(苏教版)六年级数学下册课件 扇形统计图
小红家2006年7月的总支出是 年 月的总支出是 月的总支出是2400元。 小红家 元 （1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？ ）这个月哪项支出最多？支出了多少元？ （2）这个月文化教育支出了多少元？ ）这个月文化教育支出了多少元？ （3）你还能提出哪些问题？ ）你还能提出哪些问题？
观察下面的统计图， 观察下面的统计图，从统计图里你获 得了哪些信息？有什么想法？ 得了哪些信息？有什么想法？在班级 里交流。 里交流。
比一比， 比一比，哪一天的食物搭 配比较合理？ 配比较合理？
右边是萌萌摆出的 一个干果拼盘， 一个干果拼盘，已 知花生米大约占了 果盘的20%，你能 果盘的 ， 估计其其他几种干 果大约各占百分之 几吗？ 几吗？
30%
Байду номын сангаас
10% 40%
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。
苏教版六年级数学下册
1. 结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数 意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单 的分析，提出或解决简单的实际问题，初步体会 扇形统计图描述数据的特点。 2. 在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据 描述信息、作出判断、解决简单实际问题的过程， 发展统计观念。 3. 进一步体会统计在实际生活中的作用，感受 数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。
例1 我国陆地地形分布情况统计图 2006年2月 年 月
扇形统计图与我们以前 扇形统计图可以清楚地表 学过的统计图有什么不 示出各部分数量同总数量 它有什么特点？ 同？它有什么特点？ 之间的关系。 之间的关系。
319.68 95.04 249.6 180.48 115.2
小红家2006年7月支出情况统计图
海洋名称
谁愿意总结一下这节课我们 学习了哪些知识？你们的收 获是什么？还有哪些疑问？ 你能用今天学到的知识统计 自己家里一个月的消费支出 情况并进行分析吗？
海洋名称 面积/万平方千米 面积 万平方千米
渤海
黄海
东海
南海
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。
渤海 黄海 东海 南海 面积/万平方千米 面积 万平方千米 7.568 37.84 77.099 350.493
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苏教版数学六年级下册《扇形统计图》课件
亚洲人口占世界人口的比
0.5%
13.4% 60%
12.3%
（（（123）））你除联能亚合从洲国图外统中其计知他 世道大界哪洲总些的人数人口学口约信息？ 之70和亿占，世你界能总计人算口出的各百大分洲之的几人？口吗?
课堂小结
扇形统计图有什么作用？
扇形统计图可以清楚地反应出各部分 数量同总量之间的关系。
扇形统计图的特点：
1. 利用圆和扇形来表示总体和部分的关系： 圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小;
2. 各个扇形所占的百分比之和为1； 3. 在不同的扇形统计图中，不能简单地根据百分比
的大小来比较部分量的大小。
4、各个扇形所占的百分比之和为1。
生活中我们经常会遇到类似的统计图, 它们都是利用圆和扇形来表（示部总分体占总和体的部百分分比 的关系。
用整个圆表示总数量，每个扇形分别表 示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部 分数量占总数的百分数。
典题精讲
第十六届亚运会各国金牌获得情况统计图 国家 金牌数
中国 199 韩国 76 日本 48 伊朗 20 其他 134 国家
10.1% 15.9%
中国 韩国 日本 伊朗 其他国家
天才百分比:
灵感1%
汗水 99%
地球陆地面积分布统计图
大洋洲6% 南极洲
9.4% 亚洲
北美洲
29.4%16.8%Fra bibliotek南美洲 非洲
12%
20.2%
亚洲 非洲 欧洲 南美洲 北美洲 大洋洲 南极洲
欧洲6.8%
（1243）全图从你世中图能界每中从共个你图有扇还中几形能知大分得道洲别到各？表什大哪示么洲信息？ 个什的洲么具面？体积土最地大面？积吗？
苏教版六年级下册数学1.1认识扇形统计图课件
随堂小练
4. 右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。 已知花生米大约占果盘的20% ，你 能估计其他几种干果大约各占百分 之几吗?（教材P5练习一第2题）
可以通过比较扇形的大小来估计 其他几种干果各占百分之几 红枣大约占果盘的40%,葡萄干大约占果盘 的10%, 开心果大约占果盘的30%。
当堂检测
1. 我国四大海域的总面积大约有484万平方千米。根 据图中数据,用计算器算出我国各海域的面积大约是 多少万平方千米(得数保留两位小数)，并填入表中。 （教材P5 练习一 第3题）
3.下面是六（2）班同学参加课外活动小组情况统计图。
（1）参加美术小组的人数 占全班人数的（ 40 ）%。 （2）如果有24名同学参加美术小组 的，那么全班共有（ 60 ）名同学？ （3）参加美术小组的人数占全班人数的（ 40 ）%。
1-25%-30%-5%=40%
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
扇形统计图的意义：用整个圆表示总数量，用圆内大小 不同的扇形表示各部分所占总数的百分比。 扇形统计图的作用：能清楚地表示出各部分数量与总量 之间的关系。
总量×各部分数量所占的百分比=各部分数量 各部分数量÷各部分数量所占的百分比=总量
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
我国陆地总面积×每种地形的面积 占我国陆地总面积的百分比
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
地形
山 地丘 陵平 原盆 地高 原
面积/万平方千米 319.68 95.04 115.2 180.48 249.6
随堂小练
1.我国耕地有 12786.19 公顷，观察下面的耕地分类统计
图，你能知道什么，想到什么?（教材P2练一练）
苏教六级数学下册课件扇形统计图
对比法
02
01
03
对比不同扇形统计图中的数据，找出相似点和差异点 ，分析原因和影响。
对比同一扇形统计图中不同时间或不同条件下的数据 ，观察变化趋势和规律。
对比实际数据与预测数据或标准数据，评估数据的合 理性和准确性。
趋势分析法
分析扇形统计图中数据的变化 趋势，预测未来可能的发展趋 势和结果。
结合其他相关信息和数据，对 趋势进行解释和说明，提出合 理的建议和措施。
运用数学模型和方法对趋势进 行量化和评估，为决策提供支 持。
04
扇形统计图在解决实际问题中应用
生活实际问题举例
家庭开支分析
通过扇形统计图展示家庭各项开支的 占比，如食品、住房、交通、娱乐等 ，帮助家庭成员更直观地了解开支结 构，合理规划家庭预算。
健康状况分析
医生可以利用扇形统计图来表示病人 的饮食、运动、睡眠等健康因素的占 比，从而更全面地评估病人的健康状 况，制定个性化的治疗方案。
对图表的字体、颜色、布 局等进行调整，使图表更 加美观和易于理解。
将绘制好的扇形统计图导 出为图片或PDF等格式， 以便于分享和展示。
03
扇形统计图数据分析方法
观察法
观察扇形统计图的形状和大小，了解数据的分布情 况和占比关系。
观察不同扇形之间的颜色、图案等视觉元素，理解 数据的差异和特点。
观察扇形的排列顺序，分析数据之间的逻辑关系和 层次结构。
数据分析方法问题
01
02
03
分析方法不当
根据研究目的和数据特征 选择合适的数据分析方法， 如描述性统计、推论性统 计等。
分析结果不准确
对数据进行多次分析和验 证，确保分析结果的准确 性和可靠性。
六年级下册数学课件-扇形统计图_苏教版
比 组出 有是之织用来多的,和观少你信是看能？息从多什吗图少么？中？比获赛得？
30%
40%
10%
上边是萌萌摆出的一个干果拼盘，已知花 生米大约占了果盘的20%，你能估计其他几种 干果大约各占百分之几吗？
议一议:
从下列的两个统计图中,你能看 出哪一个学校的女生人数多吗?
甲校男女生统计图
乙校男女生统计图
(最 受 个 员该 收(球 分162534))欢百受,问集类别哪你如为最图某题到迎分欢活代两认种果了受中班作的的比迎动表种为球你吸欢的体了数程 是？是 了类 是球 图引迎 各育调据度 如什类 中运 体尽的 个委查,用差 何么动 育运 的可两 扇员,右并不 得？委动 各能种 形对边将
多 到的它？的统们计同?的所图学百有形参分的象与比百的,之你表分和会现
我们已经学习了哪些统计图？
条统计图
折线统计图
条形统计图的特点：很容易看出各种数 量的多少。
折线统计图的特点：不但可以表示数量 的多少，而且能够清楚地表示数量增减 变化的情况。
你从下面的统计图中了解到什么？
我国陆地地形分布情况统计图
2005年2月
扇形 统计图
扇形统计图的特点：
1、圆代表总数量。 2、扇形代表部分数量。 3、扇形的大小反映部分占总体的百分数。
女生 男生 50% 50%
女生 40% 男生
60%
观察下面的统计图，从统计图里你获 得了哪些信息？有什么想法？在班级 里交流。
我当解说员
先对扇形统计图作介绍，之后提一条建议或问题
中学生眼睛近视情况调查统计
正常 35%
近视 40%
近视 假性近视 正常
假性近视 25%
所以扇形统计图可以清楚的表示出各部分数 量同总数量之间的关系。
苏教版六年级数学下册课件扇形统计
要用比例尺计算。
三、创设情景，实践运用
出示教材107页例2，为了从中训练比例尺方面的计算，可以把例题进行 修
改。把每格代表实际距离500米改为每格代表图上距离1厘米，再给一个数值
比例尺或者线段比例尺，让学生通过计算才能求出实际距离。
后面的运用过程教师可参照书上例题展开。包括：方向、计算实际距离、
利用方向与距离描述位置，利用数对描述位置等。
1、观测点、方向。
2、比例尺、图上距离、实际距离。
3、用数对、方位（方向和距离）描述平面图中物体的位 置。
整理ppt
8
一、阅读数学教材以下内容 1. 三年级（上）第47页认识方向 。 2. 四年级（下）第45页中确定位置的知识。 3. 六年级（上）第91页比例尺的知识； 第98页物体位置的确定知识。
苏教版六年级数学下册
扇形统计图
整理ppt
1
例2：生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子 做发芽试验，试验结果如下表：
姓名 发芽、 姓名 发芽 姓名 发芽
粒数粒数粒数张志明 17 仇晓芳 9
黄刚 3
王平 13
赵倩 17
陈敏 16
李梅 17
史京京 17
马海涛 17
在发芽粒数17、13、17、9、17、17、3、16、
四、巩固练习
教材第109页第3题，第111页第整4题理p。pt
10
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。
海洋名称
渤海 黄海 东海 南海
面积/万平方千米
整理ppt
11
整理ppt
12
我国临海海域广阔，海域面积一共有473万 平方千米。根据图中的分布情况，用计算器 算出我国各海域的面积大约是多少万平方千 米，填在表中。
苏教版小学六年级数学下册全册单课件-1扇形统计图.ppt
180
中1国60 199 韩1国40 76
120
日1本00 48
伊朗80 20
60
其他 134
76 48
134
477块
国家 金牌数 各国获得金牌数占金 牌总数的百分比
中国 199 韩国 76
41.7% 13145.9%
日本 48
10.1%
伊朗 20
4.2%
其他 134
477块
第十六届亚运会金牌分布情况统计图
甲校
乙校
女生 男生 50% 50%
女生 男生 45% 55%
第十六届亚运会金牌分布情况统计图
250
200 199
150
134
100
76
50
48
20
0
28.1% 41.7%
10.1% 15.9%
中国 韩国 日本 伊朗 其他国家
天才百分比:
灵感 1%
地球陆地面积分布统计图
大洋洲6% 南极洲
9.4% 亚洲
北美洲
29.4%
16.8%
南美洲
非洲 20.2%
亚洲 非洲 欧洲 南美洲 北美洲 大洋洲 南极洲
比一比：从下列的两个统计图中，你能看
出哪一个学校的女生人数多吗？
甲校
乙校
女生 男生 50% 50%
女生 男生 45% 55%
亚洲人口占世界人口的比
0.5%
13.4% 60%
12.3%
第十六届亚运会各国金牌获得情况统计图
金牌/块
200 199
180
160
140
134
477块
120
100
76
80
苏教版数学六年级下册认识扇形统计图第1课时课件
12.5% 12.5%
汪洁 周刚 蔡聪 赵亮
50%
25%
六（1）班的4位候选同学得票数情况统计图
李红
12.5% 12.5%
张明 陈军 王丽
50%
讨论：六（1）班 的李红得票数与五
（1）班的汪洁一
25%
样多。这话对吗？
五（1）班的4位候选同学得票数情况统计图
12.5% 12.5%
汪洁 周刚 蔡聪 赵亮
16
（12.5%）
（12.5%）
8
4
4
李红 张明 陈军 王丽
（25%）
李红 张明 陈军 王丽
（50%）
1、李红得到的票数是（16 ）张，占全班的( 50 )%。
2、陈军得到的票数是（4 ）张，占全班的( 12.5 )%.
扇形统计图的特点：
能清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。
五（1）班的4位候选同学得票数情况统计图
李红：16÷32=50 % 李红得票数占总票数的50%。
张明 ：8÷32=25% 陈军：4÷32=12.5% 王丽： 4÷32=12.5%
张明得票数占总票数的25%。 陈军得票数占总票数的12.5%。 王丽得票数占总票数的12.5%。
单位：票
20 16 14 12 10 8 6 4 2 0
六（1）班的4位候选同学得票数情况统计图
折线统计图
扇形统计图
条形统计图特点：能清楚地看出各种数量的多少，便于比 较。
折线统计图特点：不但能看出各种数量的多少，而且还能 够清楚地表示出数量增减变化的情况。
扇形统计图特点：能清楚地表示各部分数量与总数之 间的关系。
总结：
1、扇形统计图的特点： （1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小. 2、各个扇形所占的百分比之和为1；
六年级下册数学课件-一 扇形统计图 ppt苏教版(共19页)
六年级下册数学课件-一 扇形统计图 ppt苏教版(共19页)
•
1.人 类 进 入 有 阶级 的社会 以后， 这种原 始的乐 舞也开 始出现 变化。 一种是 属于民 间的演 艺，如 迎神、 赛会时 ，乡民 们常要 进行祭 神等活 动，同 时还表 演一些 舞蹈等 。
•
2.自 然 而 然 即 为自 由自在 ，是人 生的最 高境界 ，也必 然是书 法的最 高境界 。
18%
其他6%
足球25%
篮球 19%
(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？
(3)最受欢迎的两种球类活动是什么?它们的百分比之和是多少?
(4)图中的各个扇形分别代表了什么？
(5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和
是多少？
(6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为
了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？
练一练
观察下图，你能知道什么，想到什么？
中国人口占世界 人口的19.6%
中国耕地面积占 世界耕地面积的 9.9%
随堂练习
1. 说说你从下图中获得哪些信息？
最喜欢的球类运动
排球18% 乒乓球32% 足球25%
篮球19% 其他6%
乒乓球
2、观察统计图回答问题
(1)哪种球类运动最受欢迎？
排球 32%
对比观察。
我们对比图中各扇形，你 发现哪种地形的面积最大？ 哪种地形的面积最小？你 能把各种地形的面积从大 到小排一排吗？
我发现：
＞
＞
＞
＞
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总 数量之间的关系。
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
319.68 95.04 115.2 180.48 249.6
苏教版六年级下册数学《扇形统计图》PPT优质课件
3.用扇形统计图可以清楚地表示 出各部分数量与总数量之间的关系。
100%
返回
扇形统计图 扇形统计图
每种地形的面积占 总面积的百分之几？ 它们是怎样计算出 来的？说说看。
每种总地面形积的面积100%
返回
扇形统计图 扇形统计图
我国国土面积是960万平方千米用计算器算出每种地 形的面积，填入下表：
地形 山地 丘陵 平原 盆地 高原
64亩
课后习题
5.如图所示是某市某公司下属两个工厂的产品销售情况外：销
内销
20%
37.5%
外销 内销 62.5% 80%
（1）从这两幅图中你能得到什么信息？ 一厂外销为主，内销为辅；而二厂内销为主，外销为辅。
（2）小明看了图后说：“我觉得一厂的外销量一定比二厂的多。”你认为呢？ 这种说法不对。因为扇形统计图只能看出各部分数量与总数量 之间的关系，不能看出各数量具体的多少。
统 计图。
课堂练习
7.小军家2009年11月支出情况统计图1-1-6所示，总支出是3600元。请回 答问题。
（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？
伙食支出最多，支出了1260元。
12% 8%
（2）文化教育支出了多少元？购买衣物支出了多
35%
少元？
20%
文化教育支出900元，购买衣物支出了720元。
30%
40%
10%
教学新知
例五：我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据图中数据，用 计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米，并填入表中。
350.493 37.84 77.099 7.568
教学新知
例六：王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面 积分布如下图。
100%
返回
扇形统计图 扇形统计图
每种地形的面积占 总面积的百分之几？ 它们是怎样计算出 来的？说说看。
每种总地面形积的面积100%
返回
扇形统计图 扇形统计图
我国国土面积是960万平方千米用计算器算出每种地 形的面积，填入下表：
地形 山地 丘陵 平原 盆地 高原
64亩
课后习题
5.如图所示是某市某公司下属两个工厂的产品销售情况外：销
内销
20%
37.5%
外销 内销 62.5% 80%
（1）从这两幅图中你能得到什么信息？ 一厂外销为主，内销为辅；而二厂内销为主，外销为辅。
（2）小明看了图后说：“我觉得一厂的外销量一定比二厂的多。”你认为呢？ 这种说法不对。因为扇形统计图只能看出各部分数量与总数量 之间的关系，不能看出各数量具体的多少。
统 计图。
课堂练习
7.小军家2009年11月支出情况统计图1-1-6所示，总支出是3600元。请回 答问题。
（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？
伙食支出最多，支出了1260元。
12% 8%
（2）文化教育支出了多少元？购买衣物支出了多
35%
少元？
20%
文化教育支出900元，购买衣物支出了720元。
30%
40%
10%
教学新知
例五：我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据图中数据，用 计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米，并填入表中。
350.493 37.84 77.099 7.568
教学新知
例六：王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面 积分布如下图。
六年级下册数学苏教版1.1扇形统计图课件(共20张PPT)
图。
表示总数量 （单位“1”）
表示各部分数量 占总数量的百分 之几
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量与总数量之间的关系。
我国陆地总面积大约是960万平方千米。 用计算器算出每种地形的面积，填入下表：
319.68 95.04 180.48 249.60 115.20
填一填： 扇形统计图中， 圆表示（ 总数 ）， 扇形表示（ 部分数量 ）， 百分数表示 （各部分占总数的百分数 ）。 各个扇形所占的百分比 之和为（ 100% ）。
四、拓展提高：
4、根据统计表，画扇形统计图。 六（1）班数学调研成绩情况统计表
年月 等第 合计 优秀 良 及格
人数 50 30 10 5
画扇形统计图的方法。 （1）确定各个扇形的大小，画半径。 （2）标上各部分量的名称和所占的百分率。 （3）注明统计图的名称及日期。
5、下图是某超市6月份各种饮料销售情况统计 表.
归纳： 扇形统计图的概念：
用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量 占总数的百分数。这样的统计图叫作扇形统计图
扇形统计图的优点： 扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量 之间的关系。 扇形统计图的缺点： 不能显示各部分具体的数量.
练一练：看图
回答问题:
(1)全世界共有(
)个大洲；（ ）洲的陆地面积最大，
（1） 6月份绿茶和红茶共销售600瓶，这家超市6月份 一共销售饮料（ ）瓶，6月份销售量最多的饮料 比销售量最少的饮料多销（ ）瓶.
（2）如果你是该超市的经理，下个月应该怎样进货？
五、总结反思：
1、扇形统计图它是用整个圆表示总数，用圆内各个 扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
2、扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与 总数量之间的关系。
表示总数量 （单位“1”）
表示各部分数量 占总数量的百分 之几
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量与总数量之间的关系。
我国陆地总面积大约是960万平方千米。 用计算器算出每种地形的面积，填入下表：
319.68 95.04 180.48 249.60 115.20
填一填： 扇形统计图中， 圆表示（ 总数 ）， 扇形表示（ 部分数量 ）， 百分数表示 （各部分占总数的百分数 ）。 各个扇形所占的百分比 之和为（ 100% ）。
四、拓展提高：
4、根据统计表，画扇形统计图。 六（1）班数学调研成绩情况统计表
年月 等第 合计 优秀 良 及格
人数 50 30 10 5
画扇形统计图的方法。 （1）确定各个扇形的大小，画半径。 （2）标上各部分量的名称和所占的百分率。 （3）注明统计图的名称及日期。
5、下图是某超市6月份各种饮料销售情况统计 表.
归纳： 扇形统计图的概念：
用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量 占总数的百分数。这样的统计图叫作扇形统计图
扇形统计图的优点： 扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量 之间的关系。 扇形统计图的缺点： 不能显示各部分具体的数量.
练一练：看图
回答问题:
(1)全世界共有(
)个大洲；（ ）洲的陆地面积最大，
（1） 6月份绿茶和红茶共销售600瓶，这家超市6月份 一共销售饮料（ ）瓶，6月份销售量最多的饮料 比销售量最少的饮料多销（ ）瓶.
（2）如果你是该超市的经理，下个月应该怎样进货？
五、总结反思：
1、扇形统计图它是用整个圆表示总数，用圆内各个 扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
2、扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与 总数量之间的关系。