中考议论文答题技巧模式

中考议论文常见考点及基本答题模式

一、议论文的概念

议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。议论文三要素：论点、论据和论证。论证方式：立论和驳论

二、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，即“需要证明什么” (中心论点和分论点)，也是文章阐述的中心问题，它是议论文的灵魂。

常见题目是：A、本文的论点是什么？B、文章是怎样提出论点的？C、本文分论点之间的关系怎样？D、分论点和中心论点的关系怎样？E、对论点的评述。(这是开放性试题)

1）、一篇文章的论点有几个？一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。这几个分论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的

中心论点。

分论点与中心论点的关系是：a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点；

b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。

2）、论点的特征：是作者看法的完整陈述，是明确的判断(包括肯定和否定)。形式上：是一个完整的陈述句。内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。（包括肯定和否定）

3）、中心论点的呈现方式：

明确表述式：文中可找到现成的表示作者观点、态度的句子。几种常见提出方式：A、标题（议论文的标题不是表明论点就是点明论题，论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解

和主张）B、开头第一句话（有时是作者自己的话、有时引用名言表明）；C、叙述现象后稍加分析提出论点；D、摆出对方错误观点分析否定后提出的中心论点；E、中间的过渡段提

出论点；F、结尾。

归纳、概括式：文中没有现成的表示作者观点、态度的句子，需要我们进行归纳、概括，从中提取出文章的论点。要归纳提取文章的论点，可以：找出论题，判断作者对此问题的倾向。通过论据反推论点，根据论据与论点之间所具有的支持与被支持的逻辑关系，从中

推断它所支持的观点。

4）检验论点正确与否：通读文章，看其他句子是否围绕这个语句来写，与这个句子有无逻辑关系。文中的论据是否能证明我们所找的那个句子？——能，该句就是中心论点。

特别提醒：我们应该关注对论据进行简要分析的句子，因为这些分析都是围绕论点进

行的分析，通过这些句子就很容易确定该句是不是中心论点了。

5）中心论点是怎样提出的？方法：先确定中心论点，然后判断论点提出前的内容属于哪种提出方式

中心论点提出的五种方式： 1开门见山式：开篇直接提出论点；2 引经据典式：引用名人名言或诗文名句提出；引用成语或寓言故事提出；3 叙述引论式：列举生活中的事例或以自然现象、社会现象提出；4 设问引论法：用问题引出论点；5直接反驳法: 直接驳斥要批驳的观点；

三、论据：作者用来证明论点的事实和道理，即“用什么来证明”（分为:事实论据;道理论据），是论点赖以成立的基础，是文章的主体。

常见题目：A、本文为了证明论点用了哪些论据？B、概括论据的主要内容（同记叙文题目，紧扣论点）C、这个论据（材料）在文中有什么作用（阐明什么道理、目的）？分析论据能不能为证明论点服务。D、围绕论点补充论据。(这是开放性试题）1）、论据类型：包括事实论据和道理论据两大类

事实：典型的具有代表性的事例、史实以及统计数据等；道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。注意：在引论部分的事例或名言警句既起着引出论题或论点的作用，也起证明作用，充当论据。

2）、论据和论点之间的关系：论据用来支撑或证明论点，当文章只有中心论点时是直接支撑论证中心论点，当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点，但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。3）、论据间的关系：几个论据共同论证一个论点时，要注意其顺序：或时间，或空间，或主次，或数据的大小。

四、论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。

论证方法有：举例论证、道理证法、比喻论证、对比论证。

常见题目：A、文章用了什么论证方法？举例说明其作用。B、划线句有什么作用？

①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）

五、议论文的语言：1）严密性；2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；3）词语的感情色彩；4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述，排比、双重否定等）议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。

六、议论文的结构：

提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）

1、引论：常见题目：引论部分（开头）有什么作用？①、开门见山，提出中心论点。②、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性③、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。④、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。⑤、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。⑥、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题

规范格式的例子使用或变通使用：

①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。③、开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

2、本论：常见题目：本文的结构怎样？ 1）、并列式。平列中心论点的几个方面，往往有分论点。 2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理） 3）、总分式。

3、结论：总结、号召、勉励、警示等。结尾的内容：（1）、深化中心论点，提出……的结论；（2）、重复或强化……的中心论点；（3）、发出……的号召或劝勉人们……；（4）、补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）

4、议论文题目分析：（1）作用分析①点明论点、②交待论题、③点明议论由头

方法：●主谓短语和动宾短语一般是论点，如：《珍惜××》，《学会××》，《继续保持艰苦奋斗的作风》●并列短语一般论述事物之间的关系，如《想和做》，《成与败》●题目中有谈、论、说、议的一般是论题。（2）效果分析：●点明了文章论述的内容，明确了文章论点。●运用比喻，生动形象的提出了论点等。

5、议论文中记叙的作用：叙述事件（一般只要概括的时间、地点、人物和事件的结果），为议论服务。（记叙文中的议论作用：点明所描写人物、事件的意义；深化文章的主题；起画龙点睛的作用。）

6、议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等

（1）修辞：●比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；●排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；●引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。引用名言，有力证明了××论点。●反问：增强语气，发人深思●设问：启发读者思考，强调某种观点（2）论证方法：参考论证方法的作用谈。（3）写作手法比较固定，常见的就是：●举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；●以……论证方法为主。

同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

12、文段结构作用：

（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。结尾段的作用，请参照4：“结尾的内容”回答。

12、启发思考类题目：注意点：★观点必须符合主流思想意识。★把文章中心换个角度阐述一下即可。★注意联系实际题必须联系实际。

七、分析文章的论证思路

分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

题型一：简要分析论证过程答题思路建议：连词+论证方法+论据概括+论点例1《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

例2：简要分析《创新不言败》第⑤段的论证过程。

1创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。2王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。3在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。4在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

首先指出创新之路充满艰险；然后引用王安石的话证明要想创新就必须具备坚定的信念；接着先从反面论证“退”和“怯”的不可取，再从正面提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气；最后归结到论点上：只有不畏劳苦、勇于攀登才能实现创新。

题型二：分析某段能否去掉

解题思路：该段的内容是什么？上下文的内容是什么？与上下文（中心论点）存在着怎样的关系（内容上、结构上）？得出不能去掉的理由原因：作者从古今（中外、正反、不同身份等）角度论证的，去掉后不全面，缺乏代表性，使论证不充分严密。

题型三：文章中的句子（段落）能否调换方法：注意句子与句子（段落与段落的逻辑关系）原因：（1）结构上：与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序，互换后结构不严谨。（2）内容上：此论据是为了证明……的小观点，不能证明另外一段的观点。