如何成为一名联合国口译员

，来源How to Become a United Nations Interpreter

译者daisy-ky

How to Become a United Nations Interpreter

如何成为一名联合国口译员

By an eHow Contributor

United Nations interpreters have an exciting job combining international relations with foreign language skills and diplomacy. Becoming one of the fewUnited Nations interpreters requires advanced language skillsand plenty of training. While you may not experience the international espionage and intrigue Nicole Kidman did in the movie "The Interpreter," you'll still have a front-row view of global affairs as they happen. Here is how to do it.

联合国议员是一份激动人心的工作，需要集合国际关系，外语技巧以及外交技能。要想成为少数几个联合国口译员之一需要高超的语言技能以及大量的培训。尽管也许你不会经历国际间谍活动以及妮可基德曼在电影《翻译风波》中演绎的阴谋诡计，你依旧可以第一时间了解国际事件。以下是如何成为一名联合国口译员。

Instructions

指引

Graduate from college. A university degree is required to become a United Nations interpreter. Majoring in one or more of the official United Nations languages is also crucial for gaining the necessary fluency and foreign language knowledge needed for the job.

1.大学证书。大学证书是成为一名联合国议员的必要条件。主修一门甚至更多的联合国官方语言对于提高语言流利度以及工作所需的外语知识至关重要。

Gain necessary experience. UnitedNations interpreters often have years of interpreting experience.Hone your language skills by working for the government or other industries that require interpreters or translators to build up your resume before applying to the United Nations.

2.积累必要的经验。联合国口译员通常有数年的口译经验。在向联合国提出申请之前都需为政府部门或是其他行业工作，磨炼语言技巧，以为简历增色。

Develop fluency. It goes without saying that to become a United Nations interpreter, you must be fluent in languages. If you aren'tnaturally fluent by birth or environment, consider intensive language courses offered by a foreign-language training institute. Of course, one of the best ways to gain fluency in a language is to live in the country and immerse yourself in the culture.

3.提高流利度。毋庸置疑，要成为一名联合国口译员，你必须语言流利。如果你不是天生如此或是环境使然，就考虑去参加一些外语培训机构的强化训练。当然，熟练提高一门外语流利度的最佳方法之一就是生活在说该语言国家并沉浸在文化中。

Contact the United Nations. When you have met all the criteria for becoming a United Nations interpreter, contact the United Nations recruitment office in New York and request information on how to apply. The United Nations recruits for interpreters througha competitive examination that will thoroughly test your language skills.

4.与联合国取得联系。当你满足成为一名联合国口译员所需的所有标准之时，就可以联络位于纽约的联合国招聘处了，并询问申请的具体信息。联合国招聘口译员会举行竞争激烈的考试，全面测试你的语言技能。

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黑石要求法院驳回投资人诉讼

基本要求

怎样才能大胆？

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译者daisy-ky

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如何成为一名联合国口译员

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指引

1.大学证书。大学证书是成为一名联合国议员的必要条件。主修一门甚至更多的联合国官方语言对于提高语言流利度以及工作所需的外语知识至关重要。

2.积累必要的经验。联合国口译员通常有数年的口译经验。在向联合国提出申请之前都需为政府部门或是其他行业工作，磨炼语言技巧，以为简历增色。

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得好

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如何成为一名翻得好口译员

口译是一种通过口头表达形式，将所听到（间或读到）的讯息准确而又快速地由一种语言转换成另一种语言，进而达到传递与交流讯息之目的的交际行为，是人类在跨文化、跨民族交往活动中所依赖的一种基本的语言交际工具。

人类的口译活动不是一种机械地将讯息的来源语符号转换为目标语符号的“翻语”活动，而是一种积极地、始终以交流讯息意义为宗旨的、具有一定创造性的“译语”活动。因此，口译不是孤立地以词义和句子意义为转换单位的单一性语言活动，而是兼顾交际内容所涉及的词语意义、话语上下文意义、言外寓意、语体含义、体语含义、民族文化含义等讯息的综合性语言活动。从这个意义上说，口译不仅仅是语言活动，而且还是文化活动、心理活动和社交活动。

从事上述口译工作的人叫做译员。在相当长的时期里以口译为职业的人叫做职业译员。除了职业译员外，还有一些人叫做为兼职译员和自由人译员。自由人译员以承接口译任务为基本职业，他们可能有固定的服务对象，但不从属于任何一个正式的翻译机构。偶尔做些简单应急之类口译工作的人不是通常意义上的译员。

译员必须是掌握两种语言（或两种以上语言）的语言知识和语言能力的双语人。但是，一个能说两种语言的双语人不经过训练未必能成为称职的译员。这就是说，译员的前提是双语人，而双语人不等同于译员。这好比说，一个本族语为英语的人并非自然而然是一名英语教师，并非能称职地向母语为非英语的人士教授英语。又譬如说，发音器官无障碍的人都会唱歌，但一个发音器官正常的人不一定是一个歌手。口译所需的双语知识和双语能力仅仅是口译的语言基础。口译依赖双语符号系统的有效转换以传递讯息，保持交际双方讯息渠道的畅通。暂且不论两种语言符号系统之间存在着种种非对等性，即便一个能流利讲两种语言的人具备一定的双语转换知识和技巧，但语言符号的有效转换不仅涉及一个人的语言知识，而且还涉及这个人的语言解意能力、反应记忆能力、讯息组合能力、语言表达能力以及文化背景知识。具有双语能力的人可以通过系统学习、强化训练和勇于实践，进而较好地掌握口译知识和技能，成为一名合格的翻得好职业译员。

口译工作因其较高的收入而得到众多人的青睐，很多年轻学子趋之若鹜，纷纷开始学习口译，但真正最后学成而又走上职业口译道路的人确是极少数。很多朋友也一直询问我成为职业的会议口译人员应该具备哪些素质，下面就用简短的语言从一个实践者的角度给大家介绍一下。本文仅以英语和汉语两种语言的口译为例。根据本人的实际经验和对众多职业会议口译员的观察，我认为要想成为一名职业的国际会议口译员，应该具备如下素质：

1. 优秀的英语和汉语听力、理解和表达能力。英语学习的重要性不言自明，口译人员接触的讲英语的人可能来自不同国家，具有不同的口音，所以听力练习的时候要听各个不同国家的人讲的英语，而不只是电台电视台那种纯正的英语。最好找一些会议现场的录音来听。就汉语来说，很多初学者误认为自己已经学了几十年的汉语，所以汉语能力没有问题。但在口译培训班遇到的情况是，很多人理解了英语的意思，可是说出来的汉语却没法听懂。还有一种情况是，很多人连中国发言人讲话的意思也不能准确把握。所以，汉语的听力、理解和表达能力也同样重要。

2. 出色的忍耐力和毅力。我在口译培训班遇到的情况是，很多学员没听多久就感觉不耐烦，觉得内容枯燥乏味，就不愿意继续听下去。所以，很多人即便是有一定的天份，最终也不能成长为一名优秀的职业会议口译员。可以说，职业会议口译员遇到的话题多数都是枯燥乏味的，如果你听也听不下去就没法从事这项工作。所以，有志于从事职业口译的人员应该至少具备连续4 个小时的听

师德_做人与职业道德

【道德教育】师德、做人与职业道德赵　莉 (北京化工大学,北京100089) 〔摘要〕　师德及一切职业道德,并不是存在于做人之外的另一种道德,而是通过职业行为表现出的道德人格。构成职业道德的基本要素是两部分,即做人的基本素养与履职的特殊素养。前者为职业道德的基础,后者也是职业道德不可缺少的成分。仅有前者,不能称之为职业道德;仅有后者,职业道德也立不起来。职业道德教育应兼顾此二者。〔关键词〕　师德　做人　职业道德　基本素养　特殊素养〔中图分类号〕G45116　〔文献标识码〕A　〔文章编号〕100721539(2001)0320051203 为了研究师德,近日我读了一本名为《中国文化名人谈恩师》的书。其中有鲁迅的《藤野先生》、顾颉刚的《悼蔡元培先生》、谈家桢的《回忆当年竺校长》——所追忆的对象有的是名人,多数不是名人,但他们却是对名人产生了重要的影响、为名人所尊敬的人。我原本是为研究师德而读这本书的,可是在我所读过的这二三十篇文章中,名人们谈的尽是他们与老师之间发生的一件件事情,或者是老师们在一些事情上是如何处理与学校、与社会的关系的。其中所透露出来的无非是老师们如何做人、做事。虽然在这些为人处事中包括了许多可贵的师德,然而竟然没有一个人明确地使用师德这一概念。莫非这些高风亮节只是通常意义上的做人美德,而师德另有所指?师德与做人到底是何关系?职业道德到底有什么样的基本结构?职业道德教育到底应当如何进行? 仔细想一想,这些问题在我们的平时生活中也是存在的。做教师的几乎都能记住师德的几条要求,也就是说大部分教师知道什么是师德,可是有的人能做得到,有的人却做不到;有的人做得好,有的人做得不好。师德的好与不好,到底是与师德的教育相关,还是与基本的人品相关?或者与这两者都有关系?从名人们的回忆文章来看,在他们的理解中,似乎没有什么脱离开通常的为人处事而单独存在的师德。比如鲁迅所描述的藤野先生,就是那么一个普通的心地善良、为人厚道、做事待人既认真又和蔼的日本老头。对于鲁迅这样一个异国留学生,他感到需要多关心一些,所以他特意问鲁迅是否能抄下半年他的讲义,并且把鲁迅的笔记拿去细看,把遗漏的内容用红笔添补上,文法不通的地方予以订正。给鲁迅修改笔记的事,藤野先生一直继续到教完他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。上解剖课时,他担心鲁迅受中国敬鬼思想的影响,不肯动手解剖尸体。但当他看到鲁迅也敢于解剖时,他很高兴,特意把鲁迅叫去予以赞扬,说他总算放心了。然而,他对这个特殊的学生也是非常严格的,鲁迅画的解剖图虽然好看,但是血管的位置不准确。他把鲁迅叫来,并指出解剖图不是美术,不能图好看,而要与实物相符合,同时 15 道德与文明　2001年第3期

大学生职业素养与职业道德

大学生职业素养与职业道德致加西亚的信在所有关于古巴的历史事件当中，有一个人最让我难以忘却。美西战争发生后，美国必须立即跟古巴的起义军首领加西亚将军取得联系。加西亚将军在古巴丛林里——没有人知道确切的地点，所以无法写信或打电话给他。但美国总统必须尽快地获得他的合作。怎么办呢？有人对总统说：“有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才能找到。” 他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。关于那个名叫罗文的人，如何拿了信，把它装在一个油布制的口袋里，封好，吊在胸口，划着一艘小船，四天之后的一个夜里在古巴上岸，消逝于丛林中，接着在三个星期之后，从古巴岛那一边出来，已徒步走过危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚——这些细节都不是我想说明的。我要强调的重点是：麦金莱总统把一封写给加西亚的信交给了罗文；而罗文接过信后，并没有问：“他在什么地方？”象他这种人，我们应该为他塑造一座不朽的雕像，放在每一所大学里。年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人种种的指导，而是要培养一种敬业精神，对于上级的托付，立即采取行动，全心全意地去完成任务------把信带给加西亚。职业道德：社会的分工体系中，从事一定职业的人们。在其特定的职业活动中遵循的道德行为规范、准则的总和。内涵：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

作用：是大学生步入职业生涯的必修课，良好的职业道德素质是大学生的成功之路（一）爱岗敬业干一行，爱一行，专一行一、爱岗敬业爱岗敬业是对人们工作态度的一种普遍的要求，在任何部门、任何岗位工作的公民，都应爱岗、敬业，从这个意义上说，爱岗敬业是社会公德中一个最普遍、最重要的要求。爱岗，就是热爱自己的本职工作，能够为做好本职工作尽心尽力；敬业，就是要用一种恭敬严肃的态度来对待自己的职业，即对自己的工作要专心、认真、负责任。爱岗与敬业是相辅相成、相互支持的。要达到爱岗敬业的职业道德要求，首先要有献身事业的思想意识。人是为生活而工作的，也是为工作而生活的，应当把自己的职业当成一种事业来看待。献身于事业就是要把自己的才华、能力以至于生命都投入到事业当中去，认认真真、毫不马虎。只有具备这样的思想意识，才能以从事本职工作为快乐。第二，要培养干一行、爱一行的精神。只有干一行、爱一行，才能认认真真“钻一行”，才能专心致志搞好工作，出成绩、出效益。随着市场经济的完善和人才的相对饱和，用人单位会倾向于选择那些踏踏实实工作，有良好工作态度的人。所以，干一行、爱一行在今天仍有特别重要的意义。第三，爱岗敬业要贯穿工作的每一天。提倡爱岗敬业，并非说一个人一辈子只能呆在某一个岗位上。然而无论他在什么岗位，只

公共法考试资料：职业道德+案例

执法人员职业道德和依法行政一、单选 1、所谓履职为公，就是指（A） A．正确利用公权力，努力为人民服务，处理事情公平、公正 B．必须无条件维护上级威信；C．必须首先考虑个人进退； D．必须首先考虑个人政绩二、判断 1、国家公务员行为规范适用于行政执法人员。（√） 2、行政执法人员应当忠于法律,忠于职守,依法保守国家秘密,商业秘密和处罚事实理由和依据。( × ) 改错：行政执法人员应当忠于法律,忠于职守,依法保守国家秘密,商业秘密 3、执法人员的职业，要求执法人员必须依法公正，这是执法人员职业道德和职业良心的核心。（√） 4、社会主义职业道德原则是集体主义，作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是多个个人集合起来的小团体。( × )改错：“集体”指社会整体 5、“法制”是法律制度的简称，是一种手段和根据，既可以存在于“法治国家”，也可以存在于“人治国家”。（√） 6、《全面推进依法行政实施纲要》明确将程序正当原则,高效便民原则,扩大适用于所有的行政管理领域。（√） 7、《全面推进依法行政实施纲要》规定了谁决策、谁负责的原则，即个人决策，个人负责，集体决策，集体负责，实现了决策权和决策责任的有机统一。（√） 8、在行政诉讼过程中，被告可以自行向原告和证人收集证据。( × ) 改错：被告不可以自行向原告和证人收集证据 9、行政机关应当根据实际情况在法定范围内制定具体执法标准，使行政执法人员有自由裁量权。( × ) 改错：减少行政执法人员的自由裁量权 10、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，提出法律议案和地方性法规草案，制定行政法规、规章以及规范性文件等制度建设，重在提高数量( × ) 改错：应该为重在提高质量 11、行政执法人员从事行政执法活动，有统一制式服装的，应当按照有关规定着制服；没有制服的，着装应当庄重得体。（√） 12、行政执法人员不得以任何形式截留、私分或者变相私分罚款、没收的违法所得。（√）四、简答题 1、行政执法类公务员职业道德建设的重点。答：（1）强化服务社会、服务群众的理念；（2）端正态度，坚持文明执法与严格执法相统一；（3）秉承公平、公正观念，树立行政执法公信力；（4）提高责任意识和程序意识，保证执法行为合理、合法 2、行政执法职业道德的含义和具体内容？答：行政执法职业道德就是行政执法人员在行使行政执法职权、履行行政执法职务和职责的公务活动中，所应当具备的行为品质、品格和所应当遵循的

职业道德的内涵

职业道德培训资料一、职业道德的内涵 1、道德的含义：古代典籍中，道是指事物发展变化的规律和规则；德是人们对道认识的所得。所谓道德就是一定社会一定阶段向人们提出的处理人和人之间，个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。职业道德就是自身职业特征的道德和规范，它也就是从道义要求人们以一定的思想、态度、作风和行为去待人、带物、完成本职工作。职业道德是员工基本素质的重要组成部分，遵守职业道德是做好本职工作的基本保证。道德是做人的基础—做人、做事是人生最重要的两件事。道德是做人的根本—做人最重要的就是以德为先，做有德之人。职业道德的定义：所谓职业道德，就是同人们的职业活动密切联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它即时对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德的基本要素：职业理想职业态度职业义务职业纪律职业良心职业荣誉职业作风二、职业道德的基本内容 1、文明礼貌仪表—端庄举止—得体语言—规范表情—待人热

情 2、爱岗敬业 A、爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作；敬业就是用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。 B、爱岗敬业的具体要求：树立职业理想、强化职业责任、提高职业技能。 3、诚实守信 A、诚实守信是为人之本、从业之要 B、诚实守信的具体要求：忠诚所属企业—诚实劳动、关心企业发展、遵守合同和契约。维护企业信誉—树立产品质量意识，重视服务质量，树立服务意识；保守企业秘密 4、办事公道办事公道是正确处理各种关系的准则 A、办事公道的涵义：就是指我们在办事情、处理事情时，要站在公正的立场上，对当事双方公平合理、不偏不倚，不论以谁都是按照一个标准办事。 B、办事公道的具体要求：坚持真理公私分明公平公正光明磊落 5、遵纪守法遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守纪律和法律，尤其要遵守职业纪律和职业活动相关的法律法规。

大学生与职业道德(论文)

大学生与职业道德社会主义经济建设以来，人们最大化地追求经济的发展，生活水平的提高，忽视了道德品质的培养，导致了整个社会道德水平的下降，而职业道德是劳动者在职业活动过程中应遵循的特定的职业思想和行为准则，是正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系应遵循的行为规范，是社会一般道德在职业中的具体体现，它不仅关系着个人的名誉和形象，还与公司、企业乃至整个行业的声望和利益密切相关，良好的职业道德会给公司企业带来额外的收益。使受教育者养成良好的职业道德，是职业教育又一重要内容。现在社会职业道德水平的下降，大家是身有体会。前不久，《新民晚报》刊登了一则骇人听闻的新闻：某地区小学，一名男教师在教室里在所有学生面前殴打一女同学直至死亡。这样一则消息无疑是发人深省的，教师被誉为世界上最伟大最高尚的职业，是人类灵魂的塑造者，这样一个受世人爱戴崇拜的角色竟然摧毁了一个年轻的充满希望的生命，不禁让我们深思：教师的职业道德何在？不仅是学校，在医院这样一个救死扶伤的场所，医生护士那冷若冰霜的面孔和话语也时常让我们不寒而栗。在感叹人情冷暖，世态炎凉的同时，我们也会思考职业道德的问题。职业道德包括职业理想，职业信念，职业态度，职业品质，职业责任，职业良心等诸多方面，一个人职业道德的缺失体现在对本职工作的不热心，态度不端正，没有责任心等。为何会出现这种现象，试从学校和学生角度做简要分析。从学校角度看，因为目前人们对职业学校仍存在偏见，认为文化知识学不好才会进职业学校学技术，而高等职业学校更被人们认为是高考落榜生的收容所，一般成绩优异的有理想有抱负的学生均进入了综合大学学习，因此职业学校从生源上来看与普通高校相比缺乏优势。另一方面，因为职业教育尤其是高等职业教育回应了社会对高等职业技术人才的呼唤，培养生产、管理、服务等社会各行各业第一线高级应用型人才，具有明显的职业技能性和技艺性，学生能力的培养固然是职业教育的基本出发点和落脚点，是学校培养目标的首位。与之相对，道德教育则目标模糊，在道德上要培养怎样的人，如何培养等存在的不确定的因素较多，没有一定的标准可以衡量，因此，学校往往忽视了学生人文素养方面的教育。从学生角度看，进入高职的学生，往往认为自己是高考落榜生，进入高职是一种“失败”，是无奈的选择，觉得职业学校名声难听，形象不好，因此产生自卑心理，对学习工作丧失热情，进入工作领域，也会对工作不满意，缺乏职业道德也是自然之事。也有另一种学生，进入职业学校，认为以后工作明确，只要学好技术技能，成为本岗位的高级技术人才便可高枕无忧，从而疏忽了自身职业道德水平和素养的提高。职业道德与一般社会道德或阶级道德相比，有其自身的特点：具有鲜明的专业性和多样性；具有特定的适用范围；它的内容有具体性，相对稳定性和连续性。职业道德的内容包括：职业认识的提高，职业情感的培养，职业意志的锻炼，职业理想的树立以及良好的职业行为和习惯的养成等五个方面。如何培养职业道德，进行职业道德教育，试做以下建议：一：社会主义职业道德规范是全心全意为人民服务精神在各行各业的具体实践。职业道德规范的主要要求是：（1）树立全心全意为人民服务的思想，这是职业道德的出发点和落脚点。（2）忠于职守，热爱本职工作，刻苦钻研职业技术与业务，在职业活动中发挥创造才能。（3）遵纪守法，团结协作，诚实守信，以主人翁精神对待工作。（4）努力提高工作效率，保证工作质量，注意增产节约，爱护公共财务，廉洁奉公。由于各行各业有自身的特点，所以职业道德规范也不一样，因此要根据本行业的性质、地位、作用和特点，按照职业活动的客观要求来制定职业道德规范。如与人打交道的行业，如教师、医生，要学会情绪的自我控制，不可将个人的主观情绪带入到工作中去，能迅速融入角色。再如秘书，要做好保密工作，从公司的利益出发。二：职业道德教育要求职业教师有特殊的职业道德规范。教师的行为对学生具有示范

专有名词口译词汇(来自联合国译员)

专有名词口译词汇(来自联合国译员) Working Group on Timber Certification;木材认证工作组;; Expert Meeting on the Harmonization of Criteria and Indicators for Sustainable Forest Management;统一可持续森林管理的标准和指标专家会议;; Forestry Sector Technical Coordination Unit;林业部门技术协调股;; African Forestry and Wildlife Commission;非洲林业和野生生物委员会(非洲林生委);AFWC;非洲林生委 Near East Forestry Commission;近东林业委员会(近东林委会);NEFC;近东林委会 Intergovernmental Seminar on Criteria and Indicators for Sustainable Forest Management;可持续森林管理的标准和指标政府间讨论会(管理标准讨论会);ISCI;管理标准讨论会 European Process;欧洲进程;; Dry-Zone Sub-Saharan Africa initiative;撒哈拉以南非洲干旱地区倡议;; missing markets;失踪市场;; critical natural capital;关键自然资本;; Inter-Agency Task Force on Forests;机构间森林工作队;ITFF; Global Forest Policy Project;全球森林政策项目;GFPP; ecofloristic zones;生态植物区;EFZ; low forest cover;低森林覆盖率;LFC; non-wood forest products;非木材林业产品;NWFPs; endemic bird area;特有鸟类区;EBA; permanent forest estate;永久森林区;PFE; International Technical Conference on the Conservation of Plant Genetic Resources for Food and Agriculture;养护粮农植物遗传资源国际技术会议;; subregional parliament in Central Africa;中部非洲次区域议会;;

职业道德试卷及答案(在线学习)

江苏省公务员职业道德主题教育实践活动试卷单位：姓名: 得分：一、单项选择题(每题1分) １.良好得社会公德就是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳得重要标志。社会公德得主要内容与要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境与（C )。Ａ.办事公道 B.爱岗敬业Ｃ.遵纪守法 D.勤俭持家２.自我修养必须落实到行动上,只有身体力行,对自己严格要求，把正确得认识化为现实得行为,变成习惯,才能真正达到人生修养得高境界。这说明,自我修养中最重要得环节就是( B )。 A.认真读书 B.躬行实践Ｃ.常思己过D．虚心求教 3.人们在公共得领域、公有得环境、公用得场所中,彼此开放透明，且相互关联得共同活动,被称为( D ）。 A.公共领域Ｂ.公共场所 C.公共秩序 D.公共生活４.人们在公共生活中应该爱惜与保护全民与集体所有得公共财物。这就是社会公德中( A)。 A．爱护公物得要求 B.助人为乐得要求 C.文明礼貌得要求 D.保护环境得要求 5.向道德模范学习充分体现了( A )。 A、道德得引导作用 B、道德得认识作用 C、道德得能动作用 D、道德得主体作用 6.下面关于自觉遵守社会公德意义得表述中不正确得就是( Ａ)。A．遵守社会公德就是提高从业者职业技能与职业素养得重要途径B.遵守社会公德就是成为一个有道德得人得最基本要求

C.遵守社会公德就是维护社会公共生活正常秩序得必要条件Ｄ.社会公德建设就是精神文明建设得基础性工程,也就是精神文明程度得“窗口” ７.( A )作为社会公共生活中应当遵守得行为准则，成为整个社会道德体系得基础层次。 A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德Ｄ.个人修养 8.一行人在过路口时迎面遇到红灯,瞧到近处没有车辆便径直通过。她这样做就是（ D ）。 A．节省时间之举 B.聪明灵活之举 C.可供学习之举Ｄ．不遵守交通规则，违反了社会公德９.“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”得20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中得道德精华。其中,敬业奉献要求（ C )。Ａ．公民之间应该与睦相处，互助友爱,与人为善 B.公民应该勤奋工作，俭朴节约,积极进取，发奋图强 C.公民应该恪忠职守,兢兢业业,克己奉公，服务社会 D.公民应该有高尚得爱国主义精神,自觉学法、懂法、守法、护法 10.古人云：“与邪佞人交,如雪入墨池,虽融为水,其色愈污；与端方人处,如炭入熏炉,虽化为灰，其香不灭”。这句话说明在职业道德品质得形成中要注意做到( Ｂ）。 A、慎权 B、慎友 C、慎微 D、慎独 1１.社会生活基本可分为( C ）、职业生活与家庭生活三大领域。Ａ、道德生活Ｂ、学习生活C、公共生活Ｄ、现实生活

(精选)职业道德与职业素养

职业道德与职业素养职业道德是指从事一定正当职业的人们在特定的工作和劳动岗位上进行职业活动时，从思想到行为都应当遵循的道德规范。它时刻体现着社会道德。它是社会道德基本规范与职业具体实践活动相结合的产物，有社会的、时代的烙印。今天或许人们更加关注职业人的职业道德，美国最著名的《哈佛商业评论》评出了9条职业人应该遵循的职业道德：诚实；正直；守信；忠诚；公平；关心他人；尊重他人；追求卓越；承担责任。我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容，即“爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会”。爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。在社会主义条件下，对自己工作岗位的爱，对自己所从事职业的经，既是社会的需要，也是从业者应该自觉遵守的道德要求。诚实守信，既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。在职业活动中，却是了诚信就会失去人们的信任，失去社会的支持，失去成长和发展的机遇。诚实守信作为社会主语职业道德的基本要求，具有很强的现实针对性。办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。在社会主义制度下，从业者之间以及从业者与服务对象之间都是平等的，他们的职业差别只是所从事的工作不同，而不是个人地位高低贵贱的象征。同时，职业的划分也不是为特殊的利益集团和个人创造谋取私利的机会，而是为了公平地满足人们的需要。办事公道，就要做事讲原则，无论对人对己都要坚持实事求是，出于公心，不挟私欲，遵循道德和法律规范来处事待人。服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的共组，自觉为社会和他人作贡献。这些诗我国各行业职业道德共同规范。当今时代，经济全球化、知识化、信息化使得市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员的职业道德、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。大学毕业生要想在竞争激烈的人才市场中站稳脚跟，不但要有扎实的科学文化知识和科技动手能力，还必须具备良好的职业道德素质。良好的职业素养是大学毕业生职业成功的基础，更是其通向理想彼岸的通行证。大学毕业生能否顺利适应职场并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素养。职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业作风、职业形象和职业意识等方面。人的职业素养越高，获得成功的机会就越多。而职业道德是正职业素养中必备的元素。作为刚刚进入职场的大学毕业生，要想使自己尽快成为一个职业人，除了提高职业道德以外，职业意识和职业形象的提升也是大学毕业生成功的基础。职业意识的提升，职业意识，即从业者在特定的社会条件和职业环境影响下，在教育培养和职业岗位任职实践中形成的某种与所从事的职业有关的思想和观念。它反映一个人对于职业的根本看法和态度，是职业认知与职业行为的统合，包括职业认识、职业情感、职业意志和职业行为，它可集中地表现为一种爱岗敬业的精神，同时。也自然地体现在从业者自我行为的规范、进取心和工作信条上。在职业素养的提升中职业意识的转变是决定性的，因为人的行为由意识来控制，只有意识有了根本性的变化，行为才能发生根本变化。因此要想真正具备职业人的素质，转变意识是第一位的。而转变职业意识的意义主要体现在以下三个方面。 1、提升职业素质知识经济时代，知识的创新和高素质的创新人才，对于社会的进步和经济的发展起着重要作用。树立正确的职业意识是提高劳动者素质的基础。因此，培养良好的职业意识，把自己造就为高素质的劳动者，必然有利于自己的职业发展。 2、导航个人职业生涯

建筑职业道德

道德是调整人们之间以及人与社会之间行为标准的总和。人的社会性决议了人既有维护本身开展需求的个人利益，又有维护社会共同存在和开展需求的共同利益。所以，个人利益和共同利益是道德的根底。如何调理和控制这两者之间的关系，道德是其中一项主要手腕代写项目管理论文。依据我国建立部制定的建立系统职业道德规划，在建立系统各行业中要倡导和树立三个第一，即“质量第一、效劳第一、信誉第一”。这三个第一针对建立系统的不同行业各处有所偏重，关于房地产业来讲，偏重于讲信誉第一；关于市政公用事业来讲，偏重讲效劳第一；关于建筑行业来讲，偏重于讲质量第一。 1.我国建筑行业的道德现状从当前我国建筑业的情况来看，职业道德建立任务是非常必要和迫切的。作为权宜之计的产品，假如建筑物质量差，则损失和危害无法估量。众所周知，一座建筑物的降生需求有良好的设计、缜密的施工、合格的建筑资料和严厉的检验与监视。但是，在一段时间内许多设计不只构造不合理、计算偏向，而且基本不思索相关要素，埋下很项目管理硕士论文大隐患；施工过程中次序紊乱；建筑资料伪劣产品层出不穷、人情关系和金钱等要素严重干扰建筑工程监视的严肃性。这一系列环节中的问题，使我国近几年的建筑工程质量事故屡见不鲜。影响建筑工程质量的要素很多，但是道德要素是重要要素之一，社会主义市场经济召唤职业道德。面对市场经济大潮建筑企业逐步从传统的方案经济体制中走了出来。面对市场竞争，人们要追求经济效益，要讲竞争手腕。我国的建筑市场剧烈，特别是我国的各省市开展不均衡，建筑行业的法规不够健全，在竞争中引发出职业道德病。每当我国大范围建立高潮到来时，总随同着工程质量问题的大量增加。一些建筑企业为了拿到工程项目，运用各种手腕，其中手腕之一就是自觉压价，用基本无法项目管理职称论文完成工程的价钱去招标。中标后就在设计、施工、资料等方面做文章，启用非法设计人员搞黑设计；施工中偷工减料；资料上买低价伪劣产品。最终，使建筑物的“权宜之计”大大打了折扣。搞社会主义市场经济，不只注重经济效益，也要注重社会效益，而且，这两种效益密不可分。一个建筑企业假如只注重经济效益，而不注重社会效益，最终必然倒台。理论证明，许多企业并不是垮在技术方面，而是垮在思想道德方面。我国的建筑业要复兴，必需鼎力增强建筑行业职业道德建立。否则，有可能给中华大地留下一堆堆建筑渣滓，建筑业的开展和繁荣最终成为一句空话。我们晓得，职业道德教育最根本的请求是要使受教育者明白职业道德的准绳和标准，但是，受教育者仅仅晓得标准是不够的。道德经过人们内心的信心和社会公认的言论起作用，不具备法律那种强迫性。工程项目管理硕士论文关于道德标准，人们不难了解，也不难控制，而难的是化为盲目的行动。《中共中央关于树立社会主义市场经济体制若干问题的决议》指出：“积极倡导在社会主义市场经济条件下坚持正确的人生观和文化安康的生活方式，增强社会公德和职业道德的建立，反对拜金主义、极端个人主义和腐朽的生活方式。”依照党中央的决议，必需鼎力增强职业道德建立。社会主义市场经济从整体上带动了职业道德的进步，市场经济更召唤着职业道德教育的进一步完善。 2.建筑企业管理中职业道德教育的特性研讨建筑行业职业道德标准，要留意到建筑行业本身的特性。普通来讲，建筑行业职业道

口译就业

从业队伍：目前市场上的口译人员包括自由译员、高校教师、企事业全职译员、部委办局的译员、高校在读研究生等，自由译员与高校教师是译员队伍主体。从业队伍可大概分为：以陪同口译、交替传译为主要工作形式的译员和以会议同声传译为主要工作形式的译员。北京、上海因国际交流多，口译需求大而聚集着我国绝大多数职业口译员。市场特征：目前，我国的口译市场还在高速发展中，市场成熟度、规范化程度还不高。虽然有不少口译认证体系，但是市场对于认证的认可度和采用度不高，客户选择译员时常常难以了解译员资质与水平，有经验的客户往往通过请职业译员推荐的方式寻找译员；口译用户对于口译工作了解不够，对及时提供资料、提供必要的沟通交流以及口译质量等方面的认识还有待提高；译员水平良莠不齐，达不到要求的从业人员过多，接受过专业训练、经验丰富的优秀职业译员太少；口译，尤其是同声传译的质量标准被拉低；口译市场恶性竞争导致质劣价低的情况时有出现。市场价格：目前经过专业训练的资历较深的职业同声译员的口译报价范围在4000-8000元/人/天左右，他们的陪同口译、交替传译报价接近或高于同声传译报价。其他译员的同声传译报价在3000-3500元/人/天左右，交替传译报价1500-2500元/人/天左右，陪同口译报价则更低。当然具体的口译价格还要受到以下诸多因素影响：口译内容的专业性程度：口译主题内容越专业，价格越高。口译语种：日、俄、法、德等口译价格高于英语口译价格，其他更小语种由于译员奇缺价格更高。口译活动性质、规模等：规模越大，级别越高，则价格越高。口译活动急迫程度：多数口译活动是提前一周或数周预定译员的，有些专家译员可能要提前更多时间预定。如果口译任务紧急，则价格会有所上浮。工作地点：译员是否需要赴外地及两地距离影响口译价格，出差补贴一般在原价格基础上按照一定百分比加收。客户来源：如果是客户直接聘请译员，往往价格较高，如果口译活动经过咨询公司、会展公司、翻译公司等机构，价格常常会降低。口译季节：口译市场季节性明显。一般来说，每年3月中旬－6月中旬、9月初－12月初口译市场黄金季节，而盛夏、圣诞节和我国春节前后则是口译淡季。译员的经验、影响力或社会认可度：口译员的业务能力、知名度等也是决定口译价格的重要因素。比如由知名译员承担重大活动的同声传译，其价格可能达到一般同传人员的几倍。客户情况：如个人客户或公司客户，中国客户或外国客户、新客户或老客户等都可能影响口译价格。就业情况会议口译。会议口译在各种口译中处于高端，包含交替传译和同声传译两种口译技能。虽然叫做“会议口译”，但除了应用于国际会议之外，也广泛应用于外交外事、会晤谈判、商务活动、新闻传媒、培训授课、电视广播、国际仲裁等领域。如今，每年在上海举行的国际会议超过200场，对外交流应接不暇，在会议旺季，会议口译供不应求，小语种的会议口译人才更是凤毛麟角。

职业道德答案

职业道德答案 l、什么是道德？答：道德是指人类社会生活中所特有的，由经济关系所决定的，以善恶为评价标准的，依靠传统理论，传统习惯和内心信念来维持的，调整人们行为规范的总和。简单地说，道德是调整人们之问以及个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范的总和。 2、什么是职业道德？答：所谓职业道德，就是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。 3、什么是社会主义职业道德？答：社会主义职业道德是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以“责、权、利”的统一为基础，以协调个人集体与社会主义的关系为核心，以敬业乐业精神，职业规范意识、勤业精业意识为内容的职业行为准则和规范。 4、社会主义职业道德是怎样形成和发展起来的？答：社会主义职业道德是在以生产资料公有制为主体的经济基础上形成和发展起来的。同时，职业道德又是在社会主义道德、共产主义道德的制约下，在批判继承历史上优秀的职业道德传统的基础上，在同形形色色的腐朽思想和道德观念斗争中形成和发展起来的。 5、社会主义职业道德有哪些特点？答：(1)社会主义职业道德是建立在公有制为主体的经济基础之上的。人和人的职业关系，基本上消灭了人剥削人、人压迫人的现象，建立了同志式的团结互助关系。各行各业都把服务群众，奉献社会作为最根本的职业目标。 (4)社会主义职业道德以集体主义为原则。个人利益和职业集体利益之间，职业集体利益和职业集体利益之间，个人、集体和社会利益之间也有矛盾，但根本利益是一致的，因此在职业活动中，就要求各行各业和每个从业人员，坚持个人利益、小团体利益，服从集体利益和社会整体利益的集体主义原则。 (3)社会主义职业道德的形成和发展不是自发的，必须从外面灌输。因为社会主义职业道德最终是谋取社会整体的公共利益，而从业人员往往习惯于从自己和本职业的私利出发，来选择自己的职业行为。所以社会主义职业道德的形成、发展和巩固特别强调职业道德教育，强调从外面灌输。以上三方面，就是社会主义职业道德的特点。 6、“20个字”职业道德规范是什么？答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 7、为人民服务原则和职业道德规范的关系是怎么样的？答：我国职业道德规范的为人民服务原则，是统帅和支配爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德规范的，而这20个字的职业道德规范，又是服从于和服务于为人民服务这一职业道德原则的。 8、如何实践为人民服务的道德原则？答：概括地说应从三方面实践。第一要有实践为人民服务原则的信心；第二要从“我做起，把为人民服务的灵魂时时刻刻、扎扎实实地贯穿到职业活动当中去，用它来规范自己的职业行为。第三要自觉地，主动地，创造性地实践为人民服务原则，在自己的工作岗位上不断探索、创造、用心去做好每一件平常的事。 9、集体主义的概念是谁先提出来的？答：斯大林在《和英国作家赫·乔·威尔斯的谈话》中，第一次提出了集体主义这一新概念。 10、斯大林关于个人和集体利益之间的辩证关系是如何论述的？答：他说：“个人和集体之间，个人利益和集体利益之间没有而且也不应当有不可调合的对立。不应当有这种对立，是因为集体主义、社会主义并不否认个人利益，而是把个人利益和集体利益结合起来。社会主义是不能抛开个人利益的。只有社会主义社会才能给这种个人利益以最充分的满足。此外，社会主义是保护个人利益的唯一牢固的保证。” 11、马克思认为选择职业时所应遵循的主要指针是什么？答：马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中曾指出： “我们在选择职业时所应遵循的主要指针，是人类的幸福和我们的自我完善。不能认为这两种利益会互相敌对，互相斗争，一方必然要消灭另一方；人类的天性生成是这样：人们只有为了同时代的人的完善，为了他们的幸福而工作，他们自己才能达到完善。” 12、主人翁劳动态度的鲜明特征是什么？答：主人翁劳动态度就是要发挥积极性、创造性和历史主动精神，主动地而不是被动地去工

职业道德的基本规范和基本内容以及意义

职业道德的基本规范和基本内容以及意义职业道德基本规范一、爱岗敬业 1.什么是爱岗敬业爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，亦称热爱本职。敬业包含两层涵义：一为谋生敬业，二为真正认识到自己工作的意义敬业。 2.怎样才能做到爱岗敬业爱岗敬业要求做到乐业、勤业、精业、干一行爱一行。二、诚实守信 1.什么是诚实守信诚实守信是指忠诚老实，信守诺信，是为人处事的原则。诚实，就是忠诚老实，不讲假话。守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。“言必信，行必果”。 2.诚实守信不仅是做人的准则，也是做事的原则，更是树立行业形象的根本。 3.怎样才能做到诚实守信诚实守信要求我们做到诚信无欺、讲究质量、信守合同。诚信无欺，即待物接人诚恳可信，不采用欺骗手段。讲究质量，即要树立质量第一的观念，严把质量关。信守合同，即要说到做到，言而有信，认真履行承诺或合同。三、办事公道 1.什么是办事公道

办事公道是指从业人员在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上，按照同一标准和同一原则办事的职业道德规范。 2.怎样才能做到办事公道办事公道要求人们做到客观公正，照章办事。客观公正，即遇事从客观事实出发，并能做出客观、公正的判断和处理。照章办事，就是按照规章制度来对待所有的当事人，不徇情枉法、不徇私枉法。办事公道的核心就是要克服私心，正直无私。要做到办事公道，还必须加强学习，不断提高认识能力，能明确是非标准，分辩善恶美丑，并有敏锐的洞察力，才能公道办事。四、服务客户 1.服务客户的涵义服务客户就是为客户服务。 2.怎样才能做到服务客户服务客户要求做到热情周到，满足需要。热情周到，即从业人员对服务客户抱以主动、热情、耐心的态度，把客户当作亲人，服务细致周到，勤勤恳恳。满足需要，即从业人员努力为客户提供方便，想客户之所想，急客户之所急，关心他人疾苦，主动为他人排忧解难。最后，做每件事都要方便客户。五、奉献社会 1.什么是奉献社会奉献社会，就是全心全意为社会做贡献，是为人民服务精神的最高表现。奉献，就是不期望等价的回报和酬劳，而愿意为他人、为社会或为真理、为正义献出自己的力量，包括宝贵的生命。 2.奉献社会要求人们做到把公众利益、社会效益摆在第一位

大学生与职业道德

结合科学的职业观理论谈自身职业道德的养成随着全球经济一体化时代的到来，人才的竞争日趋激烈，用人单位对毕业生的职业能力期望值不断提升，社会对大学生职业能力提出了更高的要求，用人单位更注重毕业生的职业能力，而不再是简单的思想素质和在校表现。现在我们已经是大二的师兄师姐了，面对严峻的就业形势，是时候规划一下我们的未来并有计划、有步骤地提升自身综合素质。因此，我们要首先从思想层面上树立科学的职业观理论，并从学习实践中逐步提升职业能力、职业道德。道德是依靠社会性的舆论和内心信念来实现调整人们之间、个人与社会之间关系行为准则和规范的总和。它是一种社会现象，由一定的经济基础所决定，并随着经济基础的变化而变化。道德通过社会舆论、系统教育、传统习俗、规章制度等方式深入人们的心理，形成人们的观念和情感。从而影响和约束人们的行为，对社会生活起调节作用。道德又是人类社会特有的现象，它广泛地存在于人们社会生活的各个方面，除与他人无关的纯粹的个人行为外，一切与他人发生利害冲突的个人行为，都会产生道德和道德问题。窥探道德本质，它包含以下三个方面的内容：（1）道德产生于生活，是由一定的社会经济关系所决定的一种社会意识。（2）道德是一种特殊规范系统（3）道德以实践精神的方式把握世界

古人云：“有才无德，其行不远。”这是因为任何一个人的成才方向和目标，总是和社会性的需要、时代的需要紧密联系在一起的，脱离了历史前进的方向和为人类造福，为社会作贡献的思想，人的才智就会受到抑制。道德修养是一定的道德原则和规范在人们思想和行为中的表现，具有社会思想指导性，表现在个人身上某些稳定的特点和倾向，它对于我们大学生的成长具有以下十分重要的意义：（1）道德品质制约人才成长方向（2）高尚的道德情操是激发人才成长的潜在力量。职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。职业道德的主要内容主要包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道，服务群众、奉献社会、素质修养。企业是具有社会性的经济组织，在企业内部存在着各种复杂的关系。这些关系既有相互协调的一面，也有矛盾冲突的一面，

欧盟口译员的薪酬福利

欧盟口译员的薪酬福利：基本工资： 1，一个合格的欧盟口译员每月的基本收入在6000欧元以上，也就是一年的基本收入要超过72000欧元，当然，如果，他或她的业务能力特别突出，工作非常勤奋敬业，待人接物很优秀的话，他或她的收入将远远超过72000欧元这个档次，可能是好几个72000欧元都远远不止。 2，还有一点不得不说，欧盟口译员的退休金都在每月6000欧元以上。虽然大多数口译员在退休之前都已经积累了足够维持他们奢华的退休生活的财富，但这个退休金对于一般的欧洲人也是一笔可观的收入！特殊福利： 1，免费的汽油。你的所有出行的交通费用和豪华酒店的费用全部由欧盟支付。在欧盟，人们还是倾向于开自己的汽车，所以，如果你一直开车出行的话，你的汽油费用当然是欧盟买单咯！ 2，特殊的免税待遇：免税的酒精类饮品（当然包括各种名酒），免税的香烟，对于欧盟支付给你的生活津贴和旅行津贴也是当然免税的。 3，如果你有孩子，那么他们将在欧洲得到最好的教育，同时，也能在一个多语种的良好环境下成长。在欧洲学习了一定的时间之后，你的孩子在日常生活中能够同时说一口令国内人惊艳的英语，法语，意大利语等，这无疑是在其他地方无法培养出来的。 4，如果你的孩子上了大学，那么他们将得到专门的住宿津贴，学习材料的津贴等各种津贴。5，如果你来自欧盟的成员国，那么就意味着你成为欧盟的口译员之后，你是完全免税的。要知道，这种待遇几乎相当于各国的外交官员的待遇了。很多同学觉得欧盟口译司很神秘，那么我就来简单介绍一下欧盟在中国的口译项目吧：欧盟委员会口译司（Joint Interpreting & Conference Service, JICS）设在比利时首都布鲁塞尔，拥有经验丰富的国际会议译员七百余人，目前使用的官方语言多达11种，并且每年为包括中国在内的许多国家选送的译员提供短期强化培训。实际上，世界最大的口译团队不在联合国，而是在欧盟委员会。欧委会口译总司仅正式雇用的同传译员就有近500名，可以把英语译成19种语言。欧盟与我国签订协议，按照承诺，欧盟每年要为中国培养一定数量的译员，中国常驻世界贸易组织大使孙振宇就是其中的佼佼者。据参加过培训的学员介绍，欧盟特别注重语言质量，在意时态用法，以及语言是否通顺流畅。由于欧盟成员国的许多公民都懂至少两门外语，欧委会的翻译必须译得非常地道，让母语国家的人听得舒服。所以可以说，欧盟口译司的证书更有分量些，难度可想而知目前国际上最具权威的是以下几大同声翻译协会: 在国际上，同声传译有国际同声翻译协会（International Association of Consultant Interpreters，简称AIIC）这一行业组织。该协会成立于1953年，AIIC的会员身份被广泛

职业道德与法律21——自觉维护社会公共秩序

32——21 职业道德与法律一、自觉维护社会公共秩序新授 1 知识目标：了解违法行为的内涵和分类能力目标：要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法可耻的观念情感目标：自觉依法律己，同各种违法犯罪行为作斗争违反治安管理行为要受法律处罚自觉依法规范自己的行为【板书设计】

第四单元自觉依法律己，避免违法犯罪第九课预防一般违法行为一、自觉维护社会公共秩序〖导入新课〗【创境激趣】［情境创设］暑假时，三名职业高中男生在一起玩耍，又找了一家小饭馆吃饭喝酒。等吃完晚饭已经夜里11点多，没有公共汽车了，可他们身上的钱又不够打出租车的。怎么办呢？借着酒精的作用，有人提议：“干脆劫辆出租车回家，不给司机钱。”其余两人随声附和，还提出可以跟司机“要点儿钱”。于是三人打了一辆出租车到僻静处，不付出租车费，还硬跟司机要100元钱花花。争执推搡中，被巡警发现，三人当场被抓，受到治安处罚。［问题思考］ ●请结合上述案例内容，判断寻衅斗殴是否属于一般违法行为？如果是的话，它又属于其中的哪一种？要想弄懂这些问题，我们就要学习第九课，预防一般违法行为。请同学们打开课本105页，我们先来看本单元的引语。学生朗读（略）。朗读得不错！我们大家一起来归纳本单元的主要内容好吗？这就是——法律具有保护作用，是我们日常生活中的“卫士”，青少年要学会运用法律武器保护自己，拒绝不良诱惑和侵害。维护自尊，培养自信，自立自强，自觉依法规范自己的行为。学生观察体会、思考。【引思明理】 <设置问题> 1.违法行为的内涵是什么？它是如何分类的？ 2.违法行为具有社会危害性，要承担相应的法律责任。

大学生职业道德修养#(精选.)

大学生职业道德修养

大学生职业道德修养所谓职业规划只是空想而已。可以说我是抱着这种消极的态度上这门课的。但是，在上了这门课程以后，我彻底改正了这种错误的想法。正所谓“人无远虑，必有近忧”，每个人都要未雨绸缪，树立自己的理想，规划自己的每一步。首先，要肯定的是教授职业发展教育课程的唐燕老师对这门课程所做出的努力付出。课程每一部分都是结合我们学生的实际而设计，而且内容生动有趣。老师的努力使我们受益匪浅，她的敬业精神值得我们每位学生尊敬。下面我就来谈谈上这门课程的一些心得体会。第一，端正了我的就业观念。正如上面所说的，自此之前，我都是对未来一片茫然，觉得一切与工作相关的事情都可以留在以后找工作的时候再去考虑，有着“船到桥头自然直”的想法。但是上了这门课程以后，我意识到比别人早走一步就越能靠近成功一点，晚一步就可能遭到淘汰因此，现在就应该为以后做好准备，各种择业和就业的条件从此刻就应该去创造和实现。通过这门课程我知道：没有兢兢业业的辛苦付出，就没有成功的喜悦；没有勤勤恳恳的钻研，就不可能有震撼人心的累累硕果。如今，身为大学生的我们，站在了人生的十字路口，我们即将离开校园进入自己的职业生涯，迎接人生的第一份工作的挑战。虽然有“先就业，再择业”的说法，但对涉世未深，缺乏职业规划能力的我们来说，第一份工作能否选好并且做好是至关重要的。第二，培养了我良好的职业道德。通过这门课程学习，我清醒的认识到：职业道德是大学生职业发展的根本，也是大学生职业素养的根基。在大学生职业发展的不同阶段，职业道德发挥着不同的重要作用，现代社会与职业市场的迅速变化对大学生提出了更高的职业道德要求，加强职业道德修养可以帮助我们大学生坦荡地驰骋于职业疆场。我们大学生在校期间，通过这门课程的学习，达到了形成良好的职业道德素养，并使之不断发展，就业之后就可以迅速转化为良好的职业道德行为。第三，形成了我良好的职业心理。在上此课程之前，我认为一个人职业生涯的成功主要取决于职业能力、知识素养等因素，而忽视了职业心理的作用，