【精选】部编人教版六年级下册语文一课一练-11.灯光1(有答案)
十六年前的回忆
【字词荟萃】
1、在括号里填上适当的词语。
（）的建筑（）的回忆
（）的战争（）的树林
2、在括号里填上表示“拿”的词语。
（1）妈妈（）着篮子去买菜。
（2）人们（）着红旗来到广场。
（3）芳芳（）起碗大口大口地吃饭。
（4）小红（）着灯笼来到院子里。
3、缩写句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
______________________________________
（2）这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
______________________________________
4、写近义词和反义词
近义词：
宏伟——（）赞叹——（）
沉思——（）沉寂——（）
暴露——（）憧憬——（）
浓密——（）倚——（）
反义词：
挺进——（）漆黑——（）
沉寂——（）短暂——（）
暴露——（）浓密——（）
【句段集锦】
读完课文，你觉得哪些句子深深感动了你？请把这些句子抄写下来。
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课文一共出现了三次“多好啊”，读一读上下文，分别找出这三个“多好啊”是谁在什么情况下说的，他们说这些话时看到了什么，会想到些什么。
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参考答案：
【字词荟萃】
1、（宏伟）的建筑（美好）的回忆
（激烈）的战争（茂密）的树林
2、（1）挽（2）举（3）捧（4）提
3、（1）灯照耀着建筑。
（2）精神鼓舞了我。
4、近义词：
宏伟——雄伟赞叹——称赞沉思——深思
沉寂——沉静暴露——显露憧憬——向往
浓密——茂密倚——靠
反义词：
挺进——撤退漆黑——雪白沉寂——喧闹
短暂——漫长暴露——隐蔽浓密——稀疏
【句段集锦】略。
【课文链接】。
2019年人教版六年级下册语文一课一练 11灯光
11 灯光1．给加点字选择正确的读音。
（填序号）着：①zháo ②zhe ③zhuó(1)他衣着．( )简朴，一手拿着．( )火柴盒，一手划着．( )火柴。
中：①zhōng ②zhòng(2)火光中．( )，他被敌人的机枪打中．( )了。
2．把下列词语补充完整，再选词填空。
( )精会( ) 震( )动( ) ( )( )一发自言( )( )(1)插图画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下( )地读书。
(2)在这( )的时刻，一位解放军战士跳进河中，救起了落水儿童。
3．用线连一连。
猛烈的华灯璀璨的围墙黑魃魃的阻击默默地包围紧紧地诉说深情地沉思倚烟卷夹火柴划胸墙4．课文综合回顾。
“多好啊！”这句话在文中一共出现了三次。
第一次是__________时发出的由衷赞叹，他当时可能想：______________________________________!第二次是______________时的自言自语，他可能想：______________________!第三次是______________________时说的，他憧憬着：_____________________________!5．阅读选文，完成练习。
清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火灾的高发期。
随着清明的到来，我市森林防火等级已调至5级。
为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。
4月2日中午，我校组织六年级421名学生前往长城公园进行了缅怀革命先烈的清明扫墓活动。
下午一点钟，同学们排着整齐的队伍，徒步来到长城公园，在革命烈士纪念碑前，开展了缅怀革命先烈的活动。
团委书记为我们做了“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”的讲话，几位学生代表还敬献了花圈。
(1)请用一句话概括选文内容。
_____________________________________________________________________(2)请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的森林防火意识。
8.灯光 人教部编版语文一课一练(含答案)
《灯光》练习一、下列给加点字注音完全正确的一项是( )。
A．歼灭(jiān) 双膝(qī) 郝副连长(hǎo)B．璀璨(cuǐ) 暴露(lòu) 千钧一发(jūn)C．憧憬(chōng) 阻击(zǔ) 黑魆魆(xū)二、将句中画横线部分换成相应词语填入括号里。
1.后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。
（）2.三发绿色的信号弹升上天空，接着就是炸药包声音非常巨大和响亮，天地都被震动一般的爆炸声。
（）3.灯下，一个孩子在集中全部注意力地读书。
（）三、选择正确的词语画上横线。
1.三发绿色的信号弹升上天空，接着就是（惊天动地震天动地铺天盖地）的炸药包爆炸声。
2.没想到后续部队遭到敌人炮火（猛烈剧烈激烈）的阻击。
3.这位年轻的战友（不怕不惜宁可）自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有（来不及来得及及时）见一见电灯。
四、写出下列词语的反义词。
宽阔——( ) 暴露——( )挺进——( ) 温暖——( )黑暗——( ) 漆黑——( )五、根据课文内容，选择正确答案。
1.“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
”是因为（）A.看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖。
B.广场上灯光璀璨，分外明亮。
C.郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。
2.“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
”他在憧憬（）A.突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守敌围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
B.战争胜利了，全国人民都解放了。
C.战争胜利了，人民能过上安宁生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。
六、课内阅读。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魑魑的围墙。
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
六年级下册语文一课一练-11.灯光｜人教新课标
六年级下册语文一课一练－11“教书先生”可能是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当如何说也确实是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初显现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
事实上《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意差不多一致。
基础过关观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。
随机观看也是不可少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提问，爱好专门浓。
我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观看过程中指导。
我注意关心幼儿学习正确的观看方法，即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看，观看与说话相结合，在观看中积存词汇，明白得词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观看雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么模样的，有的小孩说：乌云像大海的波浪。
有的小孩说“乌云跑得飞速。
”我加以确信说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这确实是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观看，让幼儿把握“倾盆大雨”那个词。
【精品】六年级下语文同步阅读及答案-11.灯光-人教新课标
六年级下语文同步阅读及答案11.灯光爱尔克的灯光郝副营长是一位着名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着火柴。
他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
他注视着那幅图，默默地沉思着。
1.写出下列词语的反义词。
微弱（ ） 破旧（ ） 著名（ ）2.在括号里填上适当的词。
一（ ）英雄 一（ ）火柴 一（ ）插图一（ ）火柴盒 一（ ）破书 一（ ）电灯3.用横线画出描写郝副营长动作和神态的句子。
4.郝副营长给你留下了什么印象？爱尔克的灯光黑暗来了。
我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了。
我向着来时的路 回去。
已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。
依旧是阴暗中的一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。
在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。
她用这灯光来给她航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待——那个出远门的兄弟回来。
最后她带着失望进入坟墓。
街道仍然是清静的。
忽然一个熟悉的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说。
在这里不会有人歌咏这样的故事。
应该是书本在我心上留下的影响。
但是这个时候我想起了自己的事情。
十八年前在一个春天的早晨，我离开这个城市、这条街的时候，我也曾有一个姐姐，也曾答应过有一天回来看她，跟她谈一些外面的事情。
我相信自己的诺言。
那时我的姐姐还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福的岁月。
然而人的安排终于被“偶然”破坏了。
部编版六年级语文下册课时练11灯光
一、比一比，组词语歼 ()倚()憧 ()扭()纤 ()椅()撞 ()钮()微 ()漆()振 ()爆()徽 ()膝()震 ()暴()二、写出以下词语的反义词广阔── ()裸露── ()挺进── ()绚丽── ()黑暗── ()乌黑── ()三、在词语解说后的括号里写出词语1、自己对自己说话。
()2、一根头发上系着千钧的重量，比喻状况万分紧急。
()3、本指集中大家的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
()4、震动了天地，形容事物自己极为重要，也形容阵容浩荡，气概宏伟或声音响亮。
()四、依据课文内容填空“多好啊 !”这句话在课文里一共出现了___ 次 ,第一次是 ______ 闲步在_________说的 ,他说这句话的时候 ,看到了 ________________________看,到了_______________看,到了 ______________________他,可能想到了 ___________。
第二次是 __________在做好攻破围墙准备工作后，看到__________________时说的 ,第三次是在和记者谈起电灯 ,看了后说的 .他这两次说这句话的时候,可能想到。
一、剿灭纤维倚靠椅子向往撞击扭动钮扣浅笑徽章乌黑膝盖振奋地震爆炸暴雨二、狭小隐蔽退缩黯淡光明光亮三、 1、喃喃自语2、危在旦夕3、全神贯注4、惊天动地四、“多好啊 ! ”这句话在课文里一共出现了 3 次,第一次是天安门广场闲步的旅客说的 ,他说这句话的时候 ,看到广场上千万盏灯 ,他可能想到了这些灯多好呀 !第二次是郝副营长在做好攻破围墙准备工作后，看到时电灯,说的,第三次是在和记者谈起电灯 ,看了书后说的 .他这两次说这句话的时候 ,可能想到电灯真好 !。
六年级下册语文同步练习第11课灯光_人教新课标
人教版语文六年级下册第三组第11课《灯光》同步练习要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
1、看拼音写汉字。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? cuǐc àn yóu qíjīlièzhùshì家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
答案：璀璨尤其激烈注视解析：分析：璀璨都是王字旁，这两个字的写法都比较复杂，其意思形容光彩夺目,非常绚丽；尤其：这两个字不要错写为优奇；激烈指（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。
人教版六年级语文下册长江作业本11灯光答案PPT课件
……
话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了
下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，
那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像
整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，
它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部
ห้องสมุดไป่ตู้
队前进的方向……
.
3
1.卢进勇的眼睛为什么“模糊了”？ 他被深深感动了。那位同志交给他象
憧憬 宏伟 歼灭 千钧一发
【读写新视点】
二、读下面的语段，完成练习。
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼
图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能
用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学
习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆
.
1
黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
1. 填空。郝副营长深情地说l这番话还陷入 了憧憬里，表现了他对革命成功充满了必 胜的信念。 2．联系上下文，思考一下，课题“灯光” 有何寓意？和同学交流一下。
在革命胜利前的黑暗里，无数郝副营
长这样的革命者就像灯光一样，用自己的 生命和鲜血指明了前进的道路，迎来了胜 利的曙光。我们要牢记他们，缅怀他们， 继承遗志，开创更加光明灿烂的明天。
.
2
课后拓展
三、阅读下面的文章，完成练习。
七根火柴（节选）
卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树
底下，才看清楚那个打招呼的人。
远处的树近处的草那湿漉漉的衣服那双紧闭的眼睛??一切都像整个草地一样雾蒙蒙的只有那只手是清晰的它高高地擎着像一只路标笔直地指向长征部队前进的方向??1
11 灯光 【基础练习窗】
一、看拼音写词语，把罕写规范、整活. 美观。
chōng jǐng hóng wěi jiān miè qiān jūn yí fà
【精品】部编人教版六年级下册语文一课一练-11.灯光1(有答案)
十六年前的回忆【字词荟萃】1、在括号里填上适当的词语。
（）的建筑（）的回忆（）的战争（）的树林2、在括号里填上表示“拿”的词语。
（1）妈妈（）着篮子去买菜。
（2）人们（）着红旗来到广场。
（3）芳芳（）起碗大口大口地吃饭。
（4）小红（）着灯笼来到院子里。
3、缩写句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
______________________________________（2）这个小姑娘勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。
______________________________________4、写近义词和反义词近义词：宏伟——（）赞叹——（）沉思——（）沉寂——（）暴露——（）憧憬——（）浓密——（）倚——（）反义词：挺进——（）漆黑——（）沉寂——（）短暂——（）暴露——（）浓密——（）【句段集锦】读完课文，你觉得哪些句子深深感动了你？请把这些句子抄写下来。
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【课文链接】课文一共出现了三次“多好啊”，读一读上下文，分别找出这三个“多好啊”是谁在什么情况下说的，他们说这些话时看到了什么，会想到些什么。
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _参考答案：【字词荟萃】1、（宏伟）的建筑（美好）的回忆（激烈）的战争（茂密）的树林2、（1）挽（2）举（3）捧（4）提3、（1）灯照耀着建筑。
2022至2023年年人教版语文六年级下册11 灯光练习卷
填空题看拼音，写词语。
yóu qí （_____）jī liè （_____）zì yán zì yǔ （_______）zàn tàn（_____）zhù shì（_____）qiān jūn yí fà （_______）zhèn tiān dòng dì （_______）jiē èr lián sān（_______）【答案】尤其激烈自言自语赞叹注视千钧一发震天动地接二连三【解析】略信息匹配用横线画出加点字的正确读音。
尤其(yōu yóu) 漆黑(qī xī) 围歼(jiān qiān)黑魃魃(xū hū) 按钮(niǔ chǒu) 憧憬(tōng chōng)【答案】yóu qī jiānxū niǔ chōng【解析】略填空题比一比，再组词。
歼（________）倚（________）憧（________）纤（________）椅（________）撞（________）扭（________）微（________）漆（________）钮（________）徽（________）膝（________）【答案】歼灭倚赖憧憬纤维桌椅撞到扭动微笑漆黑按钮国徽膝盖【解析】略填空题写出下列词语的反义词。
宽阔——（________）暴露——（________）挺进——（________）温暖——（________）黑暗——（________）漆黑——（_________）【答案】狭窄隐蔽退后寒冷光明明亮【解析】略语言表达缩句。
(1)他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
______________________________________(2)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
语文人教版六年级下册11灯光
《灯光》一一随堂练习
1."多好啊!"这句话在课文里一共出现了—次，第一次是 __________ 漫步在
说的,他说这句话的时候,看至y 了,看至y 了,看到了,他可能想到了.第二次是在做好攻破围墙准备工作后，看到时说的,第三次是在
和记者谈起电灯,看了______________________________ 后说的.他这两次说这句话的时候,可能
想到________________________________ .
参考答案：
1."多好啊!"这句话在课文里一共出现了3次,第一次是天安门广场漫步的游客说的，他
说这句话的时候，看到广场上千万盏灯，他可能想到了这些灯多好呀！第二次是交通沟在做好攻破围墙准备工作后，看到时电灯，说的,第三次是在和记者谈起电灯，看了书后说的.他这两次说这句话的时候，可能想到电灯真好！。