二年级上册语文园地四(公开课)PPT

“言”来互相尊重，（请）
“心”至令人感动，（情） “日”出万里无云，（晴） “水”到纯净透明。（清）
有水把茶泡，有饭能吃饱。 有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍，有火放鞭炮。
我会认
茶
泡
饱
袍
鞭
炮
它们的读音有什么特点？
• 它们的韵母都一样，都和“包”的 读音有关。
• 谁能用最简便的方法快速记住 这些生字？
泡 饱 跑 抱 袍 炮
跟 跟 跟 跟 跟 跟
水有关， 食有关， 足有关， 手有关， 衣有关， 火有关。
这种一半表音，一半表意的字，叫 形声字。
字的左边表示这个字的意思，右边 代表这个字的读音。
你还知道哪些形声字？
糖、塘、搪…… 躺、趟、淌……
一本正经 三心二意 五颜六色 七嘴八舌 九牛一毛
二话不说 四面八方 六神无主 八仙过海 十全十美
心情怎样：
•同学们边看边议论，开心极了。
星期天，老师带着同学们到动物 有的在吃桃子，有的在捉迷藏，有的
在相互追逐嬉戏，有两只在相互捉身
园看猴子。假山上有很多可爱的猴子，
上的虱子，还有两只贪吃鬼在眼巴巴
地望着游客，好像希望谁能给它一点 好吃的……同学们边看边议论，开心
极了。
一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴，到北村去找朋友。 刚出村子，迎面走来一个中年人。他自言自语地说：“两个人 骑一头小驴，快把驴压死了!” 老爷爷听了，立刻下来，让孙子一个人骑，自己在旁边走。 没走多远，一个老人看见了，摇摇头说：“孙子骑驴，让爷爷 走路，太不尊敬老人了!” 老爷爷连忙叫孙子下来，自己骑上去。 又走了不远，一个孩子看见了，很生气的说：“没见过这样的 爷爷，自己骑驴，让孙子跟在他后面跑。” 老爷爷赶紧下来，和孙子一同走。
• 狐狸为什么说葡萄酸呢（？） • 葫芦藤上挂着三个小葫芦（。） • 爷爷买的枣儿真甜啊（！） • 你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（？）
看图说话写话
时间： 星期天 地点： 动物园 人物： 老师带着同学们 干什么： 到动物园看猴子
看到了些什么：
假山上有很多可爱的小猴子。 小猴子有的在吃桃子，有的在捉迷 藏，有的在相互追逐嬉戏，有两只 在相互捉身上的虱子，还有两只贪 吃鬼在眼巴巴的望着游客，好像希 望谁能给它一点好吃的、、、、、、
他们来到北村，几个种菜的看见了，说：“有驴不骑,多笨哪!”
老爷爷摸摸脑袋，看看孙子，不知道怎么做才好。
一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴，到北村去找朋友。 刚出村子，迎面走来一个中年人。他自言自语地说：“两个人 骑一头小驴，快把驴压死了!” 老爷爷听了，立刻下来，让孙子一个人骑，自己在旁边走。 没走多远，一个老人看见了，摇摇头说：“孙子骑驴，让爷爷 走路，太不尊敬老人了!” 老爷爷连忙叫孙子下来，自己骑上去。 又走了不远，一个孩子看见了，很生气的说：“没见过这样的 爷爷，自己骑驴，让孙子跟在他后面跑。” 老爷爷赶紧下来，和孙子一同走。
他们来到北村，几个种菜的看见了，说：“有驴不骑,多笨哪!”
老爷爷摸摸脑袋，死 了!” “孙子骑驴,让爷爷走路,太不尊敬 老人了!” “没见过这样的爷爷，自己骑驴,让孙 子跟在他后边跑。” “有驴不骑,多笨哪!”
听谁的 ?
你还知道哪些带数字的四字词语？
一心一意 接二连三 五湖四海 七上八下 九死一生
一干二净 四通八达 三头六臂 五花八门 五光十色
填填下面的标点符号， 并说说你为什么这么填？ • 狐狸为什么说葡萄酸呢（？） • 葫芦藤上挂着三个小葫芦（ • 爷爷买的枣儿真甜啊（ ） ） ）
• 你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（