三年级上册数学课件-6. 三位数中间有0(末尾有0)的乘法人教版(共16页)
三年级上册数学课件-6. 三位数中间有0（末尾有0）的乘法人教 版(共16 页)
返回
三年级上册数学课件-6. 三位数中间有0（末尾有0）的乘法人教 版(共16 页)
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
因数中间有0的乘法： 用一位数依次去乘另一个因数每一位 上的数，在与中间的0相乘时，如果没 有进上来的数，要在那一位写0占位， 如果有进上来的数，必须加上。
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。 4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
260 × 47 182 0
返回
三年级上册数学课件-6. 三位数中间有0（末尾有0）的乘法人教 版(共16 页)
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
3.判断。 （1）30乘7得20个十。（ × ） （2）两个数的积，一定大于其中一个数。 （× ） （3）250×8的积的末尾有1个0。（ × ） （4）7×40和4×70的结果相同。（ √ ）
三年级上册数学课件-6. 三位数中间有0（末尾有 三位数中间有0（末尾有0）的乘法人教 版(共16 页)
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
这节课你们都学会了哪些知识？
一个因数末尾有0的乘法： 计算因数末尾有0的乘法时，先用一个因数 0前面的数乘另一个因数，再看因数末尾有 几个0，就在积的末尾添上几个0。
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
课堂练习 1. 把乘得的积填在下面的空格里。
× 207 106 205 408 396 657 4 828 424 820 1632 1584 2628
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
2.列竖式计算。 420×6＝ 2520
420 × 16 2 52 0
370×5＝1850
370 × 35 185 0
返回
三年级上册数学课件-6. 三位数中间有0（末尾有0）的乘法人教 版(共16 页)
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
2.列竖式计算。
130×9＝ 1170
130 × 29 1 17 0
三年级上册数学课件-6. 三位数中间有0（末尾有0）的乘法人教 版(共16 页)
260×7＝1820
×2 3 2 673
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
多位数乘一位数的笔算方法：
相同数位对齐，从个位起， 用一位数依次去乘多位数的每一位， 哪一位上乘得的积满几十，就要向 前一位进几。
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
口算下面各题。
0×9＝ 0
34×0＝0
5×0＝ 0
0×75＝0
89×0＝ 0
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
人教版 数学 三年级 上册
6 多位数乘一位数
三位数中间有0（末尾有0） 的乘法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
课前导入 笔算下面各题。
327×6＝1962 144×5＝720 891×3＝2673
327 ×1 4 6 1 962
144 ×2 2 5
720
891
604≈600 600×8＝4800 604×8＞4800
604
× 38 4 8 32
十位：0×8＋3＝3
答：运动场的看台共有4832个座位。
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
不管因数中间是否有0，都要用 这个一位数去乘多位数每一位上的 数字，即使十位上是0也要乘，当个 位积不满十时，十位上要用0占位。
返回
三年级上册数学课件-6. 三位数中间有0（末尾有0）的乘法人教 版(共16 页)
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
三年级上册数学课件-6. 三位数中间有0（末尾有0）的乘法人教 版(共16 页)
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。 2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书， 每套280元。一共需要多少钱？
图中知道了哪些 信息，用什么方 法解答？
280×3
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
计算：280×3 ＝840（元）
280 ×2 3
840
还可以这样写。
280 × 23
84 0
答：一共需要840元。
三年级上册数学课件-6. 三位数中间有0（末尾有0）的乘法人教 版(共16 页)
返回
三年级上册数学课件-6. 三位数中间有0（末尾有0）的乘法人教 版(共16 页)
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
三年级上册数学课件-6. 三位数中间有0（末尾有0）的乘法人教 版(共16 页)
0×0＝ 0
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
探究新知
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座 位。运动场的看台共有多少个座位？
求有多少个座位， 就是求8个604是多 少，用乘法计算。
604×8
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
计算：604×8 ＝4832（个）
估算604×8的结果。
列竖式计算。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。 6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
合集下载
人教版小学三年级数学《三位数中间(末尾)有0的乘法》教学课件
604
×
8
4 18 3 0 2
竖式计算下面各题。 708×3＝ 2124 607×5＝3035 309×4＝1236
708
×
3
2124
607
×
5
3035
309
×
4
1236
1. 看这三道题，你会用竖式进行计算吗？请同学们在 练习本上完成。三名同学到黑板上进行板演。
2. 带领全班同学对黑板上的三道题进行评价、反馈。
0000000
0000000
？个
7个盘子里一共还有多少个桃子？ 现在你能给它们提出一个数学问题吗？
0000000
？个
7个盘子里一共还有多少个桃子？ 0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个） 0×7＝0（个） 7×0＝0（个）
1. 解决这个问题你想到了几种方法？能用算式表示吗？ 2. 你能读懂这些算式的意思吗？给大家讲一讲。 3. 你能举个例子来说明7×0＝0吗？那0×4呢？ 4. 你还能举出这样的算式来吗？
运动场的看台分为 8 个区，每个区有604 个座位。运 动场的看台共有多少个座位？
604×8＝ 4832（个）
运动场的看台分为 8 个区，每个区有604 个座位。 运动场的看台共有多少个座位？
604×8＝ 4832（个）
3. 三个竖式计算错误，错在哪了呢？
604
×
8
5 31 2
604
×
8
4 19 3 1 2
9＋0＝ 9 100＋0＝100
872－0＝ 872 3407－0＝ 3407
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 下面我们进行听算比赛，请同学们做好准备。 2. 这么大的数你们怎么算得这么快呢？是不是发现了什
人教版三年级数学上册第六单元《整理和复习》课件
单元复习
习题
1.填一填。(每空1分，共9分) (1)多位数乘一位数的计算方法：从( 个位 )起，用一
位数依次乘多位数的(每一位)，哪一位上乘得的积 满几十，就向(前一位)进( 几 )。 (2)在乘法里，乘数也叫做( 因数 )。
(3)0 与任何数相乘都得( 0 )，任何数与 1 相乘都得(它本身)。 (4)三位数乘一位数，积可能是( 三 )位数，也可能是( 四 )
905 × 49
8145
604 × 25 3 020
如何解决“归一问题”？
解决归一问题时，第一步先求出1 份量，第二步再根据下面的数量关系求 其他量： 1份量×份数=总量，总量÷1份量=份数。
把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果 把30本这样的书摞起来，高度是多少毫米？
先求一本书的高度 是多少毫米？
1.整十、整百数乘一位数口算
800×7＝5600
想：8×7＝56
5×40＝ 200
想：5×4＝20
2.两位数乘一位数的口算
两位数乘一位数，把两位数看 成整十数与一位数，分别与一位数 相乘，再把所得的积相加。
2.两位数乘一位数的口算
13×2＝26
想：10×2＝20 3×2＝6
20＋6＝26
23×3＝ 69
25×6＝150(千克) 答：在月球上他大约能 举起150千克的物体。
(2)剪纸是古老的中国民间艺术，具有极高的美学价值 。如果王爷爷平均制作每幅剪纸需要117分钟，那 么他制作一套6幅的剪纸需要多长时间？(6分)
117×6＝702(分钟) 答：他制作一套6幅的 剪纸需要702分钟。
(3)实验小学三年级有259人，四年级有218人。平均每 人向福利院儿童捐赠5本书。 ①四年级一共捐赠了多少本书？(5分)
习题
1.填一填。(每空1分，共9分) (1)多位数乘一位数的计算方法：从( 个位 )起，用一
位数依次乘多位数的(每一位)，哪一位上乘得的积 满几十，就向(前一位)进( 几 )。 (2)在乘法里，乘数也叫做( 因数 )。
(3)0 与任何数相乘都得( 0 )，任何数与 1 相乘都得(它本身)。 (4)三位数乘一位数，积可能是( 三 )位数，也可能是( 四 )
905 × 49
8145
604 × 25 3 020
如何解决“归一问题”？
解决归一问题时，第一步先求出1 份量，第二步再根据下面的数量关系求 其他量： 1份量×份数=总量，总量÷1份量=份数。
把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果 把30本这样的书摞起来，高度是多少毫米？
先求一本书的高度 是多少毫米？
1.整十、整百数乘一位数口算
800×7＝5600
想：8×7＝56
5×40＝ 200
想：5×4＝20
2.两位数乘一位数的口算
两位数乘一位数，把两位数看 成整十数与一位数，分别与一位数 相乘，再把所得的积相加。
2.两位数乘一位数的口算
13×2＝26
想：10×2＝20 3×2＝6
20＋6＝26
23×3＝ 69
25×6＝150(千克) 答：在月球上他大约能 举起150千克的物体。
(2)剪纸是古老的中国民间艺术，具有极高的美学价值 。如果王爷爷平均制作每幅剪纸需要117分钟，那 么他制作一套6幅的剪纸需要多长时间？(6分)
117×6＝702(分钟) 答：他制作一套6幅的 剪纸需要702分钟。
(3)实验小学三年级有259人，四年级有218人。平均每 人向福利院儿童捐赠5本书。 ①四年级一共捐赠了多少本书？(5分)
三年级上册数学课件-6.3.2 三位数中间有0(末尾有0)的乘法(人教版)(共16张PPT)
×2 3 2 673
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
多位数乘一位数的笔算方法：
相同数位对齐，从个位起， 用一位数依次去乘多位数的每一位， 哪一位上乘得的积几十，就要向 前一位进几。
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
口算下面各题。
0×9＝ 0
34×0＝0
5×0＝ 0
0×75＝0
89×0＝ 0
604≈600 600×8＝4800 604×8＞4800
604
× 38 4 8 32
十位：0×8＋3＝3
答：运动场的看台共有4832个座位。
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
不管因数中间是否有0，都要用 这个一位数去乘多位数每一位上的 数字，即使十位上是0也要乘，当个 位积不满十时，十位上要用0占位。
人教版 数学 三年级 上册
6 多位数乘一位数
三位数中间有0（末尾有0） 的乘法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
课前导入 笔算下面各题。
327×6＝1962 144×5＝720 891×3＝2673
327 ×1 4 6 1962
144 ×2 2 5
720
891
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
返回
370 × 35 185 0
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
2.列竖式计算。
130×9＝ 1170
130 × 29 1 17 0
260×7＝ 1820
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
多位数乘一位数的笔算方法：
相同数位对齐，从个位起， 用一位数依次去乘多位数的每一位， 哪一位上乘得的积几十，就要向 前一位进几。
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
口算下面各题。
0×9＝ 0
34×0＝0
5×0＝ 0
0×75＝0
89×0＝ 0
604≈600 600×8＝4800 604×8＞4800
604
× 38 4 8 32
十位：0×8＋3＝3
答：运动场的看台共有4832个座位。
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
不管因数中间是否有0，都要用 这个一位数去乘多位数每一位上的 数字，即使十位上是0也要乘，当个 位积不满十时，十位上要用0占位。
人教版 数学 三年级 上册
6 多位数乘一位数
三位数中间有0（末尾有0） 的乘法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
课前导入 笔算下面各题。
327×6＝1962 144×5＝720 891×3＝2673
327 ×1 4 6 1962
144 ×2 2 5
720
891
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
返回
370 × 35 185 0
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
2.列竖式计算。
130×9＝ 1170
130 × 29 1 17 0
260×7＝ 1820
苏教版三年级上册数学乘数末尾有0的乘法(课件)(共16张PPT)
5 20
180 ×23
5 40
350 × 24
1 400
820 × 15
4 100
想想做做
先找出在哪里，再改正。
380
22 70 70
600 ×8
4 8 00
说说计算顺序，再计算。
30×7×8＝ 1680 210
210 ×8
1 680
6×120×3＝ 2160
120 ×6
苏教版小学数学三年级上册第一单元
乘数末尾有0的乘法
计算热身
30×6=180 900×3= 2700
200×3= 600 40×5= 200 800×4= 3200 5×600= 3000
7×400=2800 6×600= 3600 8×70= 560
例10 同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。
一共有多少人？
1.独立列式计算。 2.同桌交流:说一说怎么计算的？
汇报交流 同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。
一共有多少人？
4×120＝480（ 人）
4×12＝48 4×120＝480
120 ×4
48 0
答：一共有 48人0 。
12 0 ×4
48 0
试一试
6×380 ＝ 2280
380 × 46 2 28 0
计算汇报交流
8×400＝ 3200
400 ×8
3200
6×130＝ 780
130 ×6
780
600×2＝ 1200
170×8＝ 1360
600 ×2
1200
170 ×8
1360
小老师讲题
小红家养了5匾蚕，平均每匾能收 180个蚕茧。你能把下表填写完整吗？
180 ×23
5 40
350 × 24
1 400
820 × 15
4 100
想想做做
先找出在哪里，再改正。
380
22 70 70
600 ×8
4 8 00
说说计算顺序，再计算。
30×7×8＝ 1680 210
210 ×8
1 680
6×120×3＝ 2160
120 ×6
苏教版小学数学三年级上册第一单元
乘数末尾有0的乘法
计算热身
30×6=180 900×3= 2700
200×3= 600 40×5= 200 800×4= 3200 5×600= 3000
7×400=2800 6×600= 3600 8×70= 560
例10 同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。
一共有多少人？
1.独立列式计算。 2.同桌交流:说一说怎么计算的？
汇报交流 同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。
一共有多少人？
4×120＝480（ 人）
4×12＝48 4×120＝480
120 ×4
48 0
答：一共有 48人0 。
12 0 ×4
48 0
试一试
6×380 ＝ 2280
380 × 46 2 28 0
计算汇报交流
8×400＝ 3200
400 ×8
3200
6×130＝ 780
130 ×6
780
600×2＝ 1200
170×8＝ 1360
600 ×2
1200
170 ×8
1360
小老师讲题
小红家养了5匾蚕，平均每匾能收 180个蚕茧。你能把下表填写完整吗？
三年级数学上册笔算乘法第5课时一个因数末尾有0的乘法pptx教学课件新人教版
2
1 170
260 ×7
4
1 820
2.一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕，一共 大约吐丝多少米？（教科书第69页练习十四7）
1500×6=9000（米） 答：一共大约吐丝9000米。
3.（教科书第69页练习十四8）
×3
420
1260
530
1590
380
1140
×4
160
640
350
1400
280
×
3
2
840
你喜欢哪一种写法？
因数末尾若有0， 简便算法最可行。 末尾0前对齐位， 乘积后面0补清。
3
1.列竖式计算。（教科书第67页做一做2）
420×6=2520 370×5=1850 130×9=1170 260×7=1820
420 ×6
1
2 520
370 ×5
3
1 850
130 ×9
2 笔算乘法
第5课时 一个因数末尾有0的乘法
1
（教科书第68页练习十四1）
708×3= 2124
607×5= 3035
502×3= 1506
109×7= 763
309×4= 1236 406×6= 2436
2
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。 一共需要多少钱？
280×3=__8_4_0__
290
1160
4.王叔叔平均1小时能检测230个零件，他每天工作8小时， 共能检测多少个零件？（教科书第69页练习十四9）
230×8=1840（个） 答：共能检测1840个零件。
5. 算一算，你发现了什么？（教科书第69页练习十四10）
1 170
260 ×7
4
1 820
2.一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕，一共 大约吐丝多少米？（教科书第69页练习十四7）
1500×6=9000（米） 答：一共大约吐丝9000米。
3.（教科书第69页练习十四8）
×3
420
1260
530
1590
380
1140
×4
160
640
350
1400
280
×
3
2
840
你喜欢哪一种写法？
因数末尾若有0， 简便算法最可行。 末尾0前对齐位， 乘积后面0补清。
3
1.列竖式计算。（教科书第67页做一做2）
420×6=2520 370×5=1850 130×9=1170 260×7=1820
420 ×6
1
2 520
370 ×5
3
1 850
130 ×9
2 笔算乘法
第5课时 一个因数末尾有0的乘法
1
（教科书第68页练习十四1）
708×3= 2124
607×5= 3035
502×3= 1506
109×7= 763
309×4= 1236 406×6= 2436
2
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书，每套280元。 一共需要多少钱？
280×3=__8_4_0__
290
1160
4.王叔叔平均1小时能检测230个零件，他每天工作8小时， 共能检测多少个零件？（教科书第69页练习十四9）
230×8=1840（个） 答：共能检测1840个零件。
5. 算一算，你发现了什么？（教科书第69页练习十四10）
数学三年级上册第2单元《两、三位数乘一位数》(乘数末尾有0的乘法)精品课件
首页
一个数末尾有；的乘法的计算方法：可以先 用一位数去乘另一个乘数0前面的数，再看乘 数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几 个0。
谢谢大家
谢谢
再见
谢谢大家，再会！
学习重、难点
重点：掌握一位数乘三位数末尾有0的 乘法计算方法并能准确计算。
难点：理解一位数乘三位数末尾有0的 乘法的简便算法。
乘法末尾有0的乘法1
口算：260×3 把260分成200和60，再分别与3相乘，最后 把乘得的积加起来。200×3＝600，60×3＝ 180，600＋180＝780。
乘法末尾有0的乘法2
列竖式计算：260×3
2 60
×
3
78 0
按三位数乘一位数的乘法列竖 式，让一位数3与260个位上的 “0”对齐。用3分别乘三位数 上的每一位数。
乘法末尾有0的乘法3
竖式的简便写法：
2 60 ×3
78026个十，26个 十乘3地78个十。
归纳总结
三年级上册数学课件-第六单元整理和复习 人教版(共22张PPT)
三位数中间有0的乘法： 三位数末尾有0的乘法： 答：它7天能吃28条鱼。 答：从家到学校7分钟能走到。
解： 18÷6×9
整十、整百数乘一位数口算 ×9+ =1111111 答：一共有816个学生。
=3×9
=27（只） 从家到学校能走到吗？不需要精确的数据，可以将65米看作60米，用估算来解决问题。
再看因数末尾有几个0； 哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
×9+ =1111111
答：她9分钟可以折27只千纸鹤。
3. 妈妈用24元钱买了3双手套。照这样计 算，64元可以买几双手套？
解： 64÷(24÷3) =64÷8 =8（双）
答：64元可以买8双手套。
课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
答：每天织4小时，6天可以织完。
小练笔 【教科书第75页整理和复习2（1）】
每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌 椅，一共可以坐多少个学生？
解：2×200=400（个） 答：一共可以坐400个学生。
当算式能一下口算出结果，可以用口算计算。
阳光小学每个年级都有136个学生，全校6个 年级一共有多少个学生？
人教版三年级数学上册
6 多位数乘一位数
整理和复习
一 整体回顾
整十、整百数乘一位数口算 口算
两位数乘一位数的口算
多位数乘 一位数
多位数乘一位数的笔算 笔算 三位数中间有0（末尾有0）的乘法
估算 解决问题 “归一”法解决问题
“归总”法解决问题
二 知识梳理
口算乘法
20×4= 80 400×5= 2000
从家到学校能走到吗？不需要精确的 数据，可以将65米看作60米，用估算 来解决问题。
《三位数末尾有0的乘法》(教案)2023-2024学年数学三年级上册 人教版
《三位数末尾有0的乘法》一、教学目标1. 让学生理解并掌握三位数乘以一位数（末尾有0）的计算方法。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生合作、交流、探究的学习习惯。
二、教学内容1. 三位数乘以一位数（末尾有0）的计算方法。
2. 解决实际问题。
三、教学重点与难点1. 教学重点：三位数乘以一位数（末尾有0）的计算方法。
2. 教学难点：解决实际问题中的三位数乘以一位数（末尾有0）的计算。
四、教学方法1. 情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣。
2. 探究教学法：引导学生自主探究、合作交流，培养学生的思维能力。
3. 实践教学法：让学生在实际操作中掌握计算方法，提高计算能力。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示生活中的实际问题，引导学生发现三位数乘以一位数（末尾有0）的计算问题。
2. 探究新知（1）引导学生回顾两位数乘以一位数的计算方法，为新知学习打下基础。
（2）学生自主探究三位数乘以一位数（末尾有0）的计算方法。
（3）小组交流，分享计算方法。
（4）师生共同总结三位数乘以一位数（末尾有0）的计算方法。
3. 巩固练习（1）完成教材中的练习题。
（2）教师出示实际问题，学生运用所学知识解决。
4. 总结与拓展（1）师生共同总结本节课的学习内容。
（2）引导学生思考：三位数乘以两位数（末尾有0）的计算方法。
六、课后作业1. 完成教材中的课后习题。
2. 结合生活实际，找一找三位数乘以一位数（末尾有0）的计算问题，并尝试解决。
七、板书设计略八、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
重点关注的细节是“探究新知”环节中的学生自主探究三位数乘以一位数（末尾有0）的计算方法。
详细补充和说明：在“探究新知”环节中，学生自主探究三位数乘以一位数（末尾有0）的计算方法是教学过程中的关键步骤。
人教版三年级数学上册第六单元《整理和复习》教学课件
想：20×3＝60 3×3＝9
60＋9＝69
3.多位数乘一位数的笔算
45×7= 315
45 × 37 315
相同数位对齐，从个位乘起，
用一位数依次乘多位数的 每一位。
哪一位上乘得的积满几十 就向前一位进几。
4.三位数中间有0（末尾有0）的乘法
208×3= 624
208 × 23
624
用一位数依次去乘另一 个因数每一位上的数； 与中间的0相乘，如果没有进上 来的数，要在那一位写0占位；
(2)为了身体健康，爸爸开始戒烟，这样平均每天可 以节约6元，一年(按365天计算)可以节约多少钱？ (6分) 365×6＝2190(元) 答：一年可以节约2190元。
(3)吸蜜蜂鸟是世界上体型最小的鸟类，体长只有56 毫米；最大的蜂鸟是巨蜂鸟，体长比吸蜜蜂鸟的4 倍少9毫米。巨蜂鸟的体长是多少毫米？(6分) 56×4＝224(毫米) 224－9＝215(毫米) 答：巨蜂鸟的体长是215毫米。
分析：先求这堆西瓜一共有多少个，再 求每天吃9个，够吃几天。 6×6÷9 ＝36÷9 ＝4（天） 答：这些西瓜够他吃4天。
口算下列各题。
600×4= 2400 20×3= 60
13×3= 39
22×4= 88
5×40= 200 11×7= 77
阳光小学每个年级都有136个学生，全校6个 年级一共有多少个学生？
3．我细心，我会算。(共18分)
(1)口算。(6分)
0×0＝ 0
0×100＝ 0
899－0＝ 899
20×5＝ 100
320×3＝ 960
7×1020＝ 7140
(2)列竖式计算。(12分)
504×4＝2016
560×5＝ 2800
60＋9＝69
3.多位数乘一位数的笔算
45×7= 315
45 × 37 315
相同数位对齐，从个位乘起，
用一位数依次乘多位数的 每一位。
哪一位上乘得的积满几十 就向前一位进几。
4.三位数中间有0（末尾有0）的乘法
208×3= 624
208 × 23
624
用一位数依次去乘另一 个因数每一位上的数； 与中间的0相乘，如果没有进上 来的数，要在那一位写0占位；
(2)为了身体健康，爸爸开始戒烟，这样平均每天可 以节约6元，一年(按365天计算)可以节约多少钱？ (6分) 365×6＝2190(元) 答：一年可以节约2190元。
(3)吸蜜蜂鸟是世界上体型最小的鸟类，体长只有56 毫米；最大的蜂鸟是巨蜂鸟，体长比吸蜜蜂鸟的4 倍少9毫米。巨蜂鸟的体长是多少毫米？(6分) 56×4＝224(毫米) 224－9＝215(毫米) 答：巨蜂鸟的体长是215毫米。
分析：先求这堆西瓜一共有多少个，再 求每天吃9个，够吃几天。 6×6÷9 ＝36÷9 ＝4（天） 答：这些西瓜够他吃4天。
口算下列各题。
600×4= 2400 20×3= 60
13×3= 39
22×4= 88
5×40= 200 11×7= 77
阳光小学每个年级都有136个学生，全校6个 年级一共有多少个学生？
3．我细心，我会算。(共18分)
(1)口算。(6分)
0×0＝ 0
0×100＝ 0
899－0＝ 899
20×5＝ 100
320×3＝ 960
7×1020＝ 7140
(2)列竖式计算。(12分)
504×4＝2016
560×5＝ 2800
人教版三年级上册数学-三位数中间有(末尾有)的乘法
0×0＝ 0
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
探究新知
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座 位。运动场的看台共有多少个座位？
求有多少个座位， 就是求8个604是多 少，用乘法计算。
604×8
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
计算：604×8 ＝4832（个）
估算604×8的结果。
列竖式计算。
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书， 每套280元。一共需要多少钱？
图中知道了哪些 信息，用什么方 法解答？
280×3
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
计算：280×3 ＝840（元）
280 ×2 3
840
还可以这样写。
280 × 23
84 0
答：一共需要840元。
×2 3 2 673
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
多位数乘一位数的笔算方法：
相同数位对齐，从个位起， 用一位数依次去乘多位数的每一位， 哪一位上乘得的积满几十，就要向 前一位进几。
返回
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
口算下面各题。
0×9＝ 0
34×0＝0
5×0＝ 0
0×75＝0
89×0＝ 0
返回
人教版三年级上册数学-三位数中间有 （末尾 有）的 乘法
三位数中间有0（末尾有0）的乘法
2.列竖式计算。
420×6＝ 2520
420 × 16 2 52 0
370×5＝1850
370 × 35 185 0
人教版三年级上册数学-三位数中间有 （末尾 有）的 乘法
返回