人生不管你在哪里做什么工作,必须懂得几条规律
人生不管你在哪里做什么工作，必须懂得几条规律
第一则
工作不养闲人，团队不养懒人。
第二则
入一行，先别惦记着能赚钱，先学着让自己值钱。第三则
没有哪个行业的钱是好赚的。
第四则
干工作，没有哪个是顺利的，受点气是正常的。
第五则
赚不到钱，赚知识；
赚不到知识，赚经历；
赚不到经历，赚阅历；
以上都赚到了，就不可能赚不到钱。
第六则
只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度；
只有先改变自己的工作态度，才能有职业高度。
第七则
让人迷茫的原因只有一个
——那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少。送君一个字：
干
（总结：以上介绍的生活常用资料销售小技巧一些小方法的所有内容，以供参考，希望能送给需要的朋友带能帮上忙。）
(完整版)幼儿园一日生活常规教师测试题
幼儿园一日生活常规教师测试题 姓名：分数： 一、填空题：25分（一空1分。） 1、制定一日生活作息制度，要根据动静交替的原则，合理安排游戏、活动以及各生活环节的时间。两餐间隔不少于（）小时，午睡时间，户外活动时间每天不少于（）小时，其中体育或体能活动时间不少于（）小时。 2、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防食物吸入（）。 3、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。 4、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。 5、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。 6、幼儿的毛巾、水杯要（），坚持每天消毒。 7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（）和睡前（）的口腔卫生习惯。 8、教学活动教师要尊重幼儿（）、（）、（）的天性，选择符合幼儿（）发展的教学内容，以（）的方式开展丰富多彩的活动，严禁小学化倾向。 9、做好充分的教学准备，包括计划安排、（）、 （）等。 10、教学形式宜集体、（）、（）活动相结合，关注幼儿（），充分体现教学的（）性和学习梯度。及时反馈、调试教学行为，使之适宜有效，努力使每个幼儿都有获得（）和 （）的机会。 二、选择题：20分（每题2分） 1．建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（） A遵守纪律的习惯 B良好的生活习惯 C自我保健的技能 D艰苦朴素习惯 2．托幼园所对幼儿进行个人卫生管理，哪些规定是错误的（）
A、每名幼儿一巾一杯一天一消毒 B、幼儿玩具应保持清洁，可以不消毒 C、幼儿应每周剪指甲一次；每两周剪趾甲一次； 3、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（） A、餐具一餐一消毒 B 、寝室、活动室一周一消毒 C 、儿童内衣隔日一消毒 D儿童用品玩具定期清洗、消毒 4．幼儿园保教人员了解幼儿的最好的信息源来自( ) A同龄人B社区人士c家长D教养员 5．幼儿园的环境创设主要是指( ) A购买大型玩具B安装望胶地板c合格的物质条件和良好的精神环境 D选择较清静的场所 6、学前教育的对象年龄是（）岁。 A、0-3岁 B、3-6 C、0-6岁 D、2-6岁 7、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式 A学习B上课c玩耍D游戏 8、幼儿的发展是通过( ) A对物体的操作和与人的交往而发展的 B聆听教师讲授知识而发展的c弭察教师的操作过程而发展的 D观看电视卡通节目而发展的。 9、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( ) A让儿童尽情地随意玩耍 B在安全的前提下按课程的要求活动 C为儿童舒展筋骨而进行活动 D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 10、儿童整理物品应做到（） A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放 C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处 三、判断题：19分（每题1分） 1、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。（） 2、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。（）
顿悟人生的句子,顿悟人生的禅语
顿悟人生的句子,顿悟人生的禅语 导读：1、永远扭曲别人善意的人，无药可救。 2、情执是的原因，放下情执，你才能得到自在。 3、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 4、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗? 5、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 6、本性体若太虚，无内无外，非来非去。 7、凡所有相皆是虚妄。虚妄者，言其是假非真，非谓绝对没有。 8、憎恨别人对自己是种很大的损失。 9、沈默是毁谤最好的答覆。 10、种如是因，收如是果，一切唯心造。 11、终日不见己过，便绝圣贤之路。终日谈人过，便伤天地之和。 12、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。 13、要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人，都会死去的观念。 14、若悟真心本空，万法自然消殒。 15、恰恰用心时，恰恰无心用，无心恰恰用，常用恰恰无。 16、所有的病患，医生最难治，所有的众生，自以为是的人最难渡。 17、大多数的人一辈子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。
18、今日的执著，会造成明日的后悔。 19、住相布施生天福，犹如仰箭射虚空。势力尽，箭还坠，招得来生不如意。 20、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！ 21、是非和得失，要到最后的结果，才能评定。 22、因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。 23、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 24、如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。 25、念动急觉，觉之即无，久久收摄，自然心正。 26、只要面对现实，你才能超越现实。 27、救人一命，胜造七级浮屠。 28、自以为拥有的人，其实是被所拥有。 29、良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。 30、你希望掌握永恒，那你必须控制现在。 31、眼睛不要老是睁得那么大，我且问你，百年以后，那样是你的。 32、白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样 33、一切众生皆自空寂，真心无始，本来自性清净。 34、时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧! 35、在你贫穷的时候，那你就用身体去布施，譬如说扫地洒水搬
心理学的几个著名定律
◎韦奇定律 ——不要让闲话动摇了您的意志 即使您已经有了自己的瞧法,但如果有十位朋友的瞧法与您相反,您就很难不动摇。这种现象被称为“韦奇定律”。它就是由美国洛杉矶加州大学经济学家伊渥、韦奇提出的。 韦奇定律有以下观点: 一、一个人能够拥有自己的主见就是一件极其重要的事情; 二、确认您的主见就是正确的并且不就是固执的; 三、未听之时不应有成见,既听之后不可无主见; 四、不怕众说纷谈,只怕莫衷一就是。 不要让闲话动摇了您的信念。一旦确立了自己的目标,就要一直走下去,如果自己觉得那就就是自己想要的,就不要在乎别人的瞧法,努力达成自己的人生目标。 ◎巴纳姆效应 认识自己,心理学上叫自我知觉,就是个人了解自己的过程。在这个过程中,人更容易受到来自外界信息的暗示,从而出现自我知觉的偏差。即所谓的“从众”。 要避免巴纳姆效应,客观真实地认识自己,有以下几种途径: 第一,勇敢地面对自己。 学会正确瞧待自己的优缺点,不掩耳盗铃,也不自欺欺人,切莫以己之短比人之长,或以己之长比人之短。认识了解自己,从容面对自己的一切。不要觉得自己有“缺陷”就要把“缺陷”用某种方式掩盖起来,这样的人
后果只就是自己骗了自己。 第二,培养一种收集信息的能力与敏锐的判断力。 判断力就是一种在收集信息的基础上进行决策的能力,信息对于判断的支持作用不容忽视,没有收集相当数量的信息,很难做出明智的决断。没有人天生就拥有明智与审慎的判断力,所以需要我们主动去培养自己这种能力。 第三,以人为镜,通过与自己身边的人在各方面的比较来认识自己。 在比较的时候,对象的选择至关重要。要根据自己的实际情况,选择条件相当的人来进行比较,找出自己在群体中的合适位置,这样认识自己,才会相对客观。 第四,要善于总结。 通过对重大事件,特别就是重大的成功与失败认识自己。重大事件中获得的经验与教训可以提供了解自己的个性、能力的信息,从中发现自己的长处与不足。越就是在成功的巅峰与失败的低谷,最容易暴露自己的真实性格。 ◎杜根定律 ——自信比什么都重要 D、杜根就是美国橄榄球联合会前主席,她曾经提出这样一个说法:强者未必就是胜利者,而胜利迟早都属于有信心的人。换句话说,您若仅仅接受最好的,您最后得到的常常也就就是最好的,只要您有自信。这就就是心理学上的“杜根定律”。 在体育竞技中,自古希腊以来,人们一直试图达到4分钟跑完l英里
幼儿园一日生活常规要求
幼儿园一日生活常规要求 一、晨间接待（30—45分钟） 对幼儿的要求： （一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。 （二）有礼貌地和家长告别。 （三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 （四）积极投入晨间活动。 对保教人员的要求： （一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。 （二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。 （三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。 一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。 认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。（四）组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。 （五）早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。1．入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助 2．幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。 3．整理服装：幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。 二、早操（25—30分钟） 对保教人员的要求： （一）做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。 （二）前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好
（三）教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。 （四）小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主（大班要学会全国统一的“韵律操”）并选做两套轻器械操。徒手操和轻器械操相互轮换，时间持续一个月左右。每学期应更换一套新操节。 （五）有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间（10分钟左右）。 准备工作由值班人员事先做好。 三、教育活动（小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟）对幼儿的要求： （一）活动前，逐渐转入安静状态。 （二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。 （三）在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。 对保教人员的要求： （一）做好教育活动前的准备工作 1．环境： （1）室内地面清洁不起尘，摆好室位，光线充足，从左射入，空气新鲜。（2）室外环境安排无干扰，场地湿润平坦无异物。 （3）注意经常交换幼儿座位，保护视力。 2．活动准备： （1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好）。 （2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。 （3）教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。 （二）保证教育质量 1．要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。 2．教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计
人生顿悟经典句子
人生顿悟经典句子 导读：经典句子人生顿悟经典句子 1、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。 2、宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚，落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。 3、没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。 4、生活中，我们一路的奔走，人生，是有多少痛苦，那就会有多少成长。真正的忘记，是不需要努力的。在爱情的世界里，总有一些近乎荒谬的事情发生，当一个人以为可以还清悔疚，无愧地生活的时候，偏偏已到了结局，如此不堪的不只是爱情，而是人生。 5、有时多点糊涂会少点烦事，有时多点知足会少点烦恼，有时少点计较会多点平安，有时多点吃亏会多点平安。 6、不要等到开心快乐时，才露出微笑；不要等到有人夸奖时，才相信自己；不要等到要说分手时，才后悔相遇；不要等到有了好职位，才努力工作；不要等到失败落魄时，才记起忠告；不要等到生病垂危时，才意识到生命的脆弱；人生不售来回票，请珍惜现在的幸福！ 7、岁月静好，只有那些能够停下来按自己的意志享受精神生活的人，才能获得自由，活得逍遥自在。人生如此宝贵，不要把全部时间都放在工作或者追求物质财富上。人类最大的悲哀，莫过于把自己
变成上了发条的机器，每天在发条的驱使下疲于奔命，等到不得不停下来的时候，才发现这辈子已经过去了。 8、做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是我们以后的回忆。我们无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真地过好每个今天，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。脚踏实地，不漠视，不虚度，继续唱着歌，快乐悲伤都要记得，就算心碎也要拥有最美的姿态。 9、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。 10、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。 11、“天生我材必有用”，人生没有休止符；前进路上大步走，“天下谁人不识君”！ 12、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。 13、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 14、将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；将意气的剑，在生
顿悟人生的句子
顿悟人生的句子 导读：本文是关于顿悟人生的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、不要感到是生活亏欠了你，其实是时机未到或你还努力不够。 2、人生本无悲剧和喜剧之分，你若能从悲剧中走出来，那就是喜剧。 3、重点不在于你相信什么信念，而在于你对信念的信仰有多深。 4、生命之要义，是善于倾听自己心灵的声音，做个不雷同的人。 5、朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。 6、21世纪是英雄退位、团队进位的年代，谁拥有人群，谁就拥有市场。 7、每个人都有眼睛，但不是每个人都有眼光。 8、你昨日经历的最大痛楚，极有可能是造就你明日辉煌的最大力量。 9、富人有富人的烦恼，穷人有穷人的快乐。 10、能够自始至终充满**的人，总会超越天性聪明的对手。 11、想要变得优秀，必须接受挑战；想要尽快优秀，必须寻找挑战。 12、人生在世，无非是让别人笑笑，偶尔笑笑别人。 13、我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。
14、没有人会陪你一辈子，所以你要适应孤独；没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。 15、所谓浪漫，就是帮老婆买包心菜时，还会顺手带回一支玫瑰花。 16、不要惧怕坎坷，因为你追寻幸福的经历越曲折，将来得到的幸福感就越强烈。 17、成功者不改变目标和梦想，只改变方式和方法。失败者则相反。 18、没有人会陪你走一辈子，所以你要适应孤独；没有人会帮你一辈子，所以你要学会奋斗 19、多数人想要改造这个世界，但却罕有人想到改造自己。 20、没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，书写一个完全不同的结局。 21、时间就象一张网，你把它撒在哪里，你的收获就在哪里。 22、有望得到的要努力，无望得到的不介意。 23、人生的意义不在于拿一手好牌（能拿到最好），而在于打好一副坏牌。 24、幸福的人不是拥有了一切，而是能把一切都变得甜美。 25、只有能满足市场需要的知识才能创造财富。 26、许多东西，我们之所以觉得必需，只是因为我们已经拥有它们。 27、如果不能打破内心的禁锢，即使给你整个天空，你也找不
人生定律大全
人生定律大全 人生定律大全 一、31 个生活中的定律 1、巴莱多定律：在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%的尽管是多数，却是次要的。因此又称二八定律（也叫二八法则）。是19 世纪末20 世纪初意大利经济学家巴莱多发明的。 2、墨菲定律：事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。最简单的表达形式是越怕出事，越会出事。墨菲定律是美国的一名工程师爱德华?墨菲作出的著名论断，如果有两种选择，其中一种将导致灾难，则必定有人会作出这种选择。
3、约拿情结：渴望成长却又因为某些内在阻碍而害怕成长的畏惧心理拿情 结”( Jonah complex )是美国著名心理学家马斯洛提出的一个心理学名词。简单地说，“约拿情结”就是对成长的恐惧。 4、刺猬效应：教育者与受教育者日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果。“刺猬效应”来源于西方的一则寓言，说的是在寒冷的冬天里，两只刺猬要相依取暖，一开始由于距离太近，各自的刺将对方刺得鲜血淋漓，后来它们调整了姿势，相互之间拉开了适当的距离，不但互相之间能够取暖，而且很好地保护了对方。 5.青蛙效应：生于忧患，死于安乐。把一只青蛙扔进开水里，它因感受到巨大的痛苦便会用力一蹬，跃出水面，从而获得生存的机会。当把一只青蛙放在一盆温水里并逐渐加热时，由于青蛙已慢慢适应了那惬意的水温，所以当温度已升高到一定程度时，青蛙便再也没有力量跃出水面了。于是，青蛙便在舒适之中被烫死了。 6、马太效应：指强者愈强、弱者愈弱，多的愈多，少的愈少的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域。其名字来自圣经 《新约?马太福音》中的一则寓言：“凡有的，还要加给他叫他多余； 没有的，连他所有的也要夺过来。”“马太效应”与“平衡之道”相悖，与二八定则”有相类之处，是十分重要的自然法则
顿悟人生的名言
顿悟人生的名言 1、真正喜欢的事不需要坚持。整天嚷嚷着要努力，要奋斗，其实多半不是真心喜欢眼下自己做的事。你觉得梵高会觉得画画是需要给自己打鸡血告诉自己咬牙坚持的吗？你会告诉自己坚持天天吃饭吗，坚持玩儿吗？这条是看克里希那穆提的书时领悟的。 2、每个人都是以自我为中心的，只是这个中心的半径大小不同。仔细观察人际交往的过程，就不难发现人们最感兴趣的话题永远是自己。有句话说的好，你生活中发生的99.9%的事别人根本不关心。所以，很多时候的人际交往都是自说自话。另一个启示就是和人交往时，多聊对方更容易获得信任与亲近感。 3、人是由他做的事定义的，而不是他知道的道理定义的。就像我写下了这么多条，也完全说明不了我是什么样的人。这世界根本不在乎我是谁，我知道什么，只在乎我做了什么，我能做什么。 4、强者不一定有罪，弱者不一定无辜。强弱，贫富跟道德不挂钩。当下，不少人一有事发生就把自己打扮成弱者的形态，迅速占领道德制高点。比如碰瓷。 5、喜欢古典乐的没资格歧视喜欢口水歌的（举个笠子而已，可以替换成任何东西）。因为大家都是消费者，古典乐和口水歌的确在艺术价值上有区别，生产者的水平也有区别，但消费者终归只是消费者，因为自己消费的东西比别人高就产生优越感就跟拿别人的东西炫耀一般，很可耻也很幼稚。只有你自己产出的东西才可以添加做为自己的价值。这一段话可以回答任何鄙视链的问题。 6、人远比自己想象得自由，后面，还得加一句，但大多数人害怕自由，逃避自由，因此不自由。前半句貌似是福柯说的，也是《月亮河六便士》和《源泉》的主题，也是我多年来深信不疑的东西。后半句是我从村上的小说中提炼出的，大部分人说喜欢自由不过是说说罢了。君不见有几个人成了洛克，有几个人成了斯克里特兰德？自由意味着责任和勇气。 7、很多人愤怒的不是不公平，而是自己没有分到一杯羹。不妨看看周围整天骂不公平又削尖脑袋想挤进既得利益群体的人吧。有的人痛恨的不是腐败，而是为什么自己不是受益的人。这个区别很微妙但很大。看《妖言水浒》时杨志在开封那段想到的。 8、如果你认为你看了这个问题下的顿悟自己就能顿悟，那你永远顿悟不了了。如果你觉得看了这些就比没看更好，那还是不要看了，知道，做不到，等于不知道。 9、有些人通过贬低、批评他人来减轻对自己处境的焦虑和不满。不管你说什么，他们都是负能量满满地大发议论。遇到这样的人，一定要尽早远离。 10、想做一件事的时候，直接努力去做就行了，不用去听别人说有多难之类的抱怨。他说难是对他自己难，多半也是怕你成功让他难堪。如果你真的想做，那就做，大力出奇迹，够吊才会赢。
顿悟人生的励志小故事
顿悟人生的励志小故事 顿悟人生的励志小故事 别急着觉得自己失败，很可能，你只是还没找到你会成功的那块领土而已。 古斯巴达社会，讨厌算术，认为学算术，就是想赚钱，很可耻。 如果你很会算术，在那里一定觉得自己很失败。换成现在，算术好，绝对被当成优点了。 世界很大，成功的定义有很多种。 一、《安徒生的梦想》 ”你有理想吗？你想怎样让梦想成真？坚持努力的过程，或许会是艰辛与充满苦痛的，但只要不放弃希望，终能获得甜美的果实。”安徒生说：”只要你是天鹅蛋，那么即使你是在鸭栏里孵出来的也没有关系。” 从前有一个穷孩子，父亲是鞋匠。父亲去世之后，母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天，他有机会去晋见王子，他满怀希望，在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后，王子问他想要求什么赏赐？这个穷孩子大胆地提出要求：”我想写诗剧，而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍，然后对他说：”能够背诵剧本，并不表示能够写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一门有用的手艺吧。” 但是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从不关心自己的继父道别，离家去追寻自己的理想。这时候，他才14岁，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一定会流传千古。 他到了哥本哈根，挨家挨户地按门铃，几乎按遍了所有达官贵人的门铃，却没有人赏识他，他衣衫褴褛地落魄街头，却仍不减他心中的热情。 终于在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童的目光，开启了属于安徒生的新页，他的童话故事被译成多种文字，除了《圣经》之处，没有任何一本书比得上。这时，距离他离开家已经16年了。 二、《有精神就有奇迹》 ”坚持正确信念的人，不停努力的结果，表面上也许一无所获，但是他收获了精神上的丰盈和充实。这是再多的金钱也买不到了。有了精神，人们便能在废墟上得建家园；有了精神，人们便能创造一切人间奇迹。” 西西弗神因为偷了天庭里的火种给人间，受到了上帝的惩罚。上帝命令他把山下的石头堆到磊山上，但是，他刚把石头堆上去，石头又自动滚下山去。 日复一日，年复一年，西西弗神就这样重复着这种毫无成效的劳动。但他一
幼儿园一日生活常规学习心得体会
幼儿园一日生活常规学习心得体会 俗话说无规不成方圆，幼儿一日生活常规的养成有助于学习习惯的形成，由此可见，一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义。幼儿从熟悉、自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中，难免有些不适应，他们不能像在家里那样随心所欲，想干什么就干什么，而要受集体规则的制约。从入园的第一天开始，我们就要重视对幼儿进行一日常规的培养，由浅入深，循序渐进，逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 我们幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎的，当我学习《幼儿园一日活动常规》时我的第一感想就是——幼儿园的工作是复杂而具体的。但是当我静下心来仔细阅读其中的每一个环节，环节中的每一个细节时，我才发现其中的一些奥秘。 一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括三方面含义1.遵守一日活动的时间及顺序的规定。2.遵守一日活动各环节具体要求的规定。3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。显然，一日常规是幼儿教育主要内容之一。我们要科学合理地安排和组织一日生活，建立良好的常规。一日常规的建立不仅是集体教育幼儿的需要，还能促进幼儿形成良好的卫生习惯、生活习惯和行为习惯，同时也有益于促进幼儿身心健康和谐发展，对培养幼儿良好的情绪也有帮助。一日常规一旦形成，幼儿就知道什么时间该干什么事，什么事能做，什么事不能做。对老师完成保教工作，管理班级都有很大的帮助。
一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义1.一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。2.一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。3.一日常规可以维持班级活动的秩序。4.一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。 有这样一句教育名言“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的，行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。个体年龄越小，行为的可塑性就越大，动力定型就越容易。一日常规的形成过程是培养幼儿良好的行为习惯的有效途径。幼儿园作为集体教育机构，培养幼儿的一日常规是必不可少的。幼儿期是最容易养成固定习惯的时期，因为这个年龄阶段的幼儿喜欢行为的模仿和重复，而从小形成某些好习惯，将会终身受益。教师不仅要规范幼儿的正确行为，还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的必要性。它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。 在培养幼儿一日常规应该遵循以下几个原则 （一）建立平等的师生关系，创设宽松的环境氛围。 1.一日常规与自由是幼儿园班级中不可分割的两个方面。 2.教师要明白一点一日常规不是用来管教、限制幼儿活动的，而是用来帮助幼儿更好的生活在集体中。 3.一日常规中隐含着自由，自由里渗透着常规。 4.为幼儿创设宽松、民主、自由的精神环境，让幼儿在轻松自由的氛围中生活，感受教师的爱，不怕教师。 （二）提出合理的规则要求，符合孩子的年龄特点。
人生顿悟经典句子
人生顿悟经典句子 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。 2、宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。 3、没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。 4、生活中，我们一路的奔走，人生，是有多少痛苦，那就会有多少成长。真正的忘记，是不需要努力的。在爱情的世界里，总有一些近乎荒谬的事情发生，当一个人以为可以还清悔疚，无愧地生活的时候，偏偏已到了结局，如此不堪的不只是爱情，而是人生。 5、有时多点糊涂会少点烦事，有时多点知足会少点烦恼，有时少点计较会多点平安，有时多点吃亏会多点平安。 6、不要等到开心快乐时，才露出微笑；不要等到有人夸奖时，才相信自己；不要等到要说分手时，才后悔相遇；不要等到有了好职位，才努力工作；不要等到失败落魄时，才记起忠告；不要等到生病垂危时，才意识到生命的脆弱；人生不售来回票，请珍惜现在的幸福！ 7、岁月静好，只有那些能够停下来按自己的意志享受精神生活
的人，才能获得自由，活得逍遥自在。人生如此宝贵，不要把全部时间都放在工作或者追求物质财富上。人类最大的悲哀，莫过于把自己变成上了发条的机器，每天在发条的驱使下疲于奔命，等到不得不停下来的时候，才发现这辈子已经过去了。 8、做过的事，走过的路，遇过的人，每一个现在，都是我们以后的回忆。我们无须缅怀昨天，不必奢望明天，只要认真地过好每个今天，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。脚踏实地，不漠视，不虚度，继续唱着歌，快乐悲伤都要记得，就算心碎也要拥有最美的姿态。 9、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。 10、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。 11、“天生我材必有用”，人生没有休止符；前进路上大步走，“天下谁人不识君”！ 12、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。 13、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
顿悟人生
顿悟人生 ——飞龙在天编写 人过四十，感悟颇多。岁月留痕，青春不再；忙忙碌碌，事业艰辛；纷繁芜杂，柴米油盐；世道艰难，人情冷暖，蓦然回首，过眼云烟。人生在世，区区百载，能活出自我，就活出精彩。然而，世俗羁绊，超脱不易，活出本性人生，需要静心、修行。 人从呱呱坠地到懵懂少年，从呀呀学语到和同学和睦相处，这时的多数人是心境坦然，但成年后为生活而奔忙，就不得不面对大家的勾心斗角，尔虞我诈。柏拉图将人的灵魂分为理性、激情和欲望三部分。弗洛伊德说过，人的潜意识就像沸腾的锅炉，充满着能量和欲望。也许理性属于灵魂，激情和欲望属于身体。潜意思是激情和欲望的源泉，是身体的燃料。广义的人心包含三部分：最外的部分是我们对外境的意思感觉，比如受伤会有疼痛的感觉，这部分是对外镜最直观的投射；中间部分是来自自己的妄想，被激情和欲望迷惑。比如乞丐也想成为百万富翁；而最里面的部分才是我们的真正本性，也是狭义的本心，是能证悟人生本质的清净空明的原心，是一个人与生俱来的善良和博爱，他是理性和觉悟的代名词，他领悟了所有的外镜皆是虚妄，今天的繁华可能是明天萧条的前奏，再过几百万年地球也许被太阳吞食，宇宙也许回归原点，一切周而复始。只有坚持本心的人，才能不为外境所困，不随波逐流，坚持自我。 人生短暂，到底什么是永恒的呢，唯有我们的本心。子曰“朝闻道，夕死可也”，明心见性即是永恒。而万物为我所用，不为我所取，不为万物所动，更不为万物所累，所有的外物足用可以，就像老子说的“致虚极，守静笃，见素抱朴，少私寡欲”。恢复到童年的空明，天地与我并生，而万物与我为一，万物本为一体，不分你我。本性是真善美的，修心就要找回你的包容万物的大爱，若能淡然的成全他人，不失为一种超脱。人生的历程，不过以自己为主角的话剧。顿悟古今如梦，何曾梦觉，什么都像竹篮里的水，生不带来，死不带去。这个乱哄哄的世界，是个你方唱罢我登场的舞台，没有什么是永恒的。这如梦如幻的外镜提醒了我们应该追求真正永恒的心性。 一天寺院许多和尚在一起参禅佛法，突然大风刮起，经幡呼啦啦的飘起来。这时有和尚说风动了，有的说幡动了。这时六祖慧能淡淡的说：“不是风动，不是幡动，是人心自动”。的确，若只是风动或幡动，如果你内心不动，这外镜又怎能投射到你的内心呢。所以相对风动幡动，心动是最本质的。然而我们又有多少人不是为了金钱、名誉、权力而心动，而迷失自己呢?贪官、腐败，比比皆是。人生，需要认识什么是心境，什么是外镜。觉者视己镜为物镜，凡人视物镜为己镜。不以物喜，不以己悲，是古人文人的处事追求，物我两忘是历代剑客毕生执着，今天，怎样保持己镜真正的清净空明，而不为外镜所迷失，坚持自我，追求真我，这就需要修心、修行。 修心不是像寺院的和尚一样整天打坐参禅，心无杂念，而是寻找发现自己的本源，领悟人生的真谛，是种淡然处事的入世法。只有入世，才能出世；只有找
人生几个定律
人生几个定律 痛苦定律：死是痛苦的，但还有比死更痛苦的东西，就是等死。 快乐定律：遇事要往好处想。比如不慎掉进了河沟里，你就可以想到，也许会有一条鱼游进你的口袋。 幸福定律：如果你不再是总想着自己是否幸福时，你就获得了幸福。 误解定律：被某个人误解，麻烦还不大；被许多人误解，那麻烦就大了。 错误定律：人人都会有过失。但是，只有重复这些过失时，你才犯了错误。 愚蠢定律：愚蠢大多是在手脚或舌头运转得比大脑还快的时候产生的。 动力定律：动力往往起源于两种原因：希望或者绝望。 承诺定律：承诺未必能够保证成功，但是，没有承诺，也就没有成功。 谈话定律：最使人厌烦的谈话有两种：从来不停下来想想；或者，从来也不想停下来。 地位定律：有人站在山顶上，有人站在山脚下，虽然所处的地位不同，但在两者眼中所看到的对方，都是同样大小的。 1.女人混的好、是嫂子，混不好，是婊子。 2.货有过期日，人有看腻时。你在我心里，能牛逼几时.. 3.都说姐漂亮，其实都是妆出来的。 4.人不可貌相，小三不可斗量。 5.人生就像打电话，不是你先挂，就是我先挂! 6.每个女人总会为某一个男人而下贱。 7.小三的威力、一般人貌似抵挡不住。 8.距离产生的不是美，而是第三者。
9.爱情不过是寂寞时、扯把美丽的犊子。 10.大便的离去，是马桶的追求，还是屁股的不挽留。 11.黄瓜必须拍，人生必须嗨。 12.哥吸烟、是因为它伤肺，不伤心。 13.小鸟虽小，可它玩的确是整个天空。 14.喊疼的不一定是处女，但勾引男人的一定是婊子。 15.各种姿势, 各种招、各种澎湃, 各种飘。 16.狐狸不是妖、性感不是骚。 17.别拿你弹视频的速度，来挑战哥拉黑的技术。 18.放眼过去全是货，老妹你想跟谁过。 19.上帝创造了处女，我创造了妇女。 20.又帅又车，那是象棋，有钱有房，那是银行。 21.不要迷恋哥，嫂子才是传说。 22.哥只不过是个局，而你却入了迷。 23.不是哥迷恋传说，只是传说太美。 24.小姐，对不起，我长得不帅。但不是每个女人都有机会。 25.你玩你的自定义、我玩我的格式化。 26.你知道我长短，我知道你深浅。 27.低头靠勇气，抬头看实力。 28.我命由我不由天、天欲灭我我灭天。 29.人生没有彩排的机会，每时每刻都是在现场直播。 30.请不要把你的傻B，当成是牛B。 31.我一定要出现你家户口本上，做不了你老公，也做你小爹。
学校生活老师常规工作手册
洛阳时代外国语学校生活老师工作手册 目录 第一章生活老师条例 (1) 第二章生活老师工作职责 (1) 第三章生活老师工作规范 (2) 第四章生活老师一日工作规范 (3) 第五章学生宿舍管理规定 (4) 第六章宿舍检查评比标准 (5) 第七章生活老师量化考核实施方案 (6) 第八章洛阳时代外国语学校宿舍内务管理相关规定 (8) 第九章生活老师违规处罚标准 (4) 第十章新聘生活老师试用期内有关规定 (10) 第十一章在职生活老师有关规定 (11) 第十二章生活科安全制度 (12)
第一章生活老师条例 1、遵守请假制度，按规定办理请假手续 2、家属或亲朋来校不得在学生公寓留宿 3、不得收受家长、学生的礼品及钱物 4、注意自己的言行举止，严禁打骂体罚学生 5、上班期间不准吸烟喝酒、禁止酒后上班，老师宿舍不能有烟头、烟味 6、宿舍内必须保持干净整洁，要经常保持良好的仪容仪表，做好学生的楷模 7、凡是学生在生活区活动期间，生活老师必须在楼道内不停的巡视，严防打架、吸烟、偷盗等现象的发生 8、发现重大事故或违纪行为要及时上报，不得隐瞒。经常与学生沟通交流，要善于做学生的思想工作，提高对违纪事件的预见和防控能力 9、严禁生活老师工作期间串楼层、楼栋，不得私下讲与工作无关的话题，不得乱传谣言 10、同事之间要团结友爱、相互帮助、相互支持、不得做不利于团结的任何事 1 1、认真履行工作职责、服从管理，保质保量地完成各项任务 第二章生活老师工作职责 1、言行举止文明、为人师表。 2、不体罚、打骂、侮辱学生。 3、不收受学生或家长的财物、礼品。’ 4、有修养、有爱心，关心爱护学生。 5、有团队精神，爱岗敬业，以校为家。 6、服从管理、遵守校纪，完成学校交给的各项任务。 7、指导学生讲究卫生，定期换洗、晾晒被褥、衣物。 8、负责所属楼层的资产检查、报修、追赔。 9、在岗不吸烟、酒后不上岗，维护生活老师的自身形象。 10、不说有损学校形象的话，不做有损学校利益的事。
心理学几个著名定律
◎韦奇定律 ——不要让闲话动摇了你的意志 即使你已经有了自己的看法，但如果有十位朋友的看法和你相反，你就很难不动摇。这种现象被称为“韦奇定律”。它是由美国洛杉矶加州大学经济学家伊渥.韦奇提出的。 韦奇定律有以下观点： 一、一个人能够拥有自己的主见是一件极其重要的事情； 二、确认你的主见是正确的并且不是固执的； 三、未听之时不应有成见，既听之后不可无主见； 四、不怕众说纷谈，只怕莫衷一是。 不要让闲话动摇了你的信念。一旦确立了自己的目标，就要一直走下去，如果自己觉得那就是自己想要的，就不要在乎别人的看法，努力达成自己的人生目标。 ◎巴纳姆效应 认识自己，心理学上叫自我知觉，是个人了解自己的过程。在这个过程中，人更容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我知觉的偏差。即所谓的“从众”。 要避免巴纳姆效应，客观真实地认识自己，有以下几种途径：第一，勇敢地面对自己。 学会正确看待自己的优缺点，不掩耳盗铃，也不自欺欺人，切莫以己之短比人之长，或以己之长比人之短。认识了解自己，从容面对自己的一切。不要觉得自己有“缺陷”就要把“缺陷”用某种方式掩盖起来，
这样的人后果只是自己骗了自己。 第二，培养一种收集信息的能力和敏锐的判断力。 判断力是一种在收集信息的基础上进行决策的能力，信息对于判断的支持作用不容忽视，没有收集相当数量的信息，很难做出明智的决断。没有人天生就拥有明智和审慎的判断力，所以需要我们主动去培养自己这种能力。 第三，以人为镜，通过与自己身边的人在各方面的比较来认识自己。 在比较的时候，对象的选择至关重要。要根据自己的实际情况，选择条件相当的人来进行比较，找出自己在群体中的合适位置，这样认识自己，才会相对客观。 第四，要善于总结。 通过对重大事件，特别是重大的成功和失败认识自己。重大事件中获得的经验和教训可以提供了解自己的个性、能力的信息，从中发现自己的长处和不足。越是在成功的巅峰和失败的低谷，最容易暴露自己的真实性格。 ◎杜根定律 ——自信比什么都重要 D.杜根是美国橄榄球联合会前主席，他曾经提出这样一个说法：强者未必是胜利者，而胜利迟早都属于有信心的人。换句话说，你若仅仅接受最好的，你最后得到的常常也就是最好的，只要你有自信。这就是心理学上的“杜根定律”。 在体育竞技中，自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完l英
教师一日生活常规
古书院幼儿园教师一日生活常规 一、来园及晨间活动 (l)情绪喻决、精神饱满、态度热情地接待每一位幼儿与家长，并主动问“早”问“好”，不能只关注少数家长与幼儿， (2)关注和安慰情绪不好的幼儿，尤其对小班新入园幼儿的清绪状况要更加关注。教师应以真心、真情耐心地与幼儿互动，要用关爱的语言和亲切的拥抱、抚摸等行为与幼儿逐渐建立新的依恋关系，增进师幼感情。 (3)与家长、幼儿进行简短的交流，晨间不宜与家长作长时间交谈。及时了解幼儿在家身体、情绪等状况和家长的需求做好幼儿药品的记录工作．查看家长带来的接送卡和晨检牌，并有计划地与个别幼儿进行交谈。 (4)鼓励幼儿独立将自己的物品归放整齐。查看幼儿是否携带不安全的物品 （5）安排丰富多彩的晨间活动，可组织幼儿开展晨练、观察、区角、值日、自主游戏等活动。各类游戏和玩具材料应让幼儿自由选择，做好幼儿自由活动、自选活动的指导工作。晨间活动不宜组织全班集体活动。 (6)指导中、大班幼儿的值日生工作引导幼儿做好管理自然角、整理玩具柜、写气象日记、擦桌子、分发餐具等工作。 (7)清点幼儿出勤情况，并做好记录， 【关注重点】 小班重点关注幼儿的情绪状况和对幼儿生活的照料，态度要和蔼亲切。要用关爱的语言和亲切的拥抱、抚摸等行为与幼儿逐渐建立新的依恋关系，用有趣的游戏活动吸引幼儿，帮助幼儿克服分离焦虑情绪。 中班重点关注和鼓励幼儿积极参加晨间各项活动。应有意观察，适时提醒，鼓励幼儿做一些力所能及的事情，促进幼儿逐步养成良好的生活卫生习惯。 大班重点引导幼儿主动参加晨间各项活动和值日生工作。如主动做好管理自然角、整理玩具柜、写气象日记、擦桌子、分发餐具等工作，培养幼儿愿意为集体和他人服务的意识。 二、生活活动
人生顿悟
喧熙是行走的浮华，当华丽谢幕之后那才是最真的容颜，享受寂静，并不 是孤单的招摇，而是心中自有桃源，便可静悟云水禅心。静，能悟得一切，一 切外在物质与繁华都不是自己的，唯有心才是，何苦庸人自扰呢？放下一切欲望，心才会镇定从容。 时光是安静的，不盼，不念，任思绪流连于文字的馨香，只在属于自己的 世界倾听。我觉得但凡真正喜爱文字的人是安静的，安静，是对心灵的净化， 静悟，才不会为虚荣所累，清透，才可以认真描绘自己的风景。 光阴总是不紧不慢的走着，许你暇想，许你沉思，许你留连于自己的独白，其实能够静下来，就是一种心灵的升华，沉静，是享受与体会生活，沉静，是 一种难得的美丽。 或许光阴许我这般寂静是最顺应自然的，至少不悲不喜也无惆怅落寞，如此，拾笔，浸染时光的颜色写就这一段墨色年华，纵世事繁华纷扰，我只愿做 个素心之人，听风、观云，赏落墨。 许自己一个世外桃源，种上些许宁静与安详，守着自己素默的心，没有贪 欲的日子是清闲的，天虽微寒，但心里却依然滋生出浓浓绿意，漫步于意念中 的石阶小径，清风院，百草香，溪泉流水，青藤环绕，馨香满枝，竹舍毛屋， 一桌一椅，在煮上一壶清茶，把盏，与时光对酌，身处如此凊幽雅境，何等的 惬意······ 倾听时光，任思绪随心徜徉，几许流连，几许微醉，此时，无需太多言语 表白，只听凭那些浅浅淡淡的情愫在心里滋生、蔓延。 我觉得清欢应是一种经历辗转后的彻悟，少了些贪欲，多了些淡泊，它并 非是刻意雕琢的意境，而是心己至此，原本匆匆的脚步会令人迷失自我，放慢 脚步，静享时光深处细致入微的美妙与馨香，人生何求？ 如果可以，就让自己静下来吧！暂且忘记一切烦忧，让心在宁静中徜徉， 这何尝不是自己给予的最安逸的生活？
人间定律_人生哲理的句子
人间定律_人生哲理的句子 哲理小品 痛苦定律： 死无疑是痛苦的，然而还有比死更痛苦的东西，那就是等死。 快乐定律： 遇事要往好处想。比如不慎掉进河沟里，你就可以想想也许会有一条鱼游进你的口袋里。 幸福定律： 如果你不再总是想着自己是否幸福时，你就获得幸福。 错误定律： 人人都会有过失。但是，只有重复这些过失时，你才犯了错误。 沉默定律：
在辩论时，沉默是一种最难驳倒的观点。 动力定律： 动力往往源源于两种原因：希望或者绝望。 受辱定律： 受辱时惟一的办法就是忽视它；不能忽视它时就藐视它；如果连藐视它也不能，那么，你就只能受辱了。 愚蠢定律： 愚蠢大多是在手脚或舌头运转得比大脑还快的时候产生的。 价值定律： 当你一旦拥有某种事物之后，你就立刻会发现这种事物并不像你想象的有价值。 化妆定律： 在修饰打扮上花费时间有多少，你需要掩饰的缺点也就有多少。 省时定律： 要想学会最节省时间的办法，首先就必须学会说“不”。
承诺定律： 承诺未必能够保证成功，但是，没有承诺，也就没有成功。 地位定律： 有人站在山顶上，有人站在山脚下，虽然所处的地位不同，但在两者的眼中所看的对方，却是同样大小。 混乱定律： 遇到麻烦的时候，如果你还是那样谨小慎微，那麻烦就会变成混乱。 失败定律： 失败并不意味着浪费时间与生命，却往往意味着你又有理由去拥有新的时间与生命了。 谈话定律： 最使人厌烦的谈话有两种：从来不停下来想想；或者，从来也不想停下来。 误解定律： 被某个人误解，麻烦并不大；被许多人误解，那麻烦就大了。 结局定律：
有一个可怕的结局，也比不上没有任何结局可怕。
一日生活常规学反思
一日生活常规学反思 黄兰兰孩子每天大部分的时间是在幼儿园里度过的，由于孩子生来就具有活泼、顽皮的天性，所以当一大群孩子凑到一起时，奔跑、打闹总是令老师非常头疼，一个班级的活动常规不好，会直接关系到孩子的安全、成长和老师组织一日活动的质量。没有建立好的活动常规，幼儿也就无法形成好的行为习惯。 在假期中我又认真学习了《幼儿园中班一日活动常规实施细则》，详细地了解了幼儿园的一日活动组织，细则中主要包含了幼儿从来园活动一直到离园活动的常规行为要求，教师的工作要求和对保育员的要求都非常的具体详细，让我们有了制定一日活动规范的依据与实施要求，在学习的同时也让我进一步认识到了自己在组织一日活动中存在的不足之处。 1.生活活动中很多小的细节工作虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。 2.孩子的模仿性强，老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子学习的榜样，所以我们老师在日常生活中一定要处处规范自己的言行举止，行为习惯，时时刻刻都做好孩子的表率。
3.合理的一日活动常规为幼儿园教师保育、教育工作的顺利开展提供了依据，保证了幼儿良好的作息规律，有利于培养幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。 4.幼儿的年龄比较小，自控能力比较弱，要让幼儿养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知道为什么要这样做，应该怎样做，进而提高幼儿分辨是非的能力。但是由于幼儿的可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培养的形式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。 通过一日活动常规的学习让我们知道了幼儿园一日常规的具体要求，也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我们会加强一日活动的整合，更加重视孩子的养成教育，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。 大（2）班 2016/8/16 （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）