2016年兰州事业单位教师招聘考试真题
2016年兰州事业单位教师招聘考试真题
一、单项选择题
1.( )强调"废除教师中心，一切以学生为中心"。
A.认知结构主义学习理论
B.有意义接受学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
【答案】D。
解析：人本主义倡导以学生为中心的教学观和有意义的自由学习观。
故选D。
2.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平
【答案】C。
解析：掌握学习由布卢姆提出，认为只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目。
这是一种非常乐观的教学方法。
故选C。
3.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。
A.交往动机与荣誉动机
B.工作动机与提高动机
C.高尚动机与低级动机
D.社会动机与个人动机
【答案】C。
解析：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。
故选C。
4. 文化传承的主要手段是( )。
A.生物遗传
B.选择经验
C.社会实践
D.教育
【答案】D。
解析：文化，特别是传统文化与教育密不可分，在人类历史中，文化正是通过教育这种社会遗传方式延续下去，又借助人们的不断创新而发展。
故选D。
5.学习"直角三角形是一种特殊的三角形"，这种学习属于( )。
A.词汇学习
B.符号学习
C.概念学习
D.命题学习
【答案】D。
解析：该学习是在讲述直角三角形和三角形的关系，属于命题学习。
命题学习是指学习若干概念之间关系的判断。
故选D。
6.心理定势对解决问题具有( )。
A.积极作用
B.消极作用
C.无作用
D.既有积极作用也有消极作用
【答案】D。
解析：定势可使人们借助经验快速地解决熟悉的问题，也可禁锢人的视野，使其不能顺利地或创造性地解决问题。
故选D。
7.教育政策的基本特征是( )。
A.可行性
B.规律性
C.强制性
D.目的性
【答案】D。
解析：略。
8.男生在游戏中喜欢扮演坚强不屈的英雄体现了个体身心发展的( )。
A.阶段性
B.互补性
C.不平衡性
D.个别差异性
【答案】D 解析：从群体的角度看，个体差异性首先表现为男女性别的差异，它不仅是自然性上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。
故选D。
二、多项选择题
1.教育对人类地位的提升的作用表现在( )。
A.帮助人发现自身价值
B.发掘人的潜力
C.发挥人的力量
D.发展人的个性
E.使人的身心得到和谐、充分的发展
【答案】ABCDE。
解析：凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。
故选ABCDE。
2.师生关系的内容包括( )。
A.在知识内容的教学上结成授受关系
B.在人格上是平等的关系
C.管理和被管理的关系
D.在社会道德上是互相促进的关系
E.服从与被服从的关系
【答案】ABD。
解析：师生关系的内容包括：在知识内容的教学上构成授受关系；在人格上是平等的关系；在社会道德上是互相促进的关系。
故选ABD。
3.在学业成绩考查中，试题类型有( )。
A.简答式试题
B.陈述式试题
C.是非题
D.多项选择题
E.组配式试题
【答案】ABCDE。
解析：试题类型大体有供答型和选答型两大类。
供答型试题又分简答试题和陈述式试题两种。
选答型试题可以分为是非题、多项选择题和组配式试题三种。
故选ABCDE。
4.我国新时期的德育特点有( )。
A.开放性
B.全民性
C.民主性
D.变革性
E.社会主义方向性
【答案】ABCDE。
解析：ABCDE选项均是我国新时期德育的特点。
故全选。
5.影响反馈效果的因素有( )。
A.反馈的方式
B.反馈的内容
C.反馈的对象
D.反馈的频率
E.反馈的数量
【答案】ABD。
解析：反馈的方式、内容和频率会对反馈效果产生影响。
故选ABD。
三、解答题
1.什么是复述策略？试阐述常用的复述策略。
【答案要点】
复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程。
它是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。
它包括：
(1)合理安排复述时间；
(2)适当的过度学习；
(3)克服记忆的相互干扰；
(4)运用多种感官协同记忆；
(5)采用多种形式复习；
(6)画线。
2.信息化教学设计的基本原则有哪些？
【答案要点】
(1)以学为中心，注重学习者学习能力的培养。
教师是学习的促进者，引导、监控和评
价学生的学习进程。
(2)充分利用各种信息资源来支持学生学习。
(3)以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线，在相关的有具体意义的情境中确定和教授学习策略与技能。
(4)强调"协作学习"。
这种协作学习不仅指学生之间、师生之间的协作，也包括教师之
间的协作，如实施跨年级和跨学科的基于资源的学习等。
(5)强调针对学习过程和学习资源的评价。
3.编写教学设计要体现哪些特性？
【答案要点】
编写教学设计要体现的特性有：科学性、针对性、实用性、主体性，体现课程资源整合的理念。
四、案例分析题
1.相关调查显示，大部分的小学生都喜欢教师始终面带笑容。
这种情绪时时感染着小学生，使小学生在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。
结合材料，试分析如何建立良好的师生关系。
【答案要点】
(1)帮助学生适应环境的变化，消除分离焦虑；
(2)积极主动地与学生交往；
(3)对学生和学生的活动真正关注并感兴趣；
(4)理解与宽容地对待学生的错误；
(5)帮助学生形成良好的同伴关系；
(6)帮助学生摆脱不良行为习惯。
2.一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。
课文中这一段原本是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师始料不及的。
可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。
最后，全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。
请对这位教师的教学行为进行分析。
【答案要点】
当学生的观点与课本、教师有不同之处时，教师不再像以前那样直接否定学生的答案，而是采取让学生进行讨论、比较或辨别，达到意见的统一，或者并不统一意见，留着悬念让学生课后进一步探讨。
这样的教学方式打破了唯课本、唯教参的传统教学观念，体现了真正意义上的教学行为的转变。
五、作文
"多一把尺子，就多一个好学生"，以此为话题，写一篇议论文或记叙文。
要求：
1.自拟题目；
2.不少于800字。
【参考答案】略。
兰州市教育系统教师招聘真题
兰州市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
A.自述法B.心理测验C.评估性会谈D.观察法【答案】：C2.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。
A.教师威信B.教师角色C.教师期望D.教师专长【答案】：A3.以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）。
A.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价C.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价【答案】：C4.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）。
A.直线减慢B.直线增快C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D5.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。
1/ 13A.长期性B.连续性C.主体性D.创造性【答案】：A6.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。
A.家庭教育B.社会教育C.社区教育D.课外教育【答案】：A7.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。
A.直接接触状态B.间接接触状态C.零接触状态D.关注状态【答案】：B8.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育，主要用的是（）。
A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.两难故事法D.对偶故事法【答案】：C9.注意具有的两个基本特征是（）。
A.集中性和选择性B.集中性和指向性C.指向性和调节性D.指向性和选择性【答案】：B10.马斯洛提出的心理健康模式是（）。
A.普通人模式2/ 13B.没有疾病模式C.自我实现的人模式D.功能充分发挥者模式【答案】：C11.“吹、弹、拉、唱”属于（）技能。
A.认知B.操作C.心智D.一般【答案】：B12.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.社交能力B.记忆能力C.运动能力D.创造能力【答案】：B13.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。
兰州事业单位教师招聘考试真题
2016年兰州事业单位教师招聘考试真题一、单项选择题1.( )强调"废除教师中心，一切以学生为中心"。
A.认知结构主义学习理论B.有意义接受学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】D。
解析：人本主义倡导以学生为中心的教学观和有意义的自由学习观。
故选D。
2.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。
A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】C。
解析：掌握学习由布卢姆提出，认为只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目。
这是一种非常乐观的教学方法。
故选C。
3.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。
A.交往动机与荣誉动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.社会动机与个人动机【答案】C。
解析：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机。
故选C。
4. 文化传承的主要手段是( )。
A.生物遗传B.选择经验C.社会实践D.教育【答案】D。
解析：文化，特别是传统文化与教育密不可分，在人类历史中，文化正是通过教育这种社会遗传方式延续下去，又借助人们的不断创新而发展。
故选D。
5.学习"直角三角形是一种特殊的三角形"，这种学习属于( )。
A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】D。
解析：该学习是在讲述直角三角形和三角形的关系，属于命题学习。
命题学习是指学习若干概念之间关系的判断。
故选D。
6.心理定势对解决问题具有( )。
A.积极作用B.消极作用C.无作用D.既有积极作用也有消极作用【答案】D。
解析：定势可使人们借助经验快速地解决熟悉的问题，也可禁锢人的视野，使其不能顺利地或创造性地解决问题。
故选D。
7.教育政策的基本特征是( )。
A.可行性B.规律性C.强制性D.目的性【答案】D。
解析：略。
8.男生在游戏中喜欢扮演坚强不屈的英雄体现了个体身心发展的( )。
2016年教师招聘考试真题(内附答案)
2016年教师招聘考试真题（内附答案）一、单项选择题（本大题共21, 每小题2分, 共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应, 重视学生能力培养, 主张发现学习的专著是（）A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《论教学过程最优化》知识点: 学习理论【答案】C【解析】美国教育心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中明确提出发现学习。
2.如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。
同理, 让四岁的儿童学高等数学, 也难以成功。
这说明.. ）A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定人发展的最终结果【答案】A【解析】遗传素质是人身心发展的生理前提, 为人的身心发展提供了可能性。
且遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段, 因此让六个月的婴儿走路, 让四岁儿童学高等数学是难以成功的。
3.确立我国教育目的的理论基础是.. ）A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论知识点: 教育目的【答案】B【解析】马克思阐述了关于人的全面发展学说, 这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。
4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统, 另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于.. )A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】A【解析】西欧双规制以英国的双轨制为典型代表。
这种学校系统分为两轨, 一轨是学术教育, 为特权阶层子女所占有, 学生可以升到大学以上；另一轨是职业教育, 为劳动人民的子弟所开设, 属生产性的一轨。
5.否定教育自身的发展规律, 割裂教育的历史传承, 把教育完全作为政治、经济的附庸。
兰州事业单位教师招聘考试真题
兰州事业单位教师招聘考试真题2０１6年兰州事业单位教师招聘考试真题一、单项选择题1.()强调"废除教师中心,一切以学生为中心＂。
A.认知结构主义学习理论B．有意义接受学习理论C．建构主义学习理论D。
人本主义学习理论【答案】D。
解析：人本主义倡导以学生为中心的教学观和有意义的自由学习观.故选D。
２．掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。
Ａ．学习积极性B。
学习自觉性C。
要花多少时间D。
智力水平【答案】C.解析：掌握学习由布卢姆提出,认为只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目.这是一种非常乐观的教学方法.故选C.3。
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( ) 。
A。
交往动机与荣誉动机B。
工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机Ｄ。
社会动机与个人动机【答案】C.解析:根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚动机与低级动机.故选Ｃ。
4。
文化传承的主要手段是( )。
A。
生物遗传B．选择经验C.社会实践Ｄ.教育【答案】Ｄ。
解析:文化，特别是传统文化与教育密不可分，在人类历史中，文化正是通过教育这种社会遗传方式延续下去，又借助人们的不断创新而发展。
故选D。
5.学习”直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。
A.词汇学习B。
符号学习 C.概念学习Ｄ．命题学习【答案】D.解析：该学习是在讲述直角三角形和三角形的关系，属于命题学习。
命题学习是指学习若干概念之间关系的判断。
故选Ｄ。
６。
心理定势对解决问题具有(）.A.积极作用Ｂ。
消极作用C．无作用D．既有积极作用也有消极作用【答案】Ｄ.解析：定势可使人们借助经验快速地解决熟悉的问题,也可禁锢人的视野，使其不能顺利地或创造性地解决问题.故选D.7。
教育政策的基本特征是（)。
A。
可行性B。
规律性 C.强制性D.目的性【答案】Ｄ。
解析：略。
8.男生在游戏中喜欢扮演坚强不屈的英雄体现了个体身心发展的（)。
【必备】 兰州历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】兰州教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。
（）2．个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。
（）3．衡量师生关系的好坏，主要是根据人际关系的基本品质进行判断的。
（）4．我国社会发展到了封建社会，教育的一个重要特点是“学在官府”、“以吏为师”。
（）5．洛克的“白板说”是内引论的典型代表。
（）6．瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。
（）7．儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。
（）8．英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。
（）9．“上品无寒门、下品无士族”反映了隋唐时期的等级制度。
（）10．人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态,这属于注意的维持功能｡( )二、单项选择题11．课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。
A 现代化B 综合化C 系统化D 理论化12．“全面系统地掌握感性资料,并在此基础上,把整个问题分解为局部,使矛盾充分暴露,再通过比较分析,找出主要矛盾｡”这句话描述的是解决问题过程中的( )｡A.提出问题B.明确问题C.提出假设D.检验假设13．教育目的可以发挥( )｡A.导向､规范和权威作用B.激励､评价和统一作用C.导向､激励和评价作用D.宣传､引导和激励作用14．“师也者,教之以事而喻诸德者也”体现了教师职业道德要求具有( )A.超前性B.全局性C.导向性D.双重性15．教案的核心和主体是( )A.教学方法B.教学过程C.教学重点､难点D.板书设计16．课程目标中的基础性目标是( )｡A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感和态度目标D.思想和价值目标17．“视觉悬崖”可以测查婴儿的()A距离知觉B方位知觉C大小知觉D形状知觉18．在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）A、科技B、经济C、综合国力D、教育19．下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构20．教育目的本质是( )。
2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析
2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析考点一：教育的概念下列教育形式中属于狭义的教育的是( )。
A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.自我教育【答案】B【考点归纳】教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
培养人的活动是教育的质的规定。
从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。
它包括社会教育、学校教育和家庭教育。
狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。
考点二：“四书”“五经”将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?( )A.明代B.宋代C.汉代D.清代【答案】B【考点归纳】宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、“五经”(《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》)，特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。
考点三：马克思关于人的全面发展学说马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。
A.主要方法B.重要方法C.唯一方法D.特殊方法【答案】C【考点归纳】马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。
首先，马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。
其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。
考点四：规范教育学的建立第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是( )。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.亚里士多德D.杜威【答案】B【考点归纳】1.传统教育学的代表人物—赫尔巴特代表作：《普通教育学》。
甘肃省兰州市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》国考招聘考试真题含答案
甘肃省兰州市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。
这说明了教学过程具有什么特点?（）A、间接经验与直接经验相结合B、掌握知识与发展智力相统一C、教学过程中知、情、意的统一D、教师主导作用与学生能动性相结合【参考答案】C2. 下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）。
A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展【参考答案】D3. 下面能反映个人品德的行为是（）。
A、他每天坚持把卧室打扫的干干净净B、他总是烟酒不离C、营业员不小心找错钱，主动退还D、他有病不去看医生【参考答案】C4. 自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
A、内部动机B、直接动机C、外部动机D、一般动机【参考答案】C5. 教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。
A、示范性B、连续性C、广泛性D、创造性【参考答案】D6. 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。
A、孔子B、孟子C、苏格拉底D、亚里斯多德【参考答案】C7. 通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为（）。
A、自我控制训练B、肯定性训练C、自我强化训练D、自我监督训练【参考答案】B8. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）。
A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】A9. 小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（）。
A、考试焦虑症B、考试强迫症C、考试抑郁症D、考试阵发性紧张症【参考答案】A10. 教师在教学中最首要的角色是（）。
甘肃事业编招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】
甘肃事业编招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】1：一般人认为，广告商为了吸引顾客不择手段。
但广告商并不都是这样。
最近，为了扩大销路，一家名为《幸福》的家庭类杂志改名为《色戒》，主要刊登暴力与色情内容。
结果原先《幸福》杂志的一些常年广告客户拒绝续签合同，转向其他刊物。
这说明这些广告商不只考虑经济效益，而且顾及道德责任。
以下哪项如果为真，最能加强题干的论证？（）单项选择题《色戒》的成本与售价都低于《幸福》上述拒绝续签合同的广告商在转向其他刊物后效益未受影响家庭类杂志的读者一般对暴力与色情内容不感兴趣一些在其他家庭杂志做广告的客户转向《色戒》杂志2：追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。
东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为记，事大，大结其绳，事小，小结其绳。
”“结”与“吉”谐音，在漫长的演变过程中，小小结绳被人们赋予了各种情感愿望。
“同心结”、“平安结”、“团圆结”，一个个美丽中国结蕴含着人们对美好生活的向往。
对上述材料中文化现象的正确解读有（）。
单项选择题文化是人类社会实践的产物追求真善美是中华民族精神的核心从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活结绳使人类文明得以传承，标志人类进入文明时代3：我国从2004年开始逐步减免农业税，2006年取消了农业税，取消农业税的权限属于()。
单项选择题国家税务总局财政部国务院全国人大常委会4：本年度中国的粗钢产量为4.8亿吨，达到世界粗钢产量的36%以上，预计明年将达到5.5亿吨。
传统的炼铁技术每炼一吨铁即需消耗约300公斤焦炭。
传统炼铁技术被废除了炼焦环节的熔融炼铁法代替后，中国每年可以少炼1.65亿吨焦炭，这好比给钢铁巨人戒烟。
文中“给钢铁巨人戒烟”的意思是（）。
单项选择题降低钢铁生产成本减少污染物排放提高熔炼钢铁质量改善工人工作环境5：可视图文信息系统是指（）。
单项选择题可视数据系统计算机和电话机的组合电视节目中心数据库或图像库人机对话系统6：领导者遵循人的行为规律，运用物质和精神相结合的手段，采取各种有效的方式方法，激发下属的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现，这是()。
2016年5月21日事业单位联考A类《综合应用能力》真题及解析
2016年5月21日事业单位公开招聘分类考试《综合应用能力〔A类〕》试卷【背景材料】材料1：和平小学是A市城西区教育局下属的重点小学，创立于1963年，历经50多年的发展，学校现已发展成为拥有40多个教学班，2000多名学生，近150位教职职工的大规模、综合化的完全小学。
学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教师队伍建设和学生德育工作、科学教育、艺术教育、健体教育等方面取得了突出的成绩，已形成了自己的办学特色。
学校先后成为国家教育部首批命名的现代教育技术实验学校、省基础教育实验学校、省现代教育先进单位、市首批示范性学校；先后荣获“全国少先队红旗大队”“市文明单位”“市学雷锋十佳先进集体”等荣誉称号。
近年来，随着A市的经济发展和人口增长，机动车尤其是私家车数量增长迅速，使车均道路资源迅速萎缩，给城市交通带来了很大压力。
和平小学地处城西区红旗街道辖区内，位于建设西路和朝阳路交叉路口的东南角。
和平小学所在的建设西路双向六车道，是一条东西向主干道，车流量比较大，尤其到了每天上学和放学时间，校门口就异常拥堵，存在安全隐患。
和平小学校门口拥堵问题。
近年来已经成为困扰学校和社区居民的一大难题。
材料2：2015年12月16日下午4:35，正值和平小学放学时间，学生们三五成群走出校门，接孩子的车辆早把校门围得严严实实。
这时，校门口西侧正发生着一场“战争”，原来是一个流动小摊贩和一个家长发生了争执。
只见现场围了一大群人，里面还有几个人在推推搡搡，地上散落着不少小吃食材和一口摔破的大炸锅，油洒了一地，一辆平板车倒在一边。
学校保安刘军正在传达室里给朋友打，商量周末去郊外钓鱼的事。
“杨大姐，谁欺负你了？”刘军问道。
“小刘啊，你来得太好了！你来帮我讲讲理，我刚把摊摆好，他就把车停在我的摊子旁边，害得我没法做生意，我让他挪挪车，他就骂我。
”“这可真是恶人先告状！我哪里骂你了，我就是和你理论几句。
”正和杨大姐拉扯的一个中年男子喊道。
甘肃省兰州市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育(含答案)
甘肃省兰州市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 问题是从（）开始的。
A、问题假设B、问题结构C、问题情境D、问题条件【参考答案】C2. 教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。
A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】B3. 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。
A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D4. 诊断性评价多半是在（）实施。
A、教学过程中B、形成性评价之后C、标准参照评价D、教学过程之后【参考答案】B5. 人力资本论是由美国经济学家（）提出的。
A、赞科夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良【参考答案】B6. 布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。
A、由高到低B、平行C、由低到高D、各不相关【参考答案】C7. 在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。
A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计【参考答案】B8. 保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20 世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为（）。
A、信号图式法B、探究一发现法C、暗示教学法D、五段教学法【参考答案】C9. 个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。
A、品德B、态度C、意向D、个性【参考答案】A10. 一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。
A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】A11. （）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。
A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟【参考答案】D12. 我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。