2018-2019年北京市丰台区高三上语文期末试卷+答案
1 / 17 丰台区2019年高三年级第一学期综合练习 高 三 语 文
2019 考生须知 1. 考生要认真填写考场号和座位序号。 2. 本试卷共8页。共五大题，24个小题(共150分)。 3. 试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回
一、本大题共7小题，共23分。 阅读下面的材料，完成1—7题。
材料一 鲤鱼是我国常见的一种淡水鱼，体态肥美，品种繁多，分布广泛，而且在我国有着悠久的养殖历史。最早可追溯．．到殷商时代，人们就已经有意识地在池塘里养殖鲤鱼，以供食用。
鲤鱼深受劳动大众的喜爱，这与它自身的特点是分不开的。一方面，鲤鱼肉质鲜美，是餐桌上常见的一道佳肴，王维的《洛阳女儿行》就有“侍女金盘脍鲤鱼”的诗句；另一方面，在我国的水产养殖业中，鲤鱼具有产量高、成活率高的特点，能为养殖人员创造极为可观的产业价值。著名教育家夏丏尊认为：“中国民族的重实利由来已久，一切学问、宗教、思想、艺术等等,都以实用实利为根据。”所以，在生活中用途广泛、价值较高的鲤鱼就脱颖而出，不仅成功吸引了劳动者的视线，还与中国传统的实用主义不谋而合．．．．，与民间智慧产生了紧密的联系。
人们在养鲤食鲤的生产生活中，逐渐产生了对鲤鱼的多样情感，有了精神层面的追求。鲤鱼成为劳动大众赋予艺术想象的对象，开始具备象征意义。 在民间，鲤鱼是吉祥富足的象征，人们常赠鲤以示尊敬和祝贺。明清以后，运用物象谐音组成吉语，给事物以象征意义，更多地是表达对农事、物产、年运丰足的祈祝，最终让它演化成迎祥纳福的吉祥形象。“鱼”与“余”同音，“有鱼”与“有余”同音，鲤鱼有了富足有余的寓意，“年年有余”“吉庆有余”等题材在民间绘画、剪纸、刺绣、印染、陶瓷中被大量使用，表达了对农作物丰收的期望，继而延伸为对命运、财富、机遇的吉祥祝愿。 鲤鱼，还被视为爱情的信使，寄托了人们最美好的情感。从远古时代开始，鱼就是生殖崇拜的对象，而淡水鱼中的鲤鱼与人类最为亲近，又具有繁殖能力强、体态优美、色泽艳丽等特点，人们便将其与男女之爱联系到一起，情人之间传递书信也常常被称作“鱼传尺素” 2 / 17
“鱼雁传书”。鲤鱼就这样成了爱情使者，闪烁着浪漫主义光芒。 在鲤鱼的美好寓意中，勇气也是很具有代表性的。“鲤鱼跳龙门”是民间的经典故事，在这个故事中，勇敢坚毅的鲤鱼形象成为人们喜爱和追求的对象。传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会演化为龙。这样的故事在不同地区也存在着大体相似的版本，它们有共同的母题和想要传递的精神：逆流而上，勇敢进取。后人也以“鲤鱼跃龙门”比喻中举、升官等飞黄腾达．．．．的
意外之喜，鼓励寒门学子刻苦读书，积极入仕。现如今，被社会广泛重视的各种升学考试和职位面试就是当代的“龙门”，人们想通过“大红鲤鱼”寄托自己的美好愿望，从而实现精神慰藉．．，这正是相同社会心态的继承和延续，体现出民间文化生生不息的强大生命力。
鲤鱼通过劳动人民的智慧与想象被赋予了丰富的象征意义。每一个象征意义的背后都蕴藏着一种文化心理，对这些象征意义的研究，正是对其创造者——劳动大众的心理需求与精神文化的探索，能解释生活中各类现象的成因。 （取材于周启慧《鲤鱼的民间象征意义》） 1. 根据材料一，下列对于鲤鱼深受劳动大众喜爱的原因的分析，不正确．．．的一项是（3分）
A．肉质鲜美，是常见的佳肴。 B．产量高，产业价值可观。 C．符合中国传统的实用主义。 D．艺术形象清新高雅脱俗。 2. 根据材料一，下列说法正确的一项是（3分） A．我国最早发现锦鲤的历史记载为殷商时代。 B．谐音因素是鲤鱼作为吉祥富足象征的原因之一。 C．勇气成为鲤鱼的代表性寓意说明中国人重视对勇气的考查。 D．研究鲤鱼的象征意义可以解释生活中各类现象的成因。 3．下列古诗中的“鱼”和“鱼传尺素”中的“鱼”象征义相同的一项是（3分） A．关山魂梦长，鱼雁音尘少。 （晏几道《生查子·关山魂梦长》） B．江上往来人，但爱鲈鱼美。 （范仲淹《江上渔者》） C．坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） D．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 （陶渊明《归园田居》） 4．下列对材料一中加点词语的解说，正确的一项是（3分） A．追溯：溯，shuò，逆水而行，后引申为追求根源。 B．不谋而合：没有事先商量而彼此见解一致，可换为“殊途同归”。 C．飞黄腾达：飞黄是传说中的神马名。喻官职、地位上升得很快。 D．慰藉：藉，jiè，与“蕴藉”的“藉”读音和字义都相同。 3 / 17
材料二 近来，在微博和微信朋友圈等网络社交媒体上兴起了“转发锦鲤”的热潮。表述形式简单通用：一张锦鲤的图片，并附上文字“转发此锦鲤就会有好事发生”。如此简单的表述却能吸引大批人的点赞转发，尤其是在各类考试前夕，形态各异的锦鲤就会活跃在不同的分享页面上。 希望通过“转发锦鲤”给自己带来好运气，保佑自己顺利渡过眼前的难关。这似乎是文明的“倒退”——迷信，但有趣的是，转发锦鲤的人里面十之八九都是不相信借此可以转运的科学论者，事有不顺的转发者里面又大部分都清楚不顺利的事情另有因由，这样看似矛盾的现象却在我们身边普遍存在着。 自古以来，迷信似乎一直深植于我们的血脉之中。在科技极度落后的时代，我们因为知识有限，不得不将一切未知的答案推之于鬼神的力量，又因为生活艰辛却人微力薄、难以排解，便将信仰寄托于鬼神，以期获得心理安慰。这是不难理解的。然而现代人的“迷信”又从何而来呢？ 是不是可以这样理解：生活节奏的加快，市场竞争的加剧，让我们在疲于奔命的同时，也被周围环境中无数不稳定的可变因素干扰着，我们越来越不确定我们是否能真正做好一件事，是否可以处理好任何突发状况。正是这种潜在的心理上的不确定性和不可控性使得大多数人纵使是坚定的无神论者，同时也做好了充足准备，却也难免会有转发锦鲤只求心安的一时迷信。 但是，如果只是寻求心理安慰，那么可供选择的途径比比皆是，比如听音乐放松、再次检查一遍准备事项是否充分，为什么还是不断地有人转锦鲤呢？ 这一方面在于人们心理上对于正能量事物的无限渴求：无论用来加强信心的方法有多少种都不妨再试一遍。另一方面在于转锦鲤这一事情的“神奇性”：微博上、空间里到处都有人表示自己一转锦鲤好运就来了，这种渲染进一步加深了人们对于这种途径的信赖程度。人从根本上具有强化因果关系的心理倾向，在一件事情发生后我们会下意识去寻求其原因，而把碰巧发生的事情归之于因果使然，但这两种事物实际上不过是“伪相关”。而看到这些消息的人，又不可避免地进一步强化了这种伪相关。因此，我们对于无法解释的事情的不可知性进一步转嫁到了迷信身上，这点和古代的民众如出一辙。 现代人转锦鲤纵然是迷信的一种表现，但我们的迷信仍然富有“科学”色彩。不难发现，我们迷信的对象是具有一定科学性的，因为锦鲤自古便有着“鲤跃龙门”等好运象征，所以我们认为转发它能得好运是有道理的。并且我们迷信的手段也是具有科学性的，理智仍占据 4 / 17
着我们大脑的主导地位。我们当然不会相信那些诸如打人、放火便能转嫁厄运的言论；即使是转发锦鲤这种小事，我们也会懂得适可而止，不会转发几百上千次。这便是我们的所谓“科学”迷信。 任何事物都具有两面性。在当今，“迷信”一词并不再具有绝对的贬义。我们转锦鲤是因为我们有目前正迫切追求的事情，而它能给予我们更多的自信、乐观和希望。这是可以正面引导我们努力生活的积极的心理暗示，因此不失为一种可以排遣我们压力的良性手段。但是，这绝不能成为懒惰的人拖延事情、试图不劳而获的借口，这种渴望小概率事件大概率发生的心理显然是对科学迷信的一种扭曲，丧失了客观理性的思考，对我们百害而无一利。转锦鲤是可以有的，但是努力才是必不可少的成功秘笈，这才是现代“科学”迷信的真谛。 （取材于李琳《从转锦鲤看现代人的“科学”迷信》） 5．下列对于材料二中“伪相关”的理解，不正确．．．的一项是（3分）
A．把碰巧发生的事情归之于因果使然。 B．古代民众和现代人在心理上的通病。 C．易被人们不断地渲染、加深、强化。 D．富有科学色彩的一种迷信方式。 6．根据材料二，下列说法正确的一项是（3分） A．大部分转发锦鲤者在生活中事有不顺并且不清楚事情不顺利的因由。 B．现代人的迷信来源于生活压力的加大以及环境中不稳定因素的干扰。 C．人们在转发诸如打人、放火便能转嫁厄运这样的言论时会适可而止。 D．因为迷信一词不再具有绝对的贬义，所以转发锦鲤的行为无可非议。 7．根据材料一、材料二，概括人们转发锦鲤的原因。（5分）
二、本大题共6小题，共24分。 阅读下面的文言文，完成8-13题。 （1）凡国有三制，有制人者，有为人之所制者，有不能制人，人亦不能制者。何以知其然？德盛义尊，而不好加名于人。人众兵强，而不以其国造难生患。天下有大事，而好以其国后。如此者，制人者也。德不盛，义不尊，而好加名于人；人不众，兵不强，而好以其国造难生患；恃与．国，幸名利。如此者，人之所制也。人进亦进，人退亦退；人劳亦劳，人佚．亦佚，进退劳佚，与人相胥[1]，如此者，不能制人，人亦不能制也。 爱人甚而不能利也，憎人甚而不能害也。故先王贵当，贵周．。周者不出于口，不见于色； 5 / 17
一龙一蛇，一日五化之谓周。故先王不以一过二，先王不独举，不擅功。 先王不约束，不结纽[2]。约束则解，结纽则绝。故亲不在约束、结纽。先王不货交，不列地，以为．．天下。天下不可改也，而可以鞭箠使也。
时也，利也，士[3]为之也。余目不明，余耳不聪，是以能继天子之容[4]。官职亦然。时者得天，义者得人。既时且义，故能得天与人。 先王不以勇猛为边竟，则．边竟安。边竟安则邻国亲，邻国亲则举当矣。
（取材于《管子》） 注释：【1】胥：从。【2】结纽：与别国结成同党、缔结联盟。【3】士：事。【4】容：指天子圣德。 （2）随[1]以汉东诸侯叛楚。冬，楚斗榖於菟 [2]帅师伐随，取成而还。君子曰：“随之．见
伐，不量力也。量力而动，其过鲜矣。善败由己，而由人乎哉？《诗》曰：‘岂不夙夜，谓行多露。’” 宋襄公欲合诸侯，臧文仲闻之，曰：“以欲从人，则可；以人从欲，鲜济。” 二十一年春，宋人为鹿上之盟，以求诸侯于楚。楚人许之。公子目夷曰：“小国争盟，祸也。宋其．亡乎，幸而后败。”
秋，诸侯会宋公于盂。子鱼曰：“祸其在此乎！君欲已甚，其何以堪之？”于是楚执宋公以伐宋。 冬，会于．薄以释之。子鱼曰：“祸犹未也，未足以惩君。”
（取材于《左传》） 注释：【1】随：国名。【2】斗榖於菟：人名。 8．下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）
A．恃与．国，幸名利 与：结交 B．人佚．亦佚 佚：安逸 C．故先王贵当，贵周． 周：周密 D．以为．．天下 以为：认为 9．下列各组句中加点词的意义和用法，不相同．．．的一项是（3分） A．则．边竟安 则．知明而行无过矣 B．随之．见伐 哀吾生之．须臾 C．宋其．亡乎 其．皆出于此乎 D．会于．薄以释之 而君幸于．赵王 10．下列对文中语句的理解，不正确．．．的一项是（3分） A.德盛义尊，而不好加名于人 有的国家德义尊盛，却不喜欢把自己的意愿强加于他国
2018-2019学年北京市丰台区高三英语第一学期期末试卷答案 2019
英语学习讲义丰台区 2018-2019 学年度第一学期高三英语期末练习答案及评分参考 2019.01第一部分：知识运用（共两节，45 分）第一节 语法填空（共 10 小题；每小题 1.5 分，共 15 分）1. see2. walking3. my4. gardeners5. for6. happily7. which/that8. To make9. started 10. are delivered第二节 完形填空（共 20 小题；每小题 1.5 分，共 30 分）11. B12. A 13. C 14. B 15. A 16. D 17. B 18. C 19. B 20. A 21. D22. C 23. B 24. C 25. D 26. C 27. A 28. D 29. B 30. C第二部分：阅读理解（共两节，40 分）第一节 （共 15 小题；每小题 2 分，共 30 分）31. B 32. B 33. A 34. C 35. D 36. C 37. D38. B 39. C 40. A 41. D 42. C 43. D 44. B 45. A第二节（共 5 小题；每小题 2 分，共 10 分）46. C47. F 48. E 49. D 50. G第三部分：书面表达（共两节，35 分） 第一节 （15 分）一、评分原则：1．本题总分为 15 分，按 4 个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来 衡量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容是否完整，逻辑是否清晰，交际是否得体，语言是否规范。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。
英、美拼写 及词汇用法均可接受。
5．词数少于 50，从总分中减去 1 分。
二、各档次给分范围和要求:完全完成了试题规定的任务。
·内容完整，体现了清晰的逻辑；·交际得体，表达时充分考虑到交际对象的需求； ·体现出较强的语言运用能力。
丰台2018高三一模试语文题及答案
2018年丰台高三一模语文试卷2018. 03本试卷满分共150分考试时间150分钟注意事项：1. 答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2. 本次考试所有答题均在答题卡上完成。
选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。
非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。
4. 请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。
一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1—8题。
材料一新媒介素养的产生与新媒介的出现及快速发展密不可分。
所以，新媒介素养的内涵首先涉及的是使用者对新媒介的认知问题。
传统媒体无法摆脱的资本和权威，在新媒体时代同样存在，只是以相对民主的形态隐蔽地存在着。
表面上公众自由地操纵手中的媒介，但其注意力却常常成为两大传统权力逻辑的俘虏：资本利益驱使商家借助网络炒作大发横财，权威对信息的控制也依然存在。
此外，新传播技术产生了海量信息，一般的信息难以吸引眼球，而耸人听闻、极度反常和超级娱乐才能引起注意，造成“语不惊人死不休”的后果。
当对信息的选择成为一种“风险”和“赌注”时，公众自身能力的全面提高就显得十分重要。
新媒介需要培养这样的一批使用者，他们能够时刻警醒：所有经过媒介传播的内容都是高度选择和组织的结果；能够冷静选择，拒绝诱惑；能够超然于信息文本之外，多方求证，不盲从盲信。
“媒介即讯息”，原创媒介理论家麦克卢汉的这一命题提醒我们，对媒介形式本身的掌握也是对信息内容的掌握。
基于互联网技术的新传播革命，要求大众既要掌握这种新的信息工具的操作、使用和维护的技能，也要具备利用信息资源的技能，即能从浩瀚的信息海洋中定位自己的价值取向，通过检索、鉴别、使用信息来解决问题和创新思维的能力。
2022北京丰台区高三上学期期末语文试题及答案
丰台区2021～2022学年度第一学期期末练习高三语文2022.01一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1－5题。
材料一北京2022年冬奥会和冬残奥会即将开幕，作为疫情下的特殊冬奥会和冬残奥会，如何安全高效地落实防疫工作，确保两大盛会成功举办，是人们关注的焦点，也是各项工作的重中之重。
场馆防疫方面，本届冬奥会的核心场馆如水立方、五棵松体育中心等，在疫情防控方面都下足了功夫。
赛事区域各楼层均设计了专用的功能区和各类人员专用通道，从场馆消毒、测温到人群的疏散以及突发状况的应急响应，都做了详尽规划。
智能测温系统、进出场馆人员信息一键查询系统、递送机器人、消毒机器人等“黑科技”也相继亮相，为场馆的疫情防控贡献科技力量。
其中，担负场馆全区域消毒重任的“消毒机器人”在消毒效率、消毒方式、避免交叉感染、消毒智能化等方面具有人工无法比拟的优势，获得了格外关注。
饮食保障方面，相关方已经做好冬奥会和冬残奥会食品安全保障方案，力保冬奥两会饮食无忧。
针对食品生产加工过程和关键环节，采取“食品安全+新冠防控”的综合评估方案，改单部门一家评估为多部门联合评估，对食品原材料从种养殖到入口的各个环节，进行可能承载或传播新冠病毒的综合监督；发挥科技在食品安全保障领域的支撑作用，建立全生态管理体系，将采摘、运输、加工、配送、就餐等各环节及各点位纳入其中，一旦出现食品安全风险，可快速准确溯源并追踪；针对国外自带食品入境、部分人员喜食生冷等现实情况带来的餐饮风险，及早筹划，采取国内替代、减少生食、采用食品预包装等多种举措来降低风险；另外，充分考虑食品供应商所在地和物流运输环节出现疫情、雪上项目赛场出现极寒大风天气等各类极端情况的可能性，完善食品安全保障应急预案体系，一旦发生供给中断、餐饮食品安全事故等，可及时预警、迅速响应。
人员安全防护方面，加大工作人员、志愿者、运动员个人防护力度。
在北京冬奥会和冬残奥会举办期间，准备一批具有先进性、成熟度、权威认证的便携式消毒设备，确保人员安全。
2018-2019学年北京市东城区三年级(上)期末语文试卷
2018-2019学年北京市东城区三年级（上）期末语文试卷试题数：16，满分：901.（填空题，10分）看拼音写词语，把字写规范、端正、整洁。
guī zé___wán shuǎ___nǎo dai___yǎn zòu___yáo huàng___2.（填空题，3分）在每组读音错误的一个词语下面画“”。
① ___衣装（yī shang）融化（róng hua）蒲公英（pǔ gōngyīng）② ___几乎（jǐ hū）偶尔（ǒu ěr）忽然（hū rán）③ ___呢喃（ní nán）膝盖（qī gài）瞬间（shùn jiān）3.（填空题，5分）填空。
“救”字按音序查字法应查___ ；“追”字按部首查字法应查___ ；“载”字的第7笔是：___ ；带有“刂”的字有___ 、___ 。
4.（填空题，6分）读一读、比一比，再组词。
假jiǎ___静___ 猎___假 jià___ 敬___ 惜___5.（判断题，1分）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
这里的“凌乱”是“不规则、不整齐、没有秩序”的意思。
___ （判断对错）6.（判断题，1分）我目不转睛地注视．．着小蚂蚁的一举一动。
这里的“注视”是“重视”的意思。
___ （判断对错）7.（判断题，1分）“你问问爸爸，他兴许．．知道。
”“多听听别人的意见，也许对你有启发。
”这两句话中的“兴许”和“也许”意思是一样的。
___ （判断对错）8.（填空题，3分）从下面词语中选择一个适当的，填在句子中的横线上。
摆动抖动交错交界狂风狂欢（1）微风吹来，阳合上的吊兰左右___ ，就像仙女们在轻轻起舞。
（2）爷爷的手臂上青筋___ ，如同长春藤缠（chán）绕在老树枝上。
（3）迎接新年的那一天，人们在广场上唱歌、跳舞，___ 了一整夜。
2019北京高三语文一模试卷 丰台一模答案
丰台区2019年高三年级第二学期综合练习（一）语文试卷答案及评分参考一、本大题共7 小题，共24 分。
1．（3分）B【仅有微小部分被地球吸收】。
2．（3分）C【此项中的正反比颠倒了】。
3．（3分）D【此项是“硬核科幻”的原因】。
4．（3分）D【A项错在“因此”，B项错在“成功逃离了太阳系”，C项错在“根本之处”】。
5．（3分）D【不能改为“显赫一时”】。
6．（3分）C【A项错在“预测具体事件和技术”，它不是科幻的作用和意义。
B项错在“经典科幻小说《真实的故事》激发了”，这部小说没有激发埃隆•马斯克探索未知的热情。
D项错在“都有”】。
7.（6分）答案示例：○1引发人们对太阳、地球及人类命运的关注；○2为中国科幻电影发展提供了范本：以硬科幻为核，用本土文化意义表现自己的思想价值观以及对未来和世界的思考；○3以全新角度审视自身环境和处境，警示人类在技术、文化、伦理等众多领域可能面临的问题，并提出“另类”解决方案；○4提醒人们用另一种视角去思考日常生活中的选择和挑战。
【评分标准：每答对一点得2分，答对3点即可得满分；意思符合即可】二、本大题共6小题，共24分。
8．（3分）C 【薄：迫近，袭】9．（3分）B 【均为并列】10．（3分）B【没有矛盾】11．（4分）答案示例：①作为（早就）适宜偏僻山林（生活，对林木）熟悉极了的人，难道还缺少（松竹）这两样东西吗？②面临安危存亡的紧要关头却不能改变自己的意志，把天下安置得如同泰山一样安稳。
【评分标准：每翻译对一句得2分，意思符合即可】12．（6分）答案示例：○1“鸾鹄对峙而不受燕雀”，“鸾鹄”“燕雀”来自《史记·陈涉世家》“燕雀安知鸿鹄之志哉”，这里是志大才高之辈不会容纳才短志浅之流并不与之同伍的意思。
○2“心远地偏”来自陶渊明《饮酒》诗“结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏”，这里是要表示远离世俗之意。
○3“濠濮间趣”，出自庄子与惠施游于濠梁之上，又庄子钓于濮水，却楚王之聘，故此句为化用。
北京市丰台区2018-2019学年高二上学期期末考试语文试卷(解析版)
丰台区2018—2019学年度第一学期期末练习高二语文一、现代文阅读阅读下面的材料，完成下列小题材料一生态文明是当下热词，有研究则认为，生态文明是指人类自觉遵循自然、社会和经济规律，在改造客观物质世界的过程中，通过采取生态化的生成方式和生活方式，改善和优化人与自然、人与人关系所取得的物质、精神、制度成果的总和。
就其具体内容来说，生态文明包括生态物质文明‘生态道德文明、生态行为文明、生态制度文明、生态文化文明等方面。
这是经济社会发展理念、道路和模式的重大进步，是人类文明的一种新境界。
生态文明的发展历程并不长。
人类诞生以来，大体经历了采猎、农耕、工业三个文明阶段。
进入工业文明后，在创造巨额财富的同时，也使生态环境日趋恶化，这一背道而驰的结果，引发了人类对工业文明“缺陷”的深刻反思。
革命导师马克思曾在《1884年经济哲学手稿》中批判黑格尔时指出：“他只看到了劳动积极的方面，而没看到它消极的方面。
”恩格斯更是一针见血地说：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，自然界都报复了我们。
”进入20世纪60年代以后，这种反思达到了高潮，实现了飞跃，最具代表性和里程碑．．．意义的是“三本书籍”和“三个会议”。
1962年，美国生物学家蕾切尔创作了《寂静的春天》，生动揭露和深入分析了滥用农药带来的生态破坏。
书中指出，如果生态环境问题不解决，人类将活在“幸福的坟墓”中。
该书一问世即产生轰动，引发了持续数年之久的生态论战，带来了全球生态环保意识的觉醒，被公认为宣传维护生态平衡、推动环保的划时代经典之作。
1972年，罗马俱乐部发表《增长的极限》的报告，再次震动世界。
报告认为，人口增长、粮食生产、工业发展、资源消耗、环境污染这五项基本因素的运行方式呈指数增长，如果这种快速增长模式继续下去，地球的支撑力将达到极限，世界会面临一场灾难性的崩溃。
由于该报告高举生态保护大旗，后来被奉为“绿色生态运动的圣经”。
1987年，联合国环境与发展委员会发表了《我们共同的未来》的报告，报告深刻检讨了“唯经济发展”理念的弊端，全面论述了20世纪人类面临的和平、发展、环境三大主题之间的内在联系，并提出将它们作为可持续发展的内在目标来追求，这是人类建构生态文明的第一个国际文献。
2019年丰台区高三一模语文试卷答案
丰台区2019年高三年级第二学期综合练习（一）语文试卷答案及评分参考一、本大题共7小题，共24分。
1．（3分）B【仅有微小部分被地球吸收】。
2．（3分）C【此项中的正反比颠倒了】。
3．（3分）D【此项是“硬核科幻”的原因】。
4．（3分）D【A项错在“因此”，B项错在“成功逃离了太阳系”，C项错在“根本之处”】。
5．（3分）D【不能改为“显赫一时”】。
6．（3分）C【A项错在“预测具体事件和技术”，它不是科幻的作用和意义。
B项错在“经典科幻小说《真实的故事》激发了”，这部小说没有激发埃隆•马斯克探索未知的热情。
D项错在“都有”】。
7.（6分）答案示例：○1引发人们对太阳、地球及人类命运的关注；○2为中国科幻电影发展提供了范本：以硬科幻为核，用本土文化意义表现自己的思想价值观以及对未来和世界的思考；○3以全新角度审视自身环境和处境，警示人类在技术、文化、伦理等众多领域可能面临的问题，并提出“另类”解决方案；○4提醒人们用另一种视角去思考日常生活中的选择和挑战。
【评分标准：每答对一点得2分，答对3点即可得满分；意思符合即可】二、本大题共6小题，共24分。
8．（3分）C【薄：迫近，袭】9．（3分）B【均为并列】10．（3分）B【没有矛盾】11．（4分）答案示例：①作为（早就）适宜偏僻山林（生活，对林木）熟悉极了的人，难道还缺少（松竹）这两样东西吗？②面临安危存亡的紧要关头却不能改变自己的意志，把天下安置得如同泰山一样安稳。
【评分标准：每翻译对一句得2分，意思符合即可】12．（6分）答案示例：○1“鸾鹄对峙而不受燕雀”，“鸾鹄”“燕雀”来自《史记·陈涉世家》“燕雀安知鸿鹄之志哉”，这里是志大才高之辈不会容纳才短志浅之流并不与之同伍的意思。
○2“心远地偏”来自陶渊明《饮酒》诗“结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏”，这里是要表示远离世俗之意。
○3“濠濮间趣”，出自庄子与惠施游于濠梁之上，又庄子钓于濮水，却楚王之聘，故此句为化用。
2019北京丰台区高三二模语文试卷及解答解析
丰台区2019年高三年级第二学期综合练习（二）语文2019.05本试卷满分共150分考试时间150分钟注意事项：1．答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2．本次考试所有答题均在答题卡上完成。
选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。
非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
3．请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。
4．请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。
一、本大题共7小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1—7题。
材料一保护工业遗产的活动起源于英国。
早在19世纪末期，英国就出现了“工业考古学”，使人们萌发了保护工业遗产的最初意识。
1978年在瑞典召开的第三届国际工业纪念物大会上，国际工业遗产保护委员会宣告成立，成为世界上第一个致力于促进工业遗产保护的国际性组织，促进了工业遗产保护理念的逐渐普及。
从2001年开始，国际工业遗产保护委员会同联合国教科文组织合作举办了一系列以工业遗产保护为主题的科学研讨会，促使工业遗产能够在《世界遗产名录》中占有一席之地。
2003年7月，在俄国下塔吉尔召开的大会上通过了专用于保护工业遗产的国际准则，即《下塔吉尔宪章》。
该宪章阐述了工业遗产的定义，指出了工业遗产的价值，就立法保护、维修保护、宣传展示等方面提出了指导性意见。
工业遗产保护逐步成为全世界共同关注的课题。
工业遗产涉及的领域十分宽泛，不仅包括具有历史、技术、社会、建筑或科学价值的工业文化遗迹，还包括建筑和机械，矿场和加工提炼遗址，仓库货栈，交通运输及其基础设施，以及用于宗教崇拜或教育等和工业相关的社会活动场所。
工业文明创造的财富和对人类生活的影响，远远超过之前几千年的总和。
精品解析：北京市丰台区2018-2019学年八年级上学期期末语文试题（原卷版）
技创新成果，充分展现了改革开放后祖国发生的巨大变化。在“壮美篇章”展区，长征系列运载火箭模型吸引了不
少师生驻足观看。40 年来，我国长征系列运载火箭经历了从无到有、从小到大、从串联到捆绑、从一箭一星到一箭
多星、从发射卫星到发射载人飞船和月球探测器的重大② 。旁边还陈列着嫦娥三号月球探测器、蛟龙号载人
成小题。
该模型严格按照有关文献资料，以写实主义的创作手法，对上个世纪 80 年代老北京大杂院内人们的生活场景
进行了精准复【甲】和艺术重现。它从四个角度依次展现了大杂院的全貌，分别是垂花门里拥挤的院落、倒座房和
金柱大门、幽静而狭长的胡同以及室内家具布局、大杂院是脱胎于四合院的传统民居典型，记录了人们的生息、劳
潜水器等重磅模型。它们充分显示了当今中国“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的强大国力。这一切都让我不禁感
叹：厉害了，我的国！
（1）对文段中加点字的笔顺、注音判断全都正确的一项是（ ）
A.“重”字的第七笔是“ㄧ”
运载．（zǎi）
B.“重”字的第七笔是“ー”
运载．（zǎi）
C.“重”字的第七笔是“ㄧ”
运载．（zài）
元大都是严格按照预先的规划建设起来的，布局严整，规模宏伟。 大都东西 6700 米、南北 7600 米，基本方形，远大于辽南京和金中都，比起北宋汴梁来，也有过之，约与唐东 都洛阳相近。其东、西墙分别与以后明清北京内城的东、西墙大体在同一直线上，南墙较后者南墙往北近二里，北 墙较后者北墙往北约五里，除北面二门外，其他三面均开三门，正门称丽正门。 正对各门有大街，除被宫殿区阻隔和城内湖泊打断外，各大街皆纵横相通，基本上是九经九纬。在二门之间及 沿城内一周也各有一条大街。城墙全为夯土，有马面，四角有角楼。元末，在每个城门外加设瓮城。皇城在城内南 部，正门称棂星门。 皇城内在全城中轴线上有宫城，又称大内，正门称承天门。皇城之北鼓楼一带是最主要的市场。在皇城外左右 都城东西城门------齐化门和平则门内分建太庙和社稷坛。 方正的城市外廉，以中轴线为对称轴的东西对称格局，位于全城中轴线上的皇宫，纵横正交的街道网格和以左 “祖”、右“社”作为宫殿的陪衬都浸透了皇权至上、等级严格的宗法伦理政治观念。 大都十一个城门，每门都建城楼，城外有瓮城，它们和角楼、城墙一起，组成了城市外国丰富的立体轮廓。在 城内几何中心建中心台，台稍偏西建鼓楼，其北又有钟楼。由中心台向东的大街，正对外城东面中门崇仁门，鼓楼 和钟楼都颇高大，“层楼拱立夹通衢，鼓奏钟鸣壮帝畿”。这些高大的建筑有规律地分设在各主要街道和关键部位， 成为主要大街的对景和统率各地段的构图中心，使整座城市成为一个有机的艺术整体。 13. 文章是从哪几个方面介绍元大都的？ 14. 阅读文段，请在下图中 A、B、C 三处填上合适的建筑名称。 A____________ B_____________ C_____________
北京市丰台区2019年高三一模语文试卷
丰台区2019年高三年级第二学期综合练习（一）语文2019. 03 一、本大题共7小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1—7题。
材料一人们常说“太阳照常升起”。
天天升起的太阳意味着一种周而复始、亘古不变的永恒。
因此，绝大部分人从未想过，有朝一日太阳会发生什么变化。
那么，未来的某一天，太阳会不会突然衰老或膨胀，迫使地球踏上流浪的漫漫旅途呢？目前，太阳是一颗正值壮年的“黄矮星”，曾经的46亿年中，一直源源不断地为地球提供光照和热量。
这些能量源于太阳核心发生的氢元素聚变反应，即每4个氢原子核经过一些中间反应生成1个氦原子核，进而释放能量，而绝大部分能量以光的形式散发。
一秒钟之内，太阳可以把6亿吨的氢原子转化为氦原子，生成的能量中，仅有微小的一部分被地球吸收，不过，这一小部分能量就足以维持地球上的生命繁衍生息。
现如今，太阳聚变反应的速率和恒星的引力之间达成了一种精妙的平衡，若太阳要打破这一平衡状态且向外膨胀，则中心受到的压迫会减少，聚变反应的速率会降低，因此，太阳中心的温度会逐步降低。
这样一来，太阳中心向外膨胀的力无法抗衡内向收缩的引力，其膨胀的过程就不能持续下去。
反之，若太阳要打破这一平衡状态且向内收缩，则聚变反应的速率会大幅飙升，产生更强大的外向推力，致使收缩的过程也无法持续下去。
除了太阳之外，天文学家们发现宇宙中的大部分恒星也处于这一平衡状态，他们把这一类恒星称为“主序恒星”。
不过，太阳进入“主序恒星”阶段之后，其整体亮度上升了20%左右，这一变化对地球上的生命演化产生了深重的影响。
当然，对于存续时间仅仅百万年、千万年的某一物种而言，太阳的变化并不会产生什么显著的影响。
但是，依照太阳的发展趋势，未来的10亿年里，它输出的能量会再上升10%左右，这一变化可能导致地球上的温室效应完全失控，那时，地球就只能另外寻找生存空间了。
（取材于公众号“品读百卷”）1．根据材料一，下列有关太阳的说法不正确的一项是（3分）A．太阳释放的能量源于其核心发生的氢元素聚变反应。