推理的种类和形式

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第六课 6.2简单判断的演绎推理方法

第六课  6.2简单判断的演绎推理方法

将性质判断的断定对象进行变换,也就是把性质判断的
主项和谓项进行互换,这就是运用性质判断的换位推理
1、所有马都不狗
1、所有狗都不马
2、所有马都是动物
2、有的动物是马
3、有些学生是球迷
3、有些球迷是学生
2、含义:又称换位法,是通过改变已知性质判断的主
项和谓项的位置而得出一个新判断的推理
3、主项与谓项的周延问题 (1)周延:一个性质判断断定了其主项或谓项所反映 的全部对象 (2)不周延:一个性质判断没有断定其主项或谓项所 反映的全部对象
A
3、主项与谓项的周延问题 (3)主项和谓项位置的变化会引起其外延断定情况的 变化
1、所有马都是动物
1、所有动物都是马
2、所有的马都不是牛 2、所有的牛都不是马
3、有些学生是共青团员 3、有些共青团员是学生
4、有些人不是相声演员 4、有些相声演员不是人 (不能换位)
4、遵循的规则 (1)推理是不改变前提判断的联项,前提判断是肯定的,换位后 还是肯定的;前提判断是否定的,换位后仍是否定的 (2)将前提判断的主项和谓项的位置互换 (3)在前提中不周延的项,换位后也不能周延(周延的项,无所 谓)
我们去赞美一个人的长相,说“你不丑”, 显然不如 运用换质法转换为“你很漂亮”,让人听起来更加舒心; 同时,还可以继续运用换位法,说“最美是你”,更令 对方感到备受重视和欣赏,心情甜蜜
劳动光荣,劳动模范是我们学习的榜样,如果你对 “所有劳动模范都是值得学习的”这一判断进行换 质位推理,正确的是( ) A 有的值得学习的是“劳动模范” B 所有不值得学习的都不是劳动模范 C 有的不值得学习的不是“劳动模范” D 所有“劳动模范”都不是不值得学习的
注:两个前提都没有断定中项所 反映的全部对象,就可能会出现: 大项与中项的一部分外延发生联 系,小项与中项的另一部分外延 发生联系,大项与小项的关系就

高中思想政治选择性必修第三册精品课件 第二单元 第六课 掌握演绎推理方法-第一框 推理与演绎推理概述

高中思想政治选择性必修第三册精品课件 第二单元 第六课 掌握演绎推理方法-第一框 推理与演绎推理概述

2.[2023·江苏扬州高二期末测评] 《淮南子·说山训》有云:“以小见大,见一叶落而知
岁之将暮。”唐庚《文录》引唐人诗:“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。”“一叶落
而知岁之将暮”“一叶落知天下秋”这些说法表明( D )
①推理的结果决定事物的发展过程 ②推理是否有效直接影响事物的性质 ③学会推理
有利于人们获得新知识 ④思考体现了“由此及彼”的思维过程
02 重难探究·能力素养全提升
议题一 理解推理的种类与意义
情境探究
情境 学校有足球、航模和电脑兴趣小组。 淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参 加了其中一组,他们三人都不在一个组。
探究 如果他们都说了真话,他们分别在哪个兴趣小组?这一结论是如何得出的? ________________________________________________________________ 提示 奇思喜欢航模,所以在航模组;笑笑不喜欢足球,所以在电脑组;淘气不是电 脑组的,那就一定是在足球组。这一结论是通过推理得出的。
疑难突破
1.演绎推理保真性的两个条件
前提是真实的 如果前提虚假,由前提推出的结论就不能保证真实可靠
判断 如果推理结构不正确,也就是说,前提和结论的逻辑联系方式是错
推理结构正确 误的,那么,尽管前提真实,也不能保证推出正确的结论。正确的 演绎推理结构是找不出“反例”的
2.掌握演绎推理的意义
03 学以致用·随堂检测全达标
要点笔记 推理的意义主要体现在两个方面,一是知识的获取,二是实践的发展。推 理可以指导人们通过已知获取新知,并且反驳错误观念,推动知识系统化理论化。正 确的推理可以具有可预见性,为实践提供方向和理论指导。
2.推理及其类型
议题二 理解演绎推理的逻辑要义

逻辑学第6-8章节或然性推理

逻辑学第6-8章节或然性推理
与必然性推理不同,或然性推理允许 存在不确定性,并评估不同证据对结 论的支持程度。
或然性推理的种类
归纳推理
从个别到一般的推理方式,通过观察大量实 例来得出一般性结论。
演绎推理
从一般到个别的推理方式,根据已知的一般 原理来推导个别实例的结论。
溯因推理
通过已知的事实或条件,逆向推导可能的原 因或解释。
逻辑学第6-8章:或然性推理
contents
目录
• 引言 • 或然性推理概述 • 归纳推理 • 类比推理 • 假说演绎推理 • 概率推理 • 应用实例
01 引言
主题简介
逻辑学中的或然性推理是一种基于证 据或理由进行推理的方法,它不同于 必然性推理,允许存在不确定性。
或然性推理在日常生活和科学研究中 具有广泛应用,例如在法律、统计学、 决策理论等领域。
概率推理的目标是确定某一事件 的可能性,并根据这种可能性来 做出合理的决策。
概率推理的种类
1 2
主观概率推理
基于个人经验、直觉和判断来评估事件的可能性。
客Байду номын сангаас概率推理
基于历史数据、实验结果或统计规律来评估事件 的可能性。
3
贝叶斯概率推理
基于先验概率和新的证据来更新对某一事件可能 性的评估。
概率推理的逻辑结构
归纳推理在经济学中的应用
经济学家通过归纳方法,从大量数据中总结出经济规律和趋势。例如,通过对历年经济 数据的归纳分析,预测未来经济发展趋势。
类比推理的应用实例
类比推理在法律领域的应 用
法官在审理案件时,通过类比推理来解释法 律条文,确定案件的判决结果。例如,在相 似案例中寻找类比,以支持或反驳当前案件 的论点。
假说演绎推理在企业管理中的应用

推理小说常见的诡计和模式

推理小说常见的诡计和模式

推理小说常见的诡计和模式所谓叙述性诡计,是作者利用文章结构或文字技巧,把某些事实刻意地对读者隐瞒或误导,直到最后才揭露出真相,让读者感受难以形容的惊愕感。

那些被隐瞒的真相并不一定是甚么“凶手的名字”和“行凶的动机”,也可能只是“凶手的真正性别”,“被害者的真正职业”等等,甚至故事描写的可能不是“罪案”而是其它事情,虽然较常见的还是以杀人事件为主题的故事。

举个例子来说:某故事的主线是描写凶手计划杀害一名叫小玲的少女,从凶手步署、实行、直到少女侥幸被**救起的详细过程,全部丝毫不漏的呈现在读者眼前,可是,正当读者为少女的获救而松一口气的时侯,作者在全文的最后一段才揭露出原来“凶手”便是小玲本人,所有的“谋杀计划”也只不过是少女的“自杀行为”。

一般的推理小说,重点总是放在“谁是凶手”或“怎样犯案”等情节上,虽然谜团的设计各有不同,难易的程度也各异,但整体来说,读者的推理进程基本与故事中的侦探同步,然而,以叙述性诡计为主的推理小说,作者于字里行间安排伏线欺骗读者,把真相巧妙地隐藏起来,诡计并非甚么凶手为了逃避侦探的追查而出现,也并不是与读者毫无关连的设计,那是作者与读者之间一场真正的对决,而即使读者果然被骗倒的话,还可以从另一个角度把故事重新再读一遍,那也是一种独特的享受哩。

然而,以叙述性诡计为主的推理小说还是有其先天性的缺点。

首先,由于诡计重点并不在于案情推理,所以有部份作品的故事编排较为平铺直叙,读起来可能会稍觉沉闷,或许在到达终点之前,便早已错误地把它看成是一部无聊的劣等作品而丢掉。

其次,由于诡计的性质特殊,一般来说“叙述性诡计的使用”本身也是一项不能让读者预先知道的秘密,所以对于这类型小说的推介,也存在一定的障碍,因此要在书海中找到这类佳作还真困难,唯一的例外,便可能只有日本新本格派作家“折原一”的小说,会公然说明了诡计的使用,那是因为他早已把叙述性诡计运用得出神入化,即使让读者事先知道也完全不会减低阅读的乐趣。

《逻辑的力量》第二课时运用有效的推理形式》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修上)

《逻辑的力量》第二课时运用有效的推理形式》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修上)

《逻辑的力量》第二课时《运用有效的推理形式》优质课公开课获奖教案教学设计(统编版高二选择性必修上)1.什么是推理?推理的种类有哪些?推理,逻辑学指思维的基本形式之一,是由一个或几个已知的判断(前提)推出新判断(结论)的过程,有直接推理、间接推理等。

推理按推理过程的思维方向划分,主要有演绎推理、归纳推理和类比推理。

演绎推理:是由一般到特殊的推理方法,是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程。

归纳推理:就是从个别性知识推出一般性结论的推理,可分为完全归纳推理和不完全归纳推理。

完全归纳推理是根据某类事物每一对象都具有某种属性,从而推出该类事物都具有该种属性的结论。

不完全归纳推理是根据某类事物部分对象都具有某种属性,从而推出该类事物都具有该种属性的结论。

不完全归纳推理包括简单枚举归纳推理和科学归纳推理。

类比推理:从特殊到特殊的推理形式,叫做类比推理,亦称“类推”。

根据两个对象在某些属性上相同或相似,通过比较而推断出它们在其他属性上也相同。

可分为完全类推和不完全类推两种形式。

完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面完全相同时的类推;不完全类推是两个或两类事物在进行比较的方面不完全相同时的类推。

2.什么是演绎推理?(1)“三段论”直言推理若是把上边两组推理不可替换的成分保留,可以替换的用大写字母M、S、P表示,再用横线把前提和结论隔开,就会得到如下的抽象形式:①所有的M都是P所有的S都是M所有的S都是P②所有的P都是M所有的S都是M所有的S都是P我们发现,上述推理是由两个前提推出一个结论,我们把第一个前提称为“大前提”,把第二个前提称为“小前提”。

把前提中重复的项叫“中项”(M),把其他两个分别称为“大项”(P)和“小项”(S),发现我们的推理中“大项”“中项”“小项”各出现两次,而且“中项”是“大项”和“小项”之间的桥梁,推理通过“中项”让“大项”和“小项”建立联系。

认真观察,这两组推理形式哪里不相同,细心的学生能够发现是中项M的位置不一样,发现上边两组推理只是“大前提”的“大项”和“中项”的位置进行了对换,“小前提”和“结论”的表述完全一样,但推理形式却大相径庭。

第六章:演绎推理

第六章:演绎推理

第六章:演绎推理1、推理:根据已知的判断得到新判断的思维形式。

分前提和结论两部分。

前提是推理所依据的判断,结论是推理所得到的判断。

表达前提与结论关系的语句有:“因为……所以……”,“由于……因此……”,“根据……可知……”,“既然……就……”等。

2、推理的种类:(1)根据推理中的前提和结论的思维进程不同,可分为:1、演绎推理(从一般到个别),2、归纳推理(从个别到一般),3、类比推理(从个别(或一般)到个别(或一般))。

(2)根据推理中前提和结论之间是否有蕴涵关系,可分为:必然性推理(如果前提真,那么结论一定真)和或然性推理(如果前提真,结论仅仅可能真)。

归纳推理和类比推理一般是或然性推理。

3、推理的有效性:推理的有效或无效,不是就推理的内容和意义而言的,而是就推理的形式结构而言的,因此,推理的有效性,也称为形式有效性。

如一个推理形式有效,当且仅当具有推理形式的任一推理都不出现真前提和假结论。

为确保运用推理获得真实结论,必须满足两条:1、推理有效,2、前提真实。

4、直接推理:是以一个判断为前提推出结论的推理,直接推理的前提和结论都是性质判断。

5、对当关系的直接推理:就是依据逻辑方阵,在同一素材的各种性质判断之间进行推理。

(1)矛盾关系的推理:矛盾关系,存在于A和O,E和I之间,存在矛盾关系的两个判断,不能同真,也不能同假,因此根据矛盾关系,可以真推假,也可以假推真。

由真推假:(表示推出),(读作“并非”)。

SAP SOP ,SEP SIP,SIP SEP,SOP SAP。

由假推真:SAP SOP,SEP SIP,SIP SEP,SOP SAP。

(2)差等关系的推理:存在于A和I以及E和O之间,存在差等关系的两个判断分别是全称判断和特称判断,全称真则特征真,全称假则特征真假不定,特称假则全称假,特称真则全称真假不定,因此可由全称真推特称真,也可由特称假推全称假。

由全称真推特称真:SAP SIP,SEP SOP。

第六课 6.1 推理与演绎推理概述 -

第六课  6.1 推理与演绎推理概述 -
第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 6.1 推理与演绎推理概述
福尔摩斯为了一个学生的事情去拜访黛妮小姐,长时间 按门铃无人回应,怕有意外,福尔摩斯请管理员把门打 开,发现黛妮穿着睡衣,胸口被人一刀插死在地上。调 查发现她的死亡时间为昨晚9点左右,而那个时间段只有 两个人来过,一个是她的情人,一个是她的学生。听完 两位嫌疑人的回复,福尔摩斯想起了黛妮小姐门上有猫 眼,立刻就知道杀害黛妮小姐是哪位情人, 这是因为死者透过猫眼看见是情人到访就没换睡衣 思考:福尔摩斯是如何得知真凶的? 推理
整除——演绎推理
②教材对于学生就相当于锄头对于农民、机器对于工人、武器
对于军人——演绎推理
③工人更幸福了,农民更幸福了,医生更幸福,所以中国人民
更幸福了——归纳推理
④只要坚持改革开放和党的领导,我们就一定能实现中华民族
的伟大复兴——归纳推理 A.①③ B.②③ C.②④
D.①④
A
杀掉黛妮小姐的凶手要么是她的情人,要么是她的学 生;黛妮小姐是身穿睡衣被杀的,并且她房门上有猫 眼;所以她一定是通过猫眼看见是情人到访就没有换 睡衣,真凶就是她的情人 推理 二是借助已有的判断,合乎逻辑地推出一个新的判断
一、推理的含义与种类 2、推理的含义与组成 (1)含义:从一个或几个已有的判断推出一个新判断 的思维形式叫作推理 (2)组成:由前提和结论两部分构成,推理所依据的 已有的判断叫作推理的前提,推出的新判断叫结论
一、推理的含义与种类 3、推理结构: (1)推理的结论是由前提推出来的,前提和结论之间就 存在着一种逻辑联系方式,这种逻辑联系方式叫推理结构 (2)形式逻辑的研究对象:推理结构 帮助人们识别什么样的推理结构是正确的,什么样的推 理结构是不正确的

第五章 演绎推理(上)

第五章 演绎推理(上)

SAP SEP P ES P AS S OP S IP P IS P OS
质 位 质




⑵ 对 E 戾换
P OS SEP SA P P IS 位 质 SI P SOP
质 质 位
从换位开始: ⑴ 对 A 戾换
PO S SAP PIS 位 质 SIP SO P
任意推理都不出现真前提和假结论。” 如:
“有的党员不是模范,所以,有的模范不是党员。”
“有的党员不是先进党员,所以。有的先进党员不是党员。”
可见,O判断换位作为推理形式不具有普遍性。
7
第二节
性质判断的直接推理
一、对当关系 推理 二、性质判断变形推理
8
一、对当关系推理 对当关系 推理是根据同素材的性质命题 A、E、I、O之间的真假关系进行的推理。 1.根据反对关系(由真推假) A→E; E→A 2.根据矛盾关系(由真推假、由假推真) A→O; A→O O→A; O→A E→ I; E→I I →E; I →E
aRb bRa
⒉ 传递性关系推理(属于间接推理,即由两 个以上关系命题推出一个关系命题的推理) 。 ⑴ 传递关系推理 P 104 推理公式: (aR b)∧(bR c)→aR c

aRb bRc aRc
⑵反传递关系推理 P105 推理公式: (aRb)∧(bRc)→a R c
aRb bRc 或 a Rc
结论特称,但前提中未必有特 称命题。这是因为小项在前提中可 以是全称肯定命题的谓项。如:
所有的中子都是不带电 ; 的 所有的中子都是基本粒 ; 子 所以, 有些基本粒子是不带电 的
三、三段论的格与式
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推理的种类和形式一、推理及其语言形式推理是由一个或几个已知的判断推出一个新的判断的思维形式。

例如“客观规律总是不以人们的意志为转移的,经济规律是客观规律,所以,经济规律是不以人们的意志为转移的”,这段话就是一个推理。

其中“客观规律总是不以人们的意志为转移的”,“经济规律是客观规律”是两个已知的判断,从这两个判断推出“经济规律是不以人们的意志为转移的”这样一个新的判断。

任何一个推理却包含已知判断、新的判断和一定的推理形式。

作为推理的已知判断叫前提,根据前提推出新的判断叫结论。

前提与结论的关系是理由与推断,原因与结果的关系。

推理与概念、判断一样,同语言密切联系在一起,推理的语言形式为表示因果关系的复句或具有因果关系的句群。

常用“因为……所为……”“由于……因而……”“因此”、“由此可见”、“之所以……是因为……”等作为推理的系词。

二、推理的方法类型1.演绎推理它是由普遍性的前提而进行的代入性推理,演绎推理有三段论、假言推理和选言推理等形式。

2.归纳推理它是由特殊的前提推出普遍性结论的推理。

归纳推理有以下几种类型:1.完全归纳2.不完全归纳:简单枚举和科学归纳3.类比推理它是从特殊性前提推出特殊性结论的一种推理,也就是从一个对象的属性推出另一对象也可能具有这属性。

三、推理的正确性与逻辑性(一) 推理的正确性问题一个推理是否正确,取决于它是否同时具备了两个条件,即:第一,推理的前提真实;第二,推理的形式有效。

(二) 推理的逻辑性问题推理的逻辑性是指,推理形式是否符合普通逻辑的基本规律和推理规则。

符合,则推理形式有效,推理有逻辑性;相反,若不符合,则推理形式非有效,推理没有逻辑性。

即:一个推理是否有逻辑性,只涉及到推理的逻辑形式是否有效,而与其前提内容的真假无关。

第二节常见的推理论证方法1 三段演绎法由一个共同概念联系着的两个性质判断作前提,推出另一个性质判断作结论的推理方法。

例如科学是老老实实的学问(大前提),马克思主义是科学(小前提),所以马克思主义是老老实实的学问,前两个判断是前提,第三个判断是结论。

三段演绎推理是借助一个共同概念(中项、“科学”)把两个直言判断联接起来,从而得出结论的演绎推理。

它由三个概念和包含这三概念的三个判断组成;三个概念分别叫小项(结论中的主项,即“马克思主义”)、大项(结论中的谓项,即“老老实实的学问”)、中项(前提中起中介作用的共同概念,即“科学”),三个判断分别叫大前提(科学是老老实实的学问)、小前提(马克思主义是科学)、结论(马克思主义是老老实实的学问)。

三段演绎推理的特点在于,通过中项的媒介作用,把小项和大项联系起来,必然地推出结论。

运用三段演绎法必须注意遵守的规则:①只能有三个性质判断,包含三个不同的概念,不能多,也不可少。

②中项在前提中至少要周延一次。

③在前提中不的概念,在结论中不得;④以两个否定判断作前提,不能推出结论;⑤如果前提中有一个是否定判断,则结论必然是否定判断;⑥以两个特称判断作前提,不能推出结论;⑦如果前提中有一个是特称判断,则结论必然是特称判断。

2 联言分解法由联言判断的真,推出一个肢判断真的联言推理形式的一种思维推理方法。

这种推理形式中只有两个判断,一个是作为前提的联言判断,一个是作为结论的肢判断。

联言判断的真假,取决于各个联言肢是否都真;只要有一个联言肢是假的,联言判断就是假的。

有了联言推理的这个逻辑性质,才能由联言判断之真,推出其中一肢为真。

如从“物质是联系的,又是发展的”,可推出“物质是发展的”。

联言分解着重于从整体性质到部分性质的推理。

联言分解的实质是将一个复合内容的判断(联言判断)运用分解的方法,取其部分进行考察,如果原判断正确,分解出来的判断没有超出原判断的范围,当然也是正确的。

分解就是把一个具体事物分成许多部分,分解出来的各个部分不必具有整体的事物的特有属性。

如把桌子分解为桌面、桌腿,就不能断定桌面是桌子或桌腿是桌子。

把对象各部分之间的联系,相对的撇开,而逐个考察研究各部分自身的特有情况,以便区分出哪些联言肢是事物的本质属性。

这是认识事物的重要逻辑方法之一。

它的作用在于,当我们需要从有关事物的多方面知识和论断中,突出强调某一方面,突出重点,着重加以阐述,舍弃其他,或对需要突出中心的内容,作进一步论断时,常用这种推理形式。

3 连锁推导法在一个证明过程中,或一个比较复杂的推理过程中,将前一个推理的结论作为后一个推理的前提,一步接一步地推导,直到把需要的结论推出来。

连锁推导有两种形式:前进的连锁推导,例如,凡以种子繁殖的植物都是高等植物,裸子植物是以种子繁殖的植物,银杏目植物是裸子植物,银杏是银杏目植物,所以,银杏是高等植物。

在前进的复合三段论中,只提出最后一个结论,而省略其余各个三段论的结论,后退的连锁推导,把前进连锁推导的形式倒过来,得出最后的结论。

连锁推导,思想连贯,层层深入,简明有力,一环套一环,把几乎风马牛不相及的事物串联起来,推导出需要的结论。

这种推导方法在实践中是经常运用的,思考问题,解答问题,提出方案,认识事物,总是一步接一步的连续推导。

下棋时,每走一步都要考虑以后若干步,直到最后结局,这一思维过程也就是运用连锁推导的过程。

连锁推导,需要我们有比较广泛、全面、系统和科学的知识。

还要善于联想。

4 综合归纳法以大量个别知识为前提概括出一个一般性结论的推理方法。

综合归纳,一种是考察一类的全部个别对象,它们具有某属性而概括出一般结论。

另一种是考察一类中的部分个体对象,根据它们具有某种属性而概括出一般的结论。

在现实中为了掌握所学知识,经常在学习、练习、复习环节中使用这种方法。

通过列表归纳、要点归纳,既掌握了知识要点,又增强了记忆力和锻炼了思维能力。

运用综合归纳法,一般采取的方法有:①简单枚举法,通过典型的事例,而概括出一般性的结论的方法。

②科学归纳法,以科研的研究分析作为主要依据,从探求一类事物与某种属性之间的内在联系、现象之间的因果联系,而概括出一般性结论的方法。

在复习时,运用综合归纳法,可把分散的零星知识经过穿线成网,形成清晰的轮廓,从而抓住主干。

其做法:①划出主线,这是综合归纳的第一步。

②穿线结网,这是综合归纳的第二步,也是关键的一步。

5 归谬反驳法从一个命题的荒谬结论,论证其不能成立的思维方法。

其作用在于揭露谬误,驳斥谬误,使谬误的东西被人们普遍抛弃。

在人类认识的发展中,归谬反驳也是人们探求真理、发展真理不可缺的认识形式和逻辑方法。

真理是同谬误斗争中发展起来的。

在反驳中,被确定为虚假性的判断,叫被反驳的论题;引用来作为反驳根据的判断,叫反驳的论据;反驳运用的推理方式,叫反驳方式。

运用归谬反驳的两种方法:①直接反驳的方法。

由被反驳的论题或论据推导出虚假的结论,从而揭露该论题或论据是假的。

②用直接反驳方法作为中间环节的一种反证法。

即间接证明法。

先定和论题互相的判断为真,并由此推导出虚假的结论,从而断定该判断是假的;既然和论题互相矛盾的判断是假的,论题就是真的。

归谬反驳法在议论文写作和辨认中都有较广泛的运用。

第三节常识推理的示例与分析直观上常识推理就是用到常识的推理。

考虑到技术处理的方便,可以宽泛地将含有常识命题或常识句的推理称为常识推理。

下面是一些常识推理的例子。

(1) 如果下雨则地湿,下雨,所以,地湿。

(2) 鸟会飞,特威蒂是鸟,所以,特威蒂会飞。

(3) 鸟会飞,特威蒂是鸟,但特威蒂不会飞,所以,特威蒂不会飞。

(4) 如果下雨则地湿,下雨并且刮风,所以,地湿。

(5) 贵格会教徒是和平主义者,共和党人不是和平主义者,尼克松是贵格会教徒,所以,尼克松是和平主义者。

(6) 贵格会教徒是和平主义者,共和党人不是和平主义者,尼克松是贵格会教徒,尼克松是共和党人,所以,尼克松是?(是不是和平主义者?)(7) 鸟会飞,企鹅不会飞,特威蒂是鸟,特威蒂是企鹅,所以,特威蒂?(会飞还是不会飞?)(8) 企鹅是鸟,鸟会飞,企鹅不会飞,特威蒂是鸟,特威蒂是企鹅,所以,特威蒂不会飞。

(9) 如果下雨则地湿,如果地湿则路滑;下雨,所以,路滑。

(10) 如果下雨则地湿,如果地湿则路滑;所以,如果下雨则路滑。

(11) 如果卡特在1979年去世,那么他就不会在1980年的总统竞选中失败;如果卡特在1980年的竞选中没有失败,那么里根就不会在1981年当总统。

所以,如果卡特在1979年不去世,那么里根就不会在1981年当总统。

示例分析:这些推理是研究常识推理通常都会列举或考虑到的例子,有些还有专门的名称,如例(6)称为尼克松菱形(Nixon Diamond),例(8)称为企鹅原则(Penguin Principle)。

它们是测试一个逻辑是否为一个“好”的刻画常识推理的逻辑的试金石,称为志例。

研究常识推理,可以从分析志例开始,以通过或解释志例的种类等为研究成果的评判标准。

在上面的例子中,“鸟会飞”和“如果地湿则路滑”等是常识命题,“特威蒂是鸟”,“下雨”等是事实命题。

常识命题中的“如果…则…”称为常识蕴涵。

这些例子表现出常识推理的一些性质。

例(1)表明,从“a常识蕴涵b”和a,可以推出b。

我们将此类推理称为“常识蕴涵分离”。

(如果限于命题逻辑的层次,例(2)也可看作常识蕴涵分离)。

例(3)表明在常识推理中,由事实命题直接得到的结论要优先于由常识分离得到的结论。

在二者有冲突时,得到的是前者。

这个性质称为“事实优先”。

例(4)表明与常识分离无关的事实命题在常识推理中不起作用,例(5)表明与常识分离无关的常识命题在常识推理中不起作用,分别简称为“无关事实”和“无关常识”。

例(6)表明在常识推理中,在前提没矛盾、可以同真的情况下,在推理中的结论却出现了矛盾,导致推不出最终的结论。

该例与例(5)合在一起,还说明原来可以推出的结论在增加前提后反倒推不出了,显示了常识推理的非单调性。

(7)与(6)有相同的形式。

但是对于(7)来说,我们会受“企鹅是鸟”这个隐前提的强烈影响,所以,我们对(7)所做的直观上的推理,实际上是(8)。

(8)是(7)增加一个前提的推理。

说明当结论有矛盾时,在一定的情况下,还是可以推出某些结论的,而且不是依靠“矛盾推出一切”推出的结论。

(8)还表明了常识推理对诸前提的依赖是不同的。

该例所表明的是从关于相对特殊或具体对象的命题推出的结论优先。

就“企鹅”和“鸟”来说,前者相对特殊些,具体些,所以从“企鹅不会飞”得到的“特威蒂不会飞”要优先于从“鸟会飞”得到的“特威蒂会飞”。

该例所呈现的性质称为“特殊者优先”(specificity)。

类似于概念的外延与内涵的反比关系,外延小则内涵多,这一性质也可以称为“多信息优先”。

例(9)表明了常识蕴涵在常识蕴涵分离的推理中具有某种传递性,我们可以根据这种传递性推理。

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