第14课 新中国的外交成就
初中历史《当代中国外交》知识脉络
初中历史《当代中国外交》知识脉络第14课 当代中国外交一、独立自主的和平外交成就1.背景国际环境①中华人民共和国成立后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的对立和激烈斗争引发世界新的动荡与不安；以美国为首的资本主义阵营对新中国采取经济上封锁、军事上包围、政治上不承认的政策②第二次世界大战后，部分国家走上了人民民主道路，形成了社会主义阵营。
③广大亚非拉国家走上独立自主的道路国内环境①中华人民共和国成立、是中国能够执行独立自主和平外交方针的前提②新中国成立后，人民政权需要进一步巩固，经济上积贫积弱，百废待兴。
2.方针：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”3.成就①新中国成立之初，与苏联等国建交这是中华人民共和国的第一次建交高潮。
②1954年，以和平共处五项原则作为国际关系准则，得到国际社会的广泛认同③1955年的万隆会议上中国提出“求同存异”方针中国独立自主的和平外交取得新的进展④1956年，中国又与挪威等国建交同英国、荷兰建立了代办级外交关系二、20世纪六七十年代的外交成就1.六十年代：20世纪60年代，中国与批非洲国家建交的同时，逐步冲破西方国家的封锁。
1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破2.七十年代（1）自1970年起，中国先后同意大利、奥地利、比利时希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。
中英、中荷关系也升格为大使级（2）1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利（3）1972年，中美关系开始实现正常化，中日正式建立。
中国外交打开新的局面，迎来新中国成立以来又一次建交高潮（4）到1976年，与中国建交的国家达到111个三、改革开放后的外交背景：中国提出“和平与发展是当代世界的主题”，全面发展对外关系，推动建立更加公平合理的国际政治经济新秩序成就①1978年，中日缔结《和平友好条约》②1979年，中美两国正式建立外交关系③1989年，中苏两国实现国家关系正常化四、世纪之交的外交成就与大国关系：中国稳定大国关系框架，与世界上所有大国都建立了不同形式的伙伴关系首要任务：巩固与发展周边关系①中国与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦3国的边界问题全部解决。
第14课当代中国的外交课件--高中历史选择性必修一
交中华人民共和国政府。
——节选自《中苏友好同盟互助条约》
苏联给予中国的贷款，总数为三亿美元，年利百分之一。
——节选自《中苏友好同盟互助条约》
四、外交成就
2、第一次建交高潮
新中国与世界各国建交简表 （1949~1953年）
1949年（10个）苏联 保加利亚 罗马尼亚 匈牙利 朝鲜 捷克斯洛伐克 波兰 蒙古 民主德国 阿尔巴尼亚
是要先清除帝国主义在中国的残余势力和影响。”这充分体现了新中国
外交的（ ）
A．继承性
B．开放性
C．包容性 D．革命性
课堂练习
2、刘少奇在1950年曾说：“我们已经把中国大门的钥匙放在自己的
袋子里，而不是如过去一样放在帝国主义及其走狗的袋子里。从今以后，
中国工业就不致受到帝国主义的廉价商品的竞争，中国的原料将首先供
二、外交抉择
4、最终抉择
1949年，米高扬访问西柏坡， 双方明确了关于新疆、东北等 几个问题上的基本立场，并商 谈了苏联向中国提供贷款的问 题。毛泽东关于苏联对新中国 将采取友好态度有了把握。
——摘编自曲星 钟龙彪《当代中国外交》
二、外交抉择 4、最终抉择
刘少奇访苏（1949.06~07）
中共的目的：寻求苏联帮助 6月27日晚提出： 贷款、专家、海军
——曲星 钟龙彪《当代中国外交》
二、外交抉择 2、中苏关系
从以上史实谈谈你对中苏关系的认识。
思考：中苏之间有矛盾是不是意味着中苏不能合作？
二、外交抉择 2、中苏关系
解放战争初期，中共形势不利，斯大林亦担心毛泽东等中共领导
人的安全，想接毛泽东访苏……
——曲星 钟龙彪《当代中国外交》
思考：苏联为什么担心毛泽东安全？
课件3：第14课 当代中国的外交
重要任务：“打扫干净屋子再请客”
含义：有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的 控制权，不承认国民党时代的一切卖国条约。 必要性：取消帝国主义在中国的特权，肃清帝 国主义在中国的势力和影响，是新中国外交的重要任务。 表现：首先是由国家管制对外贸易，收回对中国主权影响最 大的海关管理权、驻军权和内河航行权。
社会主义阵营“一边倒” 含义：中国坚定地站在社会主义和世界和平民主 阵营一边。 意义：使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫 和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位。
2.新中国成立初期的外交成就
首先与苏联建交，接着与保加利亚、朝鲜、越南等10个 人民民主国家建交。
1954年6月，倡导以和平共处五项原则作为国际关7年9月在福建厦门举办的金砖国家领导人第九次会晤
三、中共十八大以来的中国特色大国外交
1.指导思想：习近平外交思想。 2.积极构建新型国际关系 (1)拓宽与发达国家的合作领域，妥善处理分歧，与俄罗斯、法国、德 国、英国等世界主要国家的关系稳步发展。 (2)按照“亲、诚、惠、容”理念和“与邻为善、以邻为伴”的外交方 针，推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边 国家的关系。 (3)提出“真实亲诚”理念，加强与非洲国家之间的团结合作。
1955年的万隆会议上，提出“求同存异”方针，为进一步 开展同亚非各国间的友好合作关系创造了条件。
1956年，又与挪威、南斯拉夫等国建交，同英国、荷 兰建立了代办级外交关系。
3.20世纪50年代末至60年代初的外交成就
a.出现了以与亚非民族独立国家建交为基本特 点的建交高潮。 b.冲破西方国家的封锁，1964年，中国与法 国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。
二、改革开放后的外交成就
第14课新中国的外交成就教案
第14课新中国的外交成就教案第14课新中国的外交成就教案学法指导了解外交⽅针的主要内容，和平共处五项原则的提出以及⽇内⽡会议、万隆会议的意义。
理解我国外交政策的制定，以及所取得的外交成就。
探究新中国独⽴⾃主外交政策与旧中国屈辱外交软弱外交卖国外交的根本不同知识体系构建学前准备学⽣准备：1．课前预习，掌握基本史实；2．按照教师布置的问题，⾃主搜集相关资料，与本组员共同探究问题，由“课题组长”指挥，准备课堂上交流。
教师准备：1．布置学⽣课前准备的题⽬：，新中国成⽴后，⾸要的问题是如何使中国以独⽴⾃主的姿态步⼊国际舞台的？是怎样扭转旧中国屈辱外交、软弱外交、卖国外交局⾯的？第⼆，新中国为什么要实⾏独⽴⾃主的外交⽅针？第三，我国为什么要提出和平共处五项原则？它有何重⼤的历史意义和现实意义？2．制作本课多媒体，增强教学内容的直观性、⽣动性，并可以将⼤量知识⽤最迅捷的⽅式体现出来。
教学重点、难点重点：独⽴⾃主的外交⽅针；和平共处五项原则提出的意义。
难点：建国初复杂的国际环境对制定外交⽅针的影响。
教学思路新课程教学⽬标的侧重点是对学⽣进⾏以⾃主学习、探究性学习和以实践能⼒培养为主导的素质教育，因此本节课的教学设计可采⽤“问题式”和“双主导学”教学模式和思路，在教师恰当的主导作⽤下，突出学⽣在教学过程中的主体地位，通过有组织、有计划的课前预习、课中⾃学阅读、质疑答疑、分组讨论、检测练习等形式，实现师⽣教与学的有机互动。
在教材的处理上，应突出建国初制定外交⽅针的背景原因等重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学⽣留下较多思考的时间和空间，借以逐步培养学⽣独⽴思考、⾃主学习、探究性学习的习惯和基本能⼒。
时光荏苒，风云变幻，新中国外交胜利地渡过了50多个春秋，取得了辉煌的成就。
作为⼀名新中国⼀员，抚今追40年鸦⽚战争后的100年间，旧中国历届反动政府腐败⽆能，丧权辱国，中华民族饱受了列强的欺凌掠夺。
中国共产党从它成⽴的那⼀天起，就为反抗帝国主义的侵略和压迫，争取国家的独⽴和主权，彻底结束旧中国的屈辱外交进⾏了前仆后继，不屈不挠的⽃争。
第14课新中国的外交成就
第14课新中国的外交成就2013.11.14编制人：朱艳红审核人：谢献华一、课标1、了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
2、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
3、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
二、知识构建和平共处五项原则50年代开拓外交新局面日内瓦会议万隆会议恢复在联合国的合法席位70年代外交的重大突破中美关系的正常化中日关系缓和三、重点突破1、建国初期为什么实行“一边倒”的外交方针？如何理解“一边倒”？⑴实行“一边倒”外交方针的原因：①从国家性质看:新中国是新民主主义国家,发展方向是社会主义②从当时的国际形势看：两大阵营对峙，以美国为首的资本主义阵营对新中国实行孤立和封锁政策。
③从革命斗争经验看：帝国主义是中国革命的敌人，苏联曾是中国革命的盟友④从目的看：捍卫新中国的独立与主权。
⑵对“一边倒”方针的理解：所谓“一边倒”是指新生的中华人民共和国在国际斗争中，将坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边。
“一边倒”的实质就是中国人民反对帝国主义的严正立场。
它完全是一条政治路线，并不意味着中国政府放弃独立自主，无条件地倒向苏联一边；也不意味着中国政府绝不同美英等资本主义国家来往2、中华人民共和国与中华民国临时政府成立之初外交政策的比较（1）相同的国际环境：都面临着威胁，国家都对新生政权采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的敌视政策，妄图将新生的政权扼杀在摇篮里，这是因为国家不希望中国富强。
（2）不同的外交政策：中华人民共和国政府奉行独立自主的外交政策，打破了帝国主义的封锁，如采取“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”等政策，取得了举世瞩目的外交成就。
中华民国临时政府为了换取帝国主义的承认，在《告各友邦书》中明确承认“清政府同帝国主义签订的一系列不平等条约继续有效”，这实质上是一种屈辱外交。
高二历史必修1上册第14课 当代中国的外交 知识点
第14课当代中国的外交一、开创独立自主的和平外交1、背景：（1）国内：①新中国的成立；②新中国成立后，进一步巩固人民政权，恢复发展经济（2）国际：①两大阵营对峙；②新中国面临经济封锁、外交孤立、军事威胁；③亚非拉国家赢得独立。
2、内容：另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒①“另起炉灶”——不承认国民党政府同各国建立的外交关系。
②“打扫干净屋子再请客”——取消帝国主义在华的一切特权。
③“一边倒”——就是中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边。
3、新中国成立之初的外交（1）首先与苏联建交，与多国建交。
（2）1954年6月倡导和平共处五项原则为国际关系准则。
（3）1954年参加日内瓦会议，新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。
（4）1955年万隆会议上，提出“求同求异”方针。
4、20世纪50年代末至60年代的外交（1）20世纪50年代末60年代初（中苏关系恶化、中美继续敌对，两个拳头出击）①背景：亚非拉国家民族解放运动蓬勃发展，中国给予了多方面的支持和援助。
②成就：与亚非民族独立国家建交。
（2）逐步冲破西方国家的封锁：1964年与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。
5、20世纪70年代的外交（1）自1970年起，与多个西方国家建立外交关系。
（2）1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。
（3）1972年，中美关系开始走向正常化，中日正式建交（1979年，中美正式建交）6、意义：（1）结束旧中国一百多年的屈辱外交，有利于提高国际地位。
（2）为巩固新生政权和新中国经济建设创造有利条件。
（3）推动了世界和平事业的发展，加强了各国间的交往与合作二、改革开放后的全方位外交成就1、背景：①国内：十一届三中全会后，中国外交政策做出调整，为改革开放和现代化建设服务。
②国际：a.和平与发展是当代世界的主题。
b.美苏争霸，世界局势紧张与缓和并存。
2、成就（1）1979年中美正式建交（美苏争霸，美国处于守势）。
中华书局版-历史-八年级下册-第14课《 外交成就》学案
第14课《外交成就》设计人：李岚第一次课：【课程标准】知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
1、知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。
2、概括新中国成立初期的外交政策3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。
认识弱国无外交的道理，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。
重点：和平共处五项原则。
难点：建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。
学习过程：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
和平共处五项原则1这些原则是在什么情况下提出来的？（可以分解为以下小题目提问、回答。
）A. 新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？（独立自主）B. 首先与中国建交的是哪个国家？（苏联）C. 当时美国怎样在外交上对付中国？3在上述情况下，周恩来作出什么贡献？3和平共处五项原则的具体内容是什么？意义？万隆会议1这次会议的主题是什么？2遇到了什么困难？2周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则？二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。
比一比：谁掌握的知识更多？1．1953年底，在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重、互不侵犯、、平等互惠、五项原则，作为处理两国关系的原则。
2．和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的。
三、问题大盘点：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。
1、我的问题：2、我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难）3、老师的问题：思维比拼归纳建国初期的外交成就。
四、拓展延伸：小组讨论新中国和旧中国的外交成就和外交地位有何不同？为什么？五、巩固归纳：复述建国初的外交成就。
第14课新中国的外交成就-大象版必修1教案
第14课新中国的外交成就-大象版必修1教案一、引言新中国成立以来，在党的领导下，中国外交积极地参与了国际事务，硬着头皮地面对挑战，取得了许多重要的成就。
这一章节中，我们将依据“大国外交”的视角，探究新中国的外交成就，并且了解与西方经济体和非洲国家的关系。
二、主要内容1. 与西方经济体的合作1980年代，中国进行了“市场化改革”，并且选择了与其它国家合作来促进经济增长。
这一决策导致了中国与许多西方经济体的合作。
其中最重要的是与美国的关系。
双方在商贸和科技领域进行了广泛的合作，这些合作关系的确实现了中国的经济腾飞。
2. 新中国的大国外交新中国不断地寻找适合自己的外交政策，尤其是在外交政策中的大国主义是最为显著的。
1950 年代，中国大力支持亚、非拉三洲国家的解放事业，积极开展反殖民、反帝国主义斗争。
在同非洲国家的基础上，新中国开展的大国外交更加深远，牢固了自己在世界上的影响。
3. 与非洲国家的关系中国对非洲国家政策具有和平性、友好性和求同存异原则，赢得了诸如坦桑尼亚、赞比亚、埃及、阿尔及利亚等国不少领导人和普通民众的赞誉。
三、教学目标1.理解中国与西方经济体、非洲国家的合作关系；2.了解新中国建国以来的外交发展史；3.掌握大国外交与对非洲国家的外交政策；4.培养学生发现和评价国际事务的能力。
四、知识点归纳总结1.新中国的大国外交理论概述–核心思想：坚持和平发展的基本方略、独立自主的和平外交政策、坚持反对霸权主义的国际政治理念；–表现形式：支持亚、非拉三洲国家的解放事业、积极开展反殖民、反帝国主义斗争、投身各种国际合作事务。
2.与西方经济体的合作–目的：促进经济增长、推动市场改革；–表现形式：与美国在商贸和科技领域合作，推进改革开放和经济建设。
3.与非洲国家的友好合作–我国中非合作的起点：坦赞铁路建设，表现出中非两国关系的历史渊源和友谊；–表现形式：收容纳迫避难居于非洲的中东难民、帮助发展中国家发展经济等方面的国际合作事务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第14课新中国的外交成就
主编：王凌云
【教学目标】
了解从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动。
理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
体会和平共处五项原则促进人类和平与进步的重要价值。
了解中国恢复在联合国合法席位的基本史实。
概括中国20世纪70年代的重大外交成就。
【重点】独立自主的外交方针；“和平共处五项原则”与“万隆会议”。
【难点】建国初期的国际环境对制定外交方针的影响。
【自主预习】①认真预习教材，用黑色或蓝色笔规范地标注下列知识，划出关键词句；②用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问；③用心记住最基础的知识和概念。
一、新中国成立初期的外交方针
1、背景：二战后国际关系最突出的特点是社会主义阵营和_____________阵营的对立和斗争。
以美国为首的资本主义国家采取政治上_______、经济上_______、军事上_______的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里。
2、方针：毛泽东向全世界宣布，新中国奉行________________政策。
3、内容：
（1）“另起炉灶”
①内容：不承认______________同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上经过谈判同各国另行建立新的平等外交关系。
②意义：改变了过去____________的地位，在国际交往中____________。
（2）“打扫干净屋子再请客”
①内容：先清除_____________在华的残余势力和特权，巩固新中国的独立和主权，然后再考虑与西方各国建立外交关系。
②为与世界各国建立______________的外交关系奠定了基础。
（3）“一边倒”
①内容：中国政府坚定地站在______________阵营一边。
②意义：使新中国在保障______________胜利果实、捍卫______以及维护_______与_______的斗争中，不致处于_______地位。
4、成就：
（1）冲破了美国的____________。
（2）同_______等17个国家正式建立外交关系，出现了第一次建交热潮。
（3）1950年，新中国与苏联签订了《________________》，规定了：①缔约国一方如果遭受________的侵袭，另一方将尽力给予_______________
②还规定了双方保证以_________，发展和巩固两国的________________，彼此给予一切可能的经济援助。
二、新中国的外交活动
1、和平共处五项原则的提出
（1）目的：同________国家和______________国家建立发展友好关系。
（2）经过：
①______年12月，______在接见______代表团时第一次提出。
②1954年周恩来同______、______总理共同将其作为指导中印、中缅关系的________。
（3）内容：互相________、________、互不干涉内政________、和平共处。
（4）影响：在国际上产生了深远的影响，成为处理______________。
2、日内瓦会议
（1）背景：______干涉中国内政，并企图从印度支那地区威胁中国。
（2）目的：为了和平解决_______和印度支那问题。
（3）召开：______年，在_________召开了中、英、美、苏及有关国家外长参加的国际会议，中国发挥了积极作用，宣告了________政策的失败。
（4）影响
①新中国首次以世界__________之一的地位参加重要的国际会议。
②中国在会议上的积极作用，提高了新中国的国际声誉。
3、参加万隆会议（亚非会议）：
①时间： ______ 地点： ______
②特点：第一次没有西方殖民者参加的亚非国际会议
③过程：周恩来提出“”的方针。
促成了会议的圆满成功。
4、联合国合法席位的恢复
（1）背景：中国是联合国的创始会员国，五个 ___之一；由于 _阻挠，新中国被排斥；中国的国际地位不断提高。
（2）恢复： _年，第届联大通过了 ___、 ___等过的提议，恢复了中华人民共和国在联合国的一切权利，将 ___集团代表驱逐出联合国。
5、中美建交和中日关系的正常化
（1）中美建交
①原因： ___激烈， ___关系恶化，改善中美关系成为两国
的共同愿望。
②过程： _年 ___秘密访华；
__年 ___访华，双方共同发表了中美《 ___》，美国承认只有 ___，台湾是中国的一部分，标志着中美关系___ 走向 ___；
___年初，中美正式建立外交关系。
（2）中日关系正常化
___年9月，日本首相 ___访华，中日签署了建立外交关系的联合声明，开始了两国的新篇章，对缓和 _紧张局势和维护世界和平做出了积极贡献。
【合作探究】
1、建国初期为什么实行“一边倒”外交？
2、1954年周恩来总理同有关国家的会晤达成了怎样的国际关系原则共识？为什么能达成这种共识？
3、1971年10月26届联合国大会上，中国外交部长副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”乔冠华因何而笑？他的笑被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”说明了什么？
4、20世纪70年代我国外交事业取得重大成就的原因是什么？
【巩固练习】
1.20世纪50年代，新中国的外交工作充满硝烟，其原因不包括（）
A、新中国刚刚成立，没有得到国际社会的承认
B、中国的经济比较落后，实力比较弱
C、我国在国际上根本没有朋友
D、西文国家对我国的敌视
2、一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。
”这次会议是（）
A万隆会议B日内瓦会议C第26届联合国大会D上海APEC会议
3、新中国奉行的和平外交政策是（）
A、互相尊重
B、独立自主
C、和平共处五项原则
D、平等互利
4、处理国与国之间关系的基本准则是（）
A、独立自主
B、和平共处五项原则
C、四项基本原则
D、共同发展
5、毛泽东指出：“一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。
”“一边倒”是指倒向( )
A、不结盟运动一边
B、社会主义阵营一边
C、民族解放运动一边
D、帝国主义阵营一边
6、《中苏友好同盟互助条约》的签订，其重要意义在于( )
A.冲破了帝国主义孤立、封锁中国的政策
B.标志着新中国外交政策的成熟
C.加强了中国同东欧社会主义国家之间的联系
D.为新中国的建设赢得了良好的国际环境
7、建国以后在外交政策和理论方面，由周恩来首先对外阐述的是( ) (1)新中国的建交原则(2)和平共处五项原则 (3)“求同存异”(4)打扫干净屋子再请客A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3) C、(1)(4) D、(2)(3)
8、周恩来在万隆会议上鲜明的提出“求同存异”方针的背景不包括( )
A、帝国主义对会议的干扰和破坏
B、与会国之间的矛盾分歧
C、一些国家对新中国怀有误解和疑惧
D、苏联等社会主义国家对会议的干扰和破坏
9、新中国成立之初奉行独立自主的和平外交方针，主要背景是( )
A、为了废除旧中国屈辱的外交
B、《中苏友好同盟互助条约》的签订
C、为参加日内瓦国际会议做准备
D、为“求同存异”方针提供基础
10、阅读下列材料回答问题
1954年6月周恩来访问印度，同印度总理尼赫鲁进行了会晤，周恩来发表了重要讲话：“各国不分大小强弱，不论社会制度如何，是可以共处的，各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。
各国人民应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应该受到其他国家的干涉。
”尼赫鲁十分赞同周恩来的看法，欣然与周恩来发表了联合声明。
请回答：（1）这段话反映了哪一重大原则？你能说说它的主要内容吗？（2）当今处理国与国之间的关系还要不要这一原则？说说你的理由。
【课堂延伸】
收集建国初期，周恩来为我国外交事业作出了哪些重大贡献？。