部编版四年级数学下册第5单元5.2 《三角形的稳定性》课件

小学四年级下册数学第五单元三角形的特性PPT课件

下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。
（1）（2）（3）（4）（5）
围成三角形的线段叫做三角形的边，相邻两条线段的交点叫做三角形的顶点．
顶点
角
边
边
角
顶点
角
边
顶点
斜索主梁
塔柱
填空
①三角形是由（ 3）条边、（ 3）个顶点、（ 3 ）个角组成的 ②三角形具有（稳定）性。 ③三角形有（ 3 ）条高。
义务教育课程标准实验教科书
三角形的特性
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下面各图中哪儿有三角形？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
判断
①由三条线段组成的图形是三角形。（ × ）
②三角形有三条高，三个底。（ √ ）
③自行车车架运用了三角形的稳定性原理。
④这是三角形A）
高底
B
C
高
底从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月25日星期一2022/4/252022/4/252022/4/25 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/252022/4/252022/4/254/25/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/252022/4/25April 25, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

5小学四年级下册数学第讲义五单元三角形的特性PPT课件

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5小学四年级下册数学第五单元三角形的特性PPT课件
眼镜小生制作
下面各图中哪儿有三角形？
下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。
（1）（2）（3）（4）（5）
围成三角形的线段叫做三角形的边，相邻两条线段的交点叫做三角形的顶点．
顶点
角
边
边
角
顶点
角
边
顶点
斜索主梁
高底
B
C
高
底从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边角形是由（ 3）条边、（ 3）个顶点、（ 3 ）个角组成的 ②三角形具有（稳定）性。 ③三角形有（ 3 ）条高。
判断
①由三条线段组成的图形是三角形。（ × ）
②三角形有三条高，三个底。（ √ ）
③自行车车架运用了三角形的稳定性原理。
④这是三角形ABC的
（√ ）
A
一组底和高。（× ）

四年级数学下册5.2《三角形的特性》(例2) 优秀课件(新版)新人教版

三、知识运用
2. 举出生活中应用三角形稳定性的例子。
四、布置作业
作业：第65页练习十五，第2题、第3题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫·托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼·罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

四年级下册数学课件三角形的特性｜人教新课标

（C）直角三角形（D）平行四边形
四年级下册数学课件－5.1三角形的特性｜人教新课标（2014秋）
(共26张PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
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3、下列图中具有稳定性有（ C ）
A 1个 B 2个 C 3个 D 4个
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A
M
C
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8、如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三角形的顶点，那么这个三角形是（ C ）
（A）锐角三角形（C）直角三角形
（B）钝角三角形（D）难以确定
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议一议：P76
n边形呢？
9.解：要使四边形木架不变形，至少要再钉上1根木条；要使五边形木架不变形，至少要再钉上2根木条；要使六边形木架不变形，至少要再钉上3根木条；要使n边形木架不变形，至少要再钉上(n-3)根木条；
四边形不具有稳定性，人们往往通过改造，将其变成三角形从而增强其稳定性
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浙江省四年级数学下册第5单元三角形1三角形的特性第2课时三角形的稳定性课件新人教版

缩门运用的是平行四边形的不稳定性，故选B。
2.(新情境)台风“杜苏芮”在我国东南沿海地区造成了巨大影响。图中的防台风措施利用了什么原理？
三角形的稳定性
点拨：树干、地面和支架会围成一个三角形，三角形具有稳定性，不容易变形，因此可以对树木添加支架来防止其被大风吹倒。
提升点三角形稳定性的应用
3.(易错题)李奶奶要给一块地围上篱笆，有下面四种方案可以选择，你建议李奶奶选择哪种方案？为什么？
建议李奶奶选择方案③。因为三角形具有稳定性，四边形容易变形，只有方案③ 中的篱笆是三角形的。
4.如图1，学校门口的指示牌歪了。请你设计一种加固方案，并画在图2中。
点拨：运用三角形的稳定性来设计加固方案。
5.如图，要使四边形木架(用4根木条钉成)不变形，至少要再钉上几根木条？五边形木架和六边形木架呢？n边形木架呢？
要使四边形木架不变形，至少要再钉上1根木条；五边形木架至少要再钉上2根木条；六边形木架至少要再钉上3 根木条；nห้องสมุดไป่ตู้形木架至少要再钉上(n－3)根木条。
点拨：要使多边形具有稳定性，就要把多边形分割成每个部分都是三角形的图形。从图中可以知道，要使多边形稳定，至少要使再钉上的木条根数比边数少3。
第5单元三角形 1.三角形的特性第2课时三角形的稳定性
知识点三角形的稳定性
1.选一选。 (1)【台州市·椒江区】聪聪和华华各自用材料包中的3根
小棒围成了一个三角形，发现两个三角形( B )。 A.大小相等，形状不同 B.大小相等，形状相同 C.大小不等，形状不同
点拨：同样的3根小棒只能围成一个三角形，故选B。
(2)装修师傅在粉刷墙壁的过程中，需要用到如图所示的脚手架，装修师傅能站在脚手架上放心工作是因为 ( B )。 A.三角形有三条边 B.三角形具有稳定性 C.利用了三角形的伸缩性

[实用]小学四级下册数学第五单元三角形的特性课件PPT文档

底
底
底
谢谢！
小学四年级下册数学第五单元三角形的特性PPT课件
顶点
角
边
边
顶点角边角顶点
三角形有（3）条边，（3）个角,（3）个顶点。
高
底
从平行四边形的一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
小组互相讨论：
❖ 1、画平行四边形的高是从一条边上的一点到它的对边画垂线，那么画三角形的高时这一点在哪儿？这个点的对边是哪条边？
（4）三角形和平行四边形都具有稳定性。
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，
顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高
F
下面各图中哪儿有三角形？
利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。
下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。
（1）（2）（3）（4）（5）
（1）由三条线段组成的图形叫做
三角形。
（×）
（2）三角形有三条边，三个角，
三个顶点。
（√ ）
（3）三角形有一条高。（ ×）
稳（定性4）。三角形和平行四边形（都×具）有
下面每组图形中，哪个图形是三角形？
第一组：
①
②
③
第二组：
①
②
③
第三组：
①
②
③
填空
①三角形是由（ 3）条边、（ 3）个顶点、（ 3 ）个角组成的 ②三角形具有（稳定）性。 ③三角形有（ 3 ）条高。
❖ 2、画三角形的高用什么学习工具？ ❖ 3、怎样画三角形的高？
下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。垂足所在的边叫做平行四边形的底。