16 金色的草地(部编版三年级上册语文优质课件)
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部编版三年级语文上册16 金色的草地1-优质课件.ppt
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
早晨 绿色
中午 黄色
傍晚 绿色
第二天早上 绿色
蒲公英的花
合拢
张开
合拢
合拢
蒲公英的花就像___，可以___。早晨，花朵 ___时， ___被包住，草地就是___；中午，花 朵___时，它是___的，草地就是___；傍晚，花 朵又___，草地就又变成___的了。
理解课文：草地变色的原因
像
（花朵）
（张开）
引人注目：引起人的注意，使人把视线集中 在一点上。
理解课文：感受有趣
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金 色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地 是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？
理解课文：我会填
时间
早晨
中午 傍晚 第二天早上
草地颜色
绿色
蒲公英的花
理解课文：我会填
时间 草地颜色
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 9:14:07 PM
部编版语文三年级上册第16课 金色的草地【一等奖教学课件】
一短横和“口”，斜钩穿上
造句：我大声呼喊着小明的名字。 横，要长，右上角有一点。
qiàn
哈欠 欠
结构：独体字
音序：Q 部首：欠 组词：欠缺 呵欠连天
书写指导：上边的撇和 横钩都稍短，下边的
造句：夜深了，小明不停地打着哈欠。 “人”要舒展。
diào
钓鱼 钓
结构：左右
音序：D 部首：钅
书写指导：钅旁的竖提连
我们只要稍加留意，就会发现生活里的很多事物 都是变化着的。说一说：你留意过哪些事物的变化呢？
很多花朵早晚 的状态不同。
小猫的眼睛在白天 和夜晚状态不同。
植物在不同的生长 阶段会发生变化。
继续观察一种动物、植物或一处场景，在之前的 基础上，侧重观察事物或场景的变化情况，在“观察记 录单”上记录自己的观察所得。
观看视频，给大家说说草地变色的原因。
如果你的窗前有一片这样的草地，上 面开满了花，你想观察些什么呢？和“我” 的观察有什么相同或不同的地方呢？
➢ 细致观察会给“我”带来什么呢？
喜爱 快乐
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从 那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种Байду номын сангаас。
留心观察就会有新发现
课文中的“我”不仅观察了草地的颜 色，还在不同时间观察了草地颜色的变化， 思考后再进一步观察，发现了草地颜色的 变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系。
➢ 你从标记出来的词语里读出了什么呢？
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在 我面前，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！” 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他 的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸 上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们
部编人教版三年级语文上册课件：16.金色的草地
16. 金色的草地
蒲公英
打哈欠 有趣
盛开
钓鱼 喜爱
玩耍
而是 睡觉
喊
观察 合拢
引人注目
一本正经
（1）乡下是什么地方？ （2）为什么“这些并不引人注目的蒲公英，给我
们带来了不少快乐”？
（3）什么叫“不引人注目”？ （4）“我”的新发现是什么？ （5）为什么会有这样的变化？ （6）蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的花？
会写的字
蒲 英 盛 耍 喊 欠 钓
而 察 拢 趣 喜 睡
第二课时
蒲公英
盛开
玩耍
打哈欠
钓鱼
观察
有趣
喜爱
睡觉
合拢 引人注目 一本正经源自拓展练习蒲公英的花就像
早晨，花朵 ，是
，可以
，草地是
、
。
。
中午，花朵
傍晚，花朵
，是
，是
，草地是
，草地是
。
。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是
的 见草地是 ，而是 的。中午回家的时候，我看 的。傍晚的时候，草地又 了。
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合 拢的。原来，蒲公英的花就像我们的 ，可
以
、
。花朵张开时，花瓣是
的，
草地也是
的；花朵合拢时，金色的花瓣被包
住了，草地就变成
的了。
再见
蒲公英
打哈欠 有趣
盛开
钓鱼 喜爱
玩耍
而是 睡觉
喊
观察 合拢
引人注目
一本正经
（1）乡下是什么地方？ （2）为什么“这些并不引人注目的蒲公英，给我
们带来了不少快乐”？
（3）什么叫“不引人注目”？ （4）“我”的新发现是什么？ （5）为什么会有这样的变化？ （6）蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的花？
会写的字
蒲 英 盛 耍 喊 欠 钓
而 察 拢 趣 喜 睡
第二课时
蒲公英
盛开
玩耍
打哈欠
钓鱼
观察
有趣
喜爱
睡觉
合拢 引人注目 一本正经源自拓展练习蒲公英的花就像
早晨，花朵 ，是
，可以
，草地是
、
。
。
中午，花朵
傍晚，花朵
，是
，是
，草地是
，草地是
。
。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是
的 见草地是 ，而是 的。中午回家的时候，我看 的。傍晚的时候，草地又 了。
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合 拢的。原来，蒲公英的花就像我们的 ，可
以
、
。花朵张开时，花瓣是
的，
草地也是
的；花朵合拢时，金色的花瓣被包
住了，草地就变成
的了。
再见
部编人教版三年级语文上册第16课《金色的草地》优质课件
拓展发散
点击图片 播放视频
课堂练习
一、填一填。 金色的（ 草地 ） 金色的（ 夕阳 ） 金色的（ 耳环 ）
（ 碧绿 ）的草地 （ 辽阔 ）的草地 （ 平坦 ）的草地
二、我国不少历史名人对特定的花情有独钟， 你能把下列花和名人一一对应吗？
bū
林逋
yuān
陶渊明
dūn yí
周敦颐
qū
屈原
பைடு நூலகம்后习题
绿色一起起床一起睡觉变色之谜细致观察发现多可爱有趣本文讲的是我发现草地颜色的变化及其变化的原因通过对这两个发现的描写表现出大自然给人们的生活带来的快乐抒发了作者对蒲公英的喜爱之情和对大自然的热爱之情
16 金色的草地
草地怎么会是金色的呢？是小草 枯黄了？是落叶铺成的？还是……
猜一猜 小小伞兵随风飞， 飞到东来飞到西， 降落路边田野里， 安家落户扎根基。 （蒲公英）
中午，草地 是金色的 ，因为蒲公英 张开了 花朵，花瓣是金色的 ；
傍晚，草地 是绿色的 ，因为蒲公英 的花朵 合拢，金色的花瓣被包住了 。
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着 的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被 触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪 些事物的变化？和同学交流。
示例：木芙蓉的花早晨 开放时是白色或浅红色，中 午至下午开放时是深红色；
多么可爱的草地！ 多么有趣的蒲公英！
从那时起 ，蒲公英成了我们最喜爱的一 种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
为什么说蒲公英 会和我们一起睡觉， 一起起床呢？
填一填
早晨 蒲公英的花 合拢
“我们” 起床
中午 张开 活动
傍晚 合拢 睡觉
因为蒲公英的花开、花合与我们的作息相似， 所以说它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
最新优质的人教版部编版三年级上册语文第16课《 金色的草地》优质课件
课文讲解
就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来 了不少快乐。
课文讲解
这是为什么呢？
课文讲解
我知道这是为什么了
课文讲解
对周围的事物要多观察，多思考。
归纳总结
从课文的哪些地方可以看出草
地的可爱、蒲公英的有趣？
课文讲解
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那
时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它 和我们一起睡觉，和我们一起起床。
课文讲解
课文讲解
一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 演示一本正经
课文讲解
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经
的样子，( 大声 )喊：“谢廖沙！”他以 为 （ 我摔跤了 )回过头来，我就使劲一吹， 把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿 时 沾满了“雪花” )我(忍不住 哈哈大笑 )。
我来演
部编人教版小学语文三年级上册
16 金色的草地
（第2课时)
手
普里什文（1873—1954），出 生品：随笔集《飞鸟不惊 的地方》《黑色的阿拉伯人》等； 中篇小说《人参》等。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
引入新课
（
）的草地
引入新课
金色 （ 碧绿 ）的草地 可爱 无边
我会写
金色的
金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地）
近义词
盛开——（开放） 快乐——（ 高兴） 仔细——（认真） 合拢——（并拢） 假装——（ 伪装） 傍晚——（黄昏） 观察——（观测/视察） 喜爱——（喜欢）
反义词
盛开——（ 凋谢）
快乐——（伤心）
常常——（ 偶尔）
一本正经——（漫不经心）
合拢——（张开）
部编本小学语文三年级上册-16.金色的草地-教学ppt课件
9
整体感知
听老师范读课文， 思考“我”最喜欢在 哪里和弟弟一起玩耍 ？“我是怎样发现草 地不是金色的呢？勾 画相关语句。
10
课文解读
11
我们住在乡下，窗前是 一大片草地。草地上长满 了蒲公英。当蒲公英盛开 的时候，这片草地就变成 金色的了。
12
13
我和弟弟常常在草地上玩耍。 有一次，弟弟跑在一我本前正面，我装
5
初读课文
1. 朗读课文，边读边想象课文描写的
画面？
2. 想一想，课文讲了一个什么故
事？完成下面的填空。
本文通过讲生活乡在（ 两）兄的
（
）玩经常在下草地草上（弟
）
，发现（ 耍）颜色变化地的原因。
6
字词学习
diào
xǐ
qù hā qiàn
钓鱼喜爱有趣 哈欠
shuǎ chá
lǒng shèng
玩 观察合拢 盛开
间 颜：色：绿色 —— 金色 —绿—色
18
我来到草仔地细上观，仔细观
察，发现蒲合公英察的花瓣是合
拢的。 拢 你会用动作来表 现“仔细观察” 这个词吗？
你会用动作来表现 “合拢”这个词吗 ？
19
原来，蒲公英的花就像我们的手 掌，可以张开、合上。花朵张开时， 它是金色的，草地也是金色的；花 朵合拢时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。
新课导入
（
）（
）
的草地
的草1 地
（
）
的草地
16 金课色题的草地
2
学习目标
1. 会读生字“钓、拢”等6个生字，会 写“耍、喊”等13个生字。能正确读写 “盛开、玩耍、一本正经”等词语，正 确、流利、有感情地朗读课文。
整体感知
听老师范读课文， 思考“我”最喜欢在 哪里和弟弟一起玩耍 ？“我是怎样发现草 地不是金色的呢？勾 画相关语句。
10
课文解读
11
我们住在乡下，窗前是 一大片草地。草地上长满 了蒲公英。当蒲公英盛开 的时候，这片草地就变成 金色的了。
12
13
我和弟弟常常在草地上玩耍。 有一次，弟弟跑在一我本前正面，我装
5
初读课文
1. 朗读课文，边读边想象课文描写的
画面？
2. 想一想，课文讲了一个什么故
事？完成下面的填空。
本文通过讲生活乡在（ 两）兄的
（
）玩经常在下草地草上（弟
）
，发现（ 耍）颜色变化地的原因。
6
字词学习
diào
xǐ
qù hā qiàn
钓鱼喜爱有趣 哈欠
shuǎ chá
lǒng shèng
玩 观察合拢 盛开
间 颜：色：绿色 —— 金色 —绿—色
18
我来到草仔地细上观，仔细观
察，发现蒲合公英察的花瓣是合
拢的。 拢 你会用动作来表 现“仔细观察” 这个词吗？
你会用动作来表现 “合拢”这个词吗 ？
19
原来，蒲公英的花就像我们的手 掌，可以张开、合上。花朵张开时， 它是金色的，草地也是金色的；花 朵合拢时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。
新课导入
（
）（
）
的草地
的草1 地
（
）
的草地
16 金课色题的草地
2
学习目标
1. 会读生字“钓、拢”等6个生字，会 写“耍、喊”等13个生字。能正确读写 “盛开、玩耍、一本正经”等词语，正 确、流利、有感情地朗读课文。