外国语文学系96学年度入学学生必修科目、学分数暨毕业总学
西班牙语专业培养方案
西班牙语专业培养方案一、学制标准学制：4年；学习年限：3-6年。
二、授予学位文学学士学位三、专业定位坚持党的教育方针和社会主义办学方向，紧跟国家经济发展和行业需求，本专业坚持与学校特色鲜明研究型大学定位相适应的“厚基础、宽口径”的人才培养理念,注培养西班牙语语言基本功扎实，并具有良好的文化沟通能力一专多能的应用型、复合型人才。
为此开设了西班牙语语言技能，西班牙语国情分析，西班牙语经贸课程，并依学院和学校专业优势，开设了跨文化交际和交通运输概论，使西班牙语专业处于同类院校区域领先水平。
四、培养目标本来专业注重培养学生西班牙语听、说、读、写、译扎实的基本技能和功底，努力将学生培养成为能熟练地运用西班牙语在学术、外事、教育、经贸、文化、科技、旅游、军事等领域工作的西英双语复合应用型专业人才。
并且要求学生具有独立思考和自主学习等能力，思想道德素质、文化素质和心理超级素质过硬。
1．在语言能力上：学生能熟练掌握和使用西班牙语和英语。
西班牙语上，应有扎实的听说读书写译基本功，不但具有能够以语言为工具，借助现代工具进行工作、研究的能力，还能够运用语言技能对西班牙语国家社会、政治、经济等情况进行分析研究，并得出有效结论；2．在跨文化交际能力上：学生应能够将专业相关社会文化知识运用到对象国政治、经济、文化的分析等多个领域，并能够在不同的社会及工作场合中，结合专业知识和社会文化背景进行和从事得体的跨文化交际；3．跨专业学习的能力上：要求学生有把己经学过的语言的知识应用到新的工作领域的能力，能在多学科环境下应用语言专业知识。
4．具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通和表达能力。
5．具有全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的国内外环境，拥有自主的、终生的学习习惯和能力。
五、毕业要求1. 语言知识：能够将听说读写译的语言基本功用于实践。
1.1具有基本的语言学习及运用能力。
1.2具有合理的西班牙语语言知识结构，掌握合理的语言知识和应用能力。
对外汉语专业介绍
对外汉语专业介绍1、对外汉语专业介绍：对外汉语专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
2、培养目标本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才;以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
3、培养要求本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学;3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力;4、有较全面的英语听、说、读、写、译的能力;5、了解对外交往的有关方针、策和法规，具有一定的外事活动能力;6、了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
4、主干课程主干学科：中国语言文学、外国语言文学主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等。
主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
授予学位：文学学士。
考研热门专业解析之外国语言学及应用语言学
考研热门专业解析之外国语言学及应用语言学(一)专业解析1. 学科简介外国语言学及应用语言学是外国语言文学一级学科下设的一个二级学科。
本学科以形式语言学的基本假设为理论指导，以音系学、句法学、形式语义学和语言习得为主要教学和研究内容，同时从事应用语言学具体领域的教学与研究。
本专业是国内唯一能够覆盖形式语言学四大基础理论领域(音系学、句法学、形式语义学和语言习得)的外国语言学及应用语言学专业。
2. 培养目标(1)进一步学习和掌握马克思主义基本原理,坚持党的基本路线, 热爱祖国,遵纪守法, 具有良好的职业道德与团结合作精神,积极为社会主义现代化建设服务。
(2)培养从事外国语言学及应用语言学研究、高校教学或口、笔译的硕士研究生。
他们必须牢固掌握本学科的基础理论与系统专门知识，较深入地了解国外语言学、应用语言学、外语教育学及翻译的理论、源流与最新发展趋势。
(3)熟练地掌握第二外国语。
(4)身心健康。
3. 研究方向01 语言学及应用语言学02 翻译学03 双语词典学04 计算机辅助英语教学(注：各个招生单位研究方向略有不同，以上以南京大学为例)4. 考试科目①101 政治②222 俄语或223 日语或224 德语或225 法语③653 基础英语④963 英语语言学(各个招生单位考试科目略有不同，以上以南京大学为例)5. 相近学科与此专业相关的学科有：英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学等。
(二)课程设置以华中师范大学为例该专业主要必修课程有：公共课：科学社会主义理论与实践、马列经典著作选读、第二外国语(上)、第二外国语(下)专业课：普通语言学导论、文体学、翻译学、外语教育学、外语教育科研方法(三)推荐院校以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报：北京外国语大学、广东外语外贸大学、南京大学、上海外国语大学、中山大学、北京师范大学、上海交通大学、对外经济贸易大学、东南大学、复旦大学、中南大学、南京师范大学等。
外国语言文化学院本科生人才培养方案
外国语言文化学院本科生人才培养方案一、类别名称1．大类名称：外国语言文学类2. 大类简介：外国语言文化学院设日语、英语、韩语三个专业，培养具有较高的人文素养、熟练的外语语言技能、厚实的外语语言文学专业知识和其它相关知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技等部门熟练运用外语和本族语言从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的外语专业人才。
专业教育突出“外语应用能力、跨文化交际能力和人文素质能力”的培养。
知识体系由通识教育、专业教育和综合教育三个内容构成。
通识教育包括人文社会科学、计算机信息技术、体育、实践训练等知识体系；专业教育包括外语专业技能、外语专业知识和相关专业知识等知识体系；综合教育包括思想政治教育、学术与科技活动、文艺活动等方面的知识体系。
二、专业介绍1．日语专业（专业代码：050207）日语专业培养具有较高的人文素养、熟练的日语语言技能、厚实的日语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能够运用日语和本族语从事教育、管理、翻译、外事、外贸、研究等各种工作的日语专业人才。
专业教育突出“跨文化交际”能力培养的办学特色，重视国际视野、异文化适应性和语言应用能力的培养，教育内容和知识体系以语言、文学、文化和翻译四个方面的知识和能力的培养为目标构建，此外还包括第二外语、计算机和网络信息技术应用等。
2．英语专业（专业代码：050201）英语专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能够运用英语和本族语从事教育、管理、翻译、外事、外贸、研究等各种工作的英语专业人才。
专业教育突出“跨文化交际”能力培养的办学特色，重视国际视野、异文化适应性和语言应用能力的培养，教育内容和知识体系以语言、文学、文化和翻译四个方面的知识和能力的培养为目标构建，此外还包括第二外语、计算机和网络信息技术应用等。
3．朝鲜语专业（专业代码：050209）朝鲜语专业培养具有较高的人文素养、熟练的朝鲜语语言技能、厚实的朝鲜语语言文学专业知识和其它相关专业知识，能够运用朝鲜语和本族语从事教育、管理、翻译、外事、外贸、研究等各种工作的朝鲜语专业人才。
专业解析-外国语言学及应用语言学
外国语言学及应用语言学一、专业解析（一）学科简介外国语言学及应用语言学是外国语言文学下设的一个二级学科。
本学科以形式语言学的基本假设为理论指导，以音系学、句法学、形式语义学和语言习得为主要教学和研究内容，同时从事应用语言学具体领域的教学与研究。
本专业是国内唯一能够覆盖形式语言学四大基础理论领域（音系学、句法学、形式语义学和语言习得）的外国语言学及应用语言学专业。
（二）培养目标本专业硕士研究生的培养目标是：1. 进一步学习和掌握马克思主义基本原理,坚持党的基本路线, 热爱祖国, 遵纪守法, 具有良好的职业道德与团结合作精神, 积极为社会主义现代化建设服务。
2. 培养从事外国语言学及应用语言学研究、高校教学或口、笔译的硕士研究生。
他们必须牢固掌握本学科的基础理论与系统专门知识，较深入地了解国外语言学、应用语言学、外语教育学及翻译的理论、源流与最新发展趋势。
3. 熟练地掌握第二外国语。
4. 身心健康。
（三）研究方向01语言学及应用语言学02翻译学03双语词典学04计算机辅助英语教学05朝(韩)语语言学及翻译研究（各个招生单位研究方向略有不同，以上以南京大学为例）（四）考试科目A组（01-04方向）：①101政治②262俄语或263日语或264德语或265法语③653基础英语④963英语语言学B组（05方向）：①101政治②261英语或262俄语或263日语或264德语或265法语③650基础朝(韩)语④970朝(韩)语专业知识综合（各个招生单位考试科目略有不同，以上以南京大学为例）（五）相近学科与此专业相关的学科有：英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、欧洲语言文学等。
二、推荐院校以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报：北京外国语大学、广东外语外贸大学、南京大学、上海外国语大学、中山大学、北京师范大学、上海交通大学、对外经济贸易大学、东南大学、复旦大学、中南大学、南京师范大学等。
学科学分分配
建议
必修课程：化学1、化学2按学期依顺序安排在高一学年，在选修I中选取1个模块作为必修，安排在高二第1学期。周2课时。
选修课程：从选修I中再选设2～3个模块，安排在第7到第9学段，周4课时。
生物
6
必修课程
第4学段
语言与文学
语文
必修1/4
必修2/4
必修3/4
必修4/4
英语
必修1/4
必修2/4
必修3/4
必修4/4
数学
数学
必修1/4
必修2/4
必修3/4
必修4/4
人文与社会
思想政治
必修1/2
必修2/2
历史
必修Ⅰ/2
必修Ⅱ/2
地理
必修1/2
必修2/2
科学
物理
必修1/2
必修2/2
化学
必修1/2
必修2/2
生物
必修1/2
选修系列3（专题）：不作为高考内容，供学生选修取得学分。学校应选设1～2个专题，安排在高二第2学期，周2课时。
选修系列4（专题）：面向希望在文科方向有较好发展的，可在系列4中选设2～4个专题，安排在第8学段；面向理科方向，在系列4中选设2～4个专题，安排在第9学段；周4课时。还可在系列4中再选设4个专题，供希望有较好发展的学生选修。
数学
数学
10
180
4
5
5～10学分
9～14学分
人文与社会
政治思想
8
144
2
8
4～6学分
鼓励学生选修有兴趣的模块
历史
外国语学院 - 吉林大学教务处
外国语学院College of Foreign Languages外国语学院建于1993年，其前身为1950年创建的外国语言文学系。
外国语学院现有英语、日语、俄语、朝鲜语、西班牙语5个本科专业，英语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学、亚非语言文学、外国语言学及应用语言学和西班牙语言文学6个硕士点，1个日语语言文学博士点。
外国语学院现有教师82人，其中教授19人、副教授25人、讲师27人，助教11人，教师队伍的整体实力在全国高校中处于较前列地位。
外国语学院倡导严谨务实的治学态度，自1990年以来，共出版专著73部，辞书23部，教材47部，译著74部，论文850余篇，其中有国家级科研项目11项，省部级项目34项，全国高校指定教材及填补国家空白项目等成果。
学院每年聘请10余名外国文教专家任教，并特聘多名外语界知名学者任客座教授，强化了国内和国际间的学术合作，促进了教学与科研水平的提高。
外国语学院现有在校本科生863人，硕士生343人，留学生11人，学院每年公派出国留学生30余人。
外国语学院的毕业生就业面广，从优择业余地大，就职部门层次高，区域分布好。
在2005年本科毕业生中，免试推荐研究生的人数为19人，占毕业生总人数的9.7%，考取研究生的人数为48人，占毕业生总人数的24.6%，就业117人，占毕业生总人数的60%，出国深造的人数为9人，占毕业生总人数的4.6%。
绝大多数毕业生都选择到北京、上海、深圳等大中城市或边贸口岸工作。
外国语学院的毕业生因专业基础理论深厚，知识结构合理，实践技能强，在人才市场上始终占据优势地位。
外国语学院培养的大批优秀人才已遍布海内外，其中许多已成为国内外知名学者、外交家、企事业领导人。
外国语学院已成为国内培养高级外语人才的摇篮。
英语专业本科培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设、未来社会和科技发展需要的，德、智、体、美等和谐发展和健康个性相统一，富于创新精神和实践能力高素质的英语专门人才。
普通高中学分制方案及实施建议
普通高中学分制方案及实施建议普通高中学分制方案及实施建议信息作者：综合实践组信息来源：南京市教研室综合实践组更新时间：2021年8月1日浏览点击：769普通高中学分制方案及实施建议随着我国基础教育课程改革的不断深入，义务教育课程方案正在各实验区积极推进，与此相配套的《普通高中课程方案（实验）》在进行了大量的调查研究和国际比较研究的基础上，经过10多次的研讨与比较充分的交流之后，于2021年正式出台。
这标志着基础教育课程改革进入了一个新的阶段。
即在积极推进义务教育课程改革的同时，全面启动了普通高中课程改革的实验。
其中对普通高中课程结构及课程管理的改革颇引人注目。
高中课程将为学生提供丰富而多样的课程，就产生了学生选课制；学生选课制的到来，必然引起课程管理制度的变革，也就是说，客观上要求采用学分制。
因此，本文尝试探讨在普通高中实行学分制管理的意义、理论依据，以及对于全面开展这项工作将面对的问题，并通过对这些问题的解决提出一些建议与思考，旨在为制定我国普通高中的学分制方案提供一种思路。
一、实现选择性的普通高中课程管理《普通高中课程方案（实验）》指出：“普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。
”超越“单一任务”或“双重任务”的主张，把普通高中教育的基本任务定位于培养高中生的健全人格或公民基本素养。
使每一所学校成功，使每一位学生成功，这是本次课程改革所追求的一个基本理念。
我国原有高中学科中心主义的课程结构缺乏弹性与选择性，不能满足学生的多样化需求。
因此，本次普通高中课程改革通过构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，把高中生从“考试文化”中解放出来，使高中生被束缚的心灵重获自由，在选择中学会选择，在主动学习中实现有个性的全面发展，这是我国当前这次史无前例的普通高中课程改革的主题。
放眼世界，追求基础性与多样性的统一，强调高中课程的可选择性是国际高中课程结构改革的重要特征。
英语专业(专业代码050201)培养方案
英语专业（专业代码：050201）培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础知识及基本技能、较强的英语语言应用能力和较高的人文素养，能够适应我国教育改革和发展需要的高等和中等学校英语教师、英语教学研究人员以及相关的教育工作者。
二、培养规格和要求本专业学生主要学习英语语言、文学和英语国家社会和文化等方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事英语教学、管理和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、具有扎实的英语基本功，熟练掌握听、说、读、写、译等基本技能，并具有丰富的英语语言文化知识；2、掌握英语语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；3、了解我国国情和英语国家的社会和文化；4、具有一定的第二外国语实际应用能力；5、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并具有一定的科研能力;6、熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学、英语教学的基本理论，具备良好的教师职业素养和从事英语教学的基本能力，具有运用现代教育技术开展英语教学的能力。
三、主干学科外国语言文学四、主要课程基础英语、高级英语、听力、口语、口译、阅读、基础写作、高级写作、语法、英译汉、汉译英、英国文学、美国文学、语言学导论、英语国家概况、英语教学法、教育学、心理学等。
五、学制及授予学位四年文学学士学位六、毕业最低学分157 学分七、课程结构通修课36.5 学分学科基础课42 学分专业课27 学分教师教育类课程16.5 学分公共选修课6学分实践教学29 学分教学时间总体安排表英语（师范）专业单位：周实践性教学环节安排表英语（师范）专业单位：周英语专业课程设置及学分（学时）分配表英语专业课程设置及学分（学时）分配表日语专业（专业代码：050207）培养方案一、培养目标本专业旨在培养有理想、有道德、有文化、守纪律，能主动适应社会、经济、科技与教育发展需要，素质全面，有持续发展潜力、创新精神和实践能力的日语高级专门人才，毕业后能在外事、经贸、新闻出版、教育、科研、旅游、外企等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。
电机工程学系九十学年度入学学生必修科目名称,学分数暨毕业学分数一览表
電機工程學系九十學年度入學學生必修科目名稱、學分數暨畢業學分數一覽表選修課應用物理群組：五門課-- 三實驗--電磁波（3學分）電子學實驗（2學分）固態物理導論（3學分）固態電子元件實驗（2學分）固態電子元件導論（3學分）光電實驗（2學分）光電工程導論（3學分）近代物理（3學分）選修課系統群組：五門課-- 三實驗--訊號與系統（3學分）通訊系統實驗（2學分）通訊系統一（3學分）電動機械實驗（2學分）控制系統（3學分）數位訊號處理實驗（2學分）電動機械（3學分）數位訊號處理（3學分）選修課電路與計算機硬體群組：五門課-- 三實驗--類比電路分析與設計（3學分）邏輯設計實驗（2學分）數位電路分析與設計（3學分）電路學實驗（2學分）計算機結構（3學分）微處理機系統實驗（2學分）積體電路設計導論（3學分）微處理機系統（3學分）選修課計算機軟體群組：七門課-- 一實驗--計算方法（3學分）作業系統實驗（2學分）組合語言與系統程式（3學分）資料結構（3學分）離散數學（3學分）編譯器設計（3學分）作業系統（3學分）計算機網路概論（3學分）電機資訊專業選修之課程（１２學分）量子物理導論（Introduction to Quantum Physics）微系統概論（Introduction to Microsystem）半導體光電元件（Semiconductor Optoelectronic Devices）光波導概論（Fundamentals of Optical Waveguides）雷射原理與應用（Principles and Applications of Laser）通訊系統二（Communication Systems II）近代控制理論（Modern Control Theory）工業配電（Industrial Power Distributions）電力系統（Power Systems）電力電子（Power Electronics）電機控制（Electrical Control）通訊電子學（Communication Electronics）數位系統設計（Digital System Design）人工智慧導論（Introduction to Artificial Intelligence）資訊傳輸與介質（Intro. to Information Communication and Media）JA V A程式設計（Java Programming）即時系統設計（Real-time System Design）UNIX系統（Unix System）視窗程式設計（Windows Programming）資料庫系統概論（Intro. to Data Base Systems）多媒體技術與應用（Multimedia Technologies and Applications）影像與視訊處理概論（Intro. to Image Video Signal Processing）程式語言（Programming Language）軟體工程（Software Engineering）資訊系統應用（Applications of Information Systems）計算機圖學（Computer Graphics）正規語言（Formal Languages）。
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外國語文學系96學年度入學學生必修科目、學分數暨畢業總學分表
類別 科 目 名 稱 學分數 備 註
上學期 下學期
校 定 必 修 ︵ 30 學 分 ︶ 大學中文
2
英文領域
8
通識課程 核心必修 10-15 7大向度中任選5向度，並於5向度中各修習1門課程 選修科目
8-10
社會科學領域及自然科學領域至少各4學分
合計
20
體育 0 1至3學年必修
勞作服務 0 必修2學期
操行 每學期成績及格
系
定
必
修
︵
文 語
學 言
組
70 64
學
分
︶
英語聽講
2
2
閱讀與寫作一
2
2
閱讀與寫作二
2
2
英語口語訓練課程一
2
課程三選一：英語口語訓練一(上)、(下)，中級英聽。
英語口語訓練課程二
2
課程五選一：英語口語訓練二(上)、(下)，英文閱讀
與討論一、二，高級英聽。
資訊系統應用
3
英語導論
3
語言學概論
3
應用語言學
3
西洋文學概論
6
文學作品讀法
6
初級(日語、法語、德語)
6
三科中任選一科
中級(日語、法語、德語)
6
三科中選一科，須與初級相同
英國文學一
6
文學組必修
英國文學二
6
美國文學
6
語言分析
3
語言組必修，八科選四科
語意學
3
心理語言學導論
3
英語語言史
3
語言教學導論
3
社會語言學導論
3
句法學
3
語音學
3
專業選修
( 24 學分)
外語系專業科目
24
1. 除以FL為始科號之科目外，另可修習人社系以下
課程任選，最多三門：(1)HSS 330300 語言的共性
與殊性 (2) HSS 330500 語言與認知 (3) 普遍語
法 (4) HSS 230000當代語言學思潮
2. 但至少1/3(8~9)學分須為文學或語言學專門課程。
其
餘
選
修
文學組
( 4學分)
4
選修課程以與主系相關者為原則，其認定標準
由本系決定。
語言組
( 10學分)
10
最低畢業總學分
128