自然辩证法新大纲:第二章_马克思主义科学技术观精编版

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自然辩证法课后思考题题答案整理

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⾃然辩证法课后思考题题答案整理2012《⾃然辩证法概论》第⼀章马克思主义⾃然观1.如何理解朴素唯物主义⾃然观、机械唯物主义⾃然观和辩证唯物主义⾃然观的辩证关系?2.如何认识机械唯物主义⾃然观的⽅法论意义?3.如何理解马克思主义⾃然观形成和发展的价值和意义?4.如何把握系统⾃然观、⼈⼯⾃然观和⽣态⾃然观对认识⼈与⾃然辩证关系的意义和作⽤?5.如何认识中国马克思主义⾃然观的理论意义和实践价值?第⼆章马克思主义科学技术观1.怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位?2.马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异?3.如何理解科学技术⼀体化的特征?4.为什么说科学发展表现为继承与创新的统⼀?5.如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产⽣的关系?6.怎样认识技术发展的动⼒?第三章马克思主义科学技术⽅法论1.如何把握创造性思维特性?2.数学⽅法的运⽤对于科学研究是否有创造性的作⽤?3.掌握系统科学和复杂性科学的⽅法对于科学研究有何积极意义?4.实验有⾃⼰独⽴的⽣命,是否不需要理论的指导?理论对实验如有指导,是否实验就没有⾃⼰独⽴的⽣命?6.如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中8.观察是否渗透信念9.技术构思、技术设计和技术试验三者的关系如何?第四章马克思主义科学技术社会论1.如何看待科学技术对⼈的异化和对⾃然的异化?2.为什么要对科学技术⼯作者进⾏伦理规范?3.如何保障科学技术在社会中健康、持续地运⾏?4.如何理解科学技术⽂化与⼈⽂⽂化之间的冲突与协调?5.为什么说“科学是⼀种在历史上起推动作⽤的、⾰命的⼒量”?6.科学技术的社会体制和组织机构对科学技术的发展有何意义?第五章中国马克思主义科学技术观与创新型国家1.如何理解胡锦涛“⼤⼒发展民⽣科技”的重要思想?2.为什么说中国马克思主义科学技术观是⼀个科学、完整的思想理论体系?3.如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓?4.国家创新体系对中国特⾊的创新型国家建设有何重要意义?5中国特⾊的创新型国家与其他创新型国家有何异同?6.怎样认识⽑泽东、邓⼩平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的与时俱进?《⾃然辩证法概论》解答参考第⼀章马克思主义⾃然观1.如何理解朴素唯物主义⾃然观、机械唯物主义⾃然观和辩证唯物主义⾃然观的辩证关系?(1)古代朴素⾃然观以直观性、思辩证和猜测性的⽅式从整体上把握认识⾃然界的本原和发展,但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据,尤其是将⾮物质性的东西当作先于物质世界的独⽴存在,并认为物质世界是它的派⽣物,为唯⼼主义的产⽣提供了借⼝,最终导致⼈类认识的分化。

自然辩证法课程大纲

自然辩证法课程大纲

科学技术的社会运行
科学技术的运行和发展离不开社会的 支持和推动,同时也会受到社会因素 的影响和制约。
科学技术与社会的关系
科学技术与社会的关系是相互影响和 相互作用的,科学技术的发展会推动 社会的进步,同时社会的需求和价值 观也会影响科学技术的发展方向和应 用领域。
科学技术的方法论原则
观察实验原则
科学技术的最基本的方法论原则是观察实验 原则,即通过对自然现象的观察和实验来获 取科学知识和技术应用。
科学技术与政治的关系
科学技术对政治的影响
科技的发展对政治制度、国际关系和地缘政治格局产 生了深远影响,推动了政治民主化和社会进步。
政治对科学技术的影响
政治决策和政策环境对科技发展具有重要影响,决定 了科技发展的方向、重点和速度。
科学技术与教育
科学技术对教育的影响
科技的发展为教育提供了新的手段和工具,改变了教育方式和内容,提高了教育质量和效率。
03
自然界中的物质具有无限多样性和层次性,这些物质通过相互作用和 转化,形成了丰富多彩的自然界。
04
自然界中的物质具有客观实在性,不依赖于人的意识而存在,人的意 识只是自然界物质的一种反映。
自然界的演化
总结词:阐述自然界的历史演 变和演化规律
自然界是一个不断演化的系统 ,从宇宙大爆炸开始,经历了 漫长的演化过程,形成了现今
自然辩证法的研究对象与范围
总结词
自然辩证法的研究对象与范围
详细描述
自然辩证法的研究对象是自然界和人类社会中科学技术发展的一般规律,其研究范围涵盖了科学技术 与社会的互动关系、科学技术发展的一般规律、科学技术在社会发展中的作用等方面。
自然辩证法的学科性质和地位
总结词

自然辩证法(个人整理版)

自然辩证法(个人整理版)

自然辩证法(个人整理版)绪论第一节自然辩证法在马克思主义中的地位一、自然辩证法的性质、内容与范围1.整个世界的历史可划分为自然史和人类史2.人类只有进行物质生产劳动才能从自然界那里取得他们所需要的生活资料3.科学技术是在劳动过程中产生、形成和发展起来的4.哥白尼牛顿科学革命与英国工业革命把人类从农业社会推向开放、进步的工业社会自然辩证法贯穿的基本观点第一.自然界是第一性的,它是人类赖以生长的基础第二.辩证唯物主义自然观是研究科学技术及其与社会发展的关系的基本观点第三.科学技术是自然发展史与人类社会发展史相互联系、相互制约与相互作用的中介第四.社会发展经历不同的历史阶段,自然辩证法研究的内容有所不同二、自然辩证法与科技哲学科技哲学的体系:形式科学、物理学、生命科学、社会科学、技术科学区别:1、看待自然观方面2.看待科学技术方面3.看待科技与社会的相互作用方面三、自然辩证法、科学技术、社会1、哲学方面2、社会学、历史学方向3、自然科学与人文社会科学关系研究方向第二节自然辩证法的历史发展(一)创立时期1、批判分析了德国古典哲学2、批评分析了形而上学的思维方式,创立辩证唯物主义的自然观和方法论3、研究了劳动与人的生存、发展,以及劳动在人类社会发展中的作用(二)发展时期1、科学社会学2.科学学3.技术文化学二、20世纪中叶以来自然辩证法的新发展1.自然观方面(系统自然观、生态自然观)2、在科学观与科学方法论方面3、在技术观与技术方法论方面4、在科学技术与社会方面波普尔证伪主义的科学哲学(1)反归纳主义(2)经验证伪原则(3)划界标准:重言式命题、列尽各种可能性的逻辑命题、数学命题、形而上学命题、宗教神话、伪科学(4)理论是大胆的猜测:理论先于观察,有保留地赞同康德“理性给自然界立法的观点”、科学开始于问题、理论是大胆的猜测(5)知识增长的理论可证伪度:第一,理论表述的内容愈普遍,可证伪度就愈高;第二,理论表述的内容愈精确,它的可证伪度就愈高科学发展的四段式:1、科学开始于问题;2、科学家针对问题提出各种大胆的猜测,即理论;3、各种理论之间展开激烈的竞争和批判,并接受观察和实验的检验,筛选出逼真度较高的新理论;4、新理论被科学技术的进一步发展所证伪,又出现新问即P1→TT→EE→P2库恩的科学革命的结构理论范式:(1)从心理上是科学共同体所共有的信念,(2)从理论和方法上说它是科学共同体所共有的“模型”或“框架”,总体说,就是某一科学家集团在某一专业或学科所共同具有的信念,这种信念规定了他们的共同基本理论、基本观点、基本方法,为他们提供了共同的理论和解决问题的框架,从而形成为该学科的一种共同传统,并为该学科的发展规定了共同的方向。

自然辩证法

自然辩证法

自然辩证法以自然界为研 究对象,以科学技术认识和方 法为研究对象,以科学技术与 社会的相互关系为研究对象。
——资料来源陈昌曙主编《自然辩 证法概论新编》
自然辩证法是马克思主 义的重要组成部分,是关于以 科学技术为中介和手段的人 与自然、社会的相互关系和 普遍规律的学说。这就是说, 自然辩证法是马克思主义关 于科学技术发展及其引发的 人与自然、社会的关系的概 括、总结和展望。因此,自然 辩证法是人们认识和改造自 然(包括天然自然和社会自 然),促进科学技术与自然、 社会的协调可持续发展的思 想武器。
1、发展进程 (1)新中国建国初期,《自然辩证法》等著作, 特别是《劳动在从猿到人转变过程中的作用》这 篇文章就为人们广为学习,在第一个五年计划期 间,自然辩证法的发展被列为科学技术发展的一 个组成部分,不仅介绍了苏联自然辩证法方面的 研究成果,制定了我国自然辩证法发展远景规划, 并通过召开全国范围的座谈会等形式,在全国推 广自然辩证法。随后许多省市成立了自然辩证法 研究会,积极开展自然辩证法的学习和研究。从 1961年起,招收了研究生。
一是自然观; 二是科学、技术、工程、产业观; 三是科学、技术、工程、产业方法论; 四是科学、技术、工程、产业与社会。
四、自然辩证法的历史发展 (一) 自然辩证法的创立 1、自然科学与哲学共同进展的产物
从19世纪30年代末到70年代,在自然科学的各个 领域相继涌现出一系列新的发现,细胞学说、能量守 恒与转化定律、生物进化论等决定性的重大发现以及 自然科学的其他成就,越来越深刻地揭示出了自然界 的辩证法。这就使得一方面,有了可能在这种接连而 来的发现的纷乱状态中建立起联系,从而使它们条理 化;另一方面,自然科学除了从形而上学思维复归到 辩证思维,已经没有其他出路。

自然辩证法思考题及其答案2013-01-09

自然辩证法思考题及其答案2013-01-09

自然辩证法思考题2013.01.09第一章马克思主义科学自然观1.★如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?P6-P202.如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义?P103.★如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用?P224.如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义?5.如何认识中国马克思主义自然观的理论意义和实践价值?第二章马克思主义科学技术观6.★如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系?P257.怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位?8.★马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异?9.如何理解科学技术一体化的特征?10.为什么说科学发展观表现为继承与创新的统一?11.★怎样认识技术发展的动力?第三章马克思主义科学技术方法论12.如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的具体方法的关系?13.★如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中?14.★如何把握创造性思维特性?15.★数学方法的运用对于科学研究是否有创造性的作用?P5316.注意多学科的交叉与融贯有何方法论意义?17.★掌握系统科学和复杂性科学的方法对于科学研究有何积极意义?P55、5718.★观察是否渗透信念?(观察和理论是怎样的关系?)P6119.★实验有自己独立的生命,是否不需要理论的指导?理论对实验如有指导,是否实验就没有自己独立的生命?P59、6020.技术构思、技术设计和技术实验三者的关系如何?P62第四章马克思主义科学技术社会论21.★为什么说“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”?P6722.★如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化?23.★科学技术的社会体制和组织机构对科学技术的发展有何意义?P7524.★为什么要对科学技术工作者进行伦理规范?P7925.如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行?(P79)26.如何理解科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调?P83第五章中国马克思主义科学技术观与创新型国家27.★怎样认识毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的与时俱进?P9628.如何理解胡锦涛“大力发展民生科技”的重要思想?P9529.★为什么说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完整的思想理论体系?P10030.如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓?31.中国特色的创新型国家与其他创新型国家有何异同?P10332.★国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义?自然辩证法思考题答案第一章马克思主义科学自然观1、★如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?P9.12.14(1)古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展,是马克思主义自然观形成的思想渊源,从某一方面为近代自然科学的发展奠定了理论基础。

自然辩证法课后思考题题答案整理

自然辩证法课后思考题题答案整理

2012《自然辩证法概论》第一章马克思主义自然观1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?2. 如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义?3. 如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义?4. 如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用?5. 如何认识中国马克思主义自然观的理论意义和实践价值?第二章马克思主义科学技术观1.怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位?2.马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异?3.如何理解科学技术一体化的特征?4.为什么说科学发展表现为继承与创新的统一?5.如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系?6.怎样认识技术发展的动力?第三章马克思主义科学技术方法论1.如何把握创造性思维特性?2.数学方法的运用对于科学研究是否有创造性的作用?3.掌握系统科学和复杂性科学的方法对于科学研究有何积极意义?4.实验有自己独立的生命,是否不需要理论的指导?理论对实验如有指导,是否实验就没有自己独立的生命?5.如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的具体方法的关系6.如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中7.注意多学科的交叉与融贯有何方法论意义8.观察是否渗透信念9.技术构思、技术设计和技术试验三者的关系如何?第四章马克思主义科学技术社会论1.如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化?2.为什么要对科学技术工作者进行伦理规范?3.如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行?4.如何理解科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调?5.为什么说“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”?6.科学技术的社会体制和组织机构对科学技术的发展有何意义?第五章中国马克思主义科学技术观与创新型国家1.如何理解胡锦涛“大力发展民生科技”的重要思想?2.为什么说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完整的思想理论体系?3.如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓?4.国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义?5中国特色的创新型国家与其他创新型国家有何异同?6.怎样认识毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的与时俱进?《自然辩证法概论》解答参考第一章马克思主义自然观1. 如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系?(1)古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展,但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据,尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在,并认为物质世界是它的派生物,为唯心主义的产生提供了借口,最终导致人类认识的分化。

自然辩证法知识点精华版

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自然辩证法知识点精华版自然辩证法是一门哲学性质的马克思主义理论学科,涉及自然科学、社会科学和思维科学。

它是对科学技术与人类社会相互作用的理论体系,旨在总结人类认识和改造自然的一般方法和规律。

自然辩证法由马克思主义自然观、科学技术观、方法论和社会论构成,是马克思主义理论的重要组成部分。

马克思主义自然观包括朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观。

朴素自然观是从整体上把握自然界的本原和发展,但缺乏科学依据,导致唯心主义的产生。

机械唯物主义自然观虽然继承了朴素唯物主义的思想,但不懂得自然界的辩证法,无法坚持唯物主义。

辩证唯物主义自然观克服了以往哲学自然观的缺陷,强调物质世界的客观实在性和整体性、矛盾性以及人类与自然的和谐统一。

系统是由多个相互作用的要素组成的整体,具有整体性、内在联系和相互作用的特征。

系统演化的自组织机制包括自我调节、自我修复和自我增长。

自然界中的许多系统,如生态系统、气候系统和地质系统,都表现出自组织机制,这些机制是自然辩证法研究的重要内容。

系统是由相互关联的组成部分构成的整体,与环境相互作用。

这是自然界物质存在的普遍形式,具有开放性、整体性、动态性和层次性等特点。

自组织是自然界物质自发有序化、组织化、系统化的过程,其演化机制包括开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落。

这些机制使系统跃迁到一个新的稳定有序状态。

系统自然观、人工自然观和生态自然观都是围绕人与自然界关系的主题,丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论。

它们坚持人类与自然界、人工自然界和天然自然界、人与生态系统的辩证统一,为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。

同时,它们在研究人与自然界的关系方面各有其侧重点,相互关联,为彼此提供了方法论基础和认识论前提,指明了发展方向和目标。

答:XXX和XXX是科学哲学领域的重要代表人物,他们对科学的发展模式提出了不同的看法。

XXX认为,科学发展具有“范式转换”的模式,即科学的发展不是线性的,而是在不同的范式之间转换的过程。

自然辩证法知识点精华版

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绪论1、什么是自然辩证法?其性质和研究内容是什么?答:自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系;是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。

自然辩证法是马克思主义自然辩证法,是马克思主义理论的重要组成部分。

(自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。

)性质:自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。

自然辩证法明显区别于自然科学和技术的各门具体学科。

它是从具体科学技术认识上升到马克思主义普遍原理的一个中间环节,是联结马克思主义与科学技术的重要纽带。

内容:马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论,构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。

中国马克思主义科学技术观是自然辩证法中国化发展的最新形态和理论实践。

一马克思主义自然观1、何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观三者之间的辩证关系?答:1)古代朴素自然观以直观性、思辨证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展,但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据,尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在,并认为物质世界是它的派生物,为唯心主义的产生提供了借口,最终导致人类认识的分化。

2)机械唯物主义自然观的核心是自然界绝对不变,虽然在实证科学的基础上继承和坚持了古代朴素唯物主义的思想,但是不懂得一般与个别、运动和静止等的辩证关系,以一种片面的、孤立的和静止的方法观察自然界,即不懂得自然界的辩证法,自然不能把唯物主义坚持到底。

3)辩证唯物主义自然观克服了以往哲学自然观的缺陷,坚持了物质世界的客观实在性的唯物主义一元论原则,突出了物质世界的整体性和矛盾性,提示了物质世界的普遍联系,强调了人类起源于自然界、依赖于自然并在把握自然界发展规律的基础上能够能动地和改造自然,调了人与自然界的和谐统一。

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他们打破了传统的把科学与社会分割开来的片面 观察方法,指出:“历史可以从两方面来考察, 可以把它划分为自然史和人类史。但这两方面是 密切相连的;只要有人存在, 自然史和人类史就 彼此相互制约。”讲人类史和自然史的“相连”、 “相互制约”,是指科学与社会是密切联系和相 互作用的。
(二)科学是“知识的形态” 的社会生产 力
它包括:科学技术的本质属性、体系结构、发 展趋势、内在矛盾、科技劳动者与科学技术的 发展、科学技术与社会系统的关系等。
马克思主义科学技术观即马克思主义关于科学 技术的基本观点。
科学技术的本质
科学究竟是什么?
蒙太格语法(MG)研究
“科学” 源于中世纪的拉丁文“Scientia”,原意为 “学”、“知”。 现代“科学”一词译自英文 “science”。
边缘学科、交叉学科、横断学科蓬勃发展; 包括与人文社会科学的结合和交叉。
形成新型的基础科学门类。如系统科学、非 线性科学、人体科学、思维科学等;人文社 科领域中亦如此,如科学技术学(即关于科 学技术的人文社科研究)等等。
第一节 马克思、恩格斯的科学技术思想
一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成 二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容
第1页Biblioteka 技术含义的演变蒙太格语法(MG)研究
技术概念含义的变化是随着技术现象本身的发展以 及人们对技术的认识而不断扩展的。
“技术”一词最早源于古希腊语(techne),指技能、 技巧和能力等。
在我国古代,技术泛指“百工”。如春秋末期齐人 所著的《考工记》中讲到,精美器物的形成离不开天 时、地利、材料和工巧各种因素的结合。
•第三次科技革命
•十九世纪末叶三大科学发现: •① 1895. 伦琴x射线;②1896贝克勒 尔天然放射性; ③ 1897.汤姆逊电子; •1900.普朗克量子论。e=hν •1905.爱因斯坦相对论 •1945.原子论、信息时代:原子能; 三论;电脑;
近代,工业文明,蒸汽机等等。以机械技术为基 础的技术体系。
由于科学及其活动的多样性,至今没有一个公认的 定义。英国著名科学家贝尔纳指出: “科学不是能用 定义一劳永逸地固定下来的单一体”。也许一个严格 的定义反而会使“科学”的精神实质被曲解。
尽管科学难以定义,可以从不同维度考量科学及其 特性。
第1页
科学的各种形象:
蒙太格语法(MG)研究
科学是人类求真的一种认知活动、方 法系统和知识体系
科 学
发现
论文、著作 公开
注重社会性 公益
技 术
发明
专利、产品 保密
注重经济性 追逐利润
科学和技术的发生、发展
科学的发生、发展
原始时代,体现在原始人的活动和对自然的适应中关 于自然界的规律和性质的认识之中。 争鸣:原始时代有没有“科学”?
古代,以自然哲学形态包含在哲学之中,混为一体。 争鸣:中国古代有没有“科学”?
(三)揭示了科技的自然来源
科技是一种创造,这种创造不是无本之木、 空穴来风,而是深深扎根于客观世界的,是 在自然环境里的创造,所以,科学活动的主 体、客体、工具都是自然界的。
(四)阐明了科学发展的动力
在多种社会因素中,物质生产是科学产生 和发展的实践基础。恩格斯在致瓦·博尔吉 乌斯的信中说:“如果像您所说的,技术 在很大程度上依赖于科学状况,那么科学 却在更大得多的程度上依赖于技术的状况 和需要。社会一旦有技术上的需要,这种 需要就会比十所大学更能把科学推向前 进。”还说:“经济上的需要曾经是, 而
人类借以改造与
控制自然以满足其生 存与发展需要的包括 物质装置、技艺与知 识在内的操作体系。
至理
致用
特征比较
科学的特点
技术的本质特征
客观真理性; 普遍性; 系统性; 逻辑性
自然属性与社会属性; 工具性与价值负载性; 有益性与有害性; 自主性与社会建构性
无价值判断
有价值判断
成果比较
成果指称 成果形式 成果性质 成果效益
近代,随着科学的进步,技术趋向于理论化,产生 了技术科学。这时,“技术”一词也从最初的techne 转变成technology,其后缀ology有“学问”、“学 说”之意。甚至出现了后来的所谓的“技术是科学的 应用”的说法。
马克思主义的经典观点
蒙太格语法(MG)研究
“技术”在本质上“揭示出人对自然的能动关系, 人的生活的直接生产过程,以及人的社会生活条件和 由此产生的精神观念的直接生产过程。” [1]
(六)对科学研究方法的认识
马克思恩格斯从哲学反思的角度来认识科学研究 方法,把科学研究方法与哲学方法进行类比: “对人类生活形式的思索,从而对它的科学分析, 总是采取同实际发展相反的道路。这种思索是从 事后开始的,就是说,是从发展过程的完成的结 果开始的。” “正如一切科学的历史进程一样, 总要经过许多曲折,才能达到它们的真正出发点。 科学和其他建筑师不同,它不仅画出空中楼阁, 而且在打下地基之前就造起大厦的各层住室。” 这是对科学研究的计划性和目的性的说明。科学 研究不是随心所欲的,人们在进行相关研究之前, 早已有思想中有各种各样的预设。
马克思和恩格斯从科学与物质生产的密切关 系,指出“生产力中也包括科学”,“科 学的力量”也是“另一种生产力”。在他 们看来,“劳动生产力是由多种情况决定 的,其中包括:科学的发展水平和它在工 艺上应用的程度”。科学是“知识的形态” 的社会生产力,自然科学应用于生产, “并进入生产过程”“变成了直接的生产 力”。
一、马恩科学技术思想的历史形成
无产阶级革命导师都十分关注和重视科学 技术发展的状况。他们在创立、继承和发展马 克思主义的过程中,深入研究了科学技术发展 的规律,提出了许多重要的理论观点,但他们 并不是自然科学家和科技史家。他们重视科学 技术在人类与自然共同发展过程中的作用,最 终把着眼点放在了人类社会的未来。
且越来越是对自然界的认识不断进展的主 要动力。”
(五)论述了科学的社会作用
科学是一种社会活动,一种特殊的生产,对 社会发展具有重大作用。马克思和恩格斯认 为,科学是“历史的有力杠杆”,“是一种 在历史上起推动作用的、革命的力量”。科 学作用于社会所产生的影响是极其深刻的, 自然科学和现代工业一起变革了整个自然界, 结束了人们对于自然界的无知和蒙昧;把自 然科学并入生产过程,大大提高生产率;科 学与哲学相结合,产生了唯物主义;科学与 实践结合,产生政治革命和社会革命。
因此,马克思主义关于科学技术的基本观 点,或称之为“马克思主义科技学术”或“马 克思主义科技观”,是融入于整个马克思主义 理论之中的,是马克思主义理论的组成部分。
马克思主义产生的科学技术背景。自然科学的
发展是马克思主义产生和发展的重要基础。特别 是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 这三大发现,揭示了自然界的物质统一性以及各 种物质形态之间联系和发展的辩证性质,为哲学 总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可 靠的知识基础。
马克思、恩格斯科学技术思想产生的理论基础
马克思恩格斯科学观的形成,不仅与当时科学本 身的发展相关,而且与他们创立了正确的历史哲 学,特别是唯物史观有密切联系。唯物史观的创 立是哲学史上最伟大的变革之一,为人们观察各 种社会问题、社会现象提供了科学的历史观和方 法论。“人们的观念、观点和概念,一句话,随 着人们的生活条件、人们的社会关系、人们的社 会存在的改变而改变”。科学本身就是一种社会 历史现象,对科学也应从唯物史观的角度加以分 析和考察,指出科学是生产力,科学“是一种在 历史上起推动作用的、革命的力量”,由此把人 类对科技的性质和作用的认识推进到了新的阶段。
细胞学说
能量守恒和转化定律
生物进化论
马克思从19世纪50年代 中后期到他逝世的20余 年中,一直坚持研究数 学。他的长达一千多页 的数学手稿,便是他多 年潜心研究的结晶。他 研究了初等数学及其发 展史、微积分发展史。
马克思、恩格斯科学技术思想产生的现实基础
马克思、恩格斯生活在十九世纪,生产力和资本主 义大工业迅速发展,英、法、德等西方主要资本主义 国家先后完成产业革命。科学技术的普遍应用,在改 造世界的过程中显示出强大的威力,所产生的社会影 响重大。正如马克思和恩格斯所指出的,“资本主义 用不到一百年的时间,就创造了比之前所有世纪更多 更大的财富。”与此同时,科学技术带来的各种影响 已经显现,不仅有推动社会进步、创造物质财富的一 面,更出现了破坏环境的情况,对人的精神和思维等 产生了影响,特别是对人的异化非常突出。这些情况 都为马克思恩格斯科学观的形成提供了现实基础。
[1] 马克思恩格斯全集.第23卷.北京:人民出版社, 1972.410.
“技术”:人类为了满足社会需要,利用自然规律, 在改造自然的过程中所创造的由物质手段、工艺方法、 劳动技能以及相关知识等要素构成的体系。
比较:科学与技术
科学
技术
人类求真的一种认知 活动、方法和知识体系;
一种特殊的社会意识 形式、知识形态的生产力 和社会建制;精神生产领 域的社会劳动。
近代,逐步出现了专门化和体制化,从经验形态发展到 理论形态,从研究低级运动发展到研究高级运动。
技术的发生、发展
原始时代,简单工具和天然工具. 劳动创造了人,生产技术是人的生产技术,是猿转变 为人的标志。 原始社会影响深远的三大技术: – 取火,能量转换,走上了文明大道。 – 狩猎,导致较为复杂的工具。 – 采集,走向农业社会的必经之路。
现代,形成了以电子信息技术为基础的技术体 系,其显著特点是:
①技术科学化.对传统技术的改造、科学的先 导作用、科学迅速在技术得到实现.
②智能技术、人机对话.
③复合技术.例如物理、化学、生物技术、电 子技术的综合;甚至包括与社会技术例如与 管理技术的综合.
现代科技的显著特点:
科学技术化,乃至科学、技术和生产一体化。 科研工作也越来越带有工程技术的特点,“工程 技术中的科学”;“以科学为基础的产业”。
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