦东开发区。 (5)1992年,相继开放沿江城市、陆地边境城市等内地省会和自治区首府。 4.形成了“———”的、多层次、 宽领域的对外开放格局。 5. 年12月,中国成为世界贸易组织的成员 6.为我国参与开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间。 二、合作探究 近代中国的对外开放和现代的对外开放有什么不同?

三、练习巩固 1.下列城市中,属于改革开放后建立的第一批经济特区的是() ①深圳②珠海③汕头④上海⑤厦门 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤ 2.“我们唱着东方红,当家做主站起来,我们讲着春天的故事,改革开放富起来。”这首脍炙人口的歌词颂扬的历史人物是() A.孙中山毛泽东 B.毛泽东邓小平 C.邓小平江泽民 D.江泽民胡锦涛 3.党的十一届三中全会以后,随着改革开放的日益深化,我国对外开放的地区逐渐扩大,已经发 展成为国际化的经济中心和金融中心的是() A.环渤海地区 B.长江三角洲地区 C.上海浦东开发区 D.海南经济特区 4.云南省属于中国对外开放格局中的() A.经济特区 B.沿海开放城市 C.沿海经济开放区 D.内地 5.为了促进我国的对外贸易和国民经济的迅速发展,我国于何时加入了世界贸易组织() A.1991年1月 B.2001年1月 C.1991年12月 D.2001年12月 6.被外国人称为“一夜崛起之城”的是哪个城市?经济特区是哪年开始建立的?第一批经济特区有哪几个?它“特殊”在什么地方?经济特区起到了什么作用?到目前,我国形成了怎样的对外开放格局? 四、课后反思

初中开学第一课主题班会活动教案

初中开学第一课主题班会活动教案 暑假过去,新的学期到来了,一个开学主题班会是很有必要举行的,下面由为大家的初中开学第一课主题班会活动教案,希望可以帮到大家! 一、班会目的: 1)初三面临着升学,学习是学生的天职,在新学期到来之时,让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期,努力去完成学习任务,在新学期中,展现自我,超越自我。最后以自己满意的成绩向社会回报,向学校回报,向父母回报。 2)新学期新开始,本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己,把握新的起点,开始新的进步! 二、班会准备 1)每位同学写一份新学期新打算的演讲稿。(营销方案策划书) 2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。 3)班委会代表发言, 学生代表发言, 学生自由发言。 三、班会活动过程: 班主任: 今天我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最后一个学期,在这个新学期里,每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

初中开学第一课主题班会初中开学第一课主题班会 同学们,新学期新打算,你们做了怎样的计划和目标呢? 请班委会代表发言,学生代表做准备。 3、班委代表发言 作为班委会的一员,我要严格要求自己,处处做表率。升入初中以来,我总认为时间长着呢,学习态度不端正,成绩不理想。在这初中生活的最后一个学期,我一定努力学习,以优异的成绩升入高中深造。 此外生活在这个班级中,我要和同学们团结起来,和睦相处在这个大集体里,珍惜我们之间的友谊。对自己的工作大胆负责,给同学们创造好的学习环境。 班主任: 谢谢班委会代表精彩的发言,下面请学生代表发言。 4、学生代表发言 来到闫什镇中学,相聚在九年级二班,是我们的缘分。原来,我从不预习,预习也就是只是个形式,做给老师看罢了,对于课堂四十分钟,心情好便听一点,心情不好也就开小差。学习也是依个人的喜好而定,喜欢的老师所教科目成绩优异,然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。现在是初中生活的最后一个学期,我感到了压力,有压力才有动力,我一定努力拼搏,为进入高中做好准备。另外尊敬师长,团结同学,积极参加各种活动。 班主任:

初中德育主题班会教案.pdf

初中德育主题班会教案 学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系 统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,小编收集了初中德育主 题班会教案,欢迎阅读。 初中德育主题班会教案【一】活动背景: 在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导 致思想品德滑坡。一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在 社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜,这些现象不得不引起我们的深思。 青少年学习”礼仪”,要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就是尊重人的外在表 现形式,”礼仪”从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼 仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的”礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼 仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。

活动过程: 一、活动导入 主持人:自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为 高中生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让 文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》 主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之 邦,历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔 融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像) (放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该 怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的 同学们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣 赏由高烨等表演的小品:《快乐的同学们》 (表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与同学们相处? 学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来 客了》 (二)、校园文明礼仪 主持人:是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是文化的重要组成部分。在,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此被称为“文章

第九课-改革开放-教案(详细版)

第9课改革开放 【学习重点】城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立 【学习难点】生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 【教学方法】小组合作探究学习 【学习过程】:(导入新课)组织学生复习前一节课的相关学习内容: 师:十一届三中全会在哪一年召开?这次会议上做出哪些重要决定? 生:思想上:重新确立解放思想、实事求是的思想路线;政治上:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;组织上:实际上形成以邓小平为核心的党中央领导集体。) 【教师讲授,承上启下】:十一届三中全会是建国以来党历史上具有深远意义的伟大转折。它完成党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此我们开始改革开放的伟大征程,中国历史进入社会主义现代化建设新时期,建设成就日新月异、辉煌灿烂。今天我们就来一起学习新的内容——《改革开放》 下面请同学们以小组为单位,在相互合作的前提下,通读课本,结合导学案完成本节课的自主学习任务。(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)【板书】:对内改革:1、农村经济体制改革——实行家庭联产承包责任制,发展乡镇企业师:改革首先从什么地方开始?目的是什么? 生:改革首先从农村开始,目的是为了调动农民生产积极性,促进农村经济发展。 师:既然是为了调动农民生产积极性,言外之意就是说以前农民的生产积极性不高,为什么?生:政社合一,统一经营、分配,吃大锅饭,农民缺少生产自主权,生产积极性不高。师:在农村经济改革中,我国农村致富和实现现代化的道路是什么? 生:安徽凤阳小岗村农民自发行动起来首先实行分田包产到户,自负盈亏。后来党中央将家庭联产承包责任制在全国推广,推动农业生产的向着专业化、商品化和社会化的方向发展,迅速发展农村乡镇企业,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。 师:家庭联产承包责任制这种全新的生产关系的确立使得农村经济快速发展,农村面貌发生了巨大变化,所以说生产关系一定要适应生产力的发展。

初中主题班会教案汇编(共20个主题).

初中主题班会教案汇编 做一个文明的中学生 杨艳丹 一、指导思想 针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象,决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会,以进一步规范个别同学的言行。 二、班会形式 对白、小品、个人汇报、唱歌等 三、活动准备 1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料 2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品 四、班会纪实 主持人甲:“做一个文明中学生”主题班会现在开始 战国时期的孟子说:“不以规矩,不成方圆。”大家都知道:规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢?它就是《中学生日常行为规范》。 主持人乙:《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵守《规范》去做,但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,同学们能深入地理解《规范》要求,进而内化为自己的行动。 甲:同学们,当我们回顾这么多年的学生生涯,大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。 乙:下面,我们就请同学们踊跃发言,把感受最深的动人故事献给大家。 (同学依次讲述) 甲:刚才几位同学讲述原互相帮助,友好团结,文明礼貌的动人故事,令人难忘,我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。 乙:让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇初的敬意。 甲:可是,最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在,我们已经把它编成小品——《碰撞以后》,请大家先观看第一场。 第一场:两位同学,其中A在看风景,赞叹不已。B走过A身旁时,正好A转身,相互,便互相出言不逊,后撕打起来。此时,Q同学扮“政教处老师”上台批评双方,才得以和事。 乙:在日常生活中,类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式,又会如何,请大家再看第二场。

(整理)初中历史八年级下册 第9课《改革开放》.

(新课标)人教版初中历史八年级下册第9课《改革开放》精品教案(含课 件) ★教学目标 〔知识与能力〕 知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的 基本原则;知道国有企业改革的主要内容。 〔过程与方法〕 1.通过家庭联产承包责任制一目的学习,使学生理解生产关系一定要适应生产力发 展需要的基本原则,培养学生的分析能力; 2.通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》,说明经济特区、沿海对外开放 城市、经济开放区的地理位置,培养学生的读图识图能力; 3.引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明实行改革开放的总方针是完全正 确的,使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。 〔情感态度与价值观〕 1.通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述,使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路,并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人 生理想; 2.通过了解自己身边的国企改革情况,使学生感受市场经济给人们生活带来的巨大变化和好处,培养学生团队合作的精神,增强学生承受挫折、适应生存环境的能力; 3.通过广州、厦门等在近代史上被开放为通商口岸,在现代史上被开放为沿海对外开放城市或经济特区的比较,使学生认识到“落后就要挨打”“只有国力强盛才能使国家屹立于世界民族之林”的道理,从而树立远大的理想。 ★教学思想阐述 ◇观念 现代教学论研究指出,从本质上讲,感知不是学习产生的根本原因,产生学习的根本原因是问题。没有问题就难以诱发和激发起求知欲;没有问题学生就不会去深入思考, 那么学习就只能是表层和形式的。 ◇创意 本节课通过情境设置问题,让问题成为学习的动力与载体,使学生在自主探索中创造性地学习,在发现问题、解决问题中寻找新知识,在讨论交流中生成新知识,构建知 识体系。

初中主题班会教案汇编(共20个主题)

初中主题班会教案汇编 1 做一个文明的中学生 杨艳丹 一、指导思想 针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象, 决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会,以进一步规范个别同 学的言行。 二、班会形式 对白、小品、个人汇报、唱歌等 三、活动准备 1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行 为规范》的下反两面材料 2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品 四、班会纪实 主持人甲:“做一个文明中学生”主题班会现在开始 战国时期的孟子说:“不以规矩,不成方圆。”大家都知道:规与矩原指标 验下方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学 生行为的“规”和“矩”指什么呢?它就是《中学生日常行为规范》。 主持人乙:《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形 象,不少同学严格遵守《规范》去做,但是,有个别同学未必真正领会它。今 天,我们希望通过这次班会,同学们能深入地理解《规范》要求,进而内化为 自己的行动。 甲:同学们,当我们回顾这么多年的学生生涯,大家定会滔滔不绝地讲述 起一幕幕感人的情景。 乙:下面,我们就请同学们踊跃发言,把感受最深的动人故事献给大家。 (同学依次讲述) 甲:刚才几位同学讲述原互相帮助,友好团结,文明礼貌的动人故事,令 人难忘,我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。 乙:让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇初的敬意。 甲:可是,最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在,我们已经把它 编成小品——《碰撞以后》,请大家先观看第一场。 第一场:两位同学,其中A在看风景,赞叹不已。B走过A身旁时,正好 A转身,相互,便互相出言不逊,后撕打起来。此时,Q同学扮“政教处 老师”上台批评双方,才得以和事。 乙:在日常生活中,类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这 典明中学石春晖收集整理1

初中主题班会教案

《告别陋习,走向文明》主题班会 安庆十七中902班 活动目的:通过这次班会,让学生意识到,文明礼仪就在我们每个人的身边,在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做一个新世纪讲文明的好孩子,并为学校的和谐建设做出贡献 活动形式:小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓 活动过程: 一、班主任寄语: 同学们,我们的华夏大地,是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲因此,学习礼仪有助于提高我们的个人素质,如果我们时时处处都能讲文明,那么,我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动,每个人都能增强文明素质,为我们的班级、校园,为我们的社会做出贡献 二、小品表演: 学生表演:乱扔垃圾,打饭插队,践踏草坪等不文明现象,其他学生观看,并引发学生进行如下讨论: (1)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢? (2)如果你有这些不文明行为,你以后会怎么办? (3)你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年,到底应该怎么做? 三、小组讨论: 同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果: 第一组: 1号:不积极学习、回答问题; 2号:喜欢掩盖自己的缺点,还有点懒惰; 3号:不爱劳动、懒惰、脾气暴躁; 4号:脾气古怪,不好相处; 5号:脾气不好,不讲卫生; 6号:不注意同学相处; 7号:自私自利,只顾自己往前冲,不顾别人

第二组: 1号:有些固执,脾气犟,上课不积极发言,胆小; 2号:没有主见,爱耍小聪明,经常抄作业,不爱劳动,爱骂人; 3号:爱耍小聪明,上课不认真听讲,爱做小动作,爱抄作业,不爱劳动,懒惰; 4号:做事很慢,上课一直走神,不认真听讲、做题; 5号:脾气不好,不听别人劝,爱吃零食,不爱劳动; 6号:爱打小报告,小气; 7号:胆小,不听别人劝 第三组: 1号:欺负弱小,上课不爱发言; 2号:浪费水资源,用饮水机里的水洗手,欺负弱小,爱抄别人作业; 3号:上课爱做小动作,不发言; 4号:说话吞吐,经常和别人换座位; 5号:小气,爱告状; 6号:上课不积极发言,爱做小动作; 7号:爱发脾气,不听别人意见 第四组: 1号:爱讲价钱,不认真学习,不听话; 2号:上课乱发言,不守纪律,午休乱跑; 3号:自己不动脑筋做作业,爱抄别人的,说谎话; 4号:上课偷吃东西,不守纪律,说话不文明; 5号:作业拖拉,丢三落四; 6号:作业拖拉; 7号:上课不积极发言 四、自查陋习,实施对策 在这个阶段,我要求学生各自找出自己存在的陋习,并制定出相应的措施在上一个环节,学生们分析的可能只是皮毛,这会,大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析,并为自己找到了方向

第9课改革开放教学设计

人教版八年级历史(下册)第三单元第9 课改革开放 来宾市兴宾区桥巩一中张宏敏 一、教学目标设计 1、知识认知目标 ①家庭联产承包责任制;②深圳等经济特区的建立;③对外开放格局的形成; ④十一届三中全会的重大决策;⑤国有企业的改革。 2、能力训练目标 ①了解家庭联产承包责任制的探索与推广过程,理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则,初步形成用历史原理分析问题的能力。 ②指导学生读图,掌握“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地” 的开放格局,培养学生的读图识图能力。 ③引导学生以经济特区的业绩进行讨论,说明实行改革开放的总方针是完全正确的,使学生初步形成在独立思考和进行归纳的能力。 3、情感态度与价值观目标 ①通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述,使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路,并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想; ②通过调查了解自己家乡的生活变化,感受市场经济带来的好处,培养团队合作精神,提高承受挫折、适应环境变化的能力; ③通过对我国以公制经济为主体的多种所有制经济体制讲解,使学生了解到人类社会发展的多样性,学会汲取人类创造的优秀文明成果,逐步形成面向世界,面向未来的国际意识。 二、重点、难点及教材内容分析 1、教学重点:农村和城市的体制改革、深圳等经济特区的建立。特点及相应对策:用多媒体展示大量图片资料和演示改革探索过程,帮助学生理解农村是改革的突破口,国企是改革的攻

坚战,开放是时代的潮流。 2、教学难点:生产关系一定要适应生产力发展的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的影响。特点及相应对策:通过改革后农村经济的大发展和深圳等经济特区所取得的成就,证明实行改革开放是完全正确的,是为了更好地发展社会主义社会的生产力。 3、教材内容分析: 特点:本课共有三个框目,这三个框目是按改革开放的时间先后顺序串联起来的。但在教学中我认为按对内改革和对外开放两个内容格局来划分上课比较有益学生的理解。“家庭联产承包责任制”和“国有企业改革”这两目所讲的内容都是讲我国为了冲破阻碍生产力发展的旧体制而进行的经济体制改革,不同的是一个是从农村开始,冲破人民公社体制,建立适应生产力发展,推动生产力发展的家庭联产承包责任制;另一个是从国有企业入手,打破了单一的公有制经济,实行了政企分开,按劳分配为主多种分配方式并存的制度。“深圳待经济特区的建立”一目,着重叙述了我国对外开放格局的形成。深圳、珠海、汕头、厦门四大经济特区建,打开了对外开放的突破口。目的为了为进一步扩大开放积累了经验。1984 年,国家又开放了上海、广州等14 个沿海城市。接着,又把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区和环渤海地区作为沿海经济开放区,成立海南岛经济特区和上海浦东对外开放区。这样逐步向内地发展。从而逐渐形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 相应对策:“家庭联产承包责任制”和“国有企业改革”这两目,可以把它划归对内改革的教学内容,联在一起进行教学,这样有助于学生理解生产关系一定要 适应生产力发展原则;而对于“深圳等经济特区的建立”这目的教学内容,可以采用多媒体课件制作开放示意图,与学生共同探讨开放格局的形成过程及内容。 三、教学对象分析 学生特点:教材上的内容对于他们来说,理论性较强,而动手实践的能力体现不出来,情感体验可能不充分。同时,由于学生都是20 世纪90年代中出生的学生,他们的生活经历有限,自

初中生珍惜生命教育主题班会教案

生命教育主题班会 活动目的: 1、让学生进一步认识到生命的重要性,从而更加珍爱生命; 2、珍爱生命,更努力的去学习,从而报答关心你的每个人; 3、珍爱生命,乐于奉献,造福人类,体现人生最大价值。 活动地点:多媒体教室 活动时间:2012年5月13日 活动人员:八年六班全体学生及班主任 活动形式:Powerpoint演示;小组讨论与探究;小品表演等。 活动准备: 1、学生通过各种渠道搜集有关生命教育方面的资料。 2、制作Powerpoint 课件, 活动过程: (一)观看幻灯片演示: 1.认识多彩的生命构成了缤纷的世界(图片) 生命是地球上最珍贵的财富:当我们看见小草翠绿,树影婆娑,听到虫鸣鸟叫,人群喧闹,闻到清新空气,百花芳香,我们感受到万物欣欣向荣,世界充满生命力和无穷希望。整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。 2.了解生命的来之不易(图片) 举例:螳螂是一种昆虫,由于雌螳螂要孕育后代,所以必须吸取大量养分以备产卵,因此雌螳螂在完成交配之后,就会杀死雄螳螂。对于雄螳螂来说,繁衍

也就意味着死亡,小螳螂的出生总是伴随着父亲的死亡。小螳螂的出生是用爸爸的性命换来的。 3.人类孕育的艰辛 ①胎儿期,就是指受孕到出生这一时期,约40周,即通常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。 ②肚子一天天地大起来了,每个月例行去医院检查身体。 ③最近不知是怎么了,睡觉到半夜总想吐的感觉,但又什么也吐不出来,很难受。 ④翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了,搞不好腿还会抽筋。 ⑤肚子大了,压迫膀胱,憋不住尿,这是孕期正常现象-----尿频。 ⑥休息的时候去街上为宝宝选一些物品。⑦不敢生病,即使生病也不敢吃药。 ⑧不敢做剧烈运动,不敢提重物,不敢爬高。 4.学会珍爱生命 ①车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个方面。(图片) ②有时候,人类在重大自然灾害面前是那样的不堪一击。(图片视频) ③日常生活中,疾病也是人类的重大杀手。(图片) ④生命是如此脆弱,我们要善待自己的生命,保护好生命,让生命绽放出炫烂的光彩! 5.我们生活得很精彩 举例:不屈服于命运的张海迪;春晚表演千手观音的残疾人们;残奥会的英雄……世界因生命而精彩。真爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫

第9课 对外开放教案

第9课 对外开放 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点:经济特区的建立,浦东的开发和开放。 教学难点:我国改革开放近30年来对外开放格局初步形成的过程及特点。 2 教学过程 一、导入新课 改革开放前的深圳 改革开放后的深圳 中共十一届三中全会作出了把党和国家的工作中心转移到现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。以中共十一届三中全会为起点,中国进入改革开放和现代化建设新时期。1980年,深圳等4个经济特区开始筹建,打开了中国对外开放的“窗口”。图片展示了改革开放前后的深圳的变化,同学们看图后得到的最大的感受是什么?为什么会发生这么大的改变?今天我们就来学习第9课:对外开放。 二、新课讲授 目标导学一:经济特区的建立 1.播放歌曲《春天的故事》,课件出示歌词: 歌词:“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山……” 2.提出问题:歌词中“画了一个圈”是指什么? 提示:1980年,中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。 3.引导学生回答:国家对这个“圈”采取了怎样的特殊政策和灵活的措施? 提示:实行特殊的经济政策和经济管理体制,允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动,并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。 4.史料解读: 材料:“任何一个国家要发展……不加强国际交往,不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。” ——邓小平

5.根据材料,教师讲述:对外开放的必要性。 世界经济正在向全球化、集团化方向发展,任何国家孤立于世界经济之外,都不可能获得发展。旧中国长期处于停滞和落后状态,一个重要原因就是闭关自守。对外开放是时代的潮流,是实现社会主义现代化的必要条件。 6.提出问题:设立经济特区的影响。 提示:设立经济特区,对引进外资、先进技术和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。 目标导学二:对外开放领域的扩大 1.图片展示: 沿海地区对外开放示意图 2.教师讲述:对外扩大开放的基本情况。 1984年开放14个沿海城市。1985年,中国又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区,随后又把经济开放区扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县。 3.教师提问:在此之后,我国对外开放的脚步还没有停歇,后面还有哪些措施? 提示:1988年,海南岛经济特区建立;1990年,上海浦东开发区建立起来;1992年,对外开放的地域向纵深推进,包括沿江城市和陆地边境城市和内地省会和自治区首府。 4.请学生拟出:我国对外开放的基本格局。(按时间顺序) 提示:经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地。 5.图片展示: 6.教师总结:中国形成“经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 目标导学三:加入世界贸易组织 1.图片展示:

教案 八年级第9课 改革开放

第9课改革开放 【关注学情教材分析】 关注学情:学生已经具有的知识与能力、学法与认识、情感态度与价值观。 课程标准: ①知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 ②以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 ③知道国有企业改革的主要内容。 教材内容及历史地位概述:1978年,中共十一届三中全会做出全面实行改革开放的新决策;改革从农村到城市,开放从沿海向内地,使中华大地再次焕发了活力,中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程! 重点:家庭联产承包责任制和对外开放的格局。难点:国企改革。 【学习目标心中有数】 1.知道家庭联产承包责任制的实施过程,主要内容及作用。 2.了解对外开放的格局及意义。 3.理解国企改革的主要内容。 【学前必知承上启下】时控2′ 十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期,建设成就日新月异、辉煌灿烂。 【自主学习快乐体验】时控20′ 【阅读课本1思考相伴】时控10′ 学生自学要求:①全面阅读课本,包括大、小字和地图、图片、资料等;②边读边勾划重点(包括一个历史事件的时间、地点、人物、意义等或者是某一段话的主要内容);③边读边思考:阅读时,要找出历史事件的背景或原因、过程或内容、结果、意义或影响等,在相关内容的边上标记上名称。阅读思考时,要多问:是什么?为什么?对疑难、困惑,在课本上用?标记出来或者写在[质疑问惑]栏中。④边读边记忆。 教师要求:学生全部读完课本后,教师通过提问的方式进行阅读检查。如是否全面阅读、是否勾划圈点、是否思考、是否质疑、是否记忆等。 【自学检测2整体感知】时控8′ 要求: 1.不看课本,完成下列题目。自我检测后,对不会的问题,要再思考解决,或同桌乃至小组讨论。2.关注一下:自学提纲是如何编排、处理各知识点之间的关联的,知识体系的建立与课本相比有什么不同?体会老师的用意。 1、家庭联产承包责任制 (1)概况:党的十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策。改革先从开始。 (2)开始推广的地区:省凤阳小岗村的农民首先实行、 的,随后农村逐步实行。 (3)意义:。 2、经济特区的建立 (1)最早建立的4个经济特区的名称:1980年在广东的、、、和福建的建立四个经济特区。 (2) 对外开放的基本格局:-沿海开放城市-沿海经济开放区-,多方位、多层次、宽领域。 (3)经济特区在社会主义建设中的作用:

第9课改革开放知识点整理

第9课改革开放知识点整理:改革开放 1.农村改革 (1)时间:1978年(十一届三中全会后) (2)地点:我国首先从农村开始改革。安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。 (3)改革方式:实行以家庭联产承包为主的责任制, (4)乡镇企业:改革中,乡镇企业迅速发展,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。 2.对外开放 (1)经济特区的建立: ①1980年,我国在广东的深圳、珠海、汕头,福建的厦门建立四个经济特区。后来又增设了海南经济特区。深圳成为经济特区的代表,对外开放的“窗口”。(经济特区对于引进外资、国外先进技术和现代化管理经验,促进我国现代化建设发挥了重要作用。) ②经济特区“特”在实行特殊的经济政策。(社会制度相同) (2)开放14个沿海城市 (3)开放3个沿海经济开放区(长江三角洲、珠江三角洲、厦漳泉三角区) (4)开放内地(省会城市和边境城市) (5)对外开放格局:经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地,一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 3.国有企业的改革(城市改革的重点) (1)我国城市改革开始的时间:1985年 (2)城市改革的重点:国有企业改革 (3)现代企业制度的建立:1992年,中共十四大,提出建立社会主义市场经济体制。 第21课人们生活方式的变化 1、人们生活方式的变化(从衣食住行等方面,通过改革开放前后的对比表述)P112-114 生活方式发生变化的根本原因:改革开放;1995年,国家在城镇启动了“安居工程”有何感悟:改革开放使人们的生活发生了巨大的变化,改革开放是强国之路,我们要继续坚持改革开放。

2、如何解决城镇环境污染和交通堵塞问题:使用清洁燃料;实行“公交优先”政策;开辟新的公交路线;提高道路通行能力;发展道路、地铁、轻轨等硬件设施(解决城市交通堵塞问题的根本出路) 3、就业、保障制度:就业制度有何变化:“铁饭碗”逐渐被打破,就业渠道拓宽,人们可以通过人才市场自主选择职业;持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷;要求人们不断地学习,提高适应就业变化的能力。社会保障制度有:城市居民最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等。(医疗制度改革最引人注目)对社会起了怎样的作用:有助于维护劳动者的利益;减少改革的主力;有利于维护社会安定;有助于调节贫富差距,营造和谐的社会氛围,促进社会公平正义的实现。

第9课改革开放教案

人教版八年级历史(下册)第三单元第9课改革开放 新安镇一中李淑娟 1.教学目标 (1)知识目标:通过本课学习,使全部学生了解和掌握以下基础知识:党的十一届三中全会的重大决策;家庭联产承包责任制;乡镇企业迅速发展;深圳等经济特区的建立;对外开放新格局的形成;国有企业的改革。 (2)能力目标:通过家庭联产承包责任制一目的学习,使70%学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则,培养学生的分析能力;通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》,说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置,培养学生的读图识图能力;引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明实行改革开放的总方针是完全正确的,使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。 (3)情感、态度、价值观:通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述,使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路,并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想;通过调查了解自己家乡的生活变化,感受市场经济带来的好处,培养团队合作精神,提高承受挫折、适应环境变化的能力;通过对我国以公制经济为主体的多种所有制经济体制讲解,使学生了解到人类社会发展的多样性,学会汲取人类创造的优秀文明成果,逐步形成面向世界,面向未来的国际意识。 2.学情分析 八年级大部分学生有学习目标,学习态度端正,学习积极性高,有一定的理解能力和分析判断推理能力,但两极分化严重。 3.重点难点 重点:本课的教学重点是农村和城市的经济体制改革,深圳等经济特区的建立。 难点:生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 4.教学过程 4.1第一学时

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