义乌工商学院创业教育对国际贸易专业实训实习的启示

应 用型 人 才培 养 的 目标 。
关键 词 ：应用型 ；人才培养 ；实 习：实训
国家教育部已经明确表示 ， 全国 １ ２ ０ ０ 所普通高 国际贸易模拟操作软件要求在学生 中建立 团队，模 校 中，６ ０ ０ 多 所高校将从精英教 育转 向职 业教 育。 拟各个贸易环节的各个角色。 但是模拟始终是模拟 ， ２ ０ ０ ９ 年 ，义乌工商学院率先在全 国高校 中开设 电子 很难遇 到真实交易 中出现 的问题 。因此 ，综合实训
） ，女 ，南 阳理 工 学 院 电商学 院讲 师 ，硕 士 ，研 究 方向 为应 用经 济。
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就业与创业 ◎
届 毕业 班 ，人 均 月 收入 过 万 ，年 收入 超 过百 万 的有 额 超过 ２ ５ ０ ０万元 ，同时也 带动 了一 批学 生解 决 就业 二 十 多名 学 生 ，收 入千 万 的也 有 几 名 。而这 些 成 就 问题 ，比如 ，很 多学 生做 起 了客 服 、摄 影 、美 工 ，
（ 一）课内实训内容无法做到前后衔接
国际贸易专业 的课内实训帮助学生训练交易 的 及商业秘密 ，学生难 以深度介入 岗位 。最后 ，国际 基本技能。但是 国际贸易流程从 了解市场 、寻找客 贸易专业的实习时间是六周 ，短短 的六周实践 ，学 户 、谈 判、成交 、发货、跟单、收款 ，是一个完整 生连基本的了解产 品的过程都没有完成 ，更不用说 的系 统工 程 ，专 业 课 程 的课 内实训 是结 合 课 程开 展 其 他 外 贸工 作 了 ，就 算学 生 找 到 了对 口的外 贸 岗位 的，实训 的案例前后无法做到统一 ，因此 ，内容 的 实习，也难 以进行完整系统的锻炼。 衔接上存在一定偏差 ，不少学生在学习的过程中难 以弄清楚前后的关系。
科 。义 乌工 商学 院有着 清 晰 的定 位 ，作 为高 职 院校 ， 视频处理等。其次 ，开网店必须熟悉产 品，在这个 其 目标 是培 养 应用 型 人 才 。应 用型 人才 的培 养将 以 过程 中学 生通 过 实践 学 习产 品 的各种 知 识 。 同时 需
实践为主 ，实践的表现就是教师少教 ，学生多练 ，
．
二 、义乌 工 商学 院的教 育和 管理 经验
２ ０ ０ ９ 年， 义乌工商学院 “ 淘宝班” 首次对外招生 ， 条件下 ，学校给这届学生订立了三学年内月收入需
（ 二）综合实训工具与真实环境存在较大差距 ， ４ 个班级 ，共计 １ ２ ０ 位 学生。在提供 多方位 支持 的 ０ ０ ０ 元、５ ０ ０ ０ 元、１ ０ ０ ０ ０ 元 的三 阶段 目标 。首 综合 的国际贸易实训以流程操作为主 ，主流的 达 到 ２
对学生能动性调动不够
收 稿 日期 ：２ ０ １ ６ － ０ ７ — １ ６
基 金项 目：南阳理 工 学院校 内教 改项 目 “ 跨 境 电商校 内实 训基地 校 企合作 运 行模 式改 革研 究” （ 编号：
Ｎ Ｉ Ｔ ２ ０ １ ６ Ｓ ｄ Ｊ ６ － ０ ２ ９ ）
作 者 简介 ：王 炳焕 （ １ ９ ８ ２一
商务创业班 ，并在 ２ ０ １ ３ 年设立了淘宝创业班 ，这种 对 于 学生 来 讲主 要 起 到 了熟 悉 流程 的作 用 ，学 生在
实战的教学模式不仅 帮助学生找到了就业 岗位 ，而 交 易 过 程 中很 难 产 生 遇 到 问题 时 知 识 能 力 的 欠 缺 且创造 了众多的就业岗位 。研究义乌工商学院创业 感 ，以及争取到订单和获得客户好评的成就感。 学院的教育管理模式 ，结合当前 国际贸易实习实训 存在的问题 ，有利于我们探索 国际贸易专业实习实 训的改革思路。
一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（ 三）专业实习障碍较大 ，实习收获不大 首先 ，目前 国家没有相关的政策鼓 励企业接受
实 习 生 。 因此 ，企 业普 遍 没 有接 受 学 生 实 习 的积极
、
国际 贸易 专业 实 习实训 存在 的 问题
性 。其次 ，很多学生无法找到对 口专业实习，无法 对本专 业的有关知识技能加 以应用。再 次 ，由于涉
的取得得益于义乌工商学院极具创新的创业教育。
（ 一 ）指 导思 想
还有不少学生组合成立了专业的模特队。
（ 一 ）学 生 的实践 能 力得到 切 实的提 高 首先 ， 由于开 办 网店 ，学生 必 须 具备 较 好 的计
我国的大学分为两大类 ：一类是精英教育 ，如
清华大学、北京大学等高等学府 ；另一类是新建本 算机技能 ， 如计算机基础工具 ｗ ｏ ｒ ｄ 、 摄影、 图片处理 、
◎就业与创业
义乌工商学院创业教育对国际贸易专业实训实习的启示
王 炳焕
（ 南阳理 工学 院 电商学院 ， 河南 南阳 ４ ７ ３ ０ ０ ４ ）
摘
要 ：义乌工商 学院的创业教 育不但 很好地 解决 了学 生的就业 问题 ，带动 了就 业，而且其独特 的教 学模 式对很 多应
用型 高等教育 院校 也产生 了很 大的影响 。南阳理 工学院 国际贸易专业 的实 习实训存在诸 多与实 际工作脱 节的 问题 ，而 电子
商 务 时 代 创 业 所 需 条 件 更 为 简 单 ， 投 入 更 低 的 创 业 尝 试 恰 恰 可 以弥 补 实 习 实 训 的 不 足 。在 国际 贸 易 专 业 用 创 业 尝试 部 分 代
替综 合实训将是 一个有益 的尝试，能够进一 步激发学生 学 习的热情 ，推动 课程体 系改革，促进教 师教 学模式 的转 变，实现
鼓励 学生 尝试创 业 。 （ 二 ）管理制 度
要寻找合适的货源 ，有的学生在本地批发市场找 ， 而有 的学生需要到外地寻找供应商谈判 ，谈判 的能 力得到锻炼。再次 ，学生需要根据 自己的财务状况 ，
义乌工商管理学院创业班的管理制度与普通高 合理经营 自己的店铺 ，包括营销费用、淘宝活动 的 校 的管理存在较大的差异 ，主要表现在课程学分和 报名、库存商品等，这锻炼了学生 的财务管理、营