王建作品《十五夜望月寄杜郎中》赏析的创作体验分析
中国传媒大学10~11 学年第一学期播音主持实例分析（061056）课程
题目
学生姓名
学号
班级
学生所属学院播音主持艺术学院
任课教师王宇红李凤辉教师所属学院播音主持艺术学院
成绩
说明
一、期末报告要求
题目：请对你组在Presentation中推荐的实例进行分析，撰写分析报告，具体题目自拟。
1．题目：《×××作品<××××>赏析的创作体验分析》
报告分为三部分：
1、绪论：选择《××××》作品进行赏析的初衷，在Presentation制作
过程中的创意和实施，Presentation讲述过程的感受，结论。
主体：就整个《××××》作品赏析的分析和思考，从得失两方面谈。
最好有两至三个逻辑层次的分析。
结论：此次创作的经验和分享。
2．报告字数不得少于1500字。
3．报告体例完整，格式规范。
二、提交及注意事项
1.为了节约纸张和存档方便，请采用双面打印（本“说明”页，必须打印在封
面背面）。
2.装订方式：书籍式左侧装订。
3.打印稿只需提交一份，提交最终时间为11月30日前，过时不再收取，本项
成绩计0分。
三、评分标准与记录
1.论文格式（满分20分，每个得分点计4分，此项成绩由两名同学评出，由委
员会成员最终核定）：
得分点：A双面打印; B体例完整（包含封面、绪论、主体、结论、注释、参考文献）; C字数、字体、字号、行距、段距符合要求; D脚注，参考文献开列规范; E错别字不多于2个（含2个），请在得分项后圈出可以得分的得分点。
得分1 得分点： A B C D E 评阅人1签字
得分2 得分点： A B C D E 评阅人2签字
核定分数核定得分点：A B C D E 核定人签字
2.论文内容（满分80分，由教师评定）
评分依据：观点的合理性（20分）；文献运用（10分）；整体思路（20分）；分析论证（20分）；语言运用（10分）。
得分教师签字
------------------------------------------------------------------------------- 通知：本课程的最终总成绩及计算表将于12月15日晚23：00之前在教师校内和班级网络空间内公布，如有疑问请于12月20-日上午10：00之前与班长杨博宇联系，过时没有联系则认为本人已知晓自己的成绩，且并无任何异议。
本人已仔细阅读通知内容，并将遵照执行。
学生签字：年月日
绪论
我们组选择的是王建的作品《十五夜望月寄杜郎中》。
其实看到选题的时候，我们首先看到的是题目，作为一名播音系的学生，我们首先考虑的是哪篇文章适合朗诵，《再别康桥》和《我愿意是激流》是大家耳熟能详的文章，想表达的有新意很难;《爱心创造的奇迹》，由于文章故事性强，我们很难把握文章的逻辑感，《四月的几年》有很多重复，就像老师说的想表达好不容易，而《北征》整首诗很长，而且是五言古体诗被我们一致否决。
最后大家一致认为《十五夜望月寄杜郎中》是最好的选择，也正巧轮到我们组选题的时候也只剩下这篇文章了。
在Presentation制作过程中，我主要负责PPT的制作，组长通知我们是按照《鲁豫有约》的形式来展示我们组的作品，于是我便从网上下载了鲁豫有约的开场视频，既然是望月就一定要有一些漂亮的满月图片，和一些比较凄清的音乐，作为整场展示的背景音乐。
接下来就是比较具体的内容了，PPT只是辅助，在展示中起到画龙点睛的作用，不能只注重外在的华丽而内容却过于空洞，所以我一定要了解每一位成员要展示什么内容，如何展示，把他们所要说的内容进行缩减，然后整合到PPT中，最后了解整个节目的流程，梳理PPT的顺序。
在展示的时候我的感受就是作为一名主持人一定要有随机应变的能力，因为在台上会发生各种突发情况，所以一定要锻炼自己的反应能力学会及时化险为夷。
很感谢这门课程，让我学会了如何分析一篇作品，并且能用上台展示的方式来汇报我们的成果，在Presentation不仅锻炼了自己的专业，而且学会了在台上如何调整自己的情绪，如何与观众更好的互动等等。
正文
《十五夜望月寄杜郎中》王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
此诗展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
皎洁的月光照射在庭院中，地上仿佛铺上了一层霜。
树上的鸦鹊已进入了梦乡，秋夜的露水冷冷地飘洒下来，沾湿了庭中的桂花。
这一幅清雅、静美的图景不禁诱人遐想：今夜，普天之下的人都在仰望那一轮明月吧，可是不知道秋天那浓浓的愁思落在了谁家。
先突出中秋夜深夜静，然后以深夜不寐、望月怀人，烘托出具有普遍意义的怀念之情。
景语引出情语，反过来又给景语增添感情，加上一个情深意曲的结尾，将别离思聚的情意，表现得委婉动人。
（摘自百度知道）
一、得与失——清贫与富有
王建唐代诗人。
字仲初，颍川（今河南许昌）人。
曾任永州司马，著有《王司马集》。
家贫，“从军走马十三年”，居乡则“终日忧衣食”，四十岁以后，“白发初为吏”，沉沦于下僚，任县丞、司马之类，世称王司马。
他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。
王建的著作,《新唐书·艺文志》、《郡斋读书志》、《直斋书录解题》等皆作10卷,《崇文总目》作2卷。
今传刻本有:《王建诗集》10卷,南宋陈解元书棚本；1959年中华书局上海编辑所以此为底本，并参照其他刊本校补排印。
《王建诗集》8卷,明汲古阁刻本。
《王建诗》8卷,《唐六名家集》本。
《王司马集》8卷,清胡介祉刊本。
《王建诗集》10卷，《唐诗百名家全集》本。
《宫词》1卷，有单刻本及明顾起经注本。
事迹见《唐诗纪事》、《唐才子》（摘自百度百科）
诗人一生穷困，生活在社会底层，因此也有了更多接触社会的机会，能更深刻的了解人间的疾苦，也正是因为这样他才写出了很多优秀的乐府诗，他的作品题材广泛，具有很浓的生活气息，爱憎分明，表现出了对人民遭受封建势力压迫的
同情，揭露了君王腐败的生活，并且对连年战争的不满，很多诗文虽然简短，但是入木三分，意在言外。
作者虽然生活清贫，但是内心富有。
他虽然失去了一些享受生活的机会，但是对人生对社会却有了跟深刻的探究和感悟。
二、得与失——无眠与清醒
这是一首以中秋夜月为意象的古诗，每两句为一个层次，分别是写中秋夜色和月夜怀人的心情和感悟，用景色做开篇，用抒情做结尾，意境凄清美丽，意味无穷。
作者虽然夜月无眠，却异常清醒；虽然自己内心孤寂却可以通过望月的方式却感受普天之下还有很多孤单寂寥人的心声，从而释怀自己内心的痛苦。
虽然夜深作者的思绪却没有混乱，能用简洁优美的语言表现出浓浓的怀念之情，也是一种得与失的表现吧。
（一）夜深而景空明
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
月光好似一层薄薄的纱，静静地笼罩着万物，大地也好像是铺上了一层薄薄的雪，树上的鸟儿也应该是睡了吧。
夜晚天气凉了，在桂花的花瓣上凝成了点点露珠，散发出清幽的香气。
诗人写院中的月色，只用了“地白”二字，却给人澄澈、空明之感，让人能很自然的幻想出一片寂寥凄清，空明澄澈的景色，同时内心也会慢慢平静下来去适应这样宁静的夜色。
‘树栖鸦’‘冷露无声’正事作者内心平静如水的表现，他已经把自己融入到这这种宁静的环境中，不忍破坏这种意境。
从视觉和听觉的角度来写，秋浓、夜深、露重，甚至连盛放的桂花也被润湿了。
（二）夜深而人不寐
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？两句景语，自然引出下面两句写诗人的内活动：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”人们都在望着今晚的明月，尽情享受这团圆的天伦之乐，但这秋夜的愁思究竟会落到哪户人家呢？作者通过望月引发思考：同是望月，那感秋之意，怀人之情，却是人各不同的。
诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清，引出了入骨的相思。
然而他虽然怀着一颗思心，却没有直接表达，而是感慨道“不知秋思落谁家”，表达的十分巧妙。
结论
通过本次的创作，让我学会了如何分析一片文章，我觉得想要做好这件事一定要充分发挥自己的想象力，并且要调动起自己的各种感官，比如听觉，视觉，嗅觉和触觉等等，只有这样才能把自己置身于文章之中，比如冷露无声湿桂花这句，我们就应该一个人来到户外，坐在长椅上，聆听周围的声音，在闻一闻空气中淡淡的味道，感受一下作者当时那种寂寞凄凉的心情。
并且我觉得如果想深入彻底的分析好一篇文章就要对作者的生平，写作背景等进行充分的了解，只有这样才能理性的分析文章，才能正确的理解诗人所要表达的思想感情。
以上就是我在本次创作中的体会和感受。
参考文献
一、中文部分
1.百度知道/question/11677325.html
2.百度文库/view/1310647.htm
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《十五夜望月》(王建)评析
《十五夜望月》（王建）评析原文：《十五夜望月》王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？评析：本诗又题为《十五夜望月寄杜郎中》，是一首以中秋月夜为内容的抒情诗。
这首七言绝句，以两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情。
以景起，以情结，很有韵味。
“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
”写的是中秋之夜，月上中天时候的庭院景色。
“地白”指月光遍照院子，地面泛起一片白光，使人觉得地面是白色的。
李白诗云：“床前明月光，疑是地上霜。
”也是以霜色洁白形容地面月光的。
“树栖鸦”，树上的乌鸦已经安静栖息，暗示夜已经深了，周围一片寂静。
夜深，秋露更浓，甚至已开放的桂花也湿了。
夜露下降究竟有无声响?诗人注意谛听这天籁中最细微的声音，但它是不可闻的，由此也见出夜之寂静了。
一二两句极写夜已深、夜极静，暗中托出感受这夜深夜静的人。
只有人才能对环境有这样敏锐细腻的感受。
然而，夜深不寐，究竟为何?两句景语，自然引出下面二句的人事活动来。
王建：十五夜望月“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?”中秋赏月，合家团圆，是中国民族的风俗。
因此，中秋之夜，离家外出的游子，特别会涌现思家怀乡之情。
这两句从宏观的角度出发，以虚拟悬想作结：中秋之夜，人们都会望月寄情，但是，每个家庭成员的离合团散却不相同。
不知道哪个人家有人外出，哪个游子离家作客，怀念之情会象秋露一样，更浓更重地降落在这一人家、这一位游子身上。
普遍性的情绪，体现在个别人身上。
而这个别人，在大地城乡之中，又是一个不明确的载体。
这样的写法，和李白《忆东山》诗中“明月落谁家”一样，使普通的心理情绪，有了专指性。
而这专指性，却又隐没在虚拟悬想之中。
正因为如此，对月怀人的抒情诗才具有更大的感情包容性，才具有更多的自由联想作用，因而更为读者喜爱。
也许正因为如此，另一诗题加上“寄杜郎中”四字，把诗意落实，反而使读者觉得受束缚了。
全诗先突出中秋夜深夜静，然后以深夜不寐、望月怀人，托出具有普遍意义的怀念之情。
十五夜望月王建的诗意
十五夜望月王建的诗意《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一首七言绝句。
此诗前两句选取月光皎洁、栖鸦不惊、露湿桂花三个典型特征，写出了中秋的独特夜景。
后两句没有从正面抒情，而是用委婉的疑问语气，把诗人对月怀念友人的感情表达得更加深沉蕴藉。
全诗以写景起，以抒情结，意境幽美，想象丰富，语言形象生动，感情真挚，委婉动人。
十五夜望月寄杜郎中中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？此诗是诗人在中秋佳节与朋友相聚时所作。
诗题为“十五夜望月寄杜郎中”，可见是寄给友人杜郎中的。
诗题下原注：“时会琴客”，说明中秋佳节良友相聚，并非独吟，此诗写成当夜，也可能曾配合琴曲演唱。
俗话说“月到中秋分外明”，中秋之夜圆月悬空，呈现出明亮、圆满和美丽的视觉形象。
这首诗通过对中秋夜景的描述，表达了诗人对故友无限的思念之情。
“中庭地白树栖鸦”写庭中赏月之景。
月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪。
萧森的树阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。
诗人写中庭月色从视觉入手，只用“地白”二字，却给人以积水空明，澄静素洁之感，使人联想起李白《静夜思》的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。
“树栖鸦”则是从听觉着手，因为即使在明月之夜，人们也不太可能看到黑色的鸦鹊栖宿；而鸦鹊在树阴中从开始的惊惶喧闹到最后的安定入睡，却完全可以凭听觉感受出来。
如北宋周邦彦《蝶恋花·早行》有“月皎惊乌栖不定”之句，就是写这种意境。
“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
“冷露无声湿桂花”紧承上句，进一步借助感觉写月景。
由于夜深，秋露打湿庭中桂花。
如果进一步揣摩，更会联想到这桂花可能是指月中的桂树。
这是暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩：那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧。
十五夜望月寄杜郎中生活哲理
十五夜望月寄杜郎中生活哲理
十五夜望月寄杜郎中是唐代杜牧的一首诗，描写了诗人在十五夜欣赏月亮的同时，写信给同样爱好月亮的友人杜郎中。
这首诗寄托了诗人对友情的思念和对人生的感悟，其中也蕴含了一些生活哲理。
首先，诗人在赏月的过程中抒发了自己对友人的思念之情。
他借着月光表达了对杜郎中的问候和祝福，表现了友情的珍贵和深厚。
这告诉我们，在生活中，对朋友的关心和思念是一种重要的情感，友情是人生中不可缺少的宝贵财富。
其次，诗人通过望月的行为表达了对宇宙和自然的敬畏和赞美之情。
他用"远木含秋水，斜桥绕郭城"来描绘月亮的景象，传达出自然的壮丽和宇宙的无限。
这提醒我们，要欣赏自然的美妙和宇宙的广阔，学会敬畏大自然，从而感受生活的无穷魅力。
最后，诗人通过描绘月亮的变化，表达了对人生变幻无常的思考。
他写道"怅望千秋万岁，几时能醒者？"，展示了对光阴流失和时光飞逝的感叹。
这启示我们要珍惜时间，及时行乐，不要被琐事所困扰，要积极面对人生的变化，珍视每一个当下。
综上所述，十五夜望月寄杜郎中这首诗提醒我们要关心友情，欣赏自然，珍惜时间。
通过诗人的思考和感悟，我们可以从中汲取生活的哲理，拥有更加积极向上的生活态度。
王建《十五夜望月寄杜郎中》古诗赏析
王建《十五夜望月寄杜郎中》古诗赏析十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？王建诗鉴赏这是中秋夜望月有感之作。
杜郎中，名不详。
冷露无声湿桂花。
夜深露浓，凉冷的清露润湿了庭中桂树的花瓣，枝头花间，闪烁着晶莹的露珠，散发出缕缕桂花的幽香。
冷露湿桂，正点秋景，也暗透夜之深与望月时间之久。
露水于夜深时分悄然暗凝，故说冷露无声。
此句不仅细腻地传出夜露浥花的神韵，而且渲染了环境气氛的静谧和望月者沉思遐想的情态，由此自然暗渡到下两句。
如果循着望月的题目细释此句，似乎还可对句中的桂花作别一种理解。
传说月中有桂树，月宫亦称桂宫，因此桂花（华）也可用作月亮光华的代称。
那么，冷露无声湿桂花也不妨理解为：凉露暗凝，布满枝头花间、庭中草上，连月亮的光华也似乎被露水沾湿了。
这就生动地描绘出中秋深夜月露交映时月*的清润，使人仿佛感到这皎洁的流光也带着湿意和凉意。
李贺《李凭箜篌引》：露脚斜飞湿寒兔，李商隐《燕台诗·秋》：月浪衡天天宇湿，与这句中的湿字似可参*。
今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？秋思（思字在这里读去声），即秋天的怀想思念，指对远人的怀念。
谁家，即谁。
三四两句是由望月而触发的联想，意思是说：今夜中秋佳节，人人都在望这团圆的明月，但不知触景生情，怀着深切秋思的人究竟是谁。
诗人由自己望月，想到今夕人人都在望月；又由人人望月，想到各人处境不同，心情亦别：有人合家欢聚，共赏明月而庆团圆；有人夫妻分离，千里相共而寄相思，因此说不知秋思在谁家。
同对佳节良夜，而境遇心情各异，这本是生活中习见的现象。
处于欢乐境遇中的人们往往不易体会到处于另一境遇中人们的心情，以致乐者自乐，愁者自愁。
诗人借助艺术的联想，将这一普遍存在而又常为人所忽略的现象，富于诗意地表现出来，遂使人顿感耳目一新，思想感情上获得一种启示和熏染。
诗人自己，作为望月者之一，究竟是否怀有秋思呢？诗里没有明说。
从全诗的情调口吻来体味，诗人好象是既身属望月者的行列，又跳出一般望月者之外，以第三者口吻抒写感触。
诗词鉴赏：王建《十五夜望月寄杜郎中》
诗词鉴赏：王建《十五夜望月寄杜郎中》十五夜望月寄杜郎中唐代：王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
译文中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。
夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。
今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？注释⑴十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。
杜郎中，名杜元颖。
⑵中庭：即庭中，庭院中。
⑶地白：指月光照在庭院的样子。
⑷鸦：鸦雀。
⑸冷露：秋天的露水。
⑹尽：都。
⑺秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
⑻落：在，到。
鉴赏一题中的“十五夜”，结合三、四两句来看，应指中秋之夜。
诗题，有些版本作《十五夜望月》，此处以《全唐诗》为准。
杜郎中，名不详。
在唐代咏中秋的篇什中，这是较为的一首。
“中庭地白树栖鸦”，月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪。
萧森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适合了皎月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。
诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。
“树栖鸦”，主要应该十五夜望月是听出来的，而不是看到的。
因为即使在明月之夜，人们也不大可能看到鸦鹊的栖宿；而鸦鹊在月光树荫中从开始的惊惶喧闹（周邦彦《蝶恋花》词有句“月皎惊乌栖不定”，也就是写这种意境）到最后的安定入睡，却完全可能凭听觉感受出来。
“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
“冷露无声湿桂花”，这句诗让人联想到冷气袭人，桂花怡人的情景。
因为夜深，秋露打湿庭中桂花。
如果进一步揣摩，更会联想到这桂花可能是指月中的桂树。
这是暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩：那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧。
这样，“冷露无声湿桂花”的意境，就显得更悠远，更耐人寻思。
《十五夜望月》全诗翻译及赏析
《十五夜望月》全诗翻译及赏析王建《十五夜望月》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
参考译文：月光照*在庭院中，地上好像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊。
夜深了，秋露悄悄地打湿了庭中的桂花。
人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的一边。
赏析《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的诗。
全诗四句二*字，以每两句为一层意思，分别写中秋月*和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。
题中的“十五夜”，结合三、四两句来看，应指中秋之夜。
诗题，有些版本作《十五夜望月》，此处以《全唐诗》为准。
杜郎中，名不详。
在唐代咏中秋的篇什中，这是较为著名的一首。
“中庭地白树栖鸦”，月光照*在庭院中，地上好像铺了一层霜雪。
萧森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。
诗人写中庭月*，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。
“树栖鸦”，主要应该十五夜望月是听出来的，而不是看到的。
因为即使在明月之夜，人们也不大可能看到鸦鹊的栖宿；而鸦鹊在月光树荫中从开始的惊惶喧闹（周邦彦《蝶恋花》词有句“月皎惊乌栖不定”，也就是写这种意境）到最后的安定入睡，却完全可能凭听觉感受出来。
“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
“冷露无声湿桂花”，这句诗让人联想到冷气袭人，桂花怡人的情景。
由于夜深，秋露打湿庭中桂花。
如果进一步揣摩，更会联想到这桂花可能是指月中的桂树。
这是暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩：那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧。
这样，“冷露无声湿桂花”的意境，就显得更悠远，更耐人寻思。
十五夜望月抒情的诗句
十五夜望月抒情的诗句一、原文：《十五夜望月寄杜郎中》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
二、衍生注释：中庭：即庭中，庭院中。
地白：指月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。
栖鸦：栖息在树上的乌鸦。
冷露：清冷的露水。
秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
三、赏析：这首诗意境很美，诗人描绘了中秋之夜的景色。
庭院中地面雪白，树上栖息着乌鸦，清冷的露水无声地打湿了桂花。
在这样一个明月当空的夜晚，人人都在仰头望月，不禁让人思考那怀人的愁绪会落在谁家呢。
诗的前两句写景，营造出一种寂静、冷清的氛围；后两句抒情，通过“不知秋思落谁家”的问句，将思念之情表达得含蓄而深沉，韵味无穷。
四、作者介绍：王建，字仲初，唐朝诗人。
他的诗题材广泛，生活气息浓厚，善于以简洁的语言表达深刻的情感。
五、运用片段：中秋节的晚上，我们一家人坐在院子里赏月。
看着那明亮的月亮，我不禁想起了王建的诗“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。
我转头问妈妈：“妈妈，你说这秋思会落在我们家吗？”妈妈笑着说：“傻孩子，我们一家人在一起，哪来的秋思呀。
”一、原文：《中秋月》十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
二、衍生注释：十轮：形容月亮圆缺的次数很多。
霜影：指月光。
庭梧：庭院中的梧桐树。
羁人：旅人，漂泊在外的人。
素娥：即嫦娥。
玉蟾：传说月宫中的蟾蜍。
三、赏析：这首诗前两句写明月照在庭院的梧桐树上，而漂泊在外的人独自在角落里。
后两句诗人想象嫦娥未必没有惆怅和遗憾，月宫中有清冷的玉蟾和孤独的桂花。
诗中通过描写中秋月，表达了羁旅之人的孤独和思乡之情，同时也借嫦娥的传说增添了一份忧伤的氛围。
四、作者介绍：晏殊，北宋著名文学家、政治家。
他的词语言清丽，情感真挚，在宋初词坛上有重要地位。
五、运用片段：中秋节我一个人在外地，看着那圆圆的月亮，心里满是惆怅。
“十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅”，我不就像诗里说的那个羁人吗？真希望能快点回家和家人团聚啊。
《十五夜望月寄杜郎中》王建赏析_古诗大全
精心整理《十五夜望月寄杜郎中》王建赏析_古诗大全《十五夜望月寄杜郎中》王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?在明月之夜，人们也不大可能看到鸦鹊的栖宿;而鸦鹊在月光树荫中从开始的惊惶喧闹(周邦彦《蝶恋花》词有句“月皎惊乌栖不定”，也就是写这种意境)到最后的安定入睡，却完全可能凭听觉感受出来。
“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
“冷露无声湿桂花”，这句诗让人联想到冷气袭人，桂花怡人的情景。
由于夜深，秋露打湿庭中桂花。
如果进一步揣摩，更会联想到这桂花可能是指月中的桂树。
这是暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩：那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧。
这样，“冷露无声湿桂花”的意境，就显得更悠远，更耐人寻思。
边(“秋思在谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
似乎秋思唯诗人独有，别人尽管也在望月，却并无秋思可言。
这真是无理之极，然而愈显出诗人痴情，手法确实高妙。
后两句不直抒自己入骨的相思之情，而是用委婉的问句表达，这样便有言外之意，即“在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊!”在炼字上，上海辞书出版社的《唐诗鉴赏辞典》录此诗，末句的“在”作“落”字。
徐竹心认为，“落”字新颖妥贴，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
《全唐诗》录此诗，“落”字作“在”，就显得平淡寡味，相形见绌了。
这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的语。
王建《十五夜望月寄杜郎中》诗词赏析
王建《十五夜望月寄杜郎中》诗词赏析王建《十五夜望月寄杜郎中》诗词赏析《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。
全诗寄托了诗人怎样的情感呢?下面一起来看下!十五夜望月寄杜郎中朝代：唐作者：王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?作者简介：王建(约767-831)，字仲初，生于颍川(今河南省许昌市人)，唐朝著名诗人。
(唐代宗年号，公元766-779年)年间考中进士。
他是张籍的挚友，而且身世也与张籍有相似之处。
出身寒微，虽曾进士及第，却只作过几任小官，“四授官资元七品，再经婚娶尚单身”(《自伤》)。
他也以乐府诗著称于世，写下了许多从不同侧面反映社会矛盾和民间疾苦的作品;风格上也和张籍有相似之处，善写七言歌行，绝少直发议论，语言通俗明快，凝练精悍，确有独到之处，所以世称“张王乐府”。
现有中华书局出版的《王建诗集》。
家贫，“从军走马十三年”，居乡则“终日忧衣食”，四十岁以后，“白发初为吏”，沉沦于下僚，任县丞、司马之类，世称王司马。
他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。
又写过宫词百首，在传统的宫怨之外，还广泛地描绘宫中风物，是研究唐代宫廷生活的重要材料。
他写过一些小词，别具一格，《调笑令》，原题为“宫中调笑”，可见本是专门供君王开开玩笑的，王建却用来写宫中妇女的哀怨：“团扇，团扇，美人并来遮面。
玉颜憔悴三年，谁复商量管弦?弦管，弦管，春草昭阳路断。
”末句斩钉截铁，守望之情，跃然纸上。
又如《江南三台》：“扬州池边小妇，长干市里商人。
三年不得消息，各自拜鬼求神。
”纯是白描，别有情趣。
注释：①十五夜：指农历八月。
③中庭：即庭中，庭院中。
④地白：指月光照在庭院的样子。
⑤秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
⑥落：在。
译文：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。
夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。
今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家?诗歌简析：《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的诗。
王建《十五夜望月寄杜郎中》练习题阅读答案及赏析
王建《十五夜望月寄杜郎中》练习题阅读答案及赏析《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。
此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。
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《十五夜望月寄杜郎中》原文唐代：王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
《十五夜望月寄杜郎中》练习题(1)一、二句分别是从什么角度来写景的? 营造了怎样的意境?请结合词句简要分析。
(4分)(2) 《全唐诗》选录此诗时，将“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成了“在”，你认为“落”好还是“在”好?(3分)参考答案(1) ①从视觉、听觉、触觉的角度来写的。
“地白”、“树栖鸦”从视觉写;“冷”从触觉写;“露无声”从听觉写。
②营造了澄澈、空明、凄清的意境。
“地白”，给人澄澈、空明之感。
“树栖鸦”既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
“冷露无声”，进一步凸显夜之寂静。
这幅凄清的写意图画，衬托了诗人孤寂的心境。
(视觉1分;听觉或触觉说到一个可得1分，第二问2分)(2)“落”字好。
一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
而“在”字，就显得平淡寡味。
《十五夜望月寄杜郎中》赏析题中的“十五夜”，结合三、四两句来看，应指中秋之夜。
诗题，有些版本作《十五夜望月》，此处以《全唐诗》为准。
杜郎中，名不详。
在唐代咏中秋的篇什中，这是较为著名的一首。
“中庭地白树栖鸦”，月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪。
萧森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。
诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感，使人不由会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。
“树栖鸦”，主要应该十五夜望月是听出来的，而不是看到的。
因为即使在明月之夜，人们也不大可能看到鸦鹊的栖宿;而鸦鹊在月光树荫中从开始的惊惶喧闹(周邦彦《蝶恋花》词有句“月皎惊乌栖不定”，也就是写这种意境)到最后的安定入睡，却完全可能凭听觉感受出来。