典型事例介绍

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典型事例介绍:

班级一(2)班级总人数36 班主任蒋美玲

文明礼仪之星名单:张彦彤王宇帆焦婷李佳妮

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例:

焦婷同学在学校里不仅和同班同学成为好朋友,还认识了同年级以及高年级的部分同学;在校外,也能迅速地和同龄孩子交往,一起玩、一起学习。

当和同桌发生矛盾冲突时,能正确认识自己和对方的错误,最终和解,继续相互帮助。

对老师非常尊敬,责任心重。轮到做领读时,每天早上起得很早,到教室后,打开电脑、窗户、电灯,做好一切准备工作,等同学们陆陆续续来了,开始领读。教室内秩序不佳时,和同学一起监督早读情况,提高班级学风。能为爷爷奶奶、爸爸妈妈做一些力所能及的事,给大人盛饭,洗菜时过来帮帮忙,自己能整理衣物、棉被。当然,如果长辈有不文明的行为,也会给我们指出来,让我们纠正。

周一晨会集队、平时做操时安静整齐地快速排好队;放学时,只要家长准时出现在校门口,定能按时回家。即使家长给了零花钱,也从来不在校门口商店买零食,而且能自觉地认识到“校门口买零食”这种行为的危害性。除了学校要求交纳的各种费用,平时不会主动向家长要钱。

回到家后,马上做作业,一般晚饭前能完成所有的课内作业。饭后出去散散步,然后进行一些业余爱好的锻练,如画画、练硬笔书法,再进行课外阅读。

校内午餐、课间餐能按时就餐,不挑食,餐后及时打扫卫生。参加午间俱乐部时,遵守纪律。

总之,焦婷同学遵守校纪校规,讲文明、讲礼仪,也热爱学习。她觉得自己在校内、校外都过得很快乐、幸福。

班级二(1)班级总人数36 班主任徐芬华

文明礼仪之星名单:朱喆、刘泰泓、刘凡璇、孙忆

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例:

朱喆:

身为二(1)班的中队长,能在全班同学面前起到示范作用。文明礼貌、团结同学、深受同学喜欢,更是老师的好助手。每天能早早到校,带领同学们进行认真地早读;课间活动及大课间时间,能组织好同学进行文明游戏,看到不文明行为能主动提醒并劝阻。总之,他在校遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,在家能尊重父母,听从父母的教诲。

班级二(2)班级总人数36 班主任郑洪娟

文明礼仪之星名单:郑喆纯、金聃、陆奕琳、方媛

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例:

郑喆纯:

作为中队长,团结同学,语言文明,深受同学喜欢。做的最好的是在校园里每次见到老师都敬队礼甜甜地问一声好,是同学们学习的榜样。

班级二(3)班级总人数36 班主任郑敏雅

文明礼仪之星名单:董育彤王立杭吴陈聪沈平

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例:

王立杭:

作为中队长,团结同学,语言文明,深受同学喜欢。每天能早早到校,带领同学们进行认真地早读;课间活动及大课间时间,能组织好同学进行文明游戏,看到不文明行为能主动提醒并劝阻;总之,他在校遵守学校的各项规章制度,在家能尊重父母,听从父母的教诲。

班级二(4)班级总人数35 班主任华汗青

文明礼仪之星名单:曾姝瑞袁小涵林凡丁施沁雯

曾姝瑞和同学之间团结友爱,语言文明,深受大家喜欢;尊重父母和老师,听从父母的教诲,尊敬老师;见到老师总是问早问好,集队集会静齐快,放学按时回家,从不在校门口商店买零食。午餐、课间餐能按时就餐,及时打扫卫生。遵守午间俱乐部纪律。

班级四1 班级总人数30 班主任郑静

文明礼仪之星名单:夏王明玉肖奕婷江凯悦

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例:

我是四(1)班的江凯悦。从小妈妈就教育我要做一个讲文明讲礼貌的孩子,上学了,老师也经常提醒我们讲礼仪。渐渐地我懂得了礼仪对一个人的成长的重要性。平时我能做到衣着整洁、得体,课间活动,文明休息等等的礼仪基本规范。在班里我担任中队委员,在学校里我能做好同学们的服务工作,得到了老师和同学们的信任。我平时积极参加各种活动,常在各级各类的比赛中获奖。每次做值日生我总是勤勤恳恳,任劳任怨;别人有了困难我总是力所能及去帮助他。文明礼仪不是一朝一夕能养成的,我会时常提醒自己遵守基本礼仪规范,更加严格要求自己,力争在文明礼仪方面做得更好。请同学们监督我。

班级6(1)班班级总人数31 班主任赵秀芳

文明礼仪之星名单:孙杭丽,莫珊珊,余澜鑫

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例:

作为一位卫生委员-----孙杭丽,她勤劳的品质给全班同学和我都留下深刻印象。每天早早地来到学校,不声不响地拿扫把打扫包干区,每天早上,我从楼梯走上来,总看见一个熟悉的身影------又是她勤劳地扫着。我下班时,顺路检查教室卫生,门竟然没关,我到包干区,孙杭丽正扫着呢。她做任何事情都是非常认真,学校组织的各项竞赛都积极参加,在科技节里,为了做出一张优秀的小报,竟然到12点才睡觉。因为她对什么事情都是这么执着,所以在上个学期,班里竞选班干部时,孙杭丽没有悬念当上了卫生委员。之后的每天,她的表现都很好,也深得我的信任。我的耳边总是同学对她的好评。

班级三(3)班班级总人数32 班主任杨鹏

文明礼仪之星名单:薛政行、周璐楠、钟飔葭

介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例:

薛政行热爱自己的父母,在三八妇女节的活动中表现突出,得到同学、母亲和老师的表扬。附其母给薛政行的回信:

亲爱的儿子政行:你好!

在三月八日这一特殊的日子里,收到你--我亲爱的儿子的一份感恩的心,妈妈感慨万千,我们的政行终于长大了,更懂事了!

首先爸妈要感谢你,十年前,你的降临,使我们的生命得以延续,你是上天赐予我们的礼物,给我们带来了幸福、快乐的时光;你是一颗活泼可爱的开心果,生活尽管很辛苦,但因你的来临,变得丰富多彩,充满无限的希望……。但也让我们觉得肩上的担子很重:如何为人父母?如何将你培养成一名对社会、对国家有用的人?

总是记得你出生时胖乎乎的样子,拼命地吃、拼命地睡;记得你第一次呀呀学语的样子;第一次蹒跚地学走路的样子;第一次像模像样地给妈妈捶背的样子;第一次小心地洗碗、煮水饺给妈妈吃的样子;还有通过自身努力画画获得全国大奖时自信的微笑;当会吹萨克斯与妈妈琴瑟友之的样子……。

那么多的第一次,爸妈记忆如新,不管是以前、现在、还是将来,你成长的点点滴滴,将一直留在我们的记忆深处,陪伴着我们,直到我们老去,但心里对你的爱一直到永远!

爸爸妈妈赋予了你生命,当然对你寄于厚望,希望你成长为一名对家庭、社会、国家有用的人,一名有理想、有抱负的人。现在在小学阶段,你首先在培养学习的兴趣、打好基础,全面发展自己的兴趣爱好,成为多才多艺的人。妈妈希望你少看电视,多多阅读中外名著,“书中自有黄金屋”,丰富自己的精神世界,成为会独立思考问题、解决问题、善于总结归纳的人。

最后,祝你学业进步!

爱你的妈妈:章爱文

于2007.3.8

选用典型事例

选用典型事例 阅读下列材料,谈谈你对写人方法的认识。 明朝著名戏剧家汤显祖,在一天中午时,他的妻子到书房去请他吃饭,到处寻找不到人,后来在一间堆柴的屋里找到了他,却见他独自一个人用衣袖拭着眼泪失声地哭泣着。原来他正写《牡丹亭》“忆女”中的一节,他把自己变成了戏剧中的丫环春香,因为抑制不住内心悲痛的感情,以至声泪俱下。 法国著名作家巴尔扎克创作时也常常进入角色。有一天,巴尔扎克的好朋友来访,正待敲门,忽听屋里大声嚷道:“混蛋!我要给你好瞧的!”那位好友以为巴尔扎克和谁在吵架,立即推门而入。但屋里只有巴尔扎克一个人,这位朋友觉得很奇怪。原来巴尔扎克是在对自己作品中的一个人物大喊大叫,愤怒地揭露这个人物的卑鄙行为。我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景,就本人身上,挥发出来,悲欢有主,啼哭有根,张三之冠,李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候,一定要注意写什么人物,就要把自己变成什么人物,从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色,切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应。” 怎样写好写人作文? 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应当从

以下几方面入手: 1.写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。 2.抓住人物的特点。 每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。 3.选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

典型事例写人

2010——2011 学年度第二学期

鲁迅的《藤野先生》一文和胡适的《我的母亲》一文是第一单元乃至整本教材很重要的两篇文章,但要学生通过文字去把握文章的结构线索、思想感情还是比较容易的。但我觉得光从文章的线索结构、思想感情角度处理真是有些大材小用。于是在《我的母亲》的最后一个课时,我抽出10分钟时间,专门罗列了两篇课文的结构,

写好作文,绝非易事,只有勤学勤练,才能让自己的作文水平有所提高,我们在教学中,应抓住经典文章,在品读文章的同时,更应把握作者的写作技巧。尽管现在是初二,不提倡把学生囿在某个圈子之内,但毕竟没有规矩,不成方圆啊! 写好一篇应从以下几个方面入手:? ??????? 1、写好人物的形象。? ?? ?????2、抓住人物的特点。? ??? ????3、选用典型事例。? ??? ????4、运用细节描写。? ?????? 下面咱们就来一条条的讲解? 周老师: 写好人物的形象。? 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。? 周老师:现在,请大家各用80个字左右来描述一下自己的一个老师的形象,给大家10分钟的哦? 乖乖:我的老师有着一头乌黑光亮的头发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的不鼻子下长着一双樱桃小嘴,发出的声音优美动听.?? 小宝贝:我的老师,有这一头乌黑的头发,黑黑的皮肤,一双明亮的大眼睛.高高的鼻梁.常常穿着一条黑色的花苞裙.? 牛吃草:我的老师有一双美丽的眼睛,小小的嘴巴,一头乌黑光亮的头发,她生气得时象狮子!? 周老师:大家对人物的描述大多都把外貌描写的很仔细了,可是,仅仅描写外貌,人物的形象可不够鲜明哦!? 周老师:人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等? 周老师:乖乖写的不错,如果能延伸一下,再写写她平时和同学们相处时的神情,比如老师的微笑啊,这样效果会更好? 周老师:成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。? 周老师:大家看看这一段描述:? 快来听,她那带成都味的普通话,又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧,这是刚调来的一个美术老师,姓陈。她的个儿头不高,留着一头又多又卷的长发。一双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都像在寻找什么,从没歇着过。陈老师也许是想观察得更为清楚,就戴了一副小眼镜,看上去挺有学问的。?

大学生找工作简历自我介绍5篇

2020大学生简历自我介绍一 作为一名土木工程(路桥)专业的应届毕业生,我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中,系统学习了专业知识,通过实习积累了丰富的工作经验。 大学期间,本人始终积极向上、奋发进取,在各方面都取得长足的发展,全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳,认真负责,精心组织,力求做到。 多次被评为"校级优秀学生干部"、"校级优秀团干",学习成绩优秀,连续三年获得一等奖学金,并被评为校级优秀毕业生。 大学生活培养了我坚韧不屈的性格,增强了我面对困难的承受能力,解决困难的应变能力,也潜移默化中培养了自己乐观、进取的精神状态。在思想上我积极要求上进、热爱集体,时刻保持自己思想的进步,注意与时俱进,并时刻不忘自己的综合素质。 土木建筑行业虽然是个辛苦的职业,但它却是我向往的职业,健康、活泼、爱笑的我,怀着最赤诚的热心去对待工作中的每一件事情。我将在今后的工作中更加虚心学习,精益求精,为做一位合格的土木工程技术人员而努力。 一直以来我积极参加各种专业实践的机会,基本掌握了房屋建筑施工和设计的一些基本知识并积累了不少现场的经验。利用课余时间我通过自学,精通AutoCAD、Photoshop制图、Firework软件,熟练运用理正等地质勘察软件,熟练运用办公软件。熟悉Windows7操作系统和Office、Internet互联网的基本操作。 一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,锻炼了组织能力和沟通、协调能力,培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。 沉甸甸的过去,正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来,正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃,请贵公司来电查询,给予我一个接触贵公司的机会。 2020大学生简历自我介绍二 尊敬的各位考官、各位评委老师:通过三轮的考试,今天,我以本岗位综合笔试第一的成绩荣幸进入了面试。对我个人来说,这次机会就显得特别之珍贵。

档案利用典型事例六篇

档案利用典型事例六篇 【篇一】 6月4日,中国**工业集团**长风**电子有限公司为了编写完善厂史,特到我馆查询公司前身的有关材料。据悉,**长风**电子有限公司前身是长风机械厂,又名**。工作人员认真查找,找到了1956年2月市委工业部任命陈根泉为**电料厂厂长的批示、1956年6月电料制造业企业改组规划、1965年第三机械工业+部关于**厂长任职的命令、1984年**工业部关于**级别待遇的通知等材料,为该公司编写厂史提供了依据。 9月18日,****学校的朱女士等一行到我馆查询学校建校以来的大事件和**市戏曲学校、**专区戏曲学校的历史沿革材料。****学校于1961年建校,是国家级艺术类重点中等职业学校。工作人员分头行动,仔细检索, 查找到1977年**市文化局关于恢复和筹建****学校的报告、1979年恢复****学校的补充报告,1979年关于**同志为**学校题名的汇报、1980年**省政府关于同意举办****学校的批复等材料共25件,复印80页,为朱女士了解学校历史提供了重要参考。

12月19日,**市立医院的王先生到我馆查询市立医院北区的有关资料,用于编写市立医院北区的院史。**市立医院北区前身是创建于1950 年的华东干部医院,后改为市第三人民医院,同时又是**市公惠医院。根据王先生的需求,工作人员查找并复印了有关人员的任职通知、离职决定以及1954年**省卫生厅保健医院医疗特约合同等材料,丰富了院史内容。 【篇二】 6月4日,**省电力有限公司**供电分公司的葛先生来馆查档。为纪念**解放70周年,**供电分公司要举办国际档案日主题展览,特来馆查询1949年前后公司的有关材料。根据需求,工作人员复制了1946年**电气公司职工福利委员会第一次筹备会材料、1949年1月至4月调整电价表、1949年5月**电气公司会议记录等材料,为公司筹办展览提供了素材。 6月11日,**市文广旅游局的顾女士为吴同志办理退休时,发现他档案材料不齐,急需查阅相关档案。吴同志1980—1983年就读于电子局职工大学,毕业后入职船用机械厂,1988年调到**市电视台,1991年调入广播电视局。工作人员热情接待,找全了吴同志1983毕业分配进船用机械厂的介绍信、1988年调入**电视台的干部介绍信,1991

大学生找工作自我介绍范文_1

大学生找工作自我介绍范文 大学生找工作自我介绍范文一: 我是一名应届师范毕业生,在校是一名优秀学生,我是一个乐观向上拥有梦想的青年,性格活泼开朗,稳重成熟的外表下,充溢着内心的细心踏实,在大学四年不断成熟和锻炼的基础上,我更加独立;活泼乐观的性情也促使我积极地参加各种有意义的活动,吸收每个值得个人成长的优点而去弥补不足;读书和闲暇时,却养成了好的行为习惯,旨在处处提高自己的素质。 既然是学校,就必定要有学生的样子,对我的专业从来都是认真对待,熟练掌握专业知识,所以备写教案从不马虎,上台演讲,会议上发表言论频繁有条理,这已经成为一种习惯。但也会有多处不擅长的地方,遭到难题,也养成了多问多想多查阅的习惯,也因此培养了更广泛的亲和力,耐心和合作能力等。针对导师分配的任务,也大多采取小组合作,所以需要个人和其他组员达成意见一致,并需要认真完成每个人应完成的作业,结果个人和组的评比成绩才会优秀,这更是一个锻炼的机会,把握每个机会为工作及其其他个人发展的星点奠定基础都很有必要。 我是一个兴趣广泛的青年,喜欢舞蹈,听音乐,看书,运动,

手工制作,画画等。虽然我对其中的每一个技巧不精湛,但可以从多面的塑造自己,更加乐观,做事情会翛然而来,翛然而往,不忘其所始,不求其所终,微笑接纳世界!曾在大学每一学年的艺术选课上,选择艺术体操,健身舞蹈,儿童舞蹈恰恰等,成绩良好;体质健康排在第一位,每年的体能测试都会以优秀结束,而且一周恰好抽出两三天时间锻炼身体,如慢跑,羽毛球等,这不是无用的,世界是很小的,我也结识了一些志同道合的朋友,逐渐在一定的场合也健谈了起来,也耳闻了曾经不知道的事情,所以无论是做事情还是懂得,我相信可以从新的幼稚的一方面做起,逐渐地做事情会变得得心应手。 希望贵方耐心看完自我评价,对我有更深的了解,也弥补实践一栏中多处所做的事情没有写完整,谢谢! 大学生找工作自我介绍范文二: 各位领导大家好!叫XX,来自北京市,现在就读于XXXX大学,专业是化学工程与工艺,出身广西山区的我从小养成了勤劳务实,不怕吃苦的习惯,在大学的三年中,我掌握了扎实的理论知识,并培养了较强的实践能力,我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的,养成了自学的好习惯,学习期间获得三等奖学金和计算机等级证书,在大一时,先后加入了环保协会,青年志愿者协会,在几次活动中使我得到锻炼,并利用周末时间做家教和电脑促销员,使自己得到工作经验的同时也补给了生活费.生活自理能力比较强,这次来到这里面试,希望大家给我一个机会,让我能与大家一起共创辉煌!

写人之典型事例

具体事例的描写练习 教学目标:典型事例的描写 教学难点:选取突出人物个性的事例 教学过程:谈话导入:前两次课我们已经学了写人的一些描写方法。有什么呀?肖像描写,语言描写,动作描写,神态描写,心理描写。写人的作文呢肯定是离不开写事的,通过某件事突出人物的个性突出人物的品质。今天我们来集中看看,如何以典型的事例表现人物的品质或特点。 问:人物的性格主要通过哪些方面体现出来的呢? A,个性:风趣幽默,坚强乐观,精力充沛,谨慎小心,爱笑,爱哭,倔强,聪明、、、、、、 B,爱好:唱歌,跳舞,读书,集邮,运动,下棋,画画,旅游、、、、、、 小学阶段以写人为主的记叙文,一般分为三种类型’ 1,写一个人2,写两个人3,写几个人,其中以写1个人为主。 写一个人为主的记叙文,大致又有以下起情况: 一、通过一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,那你在写这类作文的 时候要注意以下几点。 1,要选择有代表性的生动事例来写。反映一个人的精神面貌的事例是有很多的,通过一件事写人的话,那你就要选取一件最有代表性的生动事例来写。2,要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。 3,要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。 片段1,小东是个孝顺的孩子,奶奶干了一天活,到了晚上,背酸了,小东给奶奶捶背。 片段2,小东是个孝顺的孩子。奶奶干了一天活,到了晚上,背酸了,奶奶坐在凳子上休息,用手捶着背。小东看见了,连忙走到奶奶身边说:“奶奶,我给您捶捶背。奶奶高兴地说:“好。”小东紧握拳头在奶奶的背上“咚咚咚”地敲起来。小东敲敲奶奶的后颈,敲敲奶奶的背,敲敲奶奶的腰。敲了一会儿,奶奶说:“小东,奶奶舒服多了,你歇一歇吧。”小东说:“我不累,我不歇。”奶奶听了一个劲儿地夸:“小东真是我的好孙子。” 以上两个片段,你认为哪个更好?好在哪里? 片段3,我的妈妈是一个爱孩子爱家庭的人。记得有一次:因为我晚上没盖好被子,而发烧了,体温居然达到了四十一度。而爸爸因为工作太忙,也感冒了,妈妈正在上班,她听了这个消息,马上向老板请了假,跑回家来,妈妈马上带着我和爸爸去医院看病。到了医院,妈妈挂号、配药,陪我和爸爸挂盐水,忙进忙出,连气都喘不过来了。在家里,妈妈有时摸摸我的额头,有时为我和爸爸倒上一杯茶,为了照顾我们,妈妈一夜都没睡。 课堂练习:小明,小丽,小军是乐于助人的好孩子。一天下午,阿姨装来了一车白菜,小明,小丽,小军看见了,一起帮阿姨搬白菜。请你把这个场景用叙事的方法写出来,适当的加上动作描写,神态描写以及语言描写。 小明、小丽、小军是乐于助人的孩子。一天下午,他们在路边上蹦蹦跳跳,玩得起劲!这时,一位阿姨开着一辆小卡车过来了。卡车上装满了大白菜。阿姨把车停好,把白菜搬下来堆在墙边上。小明看见了,对小丽、小军说:“你们看,

典型事例写人(指导).

典型事例写人(指导) 2017-07-12 鲁迅的《藤野先生》一文和胡适的《我的母亲》一文是第一单元乃至整本教材很重要的两篇文章,但要学生通过文字去把握文章的结构线索、思想感情还是比较容易的。但我觉得光从文章的线索结构、思想感情角度处理真是有些大材小用。于是在《我的母亲》的最后一个课时,我抽出10分钟时间,专门罗列了两篇课文的结构, 写好,绝非易事,只有勤学勤练,才能让自己的作文水平有所提高,我们在教学中,应抓住经典文章,在品读文章的同时,更应把握作者的写作技巧。尽管现在是初二,不提倡把学生囿在某个圈子之内,但毕竟没有规矩,不成方圆啊! 写好一篇写人作文应从以下几个方面入手: 1、写好人物的形象。 2、抓住人物的特点。 3、选用典型事例。 4、运用细节描写。 下面咱们就来一条条的讲解 周老师: 写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。 周老师:现在,请大家各用80个字左右来描述一下自己的一个老师的形象,给大家10分钟的时间哦乖乖:我的老师有着一头乌黑光亮的头发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的不鼻子下长着一双樱桃小嘴,发出的声音优美动听.

大学生求职面试简单自我介绍范文

大学生求职面试简单自我介绍范文 1 尊敬的面试官: 你好! 我是一名临床应届毕业生,名叫xxx,毕业于xx学院。光阴荏苒,短短五年的大学即将过去,在大学校园中各方面的熏陶,使我获得许多知识懂得了许多道理。作为跨世纪的大学生为了更好适应社会的前提下,充分利用课余时间,阅读了大量的课外读物,拓宽了自己的知识面,我把大部分的时间和精力都放在专业学习上,不但成绩较之前有很打的进步;在临床操作上,也在医院等各种实践场所也加强了锻炼;在康复动手上,对各种技术的熟悉掌握。我更是积极参加校内校外各种活动,获得许多荣誉证书。在暑假,寒假里充分利用时间参加临床的见习和康复活动。 让我得到更多的锻炼机会是在xx医院――xx的领导下的康复实习。在xx医院康复科里,我先后进行了针灸与推拿2M、运动疗法3M、康复病房3M、作业疗法1M、理疗1M、言语治疗1M、肌电图1M等的实习。从中我基本掌握脑卒中,脊髓损伤,颈肩腰腿痛,骨折术后,脑瘫,脑外伤等患者的临床诊治及康复治疗;在康复病房3M实习期间,对人体结构有了更近一步了解,对常见病及一些罕见病发病后的临床康复以及用药的预防,对病人有较好的沟通能力,对病人康复的整个流程有较熟悉的了解,对康复医学这一领域充满热情! 作为跨世纪的大学生,在医学的求实领域中,我从中获得了较强的专业理论知识,基础扎实,实践能力强,能在专业领域提出自己的见解,为人诚信开朗,勤奋务实,有较强的适应能力和团体协作能力,紧跟最新康复理论,接受新事物,新挑战。希望凭借自己一颗对康复事业的至诚之心,在以后的日子里能不断学习给自己一个显示身手的机会。 2 尊敬的考官: 下午好! 我叫xxx。来自xx理工大学,专业是信息工程。 我性格比较开朗随和,乐于与人沟通,做事也很踏实认真。我在学校的社团联合会待过一年,曾参与组织过xx计划等活动,就是针对学生社团各个负责人进行户外培训的拓 展营活动。大二暑假参加学院组织的暑期三下乡活动,担任义教老师,这次经历让我印象深刻。 当时我们由一名老师带领,组成33个人的团队,一起讨论备课和课后总结,组织学 生做游戏,一起做饭和生活等等,是特别团结和互相帮助的一个团队,三下乡也取得了特

用典型事例表现人物特点

用典型的事例表现人物特点 城北小学 执教年级:三年级 议题:用典型的事例表现人物特点 选文篇目:《本,好样的》《战胜自己是一种快乐》《最贵的蛋是“笨蛋”》 推荐篇目: 一、阅读目标: 1、引导学生快速浏览阅读,把握故事主要内容; 2、引导学生抓住主要事例,体会作者是是用什么典型事例来表现人物特点的。 3、读一读,评一评,体会作者是怎样用典型事例表现人物特点的。 二、阅读重点: 1、引导学生抓住主要事例,体会作者是是用什么典型事例来表现人物特点的。 3、读一读,评一评,体会作者是怎样用典型事例表现人物特点的。 三、阅读准备: 教师:PPT、文本、阅读卡 学生:语文书、文具盒 四、阅读活动: (一)、复习导入。(约5分钟) 1、PPT出示《她是我朋友》中阮恒的图片。 2、问:这是谁?他给你留下了什么样的印象?为什么给你留下了这么深刻的印象? 今天,刘老师也给大家带了几篇类似的文章,同学们想读吗?那先让我们和选文题目打个招呼吧! (二)、群文学习。(约18分钟) 求同: 读书容易,把书读好读懂不容易。除了正确的读书方法,还要带着一定的要求(目的)去读。出示PPT,请同学们仔细看明白阅读提示要求,再开始我们本堂课的快乐阅读。 1、PPT出示阅读提示一: (1)、默读四篇选文,用“○”分别圈出三篇选文的主人公(人物)。 (2)、静默思考:三篇选文分别写了一件什么事情? (3)、主人公(人物)给你留下了什么印象? (4)、完成表格一的填写后,用心观察、对比、思考:三篇选文有什么相同的地方?(通过一件事情写出人物特点的) 2、指名回答,引导达成共识。

3、揭题,板书课题。三篇选文都是用典型事例表现人物特点的。 求异:(约8分钟) 看来,要想表现人物特点,我们必须通过典型的事例来写,那么在典型事例中作者又是如何具体表现人物特点的呢?请默读阅读提示二,完成记录卡,再和组员讨论交流你从记录卡上发现句子有什么相同和不同之处? 1、PPT出示阅读提示二: ?(1)、选择自己最喜欢的两篇选文。 ?(2)、以跳读的方式,找出人物给你留下深刻印象的句子,并思考:所勾画句子是用什么方法描写人物的?完成记录卡。 ?(3)、快速浏览勾画的句子,和小组成员讨论、交流、对比选文与选文间的句子有什么不同,这样描写有什么好处? 记录卡: 《战胜自己是一种快乐》 1、__________________________()描写 2、__________________________()描写《最贵的蛋是笨蛋》 3 ()描写 4、()描写 《本,好样的》 5、__________________________()描写 6、()描写 2.全班交流,指名回答。 小结:通过这一组选文的阅读,我们知道了用典型的事例表现人物特点,不仅要抓典型事例,还要抓住描写人物的方法来刻画其特点。我们可以用一个加法算式来表示:典型事例 + 描写人物方法 = 人物特点 (三)、总结(约5分钟) 孩子们,通过本次群文阅读学习,你有什么收获? (四)、推荐阅读:(约4分钟) 冯骥才---- 《俗世奇人》。 推荐理由:在这本书里,有许多本领各异的奇人:有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回,有专会溜须拍马屁的“死鸟”贺道台;有只认七个银圆不认人的骨科医生苏大夫;也有抠一团鞋泥就能捏出人像的“泥人张”……各个人物活灵活现,生动有趣! 板书设计:用典型的事例表现人物特点 典型事例 + 描写人物方法 = 人物特点

大学生找工作自我介绍300字

大学生找工作自我介绍300字 大学生找工作自我介绍300字1 尊敬的领导们: 您们好! 我叫,毕业于学校专业,选修。 在学校期间,主修的专业课有(此处添加应聘职位相关专业课或说成选修课为应聘职位所需课程,尤其重要。然后介绍通过系统学习,自己掌握了那些技能,具有哪些能力)。根据所学的知识,也参加过一些具体项目的实施,比如学院独有的精品课,在其中负责主模块或者担任组长工作,应用了(应聘相关的课程)技能及知识等,取得了什么样的成果。并在实践中,加深了对的认识,提高了此类工作的实际操作能力。 另外,在学校中也参加过一些社团活动,比如(此处说1-2 样如学院周年校庆活动或院运会),在其中加强了和同学们的交流,全方面认识了团队协作的带来的效率,对团队合作和责任感有了新的感受和知识。 个性上,首先是比较诚实、乐观、热情。其次,具有团队精神,踏实努力,很强的责任心。

在这里应聘贵公司的职位,是想将自己的所学得以应用,并在这里学习成长。希望有这样的机会,在这个职位上发挥自己的能量。 我的情况大概就是这样,请问有什么其他方面想要了解的么?我会如实一一回答您的提问。 谢谢! 大学生找工作自我介绍300字2 各位领导大家好! 我叫,来自北京市,现在就读于大学,专业是化学工程与工艺,出身广西山区的我从小养成了勤劳务实,不怕吃苦的习惯,在大学的三年中,我掌握了扎实的理论知识,并培养了较强的实践能力,我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的,养成了自学的好习惯,学习期间获得三等奖学金和计算机等级证书,在大一时,先后加入了环保协会,青年志愿者协会,在几次活动中使我得到锻炼,并利用周末时间做家教和电脑促销员,使自己得到工作经验的同时也补给了生活费。生活自理能力比较强,这次来到这里面试,希望大家给我一个机会,让我能与大家一起共创辉煌! 大学生找工作自我介绍300字3

档案利用典型事例汇总6篇

档案利用典型事例汇总6篇 【篇一】 6月4日,中国**工业集团**长风**电子有限公司为了编写完善厂史,特到我馆查询公司前身的有关材料。据悉,**长风**电子有限公司前身是长风机械厂,又名**。工作人员认真查找,找到了1956年2月市委工业部任命陈根泉为**电料厂厂长的批示、1956年6月电料制造业企业改组规划、1965年第三机械工业+部关于**厂长任职的命令、1984年**工业部关于**级别待遇的通知等材料,为该公司编写厂史提供了依据。 9月18日,****学校的朱女士等一行到我馆查询学校建校以来的大事件和**市戏曲学校、**专区戏曲学校的历史沿革材料。****学校于1961年建校,是国家级艺术类重点中等职业学校。工作人员分头行动,仔细检索, 查找到1977年**市文化局关于恢复和筹建****学校的报告、1979年恢复 ****学校的补充报告,1979年关于**同志为**学校题名的汇报、1980年**省政府关于同意举办****学校的批复等材料共25件,复印80页,为朱女士了解学校历史提供了重要参考。 12月19日,**市立医院的王先生到我馆查询市立医院北区的有关资料,用于编写市立医院北区的院史。**市立医院北区前身是创建于1950 年的华东干部医院,后改为市第三人民医院,同时又是**市公惠医院。根据王先生的需求,工作人员查找并复印了有关人员的任职通知、离职决定以及1954年**省卫生厅保健医院医疗特约合同等材料,丰富了院史内容。 【篇二】

6月4日,**省电力有限公司**供电分公司的葛先生来馆查档。为纪念**解放70周年,**供电分公司要举办国际档案日主题展览,特来馆查询1949年前后公司的有关材料。根据需求,工作人员复制了1946年**电气公司职工福利委员会第一次筹备会材料、1949年1月至4月调整电价表、1949年5月**电气公司会议记录等材料,为公司筹办展览提供了素材。 6月11日,**市文广旅游局的顾女士为吴同志办理退休时,发现他档案材料不齐,急需查阅相关档案。吴同志1980—1983年就读于电子局职工大学,毕业后入职船用机械厂,1988年调到**市电视台,1991年调入广播电视局。工作人员热情接待,找全了吴同志1983毕业分配进船用机械厂的介绍信、1988年调入**电视台的干部介绍信,1991年调入广电局的批复以及1985年在船用机械厂的调整工资名册,以上材料为吴同志办理退休作了充足的证明。 11月22日,共青团**市委员会的邵主任来馆查询团市委历次表彰“**市十大杰出青年”的文件。为了庆祝新中国成立70周年,团市委筹办了系列活动,打算走访慰问当年的杰出青年。工作人员耐心查找,提供了**市第3届至第6届表彰决定文件和几位获表彰人员的先进事迹介绍,为团市委制作视频节目提供了参考。 11月26日,**市规划展示馆设计改版,我馆作为参与单位积极提出修改建议,并被采纳。之后他们的工作人员通过发送电子邮件,请求我馆提供资料帮助,材料包括1927年**市地图、**解放相关照片以及**地市合并有关材料等。我馆工作人员及时回复邮件,提供有关**解放的图片、照片共六张,包括三张庆祝**解放游行的照片、一份《光明报》报道、一份军管会布告和一张苏南行署训令,

大学生求职面试自我介绍6篇

大学生求职面试自我介绍6篇 大学生求职面试自我介绍篇1 我性格开朗,健谈,经常面带笑脸,喜欢以微笑待人,喜欢把自己的快乐与所有的人分享。我的爱好广泛,喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。刚踏进大学,我就严格要求自己,立志要在大学生涯中有所成就,从全方面发展自己。 我也是一个追求完美的人,我知道世上没有十全十美的人存在,但我们可以往追求,往不断的向它靠拢,每一个人或多或少都有缺点,我把这些缺点比作一个无形的洞,我们都知道洞是可以填补的,就比如缺点也是可以改正的,这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上,就是怎样一点一点完善自己。洞是无形的,就如人不会是十全十美,我们或许永远填不满这洞,就似乎人不会十全十美,也就正如学习,学习是无止境的。因此我要不断的填洞,不断的学习,不断的完善自己。所以,我选择了我所追求的,追求了我所选择的——进学生会。 我积极参加了其它会议活动,得到了些许锻炼,在领导和师兄、师姐的教导下,我的思想素质有了进步;工作能力有了进步;文化函养有了提升;实践能力了有增强…学习是无止境的,我要奋力拼搏,尽我的最大努力往做到最出色。我真的很希望自己能够加入学生会,我也一定会做好。 大学生求职面试自我介绍篇2 尊敬的招聘主管: 您好! 挚地向您推荐自己!我叫黄凤娇,是莆田学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向您推荐自己。 正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。 作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢得精彩! 大学生求职面试自我介绍篇3 为我工作最大的财富. 我在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是**行业中的姣姣者。 我叫XXX,来自****.****年*月份以专业考试得分第*的好成绩毕业于****大学的XX专业。毕业之前,我曾在XX公司实习过,XX公司和贵公司是同类行业。 本人性格开朗,善于微笑,长于交际,会简单日语及芭蕾舞。我相信,这一切将成为我工作最大的财富. 我在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是**行业中的姣姣者。同时我又了解到,这又是一支年轻而又富有活力的队伍。本人非常渴望能够在为其中的一员。

大学生求职面试自我介绍范文汇总10篇

大学生求职面试自我介绍范文汇总10篇 诚挚地向您推荐自己!我叫李连青,是莆田学院小学教育专业20xx届即将 毕业的一名专科生,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求,真诚地向您推荐 自己。 正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非 常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何 困难和挑战。 作为一名即将毕业的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但请您相信我 的干劲与努力将弥补这暂时的不足,也许我不是最好的,但我绝对是最努力的。 我相信:用心一定能赢得精彩! 各位老师: 早上好! 非常荣幸能参加这次面试,我是号考生,报考的职位是,希望通过这次面试 能向各位老师学到更多东西,以下是我的求职自我介绍: 我来自美丽的海滨城市,今年24岁,是大学专业本科的应届毕业生。闽南 的山水哺育我长大,我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢 的打拼精神。带着这种精神,在校期间我刻苦学习,不负众望分别获得01—02 年度二等奖学金,03—04年度和04—05年度三等奖学金,用实际努力报答父母 和师长的养育之恩。 除了学习之外,我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员,组织了几次班级和学院的公益活动:如青年志愿者助残活动,向孤儿院儿童献爱 心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西,对培 养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处,为我更快的走向社会提供了良好 的平台。 此外,计算机和篮球是我业余最大的爱好,我计算机过了国家2级,除熟悉 日常电脑操作和维护外,还自学了网站设计等,并自己设计了个人主页。我是班 级的篮球队主力,我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。 回顾自己大学四年的工作学习生活,感触很深,但觉的收获还是颇丰的。掌 握了专业知识,培养了自己各方面的能力,这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外,也应该看到我的一些缺点,如有时候做事情比较急于求成,在工

议论文素材之———典型事例

一、“理想”论据: 穿上橄榄绿的博士: 年轻的崔志云博士对军营有一种难以言说无法解开的情结。很小的时候,他就梦想着能穿那身迷人的国防绿,可到了报名参军的年龄,他却因个子小而未能如愿。2000年,当他听说武警部队招收博士的消息后,异常兴奋。于是,他辞别原单位,告别亲人和自己的导师,走进了向往已久的军营。他说,一看见军装,一种神圣感就会油然而生。 他原来是学空间技术的,但对计算机网络却情有独钟,而部队恰好给他提供了专攻计算机的机会和条件。英雄找到了用武之地,其喜悦之情是不言而喻的。他还说,军营中严明的纪律,严格的要求,能很好地培养人服从、严谨、献身的优良品质,克服掉懒散的毛病,在这个大熔炉中,可以把人锻打成一块好钢,他因此而感到自豪。他决心在军营中发挥专长,为祖国的国防事业而献身。 生命的标点符号: 黄宗英在深圳曾精彩地、颇具艺术性地用标点符号对自己、对人生作了一番设计:我不想给自己的生命打个“。”,因为国家的改革大业还在继续;我也不想在自己人生的途中写个“……”,因为许多大事难事等着我去做;我只是在画一个“;”,因为我还要迎接生活的挑战,去不断攀登新的高峰。 藏之名山,传之后人 年轻时的司马迁,遵从父亲遗嘱,立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年,发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中,因寡不敌众,战败投降。司马迁为李陵辩白,触怒汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。受型之后,曾因屈辱痛苦打算自杀,可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起,前后共历时18年,终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河,史料丰富而翔实,历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》:“史家之绝唱,无韵之离骚。” 少年达尔文要周游世界: 达尔文,查理·罗伯特,9岁时对他父亲说:我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘,我将来要周游世界,进行实地考察。为此他一直在积极准备,在希鲁兹伯里学校,校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。1831年12月27日达尔文终于搭上海军勘察船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行,在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。于1859年出版震动当时学术界的《物种起源》一书。提出以自然选择为基础的进化学说,不仅说明了物种是可变的,对生物适应性也作了

大学生找工作自我介绍范文6篇

大学生找工作自我介绍范文6篇 大学生找工作自我介绍范文一: 我是一名应届师范毕业生,在校是一名优秀学生,我是一个乐观向上拥有梦想的青年,性格活泼开朗,稳重成熟的外表下,充溢着内心的细心踏实,在大学四年不断成熟和锻炼的基础上,我更加独立;活泼乐观的性情也促使我积极地参加各种有意义的活动,吸收每个值得个人成长的优点而去弥补不足;读书和闲暇时,却养成了好的行为习惯,旨在处处提高自己的素质。 既然是学校,就必定要有学生的样子,对我的专业从来都是认真对待,熟练掌握专业知识,所以备写教案从不马虎,上台演讲,会议上发表言论频繁有条理,这已经成为一种习惯。但也会有多处不擅长的地方,遭到难题,也养成了多问多想多查阅的习惯,也因此培养了更广泛的亲和力,耐心和合作能力等。针对导师分配的任务,也大多采取小组合作,所以需要个人和其他组员达成意见一致,并需要认真完成每个人应完成的作业,结果个人和组的评比成绩才会优秀,这更是一个锻炼的机会,把握每个机会为工作及其其他个人发展的星点奠定基础都很有必要。 我是一个虚心接受前辈指导,接受上级批评的人,有错会改更是难得的品质。利用业余时间兼职期间,让我懂得了人要勤奋,要上进,有耐心,懂得从小做起,做好每项工作,个人的专业知识及拓

展知识要丰富,这样做起事来才会得心应手。 我是一个兴趣广泛的青年,喜欢舞蹈,听音乐,看书,运动,手工制作,画画等。虽然我对其中的每一个技巧不精湛,但可以从多面的塑造自己,更加乐观,做事情会翛然而来,翛然而往,不忘其所始,不求其所终,微笑接纳世界!曾在大学每一学年的艺术选课上,选择艺术体操,健身舞蹈,儿童舞蹈恰恰等,成绩良好;体质健康排在第一位,每年的体能测试都会以优秀结束,而且一周恰好抽出两三天时间锻炼身体,如慢跑,羽毛球等,这不是无用的,世界是很小的,我也结识了一些志同道合的朋友,逐渐在一定的场合也健谈了起来,也耳闻了曾经不知道的事情,所以无论是做事情还是懂得,我相信可以从新的幼稚的一方面做起,逐渐地做事情会变得得心应手。 希望贵方耐心看完自我评价,对我有更深的了解,也弥补实践一栏中多处所做的事情没有写完整,谢谢! 大学生找工作自我介绍范文二: 我是***学院工程管理系建筑工程造价专业的学生。大学期间,我以优秀成绩,多次获得校综合,国家励志奖学金,并多次被评为优秀学生荣誉称号,以满足专业知识。 在造价专业上,我学习了《工程造价计价与控制》、《工程经济学》、《市政工程计量与计价》、《建筑工程计量与计价》、《安装工程计量与计价》、《合同管理与招投标》、《建筑审计》等专业课程。熟练操作并应用晨曦计价软件、华平钢筋计算软件和CAD建筑绘图软件。

抓住典型事例来写人教案

写“活”一个人教案 一、教学目的 1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,学习写人的方法。 2、让学生学会运用表达方法,在会运用描写方法的基础上抓住具体的典型的事例来表现人物的品格。 3、培养学生认真观察善于总结写作方法的习惯。 二、教学重难点 重点:学会运用表达方法,选择典型事例来突出人物鲜明的特点,并能同时给读者也留下深刻印象。 难点:学会怎样将给你留下深刻印象的人写好。 三、教学准备 课件,相关文章材料。 四、课时安排 1课时 五、教学过程 (一)、激发兴趣,游戏引路 1、小游戏:猜猜他是谁。 师:同学们,作文来源于观察,我们在生活中见到过各色各样的人,其中不乏有一些让你记忆深刻的人,下面老师给大家带来了几位人物,请同学们根据描述猜一猜他是谁。 2、游戏小结 为什么大家能迅速抢答出我所描述的人物呢?刚才你是根据人物的哪些描写来判断出他是谁的? (师引导学生总结出人物描写的方法并板书) 【设计意图】:通过小游戏,激发学生的习作情趣,指导学生自己总结描写人物的方法,为下面的习作做铺垫。 (二)、教师小结,明确主题 大家猜一猜,这节作文课我们将辅导什么内容呢?(板书:写人)写人的文章可以很多,可以写自己熟悉的人、敬佩的人,也可以写自己身边的同学、好朋友,还可以写和你有过一面之缘却给你留下深刻印象的人。 (板书:记一个印象深刻的人)

师:写人的方法有哪些? (生:外貌、动作、语言、神态、心理描写) 师:写人的文章离不开写事,那他曾说过什么话或做过什么事给你留下深刻的印象?我们就要通过具体事例来表现人物品质,通过人物外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,深刻展示人物的内心世界,合理地对人物进行加工。这节课我们就来讲一讲如何把人写“活”。 【设计意图】:教师小结帮助学生回忆总结,同时导入本课主题——写人。 (三)、讲练结合,深化主题 师:刚才我们说了这节课会让大家写人,写一个印象深刻的人,在看到这个作文标题的时候我们首先要确定自己要写谁。 1、选好写作对象 师:我们的周围有许许多多的人,有熟悉的,有陌生的。你挑陌生的写,因为不熟悉,不了解,所以很难把人写具体和写生动;而如果挑自己特别熟悉的来写,情形就不同了。由于朝夕相处,知根知底,人物的言语举止就能写得十分具体、逼真。 当然,也可有在某一场合、某件事件中偶然认识、接触到的人,但这个人应该是给你留下了比较深刻的印象,这件事的经过你是非常清楚的。这样,写起来才会非常顺手。 师:回忆在你小学六年的生活当中,谁曾给你留下深刻的印象?请用铅笔在作文本上写下一个印象深刻的人的名字。 2、分组说一说 让学生说一说:在你小学六年的生活当中,谁曾给你留下最深刻的印象?这个人为什么让你印象深刻? 请这样说完整的话:给我留下印象最深刻的人是...... 生:给我留下印象最深刻的人是我的哥哥,记得有一次他(她)...... 根据师生谈话内容,引导要把人物写“活”的重点是抓住人物所做的典型事例来说明。 3、抓住典型事例 当你确定好自己要写的某一个人以后,就要挑选与这个人有联系的、最能够体现他某一方面思想品质或性格特点的事例来写。在写之前先回忆一下,你与他的交往过程中,哪些事给你的印象最深,再想一想哪件事最能体现他这个人的品德和性格,那么就选取这件事来写。(切记:事情来源于生活,只有选取自己亲身经历的事情才能写出真情实感。) 通过同学们刚才说的话,老师总结选择典型事例三要点: ①事例要典型,要有吸引力,要具有代表性;

大学生三分钟自我介绍 优秀大学生自我介绍三分钟

大学生三分钟自我介绍优秀大学生自我介绍三分钟 我们在这个社会上生存,总会免不了要在各种场合做个人自我介绍,特别是大学生,无论是在校园还是社会中,很多时候都需要一个好的自我介绍,以下是小编为你整理的优秀大学生自我介绍三分钟,希望大家喜欢。优秀大学生自我介绍三分钟篇1 我是xxx大学的一名学生,人们都说学生是这个社会上最穷的,我觉得不然;学生不但不是最穷,相反是最富有的;我一直认为我拥有着很大一笔财富,因为我有知识,有能力,最重要的是我有潜力。我对我个人自己是这样评价的。 首先是在思想上,一个人的政治思想决定着他的人生观,也就决定着他对学习、工作、生活的态度。初中时我就已经成为一名团员,进入中专后和老师同学相处极为融洽,也得到了老师和同学的关心帮助,使我感受到大家庭的温暖,更使我有了坚定的政治方向,热爱生活,热爱集体,得到别人帮助的同时热心帮助别人,为此我还参加了青年志愿者行动,利用课余时间去做些能力所及之事,去帮助那些真正需要帮助的人。课余积极踊跃参加学校班级组织的各项活动,能够在学习生活中能够尊敬师长,帮助老师和同学做些力所能及的事,和大家和谐相处。这些培养了我较强的集体荣誉感和团队精神,使我在学习生活中受益匪浅,不只在思想觉悟上取得了很大进步,也使我对自己、对未来充满了信心和希望。 生活中我遵循简朴大方、严以律已、宽以待人的原则,不与同学比吃穿,而是比学习、比进步程度。对自己在学习生活中严格要求,遇到问题决不退缩,向老师、家长和同学虚心请教,知难而上,遇到错误不姑息迁就,分析错误原因,做到知错就改,能够遵守校纪校规,认真履行学生职责,做好每一件小事,热爱劳动,讲究卫生。我所在学校距离家乡路途遥远,我时常给家里打电话、写信,汇报学习生活情况,有什么思想问题也及时和父母沟通,使父母时刻感受到女儿的牵挂,也使我时刻感受着来自家庭的温暖,更多的是鼓励和支持。 工作上。学习精神,知识型社会已不再是过去学一技而用终生的时代,必须时时处处学习,时时更新自己的知识体系,为此我经常上网查阅各方面信息,拓宽视野的同时也增加了信息量和知识量,养成独立思考、分辩事非的思维能力,越是学习,越是有信心,越是有希望,在以后的工作中能够发挥重要作用。团队精神,不管毕业之后从事什么工作,要想实现自己的人生价值,认真努力工作是必须要做到的,而个人的力量总是有限的,群体的力量是无穷的,更是智慧和力量的源泉,因此团队精神很是重要,在学校期间我就积极参加各项活动,和老师同学密切配合完成各项任务,这种团体精神会一直继续下去。不怕吃苦精神,做任何事没有吃苦的精神是不会成功的,在学习中是这样,遇到难题就放弃不会获得知识,在生活中也一样,遇到挫折就退缩不会有进步,在以后的工作中也一样,只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成绩,才能真正实现自己的人生梦想。优秀大学生自我介绍三分钟篇2 大家好,我是***,来自***,*岁。在我的大学生涯中,我一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。 有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。 学校的各种活动都热情的参加,在2003年至2004年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加,在2005年4月获校网页比赛三等奖。身为学生的我在修好学业的同时也

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