温教研初〔2014〕号 - 温州教科研网
温教研初〔2014〕54号
温州市教育教学研究院
关于公布2014年温州市初中各学科教师命题竞赛获奖名单的通知
各县（市、区）教育局教研室，市局直属各中学：2014年温州市初中各学科教师命题竞赛活动业已结束，经试题评审和说题答辩，共评出一等奖39名，二等奖78名，三等奖118名。现将获奖名单公布如下：
初中语文
一等奖(7名)
二等奖（14名）
三等奖（21名）
初中数学
二等奖（14名）
三等奖（21名）
初中英语
二等奖（14名）
三等奖（21名）
初中科学
一等奖（7名）
二等奖（14名）
三等奖（21名）
初中历史与社会一等奖（6名）
二等奖（12名）
三等奖（18名）
初中思想品德
一等奖（5名）
二等奖（10名）
三等奖（16名）
温州市教育教学研究院
2014年5月5日
抄送：市教育局。
温州市教育教学研究院办公室2014年5月5日印发
温州教育教学研究院2018年上半年工作思路1
■ 温州市教育教学研究院 2018年上半年工作思路 (1) ◎ 温州市教育教学研究院2018上半年教科研活动执行人 ........................5 ◎ 温州市教育教学研究院2018上半年工作安排表 (6) ■ 高中教研室 2018上半年工作计划 (8) ■ 职教教研室2018上半年工作计划 ………………………………………………10 ■ 初中教研室 2018上半年工作计划 (13) ■ 小学（学前）教研室2018上半年工作计划 (15) ■ 综合教研室 2018上半年工作计划 (17) ■ 教育科学（德育）研究室 2018上半年工作计划 (19) ◎ 中小学心理健康教育2018上半年活动表 (23) ■ “三小”培养工程 2018上半年工作计划 …………………………………………24 ■《温州教育》编辑部 2018上半年工作计划 ………………………………………26 ■ 中小学“爱阅读”行动 2018上半年工作计划 (28) ◎ 高中教研室学科教研活动工作计划 ◇高中语文 ……………………………………………………………………30 ◇高中数学 ……………………………………………………………………32 ◇高中英语 ……………………………………………………………………34 ◇高中政治 ……………………………………………………………………36 ◇高中历史………………………………………………………………………38 高中生涯规划教育、选修课程………………………………………………40 ◇高中地理 ……………………………………………………………………42 ◇高中物理 ……………………………………………………………………44 ◇高中化学 ……………………………………………………………………46 ◇高中生物、综合实践活动 …………………………………………………48 ◇高中通用技术 ………………………………………………………………50 ◎ 职教教研室学科教研活动工作计划 ◇职教语文、教育类 (52) 目 录 contents
温州市教育局关于开展第二届中小学学科骨干教师评定工作的通知
温教研〔2009〕6号 温州市教育局关于开展 第二届中小学学科骨干教师评定工作的通知 各县（市、区）教育局，市局直属各学校、单位： 为了培养和选拔一大批骨干教师，加快教师队伍建设，促进我市基础教育改革和发展，经研究，决定开展第二届中小学学科骨干教师评定工作。现将有关事项通知如下： 一、评选范围 全市普通中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校的在职教师。 已获省特级教师、享受教授级待遇的中学高级教师，市级名师名校长、市教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将、首届学科骨干教师及获得以上同类荣誉的教师不再参加评定。 二、评选条件 — 1 —
详见《温州市中小学学科骨干教师评定标准》（附件1）。 三、评选名额 全市推荐名额1100名，从中评定1000名中小学学科骨干教师。具体分配指标见《温州市中小学学科骨干教师推荐名额分配表》（附件3）。 四、评选办法 中小学学科骨干教师的评定采用学校推荐或个人自荐、逐级评选、择优评定的办法，重点考察被推荐者的师德表现、教学能力、教育教学实绩。 推荐和评定的基本程序为： （一）各县（市、区）教育局要在县级学科骨干教师评定的基础上推荐温州市学科骨干教师人选。学科骨干教师考核和推荐工作由市教育局委托各县（市、区）教育局进行，市局直属学校申报对象的考核和推荐工作由市教育局直管处负责组织。各县（市、区）教育局要组建骨干教师评选推荐委员会，评选推荐委员会由各学科专家组成，在温州市骨干教师评定工作领导小组的指导下，负责县级学科骨干教师的评定和市级学科骨干教师的推荐工作。 （二）征求师生意见。要在推荐对象所在学校进行民意测评。民意测评的内容应包括：职业道德、教学水平、教学实绩、育人效果、互助精神等。 （三）评选推荐委员会要对照评定标准对推荐对象进行考— 2 —
2019年高校教研室工作总结三篇
2019年高校教研室工作总结三篇 总结一：高校教研室工作总结 时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在学校各级领导的正确领导下，大学英语教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了英语教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的知识文化素质与实际运用能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。 一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。 良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了多次活动，具体情况如下： 1．召开学生座谈会。根据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜爱，例如：周燕燕老师学生反映教学水平高，口语好；陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录，将学生意见反
馈给各任课教师，更好的促进了老师教学的改进，认真做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。 2．定期进行教学情况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划，集体备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相符合。教师调（停）课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的情况。在集体备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的内容做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业，平均次数为5次。 二．积极开展各项学生竞赛活动。 针对非英语专业学生英语实际应用机会少，能力无法提高的现象，大学英语教研室积极组织学生参加各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛（非专业组）”等。教研室成员也积极投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。 这一年来本教研室教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在着不足。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学
关于举行2017年市局直属中小学(幼儿园)教师优秀教育教学论文评审活动的通知.doc
温教科规办〔2017〕2号 关于举行2017年市局直属中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审活动的通知 市局直属各学校、单位： 为了贯彻执行市教育局《关于进一步规范教育教学成果评审工作的通知》（温教办研〔2013〕79号），促进教师及时总结教育教学经验和优秀成果，提高我市教育教学质量和教师专业水平，经研究，决定举行2017年市局直属中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评审活动。现将有关事项通知如下： 一、评审范围 （一）凡市局直属中学（普通中学、中职学校）、小学（幼儿园）教师、市局直属单位在职人员均可参加优秀教育教学论文评审活动。 （二）凡关于德育、课程建设、学科教学、心理健康教育、教育管理、评价与质量监测、教师教育、教育技术、教育装备、教育基建等内容均可参评。 （三）已在市级及以上单位（刊物）获奖或发表的论文
不再参加本次评审。第一作者同一年度限报一篇，同一论文限报一个类别。 二、论文要求 （一）论文要聚焦深化课程改革、“促进有效学习”课堂变革、学生核心素养研究、提高教育教学质量的核心工作，突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。“中小学班主任”论文主题为“美丽班级建设、班集体建设”；教育学会论文的主题为“读书与成长”。 （二）论文的撰写要符合文体特征，并要包含“摘要”“关键词”“参考文献”，字数不超过5000字。超过7000字，或以课题结题报告等形式撰写的文章，不予评奖。文章中引用他人的观点要尊重他人著作权，应在相关页码下方作脚注，直接引用他人观点、论点用双引号（“……”）表示，在脚注中注明作者、文章题目、刊号名称期号、书名、页码等信息；非直接引用的，在脚注中的相关信息前加“参见”。“参考文献”内容与本文实际参考要一致。 （三）论文文本要求使用统一的评审申报表（附件1），请正确填写论文类别编号（参照下文表格）。正文内不能出现学校及教师姓名。标题为三号黑体，正文为小四号宋体，A4纸张，每页字数30×35（只鉴定不参评的论文等除外）。请双面打印。 （四）倡导学术诚信，严禁抄袭造假，文责自负。送审论文均需填写《承诺书》（见附件1第二页）。市论文评审委员会将对送审论文作相似度检测，相似度≥30%即定为抄袭。若发现弄虚作假、剽窃抄袭他人论文的，两年内不准参加市级论文评审，并通报给所在学校。
高校教研室工作计划
高校教研室工作计划 高校教研室工作计划 篇一: 高校教研室工作计划国际教育学院计算机专业教研室工作计划 (201X-201X学年第二学期) 根据本学期学校的工作安排和我院工作具体情况，计算机教研室努力协调领导、辅导员和教师之间关系，完成本专业的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺利进行。针本学期的工作实际，本教研室重点做好以下几项工作: 1、做好上学期试卷复查工作，对出现的问题认真总结，确保本学期期末考试中不再出现类似问题。 2、协调学院安排好合作院校的评估活动，对需要检查的教学资料及时整理好，撰写好，对评估过程中可能提到的关键问题认真调查，充分准备，确保评估活动的顺利进行。 3、协助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作。加强学期开始、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查，重点检查本专业各门课程教学大纲计划的落实情况、教学进度是否得当、期中期末考试安排等工作。 4、坚持听课制度。组织计算机专业组的听课工作，要求做好听课记录，听课后的意见建议进行整理，及时反馈给任课教师。 5、针对课堂教学效果专题教研活动，探讨如何提高教学技能，鼓励教师参加下半年学校将要举行的教师教学技能大奖赛，并对参赛教师试讲。 6、开展国际合作院校的计算机专业的教研交流活动，为专业教师争取短途外出学习机会。
7、对现有专业课程进行分析，选出重点建设课程，准备下半年申报学校优质课程。 8、增加专业内科研活动，制定初步的科研活动方案和制度。。 9、针对本院学生基础弱、学习兴趣差的问题，开展娱乐性、趣味 性强的课外学习活动，初步制定好活动方案和细则。 ****专业教研室 *** 201X年2月28日 篇二: 201X年学校教研工作计划201X年学校教研工作计划指导思想 201X年度，我校将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足本校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实教学工作会议精神，推进我校教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我校教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我校教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我校教育教学质量，为我校教学作出应有贡献。工作目标通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过教学研讨会，提高我校的教学管理水平。工作重点:
教师备课常用网站
作为教师，我们在备课时，常因为手头缺少相关的资料而发愁。整理的字体很难统一，朋友们可以有时间到自己喜欢的网站去查找自己所需的资料了！ 教师必备网址大全 中学化学教育网，另外含成语，各类总结，图片等 学科教育网 中国语文论坛 教育网搜索大王，教育网的用户有福！ 落草斋论坛，很多语文资源，音乐资源，侧重上海教材研讨。 高中语文复习网 中国基础教育网 中国教育和科研计算机网_国家级的大站! 中国教育在线_各类考试挺多的! 人民教育出版社 中国中小学教育教学网
中国园丁网 洪恩在线软件学习指导教多，课件精美 课题研究网有在网络环境下的课题研究的同志需看看 ;网络环境下的研究性学习，北京师范大学网络教育实验室 吉林教育信息网资料还算可以 中国科普网 中国青年网 三槐居——语文教师必备，大量语文素材 ;中学语文教育网——瑞安老师制作 中学语文网中网，教案资料较多，且免费！ 中国中小学信息技术教育网。 １０１远程教育网，为国内首家中小学远程教育网。(数学教育) 国家教育部考试中心。 ;中国教育信息网。 ;中国专业的数理探究里边的几何画板的介绍较为专业！
;浙江教育网 ;中国教育先锋网--由浙江教育网络有限公司运营 ;温州教科研网本地教科研内容丰富！ ;南京教育信息网 ;中央电教馆资源中心！ ;小学语文网，小学语文老师看看去！ ;苏州的一个教育在线！如：焦晓骏专辑孙惠芳文集朱墨散文选 ;电脑学园——很多老师想学些电脑应用技术， ;温州教育网 ;数学大观园福建德化,以论坛为主! ;奥博教育网，上面有课件素材库还不错！ ;绍兴教科研网 ;新浪的英语学习 ;英可索英语资源网主要提供儿童英语中的动画、歌曲、故事等！ ;快乐英语!童话世界,适合小学!当然大人看看也无妨啦!
温州市第十五中学校本课程开发方案
附件4：温州市第十五中学校本课程开发方案 校本课程是由学校自主管理、开发和实施的课程，作为基础教育阶段课程系统中三类课程之一，是最能体现学校特色和个性的，对促进学生的发展起着重要作用。为了更好的落实《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》、《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》、《浙江省教育厅关于普通高中地方课程和校本课程开发与实施意见（试行）》的精神，建立由国家课程、地方课程和校本课程组成的普通高中课程体系，促进学生全面而又主动地发展，促进校本课程的研究、建设和管理，增强教师的课程意识，促进教师专业发展，提高教师队伍整体水平，初步形成我校的办学特色。特制定我校校本课程开发方案。 一、校本课程开发的基本依据 1、校本课程开发的政策依据：根据新课程改革方案由国家课程、地方课程和校本课程构成的三级课程管理要求，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，依据国家教育方针，国家课程计划、地方课程计划，为充分满足学校师生的独特性和差异性，结合学校实际，开发我校校本课程。 2、学校的办学理念：在继承中发展，在创新中发展，争创一流的特色名校。我校经过多年的办学，积淀了独具特色的校园文化精神，成为龙湾区唯一的省级重点中学。我们的培养目标是：让每一个学生都学会做人、学会生活、学会学习、学会创新；成为有责任感、有修养、有特长、有能力的新一代文明健康的中学生。 全面打好基础，发展爱好特长，培养创新精神，提高人才素质，为每个学生创造发展的无限空间。 3、本校学生的实际需要及特点：我校是浙江省三级重点中学，今年正在申报浙江省二级重点中学，具有较高的教学质量，良好的社会声誉和较强的品牌效益。历年来，在语文作文大赛，数学、物理、化学、生物、信息技术、美术、音乐、体育等在传统的学科竞赛和教育理论及实践方面取得了丰硕成果，有着广泛地传统优势项目。我校还先后成立了龙腾文学社、业余党校、青苹果广播站、stone乐队、国旗班、科技协会、青苹果英语广播站、“你丢我捡”绿色志愿者队、书画协会、摄影协会、棋社等十几个学生社团，社团成员达400多人。这些社团常年活跃在校园舞台上，定期推出《龙腾报》、《龙腾杂志》等刊物，逐渐形成了以元旦文艺汇演、龙腾杯征文比赛、科技节、艺术节、运动会为主要内容的校园文化。学校通过开展高品质的社团活动，努力营造文明、健康、向上的校园文化氛围，大大丰富了学生的课余文化生活，也为学生全面发展提供锻炼舞台。具有我校特色的各项活动，是学生个性发展、特长发展的基础。我校还先后获得了以下荣誉：全国学校体育卫生工作先进单位，浙江省文明单位，浙江省大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进集体，浙江省依法治校示范校，温州市首批“德育特色学校”，温州市体育传统项目学校，温州市业余训练先进集体，龙湾区青少年科技教育先进集体等等，都为开发校本课程奠定了扎实的基础。
高校教研室工作计划
高校教研室工作计划 为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研一、学期工作重点能力，大学化学教研室特制定工作计划如下： 1、抓日常教学管理，提高管理意识。加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导 抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期 教学工作任务。 2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课;针对老师 们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行 总结。 3、开展1-2次教学以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。 4、加强课程建设。本学期计划组织1-2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教 学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。 5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，以此形成 成良好的“以老带新”的局面，进一步提高教师的教学水平。 6、积极组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。 7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学 工作等。 二、本学期的活动计划 第几周、工作内容： 1-2初期教学检查，地区科技局课题申报交流 3-4人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论;集体备课 5-6组织年轻教师随堂听老教师课; 7-8集体备课;教学相长会 9-10提醒将要进行中期教学检查 11-12集体备课;开展一次茶话会或娱乐活动
15-16期末试卷的出题的讨论和安排;集体备课;提醒将要期末终期检查 17-19期末教学检查和下学期教师任务安排等。 为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研 一、学期工作重点能力，大学化学教研室特制定工作计划如下： 1、抓日常教学管理，提高管理意识。加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导 抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期 教学工作任务。 2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课;针对老师 们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，学进度，对各自的教学情况进行总结。 3、开展1-2次教学以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。 4、加强课程建设。本学期计划组织1-2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教 学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。 5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，以此形成良好的“以 老带新”的`局面，进一步提高教师的教学水平。 6、积极组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。 7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学 工作等。 二、本学期的活动计划 第几周、工作内容： 1-2 初期教学检查，地区科技局课题申报交流 3-4 人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论;集体备课 5-6 组织年轻教师随堂听老教师课; 7-8 集体备课;教学相长会 9-10 提醒将要进行中期教学检查 11-12 集体备课;开展一次茶话会或娱乐活动
小学2021年度第二学期教科研工作计划
一、指导思想 本学期，学校教研处工作以《国家中长期教育改革和发展纲要（XX-22）》为指导，以提高全体教师的教科研素养为目标，以“加强师资建设、强化过程管理、打造有效课堂、提高教学质量”为重点，坚持科学发展观，认真落实《温州市教育教学研究院关于中小学实施有效教学的指导意见》的精神。坚持以人为本，深化课堂教学变革改革，促进学生全面健康发展；坚持教师培训、校本教研、教学规范、教育科研同步发展，让学校教师工作紧密围绕课堂教学的改革，切实解决教育教学实际问题，狠抓教师队伍建设，促进教师专业快速成长。 二、工作要点 突出培训意识，促进教师成长。 学校一直以来都非常重视师资队伍建设与发展，将优化师资队伍结构，加强教师梯队建设等纳入学校工作重点，通过一系列的办法与措施，提高学校的师资队伍整体水平。 本学期，学校将继续建立“以人为本、以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高，真正做到人人重视培训，人人有效成长。学校将高度重视专业带头人、骨干教师队伍建设，积极鼓励教师参加各级各类学科竞赛、优质课评比等学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。学校将从实际出发，制订切实可行的学习研修制度，经常组织教师参加学习研讨活动，做到校本培训和外出学习协调平衡，倡导全体教师多读书，勤摘记，勤练笔，并积极组织教师参加省、市、县各学科的素养提升行动的各项评比活动，使教师在参加比赛的过程中能够有所收获，从而提升自己的专业素养。学校将进一步强化“师徒结对、以老带新”的师带徒活动，使青年教师能够切实提高自己的业务能力和教学水平。 突出有效学习，提高科研水平。 有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。有效教学是深化课程改革，深入实施素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高教育教学质量的必由之路。这里说的有效教学，其目标考察主体不是教师完成了教学任务，而是指学生所获得的具体进步或发展，从严格意义上来说是一种“有效学习”。有效学习是减负与提质的具体保证，实施有效学习的课堂教学变革，能最大限度的抑制因课堂教学质量的低下而直接导致学生学业负担过重的弊端。从根本上解决了因学业负担过重而造成了学生的厌学，教师厌教的问题。 作为温州市首批“有效学习”课堂变革的试点学校，本学期，学校认真贯彻执行温州市教育教研院《关于中小学实施有效教学的指导意见》的文件精神，将以三、四、五、六年级为课改先行年级，以语文、数学、英语、科学四门学科为
(完整)高校教研室工作计划
高校教研室工作计划 【第1篇】高校教研室工作计划（商务英语教研室） 根据学院20ｘｘ年度总体工作部署，结合本院实际情况，特制定商务英语教研室20ｘｘ年春/秋季学期工作计划。 一、指导思想 抓常规管理，加强师资队伍建设；加强教师基本功训练；加强教研、科研，探讨商务英语课堂教改新思路；抓好学生取证率，培养英语听说读写四方面合格的复合型人才。 二、工作措施 1做好开学初期工作 ①所有课程严格按照专业教学计划以及教学任务通知书制定授课计划，加强对授课计划的核查，把好教师本人、教研室审查和学院审查三道关，确保所有教学计划要求能按时顺利完成； ②认真对教研室所属教师开学第一次课教学资料检查，要求教材齐全，教学大纲授课计划齐备，教案课件准备就绪。 ③做好上学期不及格课程补考工作，做好补考试卷的批改、登分等； ④做好外教管理工作，继续协助外教进行常规教学工作。 ⑤做好上学期试卷考试资料的整理与检查归档。 2、强化教学管理工作，提高课堂教学质量
①加强备、教、批、辅、考管理。 教研室各老师要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备学生、教法和学法，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性的处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的能力。 本学期加强随堂听课力度，对全体教师进行“调研课”研讨活动，并给予交流探讨，提高课堂教学质量。对于作业设计和批改，每位教师要认真对待，力求科学客观、有效。 ②加强教师之间的相互学习，实行同轨听课制。做到每人每学期听课6次以上，教师互相评课，取长补短。 ③实行教学资料期中和期末检查和公开制度； ④提前做好教学实训周的准备工作，制定实训大纲并依据大纲制定详实的实训计划，要求每门实习课程都有详细的实训指导用书。同时加强实训周的前、中、后三段式过程管理，保证实训周的正常开展以及实习效果的最优化； ⑤做好学生毕业论文和毕业实习的指导工作，督促指导教师与所指导的学生联系并及时反馈各种情况，帮助学生解决实习期间的各种问题，顺利完成毕业论文撰写、答辩及实习任务。 三、专业建设及科研工作 ①教研室所属教师应积极参与本专业建设，明确专业建设的目标以及改革方向，为商务英语专业的发展贡献自己的智慧和力量； ②积极思考和探索商务英语专业发展的目标，努力使本专业的
关于温州二十中教科室二学期工作总结
关于温州二十中教科室二学期工作总结 20xx学年第二学期学校教科研训是以根据学校制定的打造“美丽 学校”为主导思想,根据教科室特点,围绕着打造“美丽课堂”和 “优化命题研究和作业设计”两大重点开展工作。“美丽课堂”是 以常态课堂为抓手,培养学生主动的学为重点,以“优化命题研究和 作业设计”建设为载体,提高课堂教学的有效性,进一步提升课堂教 学质量。下面将从课堂改革和教师发展两大方面总结本学期教科室 工作。 我校每学年定期举行教学节,是我校展示课改成果,深化课改内容 的绝佳时期。为此,校领导高度重视,在开学初做好部署,将教学节作为重要抓手,以引领广大教师。为此,我们做了以下几个方面的事项: 1.专家引领,浅入深出 在第12周的教学节开幕式上,我校邀请了州温市十大阅读推广人物,州温市第八中学的郑怡老师为我校全体教师做了一场学本课堂的讲座。此处讲座,郑怡老师从作业设计作为切入口,阐述了学本课堂 的本质。在作业设计方面,如何撬动课堂的改革,尤其是如何做到 “学生动脑,老师少说”。为我校广大教师提供了一个良好的示范。 2.青蓝结对,新人辈出
我校老师在教学节上开展了形式多样的课堂,尤其值得一提的是科学组的两位新老师,洪梦思和张晨凯。在科学组前辈的带领下,开出了较为优质的展示课。两位新人在一年不到的时间里,上了十来次公开课,而且教学效果都广受好评。这体谅了我校良好的教研氛围里,新人正在迅速成长。 3.砥砺精研,论文撰写: (1)在本学期里,我校多位老师积极参加论文撰写评比,形成了良好的教研氛围。英语组张燕老师善于材料的积累,就英语学本课堂撰写了自己的教学论文,荣获区一等奖。此外,还有语文组杨建晓老师,数学组金荣平老师,体育组郑巨平老师等人,都在各自的学科领域里撰写了高质量的论文,对自己一整个学期以来的思考进行梳理总结。 (1)随着我校教师年龄的逐步增加,教师个人因身体和家庭的原因,教研氛围有所淡化。因此我校结合实际情况,对教科研活动进行了大胆的改革,尤其在校领导的协助下,对诸如期末教学检查,骨干教师年度考核等进行大刀阔斧的改革。简化不必要的考核流程和要求,做到“扎实、有效、简洁”。比如对教师学期阅读,以原来的整篇文章代之以一段话,但要求是有感而发。教学检查形式和内容的改变,让老师们更乐于接受,也更为扎实有效。
高校教研室工作总结
高校教研室工作总结 20XX年度在学院和系部的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的实施，积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩，总结如下： 一、教学常规工作 1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。 由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着24个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果； 2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本常年共组织教研活动8次，其中包括（1）学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等，特别对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的帮助作用；（2）学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向； 3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相应的措施， （1）通过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷，对学生进行不同阶段测试，以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生对于各部分的掌握情况并作出相应的调整； （2）按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。上报资料及时、准确。
学校教科研工作总结3篇
学校教科研工作总结3篇 导读：本文是关于学校教科研工作总结3篇，希望能帮助到您！ 本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。 在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下： 一、本学期开展的工作回顾 (一)继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性 1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行 本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。 2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。其一，以行政听课和科组教研听课为载体。全体行政每周一第三节下班听课，分两个小组进行听课，在听课的过程中把上课教师的课录制下来，教导处专门建立“互助角”共享文件夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。最后把
原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。同时,各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。以此提高了课例研讨的质量，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。其二，各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。在开展以课题为主导的模式基础上，探索以方法、主题为研究内容的"同课异构"、“同课同构”的模式，为“同课异构”和“同课同构”的教学模式注入了新的内涵。 3、构建互助学习平台，引领教师在互助中成长 本学期，继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了“行政—科组—骨干教师—新手教师”及行政跟踪与辅导模式。 工作总结 (二)加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革 4、以问题研究为主的课堂教学 教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣，发展其高级思维。在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。 5、确实落实“一二一”教学模式 教师在实施课堂教学时，大多数教师都能贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。讲课的总时间一般能控制在
高校教研室工作总结
高校教研室工作总结 ?高校教研室工作总结 ??篇一： ?高校教研室工作总?结高校教研室工作总?结 20XX年度在学?院和系部的领导下，航?海技术教研室根据教研?室作为最基层的教学工?作组织这一性质，紧紧?围绕专业建设、课程建?设、教师队伍建设、产?学研、教学工作、教研?活动等方面开展工作，?坚持“教学科研化，科?研课堂化”教育科研工?作思想，积极推动新课?标的实施，积极探索教?师学习和研究方式的变?革、数字化课堂模式的?形成等，继续深化教育?教学科研课题研究，提?高教师的科研能力，促?进全体教师的和谐发展?，取得了一点点成绩，?总结如下： ? 一、教学?常规工作 1、?教研室工作有计划、有?步骤，并按要求进行。?由于专业的特殊性，?航海教研室在人员不足?的情况下承担着24个?班级，近百门专业 课程?的教学和科研工作，至?今学期已过大半没有出?现任何的教学事故，一?方面由于各位老师的尽?职尽责，同时也得益于?对完善的教学计划有条?不絮执行的结果； ? 2、学期初制订教?研室教研活动计划，并?坚持教研活动规范化。?在 实施教研活动过程中?坚持做到有课题，有记?录，内容具体、全面，?材料充实、实用。本常?年共组织教研活动8次?，其中包括 （1?）学期初始的教学计划?的制定和教学时间的分?配、教学方法和 手段的?讨论和研究以及教学大?纲的把握等，特别对于?刚刚走上教学岗位的年?青教师有着很大的帮助?作用； （2）学?期中期开展的期中教学?检查及教学进度审核、?对于各学科 重难点的把?握和理解以及近几年全?国海船船员考试的考试?方向的讨 论和研究，有?利于各位教师把握教学?中的重难点及教学的方?向； 3、教研?室作为最基层的教学组?织，重视教学质量，严?把教学质量关，同时也?采取了相应的措施，?
高校教研室工作计划
高校教研室工作计划 篇一： 国际教育学院计算机专业教研室工作计划 根据本学期学校的工作安排和我院工作具体情况，计算机教研室努力协调领导、辅导员和教 师之间关系，完成本专业的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项 工作的顺利进行。针本学期的工作实际，本教研室重点做好以下几项工作： 1、做好上学期试 卷复查工作，对出现的问题认真总结，确保本学期期 末考试中不再出现 类似问题。 2、协调学院安排 好合作院校的评估活动，对需要检查的教学资料及时 整理好，撰写好。 对评估过程中可能提到的关键问题认真调查，充分准备，确保评估活动的顺利进行。 3、协助主管院长 和教学秘书做好教学检查和监督工作。加强学期开 始、学期中和学期
末的关键时刻教学工作的检查，重点检查本专业各门课程教学大纲计划的落实情况、教学进 度是否得当、期中期末考试安排等工作。 4、坚持听课制度。 组织计算机专业组的听课工作，要求做好听课记录。 听课后的意见建议 进行整理，及时反馈给任课教师。 5、针对课堂教学 效果专题教研活动，探讨如何提高教学技能，鼓励教 师参加下半年学校 将要举行的教师教学技能大奖赛，并对参赛教师试讲。 6、开展国际合作院校的计算机专业的教研交流活动，为专业教师争取 短途外出学习机会。 7、对现有专业课 程进行分析，选出重点建设课程，准备下半年申报学 校优质课程。 8、增加专业内科 研活动，制定初步的科研活动方案和制度。 9、针对本院学生 基础弱、学习兴趣差的问题，开展娱乐性、趣味性强 的课外学习活动。
初步制定好活动方案和细则。 ****专业教研室 *** 20XX年2月28日 篇二：20XX年学校教研工作计划 20XX 年学校教研工作计划 指导思想 20XX年度，我校将 继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足本 校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水 平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我校课程改革目标的全面落实。为 了更好地落实教学工作会议精神，推进我校教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学。 抓教研上水平的内在要求，我校教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、 相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我校教研管理水平和教研质量，引导教师 紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我校教育教
教科研工作评价大全
教科研工作评价大全 教科研工作是一所幼儿园生存、发展和提高的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。下面就是小编给大家整理的教科研工作评价大全，希望大家喜欢! 教科研工作评价1 根据上级教育科研部门的工作部署和要求，我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。本学期，我校的教科研工作稳步推进，开展得有声有色，取得明显效果。现将本学期的教科研工作进行总结。 一、领导重视，使教科研工作顺利开展 本学期，由于我校领导对教科研开展比较重视，经常过问，亲自督查。校长亲自深入课堂听课，并参与团体备课、评课活动，同时，尽管学校经费紧张，都能派出教师参加各级各类培训及各项教研活动。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作予以指导，并作阶段性的总结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。 二、建立学习体制，改变教师的教育理念
学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好*，好的理论专著推荐给大家。学校每年拨出必须经费给教师征订报刊供教师学习，还供给书吧、阅览室等场所供教师课余学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。经过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮忙，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。经过团体备课活动，进取调动组员进取性，发挥团体智慧探究课堂教学新模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。 三、采用多种方式对教师进行培训 为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式。本学期我校组织全体教师参加了各级各类培训，培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主
教育科研工作总结
教育科研工作总结 在线网校： 网校授课： 考试书库： 网校以及考试书库开发及拥有课件范围涉及公务员/财会类/学历类/建筑工程类 等9大类考试的在线网络培训辅导和全新引进高清3D电子书考试用书。 【教科研工作总结一】 我校教育科研工作紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增强教师实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教育科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教育科研质量。现将本学期教育科研工作总结如下： 一、学习研讨，全员参与 1、为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业知
识。本学期，我们充分利用业务学习时间，继续组织教师通过各种途径、各种方式的学习，使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料,通过学习笔记、网络博客交流等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。鼓励教师撰写教学科研。 2、人人尝试做研究。本学期,学校以《运用“五环三步教学模式” 实现学生主体参与的实验研究》课题为切入点，来促进教师的专业成长。先学习，后尝试，努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让教师不断地对自己的教学计划进行评估与分析;对自己的教学行为进行判断与审视;对自己的教学结果进行反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。这一举措，有效地提高了教师的课题研究能力。 3、搭建平台，深化教研。本学期学校通过网络平台定期开展网上教研活动，科研室和各课题组定期发表科研专题，通过学习、讨论，交流、互动，点评、小结。提高了教师网上教学科研的能力，对“高效课堂”的改革，起到了有力的促进作用。 二、整体布局，形成课题研究规划
第二届“长三角地区”教科研(浙江省名单)
第二届“长三角地区”教科研优秀团队（浙江省名单）序单位 1 浙江省杭州市长寿桥小学 2 浙江省杭州市拱墅区教育科学研究室 3 浙江省杭州市中等职业学校 4 浙江省宁波市东恩中学 5 浙江省宁波市江东区实验小学 6 浙江省宁波市北仑区淮河小学 7 浙江省洞头县教育科学研究室 8 浙江省平阳县昆阳镇第二小学 9 浙江省温州市实验中学 10 浙江省金华市江滨小学 11 浙江省磐安县安文小学 12 浙江省台州市路桥区中等职业技术学校 13 浙江省温岭市之江高级中学 14 浙江省新昌县澄潭中学 15 浙江省桐乡市崇德小学 16 浙江省湖州市第十二中学 17 浙江省衢州市实验学校 18 浙江省遂昌实验小学 19 浙江省舟山市普陀区沈家门小学 20 浙江省义乌市义亭中学
第二届“长三角地区”教科研标兵（浙江省名单）序姓名单位 1 汤肖丽浙江省杭州市濮家幼儿园教育集团 2 马利娟浙江省富阳市城镇职业高级中学 3 汪国新浙江省杭州市成人教育研究室 4 夏玉成浙江省淳安县教育局教育科学研究室 5 沈美华浙江省杭州市教育科学研究所 6 徐晓虹浙江省宁波市海曙区教科室 7 戴宏宇浙江省宁波市北仑区实验小学 8 叶全浩浙江省慈溪中学 9 葛锦文浙江省宁海县教育局教科室 10 张贻波浙江省宁波大榭开发区文教卫生局教科研中心 11 陈智峰浙江省温州市第十二中学 12 孔兴隆浙江省温州市龙湾区教师发展中心 13 彭永帆浙江省瑞安市安阳实验小学 14 叶鑫军浙江省金华市教育科学研究所 15 李君玉浙江省金华市第四中学 16 李建生浙江省武义县壶山小学 17 方青浙江省金华市金东区实验小学 18 潘慧敏浙江省台州市路桥区路桥小学 19 瞿梅福浙江省温岭市城西小学 20 张春燕浙江省仙居县安洲小学 21 史林波浙江省嵊州市教育科学研究所 22 何铁勇浙江省诸暨市店口镇教育办公室 23 董明华浙江省嘉善县第二实验小学 24 肖金良浙江省海盐县于城镇中心小学 25 徐伯荣浙江省湖州市织里实验小学 26 臧为彧浙江省德清县教育研训中心 27 毛飞飞浙江省衢州市柯城区兴华中学 28 鲍宗武浙江省遂昌县实验小学 29 方军浙江省舟山中学教育集团 30 朱向阳浙江省义乌市实验小学