高校毕业生就业成本核算论文
高校教育成本核算论文.pdf
一、推行与演算高校教学成本的重要性 (一)成本核算关系到高校教育质量的平衡稳定，同时也是可持续发展的关键。
高校事业如今正处于从公共服务事业，变相为产业化发展的关键时刻，这一产业模式的转变对于社会发展来讲，有利于提高民办和民科能力。
高校产业所从事的是教学和科研工作，吸收和培养具有专业知识的有用人才，对于提高学生的社会价值具有重要作用。
因而高校的办学质量和经费成本将会直接挂钩，平衡好高校办学所需成本和学生带来的社会产能价值，是高校办学的关键。
以最少的投入，获得更高得办学成效，即培养更多高素质高精端人才是新《高等学校会计制度》推行的主要目的。
作为地方高校，在进行教育成本核算过程，应该重视新《高等学校会计制度》中的相关规定，并且从最新的规定入手，完善原本的核心体系，使得高校内部的教育成本核算工作能够与时俱进，能够真正为高校教育的发展助力。
(二)成本核算是许多高校管理质量的考核指标。
近些年我国教育事业体制的改革与变化，应对了我国在国际地位上的变化。
高校的教学标准和质量对于国家经济的发展和国际影响力具有非常关键的作用。
随着高校体制改革的不断深化，高校已逐渐从政府包办向自我发展的独立法人实体方向转化。
通过与市场接轨，高校能够获得招揽更多优秀教育人士的机会，同时对于招生就业及校内基础设施建设来说，都有着明显的推动作用。
但是，一味地拉动内需也会产生许多的办学风险。
采用传统的报账式核算，并不能满足当前高校的成本核算需求。
因而建立更为先进的成本核算方式对高校发展来说十分关键。
(三)成本核算是优化高校资源的关键与必然路径。
我国高校的类别有两种，一种是普通高等学校，另外一种则是成人高等学校。
另外在该分类模式下，高校又分为民办和公办两种。
大部分民办高校都存在着经费不足这一现象，而许多公办高校则存在着教育资源过剩与浪费的现象。
许多高校都将教学质量和教学方向摆在首位。
未能予以校内管理足够重视，缺少办学成本管理与核算意识。
二、高校教育成本核算考核体系的搭建路线 (一)明晰成本核算目的与企业中会计进行区别，高校教育成本核算前就要重新明确会计主体和会计分期。
高校毕业生“就业成本”分析及对策研究
高校毕业生“ 就业成本＂ 分析 及对策研究
史水 史永 华
（ 抚顺师范高等专科 学校 ， 辽宁 抚顺 １３０ ） １０６
［ 要］ 摘
随着高等教育的普及， 以及毕业生就业的市场化， 我国的高校毕业生就业问题越来越引起全社会的关注。毕业
生能否顺利就业对全社 会而言 ， 具有 重大 意义。在 就业过程 中毕业 生要 花 费大 量的 时 间、 金钱 ， 成严 重 的社 会财 富浪 费。 造
一
就业成本包括很多方面， 本文研究的“ 就业成本” 是指高 校毕业生在毕业前后与用 工单 位进行 双 向选择 过程 中所花 费的社会成本。如何降低 他们 在就业 过 程 中的时 问与经济 消耗对于构建和谐社 会具 有重要 的现 实意 义。本文试 图通 过分析其成 因探索解决 问题的途径 ， 希望 以此为我 国的高 并 校就业工作提供 一点有益 的参考 。 近年来， 随着我国高等教育由“ 精英教育” 进入“ 大众化 教育” 初级阶段， 高校毕业生也由“ 精英” 走向“ 大众” 以“ ， 市 场 导向、 政府调控 、 学校 推荐 、 学生 与用人 单位 双 向选 择 ” 和 “ 在充分发挥市场配置高校毕业生人才资源的基础上， 进一 步加大政府 宏观调控力度 ” 为核心的毕业生就业市 场化运作 模式已初步形成。 …通过分析高校毕业生的就业过程， 可以 将就业成本划分为以下 两个 方面。
Hale Waihona Puke 、一信息， 参加应聘面试 ， 应聘教师的同学还要参加试讲等等。 相当一部分学生甚至毕业一年多以前就开始联系就业单位。 有 的同学因为难得找到合适工作 ， 宁愿放弃 最后一 阶段的课 程学习 ， 甚至连毕业 论文 都无法完 成就到用 人单位进行 提前
就业考查， 这样就 不 能按 原定 的教 学计划 使学 生完成 学业 ， 严重影响了高等教 育 的人才培 养质 量 。长 此 以往 必然形 成 教育资源的不充分利用与人才培养不完 整的不 良结果 ， 造成 定的教育资源浪 费。这不仅 影 响到学 生在 专业领 域 内的 发展 ， 同时也影 响到用人 单位 的工作 效率 ， 响 到现 代化 建 影
大学成本核算范文
大学成本核算范文大学成本核算。
大学成本核算是指对大学运营活动中所产生的各项成本进行核算和分析的过程。
成本核算是大学管理的重要组成部分，通过成本核算可以帮助大学了解自身的运营成本结构，为大学的决策提供重要的参考依据。
本文将从大学成本核算的目的、方法和应用等方面展开讨论。
一、大学成本核算的目的。
大学成本核算的目的主要有以下几个方面：1. 评估大学的经营绩效。
通过成本核算可以了解大学的各项成本支出情况，包括教学成本、科研成本、行政成本等，从而评估大学的经营绩效，为大学的经营决策提供依据。
2. 控制成本支出。
成本核算可以帮助大学管理者了解各项成本的构成和变动趋势，及时发现成本支出的问题，采取有效的控制措施，降低成本支出，提高大学的经营效益。
3. 提高资源配置效率。
通过成本核算可以了解大学各项资源的使用情况，包括人力资源、物质资源、财务资源等，从而合理配置资源，提高资源的利用效率，实现资源优化配置。
二、大学成本核算的方法。
大学成本核算的方法主要包括以下几种：1. 直接成本法。
直接成本法是指将各项成本直接归属到相应的成本中心或成本对象上，通过核算直接成本来评估成本支出的情况。
2. 间接成本法。
间接成本法是指将各项成本先归集到间接成本中心，再按照一定的分配基础分配到各个成本对象上，通过核算间接成本来评估成本支出的情况。
3. 经济核算法。
经济核算法是指在成本核算的基础上，结合大学的经济活动和经营管理实际，对成本进行经济分析和经济评价，为大学的经营决策提供经济依据。
4. 现金流量法。
现金流量法是指通过对大学的现金流量进行核算和分析，了解大学的现金收支情况，评估大学的经营能力和偿债能力。
三、大学成本核算的应用。
大学成本核算的应用主要体现在以下几个方面：1. 经营决策。
成本核算可以为大学的经营决策提供重要的参考依据，包括投资决策、生产决策、经营决策等，帮助大学管理者做出科学合理的决策。
2. 绩效评价。
成本核算可以为大学的绩效评价提供数据支持，包括经济效益评价、社会效益评价等，帮助大学了解自身的绩效情况，及时调整经营策略。
成本会计毕业论文范文
成本会计毕业论文范文随着市场竞争日趋激烈，企业也越来越强烈地意识到成本控制工作的重要性，一些企业结合自身实际情况，已经开始采取有助于加强成本控制，提高经济效益的有效措施。
以下内容是小编为您精心整理的成本会计毕业论文范文，欢迎参考！成本会计毕业论文范文一、绪论在激烈的市场竞争中，对大部分企业来说，不实行低成本运营就很难生存，可谓成本决定一个企业的存亡。
企业成本费用的节约与降低直接就等于增加收入和利润，一个规范科学全面的成本核算与管理不仅能给企业带来直接经济效益而且还能够使整个公司的管理变得更加规范。
然而在中国很多企业都没有建立一个规范科学的成本管理与控制体系。
所以就需要学习应有的成本控制战略及方法，然后对企业的人力、财力、物力的消耗进行有效监督，才能有效地做到控制成本，以提高企业的整体管理水平，增强企业的综合竞争力，最终使企业在激烈的市场竞争中占有一席之地。
麦肯锡曾这样评价中国企业：“成本优势的巨人却是成本管理上的侏儒”，也就是说中国的企业占有成本优势，但在企业管理及成本控制这一方面不够重视，甚至相当的薄弱。
在市场竞争日益激烈的今天，企业间的竞争日趋转向成本的竞争，企业的成本越低，越容易在市场竞争中占领优势地位。
因而，成本控制成为现今企业管理活动中的永恒主题，成本控制的直接结果是降低成本，增加利润，从而提升企业管理水平，增强企业核心竞争力。
那么，企业要做到科学、有效地成本控制，首先就是要正确的认识“成本”，进而才能有效地做到控制成本。
二、企业成本控制的内涵所谓成本控制，是指企业根据一定时期和特定条件下预先建立的成本管理目标，由成本控制主体在其职权范围内，在生产耗费发生以前和成本控制过程中，对各种影响成本的因素和条件采取的一系列预防和调节措施，以保证成本管理目标实现的管理行为。
成本控制的内容，可按成本形成全过程分为：产品投产前生产准备过程中的成本控制，生产过程中的成本控制和销售过程中的成本控制。
投产前的成本控制，也称成本的事前控制，是指对影响成本的各项经济活动进行事前规划、审核、确定目标成本，它是成本预测、成本决策和编制成本计划的统一。
大学生就业成本分析
［１］孙祥，方留．大学生择业决策的追风行为探析［Ｊ］．中国大学 生就业，２００５，（１５）．
［２］翌锦．学会降低求职成本［Ｊ］．中国大学生就业，２００５，（１７）．
２００６年５月下 ６５
２．个人营销费。面对激烈的竞争形势，大学生毕 业寻找工作时需要营销自己。毕业生个人的营销，主 要是通过促销策略向用人单位宣传自己的优势，提供 自己的学识、能力、素质信息，激发用人单位的用己欲 望，为自己走向就业岗位树立良好形象。通过对 ６０ 名 毕业生寻找工作过程中所花费的营销费用的调查情 况来看，主要支出情况如下：（１）服装费：４８ 人，人均 支出 ２３２ 元。（２）文字自荐书制作费：６０人，人均支出 ６７．０８ 元。（３）视频自荐书制作费：３ 人，人均支出 １５ 元。（４）人情礼品费：２１ 人，人均支出 ３．５元。该项费 用仅指年前已基本达成就业协议的毕业生，向招聘人 员发送的贺年卡等小额礼品费用。（５） 面试和实习 费：省内 ５ 人，人均支出 ３４．１７ 元；跨省区２３ 人，人均支 出 ４４０．８３ 元。对于因招聘单位向应聘毕业生发出的 面试、实习通知而产生的实习费用，其承担方式并不 统一，有招聘单位全部承担并发放补贴的，有部分承 担并象征性发放补贴的，还有由毕业生全部承担所有 费用的。本文以毕业生原始发生的费用由毕业生全 部承担的方式进行计算。（６）实地搜寻费。跨省区
３．建议。（１）毕业生要“学会降低求职成本”， “尽量在求职的过程中寻求一条有效的捷径”。对于 参加人才交流会，要有选择，不能抱着“碰运气”的 想法，去“撞大运”。对于校园招聘，虽然招聘单位 少，选择机会不多，被录用的概率不高，但它是最省 钱的途径，应该抓住。对于利用信息媒体或者上网求 职，则应该作为求职的最优路径，因为这种方式成本 最低。同时，政府人事部门所属的人才交流机构纷纷 上网，为毕业生提供了相当多的应聘机会。另外，人 才网站都拥有庞大的招聘信息，使毕业生可以获得 更多的需求信息，方便学生选择。至于个人营销费， 应根据自身的经济实力，适当处理。（２）发展校园招 聘市场，培育校际、学校区域招聘市场。学校巩固原 有学生就业渠道，同时开辟新的学生就业渠道，对于 减少毕业生的就业费用具有重要的作用。学校招聘 市场的实践表明，通过校园招聘市场寻找到工作的 学生，几乎是零成本。因此，学校的帮助和学生的就 业费用之间存在替代关系。学校的就业服务如果提 高一个层次，就可以帮助许多毕业生节省下许多不 必花的冤枉钱。同时，也要积极培育校际间的协作市 场，做到资源共享。另外，学校还应积极培育定向服 务的区域就业市场，使学校的培养计划、目标、人才 规格与社会实际需要相吻合，从而使学生的就业得 到基本保障。（３）加大学校就业指导和服务力度。在 当前，要改变就业指导是针对毕业生的就业服务观 念，变阶段性、季节性的学生就业服务工作为贯穿学 生大学生活阶段全过程的工作，有机地将就业指导 贯穿于全部教学、教育和管理等各个环节。
高职院校成本核算工作探究【论文】
高职院校成本核算工作探究摘要：近年以来，随着国家对于科教、文化、教育事业关注和投入的不断加大，高职类院校管理工作的水平和质量也不断提升。
对于高职院校财务管理工作而言，成本核算和分析是重要的内容之一，既是对经营成果的集中反映，也是发现管理过程中存在的问题，并采取措施积极解决的前提。
随着高职院校成本核算精益化管理工作的推进，财务报告所反映的内容更加具体，能够为高职院校提供更多更科学的决策意见和参考信息。
基于此，本文在对目前高职院校成本核算工作介绍基础上，分析目前现状和核算工作存在的问题，针对问题提出解决的对策和建议。
关键词：高职院校；成本核算；精益管理一、高职院校成本核算工作概述（一）高职院校成本核算工作简介在我国，高职院校经营管理既区别于常规的企业，也与普通高等院校存在一定的差异，不仅具有高度的连续性、比例性、复杂性、协作性和不平衡性，而且因所有制形式上的差别，成本核算工作需要基于高职院校客观现实情况进行分析和讨论。
然而，无论是何种类型的高职院校，都应建立与之相对应的成本管理体系，建立更加科学规范和便于管理的组织结构，从而提升成本控制的能力和水平，才能够推进高职院校的健康发展。
对于高职院校而言，成本核算工作一般包含对象确定、成本项目确定、成本流程规划、成本归集与分配、成本核算和账务处理几个重要的方面。
从目前情况来看，作业成本法是高职院校成本核算应用较为常见的方法，能够较好实现成本核算的目标。
（二）高职院校成本核算方法介绍作业成本法是高职院校成本核算较为常见的应用方法之一。
该方法最早是基于产品生产而产生的，以作业为中心，作业的划分从产品设计开始，到材料供应、工艺流程等各个环节。
对于高职院校成本核算工作而言，作业成本法没有固定的框架和统一的模式。
根据各院校不同情况，开展相应的核算工作，但在作业成本管理中必须要抓住关键点，主要集中在以下几个方面：（1）广泛的认可。
作业成本法应用是以广泛认可为基础的，必须得到高职院校财务工作管理者和领导者的认同，才能够为作业成本法的推广创造有利的条件。
高职院校毕业生就业成本核算探索
高职院校毕业生就业成本核算探索引言随着高职院校毕业生就业形势的日趋严峻，如何进行有效的成本核算，成为高职院校管理者和政府部门需要思考和解决的问题。
本文将探索高职院校毕业生就业的成本核算方法和关键因素，并提出一些建议。
成本核算的重要性高职院校毕业生就业成本核算是指对于一名毕业生在就业过程中所产生的各类成本进行测算和决策的过程。
成本核算可以帮助高职院校管理者和政府部门进行资源配置和决策，提高就业发展质量和效益。
成本核算方法直接成本直接成本是指直接与毕业生就业相关的费用，包括招聘费、培训费、人力资源管理费等。
这些费用是直接与毕业生就业过程中发生的，可以被明确核算和计量的。
间接成本间接成本是指间接与毕业生就业相关的费用，往往无法直接与毕业生就业过程中的具体活动相关联。
例如，高职院校为提供就业服务而运营的就业中心的运营费用、行政人员的工资等。
这些费用往往需要通过一定的共享或分摊方式进行核算。
沉没成本沉没成本是指高职院校在培养毕业生过程中所投入的费用。
这些费用是无法收回的成本，但是对于了解毕业生就业成本的真实情况有重要意义。
沉没成本包括教学设备的购置费用、师资团队的培养和管理费用等。
关键因素成本核算的结果受到多种因素的影响，包括但不限于以下几个方面：就业率高职院校毕业生的就业率是决定成本核算结果的重要因素。
就业率越高，意味着毕业生就业时间短、就业机会多，从而减少了就业成本的累积。
反之，就业率低则会增加就业成本。
就业薪酬毕业生就业薪酬也是成本核算的重要因素之一。
就业薪酬高的毕业生，就业成本相对较低；而就业薪酬低的毕业生，就业成本就会相应增加。
因此，提高毕业生的就业薪酬水平可以有效降低就业成本。
社会资源配置社会资源的配置对高职院校毕业生就业成本核算有着重要影响。
如果社会资源较为充足，毕业生就业成本相对较低；反之，如果社会资源紧缺，就业成本就会增加。
建议与对策为了降低高职院校毕业生的就业成本，提高就业质量和效益，可以采取以下建议与对策：加强职业规划教育高职院校应加强对毕业生的职业规划教育，帮助他们了解自己的职业发展方向、寻找就业机会、提升就业竞争力。
论高校毕业生就业成本
会成本是指各级地方政府的常设机构、 用人单位及各高校 为履行职能所支付 的费用 ， 主要来源于地方 财政 收入 、 它 企 业赢 利、 有关收费及 中央政 府 的转移 支付 的费用等 。个 人 成本是指学生家庭及个人 为其 就业所 支付 的直接 费用 ， 这 值增加速度分别为 ９０ ，．％ ，．％ ， 为社会提供了 ．％ ９１ ９５ 这就 部分 费用是 大 家最 为直 观 ， 是最 关注 的就 业 费用 ， 称 ７０ 也 俗 ２ 万左右 的就业机会 ， 也为高校毕业生求职创造了较为宽 “ 求职 费” 。 松 的环境 。另外 国家的有关政 策有 时也会拉 动就业率的上
这些对于 当前 的就业研 究是 有借 鉴作用的。 关键词 ：就业成本 ； 成； 构 因素 ； 途径 中图分类号 ：６ ｃ４ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：０９ ４ ８ （０６ ０ —０７ —０ １０ — ４２ ２０ ）５ １９ ２
高校毕业 生要顺利 就业 ， 须支付 各种成 本。毕业 生 必 就业成本是指毕业生在就业过程 中所支付 的人力 、 物力 、 财 力 。随着高校扩招 ， 社会就业高 峰的到来 ， 高校毕业 生的就 业成本正在不断提高。
的总和。 １从成分主体看 ， ． 就业成本 可分 为国家成本 、 会成本 社
和毕 业生个人成本 。国家成本是指 中央及 地方各级政府从 政策 、 体制 、 结构制 度上对高校毕 业生 进行 宏观管理所需 的 费用 ， 这种费用支 出主要通 过 国家财政 和税收所 支付 。社
期， 笔者认为 ， 响高 校毕业 生毕 业成 本 高低 的 主要 因素 影
制。 影响就业成本 的因素很多 ， 别是我们 正处在政治 、 特 经 济体制改革 的深入和劳动力市场发生结构性调整 的ห้องสมุดไป่ตู้殊 时
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
高校毕业生就业成本核算论文
【摘要】本文就目前高职院校普遍存在的就业成本核算的缺失和缺陷,提出了全
新的就业成本核算理念;对就业成本的项目划分、账户设置及核算方法,给出了新
颖的操作模式,对于我国数以万计的高职院校而言,具有普遍的推广价值。
一、目前,毕业生就业成本核算存在的问题和缺陷
近年来,随着高职院校毕业生规模逐年增加,其毕业生就业成本亦随之逐年
攀高。然而,不少高职院校却在就业成本管理与核算方面不同程度地存在着缺陷
或缺失,主要表现在:一是单纯追求以“高就业率”为标志的“社会效益”,而忽
视自身的“就业经济效益”,造成了就业成本居高不下的现状;二是就业经费管
理囿于传统“经费包干”的预算模式,重年初预算、轻日常管理和核算,甚至不管
理、少核算,导致经费的随意追加和浪费;三是缺乏对就业经费的专项管理,仅仅
简单地列入年度预算,甚至和招生经费“捆绑”使用,在淡化费用与效益配合关
系的同时,也存在着经费超支、管理失控和营私舞弊等隐患;四是实行“粗放型”
核算,经费开支职能模糊,淡化了就业经费项目间的功能界限,导致经费管理的混
乱。
对于以上问题和缺陷,笔者以为:转变就业经费管理理念、改进核算方法,是
解决问题和根除缺陷的必由之路。
二、毕业生就业成本核算的理念变革
理念之一:把就业费用当作“成本”而非“费用”来看待和管理。因为:“费
用”仅作为高校的一般性“教育事业支出”,未体现其真正价值;而“成本”则
与学校综合办学效益紧密联系,符合“费用与效益相配合”的原则。
理念之二:突破传统的预算管理模式,既看重年初对就业经费的“预测型”
预算,必要时辅以“弹性预算”,又注重年中的“预警型”监控和日常的就业成
本开支核算,以使就业成本管理步入科学化轨道。
理念之三:将毕业生就业成本核算与招生成本核算分开,并与学校“教育事
业支出”相对分离,实行独立核算,以体现就业成本的价值和效益。
理念之四:变“粗放型”核算为“集约型”核算,将就业成本按成本性态和
职能划分为“固定成本”和“变动成本”,并分别施以不同的管理方法,以提高
2
成本开支效益。
三、毕业生就业成本项目的界定、管理与核算
(一)毕业生就业成本项目的界定
结合高职院校就业成本开支实际,可列出如下项目:
1.津贴与补贴:高职院校毕业生就业机构中,按照有关规定开支的工作津贴
和加班补贴。
2.办公费:反映依照事业单位会计制度规定、不纳入固定资产管理范围的书
报杂志及办公用品开支。
3.宣传印刷费:因推荐毕业生就业而发生的广告费、宣传材料印刷费。
4.电话通讯费:反映就业机构发生的电话电报传真费、网络通讯费等。
5.交通费:反映为就业工作而发生的市内外交通费,包括:租车费、车辆用燃
料费、过桥过路费、专用车辆保险费等。
6.邮寄费:反映与用工单位之间的信函往来、档案传递的邮寄费用。
7.差旅费:反映与用工单位进行工作洽谈、学生就业派遣而发生的车船票开
支、住宿费、出差补、误餐补。
8.招待会议费:反映用工单位、中介机构来人洽谈用人协议时的相关开支及
各种就业信息等会议场地租赁费、文件资料印刷费等。
9.中介费:反映支付给中介机构或个人中介的费用。
10.就业指导费:反映学生就业前的技能训练和职前教育费用,包括:材料消
耗、教师的授课津贴等。
11.专项购置费:反映为就业机构专门购置的、不纳入学校固定资产管理的计
算机、传真机等专项设备开支。
(二)按照性态和职能分解成本项目并实施管理
按照性态和职能,将毕业生就业成本作如下分解:
上述分解表中:
1.第1-6项划为“固定成本”,是因为:
这些费用在历年经费预算中相对固定,与当年就业规模关系不大,不随其变
化而变化。这些费用,要按年初预算指标加以严格控制、严格管理。
2.第7-9项划为“变动成本”是因为:
3
这些费用的数额与当年就业规模有很大关系,且随之呈正比例变动。这些费
用虽然年初已列入预算,但其实际数额将受当年就业形势、就业政策、行业结构、
人才需求变化等不可控因素以及学生就业量的影响,因而带有很大的不确定性,
其管理措施应是:年初预算、密切监控、动态管理、适度增减。
3.第10-12项划为“半变动成本”是因为:
根据历年支出情况,它们有一个基数,又随就业规模的变化而呈正比例变化,
兼具固定与变动双重性质。就其归属,可根据学校实际,将之按一定标准分解,分
别归集到固定成本和变动成本中加以核算;就其管理,应视实际情况采取恰当管
理措施。
(三)主要账户设置及其核算方法
根据学校毕业生就业实际,可设置以下账户进行核算:
1.“就业经费”:贷方反映年初预算核拨经费及追加经费;借方反映实际发
生的经费开支。年末贷方余额反映经费节约数,借方余额反映超支数。年终,应将
该账户余额转入“就业经费节余”予以冲销,借贷双方均无余额。
2.“就业经费节余”:反映“就业经费”与“就业成本”相抵后的金额。其
贷方登记由“就业经费”贷方转入的节约数;借方登记“就业经费”借方转入的
超支额。该账户贷方余额,作为“滚存节余”下年继续使用;若为借方余额,应查
明超支原因,酌情做出处理。
3.“就业成本”:借方反映各项就业费用的实际发生额和待摊就业费用的当
年摊销额;贷方反映冲转“就业经费”的数额。
为便于分析、监督和管理,该账户可按“固定成本”和“变动成本”设置二
级账户,并按成本项目中除“专项购置费”以外的11个项目进行明细核算,(亦可
将11个项目作为二级账户进行核算)。费用发生时,借记“就业成本-固定(变动)
成本-津贴(补贴等11项)”,贷记“银行存款(或现金)”。年终,借记“就业经
费”,贷记“就业成本”。可见,设置该账户一是为了对各项就业开支进行归集;
二是为了及时反映“就业经费”的实际支出额度,便于及时进行分析、监督和管
理。该账户年末无余额。
年终,将该账户的累计发生额与“就业经费”的年初预算对比,既可以反映
经费超支与否,又可与当年就业规模比较,算出“毕业生人均占用就业经费”和
4
“就业学生人均占用就业经费”两项重要指标,既利于各年度相关指标的纵向比
较,又利于及时向上级教育行政主管部门提供相关考核与调研数据。
4.“待摊就业费用”:“专项购置费”虽属固定成本项目,但其属于“一次
购置、多年受益”性质,因而,该账户借方登记实际发生额,贷方登记当年摊销额。
借方余额反映待摊销的“专项购置费”。其中,当年实际摊销额,要按专项设备的
原始价值扣除预计残值,除以预计使用年限逐年摊销;亦可将年摊销额除以12后
按月摊销。
四、毕业生就业成本核算的价值分析
实行就业成本独立核算,突破了“经费包干”管理模式,明晰了就业经费与
其他开支的界限;凸显了就业经费开支与就业效益的契合;引入管理会计的理念,
将就业成本按性态和职能划分,明确了各项费用的功能,便于归集、分析、监控,
实现了就业成本开支的“集约型”管理,极大地提高了费用开支效益,对于我国
数以万计的高职院校而言,具有普遍的推广价值。