让我欢喜让我忧作文800字 好成绩,让我欢喜让我忧
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文初三，是我人生中的重要时刻。
这一年，我不仅经历了繁重的学业和日复一日的备战，还培养了自己的学习能力和解决问题的能力。
在这个过程中，成绩无疑是我最为关注的事情，它让我既欢喜又忧虑。
成绩让我欢喜。
每当我收到一张满意的试卷，我的心里都有一种说不出的喜悦。
那种成就感仿佛是一股暖流，不断滋润着我的心灵。
这时，我会感到自己的努力没有白费，我也会对未来充满信心。
这种欢喜，是对自己辛勤努力的回报，是对自己不断进步的认可。
成绩也让我忧虑。
不论是一张不及格的试卷，还是一个不如意的成绩，都会让我感到一阵的失落和沮丧。
我会陷入自责和自怨自哀中，觉得自己没有努力到位，应对得失常背离初衷，埋怨自己为什么没有更加努力去获得更好的成绩。
这种忧虑，是对自己能力不足的懊悔，是对自己不够努力的警醒。
成绩对我来说更多的是一种动力。
它让我明确了自己的目标和方向，鞭策我付出更多的努力去追求更好的成绩。
每当我看到一张优秀的试卷，我会思考它背后的付出和努力，来寻找学习的秘密。
我会想，优秀学生是如何高效地安排时间的？优秀学生是如何养成良好的学习习惯的？我会从他们身上汲取正能量，找到属于自己的学习方法和技巧。
这种动力，让我不断挑战自己，超越自己。
作为初三学生，我深知成绩的重要性。
它不仅是评价我们学习成果的标准，更是进入理想的高中的敲门砖。
我不能抱有侥幸的心理，也不能将希望寄托在别人身上。
只有靠自己的努力，才能够取得好成绩，实现理想的目标。
在追求成绩的过程中，我也意识到成绩不是唯一的成功标准。
除了学习成绩外，品德、人际关系等也是评价一个学生的重要标准。
毕竟，学习是为了更好地生活，而不是为了学习而学习。
我努力培养自己的品德素质，注重与他人的交流和合作，力求成为一个全面发展的人。
成绩让我欢喜让我忧，这是生活给我的一种经历和挑战。
我深信，只要我不断学习，不断进取，我一定能够在成绩上取得更好的突破。
我会以成绩为动力，不断提高自己的综合素质，追求更高的人生目标。
考试让我欢喜让我忧600字作文范文(通用3篇)
考试让我欢喜让我忧600字作文范文(通用3篇)考试让我欢喜让我忧600字作文1 自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。
但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。
从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。
虽然这次语文试卷我得了95.5分，但是我并不满足。
有好多题都是因为马虎而做错的。
其中有一道题，是因为我不复习错的。
还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。
所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事!这次的数学卷子我真不应该得85分，我应该得满分。
有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。
所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。
这次英语我得了80分。
有的是因为我不好好背课文，填空错了。
有的是因为我不按老师的要求做，翻译词组错了。
以后，我要听老师话，多背课文。
科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分，品社只得了84分。
我以后争取取得一个更好的成绩!通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供借鉴。
缺点是做完试卷后，检查的不到位。
还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。
我要总结经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩考试让我欢喜让我忧600字作文2 表弟读书偷懒，玩的多学的少，一到考试玩完了。
这不，数学考试又是班级倒数，对他来说并不觉得有什么不妥，但是望子成龙的妈妈就气的跳了起来。
一放学回家，看到成绩后立刻铁青着脸大声训斥：“我怎么会生出你这么个笨的钻心的儿子，啊？试卷这么简单，白痴都能考的比你多，你在学校干嘛去了？我每天辛辛苦苦上班供你吃供你喝，你倒好，就考这么一点分数作为回报啊？不好好念书，将来你长大怎么可能找到工作啊？难道指望父母养你一辈子，我们迟早有一天会老，会做不动。
让我欢喜让我忧作文(30篇)
让我欢喜让我忧作文(30篇) 让我欢喜让我忧作文第1篇：时光转瞬即逝，2019已经落下了帷幕，回顾这一年，我才发此刻2019年我改变有多大，这变化既有欢喜，又有忧愁。
可是，2019年对我来说却意义非凡。
因为这一年，使我变成了一个全新自我。
说到欢喜，在2019这一年，发生了许多让我高兴，使我感到充实事情，又有许多意料之外变化。
比如在这一年中我长高了，懂事了，见识到了各种奇闻趣事，理解了父母良苦用心，学会了更多有用知识，懂得了更多为人处世经验，同时向成长踏出了重要一步。
这些暂且不提，这一年中对我启发最大，感触最深，最让我欢喜是这件事。
在2019年以前，我和父亲关系很僵，互不搭理。
因为我认为父亲不理解我，他每一天只明白忙于工作，常常不在家中露脸，平时对我漠不关心，我有事找他也显得不耐烦。
这样父亲偏偏对我学习管很严，在家严格控制我上网时间，不许我看小说，对我兴趣爱好也全部加以否定。
这以往让我十分不满，为此多次和他大吵大闹，恶语相向。
这使父亲也经常对我批评教育，对我板着一张脸，我们父子俩交谈最终总以失败破裂告终。
到之后，我们见面就不再交谈，逐渐生疏起来。
其实有些时候我也明白是我不对，但又碍于情面，也不和父亲和解，关系就一向僵着。
但2019年有一天，父亲又一次找我谈心。
他认同我兴趣爱好，表示自我在家时间过短，疏忽了家人感受。
在2019年成长中，我也明白了父亲工作繁忙缘由，虽然他表面上对我不关心，但其实也十分重视我成长，在乎我学习就是最好证明。
爸爸也是期望我在社会上能够立足，能够有一番作为，这都是爸爸作为父母一番良苦用心啊。
可是年幼我看不到这一点，就对爸爸大吵大闹，这是我不对。
就这样，我们父子俩最终和好了，长达一年战争最终在2019年划上了句号。
我和爸爸相互理解，重归于好，这是件多令人欢喜事啊！2019年，喜忧参半，既然有欢喜，也有忧愁。
能够说，我是初三学生，这2019年是很关键一年，因为很快我便会参加中考，更近一步地了解社会。
让我欢喜让我忧作文(通用)
让我欢喜让我忧作文（通用）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文初三的学期已经过去了大半，我的成绩单也随着期末考试的结束而发放了下来。
成绩单上的成绩让我既欢喜又忧虑。
首先是让我欢喜的成绩。
在数学和英语方面，我取得了较好的成绩。
在数学考试中，我取得了班级前五名的成绩，英语也取得了班级前十名的好成绩。
这让我对自己的学习能力有了更多的认识和自信。
在平时的学习过程中，我也确实花了不少时间和精力在这两门学科上，通过反复练习与巩固，终于取得了较好的成绩。
在这点上，我觉得自己是成功的，对自己也感到非常满意。
但是让我忧虑的是语文和化学的成绩。
在语文方面，我无法取得较好的成绩，在期末考试中，我的成绩只能排在班级的中游水平，这让我深感遗憾。
我知道语文是我非常薄弱的一个科目，但我也知道只要我付出更多的努力，就一定能取得较好的成绩。
而在化学方面，我在平时的学习中也投入了较多的时间与精力，但是在期末考试中，我的成绩却没有达到我的期望值，这让我感到有些不知所措。
我知道这可能是我在学习方法上还有所欠缺，我需要更多的反思与总结，才能提高自己的学习成绩。
除了自己的成绩之外，我也关注了整个班级的成绩情况。
在考试结束之后，班主任统计了全班同学的成绩，发现了一些问题。
一些同学的成绩一直不理想，更让我们困扰的是，一些同学在期末考试中的成绩出现了明显的下滑。
这些情况让我感到非常忧虑，因为我知道一个班级的成绩不仅仅代表了个别同学的成绩，更代表了整个班级的水平。
如果我们整个班级的成绩出现下滑，代表我们整个班级的学习氛围和学习态度存在问题。
这些问题不仅仅需要老师的引导与教育，更需要全班同学的共同努力与奋斗。
在成绩让我欢喜的也让我感到忧虑。
我知道只有通过更努力的学习，我才能取得更好的成绩。
我也希望能够帮助班级里成绩不好的同学，一起努力，一起提高。
在接下来的学习过程中，我将更加努力地学习语文和化学，力争再次取得更好的成绩，也希望能够帮助班级里有需要的同学，一起前进，一起成长。
让我欢喜让我忧作文
让我欢喜让我忧作文让我欢喜让我忧。
人生就像一首歌，旋律时而欢快，时而忧伤。
我们在生活中经历了许多让我们欢喜和让我们忧的事情，这些经历塑造了我们的性格，让我们变得更加坚强和成熟。
让我欢喜的事情，首先当然是取得了一些成就。
无论是在学业上取得好成绩，还是在工作中得到了认可，这些都会让我们感到欢喜。
记得上次考试取得好成绩时，我高兴得不得了，觉得所有的努力都是值得的。
工作中，得到领导的表扬，也是让我欢喜的事情之一。
这些成就感让我们觉得自己是有价值的，让我们更有动力去追求更好的未来。
而让我忧的事情，可能是一些挫折和困难。
生活中总会有不如意的事情发生，比如工作上遇到了挫折，或者是感情上出现了问题。
这些都会让我们感到忧伤。
我曾经遇到过一次工作上的失败，当时觉得整个世界都塌陷了，心情非常沮丧。
但是后来我意识到，挫折和困难是成长的必经之路，只有经历了这些，我们才能变得更加坚强。
除了外部的因素，我们内心的变化也会让我们欢喜和忧伤。
比如，当我们帮助了别人，或者是收到了他人的帮助时，我们会感到非常欢喜。
这种善良的行为不仅让别人快乐，也会让我们自己感到幸福。
而当我们失去了一些东西，或者是面临着抉择时，内心也会感到忧伤。
比如，当我失去了一位亲人时，整个人都陷入了悲痛之中，感到无法自拔。
但是慢慢地，我学会了接受这个现实，也学会了珍惜眼前人。
在人生的道路上，让我们欢喜和让我们忧的事情会不断出现。
但是无论是欢喜还是忧伤，都是人生中不可或缺的一部分。
它们让我们学会了感恩，学会了坚强，也让我们更加珍惜眼前人和眼前的幸福。
让我们用一颗平常心去面对欢喜和忧伤，让它们成为人生中美丽的风景。
让我欢喜让我忧作文好成绩(五篇)
让我欢喜让我忧作文好成绩（五篇）让我欢喜让我忧作文800字好成绩1我喜欢在舞台上高声歌唱的那个我，可是害怕出丑让我望而止步；我喜欢在活动里主持节目的那个我，可是害怕说错台词让我十分烦恼；我喜欢在赛场上挥洒汗水的那个我，可是害怕拖人后腿让我十分胆小。
在我的成长道路上留下一个个小脚印：有开心的、有流泪的、有辛酸的、有烦恼的、有委屈的，酸甜苦辣咸，各种各样，我的生活因此变得绚丽夺目，五彩缤纷！记得那是在小学的时候，一天老师叫我到办公室说有事找我，我十分好奇，便急忙来到办公室老师面前，问：“老师找我有什么事吗？”老师边说边拿一份稿子给我说：“学校选你做校运会的主持人，好好表现！”我接过稿子，高兴的说：“我一定不会让老师们失望的！”说完话我就离开了学校，回家。
走在回家的路上，我一个人自言自语道：“太好了，我要当校运会的主持人了，这是一个让我展示自己的好机会，我要好好练*，拿出自己的看家本领来！”我蹦蹦跳跳的，十分激动！但是，没过多久我就想打退堂鼓了：这可是全校的人都在看的，万一我说错台词这可怎么办呀？这时候我的天使和恶魔开始争论起来，经过我的思考，我最终还是站在天使这边：要战胜困难，勇敢前进，永不言败！就这样，我充满信心地回到家报喜讯！我回到家后，立马向爸爸妈妈，奶奶说这个消息，他们高兴极了，纷纷投来赞赏的目光，这使我更加有底了：争取得到好成绩。
我开始练*了，我不断地进行自我模拟训练，观看并学*主持人主持节目时的状态。
没过多久我就有了很大的进步，也到了考验我的时候了。
校运会终于开始了，我辛苦等待的机会终于来了。
在我上台前脑海里浮现出我练*的画面，充满信心的画面，得到老师和家人赞赏的画面。
这种种画面让我心中产生了一种信念——永不言败！我激动的拿起话筒，走上台开始说台词，字里行间流露出我勇气背后的付出！校运会结束了，我成功了！真是让我欢喜让我忧，虽然说错台词了，但是你努力过，奋斗过，也没什么困难能够把你打倒！你没有付出才是最可怕的！让我欢喜让我忧作文800字好成绩2当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革。
分数让我欢喜让我忧作文
分数让我欢喜让我忧作文
英文回答：
Oh, the topic of scores brings both joy and worry to my mind. On one hand, getting a good score on a test or exam can really make my day. It's like hitting the jackpot! I feel on top of the world and ready to celebrate. However, on the flip side, a bad score can really bring me down.
It's like a punch to the gut, and I can't help but feel disappointed and frustrated. It's a real rollercoaster of emotions when it comes to scores.
中文回答：
谈到分数，让我既高兴又担忧。
一方面，考试得到一个好成绩真的会让我开心得不得了。
就像中了大奖一样！我感觉自己登上了巅峰，准备好好庆祝一番。
然而，另一方面，一次糟糕的成绩真的会让我沮丧。
就像被打击了一样，我忍不住感到失望和沮丧。
谈到分数，真的是一种情绪的过山车。
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让我欢喜让我忧作文800字好成绩,让我欢
喜让我忧
小学时，我各科成绩都常常名列前茅，总是高过班上大多数同学。
这当然不是坏事，每次考试后，我的分数都会令人羡慕，可是那些佩服我的同学们都不知道，这好成绩，常常带给我的，除了欢喜，还有忧愁。
某次语文考试的试卷，终于在同学们的忐忑不安中发下来了。
这次考试的题目很难，同学们的成绩不太理想。
我的成绩，虽说不是特别优异，但已经是大家望尘莫及的高分了。
由于超出了班上每个同学，我还在讲评试卷时得到了老师的表扬，同学们都不约而同地鼓掌。
但我还是注意到，在掌声中，我最好的几个朋友虽然也拍着手，可他们的表情似乎并未真的开心，激动，相反，他们的笑容都很勉强，他们的目光也没有直视着我。
我立刻有了某种不祥的预感。
下课后，她们聚集一起讨论这次的题目，我轻轻走过去，她们都是背对着我，没有注意到我已经站在她们后面。
我正要开口加入她们的讨论，却瞥见其中一个人手里的试卷右上角那鲜红的数字。
68！我心里一阵不安，看来她们的成绩都不太好啊。
这时，那个拿着68分卷子的同学回过头，当她看见我时，她的脸上愁容满面，眼中充满的只有伤心。
她难过地转过头，其他同学搂着
她，走出教室了。
没有人回头看我，没有人对我说话。
我愣在原地说不出一个字。
原本我认为考取高分便是一件最完美的事情，我怎能想到好成绩会带来这么多复杂的困扰。
这是一件多么可怕的事！好成绩竟会使我失去珍贵的友谊，对我来说，这简直是一场灾难。
现在，我要如何去弥补，如何使我和朋友们重归于好？
到放学时，我终于有了机会。
我的朋友们准备一起离开学校回家，她们的谈话飘入了我耳中。
我的作业本呢？怎么不见了？
掉在地上了吗？
找不到吗？
而这本作业本正躺在教室后面的地上，大概是发作业时掉落的。
我拾起本子，快步向她们走去。
这是一个来之不易的机会，可不能放弃。
这是你的吗？我问。
哦是的。
那个丢失作业本的同学似乎如释重负，好吧。
那么，谢谢你。
她们笑了起来，而我也顿时轻松不少。
好成绩，不再只是一件单纯的喜事，它可能带来忧伤，也可能带来烦恼。
化解这些烦恼或许并不容易，恢复曾经受到挫折的友谊也不太简单，但这些忧与喜，都是成长中、生活中不可或缺的
一部分，经历过它们，我们的生活便会更为多彩。